SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Adab Pergaulan
Dalam Rumah
Surah an nur 24:58-59
– Hai orang-orang yang beriman, hendaklah budak-budak (lelaki dan wanita) yang kamu
miliki, dan orang-orang yang belum balig di antara kamu, meminta izin kepada kamu tiga
kali (dalam satu hari) yaitu: sebelum sembahyang subuh, ketika kamu menanggalkan
pakaian (luar)mu di tengah hari dan sesudah sembahyang Isya'. (Itulah) tiga aurat bagi
kamu. Tidak ada dosa atasmu dan tidak (pula) atas mereka selain dari (tiga waktu) itu.
Mereka melayani kamu, sebahagian kamu (ada keperluan) kepada sebahagian (yang lain).
Demikianlah Allah menjelaskan ayat-ayat bagi kamu. Dan Allah Maha Mengetahui lagi
Maha Bijaksana. Dan apabila anak-anakmu telah sampai umur balig, maka hendaklah
mereka meminta izin, seperti orang-orang yang sebelum mereka meminta izin. Demikianlah
Allah menjelaskan ayat-ayat-Nya. Dan Allah Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana.
Huraian Ringkas
– 1) Menjelaskan adab pergaulan dalam rumah
dikalangan anggota keluarga.
– 2) Adab yang dijelaskan dlm ayat ialah peraturan
meminta izin ketika hendak masuk ke bilik ibu bapa
dan waktu tertentu yang tidak digalakkan memasuki
bilik mereka.
– 3) Peraturan ini bertujuan untuk memelihara
kehormatan masing-masing.
Sebab Nuzul
– 1) Menurut "Muqatil" , ayat ini
diturunkan selepas peristiwa yang
melibatkan Asma' binti Marsad.
Dalam peristiwa tersebut, seorang
hamba yang telah baligh masuk ke
bilik ke bilik beliau pada waktu tidak
disukainya. Beliau memberitahu
Rasulullah tentang peristiwa
tersebut, kemudian turunlah ayat ini.
– 2) Menurut riwayat , kata Ibnu Abbas: bahawa Rasulullah telah
mengutuskan seorang hamba drpd kaum Ansor yang
bernama Mudlij bin Amru untuk menemui Saidini Umar bin Al-
Khatab pada wktu zohor. Ketika hamba itu masuk, Saidina Umar
sedang tidur dan pakaiannya terselak. Kata Saidina Umar "kalau
boleh aku ingin supaya Allah melarang bapa, anak, dan pembantu
kami masuk kebilik pd waktu2 begini kecuali selepas mendapat
keizinan". Kemudian baginda dan pembantu baginda pergi
menemui Rasulullah dan memberitahu hal tersebut dan mendapat
tahu bahawa telah turun ayat ini. Saidina Umar terus bersujud
syukur.
Golongan Yang Wajib Meminta Izin
– Ayat ini ditujukan kepada ibubapa atau penjagasupaya mendidik
anggota keluarga dgn menjaga adab dan peraturan pergaulan dalam
rumah turutamanya ketika memasuki bilik ibu bapa. Antara golongan
tersebut ialah :
a) Kanak2 yang belum baligh.
b) Hamba dan pembantu rumah.
c) Angota keluarga yang telah baligh.
Waktu2 yang
dilarang
memasuki bilik
tanpa keizinan
1) Sebelum Subuh
- Pada waktu ini orang
bagun dari tidur
dan menyalin pakaian
tidur sebelum memakai
pakaian biasa.
2) Waktu Tengahari
- Pada waktu ini orang
menukar pakaian untuk
berehat.
3) Waktu Malam Selepas
Solat Isya
- Pada waktu ini orang
mulai bersiap untuk tidur.
Kaedah Istinbat
Hukum
– Hukum meminta izin
apabila memasuki bilik
(ibu bapa) adalah
WAJIB
– ~> Ini ditunjukkan oleh
lafaz
"liyasta'zinkum"
~> Lafaz ini ialah "
fa’el Mudhari’"
yang disertakan
dengan " lam amar"
yang
bermaksud
PERINTAH WAJIB
Adab memasuki bilik anggota
keluarga
– 1) Meminta Izin Sebelum Masuk.
=> Adalah tidak sopan jika memasuki bilik ibu bapa dan
terserempak dgn mereka dlm keadaan yg tidak sedia akibat
tidak meminta izin terlebih dahulu.
