SlideShare a Scribd company logo
1 of 116
‫التاريخ‬ ‫ثانيا‬
‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫قيام‬ ‫أسس‬
‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬
:
‫ا‬ ‫النبوية‬ ‫والسنة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫يعتبر‬
‫لمصدرين‬
‫اإلسالمية‬ ‫للحضارة‬ ‫األساسيين‬
.
‫العربية‬ ‫اللغة‬
:
‫ل‬ ‫المسلمين‬ ‫ووسيلة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫لغة‬ ‫هي‬
‫لتعبير‬
‫اآلخرين‬ ‫علوم‬ ‫عن‬ ‫الترجمة‬ ‫وأداة‬ ‫أفكارهم‬ ‫عن‬
.
‫السابقة‬ ‫الشعوب‬ ‫حضارات‬
:
‫م‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫استفادت‬
‫ن‬
‫ولم‬ ،‫والهندية‬ ‫والرومانية‬ ‫واإلغريقية‬ ‫الفارسية‬ ‫الحضارات‬
‫ب‬ ‫قامت‬ ‫بل‬ ،‫واالقتباس‬ ‫بالنقل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫تكتف‬
‫اإلضافة‬
‫واالبتكار‬ ‫والتطوير‬
.
‫االســـــالمي‬ ‫الحضارة‬
‫ة‬
‫ا‬‫ال‬‫أو‬
:
‫الخالفة‬ ‫نظام‬ ‫تطور‬
‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عهد‬ ‫في‬
:
‫الخلف‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الخالفة‬ ‫تميزت‬
‫اء‬
‫وااللتز‬ ‫والمسكن‬ ‫والملبس‬ ‫المأكل‬ ‫في‬ ‫بالبساطة‬ ‫الراشدين‬
‫ام‬
‫الشورى‬ ‫نظام‬ ‫واتبعوا‬ ‫والسنة‬ ‫بالكتاب‬
"
‫الو‬ ‫نظام‬ ‫مخالفين‬
‫راثة‬
"
‫والروم‬ ‫الفرس‬ ‫يتبعه‬ ‫كان‬ ‫الذى‬
.
‫والعباسيين‬ ‫األمويين‬ ‫عهد‬ ‫في‬
:
‫ع‬ ‫السائد‬ ‫النظام‬ ‫مثل‬ ‫الوراثة‬ ‫نظام‬ ‫إلي‬ ‫الخالفة‬ ‫نظام‬ ‫تحول‬
‫ند‬
‫بالط‬ ‫في‬ ‫والعظمة‬ ‫الترف‬ ‫مظاهر‬ ‫وظهرت‬ ‫والروم‬ ‫الفرس‬
‫والروم‬ ‫بالفرس‬ ‫متأثرين‬ ‫الخلفاء‬
.
‫العب‬ ‫العصر‬ ‫جاء‬ ‫حتى‬ ‫العربي‬ ‫العنصر‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫الحكم‬ ‫كان‬
‫اسي‬
‫واألتراك‬ ‫الفرس‬ ‫مثل‬ ‫األجنبية‬ ‫العناصر‬ ‫فيه‬ ‫فسيطرت‬
.
‫العباسي‬ ‫الخالفة‬ ‫انتقلت‬ ‫المغول‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫سقوط‬ ‫بعد‬
‫إلي‬ ‫ة‬
‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬ ‫السلطان‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫القاهرة‬
1261
‫م‬
‫عام‬ ‫في‬
1517
‫الخالف‬ ‫مقر‬ ‫العثماني‬ ‫األول‬ ‫سليم‬ ‫السلطان‬ ‫نقل‬
‫ة‬
‫اسطنبول‬ ‫إلي‬
(
‫ا‬‫ا‬‫حالي‬ ‫تركيا‬ ‫في‬
.)
‫عام‬ ‫في‬
1924
‫الخالف‬ ‫نظام‬ ‫بإلغاء‬ ‫أتاتورك‬ ‫كمال‬ ‫مصطفي‬ ‫قام‬
‫ة‬
‫التركية‬ ‫الجمهورية‬ ‫وإعالن‬
.
‫عر‬ ‫الراشدين‬ ‫والخلفاء‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫في‬
‫فت‬
‫الوزير‬ ‫لفظ‬ ‫ذكر‬ ‫بدون‬ ‫ولكن‬ ‫الوظيفة‬
.
