Mappe Escursionistiche Web - L'esempio delle Alpi Apuane e del TrentinoMarco Barbieri
Una breve presentazione effettuata alla sede del Club Alpino Italiano di Pisa.
Descriviamo come, a partire da open-data ed utilizzando software open-source, si possono creare mappe escursionistiche web di buona qualità.
Con la collaborazione della comunità di escursionisti è possibile migliorare e tenere costantemente aggiornato il dato relativo ai sentieri.
Mappe Escursionistiche Web - L'esempio delle Alpi Apuane e del TrentinoMarco Barbieri
Una breve presentazione effettuata alla sede del Club Alpino Italiano di Pisa.
Descriviamo come, a partire da open-data ed utilizzando software open-source, si possono creare mappe escursionistiche web di buona qualità.
Con la collaborazione della comunità di escursionisti è possibile migliorare e tenere costantemente aggiornato il dato relativo ai sentieri.
O documento descreve raios de luz como pequenos caminhos onde o sol permanece e momentos de conversa entre amigos. Ele lista várias imagens como brincadeiras de crianças, pássaros voando, leitura sob a luz filtrada e esportes como representações de raios de luz. Finalmente, destaca a amizade natural e passeios com amigos ao entardecer como raios de luz.
2. L'esperimento consiste nella misura della
larghezza dell'Adige a Verona nel tratto
delimitato dal Lungadige Donatelli, utilizzando
esclusivamente una bussola e una corda
metrica, senza la possibilità di accedere all’altra
sponda del fiume.
Per calcolare tale larghezza si dovrà far ricorso a
formule base di trigonometria.
3. La trigonometria è la parte della matematica
che studia i triangoli a partire dai loro angoli. Il
suo compito consiste nel calcolare le misure che
caratterizzano gli elementi di un triangolo
partendo da altre misure già note, per mezzo di
speciali funzioni, le principali sono il seno (il
rapporto tra le lunghezze del cateto opposto
all'angolo e dell'ipotenusa) e il coseno (il seno
dell’angolo complementare). Tale compito è
indicato come risoluzione del triangolo.
4.
5. • Paletti di segnalazione
•Corda metrica
•Bussola
6. Individuazione lungo l’argine dei due punti A e B
(segnalati mediante appositi paletti) dai quali
effettuare le misurazioni e scelta del punto C
situato sull’altra sponda del fiume.
Misura della distanza tra A e B mediante corda
metrica.
7.
8.
9. Posizionarsi con la bussola nel punto A e
collimare il punto C (α1) e il punto B (α2).
Ripetere le misurazioni nel punto B
rispetto, ugualmente, al punto C (β1) e ad A
(β2).
C N
α2
Asse Nord
α1
B
A
11. E’ necessario tenere la bussola in bolla nella
posizione stante e rivolgersi verso il punto da
traguardare. Ora dopo essere sicuri di aver
correttamente allineato lo strumento bisogna
registrare i gradi rispetto all’asse del nord
attraverso il mirino.
13. Analisi dei dati:
Calcolare la differenza tra le due misurazioni
ottenute nel punto A (α1 e α2) ottenendo
l’angolo α e tra le due in B (β1 e β2) ottenendo
l’angolo β.
C N
α α2
Asse Nord
α1
B
A
18. Il risultato ottenuto è stato molto buono, infatti
è presente un errore di soli pochi metri e quindi
ciò sta ad indicare che c’è stato un uso corretto
della bussola da parte di chi ha eseguito
l’esperienza.