SlideShare a Scribd company logo
‫الطولونيين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫مصر‬
: ‫تقديم‬: ‫تقديم‬
‫لما‬ ‫كبيرة‬ ‫بأهمية‬ ‫وتتمتع‬ ‫اللسلمية‬ ‫للخلفة‬ ‫تابعة‬ ‫ولية‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫بداية‬ ‫إلى‬ ‫اللسلمي‬ ‫الفتح‬ ‫منذ‬ ‫مصر‬ ‫كانت‬
‫عاصمة‬ ‫عن‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫والبعيد‬ ‫المتميز‬ ‫موقعها‬ ‫عن‬ ‫فضل‬ ،‫الخلفة‬ ‫اقتصاديات‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫اقتصادية‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫لها‬
‫من‬ ‫به‬ ‫يتميز‬ ‫وما‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫طبيعة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ‫هذا‬ ‫بحكمها‬ ‫للنفراد‬ ‫لمرائها‬ ‫مطمعا‬ ‫جعلها‬ ‫مما‬ ‫الخلفة؛‬
‫ومن‬ ،‫بغداد‬ ‫مركزية‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫والنفراد‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫الولة‬ ‫إقبال‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫مما‬ ‫المسالمة‬ ‫إلى‬ ‫وميل‬ ‫طيبة‬
" ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫أبرز‬259-292/ ‫هـ‬837-905‫مصر‬ ‫في‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ."‫م‬
...‫والحجاز‬ ‫والشام‬
... ‫لتتعرفها‬ ‫التالية‬ ‫الخريطة‬ ‫لحظ‬
) ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬259-292/ ‫هـ‬837-905.("‫م‬
‫زوج‬ ‫عن‬ ‫نائبا‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫أتى‬ ،‫تركي‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫مؤلسسها«أحمد‬ ‫إلى‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫تنسب‬
‫مهارة‬ ‫مصر‬ ‫دخوله‬ ‫منذ‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫وأثبت‬ ،‫عليها‬ ‫واليا‬ ‫العبالسي‬ ‫الخليفة‬ ‫نه‬ُ‫ه‬‫عي‬ ‫الذي‬ ‫التركى‬ ‫بايكباك‬ ‫أمه‬
‫القيام‬ ‫على‬ ‫وقدرته‬ ‫المشكلت‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫القوية‬ ‫شخصيته‬ ‫وظهرت‬ ،‫وتدبيرها‬ ‫ولسيالستها‬ ‫المور‬ ‫معالجة‬ ‫في‬
‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫إليه‬ ‫قرب‬ ‫فقد‬ ،‫الرعية‬ ‫راحة‬ ‫لسبيل‬ ‫في‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫يستطيع‬ ‫ما‬ ‫وبذل‬ ،‫الحكم‬ ‫بأعباء‬
‫إدارة‬ ‫في‬ ‫القصور‬ ‫نواحي‬ ‫يتعرف‬ ‫كان‬ ‫خللهم‬ ‫ومن‬ ،‫حاشيته‬ ‫إلى‬ ‫اضمها‬ ‫كبيرة‬ ‫طبقة‬ ‫منهم‬ ‫واختار‬ ‫المصريين‬
‫الناس‬ ‫قلوب‬ ‫فألف‬ ،‫بسخاء‬ ‫والعطايا‬ ‫المنح‬ ‫وقادته‬ ‫رعاياه‬ ‫وعلى‬ ‫عليهم‬ ‫فأغدق‬ ‫له؛‬ ‫عون‬ ‫خير‬ ‫فكانوا‬ ،‫البلد‬
...‫حوله‬ ‫من‬
‫عام‬ ‫التركي‬ ‫بايكباك‬ ‫موت‬ ‫وبعد‬256/‫هـ‬870‫إليه‬ ‫فكتب‬ ،‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫صهر‬ ‫وهو‬ ‫يارجوخ‬ ‫مصر‬ ‫أمر‬ ‫تولى‬ ،‫م‬
‫فتوطدت‬ ،‫عنه‬ ‫نيابة‬ ‫يحكمها‬ ‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫مصر‬ ‫صاحب‬ ‫يارجوخ‬ ‫مات‬ ‫ثم‬ ،‫لنفسك‬ ‫نفسك‬ ‫من‬ ‫تسلم‬
‫الحتفاظ‬ ‫مع‬ ‫بها‬ ‫اللستقلل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫أخذ‬ ‫حيث‬ ‫؛‬ ‫الخليفة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المباشر‬ ‫واليها‬ ‫وأصبح‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫قدمه‬
‫في‬ ‫حكمه‬ ‫تثبيت‬ ‫على‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫لساعدت‬ ‫عوامل‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬ ،‫لها‬ ‫والدعاء‬ ‫العبالسية‬ ‫للدولة‬ ‫بتبعيته‬
...‫مصر‬
‫بشهادة‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫والنصاف‬ ‫العدل‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ، ‫والسلطان‬ ‫للحكم‬ ‫الطامحة‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫شخصية‬ -
.‫عنه‬ ‫المؤرخين‬
.‫فيها‬ ‫الطامعين‬ ‫أنظار‬ ‫محط‬ ‫جعلها‬ ‫وأهميتها‬ ‫والقتصادي‬ ‫السيالسي‬ ‫مصر‬ ‫واضع‬ -
.‫الدولة‬ ‫أطراف‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫من‬ ‫تمكنهم‬ ‫وعدم‬ ‫الخلفاء‬ ‫اضعف‬ -
.‫اللسلمية‬ ‫البلــــدان‬ ‫مختلــف‬ ‫في‬ ‫الثورات‬ ‫من‬ ‫العبالسية‬ ‫الخلفة‬ ‫معاناة‬ -
*‫مصر‬ ‫في‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أعمال‬‫مصر‬ ‫في‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أعمال‬::
‫على‬ ‫العباس‬ ‫ابنه‬ ‫مستخلفا‬ ‫الشام‬ ‫إلى‬ ‫بجيشه‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫سار‬ ‫فقد‬ ،‫السلمية‬ ‫الثغور‬ ‫حماية‬ -‫أ‬
،‫فدخلها‬ ‫طرسوس‬ ‫إلى‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫وأنطاكية‬ ‫حمص‬ ‫إلى‬ ‫سار‬ ‫ثم‬ ،‫عليها‬ ‫فسيطر‬ ‫دمشق‬ ‫ووصل‬ ‫مصر‬
‫الناس‬ ‫حاجات‬ ‫لقضاء‬ ‫تواضع‬ ‫في‬ ‫وجلس‬ ‫الكبير‬ ‫الجامع‬ ‫في‬ ‫الجمعة‬ ‫صلى‬ ‫بطرسوس‬ ‫إقامته‬ ‫أثناء‬ ‫وفي‬
‫يودعونه‬ ‫خرجوا‬ ‫منها‬ ‫خروجه‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ ‫طرسوس‬ ‫أهل‬ ‫فأحبه‬ ‫كثير‬ ‫بمال‬ ‫تصدق‬ ‫حيث‬ ،‫إليهم‬ ‫والحسان‬
‫استخلفه‬ ‫الذي‬ ‫العباس‬ ‫ابنه‬ ‫بانتفاض‬ ‫الخبر‬ ‫جاءه‬ ‫الروم‬ ‫بلد‬ ‫لغزو‬ ‫يستعد‬ ‫كان‬ ‫وبينما‬ ،‫له‬ ‫ويدعون‬
.‫عليها‬ ‫وسيطر‬ ‫فرجع‬ ‫بمصر‬
‫أيدي‬ ‫على‬ ‫وضرب‬ ،‫الداخلية‬ ‫الثورات‬ ‫على‬ ‫وقضى‬ ‫البلد‬ ‫داخل‬ ‫والنظام‬ ‫المن‬ ‫وحفظ‬ ‫العدل‬ ‫نشر‬ -‫ب‬
.‫وأموالهم‬ ‫أرواحهم‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫أمن‬ ‫وبذلك‬ ،‫منهم‬ ‫البلد‬ ‫وطهر‬ ‫المفسدين‬
‫المنشآت‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫طولون"فكان‬ ‫بن‬ ‫باسمه"أحمد‬ ‫سمي‬ ‫بها‬ ‫جامع‬ ‫وبناء‬ ،‫القطائع‬ ‫مدينة‬ ‫إنشاء‬ - ‫جـ‬
.‫الطولونى‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫المعمارية‬
-:‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫خمارويه‬ ‫ولية‬
