доцент кафедры информатики  и ИКТ, канд. пед. наук, тьютор  учебной площадки программы Intel "Обучение для будущего" на базе МАОУ ДПО "Институт повышения квалификации" Вострикова Елена Александровна [email_address] г. Ново кузнец к
ОГОЛЬЦОВА Надежда Николаевна,  координатор обучающей площадки КИСЕЛЕВА Антонина Александровна,  тьютор ВОСТРИКОВА  Елена Александровна,  тьютор Принципы нашей команды : Мы меняем мир к лучшему Мы опираемся на системный эффект  группы 1+1+1=111 Мы открыты для сотрудничества
Точки профессионального роста  тьюторов площадки Кафедра ИиИКТ – учебная площадка  проекта «Компьютер для школьника»  Кафедра ИиИКТ – учебная площадка  проекта «Обучение для будущего»  ОТ ПРОЕКТА К ПРОЕКТУ! Настройка беспроводной сети Научно-методическое сопровождение модели «1 ученик:1 компьютер» в  сетевом сообществе школ. Интеграция технической модели «1:1» и педагогической технологии объектно-ориентированного обучения
Актуальность темы:  Переход к концепции образования в течение всей жизни означает признание принципиальной незавершенности процесса образования человека. Двойная социальная роль педагога как поставщика и как потребителя образовательных услуг обязывает его к постоянному профессиональному росту и личностному развитию. Мировая практика непрерывного образования привела к правилу: 20% реализуется в формальном образования и 80% – в неформальном. В этом контексте актуальны исследования возможности использования сервисов социальных медиа как для формального образования в системе повышения квалификации, так и для внеформального самообразования педагогов. Научно-исследовательская работа кафедры информатики и ИКТ  на 2011-2012 гг: «Социальные медиа как среда повышения квалификации педагогов»
Я - тьютор Вы -Учитель 1. Работе с оборудованием 2. Работе с сервисами веб 2.0 3. Инструментам формирующего оценивания 4. Инновационным методам  работы с опорой на ФГОС УЧУ!
Я - тьютор Вы - тьютор УЧУ (ИМ)! 1.  Вострикова, Е. А.  Мультимедийный   урок   в   современной   школе : интеграция педагогических и информационных технологий : монография / Е. А. Вострикова, Н. Н. Огольцова  2. Использование проектных подходов в управлении ОУ 2.  Вострикова, Е. А.  Школа   информационной   культуры : интеграция проектного менеджмента и информационно-коммуникационных технологий : учебно-методическое пособие / Институт повышения квалификации /Е. А. Вострикова, С. А. Суханова, Л. Г. Григорьева и др.  1. Использование активных приемов обучения на уроке
Модерации и фасилитации тренингов Искусству задавать вопросы Развитию мышления высокого уровня
И нновационность Н еобычность Т ехнологичность E -Learning  Л юбовь к людям
ВЕК Увеличение количества обученных учителей до 2000 Расширение команды тьюторов Повышение профессионального мастерства новых тьюторов Повышение качества образования в школах Новокузнецка и Кузбасса Декабрь 2011 Сентябрь 2011 Май2012 Декабрь 2012

9 слайдов

  • 1.
    доцент кафедры информатики и ИКТ, канд. пед. наук, тьютор учебной площадки программы Intel "Обучение для будущего" на базе МАОУ ДПО "Институт повышения квалификации" Вострикова Елена Александровна [email_address] г. Ново кузнец к
  • 2.
    ОГОЛЬЦОВА Надежда Николаевна, координатор обучающей площадки КИСЕЛЕВА Антонина Александровна, тьютор ВОСТРИКОВА Елена Александровна, тьютор Принципы нашей команды : Мы меняем мир к лучшему Мы опираемся на системный эффект группы 1+1+1=111 Мы открыты для сотрудничества
  • 3.
    Точки профессионального роста тьюторов площадки Кафедра ИиИКТ – учебная площадка проекта «Компьютер для школьника» Кафедра ИиИКТ – учебная площадка проекта «Обучение для будущего» ОТ ПРОЕКТА К ПРОЕКТУ! Настройка беспроводной сети Научно-методическое сопровождение модели «1 ученик:1 компьютер» в сетевом сообществе школ. Интеграция технической модели «1:1» и педагогической технологии объектно-ориентированного обучения
  • 4.
    Актуальность темы: Переход к концепции образования в течение всей жизни означает признание принципиальной незавершенности процесса образования человека. Двойная социальная роль педагога как поставщика и как потребителя образовательных услуг обязывает его к постоянному профессиональному росту и личностному развитию. Мировая практика непрерывного образования привела к правилу: 20% реализуется в формальном образования и 80% – в неформальном. В этом контексте актуальны исследования возможности использования сервисов социальных медиа как для формального образования в системе повышения квалификации, так и для внеформального самообразования педагогов. Научно-исследовательская работа кафедры информатики и ИКТ на 2011-2012 гг: «Социальные медиа как среда повышения квалификации педагогов»
  • 5.
    Я - тьюторВы -Учитель 1. Работе с оборудованием 2. Работе с сервисами веб 2.0 3. Инструментам формирующего оценивания 4. Инновационным методам работы с опорой на ФГОС УЧУ!
  • 6.
    Я - тьюторВы - тьютор УЧУ (ИМ)! 1. Вострикова, Е. А. Мультимедийный   урок   в   современной   школе : интеграция педагогических и информационных технологий : монография / Е. А. Вострикова, Н. Н. Огольцова 2. Использование проектных подходов в управлении ОУ 2. Вострикова, Е. А. Школа   информационной   культуры : интеграция проектного менеджмента и информационно-коммуникационных технологий : учебно-методическое пособие / Институт повышения квалификации /Е. А. Вострикова, С. А. Суханова, Л. Г. Григорьева и др.  1. Использование активных приемов обучения на уроке
  • 7.
    Модерации и фасилитациитренингов Искусству задавать вопросы Развитию мышления высокого уровня
  • 8.
    И нновационность Необычность Т ехнологичность E -Learning Л юбовь к людям
  • 9.
    ВЕК Увеличение количестваобученных учителей до 2000 Расширение команды тьюторов Повышение профессионального мастерства новых тьюторов Повышение качества образования в школах Новокузнецка и Кузбасса Декабрь 2011 Сентябрь 2011 Май2012 Декабрь 2012