‫الوسي‬ ‫هو‬ ‫الوزير‬ ‫الوظيفة‬ ‫صاحب‬ ‫علي‬ ‫أطلق‬ ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬
‫ط‬
‫إدارة‬ ‫في‬ ‫ويساعده‬ ‫أمورهم‬ ‫علي‬ ‫يطلعه‬ ،‫والناس‬ ‫الخليفة‬ ‫ببين‬
‫الدولة‬ ‫شئون‬
.
‫الكاتب‬ ‫لقب‬
.
‫يتول‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫ا‬‫ا‬‫رسمي‬ ‫الوزير‬ ‫لقب‬ ‫أطلق‬ ‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬
‫هذه‬ ‫ي‬
‫الوظيفة‬
.
‫الوزير‬ ‫في‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬
:
‫األمانة‬
-
‫الصدق‬
-
‫العلم‬
-
‫الخبرة‬
-
‫الفصاحة‬
-
‫التدبير‬ ‫حسن‬
.
‫األقوياء‬ ‫الخلفاء‬ ‫كان‬ ‫سياسية‬ ‫ميول‬ ‫الوزراء‬ ‫عند‬ ‫تظهر‬ ‫عندما‬
‫البرامكة‬ ‫مع‬ ‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫فعل‬ ‫كما‬ ‫منهم‬ ‫بالتخلص‬ ‫يقومون‬
.
‫الوزارة‬
(
‫الخالفة‬ ‫بعد‬ ‫الثاني‬ ‫المنصب‬
)
‫الخليفة‬ ‫علي‬ ‫الناس‬ ‫إدخال‬ ‫مهمته‬ ‫كانت‬
‫ا‬ ‫مدير‬ ‫وظيفة‬ ‫ا‬‫ا‬‫حالي‬ ‫الوظيفة‬ ‫هذه‬ ‫تشبه‬
‫لمكتب‬
‫الخاص‬ ‫السكرتير‬ ‫أو‬
.
‫األموي‬ ‫الخالفة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الوظيفة‬ ‫هذه‬ ‫ظهرت‬
‫ة‬
‫واستمرت‬ ‫سفيان‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬ ‫عهد‬ ‫في‬
‫العباسيين‬ ‫عهد‬ ‫في‬
.
‫الحاجب‬
‫الوحي‬ ‫كتاب‬ ‫وجد‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫في‬
‫وجهه‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫وكتاب‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫كتبوا‬ ‫الذين‬
‫ا‬
‫واألمراء‬ ‫الملوك‬ ‫إلي‬ ‫الرسول‬
.
‫وكا‬ ‫الرسائل‬ ‫كاتب‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عهد‬ ‫في‬
‫تب‬
‫والجبايات‬ ‫المال‬ ‫وكاتب‬ ‫الجند‬ ‫ديوان‬
.
‫ات‬ ‫بسبب‬ ‫الكتاب‬ ‫تعدد‬ ‫والعباسيين‬ ‫األمويين‬ ‫عهد‬ ‫في‬
‫ساع‬
‫مصالحهم‬ ‫وتعدد‬ ‫الدولة‬
.
‫الكتابة‬
‫الوالية‬
‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬ ‫أدي‬
‫والي‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫يرأس‬ ‫واليات‬ ‫إلي‬ ‫تقسيمها‬ ‫إلي‬
.
‫الوالي‬ ‫في‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬
:
‫الصالح‬
-
‫التق‬
‫وى‬
-
‫العلم‬
.
‫ينف‬ ‫الوالة‬ ‫كان‬ ‫تضعف‬ ‫الخلفاء‬ ‫سلطة‬ ‫كانت‬ ‫حينما‬
‫ردون‬
‫تابع‬ ‫ظلوا‬ ‫وإن‬ ‫والياتهم‬ ‫استقالل‬ ‫ويعلنون‬ ‫بالحكم‬
‫ين‬
‫للخليفة‬ ‫ا‬‫ا‬‫اسمي‬
.
‫الوالي‬ ‫أعمال‬ ‫أهم‬
"
‫الخليفة‬ ‫أوامر‬ ‫تنفيذ‬
.
‫المس‬ ‫يؤم‬
‫لمين‬
‫الصالة‬ ‫في‬
.