2) Memberi Salam Sebelum Masuk.
=> Adab ini boleh menimbulkan kemesraan dan kasih syg
diantara ahli keluarga.
3) Memilih Waktu Yang Sesuai.
=> Ank2 dilarang mengganggu ibu bapa mereka dlm tiga wktu
yg telah disebut td. Jika terpaksa berjumpa, mereka hendaklah
meminta izin terlebih dahulu.
– Jika anak2 yg belum baligh perlu meminta izin pd wktu2 tertentu,
maka org yg sudah baligh semestinya tidak dibenarkan sama
sekali masuk ke bilik keluarganya yg lain, kecuali sudah
mendapat keizinan terlebih dahulu.
Pendapat Ulama' Tentang Umur
Baligh.
– Para Fuqaha' telah bersepakat bahawa
apabila seseorg budak lelaki
telah IHTILAM
( bermimpi hingga keluar air mani )
, maka dia dikira sudah baligh. Begitu
juga bagi kanak2 perempuan apabila
telah bermimpi atau didatangi haid
atau boleh mengandung maka mereka
dikira sudah baligh. Menurut Fuqaha',
Ihtilam merupakan alamat baligh yg
jelas.
– Mereka berbeza pendapat dlm masalah menentukan
had umur MUKALLAF.Dlm masalah ini ia terbahagi
kpd 2 pendapat.
– 1) Pendapat Imam Syafi'e,Imam Ahmad Bin Hanbal
dan Muhammad Hassan
As-Syaibani
~> Mereka berpendapat apabila kanak2 lelaki atau
perempuan telah mencapai umur 15 tahun,
maka mereka dikira sudah baligh. Bersandarkan
hadis riwayat MUSLIM. (ms 112)
~> Mereka juga berpendapat pd adat kebiasaan yg
berlaku , umur baligh bg kanak2 lelaki dan
perempuan tidak melebihi umur 15 tahun.
– 2) Pendapat Mazhab Hanafi
=> Mereka berpendapat seseorg budak lelaki tidak
dikira baligh sehingga umurnya mencapai 18
tahun. Berdasarkan kpd firman ALLAH dlm
( Surah Al-An'am, 6 : 152 ) -ms 113-
=> Lafaz
"Assyuddah"
. Menurut Ibnu Abbas umur
baligh kanak2 lelaki ialah 18 tahun dan bagi
perempuan ialah 17 tahun
Hikmah Larangan Memasuki Bilik
Anggota Keluarga Tanpa Izin.
– Dijelaskan dlm Surah An-Nur, ayat 58-59 mengandungi hikmah2 tertentu.
1) Semua ahli keluarga termasuk kanak2 hendaklah di didikdgn peraturan ini supaya mereka dpt menyesuaikan
diri dgn peraturan tersebut apabila telah baligh. Diwajibkan juga kpd mereka yg mempunyai pembantu
rumah atau org lain yg tinggal dlm satu rumah dgn mereka.
– 2) Pengabaian dan kecuaian mematuhi peraturan yg ditetapkan yg boleh menyebabkan perkara2 yg
negatif berlakuseperti yg disiarkan di media massahari ini. Antaranya gangguan seksosial dan zina diantara
pembantu rumah dgn majikan, sumbang mahram antara adik beradik, bapa dgn ank, datuk dgn cucunya
sehingga hamil dan sebagainya lg yg bertentangan dgn fitrah kekeluargaan ISLAM.Disamping itu juga, hiburan
dan budaya yg tidak sihat seperti pendedahan aurat, berpelukan, dan berciuman antara lelaki dgn perempuan
berlaku di dlm rumah melalui media television dn internet, menyebabkan rangsangan nafsu antara keluarga
sehingga tidak dpt membezakan antara ank dn isteri, cucu dn adik beradik.Jadi, cara terbaik untuk mengatasi
gejala ini ialah dgn kembali kpd ajaran ISLAM dan menghayati nilai2 kekeluargaan seperti yg digariskan oleh
ISLAM. Cara ini boleh mewujudkan keluarga yg harmoni dan bahagia atau apa yg disebut "BAITI JANNATI"yg
bermaksud
"RUMAHKU SYURGAKU"
Hikmah Suruhan Meminta Izin
Ibu Bapa
 Menghormati hak ibu bapa dan ahli keluarga
 Memelihara keharmonian hubungan kekeluargaan
 Membentuk disiplin diri
 Menjaga akhlak dan adab
 Memelihara maruah dan rahsia ibu bapa
 Menjaga taraf dan kedudukan ibu bapa di sisi
keluarga

