More Related Content
Similar to Activity2 (20)
Activity2
- 2. หมายถึง กิจกรรมการเรียนทีนักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาที
ตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม
โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์
และอุปกรณ์ทีเกียวข้อง ตลอดจนทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน
เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึงอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือ
เปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว แต่ต้องคิด
ดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม
หรือศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสําคัญ
ของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง
ในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้า
หาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการศึกษา
ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนา
โปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพือฝก
ให้นักเรียนเปนบุคคลทีใฝเรียนใฝรู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมี
คุณธรรมจริยธรรม เอือเฟอเผือแผ่ ให้กับเพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคม
อย่างมีความสุข
ความหมาย
หมายถึง กิจกรรมการเรียนทีนักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาที
ตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม
โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์
และอุปกรณ์ทีเกียวข้อง ตลอดจนทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน
เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึงอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือ
เปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว แต่ต้องคิด
ดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม
หรือศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสําคัญ
ของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง
ในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้า
หาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการศึกษา
ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนา
โปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพือฝก
ให้นักเรียนเปนบุคคลทีใฝเรียนใฝรู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมี
คุณธรรมจริยธรรม เอือเฟอเผือแผ่ ให้กับเพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคม
อย่างมีความสุข
- 4. คือ ผลงานทีได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความ
สนใจ ความถนัดและความสามารถของผู้เรียน โดย
วิธีการทางวิทยาศาสตร์ โครงงานจึงเปนกิจกรรม
การเรียนรู้ทีมีการเน้นผู้เรียนเปนส าคัญ โดยผู้
เรียนจะหาหัวข้อโครงงานทีตนเองสนใจ รวมทัง
เชือมโยงความรู้ต่าง ๆ และความรู้ด้าน
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพือสร้าง
ผลงานตามความต้องการได้อย่างเหมาะสม โดยมี
ครูเปนทีปรึกษาและให้ค าแนะน าความสามารถที
เกิดจากการท าโครงงานคอมพิวเตอร์โครงงาน
คอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการเรียนรู้ทีทําให้ผู้เรียน
เกิดความสามารถในด้านต่าง ๆ ทีสําคัญ 5 ประการ
ดังนี
- 6. 2. ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรียนจะมีการ
คิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี
2.1 การคิดวิเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้อง
วิเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิด
เนืองจากอะไร
2.2 การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียน
ต้องน าความรู้ต่าง ๆ ทีเรียนมา รวมทังความ
รู้จากการค้นหาข้อมูล เพือใช้ในการแก้ปญหา
หรือการสร้างสรรค์โครงงาน
2.3 การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการทีผู้
เรียนนําความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ
- 9. 5. เกิดจากการทีผู้เรียนได้น าความรู้และ
กระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครง
งาน และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้
อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงาน
ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันน าไปสู่
การเรียนรู้ตลอดชีวิต
6. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจาก
การทีผู้เรียนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ ในการแก้ปญหาได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสมและมีคุณธรรม
- 10. ขอบข่ายโครงงาน
คอมพิวเตอร์
01
1. เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวย
ตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานนันๆ
หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรือเปนก
ลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสันๆ เปนภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่
โครงงานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเปนผู้พิจารณาริเริมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะ
ศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความ
พร้อม
4. นักเรียนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผน
ปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ทีปรึกษา เพือ
ดําเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายทีกําหนดไว้
5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียน
ตามวัยและสติปญญา รวมทังการใช้จ่ายเงินดําเนินงานด้วย