‫مصر‬ ‫لسترداد‬ ‫أمامها‬ ‫سانحة‬ ‫الفرصة‬ ‫أن‬ ‫العباسية‬ ‫الخلفة‬ ‫رأت‬ ‫وقد‬ ،‫أبيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫تولى‬
‫انتصر‬ ‫خمارويه‬ ‫لكن‬ ،‫والموصل‬ ‫الفراتية‬ ‫الجزيرة‬ ‫عامل‬ ‫كندة‬ ‫بن‬ ‫بإسحاق‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫فاستعانت‬ ،‫والشام‬
‫بعده‬ ‫من‬ ‫وأولده‬ ‫لخمارويه‬ ‫وكتبوا‬ ‫المعتمد‬ ‫الخليفة‬ ‫بذلك‬ ‫فرحب‬ ،‫الصلح‬ ‫وطلب‬ ‫الخلفة‬ ‫قوات‬ ‫على‬
‫تمكن‬ ،‫العباسية‬ ‫الخلفة‬ ‫مع‬ ‫جديدة‬ ‫علقة‬ ‫بداية‬ ‫الصلح‬ ‫هذا‬ ‫ويعد‬ ،‫سنة‬ ‫ثلثين‬ ‫مدة‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫ولية‬
‫فتمتع‬ ،‫المعتضد‬ ‫العباسي‬ ‫الخليفة‬ ‫من‬ ‫الندى‬ ‫قطر‬ ‫ابنته‬ ‫بزواج‬ ‫العلقة‬ ‫تلك‬ ‫تقوية‬ ‫من‬ ‫خماروية‬ ‫بعدها‬
‫عام‬ ‫وفى‬ ،‫والثغور‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫كامل‬ ‫ونفوذ‬ ‫باستقلل‬ ‫بعدها‬282/‫هـ‬895‫خمارويه‬ ‫ذهب‬ ،‫م‬
.‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أبيه‬ ‫بجوار‬ ‫ودفن‬ ،‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫تابوت‬ ‫في‬ ‫فحمل‬ ،‫غلمانه‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫هناك‬ ‫وقتل‬ ،‫الشام‬ ‫إلى‬
: -‫سقوطها‬ ‫وأسباب‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫نهاية‬: -‫سقوطها‬ ‫وأسباب‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫نهاية‬
‫فترة‬ ‫واستمرت‬ ،‫عاما‬ ‫عشر‬ ‫أربعة‬ ً ‫العمر‬ ‫من‬ ‫يبلغ‬ ‫لم‬ ‫صبيا‬ ‫وكان‬ ، "‫"جيش‬ ‫ابنه‬ ‫تولى‬ ‫خمارويه‬ ‫مقتل‬ ‫بعد‬
‫أخيه‬ ‫وتولى‬ ،‫قتل‬ ‫أن‬ ُ ‫مالبث‬ ‫ثم‬ ‫القادة‬ ‫فحبسه‬ ،‫البلد‬ ‫أمور‬ ‫إدارة‬ ‫خللها‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬ ‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫حكمه‬
‫إعادة‬ ‫في‬ ‫العباسية‬ ‫الخلفة‬ ‫ورغبة‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫لكن‬ ،‫البلد‬ ‫أمور‬ ‫هارون‬ ‫موسى‬ ‫أبو‬ ‫الصغر‬
‫مصر‬ ‫لدخول‬ ‫الكاتب‬ ‫سليمان‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫بقيادة‬ ‫جيشا‬ ‫يرسل‬ ‫العباسي‬ ‫الخليفة‬ ‫جعل‬ ‫المطلق‬ ‫نفوذها‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬
.‫العباسية‬ ‫للخلفة‬ ‫تابعة‬ ً ‫ولية‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫مصر‬ ‫عادت‬ ‫وبذلك‬ ،‫القطائع‬ ‫على‬ ‫والسيطرة‬
:‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫أسباب‬
. ‫خمارويه‬ ‫مقتل‬ ‫بعد‬ ‫الطولوني‬ ‫البيت‬ ‫أبناء‬ ‫بين‬ ‫والصراعات‬ ‫المنازعات‬ ‫كثرة‬ -
.‫الطولونية‬ ‫للدولة‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫في‬ ‫والغلمان‬ ‫والموالي‬ ‫الجند‬ ‫تدخل‬ -
.‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫نفوذها‬ ‫استعادة‬ ‫في‬ ‫العباسية‬ ‫الخلفة‬ ‫رغبة‬ -
‫أوضاع‬‫أوضاع‬‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الحضارية‬ ‫مصر‬‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الحضارية‬ ‫مصر‬
:‫الطولونية‬:‫الطولونية‬
:‫الحكم‬ ‫ونظم‬ ‫الادارة‬ -‫أ‬
‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫وعمد‬ ،‫حوله‬ ‫والتفافهم‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫أكسبته‬ ‫معتدلة‬ ‫اداخلية‬ ‫سياسة‬ ‫اتباع‬ ‫على‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫حرص‬
‫بشكل‬ ‫عليه‬ ‫العسكرية‬ ‫خلفيته‬ ‫أثرت‬ ‫حيث‬ ‫وتسليحه؛‬ ‫بتدريبه‬ ‫واهتم‬ ‫قويا‬ ‫جيشا‬ ‫أعد‬ ً ‫قد‬ ‫وكان‬ ،‫بالنفع‬ ‫عليهم‬ ‫تعواد‬ ‫خدمات‬
: ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الادارى‬ ‫النظام‬ ‫وكان‬ ،‫ذلك‬ ‫في‬ ‫كبير‬
.‫البريد‬ ‫عامل‬ - ‫القاليم‬ ‫ولة‬ - ‫الشرطة‬ ‫صاحب‬ - ‫الوزير‬ - ‫الحاجب‬
:‫المظالم‬ ‫في‬ ‫والنظر‬ ‫القضاء‬ -‫ب‬
‫كبير‬ ‫جانب‬ ‫على‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫فيهم‬ ‫يشترط‬ ‫وكان‬ ،‫الفقهاء‬ ‫أعلم‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫القضاة‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫حرص‬
‫في‬ ‫للنظر‬ ‫هو‬ ‫فجلس‬ ، ‫القضاة‬ ‫نفوذ‬ ‫يزيد‬ ‫أل‬ ‫على‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫حرص‬ ‫كما‬ ،‫السيرة‬ ‫وحسن‬ ‫والنزاهة‬ ‫التقوى‬ ‫من‬
.‫بنفسه‬ ‫الستئناف‬ ‫قضايا‬ ‫المظالم‬
:‫القتصاادية‬ ‫الحياة‬ -‫جـ‬
‫فرضها‬ ‫التي‬ ‫الظالمة‬ ‫الضرائب‬ ‫فألغى‬ ،‫وسعة‬ ‫رخاء‬ ‫في‬ ‫رعاياه‬ ‫يعيش‬ ‫حتى‬ ‫القتصاادية‬ ‫بالنواحي‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬
‫إل‬ ‫يضم‬ ‫ل‬ ‫الخراج‬ ‫اديوان‬ ‫فأصبح‬ ، ‫ذمتهم‬ ‫في‬ ‫تشكك‬ ‫الذين‬ ‫الديوان‬ ‫موظفي‬ ‫كل‬ ‫استبعد‬ ‫كما‬ ،‫المدبر‬ ‫ابن‬ ‫الخراج‬ ‫والي‬
،‫الطولوني‬ ‫بالدينار‬ ‫عرف‬ ‫جديد‬ ‫ادينار‬ ‫إصدار‬ ‫إلى‬ ‫وعمد‬ ،‫والعدالة‬ ‫بالمانة‬ ‫لهم‬ ‫المشهواد‬ ‫الكفاء‬ ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫سعى‬ ‫بل‬ ‫بذلك‬ ‫يكتف‬ ‫ولم‬ ،‫المصرية‬ ‫القتصاادية‬ ‫المعاملت‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫التجار‬ ‫أكسب‬ ‫مما‬ ،‫وزنه‬ ‫وثقل‬ ‫عياره‬ ‫بدقه‬ ‫امتاز‬
. ‫المصري‬ ‫القتصااد‬ ‫بمقومات‬ ‫للنهوض‬
:‫الزراعة‬ -
‫وحفر‬ ،‫الجيدة‬ ‫بالبذور‬ ‫وأمدهم‬ ،‫الفالحين‬ ‫عن‬ ‫الضرائب‬ ‫تخفيف‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫الزراعي‬ ‫النتاج‬ ‫بزياادة‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬
. ‫بمصر‬ ‫المزروعة‬ ‫الراضي‬ ‫رقعة‬ ‫زياادة‬ ‫إلى‬ ‫أادى‬ ‫مما‬ ،‫النيل‬ ‫مقياس‬ ‫وإصل ح‬ ،‫السدواد‬ ‫وإقامة‬ ،‫والقنوات‬ ‫الترع‬
:‫الصناعة‬
‫والهتمام‬ ‫الصناع‬ ‫عن‬ ‫المالية‬ ‫العباء‬ ‫لتخفيف‬ ‫نتيجة‬ ،‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الصناعة‬ ‫ازادهرت‬
‫والصابون‬ ‫الزيوت‬ ‫صناعة‬ ‫عن‬ ‫فضل‬ ،‫والسلحة‬ ،‫الصوفية‬ ‫والمنسوجات‬ ، ‫والكتان‬ ، ‫النسيج‬ ‫بصناعة‬
