SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
FUNGSI-FUNGSI
KELUARGA

MATERI KULIAH
SOSIOLOGI KELUARGA
GANJIL, 2013
PENDAHULUAN
• Hubungan sosial diantara anggota
keluarga relatif tetap dan didasarkan atas
ikatan darah, perkawinan dan atau adopsi.
• Hubungan antara anggota keluarga dijiwai
oleh suasana efeksi dan rasa tanggung
jawab.
Fungsi Keluarga
• Fungsi utama keluarga ialah
memelihara, merawat dan melindungi anak
dalam rangka sosialisasinya agar mereka
mampu mengendalikan diri dan berjiwa
sosial.
• Pada dasarnya keluarga mempunyai fungsi
pokok yang sulit diubah dan digantikan
oleh orang/lembaga lain, tapi masyarakat
mengalami perubahan, maka sebagian dari
fungsi sosial keluarga tersebut mengalami
perubahan.
• Solaeman (1978:18) bahwa : “Pada
dasarnya keluarga mempunyai fungsifungsi yang pokok, yaitu fungsi-fungsi
yang tidak bisa dirubah dan digantikan
oleh orang lain, sedangkan fungsi-fungsi
lain atau fungsi-fungsi sosial relatif lebih
mudah berubah atau mengalami
perubahan”.
• Dalam pelaksanaan fungsi-fungsi keluarga
tersebut akan banyak dipengaruhi oleh
ikatan-ikatan dalam keluarga.
Fungsi keluarga menurut Abu Ahmadi :
• Keluarga berfungsi untuk menstabilkan
situasi situasi ekonomi
keluarga, mendidik, pemelihara fisik dan
psikis keluarga, termasuk di sini
kehidupan religius.
Fungsi keluarga menurut Soelaeman:
• Fungsi Edukatif – pusat pendidikan
dasar, merupakan lingkungan pendidikan
yang pertama bagi anak.
Kehidupan keluarga sehari-hari, merupakan
situasi pendidikan yang dihayati oleh
anak, dan diarahkan pada nilai-bilai dan
perbuatan-perbuatan yang bertujuan untuk
mendidik kepribadian anak.
• Fungsi Sosialisasi – Melalui interaksi dalam
keluarga anak mempelajari pola-pola
tingkahlaku, sikap, keyakinan, cita-cita serta
nilai-nilai dalam masyarakat dalam rangka
pengembangan kepribadiannya.
Keluarga mempunyai kedudukan sebagai
penghubung = anak dengan kehidupan sosial
dan norma-norma sosial= yang meliputi
penerangan, penyaringan dan penafsiran ke
dalam bahasa yang dimengerti oleh anak.
• Fungsi protektif – Fungsi ini lebih menitik
beratkan dan menekankan kepada rasa
aman dan terlindungi apabila anak merasa
aman dan terlindungi barulah anak dapat
bebas melakukan penjajagan terhadap
lingkungan.
• Fungsi Afeksional –Fungsi afeksi adalah
hubungan sosial yang penuh dengan
kemesraan dan afeksi. Anak biasanya
mempunyai kepekaan tersendiri akan iklimiklim emosional yang terdapat dalam
keluarga. Situasi kehangatan penting bagi
perkembangan keperibadian anak
• Fungsi Religius – Keluarga berkewajiban
mmperkenalkan dan mengajak anak pada
kehidupan sesuai dengan keyakinan
keluarga tersebut.
• Fungsi Ekonomis – Fungsi keluarga ini
meliputi pencarian nafkah, perencanaan
dan pembelanjaannya. Pelaksanaanya
dilakukan oleh dan untuk semua anggota
keluarga, sehingga akan menambah
saling mengerti, solidaritas dan tanggung
jawab bersama.
• Fungsi Rekreatif – Suasana keluarga yang
tentram dan damai diperlukan guna
mengembalikan tenaga yang telah
dikeluarkan dalam kehidupan sehari-hari.
• Fungsi Biologis – Fungsi ini berhubungan
dengan pemenuhan kebutuhan-kebutuhan
biologis keluarga, diantaranya kebutuhan
seksuial = berketurunan. Selain itu, juga
perlindungan fisik, seperti kesehatan jasmani
dan kebutuhan jasmani (terpenuhinya
kebutuhan sandang, pangan dan
papan), setiap anggota keluarga.
Pada dasarnya, tugas keluarga ada
8 tugas pokok:
1. Pemeliharaan fisik keluarga dan para anggotanya.
2. Pemeliharaan sumber-sumber daya yang ada
dalam keluarga.
3. Pembagian tugas masing-masing anggotanya
sesuai dengan kedudukannya masing-masing.
4. Sosialisasi antar anggota keluarga.
5. Pengaturan jumlah anggota keluarga.
6. Pemeliharaan ketertiban anggota keluarga.
7. Penempatan anggota-anggota keluarga dalam
masyarakat yang lebih luas.
8. Membangkitkan dorongan dan semangat para
anggotanya.
Fungsi yang dijalankan keluarga
• Fungsi Pendidikan= mendidik dan
menyekolahkan anak untuk mempersiapkan
kedewasaan dan masa depan anak.
