SlideShare a Scribd company logo
‫التنسيقية الوطنية ألساتذة التعليم االبتدائي والثانوي اإلعدادي حاملي اإلجازة‬
                                      ‫سيعود الموقع الرسمي قريبا في صيغة جديدة بعد استكماؿ برمجتو‬
                                                   ‫‪Forums : http://chawahid.yoo7.com‬‬


                                             ‫ب ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػالغ إخػب ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػاري‬
‫بعد وقفتها الناجحة صبيحة يوـ االثنين 30/01/1102 أماـ مديرية الموارد البشرية بالرباط، عقدت التنسيقية الوطنية ألساتذة التعليم‬
‫االبتدائي والثانوي اإلعدادي حاملي اإلجازة، بعد الزواؿ بمقر االتحاد المغربي للشغل، جمعا عاما مع مناضليها ومناضالتها لمناقشة البرنامج‬
      ‫النضالي للموسم الدراسي الحالي.. وبعد جمع المقترحات والتوصيات، انصرؼ الجمع وبقي المكتب الوطني لدراسة ىذه التوصيات.‬
‫لكن المستجدات التي ظهرت مساء نفس اليوـ والمستجدات التي تلتها صبيحة اليوـ الموالي جعلت األمور تتخذ منحى آخر.. فقد‬
‫توصل بالفعل بعض األساتذة واألستاذات بقرارات التسمية في الدرجة الثانية ومنهم حتى من "أُخبِر" بالمبلغ المالي الذي سيتوصل بو نهاية‬
‫الشهر الجاري، في حين بررت مديرية الموارد البشرية مسألة تأخر القرارات الخاصة بباقي األساتذة واألستاذات بوجود "خطأ تقني بسيط‬
‫باللوائح الخاصة بهم" وسيتم تصحيح ىذا الخطأ في ظرؼ يوـ أو يومين مع اإلشارة إلى أف ىذه الملفات قد "تم التأشير عليها من طرؼ‬
‫الخازف المالي بمعنى أنهم سيتوصلوف كذلك بمستحقاتهم المالية نهاية شهر أكتوبر الجاري".. ولإلشارة، فهناؾ ملفات ناقصة وأخرى‬
‫تتضمن معلومات خاطئة قد تم إلغاؤىا وسيتم نشر الئحة تتضمن أسماء المعنيين باألمر في أقرب وقت ( ع على األكثر) لكي يعيدوا‬
                        ‫أسبو‬
                                                                                                                                                 ‫إرساؿ ملفاتهم كاملة.‬
‫وبناء على ما سبق، فإف التنسيقية الوطنية ألساتذة التعليم االبتدائي والثانوي اإلعدادي حاملي اإلجازة، إذ ترحب بهذه الخطوة‬
                        ‫للتخفيف من االحتقاف الحاصل لدى مناضالت ومناضلي التنسيقية بسبب طوؿ االنتظار ؛ فإنها في الوقت نفسو :‬
‫‪ ‬تبين عن حسن نيتها أيضا، وتمهل اإلدارة كزية مدة عشرة (01) أياـ ليتم التأكد من توصل كل األساتذة المجازين واألستاذات‬
                                                                          ‫المر‬
‫المجازات بقرارات التسوية الخاصة بهم والتأكد في الوقت نفسو من صرؼ المستحقات المالية في حسابات كل المعنيين باألمر ؛‬
‫‪ ‬كد أنها ال تلتفت إال لحل شامل كامل لملفها المطلبي وأنها عازمة على تحقيقو كامال غير منقوص مهما تطلب ذلك من‬
                                                                          ‫و‬                             ‫تؤ‬
                                                                                                                                                 ‫تضحيات ؛‬
‫‪ ‬تجدد دعوتها لكافة مجازي التعليم االبتدائي والثانوي اإلعدادي إلى التخلي عن كل الخالفات والحسابات الفارغة وااللتفاؼ‬
‫حوؿ اإلطار الوحدوي للتنسيقية الوطنية والنضاؿ الجدي والواعي النتزاع ما تبقى من حقوقها المشروعة اليوـ قبل الغد في زمن‬
                                                                                                                         ‫وفي بلد تنتزع فيو الحقوؽ وال تعطى ؛‬
‫‪ ‬تعلن استعدادىا للعمل المشترؾ والتنسيق مع كافة التنسيقيات من أجل مزيد من الضغط على المصالح المعنية لالستجابة لحقوقها‬
                         ‫والتحضير إلنزاؿ قوي ومكثف، لكل المجازين والمجازات، يزعزع ش ع العاصمة اإلدارية ومسؤوليها ؛‬
                                                       ‫وار‬
‫وفي األخير، تهيب التنسيقية الوطنية ألساتذة التعليم االبتدائي والثانوي اإلعدادي حاملي اإلجازة بكافة المناضلين والمناضالت إلى‬
‫االلتزاـ وتوخي اليقظة والحذر واالستعداد للرد المناسب في الوقت المناسب لكل تعسف من طرؼ اإلدارة أو أي محاولة التفاؼ أو تماطل‬
                                                                                                                         ‫على إنجازات التنسيقية.. دمتم للنضاؿ أوفياء..‬
‫عاشت وحدة المجازين‬