‫الجند‬ ‫قيادة‬
.
‫الشرطة‬ ‫صاحب‬ ‫تعيين‬
.
‫ت‬
‫نظيم‬
‫الوالية‬ ‫شئون‬
. "
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬
:
‫اإلداري‬ ‫النظام‬
‫الدواوين‬ ‫نظام‬ ‫أنشأ‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫الخليفة‬ ‫كان‬
.
‫ف‬ ‫الدولة‬ ‫مهام‬ ‫تعدد‬ ‫بسبب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الدواوين‬ ‫تعددت‬
‫كان‬
‫الرسائل‬ ‫ديوان‬
:
‫مع‬ ‫الخليفة‬ ‫مراسالت‬ ‫علي‬ ‫اإلشراف‬ ‫يتولي‬
‫األخرى‬ ‫والدول‬ ‫الواليات‬
.
‫الخراج‬ ‫ديوان‬
:
‫مشكالته‬ ‫وحل‬ ‫وجمعه‬ ‫الخراج‬ ‫تنظيم‬ ‫يتولي‬
.
‫الخاتم‬ ‫ديوان‬
:
‫وخت‬ ‫ورسائله‬ ‫الخليفة‬ ‫أوامر‬ ‫تسجيل‬ ‫يتولي‬
‫مها‬
‫تزويرها‬ ‫لمنع‬
.
‫البريد‬ ‫ديوان‬
:
‫م‬ ‫العاصمة‬ ‫إلي‬ ‫الرسائل‬ ‫وصول‬ ‫تأمين‬ ‫يتولي‬
‫ن‬
‫وبعضها‬ ‫الواليات‬ ‫وبين‬ ‫الواليات‬
.
‫المفت‬ ‫البالد‬ ‫لغة‬ ‫هي‬ ‫العربي‬ ‫الفتح‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫الدواوين‬ ‫لغة‬ ‫كانت‬
‫وحة‬
"
‫والفارسية‬ ‫اليونانية‬
"
‫األموي‬ ‫الخليفة‬ ‫أمر‬ ‫أن‬ ‫إلي‬ ،
"
‫الملك‬ ‫عبد‬
‫بن‬
‫مروان‬
"
‫الرسمية‬ ‫لغتها‬ ‫هي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫وجعل‬ ،‫بتعريبها‬
.
‫الدواوين‬
‫قاض‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫للمسلمين‬ ‫يكن‬ ‫لم‬
،‫سواه‬
‫المسلمين‬ ‫قضاة‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫فكان‬
.
‫هي‬ ‫أسس‬ ‫علي‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫القضاء‬ ‫استند‬
"
‫الكريم‬ ‫القرآن‬
.
‫ال‬
‫سنة‬
‫النبوية‬
.
‫قبل‬ ‫من‬ ‫مشابهة‬ ‫قضية‬ ‫في‬ ‫حكم‬ ‫بما‬ ‫القياس‬
"
‫يرجع‬
‫إلي‬
‫الق‬ ‫وتعيين‬ ‫القضاء‬ ‫نظام‬ ‫تأسيس‬ ‫في‬ ‫الفضل‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬
‫في‬ ‫ضاة‬
‫اإلسالمية‬ ‫الواليات‬
.
‫والعلم‬ ‫والعدل‬ ‫بالتقوى‬ ‫لهم‬ ‫المشهود‬ ‫من‬ ‫يختارون‬ ‫القضاة‬ ‫كان‬
‫والذكاء‬
.
‫األ‬ ‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫ومقره‬ ‫القضاة‬ ‫قاضي‬ ‫منصب‬ ‫ظهر‬
‫ول‬
‫األربعة‬ ‫الفقهية‬ ‫المذاهب‬ ‫ظهور‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬
"
‫الشافعي‬ ‫الحنفي‬
-
‫المالكي‬
–
‫الحنبلي‬
"
‫األرب‬ ‫للمذاهب‬ ‫قضاة‬ ‫والية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫وأصبح‬
‫عة‬
‫هارون‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المنصب‬ ‫هذا‬ ‫تولي‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫يوسف‬ ‫أبو‬ ‫وكان‬
‫الرشيد‬
.
‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬
:
‫القضائي‬ ‫النظام‬
‫القضاء‬ ‫نظام‬ ‫ملحقات‬
‫المظالم‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫ديوان‬
‫إنص‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫المتظلمين‬ ‫شكاوي‬ ‫في‬ ‫بالنظر‬ ‫يقوم‬
‫اف‬
‫النف‬ ‫أصحاب‬ ‫استبداد‬ ‫أو‬ ‫الوالة‬ ‫ظلم‬ ‫أو‬ ‫لهم‬ ‫القضاة‬
‫وذ‬
.
‫عندما‬ ‫الناس‬ ‫إليها‬ ‫يلجأ‬ ‫عليا‬ ‫محكمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫و‬ ‫من‬ ‫الشكوى‬ ‫أو‬ ‫القضاء‬ ‫أحكام‬ ‫استئناف‬ ‫يريدون‬
‫الة‬
‫وأصحاب‬ ‫الجاه‬ ‫أهل‬ ‫ظلم‬ ‫أو‬ ‫الضرائب‬ ‫جباة‬ ،‫األقاليم‬
‫النفوذ‬
.
‫ديوان‬ ‫جلسات‬ ‫حضور‬ ‫علي‬ ‫يحرصون‬ ‫الخلفاء‬ ‫كان‬
‫في‬ ‫الفساد‬ ‫ومحاربة‬ ،‫المظلومين‬ ‫لنصرة‬ ‫المظالم‬
‫العدالة‬ ‫وتحقيق‬ ‫الدولة‬ ‫إدارة‬
.
‫الحسبة‬
‫الحسبة‬ ‫نظام‬ ‫أدخل‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫كان‬
‫بالقضاء‬ ‫يتصل‬ ‫ديني‬ ‫منصب‬ ‫وهو‬
‫المحتسب‬ ‫مهام‬
"
‫باألسواق‬ ‫النظام‬ ‫علي‬ ‫اإلشراف‬
-
‫والمكاييل‬ ‫الموازين‬ ‫في‬ ‫الغش‬ ‫منع‬
.
‫الطر‬ ‫نظافة‬
‫ق‬
-
‫العامة‬ ‫باآلداب‬ ‫وااللتزام‬ ‫بالحيوان‬ ‫الرفق‬
-
‫مراقب‬
‫ة‬
‫المختلفة‬ ‫المهن‬ ‫أصحاب‬
.
‫حاليا‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫المحتسب‬ ‫وظيفة‬ ‫تشبه‬
ً:
‫ش‬
‫رطة‬
‫الموازين‬ ‫مصلحة‬ ،‫التموين‬ ‫شرطة‬ ،‫المرافق‬
‫النظافة‬ ‫وهيئة‬ ‫والمكاييل‬
.
‫والقبض‬ ‫واألمن‬ ‫النظام‬ ‫بحفظ‬ ‫يقومون‬ ‫الذين‬ ‫الجند‬ ‫هم‬
‫والمفسدين‬ ‫الجناة‬ ‫علي‬
.
‫بت‬ ‫لتقوم‬ ‫األمر‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫للقضاء‬ ‫تابعة‬ ‫الشرطة‬ ‫كانت‬
‫نفيذ‬
‫العباسيين‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫القضاء‬ ‫عن‬ ‫انفصلت‬ ‫و‬ ‫األحكام‬
.
‫يتف‬ ‫الذي‬ ‫الليلي‬ ‫العسس‬ ‫نظام‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫أدخل‬
‫قد‬
‫ا‬‫ال‬‫لي‬ ‫الناس‬ ‫أحوال‬
.
‫صاح‬ ‫منصب‬ ‫ظهر‬ ‫طالب‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫الخليفة‬ ‫عهد‬ ‫في‬
‫ب‬
‫الشرطة‬
"
‫الشرطة‬ ‫رئيس‬
."
‫الشرطة‬
‫ا‬ً‫ا‬‫ا‬‫رابع‬
:
‫النظام‬ ‫واألسطول‬ ‫الجيش‬
‫الحربي‬
‫يص‬ ‫فلم‬ ،‫القتال‬ ‫مفهوم‬ ‫تغير‬ ‫اإلسالم‬ ‫بمجيء‬
‫بح‬
‫اعتداء‬ ‫أداة‬ ‫الجيش‬
‫تفسرى‬ ‫بم‬ ‫؟‬
‫أذن‬ ‫ألن‬
‫ولت‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫بالقتال‬ ‫للمسلمين‬
‫أمين‬
‫والجنوح‬ ، ‫عنها‬ ‫والدفاع‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدعوة‬
‫للقتال‬ ‫يدعو‬ ‫ما‬ ‫هناك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫للسلم‬
.
