2. TÁMOP-3.2.4.A-11/1- 2012-0033
„Tudásdepó-Expressz”- A könyvtári hálózat nem formális és
informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó
tanulás érdekében
A balástyai projekt címe: A Balástya Községi Könyvtár
modernizációja, olvasótáborának növelése

3. A konstrukció átfogó célkitűzései
• Olvasási és digitális kompetenciák fejlesztése
• A minőségi oktatás támogatása
• A könyvtári szolgáltatások minőségének javítása
• Az otthonról elérhető web-alapú szolgáltatások
fejlesztése
• Könyvtárosok ismereteinek bővítése

4. A konstrukció részcéljai
• a helyi képzési és tanulási szükségletekre alapuló könyvtári szolgáltatások
fejlesztése;
• a térségi és helyi szinteken őrzött dokumentumok bekerülése az egységes
országos lelőhely-nyilvántartásba;
• a könyvtári online szolgáltatások távoli, 24 órás elérhetőségének
megteremtése;
• a kulturális, közhasznú és helyi digitális tartalmak hozzáférhetőségének
megteremtése;
• az elektronikus könyvtári felületek elégítsék ki a felhasználói igényeket –
• a könyvtárak teljesítménymutatókkal alátámasztott minőségi
szolgáltatásokat nyújtsanak
• a könyvtári dolgozók felkészültek legyenek korszerűbb szolgáltatások
ellátására

5. A balástyai pályázat célkitűzései
• Minden társadalmi csoport hozzáférjen az információhoz, a
tudáshoz, az alkotó képzelet termékeihez, legyenek azok
hagyományosak vagy virtuálisak.
• Könyvtárhasználói szokások kialakítása.
• Az olvasók és látogatók információkereső- képességének fejlesztése
• Bevezetés az élethosszig tartó tanulásba
• Az olvasói és könyvtárhasználói kultúra terjesztése és fejlesztése a
könyvtárhasználók körében
• Számítógépes nyilvántartás, online szolgáltatások kialakítása
• Technikai eszközpark, valamint a könyvtárosok technikai tudásának
fejlesztése

6. A balástyai pályázat háttere
• A pályázati kiírásban kiemelt célcsoportként szerepel a gyermek-és ifjúsági
korosztály, ezért a legtöbb programot a cél elérése érdekében tervezünk. Az
olvasói szokásokat kérdőíve felméréssel térképeztük
Alsósok:
• 1. a gyermekek olvasási szokásaira jelentős hatással van a családi példa, minta.
2. A gyermekek egy része (10%) szívesen olvassa el azokat a műveket,
melyeket a tanító néni ajánl.
• 3. Szívesen forgatnak az őket aktuálisan érdeklő témáról szakkönyveket.
• 4. Érdeklődési körükhöz a mese áll a legközelebb
Felsős korosztály
• 1. A gyermekek többsége (60%) egyetlen könyvet sem olvas el évente.
• 2. Többüket a gyenge olvasási képesség, vagy az értő olvasás hiánya risztja el a
könyvektől.
• 3. A szabadidős tevékenységekben ritkán szerepel az olvasás.
Középiskolások
• A megkérdezett 25 gyermek 56 %-a csak internetezni jár könyvtárba.
• 3 gyermek rendszeresen olvas, 5 gyermek félévente, 3 pedig évente elolvas egy
könyvet.

7. A balástyai pályázat tevékenységei
• Olvasóvá nevelő programsorozat heti
rendszerességgel, helyi pedagógusok bevonásával
• Olvasótábor – 2 db külső helyszínen alsós illetve
felső gyermekek bevonásával
• Könyvolimpia – környező települések bevonásával
olvasottsági vetélkedő
• Felnőtt olvasóvá nevelő programsorozat
• Könyvtárosképzés 5 db 30 órás képzés
• „Tanulmányút” – 50 fő pannonhalmi könyvtár, egri
érseki könyvtár, OSZK

8. A balástyai pályázat tevékenységei
• Digitális kompetencia-fejlesztő programsorozat
• Író – olvasó találkozók
• Honlap kialakítása (magyar, angol, szerb, román,
német nyelven)
• Elektronikus katalógusépítés – CORVINA
• Minőségügyi kézikönyv
• Eszközfejlesztés – informatikai eszközök, bútorok
• Foglalkozásokhoz szakirodalom beszerzése

9. Egyéb
• Támogatási összeg: 29,5 M forint
• Támogatási intenzitás 100 %
• Projektidőszak: 2013. január 1 – 2014. június 30

10. Köszönöm a figyelmet!