More Related Content

What's hot

Nota Pelajaran 4 - Ciri-ciri Mukmin Berjaya
Nota Pelajaran 4 - Ciri-ciri Mukmin BerjayaNota Pelajaran 4 - Ciri-ciri Mukmin Berjaya
Nota Pelajaran 4 - Ciri-ciri Mukmin BerjayaNUR
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNAamiraaa96
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHGuru Sejarah PraU
 
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal RahimahullahPend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal RahimahullahQhaiyum Shah
 
Pengurusan harta anak yatim
Pengurusan harta anak yatimPengurusan harta anak yatim
Pengurusan harta anak yatimirwansetiu
 
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramWajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramKhairani Salim
 
Pelajaran 8 hindari dosa dosa besar
Pelajaran 8 hindari dosa dosa besarPelajaran 8 hindari dosa dosa besar
Pelajaran 8 hindari dosa dosa besarNUR
 
Kerajaan Khulafa' Arrasyidin
Kerajaan Khulafa' ArrasyidinKerajaan Khulafa' Arrasyidin
Kerajaan Khulafa' ArrasyidinN2S2KJDream
 
17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utamaMARTIN JANTAI
 
Nota (ulum quran) pendidikan quran sunnah f4
Nota (ulum quran) pendidikan quran sunnah f4Nota (ulum quran) pendidikan quran sunnah f4
Nota (ulum quran) pendidikan quran sunnah f4Unizzati
 
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Junidah Sukiman
 
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah RasulAmyra Ardini
 
Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.jimoh370
 
Iddah dan Rujuk
Iddah dan RujukIddah dan Rujuk
Iddah dan Rujukan nur
 
Pendidikan Islam Tingkatan 5 Perkahwinan Dalam Islam
Pendidikan Islam Tingkatan 5 Perkahwinan Dalam IslamPendidikan Islam Tingkatan 5 Perkahwinan Dalam Islam
Pendidikan Islam Tingkatan 5 Perkahwinan Dalam IslamKhairul Anwar
 

What's hot (20)

Nota Pelajaran 4 - Ciri-ciri Mukmin Berjaya
Nota Pelajaran 4 - Ciri-ciri Mukmin BerjayaNota Pelajaran 4 - Ciri-ciri Mukmin Berjaya
Nota Pelajaran 4 - Ciri-ciri Mukmin Berjaya
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
 
Imam as syafie
Imam as syafie Imam as syafie
Imam as syafie
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
 
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal RahimahullahPend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
 
Ta’zir
Ta’zirTa’zir
Ta’zir
 
Pengurusan harta anak yatim
Pengurusan harta anak yatimPengurusan harta anak yatim
Pengurusan harta anak yatim
 
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramWajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
 
Pelajaran 8 hindari dosa dosa besar
Pelajaran 8 hindari dosa dosa besarPelajaran 8 hindari dosa dosa besar
Pelajaran 8 hindari dosa dosa besar
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
Teks syarahan
Teks syarahan Teks syarahan
Teks syarahan
 
Kerajaan Khulafa' Arrasyidin
Kerajaan Khulafa' ArrasyidinKerajaan Khulafa' Arrasyidin
Kerajaan Khulafa' Arrasyidin
 
17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama
 
Nota (ulum quran) pendidikan quran sunnah f4
Nota (ulum quran) pendidikan quran sunnah f4Nota (ulum quran) pendidikan quran sunnah f4
Nota (ulum quran) pendidikan quran sunnah f4
 
Kata tunggal
Kata tunggalKata tunggal
Kata tunggal
 
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
 
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
 
Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.
 