More Related Content

Viewers also liked

Social Media: Branding or Leads?
Social Media: Branding or Leads? Social Media: Branding or Leads?
Social Media: Branding or Leads?
JensDeMeester
 
VDC Newsletter 2008-06
VDC Newsletter 2008-06VDC Newsletter 2008-06
Detail information of end of tenancy cleaning
Detail information of end of tenancy cleaningDetail information of end of tenancy cleaning
Detail information of end of tenancy cleaning
stuartclinger050
 
Chapter10
Chapter10Chapter10
"Лісова пісня" Лесі Українки - шедевр української драматургії. Джерела твору,...
"Лісова пісня" Лесі Українки - шедевр української драматургії. Джерела твору,..."Лісова пісня" Лесі Українки - шедевр української драматургії. Джерела твору,...
"Лісова пісня" Лесі Українки - шедевр української драматургії. Джерела твору,...
Ольга Звегінцева
 
SCADA - Wikipedia, the free encyclopedia
SCADA - Wikipedia, the free encyclopediaSCADA - Wikipedia, the free encyclopedia
SCADA - Wikipedia, the free encyclopedia
Raj Bakshi
 
Jaynt singh (cv) (1)
Jaynt singh (cv) (1)Jaynt singh (cv) (1)
Jaynt singh (cv) (1)
Jayant Singh
 
APRILIA. SYARIAT MAKAN DAN MINUM
APRILIA. SYARIAT MAKAN DAN MINUMAPRILIA. SYARIAT MAKAN DAN MINUM
APRILIA. SYARIAT MAKAN DAN MINUM
Aprilia Mardiastuti
 
Cómo crear un SlideShare
Cómo crear un SlideShareCómo crear un SlideShare
Cómo crear un SlideShare
Laia Cardona
 
Consiglio comunale fornole
Consiglio  comunale   fornoleConsiglio  comunale   fornole
Consiglio comunale fornole
Beatrice Lorenzoni
 
meepshop_demo
meepshop_demomeepshop_demo
meepshop_demo
Simon LIN
 

Viewers also liked (11)

Social Media: Branding or Leads?
Social Media: Branding or Leads? Social Media: Branding or Leads?
Social Media: Branding or Leads?
 