• Fungsi Sosialisasi= mempersiapkan anak
menjadi anggota masyarakat yang baik
• Fungsi Perlindungan= melindungi anggota
keluarga sehingga anggota keluarga merasa
terlindung dan merasa aman.
• Fungsi Perasaan = merasakan perasaan dan
suasana anggota keluarga lain, berkomunikasi
dan berinteraksi antar sesama anggota
keluarga. Sehingga saling pengertian satu
sama lain dan menumbuhkan keharmonisan
dalam keluarga.
• Fungsi Agama= memperkenalkan dan
mengajak dan menanamkan keyakinan yang
mengatur kehidupan kini dan kehidupan lain
setelah dunia
• Fungsi Ekonomi= mencari
penghasilan, mengatur penghasilan, sehingga
dapat memenuhi kebutuhan keluarga.
• Fungsi Rekreatif= menciptakan
suasana yang menyenangkan dalam
keluarga, seperti acara nonton TV
bersama, bercerita tentang pengalaman
masing-masing, dan lainnya.
• Fungsi Biologi: meneruskan keturunan
sebagai generasi selanjutnya.
• Memberikan kasih
sayang, perhatian, dan rasa aman:
membina pendewasaan kepribadian
anggota keluarga.
Bagan Keluarga dalam Masyarakat
• Hubungan individu, keluarga dan
masyarakat, tidak lepas dari norma-norma
yang berlaku serta harus di patuhi oleh setiap
individu-individu dalam berinteraksi di
masyarakat.
• Setiap norma-norma ini punya sanksi sosial
apabila tidak dipatuhi.
• Norma-norma ini adalah hasil dari
masyarakat itu sendiri, seiring pertumbuhan
dan perkembangan masyarakat, normanorma dan nilai-nilai yang berlaku pada
masyarakat-pun akan berkembang.
Suatu Keluarga mempunyai peranan
penting dalam pewarisan norma-norma
ini, sederhananya adalah pasti setiap
orang tua akan mendidik anak-anaknya
untuk berperilaku sesuai norma-norma
di masyarakat.
Peran keluarga (orang tua) dalam
bentuk kepribadian anak
• Dalam perkembangan hidupnya, manusia di
pengaruhi oleh hal-hal yang berasal dari dirinya
sendiri (internal) dan faktor-faktor yang berasal dari
luar diri pribadinya (eksternal).
• Istilah lingkungan psikologi sosial menunjukkan
hubungan antara aspek pribadi dan aspek sosial.
• Lingkungan budaya secara sosiologis merupakan
hasil lingkungan sosial, karena jika di lihat dari
sudut sosiologis kebudayaan merupakan hasil
pergaulan hidup dalam wadah-wadah yang sering di
sebut kelompok sosial atau masyarakat.
• Lingkungan pertama yang berhubungan dengan
anak adalah orang tuanya. Melalui lingkungan
inilah anak mengenal dunia sekitarnya dan pola
pergaulan hidup yang berlaku sehari-hari.
• Melalui lingkungan kelurga inilah anak
mengalami proses sosialisasi awal.
• Orang tua biasanya mencurahkan perhatiannya
untuk mendidik anak, agar anak tersebut
memperoleh dasar-dasar pergaulan hidup yang
benar dan baik, melalui penanaman disiplin dan
kebebasan.
Singgih P Gunarsa mengatakan:
• “Tanggung jawab orang tua ialah memenuhi
kebutuhan-kebutuhan si anak baik dari sudut
organis-psikologis, antara lain
makanan, maupun kebutuhan-kebutuhan
psikis seperti kebutuhan-kebutuhan akan
perkembangan, kebutuhan intelektual melalui
pendidikan, kebutuhan rasa
dikasihi, dimengerti dan rasa aman melalui
perawatan asuhan ucapan-ucapan dan
perlakuan”.
Peranan keluarga dalam membentuk
kepribadian anak
• Melalui interaksi sosial dalam keluarga itu anak
mempelajari pola-pola tingkah
laku, sikap, keyakinan, cita-cita dan nilai-nilai
dalam masyarakat dalam rangka perkembangan
pribadinya.
• Dalam kepribadian seorang anak, orang tua
hanya bisa berharap anaknya menjadi yang
terbaik dari orang tuanya, semasih pribadinya
itu bernilai positif dan bukan negative
• Peran orang tua hanya bisa untuk
mengajar, membina, dan menasihati yang benar
dan bernilai positive, dalam anak mempunyai
masalah/problem dalam hal apapun mungkin
hanya orang tua yang bisa memberikan
solusinya yang terbaik bagi anaknya.
• Orang tua mempunyai motivasi yang kuat untuk
mendidik anak karena anak merupakan cinta
kasih hubungan suami.
• Terdapat juga orang tua yang tidak dapat
menjalankan peran dan fungsinya dengan
baik, karena berbagai faktor:
ketidaksiapan, korban kekerasan atau
kemiskinan.
SELESAI