Iddah dan Rujuk
Iddah dan RujukIddah dan Rujuk
Iddah dan Rujuk
 
Pendidikan Islam Tingkatan 5 Perkahwinan Dalam Islam
Pendidikan Islam Tingkatan 5 Perkahwinan Dalam IslamPendidikan Islam Tingkatan 5 Perkahwinan Dalam Islam
Pendidikan Islam Tingkatan 5 Perkahwinan Dalam Islam
 

Similar to ADAB PERGAULAN DALAM RUMAH

E book Panduan MENYAMBUT CAHAYA MATA
E book Panduan MENYAMBUT CAHAYA MATAE book Panduan MENYAMBUT CAHAYA MATA
E book Panduan MENYAMBUT CAHAYA MATAkriptonium
 
kehidupan khusus.ppt
kehidupan khusus.pptkehidupan khusus.ppt
kehidupan khusus.pptParminParmin4
 
Hak dan Status Anak Angkat & Anak Titipan serta Peranan Masyarakat
Hak dan Status Anak Angkat & Anak Titipan serta Peranan MasyarakatHak dan Status Anak Angkat & Anak Titipan serta Peranan Masyarakat
Hak dan Status Anak Angkat & Anak Titipan serta Peranan MasyarakatCorporate Communications
 
Mukjizat ilmiah al quran - ASI
Mukjizat ilmiah al quran - ASI Mukjizat ilmiah al quran - ASI
Mukjizat ilmiah al quran - ASI Teresia Prahesti
 
Fiqih Wanita (Pesantren Kilat)
Fiqih Wanita (Pesantren Kilat)Fiqih Wanita (Pesantren Kilat)
Fiqih Wanita (Pesantren Kilat)MuqaffaWieda1
 
Agamaa islam " Larangan mendekati zina "
Agamaa islam " Larangan mendekati zina "Agamaa islam " Larangan mendekati zina "
Agamaa islam " Larangan mendekati zina "poppy hidayah
 
Andai+kartini+selesai+mengkaji
Andai+kartini+selesai+mengkajiAndai+kartini+selesai+mengkaji
Andai+kartini+selesai+mengkajihamba bertaqwa
 

Similar to ADAB PERGAULAN DALAM RUMAH (8)

E book Panduan MENYAMBUT CAHAYA MATA
E book Panduan MENYAMBUT CAHAYA MATAE book Panduan MENYAMBUT CAHAYA MATA
E book Panduan MENYAMBUT CAHAYA MATA
 
kehidupan khusus.ppt
kehidupan khusus.pptkehidupan khusus.ppt
kehidupan khusus.ppt
 
Hak dan Status Anak Angkat & Anak Titipan serta Peranan Masyarakat
Hak dan Status Anak Angkat & Anak Titipan serta Peranan MasyarakatHak dan Status Anak Angkat & Anak Titipan serta Peranan Masyarakat
Hak dan Status Anak Angkat & Anak Titipan serta Peranan Masyarakat
 
Mukjizat ilmiah al quran - ASI
Mukjizat ilmiah al quran - ASI Mukjizat ilmiah al quran - ASI
Mukjizat ilmiah al quran - ASI
 
Kekuatan istigfar
Kekuatan istigfarKekuatan istigfar
Kekuatan istigfar
 
Fiqih Wanita (Pesantren Kilat)
Fiqih Wanita (Pesantren Kilat)Fiqih Wanita (Pesantren Kilat)
Fiqih Wanita (Pesantren Kilat)
 
Agamaa islam " Larangan mendekati zina "
Agamaa islam " Larangan mendekati zina "Agamaa islam " Larangan mendekati zina "
Agamaa islam " Larangan mendekati zina "
 
Andai+kartini+selesai+mengkaji
Andai+kartini+selesai+mengkajiAndai+kartini+selesai+mengkaji
Andai+kartini+selesai+mengkaji
 