.‫البلاد‬ ‫أنحاء‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬ ‫التى‬
:‫التجارة‬ -
‫أسواق‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫والنهرية،"والعمل‬ ‫والبحرية‬ ‫"البرية‬ ‫التجارية‬ ‫الطرق‬ ‫بتأمين‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬
‫يجلسون‬ ‫السوق‬ ‫اداخل‬ ‫معين‬ ‫مكان‬ ‫التجار‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫لكل‬ ‫وكان‬ ،‫الصناعية‬ ‫المنتجات‬ ‫لتصريف‬ ‫جديدة‬
.‫والشراء‬ ‫البيع‬ ‫عملية‬ ‫لتتم‬ ‫فيه‬
: ‫المعمارية‬ ‫المنشآت‬ -‫اد‬
:‫مثل‬ ‫العمرانية‬ ‫المنشآت‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫بإقامة‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬
:‫القطائع‬ ‫مدينة‬
‫سنة‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫مدينة‬ ‫وبنائه‬ ‫الفسطاط‬ ‫مدينة‬ ‫ترك‬ ‫على‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫حرص‬ ‫فقد‬256/‫هـ‬870‫م‬
‫عاصمة‬ ‫اتخذها‬ :‫فيقا ل‬ ،‫لسكانها‬ ‫قطيعة‬ ‫لها‬ ‫اتخذت‬ ‫رجاله‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫كل‬ ‫لن‬ ‫؛‬ "‫القطائع‬ " ‫سميت‬
‫فسيحا‬ ‫ميدانا‬ ‫أمامه‬ ً ‫وجعل‬ ،‫ضخما‬ ‫صرا‬ً  ‫ق‬ ‫بها‬ ‫بنى‬ ‫كما‬ ،‫الروم‬ ‫وقطيعة‬ ،‫السوادان‬ ‫قطيعة‬ ‫لدولته‬
.‫وحاشيته‬ ‫لجنواده‬ ‫ثكنات‬ ‫القصر‬ ‫حو ل‬ ‫أقام‬ ‫ثم‬ ،‫جيشه‬ ‫فيه‬ ‫ليستعرض‬
:‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫جامع‬
‫بعد‬ ‫السلمية‬ ‫بمصر‬ ‫الكبرى‬ ‫الجوامع‬ ‫ثالث‬ ‫يعد‬
‫جامع‬‫أنشأه‬ ،‫العسكر‬ ‫وجامع‬ ،‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬
‫في‬ ‫وحرص‬ ،‫القطائع‬ ‫بمدينة‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬
‫مياه‬ ‫تهدمه‬ ‫أو‬ ‫النيران‬ ‫عليه‬ ‫تأتي‬ ‫أل‬ ‫على‬ ‫بنائه‬
‫أكبر‬ ‫من‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫مسجد‬ ‫ويعد‬ ،‫الفيضان‬
‫بناؤه‬ ‫استغرق‬ ‫وقد‬ ،‫مساحة‬ ‫السلمية‬ ‫مصر‬ ‫مساجد‬
‫في‬ ‫فريدا‬ ‫معماريا‬ ‫نموذجا‬ ‫مأذنته‬ ‫وتعد‬ ،‫عامين‬
‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫جامع‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫أشرف‬ ‫الذى‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫مصر‬
‫كاتب‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ ‫القبطي‬ ‫المهندس‬ ‫هو‬ ‫طولون‬
‫اسمه‬ ‫برز‬ ‫المعمار‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫نابغة‬ ‫وكان‬ ‫الفرغانى‬
‫الطولونيين‬ ‫عهد‬ ‫في‬
:‫النيل‬ ‫ومقياس‬ ‫الروضة‬ ‫حصن‬
‫الروضة‬ ‫بجزيرة‬ ‫منيعا‬ ‫صنا‬ً  ‫ح‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫شيد‬
»‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫قام‬ ‫كما‬ ،‫له‬ ‫معقل‬ ‫ليكون‬
‫والي‬ ‫أقامه‬ ‫الذي‬ ،‫بالروضة‬ ‫النيل‬ ‫مقياس‬ ‫بإصل ح‬
) ‫عام‬ ‫التنوخي‬ ‫زيد‬ ‫بن‬ ‫أسامة‬ ‫مصر‬96/‫هـ‬715(‫م‬
‫هذا‬ ‫زا ل‬ ‫وما‬ ،‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫منسوب‬ ‫ارتفاع‬ ‫لقياس‬
.‫الروضة‬ ‫جزيرة‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫إلى‬ ‫موجوادا‬ ‫المقياس‬
: -‫والفكرية‬ ‫العلمية‬ ‫الحياة‬ ‫ه‬: -‫والفكرية‬ ‫العلمية‬ ‫الحياة‬ ‫ه‬
‫حرص‬ ‫فقد‬ ،‫والفكرية‬ ‫العلمية‬ ‫المجال ت‬ ‫في‬ ‫حضاري‬ ‫بنشاط‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫حظيت‬
‫اجتمع‬ ‫وقد‬ ،‫الخلفة‬ ‫بحاضرة‬ ‫شبيهة‬ ‫ملكه‬ ‫حاضرة‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬ ‫والشعراء‬ ‫العلماء‬ ‫تقريب‬ ‫على‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬
‫الفقيه‬ ‫قتيبة‬ ‫بن‬ ‫بكار‬ ‫القاضي‬ :‫مثل‬ ،‫والشعراء‬ ‫والبدباء‬ ‫والفقهاء‬ ‫والمحدثين‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫بالقطائع‬
‫بدرس‬ ‫الذي‬ ‫الحكم‬ ‫عبد‬ ‫ابن‬ ‫المؤرخ‬ ‫والفقيه‬ ،‫الشافعي‬ ‫المام‬ ‫تلميذ‬ ‫الدزبدي‬ ‫سليمان‬ ‫بن‬ ‫الربيع‬ ‫والمحدث‬ ،‫المشهور‬
‫العلماء‬ ‫هؤلء‬ ‫بمجالسة‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬ ‫وقد‬ ،‫الندلس‬ ‫وأهل‬ ‫وإفريقية‬ ‫مصر‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يديه‬ ‫على‬
.‫والمحدثين‬ ‫والفقهاء‬
‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اتخذه‬ ‫الذي‬ ، ‫المصري‬ ‫الغفار‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫جعفر‬ ‫الطولونيين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫ظهروا‬ ‫الذين‬ ‫كتاب‬ّ‫ات‬‫ال‬ ‫ومن‬
‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫وكان‬ ،‫مسيحي‬ ‫وهو‬ ،‫ترفيل‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ :‫الطب‬ ‫في‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫أعلم‬ ‫ومن‬ ،‫له‬ ‫كاتبا‬
.‫طولون‬
‫ا‬ -:‫لبيمارستان‬
) ‫عام‬ ‫بيمارستانا‬ ‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫أنشأ‬259/‫ـ‬ ‫ه‬872‫تعنى‬ :‫بيمار‬ ) ‫من‬ ‫تتكون‬ : ‫فارسية‬ ‫كلمة‬ ‫والبيمارستان‬ (‫م‬
‫العل ج‬ ‫وجعل‬ ،‫والبديان‬ ‫الطبقا ت‬ ‫بين‬ ‫تمييز‬ ‫بدون‬ ‫مجانا‬ ‫المرضى‬ ‫لمعالجة‬ (‫إقامة‬ ‫مكان‬ ‫تعنى‬ :‫ستان‬ ،‫مريض‬
.‫مجانا‬ ‫البدوية‬ ‫لصرف‬ ‫صيدلية‬ ‫به‬ ‫وألحق‬ ،‫مقابل‬ ‫بدون‬ ‫فيه‬
-:‫القناطر‬ ‫إنشاء‬
‫إلى‬ ‫عيونها‬ ‫في‬ ‫يسير‬ ‫الماء‬ ‫وكان‬ ،‫للمياه‬ ‫قناطر‬ ‫القطائع‬ ‫من‬ ‫الشرقي‬ ‫الجنوب‬ ‫في‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫شيد‬
‫هذه‬ ‫بقايا‬ ‫تزال‬ ‫ول‬ ،‫ساقية‬ ‫بواسطة‬ ‫القناطر‬ ‫إلى‬ ‫البئر‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫يرفع‬ ‫وكان‬ ،‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫حفره‬ ‫بئر‬ ‫من‬ ‫القطائع‬
.‫بالقاهرة‬ ‫البساتين‬ ‫حي‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫إلى‬ ‫باقية‬ ‫القناطر‬
6مصر في عصرالطولونين