More Related Content

What's hot

KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
KEKERASAN TERHADAP ANAK.pptKEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
KEKERASAN TERHADAP ANAK.pptmasriani mahmud
 
Kekerasan Seksual Anak Terhadap Anak
Kekerasan Seksual Anak Terhadap AnakKekerasan Seksual Anak Terhadap Anak
Kekerasan Seksual Anak Terhadap AnakECPAT Indonesia
 
Proses sosial dan interaksi sosial
Proses sosial dan interaksi sosialProses sosial dan interaksi sosial
Proses sosial dan interaksi sosialMuchlis Soleiman
 
Contoh kasus dan analisis kasus aldert
Contoh kasus dan analisis kasus aldertContoh kasus dan analisis kasus aldert
Contoh kasus dan analisis kasus aldertrina_nurjanah96
 
Visualisasi ketahanan keluarga
Visualisasi ketahanan keluargaVisualisasi ketahanan keluarga
Visualisasi ketahanan keluargaFebrika Setiyawan
 
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1Jihan Hidayah Putri
 
Jenis-jenis perkawinan
Jenis-jenis perkawinanJenis-jenis perkawinan
Jenis-jenis perkawinanNakano
 
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamBagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamchusnaqumillaila
 
psikologi sosial - pengaruh sosial
psikologi sosial - pengaruh sosialpsikologi sosial - pengaruh sosial
psikologi sosial - pengaruh sosialMunna Hab
 
ESSAY KEPEMIMPINAN - SATU PEMUDA MENGUBAH DUNIA
ESSAY KEPEMIMPINAN - SATU PEMUDA MENGUBAH DUNIAESSAY KEPEMIMPINAN - SATU PEMUDA MENGUBAH DUNIA
ESSAY KEPEMIMPINAN - SATU PEMUDA MENGUBAH DUNIAYosi Larasati
 
