SlideShare a Scribd company logo
1
1 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
TAJUK
Mengenalpasti batu-batuan
TUJUAN
Mengenalpasti dan mengelas batuan mengikut spesifikasi iaitu batu igneus, batu sedimen dan
batu metamorfik.
TEORI
Kerak bumi terbentu daripada beraneka jenis batu-batuan. Setiap batu-batuan ini berbeza
antara satu sama lain sama ada dari segi corak, bentuk rupa, warna, ketelusan air, cara
kejadian, mahupun kekuatannya menahan gondolan. Bagi ahli-ahli geologi yang menkaji
kandungan dan perkembangan bumi secara fizikal, pengetahuan tentang batu-batuan ini
sangatlah penting. Begitu juga ahli-ahli geografi, mereka perlu mempunyai ketahanan asas
tentang jenis batu-batuan yang biasa terdapat dan hubungannya dengan rupa bumi. Batu-
batuan juga menjadi asas tanah-tanih dan sedikit sebanyak menentukan jenis tumbuhan dan
penggunaan tanah-tanih di sesuatu kawasan.
Secara umum, batu-batuan boleh digolongkan kepada tiga kumpulan besar iaitu Batuan
Igneus, Batuan Sedimen dan Batuan Metamorfik. Pengkelasan ini dibuat berdasarkan
kandungan mineral iaitu jenis-jenis mineral yang terdapat di dalam batuan ini, tekstur batuan
iaitu saiz dan bentuk hablur-hablur mineral di dalam batuan dan struktur batuan iaitu susunan
hablur mineral di dalam batuan.
i) Batu Igneus
Batuan igneus terjadi akibat daripada penyejukan dan pembekuan magma dari dalam
kerak bumi. Batu ini biasanya berbentu hablur, tidak berlapis-lapis dan tidak mengandungi
fosil. Batu igneus boleh dikelaskan berdasarkan kandungan bahan-bahan logam di
dalamnya. Jikalau batuan ini mengandungi lebih banyak silika maka batu itu digolongkan
sebagai batuan asid. Contohnya batu granit, warnanya lebih cerah serta kurang padat.
Batuan bes pula lebih padat dan lebih hitam warnanya kerana banyak mengandungi
oksida dan hidroksida besi, aluminium dan magnesium. Contohnya batu basalt. Batuan
igneus boleh dibahagikan kepada batu plutonik dan batu gunung berapi mengikut asal
pembentukannya. Batu basalt dan batu granite merupakan contoh batuan igneus.
2
2 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
ii) Batuan Sedimen (batu enapan)
Batu Sedimen juga dikenali sebagai batu enapan terjadi daripada enapan yang
terkumpul di kawasan perairan. Kejadiannya memakan masa yang panjang.
Batuan ini dapat dibezakan daripada batuan jenis lain oleh sifat-sifatnya yang
berlapis-lapis. Tebal lapisannya berbeza dari beberapa sentimeter hingga ke
beberapa meter. Bentuknya kasar atau berbiji-biji halus, mungkin juga lembut atau
keras. Bahan-bahan yang membentuk batuan Sedimen ini mungkin telah diangkut
oleh sungai-sungai, glasier, angin atau binatang-binatang. Batuan Sedimen tidak
berhablur dan seringkali mengandungi fosil-fosil binatang atau tumbuh-tumbuhan.
Batu Sedimen dapat dikelaskan berdasarkan umurnya. Batu Sedimen boleh
dikelaskan kepada tiga jenis utam dengan berdasarkan kepada asal kejadiannya
dan kandungannya. Batu Konglomerat, batu kapur dan batu api merupakan contoh
batuan sedimen.
iii) Batuan Metamorfik
Menurut Fardnon. J (2006), batuan metamorfik adalah batuan jelmaan yang
berasal daripada batuan igneus dan batuan sedimen. Ianya amat keras, bersinar-
sinar, cantik dan amat menarik. Ianya dibahagikan kepada dua jenis iaitu batuan
berjalur dan batuan tidak berjalur. Batuan berjalur mempunyai susunan mineral
berlapis secara selari manakala batuan tidak berjalur tidak mempunyai lapisan.
Batu ini terhasil melalui perubahan tekanan dan suhu yang dialami oleh batu
mendak dan jugak batu igneus semasa gerakan tektonik di dalam bumi. Batu
3
3 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
metamorfik dibentuk oleh metamorfosm atau perubahan dalam bentuk batu yang
sedia ada. Tekanan dan suhu menyebabkan batu yang sedia ada atau Protolith
untuk berubah bentuk. Contohnya kyanite, andalusite dan gamet dan mineral
dalam jenis batu ini. Proses ini menyebabkan kumpulan mineral yang membentuk
