Dokumen ini membahas tentang ciri-ciri guru impian berdasarkan falsafah pendidikan Islam. Tiga ciri utama guru impian adalah: (1) mengamalkan asas falsafah pendidikan Islam dengan berpegang teguh pada al-Quran dan hadis, (2) berperanan sebagai murabbi untuk mendidik rohani, jasmani, dan mental siswa, (3) bertanggungjawab untuk mendidik siswa menjadi pemimpin berkualitas dengan adil dan ju

1. Projek Akhir
Guru Impian Anda
Nama: Hasanatul Aina Binti Hassan Basri (A173793)
Pensyarah: Prof. Dato’ IR. Dr. Riza Atiq Bin Orang Kaya Rahmat
LMCP 1122 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

2. 1. Apa itu “Guru”?
2. Asas Falsafah Pendidikan Islam
3. Guru yang Rabbani
4. Guru sebagai Murabbi
5. Guru sebagai Hamba & Khalifah
6. Rahmat Allah
7. Kaedah Asas Pembelajaran
8. Pembangunan Akhlak
9. Pembangunan Bakat
10. Guru yang Menyediakan Suasana yang Baik
11. Guru yang Profesional
12. Guru yang Bertanggungjawab
13. Ciri-ciri lain Guru Impian
ISI KANDUNGAN

3. Apa itu “Guru”?
“Guru bermaksud pengajar,
pendidik atau pengasuh. Seorang
guru ialah merupakan
pembimbing dalam proses
pembelajaran.”
- Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka, Edisi
Keempat

4. Soalan:
Jika anda menjadi seorang
guru atau sedang mencari
guru, terangkan guru yang
bagaiman anda impikan?

5. Guru yang Mengamalkan
Asas Falsafah Pendidikan
Islam
Berilmu dan
berpegang kepada
falsafah Pendidikan
Islam
Asas bagi Pendidikan
Islam ini adalah
berpandukan wahyu dan
hadis
Pendidikan yang dapat
membuat jiwa manusia
sering mengingati Allah
SWT.
Falsafah istimewa yang
berbeza dengan falsafah
yang lain

6. Guru yang Rabbani
“orang yang sempurna ilmu dan takwanya”
Quran dan hadis
menjadi asas dan
motivasi dalam
sesi pembelajaran.
Menitiberatkan
ilmu-ilmu teras
Islam.
Ilmu sains dan
muamalat menjadi
pendorong kepada
pengabdian kepada
Allah S.W.T

7. Guru yang mempunyai ciri-ciri
Murabbi di dalam diri .
• Murabbi dalam Islam membawa maksud yang
luas melebihi tahap Muallim.
• Konsep Murabbi merujuk kepada pendidik yang
bukan sahaja mengajarkan sesuatu ilmu tetapi
dalam masa yang sama cuba mendidik rohani,
jasmani, fizikal dan mental anak muridnya untuk
menghayati dan mengamalkan ilmu yang telah
dipelajari.

8. 5 Unsur Murabbi
Muallim Mursyid Muaddib Muzakki
Pembersih
qalbu
Pembimbing/
penyelia
Mengajar &
Mengamalkan
Ilmu
Mendidik
adab
Mutli
Membacakan
kitab

9. Guru sebagai Hamba dan
Khalifah
• Menjalankan tugas, memimpin dan membawa manusia meneroka alam
demi kepentingan dan kebaikan.
• Guru yang sentiasa turut semua perintah Allah S.W.T
• Guru yang sentiasa berpegang teguh dengan akidah dan agama Allah.
• Guru yang menjalankan tugas dengan adil dann mengikut syariat Allah.
• Guru yang menjalani hidup dan bermuamalat mengikut syariat Islam.

10. Guru yang Percaya kepada Rahmat
Allah S.W.T
• Rahmat merupakan kebaikan Allah bagi mengurniakan kepada
manusia seperti tubuh badan yang sihat, minda yang cerdas dan
jiwa yang bersih serta Allah akan limpahkan nikmat hidup
kepadanya.
• Rahmat juga bermaksud berkat, nikmat atau hadiah daripada
Allah S.W.T.
• Berdasarkan nas Qur’an dan hadis mengatakan bahawa
manusia sememangnya merupakan rahmat untuk sekalian alam.

