يتناول المستند موضوع الإصلاحات اللازمة في المجالات الاجتماعية والاقتصادية والتعليمية لتعزيز التنمية والاستدامة. كما يشير إلى أهمية تحسين البنية التحتية وتطوير البرامج التعليمية لضمان تقديم خدمات متكاملة وفعالة. يُبرز المستند أيضًا دور الحكومات والمجتمعات المحلية في تحقيق الأهداف المنشودة.

1. ‫انفذسانٍخ انذًٌمشاؼٍخ نهتؼهٍى‬ ‫انُمبثخ انًستمهخ نهتؼهٍى االثتذائً‬ ‫انٍٓئخ انٕؼٍُخ نهتؼهٍى‬ ‫انجبيؼخ انٕؼٍُخ نًٕظفً انتؼهٍى‬ ‫انًُظًخ انذًٌمشاؼٍخ نهتؼهٍى‬
‫2213‬ ‫6‬ ‫5‬
‫. إر حهنئ الشغٍلت الخؼلٍوٍت ببلٍىم الؼبلوً للوذرس، حخبر األسرة‬
‫الخؼلٍوٍت بنخبئج لقبءاحهب الخنسٍقٍت الخً حذارسج فٍهب‬
‫2213 3213‬
‫حأكٍذهب ػلى وجىة االحخرام الخبم للحقىق والحرٌبث النقببٍت فً شوىلٍخهب والقطغ هغ سٍبست اإلقصبء والخهوٍش والحكرة.‬
‫24 32 2213 ٔيب قبل بأثر رجؼً هبلً وإداري،‬
‫22‬ ‫7 8 ٔانًؤلتٍٍ ٔجًٍغ األسبتزح انًحبصشٌٍ فً انسهى 9‬
‫ٔإَصبفٓى ٔججش ظشسْى ثأثش سجؼً.‬ ‫23‬
‫6‬ ‫22‬
‫1213‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫322‬
‫إلشاس دسجخ خبسج انسهى ( ثجًٍغ ششٔؼّ انحبنٍخ ) نجًٍغ انفئبد يغ إحذاث دسجخ جذٌذح ثؼذ خبسج انسهى .‬
‫.‬
‫تسٌٕخ يهف حبيهً انشٓبداد انجبيؼٍخ ٔإديبجٓى فً انسالنى انتً تتُبست يغ ْزِ انشٓبداد.‬
‫يشاجؼخ ثغشاد ٔتشاجؼبد ٔسهجٍبد انُظبو األسبسً ٔفً يمذيتٓب َظبو انتشلٍخ (ثبنشٓبدح، ثبالختٍبس، ثباليتحبٌ، انحصٍص،‬
‫لبػذح22/6)، ٔتحذٌذ سبػبد انؼًم يغ انتشاجغ ػٍ انسبػبد انتعبيٍُخ - إصالح َظبو األجٕس ٔفك يجذأ ديمشؼخ األجٕس، يغ إلشاس انسهى‬
‫انًتحشن نًٕاجٓخ غالء انًؼٍشخ- صشف يستحمبد انتؼٌٕط ػٍ سُٕاد انتكٌٍٕ - تشلٍخ حًهخ اإلجبصح ٔانشٓبداد انؼهٍب يغ تغٍٍش اإلؼبس‬
‫ثذٌٔ لٍذ ٔششغ - ثُبء يمبسثخ جذٌذح إلصالح يؤسسبد األػًبل االجتًبػٍخ ٔ انتؼبظذٌبد ثًب ٌعًٍ خذيبد حمٍمٍخ -‬
‫، ٔتشفط ٔتحزس يٍ تًذٌذ سٍ انتمبػذ.‬
‫اإلسراع بوؼبلجت كل الولفبث الؼبلقت لجوٍغ الفئبث الخً ػبنج هن الظلن والحٍف هغ إنصبفهب وجبر ضررهب: األسبتزح انًحبصشٌٍ‬
‫فً انسهى 9، أسبتزح االثتذائً ٔاإلػذادي ٔانتأٍْهً، انًجشصٌٍ، أؼش اإلداسح انتشثٌٕخ، انًسبػذٌٍ انتمٍٍٍُ(األػٕاٌ) ٔانتمٍٍٍُ، انًهحمٍٍ‬
‫انتشثٌٍٍٕ ٔيهحمً اإلداسح ٔااللتصبد،انًمتصذٌٍ ٔانًمتصذٌٍ انًًتبصٌٍ ، اإلداسٌٍٍ ٔاألؼش اإلداسٌخ انًشتشكخ، ٔانًتصشفٍٍ، ٔانًًٍٍَٕ،‬
‫يستشبسي انتٕجٍّ ٔانتخؽٍػ، ، انًفتشٍٍ ثًختهف أصُبفٓى، ٔغٍشْى يٍ انفئبد انؼبيهخ ثبنمؽبع.‬
‫إٌ انُمبثبد انتؼهًٍٍخ انخًس، إر تحًم انحكٕيخ ٔانٕصاسح يؼب انًسؤٔنٍخ كبيهخ ػٍ انتٕتش ٔاالحتمبٌ ٔاإلحجبغ انتً ٔصم إنٍٓب‬
‫انمؽبع ٔانُبتجخ ػٍ سٍبسخ تأصٌى انؼاللخ يغ األسشح انتؼهًٍٍخ يٍ خالل انحٕاساد انًغشٕشخ ٔانهمبءاد انفبسغخ ٔانتًهص يٍ االنتضايبد‬
‫ٔيحبٔالد االنتفبف ػهى انًهف انًؽهجً نألسشح انتؼهًٍٍخ.‬
‫‪ ‬خٕض إظشاة ٔؼًُ إَزاسي ٌٕيً األسثؼبء ٔانخًٍس 2 ٔ 6 أكتٕثش 2213 ثمؽبع انتؼهٍى انًذسسً‬
‫213‬ ‫23‬
‫يهحٕظخ: صٍغخ اإلظشاة: ػذو االنتحبق ثبنٕسػ انمشٔي، االنتحبق ثبنًؤسسبد فً انٕسػ انحعشي ثى االَسحبة ثؼذ سثغ سبػخ.‬