dan datang bersama-sama dalam lapian. Gneist, Sabak dan Marmar adalah
contoh batuan metamorfik.
BAHAN DAN RADAS
Pelbagai jenis batu, simen termoplastik kuarza, kaca, mikroskop dan gogel.
4
4 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
PROSEDUR
1. Sampel batu diambil dari sekitar kawasan yang berdekatan.
2. Sampel batu dibersihkan dari bendasing yang terdapat pada permukaan batu.
3. Sampel batu dipotong kecil menggunakan mesin pemotong batu sehingga berbentuk
empat segi.
4. Sampel batu seterusnya digilapkan sehingga halus menggunakan simen termoplastik
kuarza dan kaca.
5. Sampel batu yang telah dihaluskan perlu dilekatkan pada slaid kaca dan digam
menggunakan gam khas.
6. Slaid kaca kemudian ditutup menggunakan slaid kaca yang lain dan seterusnya dikaji
menggunakan mikroskop.
5
5 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
7. Jenis batu ditentukan melalui pemerhatian warna, kilauan, kekerasan, lapisan, tekstur
dan corak.
8. Data dikumpul dan direkod.
6
6 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
ANALISIS DATA
Batu Batu Kriteria Batuan
A Basalt Jenis : Igneus
Warna : Hitam
Kilauan : Tidak berkilau
Kekerasan: 6 skala Mohs
Lapisan : Tidak berlapis
Tekstur : Bersudut , kasar dan keras
Corak : Berongga
Ketumpatan : 3.0 g/cm3
B Batu Granodiorite Jenis : Igneus
Warna : Kelabu keputihan (greyish white)
Kilauan : berkilau
Kekerasan : 6 skala Mohs
Lapisan : Tidak berlapis
Tekstur : kasar
Corak : pofiri
Ketumpatan : 2.67 g/cm3
7
7 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
C Batu Rijang (Chert) Jenis : Sedimen
Warna : kemerahan
Kilauan : Tidak berkilau
Kekerasan : 7 skala Mohs
Lapisan : Tidak berlapis
Tekstur : sederhana kasar, bersudut dan
keras
Corak : tiada corak
Ketumpatan : 2.52 g/cm3
D Batu volkanik (obsidian green) Jenis : Igneus
Warna : hijau muda pudar
Kilauan : Tidak berkilau
Kekerasan : 5.5 skala Mohs
Lapisan : berlapis
Tekstur : kasar
Corak : tiada corak
Ketumpatan : 2.6 g/cm3
E Batu Syal Jenis : Sedimen
Warna : Merah bata
Kilauan : Tidak berkilau
Kekerasan : 4 skala Mohs
Lapisan : Berlapis
Tekstur : Bersudut dan lembut
Corak : Tiada corak
Ketumpatan : 2.7 g/cm3
8
8 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
F Batu Marmar Jenis : Metamorfik
Warna : Putih
Kilauan : Berkilau
Kekerasan : 7 skala Mohs
Lapisan : Tidak berlapis
Tekstur : Halus dan keras
Corak : Tidak bercorak
Ketumpatan : 2.4 g/cm3
G Batu kapur Jenis : Sedimen
Warna : Kelabu
Kilauan : Tidak berkilau
Kekerasan : 4 skala Mohs
Lapisan : Tidak berlapis
Tekstur : Padat dan licin
Ketumpatan : 2.3 g/cm3
H Batu arang bitumen Jenis : Sedimen
Warna : Hitam
Kilauan : berkilau
Kekerasan : 3 skala Mohs
Lapisan : tidak berlapis
Tekstur : rapuh
Corak : Tiada corak
Ketumpatan : 1.37 g/cm3
9
9 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
I Batu Sabak (Slate) Jenis : metamorfik
Warna : Hitam
Kilauan : berkilau
Kekerasan : 6 skala Mohs
Lapisan : berlapis
Tekstur : halus
Corak : Tiada corak
Ketumpatan : 2.7 g/cm3
J Batu ultrabasik tericih Jenis : Igneus
Warna : hijau gelap kehitaman
Kilauan : berkilau
Kekerasan : 7 skala Mohs
Lapisan : tidak berlapis
Tekstur : kasar
Corak : Tiada corak
Ketumpatan : 2.6 g/cm3
PERBINCANGAN
Pada 21 Mac 2016, PISMP Sains Sem 2 Ambilan Jun 2015 telah mengadakan lawatan
ke Jabatan Mineral dan Geosains Malaysia Sabah di Kota Kinabalu. Objektif lawatan
itu adalah untuk mengkaji batu-batuan seluruh negeri Sabah mengikut jenis, warna,
kilauan, kekerasan, lapisan, tekstur, corak dan ketumpatan. 10 jenis batuan telah
ditemui dan dibezakan mengikut aspek-aspek tersebut.
Batu A, B, D, J merupakan batu jenis Igneus. Batu A merupakan batu Basalt. Ia
berwarna hitam dan mempunyai permukaan yang tidak berkilauan, kasar, keras dan
bersudut serta mempunyai rongga yang banyak. Ia tidak mempunyai lapisan di dalam
batu tersebut. Batu Basalt mempunyai kekerasan 6 skala Mohs dan mempunyai
ketumpatan 3.0 g/cm3
. Batu B pula merupakan batu Granodiorite. Ia berwarna kelabu