VDC Newsletter 2008-06
VDC Newsletter 2008-06VDC Newsletter 2008-06
VDC Newsletter 2008-06
 
Detail information of end of tenancy cleaning
Detail information of end of tenancy cleaningDetail information of end of tenancy cleaning
Detail information of end of tenancy cleaning
 
Chapter10
Chapter10Chapter10
Chapter10
 
"Лісова пісня" Лесі Українки - шедевр української драматургії. Джерела твору,...
"Лісова пісня" Лесі Українки - шедевр української драматургії. Джерела твору,..."Лісова пісня" Лесі Українки - шедевр української драматургії. Джерела твору,...
"Лісова пісня" Лесі Українки - шедевр української драматургії. Джерела твору,...
 
SCADA - Wikipedia, the free encyclopedia
SCADA - Wikipedia, the free encyclopediaSCADA - Wikipedia, the free encyclopedia
SCADA - Wikipedia, the free encyclopedia
 
Jaynt singh (cv) (1)
Jaynt singh (cv) (1)Jaynt singh (cv) (1)
Jaynt singh (cv) (1)
 
APRILIA. SYARIAT MAKAN DAN MINUM
APRILIA. SYARIAT MAKAN DAN MINUMAPRILIA. SYARIAT MAKAN DAN MINUM
APRILIA. SYARIAT MAKAN DAN MINUM
 
Cómo crear un SlideShare
Cómo crear un SlideShareCómo crear un SlideShare
Cómo crear un SlideShare
 
Consiglio comunale fornole
Consiglio  comunale   fornoleConsiglio  comunale   fornole
Consiglio comunale fornole
 
meepshop_demo
meepshop_demomeepshop_demo
meepshop_demo
 

More from sharqedu

بــــــــــــــــــــــلاغ إخـــــــــــبـــــــــاري
بــــــــــــــــــــــلاغ إخـــــــــــبـــــــــاريبــــــــــــــــــــــلاغ إخـــــــــــبـــــــــاري
بــــــــــــــــــــــلاغ إخـــــــــــبـــــــــاريsharqedu
 
Cfi sept2011 final
Cfi sept2011 finalCfi sept2011 final
Cfi sept2011 finalsharqedu
 
Bayane 09 10-2011
Bayane 09 10-2011Bayane 09 10-2011
Bayane 09 10-2011sharqedu
 
notes 133 to 137
notes 133 to 137notes 133 to 137
notes 133 to 137
sharqedu
 
بلاغ+المك..
بلاغ+المك..بلاغ+المك..
بلاغ+المك..sharqedu
 
درجة 2 ابتدائي
درجة 2 ابتدائيدرجة 2 ابتدائي
درجة 2 ابتدائيsharqedu
 
درجة 1 ابتدائي
درجة 1 ابتدائيدرجة 1 ابتدائي
درجة 1 ابتدائيsharqedu
 
2 eme grade 2010 tr 2
2 eme grade 2010 tr 22 eme grade 2010 tr 2
2 eme grade 2010 tr 2sharqedu
 
1 er grade 2010 tr 2
1 er grade 2010 tr 21 er grade 2010 tr 2
1 er grade 2010 tr 2sharqedu
 
كلمة نيابة الناظور بمناسبة اليوم الوطني لجمعيات آباء التلاميذ
كلمة نيابة الناظور بمناسبة اليوم الوطني لجمعيات آباء التلاميذكلمة نيابة الناظور بمناسبة اليوم الوطني لجمعيات آباء التلاميذ
كلمة نيابة الناظور بمناسبة اليوم الوطني لجمعيات آباء التلاميذsharqedu
 
Note70 01110901
Note70 01110901Note70 01110901
Note70 01110901sharqedu
 
Note124110901
Note124110901Note124110901
Note124110901sharqedu
 
mvt berkane
mvt berkanemvt berkane
mvt berkanesharqedu
 
Note73110517
Note73110517Note73110517
Note73110517sharqedu
 
Dialogue social04
Dialogue social04Dialogue social04
Dialogue social04sharqedu
 
Resultats mvt permutation_2011
Resultats mvt permutation_2011Resultats mvt permutation_2011
Resultats mvt permutation_2011sharqedu
 
