Aksi Nyata Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelompok Bermain Dunia Anak

1. Rima Christina, S.Pd
Aksi Nyata
Strategi Penerapan
Kurikulum Merdeka
Di KB DUNIA ANAK
KOTA PROBOLINGGO

2. Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka
Di KB Dunia Anak
Kota Probolinggo
di KB Dunia Anak
Membuat
modul ajar
Membuat
Keyakinan
Kelas
Pembelajaran
terdiferensiasi Pembelajaran
berbasis projek

3. Pembuatan dan pengembangan
modul ajar di KB Dunia Anak
menyesuaikan kondisi dan
kebutuhan murid seperti kondisi
latar belakang keluarga,
ekonomi,dan kondisi satuan
pendidikan sendiri seperti sarana
dan prasarana serta menyesuaikan
tingkat kompetensi dan kreatifitas
guru sehingga meminimalisir
penyusunan modul ajar diluar
kemampuan murid, guru dan
sekolah.
Pembuatan
Modul Ajar
1

4. MODUL AJAR
Apa saja jenis pencemaran
dan bagaimana
penjelasannya?
Untuk mengetahui jenis-
jenis pencemaran lingkungan
hidup.

5. MODUL AJAR

6. 2
Keyakinan kelas di KB Dunia
Anak adalah salah satu disiplin
positif dalam membangun
budaya positif di kelas.
Dengan adanya keyakinan
kelas, diharapkan dapat
mewujudkan tujuan pendidikan
yang berorientasi pada Profil
Pelajar Pancasila.
Membuat
Keyakinan
Kelas
Kesepakatan Kelas

7. Keyakinan Kelas
di Kelas Playgroup
KB DUNIA ANAK
Merapikan
mainan setelah
digunakan
Bekerjasama
menjaga
kebersihan
kelas
Saling peduli
dan
menghargai
satu sama lain
Berangkat
kesekolah tepat
waktu
Aktif
mengerjakan
tugas di kelas

8. KEYAKINAN KELAS
DI KB DUNIA ANAK
Berangkat
kesekolah
tepat waktu
Menjaga
kebersihan
kelas

9. KEYAKINAN KELAS
DI KB DUNIA ANAK
Merapikan mainan
setelah digunakan
Saling peduli dan menghargai satu
sama lain
Aktif
mengerjakan
tugas di kelas

10. Salah satu strategi penerapan Kurikulum
Merdeka di KB Dunia Anak yaitu dengan
melakukan pembelajaran berdiferensiasi.
Pembelajaran berdiferensiasi adalah
pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan
murid. Guru menfasilitasi murid sesuai
kebutuhannya karena setiap murid mempunyai
karakteristik yang berbeda sehingga tidak dapat
diberi perlakuan yang sama.
3. PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI

11. Memiliki pendekatan yang berbeda
Pembelajaran Berdiferensiasi
Diferensiasi Konten
Diferensiasi Proses
Diferensiasi Produk
Memiliki proses yang berbeda
Memiliki produk yang berbeda

12. Dokumentasi Pembelajaran
Berdiferensiasi

13. Pembelajaran
Berbasis
Projek
Salah satu penerapan Kurikulum
Merdeka di KB Dunia Anak yaitu
Pembelajaran Berbasis Projek, yaitu
pembelajaran yang dilakukan
dengan mengutamakan partisipasi
aktif, menjelajah berdasarkan minat
dan pertanyaan anak serta
mendorong proses penyelidikan dan
penemuan.

14. Menanam benih
sayur kangkung
Membuat
Roti
Sandwich
Pembelajaran
Berbasis
Projek

15. Seru sekali belajar hari ini
UMPAN BALIK MURID
Alisha
Aisyah
Aku senang banget bisa
buat sandwich sendiri
Muza mau lagi!
Asrul
Iya, seru! Besok
belajar apa?
Muzammil

16. Refleksi
Pelajaran baru yang saya dalam materi ini yaitu:
bagaimana caranya memerdekakan murid;
mengajar adalah menuntun bukan menuntut;
proses lebih diutamakan daripada hasil
Langkah selanjutnya adalah saya akan membuat topik kegiatan yang
lebih menarik untuk memotivasi murid agar lebih semangat lagi untuk
belajar.

17. Terima Kasih
Disusun oleh:
RIMA CHRISTINA, S.Pd
Guru Kelas Playgroup
KB DUNIA ANAK
Kota Probolinggo, Jawa Timur