More Related Content

What's hot

اسئلة مراجعة تاريخ 2ث
اسئلة مراجعة تاريخ 2ثاسئلة مراجعة تاريخ 2ث
اسئلة مراجعة تاريخ 2ث
أمنية وجدى
 
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
Mahmoud Gaafry
 
تاريخ 2ث 2015 أ.تامر اللبان
تاريخ 2ث 2015 أ.تامر اللبانتاريخ 2ث 2015 أ.تامر اللبان
تاريخ 2ث 2015 أ.تامر اللبان
أمنية وجدى
 
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
Mahmoud Gaafry
 
تاريخ 2ث
تاريخ 2ثتاريخ 2ث
تاريخ 2ث
أمنية وجدى
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 

What's hot (7)

اسئلة مراجعة تاريخ 2ث
اسئلة مراجعة تاريخ 2ثاسئلة مراجعة تاريخ 2ث
اسئلة مراجعة تاريخ 2ث
 
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
 
تاريخ 2ث 2015 أ.تامر اللبان
تاريخ 2ث 2015 أ.تامر اللبانتاريخ 2ث 2015 أ.تامر اللبان
تاريخ 2ث 2015 أ.تامر اللبان
 
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
 
تاريخ 2ث
تاريخ 2ثتاريخ 2ث
تاريخ 2ث
 
النجم 3
النجم 3النجم 3
النجم 3
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 

Similar to 6مصر في عصرالطولونين

5فتح مصر
5فتح مصر5فتح مصر
5فتح مصر
Mahmoud Gaafry
 
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهناتاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا
EzzinYoucef
 
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمالتحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
ahmed serag
 