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"Syifa Nadia
 
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)Nur Arifaizal Basri
 
Makalah kelompok sosial
Makalah kelompok sosialMakalah kelompok sosial
Makalah kelompok sosialsatya arum
 
Tugas perkembangan ii emosi dewasa awal
Tugas  perkembangan ii emosi dewasa awalTugas  perkembangan ii emosi dewasa awal
Tugas perkembangan ii emosi dewasa awalswirawan
 
Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini
Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia DiniPengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini
Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia DiniDery Andrian Romadhon
 
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanakPerkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanakM N Habibah
 

What's hot (20)

Problematika siswa smp sma masa kini
Problematika siswa  smp   sma masa kiniProblematika siswa  smp   sma masa kini
Problematika siswa smp sma masa kini
 
KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
KEKERASAN TERHADAP ANAK.pptKEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
 
Kekerasan Seksual Anak Terhadap Anak
Kekerasan Seksual Anak Terhadap AnakKekerasan Seksual Anak Terhadap Anak
Kekerasan Seksual Anak Terhadap Anak
 
Proses sosial dan interaksi sosial
Proses sosial dan interaksi sosialProses sosial dan interaksi sosial
Proses sosial dan interaksi sosial
 
Contoh kasus dan analisis kasus aldert
Contoh kasus dan analisis kasus aldertContoh kasus dan analisis kasus aldert
Contoh kasus dan analisis kasus aldert
 
Visualisasi ketahanan keluarga
Visualisasi ketahanan keluargaVisualisasi ketahanan keluarga
Visualisasi ketahanan keluarga
 
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
 
Jenis-jenis perkawinan
Jenis-jenis perkawinanJenis-jenis perkawinan
Jenis-jenis perkawinan
 
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamBagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
 
psikologi sosial - pengaruh sosial
psikologi sosial - pengaruh sosialpsikologi sosial - pengaruh sosial
psikologi sosial - pengaruh sosial
 
ESSAY KEPEMIMPINAN - SATU PEMUDA MENGUBAH DUNIA
ESSAY KEPEMIMPINAN - SATU PEMUDA MENGUBAH DUNIAESSAY KEPEMIMPINAN - SATU PEMUDA MENGUBAH DUNIA
ESSAY KEPEMIMPINAN - SATU PEMUDA MENGUBAH DUNIA
 
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"
 
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
 
Tugas paper
Tugas paperTugas paper
Tugas paper
 
Makalah kelompok sosial
Makalah kelompok sosialMakalah kelompok sosial
Makalah kelompok sosial
 
Tugas perkembangan ii emosi dewasa awal
Tugas  perkembangan ii emosi dewasa awalTugas  perkembangan ii emosi dewasa awal
Tugas perkembangan ii emosi dewasa awal
 
Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini
Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia DiniPengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini
Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini
 
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanakPerkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
 
Masa Remaja
Masa RemajaMasa Remaja
Masa Remaja
 
Struktur sosial
Struktur sosialStruktur sosial
Struktur sosial
 

Similar to FUNGSI-KELUARGA

Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikanKeluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikanCNVIP
 
PENGASUHAN ANAK.pptx
PENGASUHAN ANAK.pptxPENGASUHAN ANAK.pptx
PENGASUHAN ANAK.pptxrayitri1
 
Tugas isd ii
Tugas isd iiTugas isd ii
Tugas isd iiRosminar
 
Lembaga keluarga ppt sosio
Lembaga keluarga ppt sosioLembaga keluarga ppt sosio
Lembaga keluarga ppt sosioGwynnegultom
 
6. KONSEP KELUARGA SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT.ppt
6. KONSEP KELUARGA SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT.ppt6. KONSEP KELUARGA SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT.ppt
6. KONSEP KELUARGA SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT.pptDaraHumayra
 