10
10 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
dan mempunyai permukaan yang berkilau, kasar, tidak mempunyai lapisan di dalam
batu serta bercorak pofiri. Batu Granodiorite mempunyai kekerasan 6 skala Mohs dan
mempunyai ketumpatan 2.67 g/cm3
. Batu D pula merupakan batu volkanik atau
dikenali dengan batu obsidian green. Ia berwarna hijau muda pudar dan mempunyai
permukaan yang tidak berkilau, kasar dan mempunyai lapisan di dalam batu. Batu
volkanik ini mempunyai kekerasan 5.5 skala Mohs dan mempunyai ketumpatan 2.6
g/cm3
. Batu J merupakan batu ultrabasik tericih. Ia berwarna hijau gelap kehitaman
dan mempunyai permukaan berkilau dan kasar. Ia mempunyai kekesaran 7 skala
Mohs dan mempunyai ketumputan 2.6 g/cm3
. Keempat-empat batu ini mempunyai ciri
yang sama iaitu mempunyai permukaan yang kasar, purata ketumpatan di antara 2.6
g/cm3
hingga 3.0 g/cm3
. Kekerasan keempat-empat batu ini juga hampir sama iaitu di
antara 5.5 – 7 skala Mohs.
Batu C, E, H merupakan batu jenis Sedimen. Batu C merupakan batu Rijang. Ia
mempunyai warna kemerahan dan mempunyai permukaan yang kasar, bersufdut dan
keras. Ia mempunyai kekerasan 7 skala Mohs dan ketumpatan 2.52 g/cm3
. Batu E
ialah batu Syal. Ia berwarna merah bata dan mempunyai permukaan yang bersudut
dan lembut serta mempunyai lapisan. Ia mempunyai kekerasan 4 skala Mohs dan
mempunyai ketumpatan 2.7 g/cm3
. Batu H ialah batu arang Bitumen. Ia mempunyai
warna hitam dan mempunyai permukaan berkilau dan mempunyai struktur yang
mudah rapuh. Ia mudah rapuh kerana ia mempunyai kekerasan 3 skala Mohs sahaja.
Batu ini mempunyai ketumpatan 2.6 g/cm3
. Ketiga-tiga batu ini mempunyai ciri yang
sama iaitu tidak mempunyai corak dan mempunyai permukaan yang berkilau.
Batu F dan I merupakan batu Metamorf. Batu F merupakan batu Marmar. Ia berwarna
putih dan mempunyai permukaan yang berkilau serta mempunyai tekstur yang halus
dan keras. Ia mempunyai kekerasan 7 skala Mohs dan mempunyai ketumpatan 2.4
g/cm3
. Batu I ialah batu Sabak. Ia berwarna hitam dan mempunyai permukaan yang
berkilau, halus serta mempunyai lapisan. Ia mempunyai kekerasan 6 skala Mohs dan
mempunyai ketumpatan 2.7 g/cm3
.Kedua-dua batu ini mempunyai ciri yang samaiaitu
tidak mempunyai corak, mempunyai permukaan berkilau dan mempunyai tekstur yang
halus.
Ketumpatan, isipadu dan jisim batu tidak dapat dilakukan semasa hari amali kerana
kekurangan radas. Maklumat tentang ketumpatan, isipadu dan jisim diperoleh dari
buku dan internet sahaja.
11
11 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS
KESIMPULAN
Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan dari segi struktur, corak, tekstur, warna
dan sebagainya di antara batuan yang terdapat di muka bumi ini. Kajian tentang batuan ini
sangat penting terutamanya bagi ahli-ahli geologi untuk menentukan kandungan dan
perkembangan bumi secara fizikal. Batuan yang dijumpai dijumpai di sesuatu kawasan akan
dapat menentukan jenis tanah-tanih serta dapat menentukan jenis-jenis tumbuhan yang
sesuai hidup di kawasan tersebut. Pada zaman moden ini, batu-batuan ini memberikan
pelbagai penggunaan kepada manusia. Sebagai contoh dalam pembinaan bangunan dan
jalan raya serta sumber bahan api.
RUJUKAN
Rosnah Hj Salleh & Shukri Sulaiman (2011), Geografi Fizikal Tingkatan 6 Rendah, Kuala
Lumpur: Penerbit Fajar Bakti
Rusly Musa & Nurashikin Abdullah (2006), Teks Pra-U STPM: Geografi Alam Sekitar Fizikal,
Petaling Jaya: Pearson Malaysia Sdn. Bhd.
Yew Poi Keng et al. (2002), Geografi Fizikal STPM. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti.
Wikipedia The Free Encyclopedia. Igneous Rock. Retrieved on 2 April 2016.
https://en.wikipedia.org/wiki/Igneous_rock
Wikipedia The Free Encyclopedia. Metamorphic Rock. Retrieved on 2 April 2016.
https://en.wikipedia.org/wiki/Metamorphic_rock
Wikipedia The Free Encyclopedia. Sedimentary Rock. Retrieved on 2 April 2016.
https://en.wikipedia.org/wiki/Sedimentary_rock