‫وسل‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫كان‬ ‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫في‬
‫م‬
‫بنفسه‬ ‫الغزوات‬ ‫يقود‬
..
‫تولي‬ ‫الجيوش‬ ‫تعدد‬ ‫مع‬ ‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عهد‬ ‫في‬
‫الوليد‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ ‫مثل‬ ‫القادة‬ ‫أشهر‬ ‫قيادتها‬
.
‫مرتبات‬ ‫ويحدد‬ ‫أسماءهم‬ ‫ليقيد‬ ‫الجند‬ ‫ديوان‬ ‫تأسس‬
‫هم‬
‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫الخليفة‬ ‫عصر‬ ‫في‬
.
‫الجيش‬
‫التجنيد‬ ‫نظام‬
‫الرسو‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المتطوعين‬ ‫من‬ ‫الجيش‬ ‫تكون‬
‫ل‬
‫الراشدين‬ ‫والخلفاء‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬
‫عهد‬ ‫في‬ ‫اإلجباري‬ ‫التجنيد‬ ‫نظام‬ ‫إلي‬ ‫تحول‬
‫مروان‬ ‫بن‬ ‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫الخليفة‬
.
‫الجيش‬ ‫أسلحة‬
‫والسيوف‬ ‫والرماح‬ ‫والخوذ‬ ‫والدروع‬ ‫والنبال‬ ‫القوس‬
.
‫ل‬ ‫تستخدم‬ ‫آالت‬ ‫وهي‬ ‫المنجنيق‬ ‫مثل‬ ‫الثقيلة‬ ‫األسلحة‬
‫رمي‬
‫األسوار‬ ‫علي‬ ‫الحارقة‬ ‫الملتهبة‬ ‫المواد‬ ‫أو‬ ‫الحجارة‬
.
‫الد‬ ‫حدود‬ ‫لحماية‬ ‫والحصون‬ ‫القالع‬ ‫ببناء‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتم‬
‫ولة‬
‫اإلسالمية‬
‫إلث‬ ‫واألبواق‬ ‫والطبول‬ ‫ا‬‫ا‬‫شعار‬ ‫لتكون‬ ‫الرايات‬ ‫استخدموا‬
‫ارة‬
‫المحاربين‬ ‫حماس‬
.
‫بسب‬ ‫الحربية‬ ‫األساطيل‬ ‫ببناء‬ ‫المسلمين‬ ‫أهتم‬
‫ب‬
:
‫علي‬ ‫البيزنطية‬ ‫األساطيل‬ ‫خطورة‬ ‫المسلمين‬ ‫أدرك‬
‫هم‬
.
‫قبرص‬ ‫جزر‬ ‫فتح‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫األسطول‬ ‫شارك‬
‫التجارة‬ ‫وتأمين‬ ‫األندلس‬ ‫وبالد‬ ‫وصقلية‬ ‫ورودس‬
‫البحرية‬
.
‫األسطول‬
‫المال‬ ‫بيت‬
‫الدو‬ ‫موارد‬ ‫زيادت‬ ‫بسبب‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫الخليفة‬ ‫أنشأه‬
‫لة‬
‫الفائ‬ ‫لحفظ‬ ‫و‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للفتوحات‬ ‫نتيجة‬ ‫اإلسالمية‬
‫من‬ ‫ض‬
‫العامة‬ ‫المصالح‬ ‫على‬ ‫الصرف‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وتخزينها‬ ‫األموال‬
‫للدولة‬
.
‫ا‬‫ا‬‫خامس‬
:
‫المالي‬ ‫النظام‬
(
‫المال‬ ‫بيت‬
)
‫الزكاة‬
:
‫األغنياء‬ ‫أموال‬ ‫في‬ ‫تعالي‬ ‫هللا‬ ‫فرضه‬ ‫المال‬ ‫من‬ ‫مقدار‬
‫والمحتاجين‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬
.