Penegrtian dan hakikat keluarga
Penegrtian dan hakikat keluargaPenegrtian dan hakikat keluarga
Penegrtian dan hakikat keluargaayufitriana
 
Pandangan dan Nilai Masyarakat Terhadap Individu, Keluarga dan Masyarakat
Pandangan dan Nilai Masyarakat Terhadap Individu, Keluarga dan Masyarakat Pandangan dan Nilai Masyarakat Terhadap Individu, Keluarga dan Masyarakat
Pandangan dan Nilai Masyarakat Terhadap Individu, Keluarga dan Masyarakat pjj_kemenkes
 
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)SitiMaisaroh52
 
Psikologi perkembangan
Psikologi perkembanganPsikologi perkembangan
Psikologi perkembanganpramithasari27
 
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptx
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptxPembelajaran_Agama_Kristen.pptx
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptxToniPenuam
 
Ilmu Sosial Dasar - Ignatius Aditya - 1B118014
Ilmu Sosial Dasar - Ignatius Aditya - 1B118014Ilmu Sosial Dasar - Ignatius Aditya - 1B118014
Ilmu Sosial Dasar - Ignatius Aditya - 1B118014IgnatiusAdityaKurnia
 
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...Anis Ilahi
 
Bab.3
Bab.3Bab.3
Bab.3yelti
 
asuhan keperawatan ANAK USIA SEKOLAH.pptx
asuhan keperawatan ANAK USIA SEKOLAH.pptxasuhan keperawatan ANAK USIA SEKOLAH.pptx
asuhan keperawatan ANAK USIA SEKOLAH.pptxwindikartika6
 
Komunikasi dalam keluraga materi
Komunikasi dalam keluraga materiKomunikasi dalam keluraga materi
Komunikasi dalam keluraga materiOrisa Elfath
 
Perkembangan fisik dan kognitif bayi
Perkembangan fisik dan kognitif bayiPerkembangan fisik dan kognitif bayi
Perkembangan fisik dan kognitif bayiAnjaniSafitri1
 

Similar to FUNGSI-KELUARGA (20)

Pendahuluan
PendahuluanPendahuluan
Pendahuluan
 
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikanKeluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
 
PENGASUHAN ANAK.pptx
PENGASUHAN ANAK.pptxPENGASUHAN ANAK.pptx
PENGASUHAN ANAK.pptx
 
Tugas isd ii
Tugas isd iiTugas isd ii
Tugas isd ii
 
Lembaga keluarga ppt sosio
Lembaga keluarga ppt sosioLembaga keluarga ppt sosio
Lembaga keluarga ppt sosio
 
6. KONSEP KELUARGA SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT.ppt
6. KONSEP KELUARGA SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT.ppt6. KONSEP KELUARGA SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT.ppt
6. KONSEP KELUARGA SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT.ppt
 
Penegrtian dan hakikat keluarga
Penegrtian dan hakikat keluargaPenegrtian dan hakikat keluarga
Penegrtian dan hakikat keluarga
 
Pandangan dan Nilai Masyarakat Terhadap Individu, Keluarga dan Masyarakat
Pandangan dan Nilai Masyarakat Terhadap Individu, Keluarga dan Masyarakat Pandangan dan Nilai Masyarakat Terhadap Individu, Keluarga dan Masyarakat
Pandangan dan Nilai Masyarakat Terhadap Individu, Keluarga dan Masyarakat
 
What is parenting - parenting
What is parenting - parentingWhat is parenting - parenting
What is parenting - parenting
 
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Kurikulum Merddeka)
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Psikologi perkembangan
Psikologi perkembanganPsikologi perkembangan
Psikologi perkembangan
 
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptx
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptxPembelajaran_Agama_Kristen.pptx
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptx
 
Ilmu Sosial Dasar - Ignatius Aditya - 1B118014
Ilmu Sosial Dasar - Ignatius Aditya - 1B118014Ilmu Sosial Dasar - Ignatius Aditya - 1B118014
Ilmu Sosial Dasar - Ignatius Aditya - 1B118014
 