More Related Content

What's hot

900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
RAMLAH BINTI A. RANI
 
KITAR BATUAN ATAU PUSINGAN GEOMORFIK
KITAR BATUAN ATAU PUSINGAN GEOMORFIKKITAR BATUAN ATAU PUSINGAN GEOMORFIK
KITAR BATUAN ATAU PUSINGAN GEOMORFIKnormadie
 
Gerakan jisim disediakan oleh mohd salleh sairan
Gerakan jisim disediakan oleh mohd salleh sairanGerakan jisim disediakan oleh mohd salleh sairan
Gerakan jisim disediakan oleh mohd salleh sairanSMK Methodist Sibu
 
LARIAN AIR PERMUKAAN STPM GEOGRAFI SEM 2 KITARAN HIDROLOGI
LARIAN AIR PERMUKAAN STPM GEOGRAFI SEM 2 KITARAN HIDROLOGILARIAN AIR PERMUKAAN STPM GEOGRAFI SEM 2 KITARAN HIDROLOGI
LARIAN AIR PERMUKAAN STPM GEOGRAFI SEM 2 KITARAN HIDROLOGI
jumal murray
 
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah TinggiBab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah TinggiAbdul Bakri
 
SEKTOR PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
SEKTOR PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGANSEKTOR PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
SEKTOR PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
Asmawi Abdullah
 
Lima koridor pembangunan
Lima koridor pembangunanLima koridor pembangunan
Lima koridor pembangunan
Lim Willy
 
Kepentingan sektor pertanian
Kepentingan sektor pertanianKepentingan sektor pertanian
Kepentingan sektor pertanian
Naznur Farahani Md Yusof
 
Pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukPertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukkyoryo
 
Proses endogenik & lipatan
Proses endogenik & lipatanProses endogenik & lipatan
Proses endogenik & lipatanharalhaj
 
Bab 6 Sumber Tenaga
Bab 6 Sumber TenagaBab 6 Sumber Tenaga
Bab 6 Sumber Tenaga
Safwan Yusuf
 
Sistem gunung lipat
Sistem gunung lipatSistem gunung lipat
Sistem gunung lipathusnuzan84
 
Pergerakan jisim
Pergerakan jisimPergerakan jisim
Pergerakan jisimharalhaj
 
Nota Geografi : Batuan
 Nota Geografi : Batuan Nota Geografi : Batuan
Nota Geografi : Batuannazri15
 
Bentuk muka bumi hasil hakisan dan pemendapan sungai
Bentuk muka bumi hasil hakisan dan pemendapan sungaiBentuk muka bumi hasil hakisan dan pemendapan sungai
Bentuk muka bumi hasil hakisan dan pemendapan sungaiEllyDanish
 

What's hot (20)

Tanah Pamah
Tanah PamahTanah Pamah
Tanah Pamah
 
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
900 Sukatan Pelajaran Pengajian Am STPM (Baharu)
 
KITAR BATUAN ATAU PUSINGAN GEOMORFIK
KITAR BATUAN ATAU PUSINGAN GEOMORFIKKITAR BATUAN ATAU PUSINGAN GEOMORFIK
KITAR BATUAN ATAU PUSINGAN GEOMORFIK
 
Gerakan jisim disediakan oleh mohd salleh sairan
Gerakan jisim disediakan oleh mohd salleh sairanGerakan jisim disediakan oleh mohd salleh sairan
Gerakan jisim disediakan oleh mohd salleh sairan
 
LARIAN AIR PERMUKAAN STPM GEOGRAFI SEM 2 KITARAN HIDROLOGI
LARIAN AIR PERMUKAAN STPM GEOGRAFI SEM 2 KITARAN HIDROLOGILARIAN AIR PERMUKAAN STPM GEOGRAFI SEM 2 KITARAN HIDROLOGI
LARIAN AIR PERMUKAAN STPM GEOGRAFI SEM 2 KITARAN HIDROLOGI
 
LULUHAWA
LULUHAWALULUHAWA
LULUHAWA
 
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah TinggiBab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
 