‫الخراج‬
:
‫قيمت‬ ‫وتقدر‬ ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫علي‬ ‫فرضت‬ ‫ضريبة‬
‫ها‬
‫الري‬ ‫وسائل‬ ‫ونوعية‬ ‫إنتاجها‬ ‫وكمية‬ ‫األرض‬ ‫مساحة‬ ‫حسب‬
.
‫الجزية‬
:
‫الذمة‬ ‫أهل‬ ‫علي‬ ‫فرضت‬ ‫ضريبة‬
(
‫والنصارى‬ ‫اليهود‬
)
‫والش‬ ‫النساء‬ ‫منها‬ ‫يعفي‬ ‫وكان‬ ‫عنهم‬ ‫والدفاع‬ ‫حمايتهم‬ ‫مقابل‬
‫يوخ‬
‫والمقعدين‬ ‫والضعفاء‬ ‫واألطفال‬
( .
‫ا‬ ‫أهل‬ ‫بدخول‬ ‫الجزية‬ ‫تسقط‬
‫لذمة‬
‫اإلسالم‬
.)
‫العشور‬
:
‫عب‬ ‫تمر‬ ‫التي‬ ‫التجارة‬ ‫علي‬ ‫تفرض‬ ‫كانت‬ ‫ضريبة‬
‫ر‬
‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫أراضي‬
.
‫المال‬ ‫بيت‬ ‫موارد‬
‫والقضاة‬ ‫والوالة‬ ،‫الدولة‬ ‫موظفي‬ ‫رواتب‬ ‫دفع‬
.
‫علي‬ ‫اإلنفاق‬
‫وتسليحه‬ ‫الجيش‬
.
‫والتعليم‬ ‫والدينية‬ ‫والصحية‬ ‫االجتماعية‬ ‫المؤسسات‬ ‫بناء‬
‫ية‬
.
‫شق‬
‫الجسور‬ ‫وبناء‬ ‫واألنهار‬ ‫الطرق‬
.
‫المال‬ ‫بيت‬ ‫مصاريف‬
‫سادسا‬
:
‫اإلسالمية‬ ‫النقود‬
‫فشملت‬ ‫اإلسالمية‬ ‫النقود‬ ‫تنوعت‬
:
‫الدينار‬
(
‫الذهب‬ ‫من‬ ‫صنع‬
.)

‫الدرهم‬
(
‫الفضة‬ ‫من‬ ‫صنع‬
.)

‫الفلس‬
(
‫النحاس‬ ‫من‬ ‫صنع‬
.)

‫ما‬ ‫النقود‬ ‫علي‬ ‫تنقش‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫العادة‬ ‫جرت‬
‫الخلي‬ ‫واسم‬ ‫كالشهادتين‬ ‫التوحيد‬ ‫علي‬ ‫يدل‬
‫أو‬ ‫فة‬
‫باإلضاف‬ ‫عهده‬ ‫في‬ ‫العملة‬ ‫سكت‬ ‫الذي‬ ‫الوالي‬
‫ة‬
‫صناعتها‬ ‫وتاريخ‬ ‫مكان‬ ‫إلي‬
.
‫الزراعة‬
‫ف‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الفتح‬ ‫قبل‬ ‫الزراعة‬ ‫أحوال‬ ‫تدهورت‬
‫ي‬
‫الفا‬ ‫اإلمبراطوريتين‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫التابعة‬ ‫البالد‬
‫رسية‬
‫بينهما‬ ‫الدائم‬ ‫للصراع‬ ‫نتيجة‬ ‫والبيزنطية‬
.
‫الزراعي‬ ‫الثروة‬ ‫موارد‬ ‫بتنمية‬ ‫المسلمون‬ ‫أهتم‬
‫ة‬
‫االقتصادية‬ ‫البالد‬ ‫أحوال‬ ‫إلنعاش‬
.
‫واالجتمــــــاعية‬ ‫االقتصـــــادية‬ ‫الحياة‬
:
‫االقتصادية‬ ‫الحياة‬
‫والقنوات‬ ‫الترع‬ ‫بحفر‬ ‫وذلك‬ ،‫الري‬ ‫وسائل‬ ‫بتحسين‬ ‫العناية‬
‫وإقامة‬
‫والقناطر‬ ‫والسدود‬ ‫الجسور‬
.