Presel dir a_s
Presel dir a_sPresel dir a_s
Presel dir a_ssharqedu
 

More from sharqedu (20)

بــــــــــــــــــــــلاغ إخـــــــــــبـــــــــاري
بــــــــــــــــــــــلاغ إخـــــــــــبـــــــــاريبــــــــــــــــــــــلاغ إخـــــــــــبـــــــــاري
بــــــــــــــــــــــلاغ إخـــــــــــبـــــــــاري
 
Cfi sept2011 final
Cfi sept2011 finalCfi sept2011 final
Cfi sept2011 final
 
Modirin
ModirinModirin
Modirin
 
Bayane 09 10-2011
Bayane 09 10-2011Bayane 09 10-2011
Bayane 09 10-2011
 
notes 133 to 137
notes 133 to 137notes 133 to 137
notes 133 to 137
 
بلاغ+المك..
بلاغ+المك..بلاغ+المك..
بلاغ+المك..
 
درجة 2 ابتدائي
درجة 2 ابتدائيدرجة 2 ابتدائي
درجة 2 ابتدائي
 
درجة 1 ابتدائي
درجة 1 ابتدائيدرجة 1 ابتدائي
درجة 1 ابتدائي
 
2 eme grade 2010 tr 2
2 eme grade 2010 tr 22 eme grade 2010 tr 2
2 eme grade 2010 tr 2
 
1 er grade 2010 tr 2
1 er grade 2010 tr 21 er grade 2010 tr 2
1 er grade 2010 tr 2
 
كلمة نيابة الناظور بمناسبة اليوم الوطني لجمعيات آباء التلاميذ
كلمة نيابة الناظور بمناسبة اليوم الوطني لجمعيات آباء التلاميذكلمة نيابة الناظور بمناسبة اليوم الوطني لجمعيات آباء التلاميذ
كلمة نيابة الناظور بمناسبة اليوم الوطني لجمعيات آباء التلاميذ
 
68640997
6864099768640997
68640997
 
Note70 01110901
Note70 01110901Note70 01110901
Note70 01110901
 
Note124110901
Note124110901Note124110901
Note124110901
 
mvt berkane
mvt berkanemvt berkane
mvt berkane
 
Ca saep
Ca saepCa saep
Ca saep
 
Note73110517
Note73110517Note73110517
Note73110517
 
Dialogue social04
Dialogue social04Dialogue social04
Dialogue social04
 
Resultats mvt permutation_2011
Resultats mvt permutation_2011Resultats mvt permutation_2011
Resultats mvt permutation_2011
 