Kesan rumah hijau
Kesan rumah hijauKesan rumah hijau
Kesan rumah hijau
 
SEKTOR PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
SEKTOR PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGANSEKTOR PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
SEKTOR PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
 
Gunung berapi
Gunung berapiGunung berapi
Gunung berapi
 
Lima koridor pembangunan
Lima koridor pembangunanLima koridor pembangunan
Lima koridor pembangunan
 
Kepentingan sektor pertanian
Kepentingan sektor pertanianKepentingan sektor pertanian
Kepentingan sektor pertanian
 
Pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukPertumbuhan penduduk
Pertumbuhan penduduk
 
Proses endogenik & lipatan
Proses endogenik & lipatanProses endogenik & lipatan
Proses endogenik & lipatan
 
Bab 6 Sumber Tenaga
Bab 6 Sumber TenagaBab 6 Sumber Tenaga
Bab 6 Sumber Tenaga
 
Penebangan hutan
Penebangan hutanPenebangan hutan
Penebangan hutan
 
Sistem gunung lipat
Sistem gunung lipatSistem gunung lipat
Sistem gunung lipat
 
Pergerakan jisim
Pergerakan jisimPergerakan jisim
Pergerakan jisim
 
Nota Geografi : Batuan
 Nota Geografi : Batuan Nota Geografi : Batuan
Nota Geografi : Batuan
 
Bentuk muka bumi hasil hakisan dan pemendapan sungai
Bentuk muka bumi hasil hakisan dan pemendapan sungaiBentuk muka bumi hasil hakisan dan pemendapan sungai
Bentuk muka bumi hasil hakisan dan pemendapan sungai
 

More from Atifah Ruzana Abd Wahab

Model ASSURE (Kajian Kes)
Model ASSURE (Kajian Kes)Model ASSURE (Kajian Kes)
Model ASSURE (Kajian Kes)
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Amali Kerja Kaca
Amali Kerja KacaAmali Kerja Kaca
Amali Kerja Kaca
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
RPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
RPH Sains Tahun 6 KSSR : GerhanaRPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
RPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom WritersMasalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalahJenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulat
Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulatPenyediaan slaid bakteria, protista dan kulat
Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulat
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan GimnospermaKajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Kajian Literatur : Double Stemcell
Kajian Literatur : Double StemcellKajian Literatur : Double Stemcell
Kajian Literatur : Double Stemcell
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Amali matahari terbenam
Amali matahari terbenamAmali matahari terbenam
Amali matahari terbenam
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuacaAmali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepasSumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Konsep Ketuhanan dan Kepercayaan
Konsep Ketuhanan dan KepercayaanKonsep Ketuhanan dan Kepercayaan
Konsep Ketuhanan dan Kepercayaan
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep BrunerTeori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Model Pengajaran Behavourial
Model Pengajaran Behavourial Model Pengajaran Behavourial
Model Pengajaran Behavourial
Atifah Ruzana Abd Wahab
 

More from Atifah Ruzana Abd Wahab (20)

Model ASSURE (Kajian Kes)
Model ASSURE (Kajian Kes)Model ASSURE (Kajian Kes)
Model ASSURE (Kajian Kes)
 
Amali Kerja Kaca
Amali Kerja KacaAmali Kerja Kaca
Amali Kerja Kaca
 
RPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
RPH Sains Tahun 6 KSSR : GerhanaRPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
RPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
 
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
 
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
 
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom WritersMasalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
 
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalahJenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
 
Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulat
Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulatPenyediaan slaid bakteria, protista dan kulat
Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulat
 
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan GimnospermaKajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
 
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
 
Kajian Literatur : Double Stemcell
Kajian Literatur : Double StemcellKajian Literatur : Double Stemcell
Kajian Literatur : Double Stemcell
 
Amali matahari terbenam
Amali matahari terbenamAmali matahari terbenam
Amali matahari terbenam
 
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuacaAmali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
 
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepasSumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
 
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
 
Konsep Ketuhanan dan Kepercayaan
Konsep Ketuhanan dan KepercayaanKonsep Ketuhanan dan Kepercayaan
Konsep Ketuhanan dan Kepercayaan
 
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep BrunerTeori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
 
Model Pengajaran Behavourial
Model Pengajaran Behavourial Model Pengajaran Behavourial
Model Pengajaran Behavourial
 

Recently uploaded

1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 11.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
ISMAHANIBINTIAZIMEEK
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 

Recently uploaded (7)

1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 11.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 

Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)