8مصر في عصر الفاطميين
8مصر في عصر الفاطميين8مصر في عصر الفاطميين
8مصر في عصر الفاطميين
Mahmoud Gaafry
 
flame
flameflame
flame
MONAMADA
 
9مصر في عصر الأيوبيين
9مصر في عصر الأيوبيين9مصر في عصر الأيوبيين
9مصر في عصر الأيوبيين
Mahmoud Gaafry
 
عثمان بن أرطغرل ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
عثمان بن أرطغرل   ويكيبيديا، الموسوعة الحرةعثمان بن أرطغرل   ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
عثمان بن أرطغرل ويكيبيديا، الموسوعة الحرةaida nazihah
 
الدولة البيزنطية
الدولة البيزنطيةالدولة البيزنطية
الدولة البيزنطية
Tantawy McAdams
 
دراسات النجم 3ع
دراسات النجم 3عدراسات النجم 3ع
دراسات النجم 3ع
Galal Hasanin
 

Similar to 6مصر في عصرالطولونين (10)

5فتح مصر
5فتح مصر5فتح مصر
5فتح مصر
 
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهناتاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا
 
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمالتحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
 
8مصر في عصر الفاطميين
8مصر في عصر الفاطميين8مصر في عصر الفاطميين
8مصر في عصر الفاطميين
 
flame
flameflame
flame
 
9مصر في عصر الأيوبيين
9مصر في عصر الأيوبيين9مصر في عصر الأيوبيين
9مصر في عصر الأيوبيين
 
عثمان بن أرطغرل ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
عثمان بن أرطغرل   ويكيبيديا، الموسوعة الحرةعثمان بن أرطغرل   ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
عثمان بن أرطغرل ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
 
الدولة البيزنطية
الدولة البيزنطيةالدولة البيزنطية
الدولة البيزنطية
 
دراسات النجم 3ع
دراسات النجم 3عدراسات النجم 3ع
دراسات النجم 3ع
 
حلم
حلمحلم
حلم
 

Recently uploaded

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
rabieazaz8
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 

Recently uploaded (6)