‫المزروعة‬ ‫األرض‬ ‫رقعة‬ ‫زيادة‬ ‫علي‬ ‫العمل‬
.
‫السواقي‬ ‫استخدام‬
(
‫النواعير‬
)
‫الزرا‬ ‫األراضي‬ ‫إلي‬ ‫المياه‬ ‫لرفع‬
‫عية‬
.
‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫وتنظيمها‬ ‫الحدائق‬ ‫بإنشاء‬ ‫العناية‬
.
‫الفاك‬ ‫وأنواع‬ ،‫واألرز‬ ‫السكر‬ ‫قصب‬ ‫مثل‬ ،‫جديدة‬ ‫محاصيل‬ ‫زراعة‬
‫هة‬
‫والبطيخ‬ ‫والمشمش‬ ‫الخوخ‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬
.
‫ودود‬ ،‫والخيول‬ ‫واألغنام‬ ‫والماعز‬ ‫اإلبل‬ ‫بتربية‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتم‬
‫ة‬
‫القز‬
(
‫الصين‬ ‫بحضارة‬ ‫اتصالهم‬ ‫نتيجة‬
.)
‫بالزراعة‬ ‫المسلمين‬ ‫اهتمام‬ ‫مظاهر‬
‫الصناعة‬
‫وازدهرت‬ ‫فتقدمت‬ ‫بالصناعة‬ ‫ووالتها‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫اهتم‬
‫بسبب‬
:
‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫وفرة‬
.
‫العلمي‬ ‫التقدم‬
.
‫بت‬ ‫شيوخها‬ ‫ويقوم‬ ‫إنتاجها‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫طائفة‬ ‫صنعة‬ ‫لكل‬ ‫كان‬
‫دريب‬
‫إلي‬ ‫أدي‬ ‫مما‬ ‫مصالحهم‬ ‫ورعاية‬ ‫أفرادها‬
"
‫الصناعات‬ ‫تنوع‬
. "
‫من‬ ‫الورق‬ ‫صناعة‬ ‫العرب‬ ‫عرف‬
‫من‬ ‫أول‬ ‫وهم‬ ‫الصين‬ ‫من‬ ‫الحرير‬
‫من‬ ‫الورق‬ ‫صنعوا‬
‫القطن‬
.
‫الماس‬ ‫مثل‬ ‫الكريمة‬ ‫األحجار‬ ‫من‬ ‫والعقود‬ ‫الحلي‬ ‫صناعة‬ ‫ازدهرت‬
‫والياقوت‬ ‫والزمرد‬
.
‫الحديد‬ ‫مثل‬ ‫المعادن‬ ‫المسلمون‬ ‫أستخدم‬
-
‫النحاس‬
-
‫الذهب‬
-
‫الفضة‬
‫سك‬ ‫أو‬ ‫واألسلحة‬ ‫للزراعة‬ ‫الالزمة‬ ‫اآلالت‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫واألخشاب‬
‫السفن‬ ‫وبناء‬ ‫والعملة‬ ‫النقود‬
‫والبوص‬ ‫اإلسطرالب‬ ‫مثل‬ ‫والمالحية‬ ‫الفلكية‬ ‫اآلالت‬ ‫صناعة‬ ‫اذدهرت‬
‫لة‬
.
‫وزاد‬ ‫واسعة‬ ‫تجارية‬ ‫حركة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫قامت‬
‫بسبب‬ ‫التجاري‬ ‫النشاط‬
:
‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫وتنوع‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬
‫الصناعية‬ ‫المنتجات‬ ‫ووفرة‬
.
‫بأح‬ ‫ومعرفتهم‬ ‫البحرية‬ ‫المالحة‬ ‫في‬ ‫المسلمون‬ ‫تفوق‬
‫وال‬
‫اإلسالمية‬ ‫األقاليم‬ ‫وجغرافية‬
.
‫أراض‬ ‫عبر‬ ‫التجارة‬ ‫بتأمين‬ ‫المسلمين‬ ‫الخلفاء‬ ‫اهتمام‬
‫ي‬
‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬
.
‫والنزل‬ ‫الحانات‬ ‫توفير‬
(
‫الفنادق‬
)
‫التجار‬ ‫لراحة‬
.