  • 1. 1 1 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS TAJUK Mengenalpasti batu-batuan TUJUAN Mengenalpasti dan mengelas batuan mengikut spesifikasi iaitu batu igneus, batu sedimen dan batu metamorfik. TEORI Kerak bumi terbentu daripada beraneka jenis batu-batuan. Setiap batu-batuan ini berbeza antara satu sama lain sama ada dari segi corak, bentuk rupa, warna, ketelusan air, cara kejadian, mahupun kekuatannya menahan gondolan. Bagi ahli-ahli geologi yang menkaji kandungan dan perkembangan bumi secara fizikal, pengetahuan tentang batu-batuan ini sangatlah penting. Begitu juga ahli-ahli geografi, mereka perlu mempunyai ketahanan asas tentang jenis batu-batuan yang biasa terdapat dan hubungannya dengan rupa bumi. Batu- batuan juga menjadi asas tanah-tanih dan sedikit sebanyak menentukan jenis tumbuhan dan penggunaan tanah-tanih di sesuatu kawasan. Secara umum, batu-batuan boleh digolongkan kepada tiga kumpulan besar iaitu Batuan Igneus, Batuan Sedimen dan Batuan Metamorfik. Pengkelasan ini dibuat berdasarkan kandungan mineral iaitu jenis-jenis mineral yang terdapat di dalam batuan ini, tekstur batuan iaitu saiz dan bentuk hablur-hablur mineral di dalam batuan dan struktur batuan iaitu susunan hablur mineral di dalam batuan. i) Batu Igneus Batuan igneus terjadi akibat daripada penyejukan dan pembekuan magma dari dalam kerak bumi. Batu ini biasanya berbentu hablur, tidak berlapis-lapis dan tidak mengandungi fosil. Batu igneus boleh dikelaskan berdasarkan kandungan bahan-bahan logam di dalamnya. Jikalau batuan ini mengandungi lebih banyak silika maka batu itu digolongkan sebagai batuan asid. Contohnya batu granit, warnanya lebih cerah serta kurang padat. Batuan bes pula lebih padat dan lebih hitam warnanya kerana banyak mengandungi oksida dan hidroksida besi, aluminium dan magnesium. Contohnya batu basalt. Batuan igneus boleh dibahagikan kepada batu plutonik dan batu gunung berapi mengikut asal pembentukannya. Batu basalt dan batu granite merupakan contoh batuan igneus.
  • 2. 2 2 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS ii) Batuan Sedimen (batu enapan) Batu Sedimen juga dikenali sebagai batu enapan terjadi daripada enapan yang terkumpul di kawasan perairan. Kejadiannya memakan masa yang panjang. Batuan ini dapat dibezakan daripada batuan jenis lain oleh sifat-sifatnya yang berlapis-lapis. Tebal lapisannya berbeza dari beberapa sentimeter hingga ke beberapa meter. Bentuknya kasar atau berbiji-biji halus, mungkin juga lembut atau keras. Bahan-bahan yang membentuk batuan Sedimen ini mungkin telah diangkut oleh sungai-sungai, glasier, angin atau binatang-binatang. Batuan Sedimen tidak berhablur dan seringkali mengandungi fosil-fosil binatang atau tumbuh-tumbuhan. Batu Sedimen dapat dikelaskan berdasarkan umurnya. Batu Sedimen boleh dikelaskan kepada tiga jenis utam dengan berdasarkan kepada asal kejadiannya dan kandungannya. Batu Konglomerat, batu kapur dan batu api merupakan contoh batuan sedimen. iii) Batuan Metamorfik Menurut Fardnon. J (2006), batuan metamorfik adalah batuan jelmaan yang berasal daripada batuan igneus dan batuan sedimen. Ianya amat keras, bersinar- sinar, cantik dan amat menarik. Ianya dibahagikan kepada dua jenis iaitu batuan berjalur dan batuan tidak berjalur. Batuan berjalur mempunyai susunan mineral berlapis secara selari manakala batuan tidak berjalur tidak mempunyai lapisan. Batu ini terhasil melalui perubahan tekanan dan suhu yang dialami oleh batu mendak dan jugak batu igneus semasa gerakan tektonik di dalam bumi. Batu
  • 3. 3 3 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS metamorfik dibentuk oleh metamorfosm atau perubahan dalam bentuk batu yang sedia ada. Tekanan dan suhu menyebabkan batu yang sedia ada atau Protolith untuk berubah bentuk. Contohnya kyanite, andalusite dan gamet dan mineral dalam jenis batu ini. Proses ini menyebabkan kumpulan mineral yang membentuk dan datang bersama-sama dalam lapian. Gneist, Sabak dan Marmar adalah contoh batuan metamorfik. BAHAN DAN RADAS Pelbagai jenis batu, simen termoplastik kuarza, kaca, mikroskop dan gogel.