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 

6مصر في عصرالطولونين

  • 2. : ‫تقديم‬: ‫تقديم‬ ‫لما‬ ‫كبيرة‬ ‫بأهمية‬ ‫وتتمتع‬ ‫اللسلمية‬ ‫للخلفة‬ ‫تابعة‬ ‫ولية‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫بداية‬ ‫إلى‬ ‫اللسلمي‬ ‫الفتح‬ ‫منذ‬ ‫مصر‬ ‫كانت‬ ‫عاصمة‬ ‫عن‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫والبعيد‬ ‫المتميز‬ ‫موقعها‬ ‫عن‬ ‫فضل‬ ،‫الخلفة‬ ‫اقتصاديات‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫اقتصادية‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يتميز‬ ‫وما‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫طبيعة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ‫هذا‬ ‫بحكمها‬ ‫للنفراد‬ ‫لمرائها‬ ‫مطمعا‬ ‫جعلها‬ ‫مما‬ ‫الخلفة؛‬ ‫ومن‬ ،‫بغداد‬ ‫مركزية‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫والنفراد‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫الولة‬ ‫إقبال‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫مما‬ ‫المسالمة‬ ‫إلى‬ ‫وميل‬ ‫طيبة‬ " ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫أبرز‬259-292/ ‫هـ‬837-905‫مصر‬ ‫في‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ."‫م‬ ...‫والحجاز‬ ‫والشام‬ ... ‫لتتعرفها‬ ‫التالية‬ ‫الخريطة‬ ‫لحظ‬
  • 3. ) ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬259-292/ ‫هـ‬837-905.("‫م‬ ‫زوج‬ ‫عن‬ ‫نائبا‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫أتى‬ ،‫تركي‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫مؤلسسها«أحمد‬ ‫إلى‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫تنسب‬ ‫مهارة‬ ‫مصر‬ ‫دخوله‬ ‫منذ‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫وأثبت‬ ،‫عليها‬ ‫واليا‬ ‫العبالسي‬ ‫الخليفة‬ ‫نه‬ُ‫ه‬‫عي‬ ‫الذي‬ ‫التركى‬ ‫بايكباك‬ ‫أمه‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫وقدرته‬ ‫المشكلت‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫القوية‬ ‫شخصيته‬ ‫وظهرت‬ ،‫وتدبيرها‬ ‫ولسيالستها‬ ‫المور‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫إليه‬ ‫قرب‬ ‫فقد‬ ،‫الرعية‬ ‫راحة‬ ‫لسبيل‬ ‫في‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫يستطيع‬ ‫ما‬ ‫وبذل‬ ،‫الحكم‬ ‫بأعباء‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫القصور‬ ‫نواحي‬ ‫يتعرف‬ ‫كان‬ ‫خللهم‬ ‫ومن‬ ،‫حاشيته‬ ‫إلى‬ ‫اضمها‬ ‫كبيرة‬ ‫طبقة‬ ‫منهم‬ ‫واختار‬ ‫المصريين‬ ‫الناس‬ ‫قلوب‬ ‫فألف‬ ،‫بسخاء‬ ‫والعطايا‬ ‫المنح‬ ‫وقادته‬ ‫رعاياه‬ ‫وعلى‬ ‫عليهم‬ ‫فأغدق‬ ‫له؛‬ ‫عون‬ ‫خير‬ ‫فكانوا‬ ،‫البلد‬ ...‫حوله‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫التركي‬ ‫بايكباك‬ ‫موت‬ ‫وبعد‬256/‫هـ‬870‫إليه‬ ‫فكتب‬ ،‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫صهر‬ ‫وهو‬ ‫يارجوخ‬ ‫مصر‬ ‫أمر‬ ‫تولى‬ ،‫م‬ ‫فتوطدت‬ ،‫عنه‬ ‫نيابة‬ ‫يحكمها‬ ‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫مصر‬ ‫صاحب‬ ‫يارجوخ‬ ‫مات‬ ‫ثم‬ ،‫لنفسك‬ ‫نفسك‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫الحتفاظ‬ ‫مع‬ ‫بها‬ ‫اللستقلل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫أخذ‬ ‫حيث‬ ‫؛‬ ‫الخليفة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المباشر‬ ‫واليها‬ ‫وأصبح‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫قدمه‬ ‫في‬ ‫حكمه‬ ‫تثبيت‬ ‫على‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫لساعدت‬ ‫عوامل‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬ ،‫لها‬ ‫والدعاء‬ ‫العبالسية‬ ‫للدولة‬ ‫بتبعيته‬ ...‫مصر‬ ‫بشهادة‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫والنصاف‬ ‫العدل‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ، ‫والسلطان‬ ‫للحكم‬ ‫الطامحة‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫شخصية‬ - .‫عنه‬ ‫المؤرخين‬ .‫فيها‬ ‫الطامعين‬ ‫أنظار‬ ‫محط‬ ‫جعلها‬ ‫وأهميتها‬ ‫والقتصادي‬ ‫السيالسي‬ ‫مصر‬ ‫واضع‬ - .‫الدولة‬ ‫أطراف‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫من‬ ‫تمكنهم‬ ‫وعدم‬ ‫الخلفاء‬ ‫اضعف‬ - .‫اللسلمية‬ ‫البلــــدان‬ ‫مختلــف‬ ‫في‬ ‫الثورات‬ ‫من‬ ‫العبالسية‬ ‫الخلفة‬ ‫معاناة‬ -
  • 4. *‫مصر‬ ‫في‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أعمال‬‫مصر‬ ‫في‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أعمال‬:: ‫على‬ ‫العباس‬ ‫ابنه‬ ‫مستخلفا‬ ‫الشام‬ ‫إلى‬ ‫بجيشه‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫سار‬ ‫فقد‬ ،‫السلمية‬ ‫الثغور‬ ‫حماية‬ -‫أ‬ ،‫فدخلها‬ ‫طرسوس‬ ‫إلى‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫وأنطاكية‬ ‫حمص‬ ‫إلى‬ ‫سار‬ ‫ثم‬ ،‫عليها‬ ‫فسيطر‬ ‫دمشق‬ ‫ووصل‬ ‫مصر‬ ‫الناس‬ ‫حاجات‬ ‫لقضاء‬ ‫تواضع‬ ‫في‬ ‫وجلس‬ ‫الكبير‬ ‫الجامع‬ ‫في‬ ‫الجمعة‬ ‫صلى‬ ‫بطرسوس‬ ‫إقامته‬ ‫أثناء‬ ‫وفي‬ ‫يودعونه‬ ‫خرجوا‬ ‫منها‬ ‫خروجه‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ ‫طرسوس‬ ‫أهل‬ ‫فأحبه‬ ‫كثير‬ ‫بمال‬ ‫تصدق‬ ‫حيث‬ ،‫إليهم‬ ‫والحسان‬ ‫استخلفه‬ ‫الذي‬ ‫العباس‬ ‫ابنه‬ ‫بانتفاض‬ ‫الخبر‬ ‫جاءه‬ ‫الروم‬ ‫بلد‬ ‫لغزو‬ ‫يستعد‬ ‫كان‬ ‫وبينما‬ ،‫له‬ ‫ويدعون‬ .‫عليها‬ ‫وسيطر‬ ‫فرجع‬ ‫بمصر‬ ‫أيدي‬ ‫على‬ ‫وضرب‬ ،‫الداخلية‬ ‫الثورات‬ ‫على‬ ‫وقضى‬ ‫البلد‬ ‫داخل‬ ‫والنظام‬ ‫المن‬ ‫وحفظ‬ ‫العدل‬ ‫نشر‬ -‫ب‬ .‫وأموالهم‬ ‫أرواحهم‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫أمن‬ ‫وبذلك‬ ،‫منهم‬ ‫البلد‬ ‫وطهر‬ ‫المفسدين‬ ‫المنشآت‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫طولون"فكان‬ ‫بن‬ ‫باسمه"أحمد‬ ‫سمي‬ ‫بها‬ ‫جامع‬ ‫وبناء‬ ،‫القطائع‬ ‫مدينة‬ ‫إنشاء‬ - ‫جـ‬ .‫الطولونى‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫المعمارية‬
  • 5. -:‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫خمارويه‬ ‫ولية‬ ‫مصر‬ ‫لسترداد‬ ‫أمامها‬ ‫سانحة‬ ‫الفرصة‬ ‫أن‬ ‫العباسية‬ ‫الخلفة‬ ‫رأت‬ ‫وقد‬ ،‫أبيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫تولى‬ ‫انتصر‬ ‫خمارويه‬ ‫لكن‬ ،‫والموصل‬ ‫الفراتية‬ ‫الجزيرة‬ ‫عامل‬ ‫كندة‬ ‫بن‬ ‫بإسحاق‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫فاستعانت‬ ،‫والشام‬ ‫بعده‬ ‫من‬ ‫وأولده‬ ‫لخمارويه‬ ‫وكتبوا‬ ‫المعتمد‬ ‫الخليفة‬ ‫بذلك‬ ‫فرحب‬ ،‫الصلح‬ ‫وطلب‬ ‫الخلفة‬ ‫قوات‬ ‫على‬ ‫تمكن‬ ،‫العباسية‬ ‫الخلفة‬ ‫مع‬ ‫جديدة‬ ‫علقة‬ ‫بداية‬ ‫الصلح‬ ‫هذا‬ ‫ويعد‬ ،‫سنة‬ ‫ثلثين‬ ‫مدة‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫ولية‬ ‫فتمتع‬ ،‫المعتضد‬ ‫العباسي‬ ‫الخليفة‬ ‫من‬ ‫الندى‬ ‫قطر‬ ‫ابنته‬ ‫بزواج‬ ‫العلقة‬ ‫تلك‬ ‫تقوية‬ ‫من‬ ‫خماروية‬ ‫بعدها‬ ‫عام‬ ‫وفى‬ ،‫والثغور‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫كامل‬ ‫ونفوذ‬ ‫باستقلل‬ ‫بعدها‬282/‫هـ‬895‫خمارويه‬ ‫ذهب‬ ،‫م‬ .‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أبيه‬ ‫بجوار‬ ‫ودفن‬ ،‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫تابوت‬ ‫في‬ ‫فحمل‬ ،‫غلمانه‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫هناك‬ ‫وقتل‬ ،‫الشام‬ ‫إلى‬
  • 6. : -‫سقوطها‬ ‫وأسباب‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫نهاية‬: -‫سقوطها‬ ‫وأسباب‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫نهاية‬ ‫فترة‬ ‫واستمرت‬ ،‫عاما‬ ‫عشر‬ ‫أربعة‬ ً ‫العمر‬ ‫من‬ ‫يبلغ‬ ‫لم‬ ‫صبيا‬ ‫وكان‬ ، "‫"جيش‬ ‫ابنه‬ ‫تولى‬ ‫خمارويه‬ ‫مقتل‬ ‫بعد‬ ‫أخيه‬ ‫وتولى‬ ،‫قتل‬ ‫أن‬ ُ ‫مالبث‬ ‫ثم‬ ‫القادة‬ ‫فحبسه‬ ،‫البلد‬ ‫أمور‬ ‫إدارة‬ ‫خللها‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬ ‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫حكمه‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫العباسية‬ ‫الخلفة‬ ‫ورغبة‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫لكن‬ ،‫البلد‬ ‫أمور‬ ‫هارون‬ ‫موسى‬ ‫أبو‬ ‫الصغر‬ ‫مصر‬ ‫لدخول‬ ‫الكاتب‬ ‫سليمان‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫بقيادة‬ ‫جيشا‬ ‫يرسل‬ ‫العباسي‬ ‫الخليفة‬ ‫جعل‬ ‫المطلق‬ ‫نفوذها‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ .‫العباسية‬ ‫للخلفة‬ ‫تابعة‬ ً ‫ولية‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫مصر‬ ‫عادت‬ ‫وبذلك‬ ،‫القطائع‬ ‫على‬ ‫والسيطرة‬ :‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫أسباب‬ . ‫خمارويه‬ ‫مقتل‬ ‫بعد‬ ‫الطولوني‬ ‫البيت‬ ‫أبناء‬ ‫بين‬ ‫والصراعات‬ ‫المنازعات‬ ‫كثرة‬ - .‫الطولونية‬ ‫للدولة‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫في‬ ‫والغلمان‬ ‫والموالي‬ ‫الجند‬ ‫تدخل‬ - .‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫نفوذها‬ ‫استعادة‬ ‫في‬ ‫العباسية‬ ‫الخلفة‬ ‫رغبة‬ -
  • 7. ‫أوضاع‬‫أوضاع‬‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الحضارية‬ ‫مصر‬‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الحضارية‬ ‫مصر‬ :‫الطولونية‬:‫الطولونية‬ :‫الحكم‬ ‫ونظم‬ ‫الادارة‬ -‫أ‬ ‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫وعمد‬ ،‫حوله‬ ‫والتفافهم‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫أكسبته‬ ‫معتدلة‬ ‫اداخلية‬ ‫سياسة‬ ‫اتباع‬ ‫على‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫حرص‬ ‫بشكل‬ ‫عليه‬ ‫العسكرية‬ ‫خلفيته‬ ‫أثرت‬ ‫حيث‬ ‫وتسليحه؛‬ ‫بتدريبه‬ ‫واهتم‬ ‫قويا‬ ‫جيشا‬ ‫أعد‬ ً ‫قد‬ ‫وكان‬ ،‫بالنفع‬ ‫عليهم‬ ‫تعواد‬ ‫خدمات‬ : ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الادارى‬ ‫النظام‬ ‫وكان‬ ،‫ذلك‬ ‫في‬ ‫كبير‬ .‫البريد‬ ‫عامل‬ - ‫القاليم‬ ‫ولة‬ - ‫الشرطة‬ ‫صاحب‬ - ‫الوزير‬ - ‫الحاجب‬ :‫المظالم‬ ‫في‬ ‫والنظر‬ ‫القضاء‬ -‫ب‬ ‫كبير‬ ‫جانب‬ ‫على‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫فيهم‬ ‫يشترط‬ ‫وكان‬ ،‫الفقهاء‬ ‫أعلم‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫القضاة‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫حرص‬ ‫في‬ ‫للنظر‬ ‫هو‬ ‫فجلس‬ ، ‫القضاة‬ ‫نفوذ‬ ‫يزيد‬ ‫أل‬ ‫على‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫حرص‬ ‫كما‬ ،‫السيرة‬ ‫وحسن‬ ‫والنزاهة‬ ‫التقوى‬ ‫من‬ .‫بنفسه‬ ‫الستئناف‬ ‫قضايا‬ ‫المظالم‬ :‫القتصاادية‬ ‫الحياة‬ -‫جـ‬ ‫فرضها‬ ‫التي‬ ‫الظالمة‬ ‫الضرائب‬ ‫فألغى‬ ،‫وسعة‬ ‫رخاء‬ ‫في‬ ‫رعاياه‬ ‫يعيش‬ ‫حتى‬ ‫القتصاادية‬ ‫بالنواحي‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬ ‫إل‬ ‫يضم‬ ‫ل‬ ‫الخراج‬ ‫اديوان‬ ‫فأصبح‬ ، ‫ذمتهم‬ ‫في‬ ‫تشكك‬ ‫الذين‬ ‫الديوان‬ ‫موظفي‬ ‫كل‬ ‫استبعد‬ ‫كما‬ ،‫المدبر‬ ‫ابن‬ ‫الخراج‬ ‫والي‬ ،‫الطولوني‬ ‫بالدينار‬ ‫عرف‬ ‫جديد‬ ‫ادينار‬ ‫إصدار‬ ‫إلى‬ ‫وعمد‬ ،‫والعدالة‬ ‫بالمانة‬ ‫لهم‬ ‫المشهواد‬ ‫الكفاء‬ ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫سعى‬ ‫بل‬ ‫بذلك‬ ‫يكتف‬ ‫ولم‬ ،‫المصرية‬ ‫القتصاادية‬ ‫المعاملت‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫التجار‬ ‫أكسب‬ ‫مما‬ ،‫وزنه‬ ‫وثقل‬ ‫عياره‬ ‫بدقه‬ ‫امتاز‬ . ‫المصري‬ ‫القتصااد‬ ‫بمقومات‬ ‫للنهوض‬ :‫الزراعة‬ - ‫وحفر‬ ،‫الجيدة‬ ‫بالبذور‬ ‫وأمدهم‬ ،‫الفالحين‬ ‫عن‬ ‫الضرائب‬ ‫تخفيف‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫الزراعي‬ ‫النتاج‬ ‫بزياادة‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬ . ‫بمصر‬ ‫المزروعة‬ ‫الراضي‬ ‫رقعة‬ ‫زياادة‬ ‫إلى‬ ‫أادى‬ ‫مما‬ ،‫النيل‬ ‫مقياس‬ ‫وإصل ح‬ ،‫السدواد‬ ‫وإقامة‬ ،‫والقنوات‬ ‫الترع‬