Recently uploaded

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

ADAB PERGAULAN DALAM RUMAH

  • 2. Surah an nur 24:58-59 – Hai orang-orang yang beriman, hendaklah budak-budak (lelaki dan wanita) yang kamu miliki, dan orang-orang yang belum balig di antara kamu, meminta izin kepada kamu tiga kali (dalam satu hari) yaitu: sebelum sembahyang subuh, ketika kamu menanggalkan pakaian (luar)mu di tengah hari dan sesudah sembahyang Isya'. (Itulah) tiga aurat bagi kamu. Tidak ada dosa atasmu dan tidak (pula) atas mereka selain dari (tiga waktu) itu. Mereka melayani kamu, sebahagian kamu (ada keperluan) kepada sebahagian (yang lain). Demikianlah Allah menjelaskan ayat-ayat bagi kamu. Dan Allah Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana. Dan apabila anak-anakmu telah sampai umur balig, maka hendaklah mereka meminta izin, seperti orang-orang yang sebelum mereka meminta izin. Demikianlah Allah menjelaskan ayat-ayat-Nya. Dan Allah Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana.
  • 3. Huraian Ringkas – 1) Menjelaskan adab pergaulan dalam rumah dikalangan anggota keluarga. – 2) Adab yang dijelaskan dlm ayat ialah peraturan meminta izin ketika hendak masuk ke bilik ibu bapa dan waktu tertentu yang tidak digalakkan memasuki bilik mereka. – 3) Peraturan ini bertujuan untuk memelihara kehormatan masing-masing.
  • 4. Sebab Nuzul – 1) Menurut "Muqatil" , ayat ini diturunkan selepas peristiwa yang melibatkan Asma' binti Marsad. Dalam peristiwa tersebut, seorang hamba yang telah baligh masuk ke bilik ke bilik beliau pada waktu tidak disukainya. Beliau memberitahu Rasulullah tentang peristiwa tersebut, kemudian turunlah ayat ini.
  • 5. – 2) Menurut riwayat , kata Ibnu Abbas: bahawa Rasulullah telah mengutuskan seorang hamba drpd kaum Ansor yang bernama Mudlij bin Amru untuk menemui Saidini Umar bin Al- Khatab pada wktu zohor. Ketika hamba itu masuk, Saidina Umar sedang tidur dan pakaiannya terselak. Kata Saidina Umar "kalau boleh aku ingin supaya Allah melarang bapa, anak, dan pembantu kami masuk kebilik pd waktu2 begini kecuali selepas mendapat keizinan". Kemudian baginda dan pembantu baginda pergi menemui Rasulullah dan memberitahu hal tersebut dan mendapat tahu bahawa telah turun ayat ini. Saidina Umar terus bersujud syukur.
  • 6. Golongan Yang Wajib Meminta Izin – Ayat ini ditujukan kepada ibubapa atau penjagasupaya mendidik anggota keluarga dgn menjaga adab dan peraturan pergaulan dalam rumah turutamanya ketika memasuki bilik ibu bapa. Antara golongan tersebut ialah : a) Kanak2 yang belum baligh. b) Hamba dan pembantu rumah. c) Angota keluarga yang telah baligh.
  • 7. Waktu2 yang dilarang memasuki bilik tanpa keizinan 1) Sebelum Subuh - Pada waktu ini orang bagun dari tidur dan menyalin pakaian tidur sebelum memakai pakaian biasa. 2) Waktu Tengahari - Pada waktu ini orang menukar pakaian untuk berehat. 3) Waktu Malam Selepas Solat Isya - Pada waktu ini orang mulai bersiap untuk tidur.