  • 4. 4 4 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS PROSEDUR 1. Sampel batu diambil dari sekitar kawasan yang berdekatan. 2. Sampel batu dibersihkan dari bendasing yang terdapat pada permukaan batu. 3. Sampel batu dipotong kecil menggunakan mesin pemotong batu sehingga berbentuk empat segi. 4. Sampel batu seterusnya digilapkan sehingga halus menggunakan simen termoplastik kuarza dan kaca. 5. Sampel batu yang telah dihaluskan perlu dilekatkan pada slaid kaca dan digam menggunakan gam khas. 6. Slaid kaca kemudian ditutup menggunakan slaid kaca yang lain dan seterusnya dikaji menggunakan mikroskop.
  • 5. 5 5 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS 7. Jenis batu ditentukan melalui pemerhatian warna, kilauan, kekerasan, lapisan, tekstur dan corak. 8. Data dikumpul dan direkod.
  • 6. 6 6 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS ANALISIS DATA Batu Batu Kriteria Batuan A Basalt Jenis : Igneus Warna : Hitam Kilauan : Tidak berkilau Kekerasan: 6 skala Mohs Lapisan : Tidak berlapis Tekstur : Bersudut , kasar dan keras Corak : Berongga Ketumpatan : 3.0 g/cm3 B Batu Granodiorite Jenis : Igneus Warna : Kelabu keputihan (greyish white) Kilauan : berkilau Kekerasan : 6 skala Mohs Lapisan : Tidak berlapis Tekstur : kasar Corak : pofiri Ketumpatan : 2.67 g/cm3
  • 7. 7 7 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS C Batu Rijang (Chert) Jenis : Sedimen Warna : kemerahan Kilauan : Tidak berkilau Kekerasan : 7 skala Mohs Lapisan : Tidak berlapis Tekstur : sederhana kasar, bersudut dan keras Corak : tiada corak Ketumpatan : 2.52 g/cm3 D Batu volkanik (obsidian green) Jenis : Igneus Warna : hijau muda pudar Kilauan : Tidak berkilau Kekerasan : 5.5 skala Mohs Lapisan : berlapis Tekstur : kasar Corak : tiada corak Ketumpatan : 2.6 g/cm3 E Batu Syal Jenis : Sedimen Warna : Merah bata Kilauan : Tidak berkilau Kekerasan : 4 skala Mohs Lapisan : Berlapis Tekstur : Bersudut dan lembut Corak : Tiada corak Ketumpatan : 2.7 g/cm3
  • 8. 8 8 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS F Batu Marmar Jenis : Metamorfik Warna : Putih Kilauan : Berkilau Kekerasan : 7 skala Mohs Lapisan : Tidak berlapis Tekstur : Halus dan keras Corak : Tidak bercorak Ketumpatan : 2.4 g/cm3 G Batu kapur Jenis : Sedimen Warna : Kelabu Kilauan : Tidak berkilau Kekerasan : 4 skala Mohs Lapisan : Tidak berlapis Tekstur : Padat dan licin Ketumpatan : 2.3 g/cm3 H Batu arang bitumen Jenis : Sedimen Warna : Hitam Kilauan : berkilau Kekerasan : 3 skala Mohs Lapisan : tidak berlapis Tekstur : rapuh Corak : Tiada corak Ketumpatan : 1.37 g/cm3
  • 9. 9 9 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS I Batu Sabak (Slate) Jenis : metamorfik Warna : Hitam Kilauan : berkilau Kekerasan : 6 skala Mohs Lapisan : berlapis Tekstur : halus Corak : Tiada corak Ketumpatan : 2.7 g/cm3 J Batu ultrabasik tericih Jenis : Igneus Warna : hijau gelap kehitaman Kilauan : berkilau Kekerasan : 7 skala Mohs Lapisan : tidak berlapis Tekstur : kasar Corak : Tiada corak Ketumpatan : 2.6 g/cm3 PERBINCANGAN Pada 21 Mac 2016, PISMP Sains Sem 2 Ambilan Jun 2015 telah mengadakan lawatan ke Jabatan Mineral dan Geosains Malaysia Sabah di Kota Kinabalu. Objektif lawatan itu adalah untuk mengkaji batu-batuan seluruh negeri Sabah mengikut jenis, warna, kilauan, kekerasan, lapisan, tekstur, corak dan ketumpatan. 10 jenis batuan telah ditemui dan dibezakan mengikut aspek-aspek tersebut. Batu A, B, D, J merupakan batu jenis Igneus. Batu A merupakan batu Basalt. Ia berwarna hitam dan mempunyai permukaan yang tidak berkilauan, kasar, keras dan bersudut serta mempunyai rongga yang banyak. Ia tidak mempunyai lapisan di dalam batu tersebut. Batu Basalt mempunyai kekerasan 6 skala Mohs dan mempunyai ketumpatan 3.0 g/cm3 . Batu B pula merupakan batu Granodiorite. Ia berwarna kelabu
