The document summarizes a film sequence involving three main characters - two policemen and a criminal. To add drama, the characters were portrayed as being in their mid-20s to suggest they would be more susceptible to corruption. All characters were depicted negatively to show a dark perspective of real life. The cast consisted solely of 16-17 year old males, and social groups like policemen were represented in a corrupt, negative light following conventions of contemporary films to intrigue audiences.
Este documento es un plan de recuperación y refuerzo para un estudiante de cuarto grado en el área de lengua castellana. Contiene una lista de objetivos de aprendizaje que el estudiante debe demostrar, como reconocer elementos de la oración y categorías gramaticales. También incluye 10 actividades que el estudiante debe completar para desarrollar estas habilidades, tales como escribir un cuento, identificar verbos conjugados, y explicar términos gramaticales como sinónimos y antónimos. El documento proporciona instrucciones
La electricidad estática puede dañar los componentes internos de una PC. Es importante descargarse de estática antes de manipular una computadora, por ejemplo tocando un objeto metálico conectado a tierra. Una pulsera antiestática conectada a tierra mantiene al técnico descargado y evita daños a los componentes durante las reparaciones.
This document specifies an incubator for bacteriological analysis with a stainless steel interior chamber, temperature range of 35-60 degrees Celsius controlled within 1 degree accuracy, digital display, 3 shelves, glass door, and includes a thermometer for measuring the interior temperature.
Este documento resume la configuración de dos computadores diferentes. El primer computador ejecuta Windows 8 Pro, tiene un total de 300GB de almacenamiento dividido en dos particiones de 100GB y 200GB, posee un procesador Intel Celeron y una memoria RAM de 2GB con 1.8GB disponibles.
Tomorrow is Pancreatic Cancer Awareness Day and the Pancreatic Cancer Action Network is urging supporters to raise the profile and awareness of this disease. Their goal is to double the survival rate by 2020.
http://ow.ly/UzcLy
Jordan Pierce Blanchard is seeking a part-time administrative position in Southern California to facilitate returning to graduate school. He has over 2 years of experience in clinical research and administrative roles, where he created systems to improve budget tracking, reporting, contract management, and document organization. He also has experience as an herbarium curator where he overhauled sample organization and developed catalog search tools.
Este documento presenta las actividades de recuperación y refuerzo de inglés para estudiantes de segundo grado en la escuela parroquial San Judas Tadeo. Incluye desempeños como nombrar partes del cuerpo, números, miembros de la familia y vocabulario básico relacionado con la casa. Las actividades propuestas son hacer collages y dibujos relacionados con el cuerpo, la familia, partes de la casa, números, ropa y animales salvajes, identificando el vocabulario correspondiente en inglés. Se prove
El documento describe la experiencia de una estudiante durante tres días de integración en su nueva escuela. Conoció a varias maestras y compañeros e hizo actividades como escribir sobre sus intereses, jugar juegos grupales, y crear un microorganismo. La estudiante disfrutó mucho la oportunidad de familiarizarse con la escuela y las personas antes del inicio de clases.
Знакомство с родным поселком Белоярским. Презентация Power Point учеников 3 «б» класса Белоярской средней школы № 1. Классный руководитель - Махаева Надежда Викторовна.
1. Дорогие родители!
Мы с ребятами продолжали вести счет Омера и говорили о судьбе великого
еврейского мудреца раби Акивы. Ребята с большим вниманием слушали его
историю, а в конце мы сделали общую книгу, в которую каждый ребенок
добавил свою страницу.
Спросите ребенка, кто помог Акиве стать великим мудрецом?
Что сделала его жена, чтобы ему помочь?
Мы говорили о том, что раби Акива начал свою учебы с изучения букв. И мы
тоже, если хотим стать умными и много знать, должны учить буквы. Каждый
ребенок с помощью трафарета нарисовал акварелью букву ивритского
алфавита.
Говоря о том, что жена раби Акивы продала свои волосы, чтобы дать мужу
возможность учить Тору, мы сделали поделку из бумаги «Волосы».
В нашей недельной главе Ахарей Мот говорится о самом важном дне в году
– Йом Кипуре. Мы выясняли, что делал Коэн Агадоль в этот день.
Спросите ребенка, что необычного происходило в Храме в этот день?
Во вторник мы экспериментировали и исследовали. Темой
нашего математического исследования стали Вес и Весы.
Мы выяснили, для чего нужны весы и какие они бывают.
Проверили с помощью кусочков пластилина, влияет ли
форма и цвет предмета на его вес. Измеряли в кусочках
сахара вес разных мелких предметов. Мы убедились, что
одинаковые по размеру вещи могут весить по-разному, а
маленький предмет может оказаться тяжелее большого. Мы взвесили всех
детей в группе. Общий вес нашей группы 28.04.2015 – 298 кг Чемпионом в
тяжелом весе стал Саид, а в легком первое место разделили Леви и Лёня!
По ознакомлению с окружающим миром мы обсуждали тему «Я и друзья»:
выделяли положительные признаки дружбы, характеристики друзей. И
когда задали вопрос: кто ваш лучший друг?- Все ребята назвали своих
друзей, а Рихард ответил, что его лучший друг - мама! Мы обсудили, что
друзья остаются друзьями, а мама всегда будет самым близким, самым
верным, самым понимающим и любящим другом.
По развитию речи мы с ребятами читали, учили наизусть и обсуждали
стихотворение Ю. Кушака «Олененок»:
בס"ד
2. Слегла олениха,
Да так и не встала.
У олененка
Мамы не стало.
Я его глажу,
С ладошки кормлю.
Я его очень,
Очень люблю.
И всюду за мною
Он скачет упрямо.
Пусть думает он,
Что я – его мама.
Во время обсуждения этого стихотворения Мальция вспомнила сказку
«Бемби».
По рисованию была тема «Самолеты летят сквозь облака». Мы
развивали образное восприятие и представление. Сева помогал нам и
ребятам на этом занятии рисовать самолеты. Так же мы начали
подготовку к музыкальному занятию на тему «День победы»: разучиваем
песни, стихи, играем в игры-эс тафеты.
Шаббат шалом!
Дарья Игоревна, Татьяна Борисовна, Ксения.