  • 8. Kaedah Istinbat Hukum – Hukum meminta izin apabila memasuki bilik (ibu bapa) adalah WAJIB – ~> Ini ditunjukkan oleh lafaz "liyasta'zinkum" ~> Lafaz ini ialah " fa’el Mudhari’" yang disertakan dengan " lam amar" yang bermaksud PERINTAH WAJIB Adab memasuki bilik anggota keluarga – 1) Meminta Izin Sebelum Masuk. => Adalah tidak sopan jika memasuki bilik ibu bapa dan terserempak dgn mereka dlm keadaan yg tidak sedia akibat tidak meminta izin terlebih dahulu. 2) Memberi Salam Sebelum Masuk. => Adab ini boleh menimbulkan kemesraan dan kasih syg diantara ahli keluarga. 3) Memilih Waktu Yang Sesuai. => Ank2 dilarang mengganggu ibu bapa mereka dlm tiga wktu yg telah disebut td. Jika terpaksa berjumpa, mereka hendaklah meminta izin terlebih dahulu. – Jika anak2 yg belum baligh perlu meminta izin pd wktu2 tertentu, maka org yg sudah baligh semestinya tidak dibenarkan sama sekali masuk ke bilik keluarganya yg lain, kecuali sudah mendapat keizinan terlebih dahulu.
  • 9. Pendapat Ulama' Tentang Umur Baligh. – Para Fuqaha' telah bersepakat bahawa apabila seseorg budak lelaki telah IHTILAM ( bermimpi hingga keluar air mani ) , maka dia dikira sudah baligh. Begitu juga bagi kanak2 perempuan apabila telah bermimpi atau didatangi haid atau boleh mengandung maka mereka dikira sudah baligh. Menurut Fuqaha', Ihtilam merupakan alamat baligh yg jelas. – Mereka berbeza pendapat dlm masalah menentukan had umur MUKALLAF.Dlm masalah ini ia terbahagi kpd 2 pendapat. – 1) Pendapat Imam Syafi'e,Imam Ahmad Bin Hanbal dan Muhammad Hassan As-Syaibani ~> Mereka berpendapat apabila kanak2 lelaki atau perempuan telah mencapai umur 15 tahun, maka mereka dikira sudah baligh. Bersandarkan hadis riwayat MUSLIM. (ms 112) ~> Mereka juga berpendapat pd adat kebiasaan yg berlaku , umur baligh bg kanak2 lelaki dan perempuan tidak melebihi umur 15 tahun.
  • 10. – 2) Pendapat Mazhab Hanafi => Mereka berpendapat seseorg budak lelaki tidak dikira baligh sehingga umurnya mencapai 18 tahun. Berdasarkan kpd firman ALLAH dlm ( Surah Al-An'am, 6 : 152 ) -ms 113- => Lafaz "Assyuddah" . Menurut Ibnu Abbas umur baligh kanak2 lelaki ialah 18 tahun dan bagi perempuan ialah 17 tahun
  • 11. Hikmah Larangan Memasuki Bilik Anggota Keluarga Tanpa Izin. – Dijelaskan dlm Surah An-Nur, ayat 58-59 mengandungi hikmah2 tertentu. 1) Semua ahli keluarga termasuk kanak2 hendaklah di didikdgn peraturan ini supaya mereka dpt menyesuaikan diri dgn peraturan tersebut apabila telah baligh. Diwajibkan juga kpd mereka yg mempunyai pembantu rumah atau org lain yg tinggal dlm satu rumah dgn mereka. – 2) Pengabaian dan kecuaian mematuhi peraturan yg ditetapkan yg boleh menyebabkan perkara2 yg negatif berlakuseperti yg disiarkan di media massahari ini. Antaranya gangguan seksosial dan zina diantara pembantu rumah dgn majikan, sumbang mahram antara adik beradik, bapa dgn ank, datuk dgn cucunya sehingga hamil dan sebagainya lg yg bertentangan dgn fitrah kekeluargaan ISLAM.Disamping itu juga, hiburan dan budaya yg tidak sihat seperti pendedahan aurat, berpelukan, dan berciuman antara lelaki dgn perempuan berlaku di dlm rumah melalui media television dn internet, menyebabkan rangsangan nafsu antara keluarga sehingga tidak dpt membezakan antara ank dn isteri, cucu dn adik beradik.Jadi, cara terbaik untuk mengatasi gejala ini ialah dgn kembali kpd ajaran ISLAM dan menghayati nilai2 kekeluargaan seperti yg digariskan oleh ISLAM. Cara ini boleh mewujudkan keluarga yg harmoni dan bahagia atau apa yg disebut "BAITI JANNATI"yg bermaksud "RUMAHKU SYURGAKU"
  • 12. Hikmah Suruhan Meminta Izin Ibu Bapa  Menghormati hak ibu bapa dan ahli keluarga  Memelihara keharmonian hubungan kekeluargaan  Membentuk disiplin diri  Menjaga akhlak dan adab  Memelihara maruah dan rahsia ibu bapa  Menjaga taraf dan kedudukan ibu bapa di sisi keluarga