  • 10. 10 10 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS dan mempunyai permukaan yang berkilau, kasar, tidak mempunyai lapisan di dalam batu serta bercorak pofiri. Batu Granodiorite mempunyai kekerasan 6 skala Mohs dan mempunyai ketumpatan 2.67 g/cm3 . Batu D pula merupakan batu volkanik atau dikenali dengan batu obsidian green. Ia berwarna hijau muda pudar dan mempunyai permukaan yang tidak berkilau, kasar dan mempunyai lapisan di dalam batu. Batu volkanik ini mempunyai kekerasan 5.5 skala Mohs dan mempunyai ketumpatan 2.6 g/cm3 . Batu J merupakan batu ultrabasik tericih. Ia berwarna hijau gelap kehitaman dan mempunyai permukaan berkilau dan kasar. Ia mempunyai kekesaran 7 skala Mohs dan mempunyai ketumputan 2.6 g/cm3 . Keempat-empat batu ini mempunyai ciri yang sama iaitu mempunyai permukaan yang kasar, purata ketumpatan di antara 2.6 g/cm3 hingga 3.0 g/cm3 . Kekerasan keempat-empat batu ini juga hampir sama iaitu di antara 5.5 – 7 skala Mohs. Batu C, E, H merupakan batu jenis Sedimen. Batu C merupakan batu Rijang. Ia mempunyai warna kemerahan dan mempunyai permukaan yang kasar, bersufdut dan keras. Ia mempunyai kekerasan 7 skala Mohs dan ketumpatan 2.52 g/cm3 . Batu E ialah batu Syal. Ia berwarna merah bata dan mempunyai permukaan yang bersudut dan lembut serta mempunyai lapisan. Ia mempunyai kekerasan 4 skala Mohs dan mempunyai ketumpatan 2.7 g/cm3 . Batu H ialah batu arang Bitumen. Ia mempunyai warna hitam dan mempunyai permukaan berkilau dan mempunyai struktur yang mudah rapuh. Ia mudah rapuh kerana ia mempunyai kekerasan 3 skala Mohs sahaja. Batu ini mempunyai ketumpatan 2.6 g/cm3 . Ketiga-tiga batu ini mempunyai ciri yang sama iaitu tidak mempunyai corak dan mempunyai permukaan yang berkilau. Batu F dan I merupakan batu Metamorf. Batu F merupakan batu Marmar. Ia berwarna putih dan mempunyai permukaan yang berkilau serta mempunyai tekstur yang halus dan keras. Ia mempunyai kekerasan 7 skala Mohs dan mempunyai ketumpatan 2.4 g/cm3 . Batu I ialah batu Sabak. Ia berwarna hitam dan mempunyai permukaan yang berkilau, halus serta mempunyai lapisan. Ia mempunyai kekerasan 6 skala Mohs dan mempunyai ketumpatan 2.7 g/cm3 .Kedua-dua batu ini mempunyai ciri yang samaiaitu tidak mempunyai corak, mempunyai permukaan berkilau dan mempunyai tekstur yang halus. Ketumpatan, isipadu dan jisim batu tidak dapat dilakukan semasa hari amali kerana kekurangan radas. Maklumat tentang ketumpatan, isipadu dan jisim diperoleh dari buku dan internet sahaja.
  • 11. 11 11 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS KESIMPULAN Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan dari segi struktur, corak, tekstur, warna dan sebagainya di antara batuan yang terdapat di muka bumi ini. Kajian tentang batuan ini sangat penting terutamanya bagi ahli-ahli geologi untuk menentukan kandungan dan perkembangan bumi secara fizikal. Batuan yang dijumpai dijumpai di sesuatu kawasan akan dapat menentukan jenis tanah-tanih serta dapat menentukan jenis-jenis tumbuhan yang sesuai hidup di kawasan tersebut. Pada zaman moden ini, batu-batuan ini memberikan pelbagai penggunaan kepada manusia. Sebagai contoh dalam pembinaan bangunan dan jalan raya serta sumber bahan api. RUJUKAN Rosnah Hj Salleh & Shukri Sulaiman (2011), Geografi Fizikal Tingkatan 6 Rendah, Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti Rusly Musa & Nurashikin Abdullah (2006), Teks Pra-U STPM: Geografi Alam Sekitar Fizikal, Petaling Jaya: Pearson Malaysia Sdn. Bhd. Yew Poi Keng et al. (2002), Geografi Fizikal STPM. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti. Wikipedia The Free Encyclopedia. Igneous Rock. Retrieved on 2 April 2016. https://en.wikipedia.org/wiki/Igneous_rock Wikipedia The Free Encyclopedia. Metamorphic Rock. Retrieved on 2 April 2016. https://en.wikipedia.org/wiki/Metamorphic_rock Wikipedia The Free Encyclopedia. Sedimentary Rock. Retrieved on 2 April 2016. https://en.wikipedia.org/wiki/Sedimentary_rock