11. Guru yang
mahir
mempraktikkan
kaedah asas
pembelajaran
Kaedah Asas Pembelajaran:
1. Menyoal
2. Penegasan (berulang-ulang)
3. Menyentuh jiwa dan fikiran
4. Bercerita
5. Syarahan dan khutbah
6. Lukisan dan lakaran
7. Demonstrasi
8. Halaqah (peer learning)
9. Contoh teladan, mentor dan jurulatih
10. Belajar dengan membuat
11. Main peranan (role play)
12. Pembelajaran dalam konteks
13. Memperhatikan kejadian alam
14. Mengajak berfikir mengenai penciptaan oleh tuhan
15. Pembelajaran melalui seni
16. Pembelajaran berasaskan masalah

12. Guru yang Membangunkan
Akhlak
• Tugas guru adalah untuk menyempurnakan
akhlak yang baik dan hindari akhlak buruk.
• Menunjukkan contoh dan teladan yang baik
seperti bersikap amanah, jujur, suka memberi
pertolongan kepada masyarakat, kerjasama,
pemaaf, bersedekah dan sebagainya.
• Menegaskan bahawa sifat-sifat buruk
(mazmumah) akan membawa kesan yang buruk
selain dapat menambah dosa.

13. Guru yang
membangunkan
bakat pelajar
Asas Pembangunan Bakat
1. Pembangunan akidah dan iman
2. Pembangunan pengetahuan dan
kemahiran
3. Pembangunan akhlak
4. Pembangunan jasmani
5. Pembangunan bakat-bakat
khusus

14. Guru yang Menyediakan
Suasana yang Baik
• Ciri-ciri suasana pengajaran dan pembelajaran yang baik ialah biah solehah.
Biah solehah adalah pengalaman dan perlakuan yang baik yang boleh
dipelajari dan dicontohi oleh para pelajar.
• Menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif dan juga pengalaman
pembelajaran sepenuhnya.
• Suasana yang berbeza sama ada kurang baik atau baik dapat membuahkan
hasil yang berbeza.

15.  Kemas dan
berketerampilan
 Bersikap Fleksibel
 Memiliki sifat terbuka
 Berpengetahuan luas dan
cukup dalam sesuatu
bidang
 Peka dan sensitif
terhadap situasi pelajar
 Tekun dan sabar
 Bersikap realistik
 Berwawasan dan
berpandangan jauh.
 Mahir dalam teknologi
terkini
 Memperbaiki diri
menjadi lebih baik
 Berjiwa sosial
Guru yang Bersikap Profesional dalam Mengajar

16. Guru yang Mempunyai Sifat
Bertanggungjawab
• Mendidik pelajar untuk menjadi seorang khalifah
atau pemimpin yang berkualiti
• Bersikap adil dan saksama dalam
menyampaikan ilmu kepada masyarakat tanpa
mengira latar belakang mereka.
• Bersikap jujur dan amanah
• Mengajar dan membimbing pelajar dengan
ikhlas dan sabar

17. Guru yang
menjaga
kebajikan
pelajar
• Bersikap peka dengan keadaan
pelajar yang menghadapi
kesusahan.
• Membantu pelajar dari segi
akademik, sosial, emosi, dan juga
kewangan.
• Tidak membebankan pelajar.

18.  Mempunyai akidah yang
sejahtera
 Ibadah yang betul
 Akhlak yang mantap
 Menjaga waktu
 Mahir dalam pengurusan
dan sistematik
 Mampu mengawal emosi
 Berkemahiran untuk
beradaptasi dengan
pelbagai keadaan
 Kuat tubuh badan
 Berpengetahuan luas
 Keusahawanan yang tinggi
 Kreatif dan mempunyai
pemikiran kritis
Guru yang mempunyai ciri-ciri tersebut:

19. CREDITS: This presentation template was created
by Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik.
Kesimpulan
Natijahnya, untuk menjadi seseorang guru
yang berkualiti adalah tidak mudah namun
dengan berlandaskan ajaran Islam yakni
berpegang teguh pada Al-Quran, Hadis dan
Sunnah maka ianya dapat membentuk diri
menjadi seorang guru atau khalifah yang
berguna kepada masyarakat (dunia) dan juga
baik untuk diri sendiri (akhirat).

20. Sekian,
Terima Kasih