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
 
Bab.3
Bab.3Bab.3
Bab.3
 
Lembaga sosial
Lembaga sosialLembaga sosial
Lembaga sosial
 
asuhan keperawatan ANAK USIA SEKOLAH.pptx
asuhan keperawatan ANAK USIA SEKOLAH.pptxasuhan keperawatan ANAK USIA SEKOLAH.pptx
asuhan keperawatan ANAK USIA SEKOLAH.pptx
 
Komunikasi dalam keluraga materi
Komunikasi dalam keluraga materiKomunikasi dalam keluraga materi
Komunikasi dalam keluraga materi
 
Perkembangan fisik dan kognitif bayi
Perkembangan fisik dan kognitif bayiPerkembangan fisik dan kognitif bayi
Perkembangan fisik dan kognitif bayi
 

More from evinurleni

More from evinurleni (20)

Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dll
 
Lampiran
LampiranLampiran
Lampiran
 
Cover
CoverCover
Cover
 
Pertanyaan penelitian
Pertanyaan penelitianPertanyaan penelitian
Pertanyaan penelitian
 
Bab vi
Bab viBab vi
Bab vi
 
Bab iv
Bab ivBab iv
Bab iv
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Lampiran
LampiranLampiran
Lampiran
 
Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dll
 
Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dll
 
7. kapital sosial
7. kapital sosial7. kapital sosial
7. kapital sosial
 
6. guru
6. guru6. guru
6. guru
 
4. ruang kelas
4. ruang kelas4. ruang kelas
4. ruang kelas
 
3. sosialisasi
3. sosialisasi3. sosialisasi
3. sosialisasi
 
2. pendekatan pendidikan
2. pendekatan pendidikan2. pendekatan pendidikan
2. pendekatan pendidikan
 
8. outline sak
8. outline sak8. outline sak
8. outline sak
 
7. merumuskan masalah
7. merumuskan masalah7. merumuskan masalah
7. merumuskan masalah
 