Presel dir a_s
Presel dir a_sPresel dir a_s
Presel dir a_s
 

Comm 06 10-2011

  • 1. ‫التنسيقية الوطنية ألساتذة التعليم االبتدائي والثانوي اإلعدادي حاملي اإلجازة‬ ‫سيعود الموقع الرسمي قريبا في صيغة جديدة بعد استكماؿ برمجتو‬ ‫‪Forums : http://chawahid.yoo7.com‬‬ ‫ب ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػالغ إخػب ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػاري‬ ‫بعد وقفتها الناجحة صبيحة يوـ االثنين 30/01/1102 أماـ مديرية الموارد البشرية بالرباط، عقدت التنسيقية الوطنية ألساتذة التعليم‬ ‫االبتدائي والثانوي اإلعدادي حاملي اإلجازة، بعد الزواؿ بمقر االتحاد المغربي للشغل، جمعا عاما مع مناضليها ومناضالتها لمناقشة البرنامج‬ ‫النضالي للموسم الدراسي الحالي.. وبعد جمع المقترحات والتوصيات، انصرؼ الجمع وبقي المكتب الوطني لدراسة ىذه التوصيات.‬ ‫لكن المستجدات التي ظهرت مساء نفس اليوـ والمستجدات التي تلتها صبيحة اليوـ الموالي جعلت األمور تتخذ منحى آخر.. فقد‬ ‫توصل بالفعل بعض األساتذة واألستاذات بقرارات التسمية في الدرجة الثانية ومنهم حتى من "أُخبِر" بالمبلغ المالي الذي سيتوصل بو نهاية‬ ‫الشهر الجاري، في حين بررت مديرية الموارد البشرية مسألة تأخر القرارات الخاصة بباقي األساتذة واألستاذات بوجود "خطأ تقني بسيط‬ ‫باللوائح الخاصة بهم" وسيتم تصحيح ىذا الخطأ في ظرؼ يوـ أو يومين مع اإلشارة إلى أف ىذه الملفات قد "تم التأشير عليها من طرؼ‬ ‫الخازف المالي بمعنى أنهم سيتوصلوف كذلك بمستحقاتهم المالية نهاية شهر أكتوبر الجاري".. ولإلشارة، فهناؾ ملفات ناقصة وأخرى‬ ‫تتضمن معلومات خاطئة قد تم إلغاؤىا وسيتم نشر الئحة تتضمن أسماء المعنيين باألمر في أقرب وقت ( ع على األكثر) لكي يعيدوا‬ ‫أسبو‬ ‫إرساؿ ملفاتهم كاملة.‬ ‫وبناء على ما سبق، فإف التنسيقية الوطنية ألساتذة التعليم االبتدائي والثانوي اإلعدادي حاملي اإلجازة، إذ ترحب بهذه الخطوة‬ ‫للتخفيف من االحتقاف الحاصل لدى مناضالت ومناضلي التنسيقية بسبب طوؿ االنتظار ؛ فإنها في الوقت نفسو :‬ ‫‪ ‬تبين عن حسن نيتها أيضا، وتمهل اإلدارة كزية مدة عشرة (01) أياـ ليتم التأكد من توصل كل األساتذة المجازين واألستاذات‬ ‫المر‬ ‫المجازات بقرارات التسوية الخاصة بهم والتأكد في الوقت نفسو من صرؼ المستحقات المالية في حسابات كل المعنيين باألمر ؛‬ ‫‪ ‬كد أنها ال تلتفت إال لحل شامل كامل لملفها المطلبي وأنها عازمة على تحقيقو كامال غير منقوص مهما تطلب ذلك من‬ ‫و‬ ‫تؤ‬ ‫تضحيات ؛‬ ‫‪ ‬تجدد دعوتها لكافة مجازي التعليم االبتدائي والثانوي اإلعدادي إلى التخلي عن كل الخالفات والحسابات الفارغة وااللتفاؼ‬ ‫حوؿ اإلطار الوحدوي للتنسيقية الوطنية والنضاؿ الجدي والواعي النتزاع ما تبقى من حقوقها المشروعة اليوـ قبل الغد في زمن‬ ‫وفي بلد تنتزع فيو الحقوؽ وال تعطى ؛‬ ‫‪ ‬تعلن استعدادىا للعمل المشترؾ والتنسيق مع كافة التنسيقيات من أجل مزيد من الضغط على المصالح المعنية لالستجابة لحقوقها‬ ‫والتحضير إلنزاؿ قوي ومكثف، لكل المجازين والمجازات، يزعزع ش ع العاصمة اإلدارية ومسؤوليها ؛‬ ‫وار‬ ‫وفي األخير، تهيب التنسيقية الوطنية ألساتذة التعليم االبتدائي والثانوي اإلعدادي حاملي اإلجازة بكافة المناضلين والمناضالت إلى‬ ‫االلتزاـ وتوخي اليقظة والحذر واالستعداد للرد المناسب في الوقت المناسب لكل تعسف من طرؼ اإلدارة أو أي محاولة التفاؼ أو تماطل‬ ‫على إنجازات التنسيقية.. دمتم للنضاؿ أوفياء..‬ ‫عاشت وحدة المجازين‬