  • 8. :‫الصناعة‬ ‫والهتمام‬ ‫الصناع‬ ‫عن‬ ‫المالية‬ ‫العباء‬ ‫لتخفيف‬ ‫نتيجة‬ ،‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الصناعة‬ ‫ازادهرت‬ ‫والصابون‬ ‫الزيوت‬ ‫صناعة‬ ‫عن‬ ‫فضل‬ ،‫والسلحة‬ ،‫الصوفية‬ ‫والمنسوجات‬ ، ‫والكتان‬ ، ‫النسيج‬ ‫بصناعة‬ .‫البلاد‬ ‫أنحاء‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬ ‫التى‬ :‫التجارة‬ - ‫أسواق‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫والنهرية،"والعمل‬ ‫والبحرية‬ ‫"البرية‬ ‫التجارية‬ ‫الطرق‬ ‫بتأمين‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬ ‫يجلسون‬ ‫السوق‬ ‫اداخل‬ ‫معين‬ ‫مكان‬ ‫التجار‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫لكل‬ ‫وكان‬ ،‫الصناعية‬ ‫المنتجات‬ ‫لتصريف‬ ‫جديدة‬ .‫والشراء‬ ‫البيع‬ ‫عملية‬ ‫لتتم‬ ‫فيه‬ : ‫المعمارية‬ ‫المنشآت‬ -‫اد‬ :‫مثل‬ ‫العمرانية‬ ‫المنشآت‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫بإقامة‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬ :‫القطائع‬ ‫مدينة‬ ‫سنة‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫مدينة‬ ‫وبنائه‬ ‫الفسطاط‬ ‫مدينة‬ ‫ترك‬ ‫على‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫حرص‬ ‫فقد‬256/‫هـ‬870‫م‬ ‫عاصمة‬ ‫اتخذها‬ :‫فيقا ل‬ ،‫لسكانها‬ ‫قطيعة‬ ‫لها‬ ‫اتخذت‬ ‫رجاله‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫كل‬ ‫لن‬ ‫؛‬ "‫القطائع‬ " ‫سميت‬ ‫فسيحا‬ ‫ميدانا‬ ‫أمامه‬ ً ‫وجعل‬ ،‫ضخما‬ ‫صرا‬ً ‫ق‬ ‫بها‬ ‫بنى‬ ‫كما‬ ،‫الروم‬ ‫وقطيعة‬ ،‫السوادان‬ ‫قطيعة‬ ‫لدولته‬ .‫وحاشيته‬ ‫لجنواده‬ ‫ثكنات‬ ‫القصر‬ ‫حو ل‬ ‫أقام‬ ‫ثم‬ ،‫جيشه‬ ‫فيه‬ ‫ليستعرض‬
  • 9. :‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫جامع‬ ‫بعد‬ ‫السلمية‬ ‫بمصر‬ ‫الكبرى‬ ‫الجوامع‬ ‫ثالث‬ ‫يعد‬ ‫جامع‬‫أنشأه‬ ،‫العسكر‬ ‫وجامع‬ ،‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫في‬ ‫وحرص‬ ،‫القطائع‬ ‫بمدينة‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫مياه‬ ‫تهدمه‬ ‫أو‬ ‫النيران‬ ‫عليه‬ ‫تأتي‬ ‫أل‬ ‫على‬ ‫بنائه‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫مسجد‬ ‫ويعد‬ ،‫الفيضان‬ ‫بناؤه‬ ‫استغرق‬ ‫وقد‬ ،‫مساحة‬ ‫السلمية‬ ‫مصر‬ ‫مساجد‬ ‫في‬ ‫فريدا‬ ‫معماريا‬ ‫نموذجا‬ ‫مأذنته‬ ‫وتعد‬ ،‫عامين‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫جامع‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫أشرف‬ ‫الذى‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫مصر‬ ‫كاتب‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ ‫القبطي‬ ‫المهندس‬ ‫هو‬ ‫طولون‬ ‫اسمه‬ ‫برز‬ ‫المعمار‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫نابغة‬ ‫وكان‬ ‫الفرغانى‬ ‫الطولونيين‬ ‫عهد‬ ‫في‬ :‫النيل‬ ‫ومقياس‬ ‫الروضة‬ ‫حصن‬ ‫الروضة‬ ‫بجزيرة‬ ‫منيعا‬ ‫صنا‬ً ‫ح‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫شيد‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫قام‬ ‫كما‬ ،‫له‬ ‫معقل‬ ‫ليكون‬ ‫والي‬ ‫أقامه‬ ‫الذي‬ ،‫بالروضة‬ ‫النيل‬ ‫مقياس‬ ‫بإصل ح‬ ) ‫عام‬ ‫التنوخي‬ ‫زيد‬ ‫بن‬ ‫أسامة‬ ‫مصر‬96/‫هـ‬715(‫م‬ ‫هذا‬ ‫زا ل‬ ‫وما‬ ،‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫منسوب‬ ‫ارتفاع‬ ‫لقياس‬ .‫الروضة‬ ‫جزيرة‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫إلى‬ ‫موجوادا‬ ‫المقياس‬
  • 10. : -‫والفكرية‬ ‫العلمية‬ ‫الحياة‬ ‫ه‬: -‫والفكرية‬ ‫العلمية‬ ‫الحياة‬ ‫ه‬ ‫حرص‬ ‫فقد‬ ،‫والفكرية‬ ‫العلمية‬ ‫المجال ت‬ ‫في‬ ‫حضاري‬ ‫بنشاط‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫حظيت‬ ‫اجتمع‬ ‫وقد‬ ،‫الخلفة‬ ‫بحاضرة‬ ‫شبيهة‬ ‫ملكه‬ ‫حاضرة‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬ ‫والشعراء‬ ‫العلماء‬ ‫تقريب‬ ‫على‬ »‫طولون‬ ‫بن‬ ‫«أحمد‬ ‫الفقيه‬ ‫قتيبة‬ ‫بن‬ ‫بكار‬ ‫القاضي‬ :‫مثل‬ ،‫والشعراء‬ ‫والبدباء‬ ‫والفقهاء‬ ‫والمحدثين‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫بالقطائع‬ ‫بدرس‬ ‫الذي‬ ‫الحكم‬ ‫عبد‬ ‫ابن‬ ‫المؤرخ‬ ‫والفقيه‬ ،‫الشافعي‬ ‫المام‬ ‫تلميذ‬ ‫الدزبدي‬ ‫سليمان‬ ‫بن‬ ‫الربيع‬ ‫والمحدث‬ ،‫المشهور‬ ‫العلماء‬ ‫هؤلء‬ ‫بمجالسة‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اهتم‬ ‫وقد‬ ،‫الندلس‬ ‫وأهل‬ ‫وإفريقية‬ ‫مصر‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يديه‬ ‫على‬ .‫والمحدثين‬ ‫والفقهاء‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫اتخذه‬ ‫الذي‬ ، ‫المصري‬ ‫الغفار‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫جعفر‬ ‫الطولونيين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫ظهروا‬ ‫الذين‬ ‫كتاب‬ّ‫ات‬‫ال‬ ‫ومن‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫وكان‬ ،‫مسيحي‬ ‫وهو‬ ،‫ترفيل‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ :‫الطب‬ ‫في‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫أعلم‬ ‫ومن‬ ،‫له‬ ‫كاتبا‬ .‫طولون‬ ‫ا‬ -:‫لبيمارستان‬ ) ‫عام‬ ‫بيمارستانا‬ ‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫أنشأ‬259/‫ـ‬ ‫ه‬872‫تعنى‬ :‫بيمار‬ ) ‫من‬ ‫تتكون‬ : ‫فارسية‬ ‫كلمة‬ ‫والبيمارستان‬ (‫م‬ ‫العل ج‬ ‫وجعل‬ ،‫والبديان‬ ‫الطبقا ت‬ ‫بين‬ ‫تمييز‬ ‫بدون‬ ‫مجانا‬ ‫المرضى‬ ‫لمعالجة‬ (‫إقامة‬ ‫مكان‬ ‫تعنى‬ :‫ستان‬ ،‫مريض‬ .‫مجانا‬ ‫البدوية‬ ‫لصرف‬ ‫صيدلية‬ ‫به‬ ‫وألحق‬ ،‫مقابل‬ ‫بدون‬ ‫فيه‬ -:‫القناطر‬ ‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫عيونها‬ ‫في‬ ‫يسير‬ ‫الماء‬ ‫وكان‬ ،‫للمياه‬ ‫قناطر‬ ‫القطائع‬ ‫من‬ ‫الشرقي‬ ‫الجنوب‬ ‫في‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫شيد‬ ‫هذه‬ ‫بقايا‬ ‫تزال‬ ‫ول‬ ،‫ساقية‬ ‫بواسطة‬ ‫القناطر‬ ‫إلى‬ ‫البئر‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫يرفع‬ ‫وكان‬ ،‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫حفره‬ ‫بئر‬ ‫من‬ ‫القطائع‬ .‫بالقاهرة‬ ‫البساتين‬ ‫حي‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫إلى‬ ‫باقية‬ ‫القناطر‬