FUNGSI-KELUARGA

  • 2. PENDAHULUAN • Hubungan sosial diantara anggota keluarga relatif tetap dan didasarkan atas ikatan darah, perkawinan dan atau adopsi. • Hubungan antara anggota keluarga dijiwai oleh suasana efeksi dan rasa tanggung jawab.
  • 3. Fungsi Keluarga • Fungsi utama keluarga ialah memelihara, merawat dan melindungi anak dalam rangka sosialisasinya agar mereka mampu mengendalikan diri dan berjiwa sosial. • Pada dasarnya keluarga mempunyai fungsi pokok yang sulit diubah dan digantikan oleh orang/lembaga lain, tapi masyarakat mengalami perubahan, maka sebagian dari fungsi sosial keluarga tersebut mengalami perubahan.
  • 4. • Solaeman (1978:18) bahwa : “Pada dasarnya keluarga mempunyai fungsifungsi yang pokok, yaitu fungsi-fungsi yang tidak bisa dirubah dan digantikan oleh orang lain, sedangkan fungsi-fungsi lain atau fungsi-fungsi sosial relatif lebih mudah berubah atau mengalami perubahan”. • Dalam pelaksanaan fungsi-fungsi keluarga tersebut akan banyak dipengaruhi oleh ikatan-ikatan dalam keluarga.
  • 5. Fungsi keluarga menurut Abu Ahmadi : • Keluarga berfungsi untuk menstabilkan situasi situasi ekonomi keluarga, mendidik, pemelihara fisik dan psikis keluarga, termasuk di sini kehidupan religius.
  • 6. Fungsi keluarga menurut Soelaeman: • Fungsi Edukatif – pusat pendidikan dasar, merupakan lingkungan pendidikan yang pertama bagi anak. Kehidupan keluarga sehari-hari, merupakan situasi pendidikan yang dihayati oleh anak, dan diarahkan pada nilai-bilai dan perbuatan-perbuatan yang bertujuan untuk mendidik kepribadian anak.
  • 7. • Fungsi Sosialisasi – Melalui interaksi dalam keluarga anak mempelajari pola-pola tingkahlaku, sikap, keyakinan, cita-cita serta nilai-nilai dalam masyarakat dalam rangka pengembangan kepribadiannya. Keluarga mempunyai kedudukan sebagai penghubung = anak dengan kehidupan sosial dan norma-norma sosial= yang meliputi penerangan, penyaringan dan penafsiran ke dalam bahasa yang dimengerti oleh anak.
  • 8. • Fungsi protektif – Fungsi ini lebih menitik beratkan dan menekankan kepada rasa aman dan terlindungi apabila anak merasa aman dan terlindungi barulah anak dapat bebas melakukan penjajagan terhadap lingkungan. • Fungsi Afeksional –Fungsi afeksi adalah hubungan sosial yang penuh dengan kemesraan dan afeksi. Anak biasanya mempunyai kepekaan tersendiri akan iklimiklim emosional yang terdapat dalam keluarga. Situasi kehangatan penting bagi perkembangan keperibadian anak
  • 9. • Fungsi Religius – Keluarga berkewajiban mmperkenalkan dan mengajak anak pada kehidupan sesuai dengan keyakinan keluarga tersebut. • Fungsi Ekonomis – Fungsi keluarga ini meliputi pencarian nafkah, perencanaan dan pembelanjaannya. Pelaksanaanya dilakukan oleh dan untuk semua anggota keluarga, sehingga akan menambah saling mengerti, solidaritas dan tanggung jawab bersama.
  • 10. • Fungsi Rekreatif – Suasana keluarga yang tentram dan damai diperlukan guna mengembalikan tenaga yang telah dikeluarkan dalam kehidupan sehari-hari. • Fungsi Biologis – Fungsi ini berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan-kebutuhan biologis keluarga, diantaranya kebutuhan seksuial = berketurunan. Selain itu, juga perlindungan fisik, seperti kesehatan jasmani dan kebutuhan jasmani (terpenuhinya kebutuhan sandang, pangan dan papan), setiap anggota keluarga.
  • 11. Pada dasarnya, tugas keluarga ada 8 tugas pokok: 1. Pemeliharaan fisik keluarga dan para anggotanya. 2. Pemeliharaan sumber-sumber daya yang ada dalam keluarga. 3. Pembagian tugas masing-masing anggotanya sesuai dengan kedudukannya masing-masing. 4. Sosialisasi antar anggota keluarga. 5. Pengaturan jumlah anggota keluarga. 6. Pemeliharaan ketertiban anggota keluarga. 7. Penempatan anggota-anggota keluarga dalam masyarakat yang lebih luas. 8. Membangkitkan dorongan dan semangat para anggotanya.
  • 12. Fungsi yang dijalankan keluarga • Fungsi Pendidikan= mendidik dan menyekolahkan anak untuk mempersiapkan kedewasaan dan masa depan anak. • Fungsi Sosialisasi= mempersiapkan anak menjadi anggota masyarakat yang baik • Fungsi Perlindungan= melindungi anggota keluarga sehingga anggota keluarga merasa terlindung dan merasa aman.
  • 13. • Fungsi Perasaan = merasakan perasaan dan suasana anggota keluarga lain, berkomunikasi dan berinteraksi antar sesama anggota keluarga. Sehingga saling pengertian satu sama lain dan menumbuhkan keharmonisan dalam keluarga. • Fungsi Agama= memperkenalkan dan mengajak dan menanamkan keyakinan yang mengatur kehidupan kini dan kehidupan lain setelah dunia • Fungsi Ekonomi= mencari penghasilan, mengatur penghasilan, sehingga dapat memenuhi kebutuhan keluarga.
  • 14. • Fungsi Rekreatif= menciptakan suasana yang menyenangkan dalam keluarga, seperti acara nonton TV bersama, bercerita tentang pengalaman masing-masing, dan lainnya. • Fungsi Biologi: meneruskan keturunan sebagai generasi selanjutnya. • Memberikan kasih sayang, perhatian, dan rasa aman: membina pendewasaan kepribadian anggota keluarga.
  • 15. Bagan Keluarga dalam Masyarakat
  • 16. • Hubungan individu, keluarga dan masyarakat, tidak lepas dari norma-norma yang berlaku serta harus di patuhi oleh setiap individu-individu dalam berinteraksi di masyarakat. • Setiap norma-norma ini punya sanksi sosial apabila tidak dipatuhi. • Norma-norma ini adalah hasil dari masyarakat itu sendiri, seiring pertumbuhan dan perkembangan masyarakat, normanorma dan nilai-nilai yang berlaku pada masyarakat-pun akan berkembang.
  • 17. Suatu Keluarga mempunyai peranan penting dalam pewarisan norma-norma ini, sederhananya adalah pasti setiap orang tua akan mendidik anak-anaknya untuk berperilaku sesuai norma-norma di masyarakat.
  • 18. Peran keluarga (orang tua) dalam bentuk kepribadian anak • Dalam perkembangan hidupnya, manusia di pengaruhi oleh hal-hal yang berasal dari dirinya sendiri (internal) dan faktor-faktor yang berasal dari luar diri pribadinya (eksternal). • Istilah lingkungan psikologi sosial menunjukkan hubungan antara aspek pribadi dan aspek sosial. • Lingkungan budaya secara sosiologis merupakan hasil lingkungan sosial, karena jika di lihat dari sudut sosiologis kebudayaan merupakan hasil pergaulan hidup dalam wadah-wadah yang sering di sebut kelompok sosial atau masyarakat.
  • 19. • Lingkungan pertama yang berhubungan dengan anak adalah orang tuanya. Melalui lingkungan inilah anak mengenal dunia sekitarnya dan pola pergaulan hidup yang berlaku sehari-hari. • Melalui lingkungan kelurga inilah anak mengalami proses sosialisasi awal. • Orang tua biasanya mencurahkan perhatiannya untuk mendidik anak, agar anak tersebut memperoleh dasar-dasar pergaulan hidup yang benar dan baik, melalui penanaman disiplin dan kebebasan.
  • 20. Singgih P Gunarsa mengatakan: • “Tanggung jawab orang tua ialah memenuhi kebutuhan-kebutuhan si anak baik dari sudut organis-psikologis, antara lain makanan, maupun kebutuhan-kebutuhan psikis seperti kebutuhan-kebutuhan akan perkembangan, kebutuhan intelektual melalui pendidikan, kebutuhan rasa dikasihi, dimengerti dan rasa aman melalui perawatan asuhan ucapan-ucapan dan perlakuan”.
  • 21.
  • 22. Peranan keluarga dalam membentuk kepribadian anak • Melalui interaksi sosial dalam keluarga itu anak mempelajari pola-pola tingkah laku, sikap, keyakinan, cita-cita dan nilai-nilai dalam masyarakat dalam rangka perkembangan pribadinya. • Dalam kepribadian seorang anak, orang tua hanya bisa berharap anaknya menjadi yang terbaik dari orang tuanya, semasih pribadinya itu bernilai positif dan bukan negative
  • 23. • Peran orang tua hanya bisa untuk mengajar, membina, dan menasihati yang benar dan bernilai positive, dalam anak mempunyai masalah/problem dalam hal apapun mungkin hanya orang tua yang bisa memberikan solusinya yang terbaik bagi anaknya. • Orang tua mempunyai motivasi yang kuat untuk mendidik anak karena anak merupakan cinta kasih hubungan suami. • Terdapat juga orang tua yang tidak dapat menjalankan peran dan fungsinya dengan baik, karena berbagai faktor: ketidaksiapan, korban kekerasan atau kemiskinan.
  • 24.