‫التجارية‬ ‫المعامالت‬ ‫لتسهيل‬ ‫البريد‬ ‫خدمات‬ ‫توفير‬
.
‫التجارة‬
‫عالمية‬ ‫تجارة‬ ‫العربية‬ ‫التجارة‬
:
‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫لعبوا‬ ‫العرب‬
‫أوروبا‬ ‫وبين‬ ‫األقصى‬ ‫الشرق‬ ‫بلدان‬ ‫بين‬ ‫التجاري‬
.
‫التجار‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫اإلسالم‬ ‫أنتشر‬
:
‫المسل‬ ‫التجار‬ ‫أمانة‬ ‫بفضل‬
‫مين‬
‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬ ‫بتعاليم‬ ‫وتمسكهم‬ ‫معاملتهم‬ ‫وحسن‬
.
‫التجارية‬ ‫المراكز‬ ‫أشهر‬
‫مصر‬ ‫في‬
:
‫القاهرة‬
-
‫اإلسكندرية‬
-
‫دمياط‬
.
-
‫األندلس‬
:
‫اشبي‬
‫لية‬
.
-
‫العراق‬
:
‫البصرة‬
-
‫بغداد‬
.
‫النهر‬ ‫وراء‬ ‫ما‬
:
‫سمرقند‬
.
‫ح‬ ‫تصنيفها‬ ‫يمكن‬ ‫فئات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫تكون‬
‫سب‬
‫إلى‬ ‫والوظائف‬ ‫المهن‬
:
‫والعلماء‬ ‫والمحاربون‬ ‫الدينية‬ ‫الوظائف‬ ‫وأصحاب‬ ‫الحكام‬
‫والتجار‬ ‫الصناع‬ ‫والزراع‬ ‫والشعراء‬ ‫واألدباء‬
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬
:
‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬
‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬
‫وقد‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫واليهود‬ ‫النصارى‬ ‫عاش‬
‫يلي‬ ‫بما‬ ‫اإلسالم‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫تمتعوا‬
:
‫شئون‬ ‫و‬ ‫الصناعة‬ ‫أعمال‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫الدينية‬ ‫الحرية‬
‫والفنون‬ ‫والطب‬ ‫العلوم‬ ‫ميادين‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ‫الدولة‬
.
‫الذمة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقف‬
"
‫والنصارى‬ ‫اليهود‬
"
‫الملبس‬
:
‫إلي‬ ‫البساطة‬ ‫من‬ ‫المالبس‬ ‫تطورت‬
‫المطرز‬ ‫الحرير‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫الفاخرة‬ ‫المالبس‬
‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫والفضة‬ ‫بالذهب‬
.
‫المسكن‬
:
‫واألبن‬ ‫الخيام‬ ‫سكني‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫انتقل‬
‫ية‬
‫الح‬ ‫ذات‬ ‫والقصور‬ ‫المنازل‬ ‫سكني‬ ‫إلي‬ ‫البسيطة‬
‫دائق‬
‫والزخارف‬ ‫بالتحف‬ ‫القصور‬ ‫وازدانت‬
.
‫األطعمة‬
:
‫المسلمين‬ ‫اختالط‬ ‫بعد‬ ‫األطعمة‬ ‫تنوعت‬
‫المفتوحة‬ ‫البالد‬ ‫بأهالي‬
.
‫اإلسالمية‬ ‫الفتوحات‬ ‫عصر‬ ‫بعد‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫تطور‬
‫البنات‬ ‫وأد‬ ‫وحرم‬ ‫المرأة‬ ‫شأن‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫أعلي‬
.
‫وواجباتها‬ ‫المرأة‬ ‫حقوق‬ ‫اإلسالم‬ ‫حدد‬
.
‫وف‬ ‫وتبليغها‬ ‫الدعوة‬ ‫في‬ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫ساوي‬
‫ي‬
‫اآلخرة‬ ‫في‬ ‫والجزاء‬ ‫الدنيا‬ ‫في‬ ‫المسئولية‬ ‫شئون‬
.
‫حق‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫للمرأة‬
"
‫واختي‬ ‫والتملك‬ ‫والعلم‬ ‫العمل‬
‫ار‬
‫و‬ ‫الزواج‬ ‫بعد‬ ‫عائلتها‬ ‫باسم‬ ‫واالحتفاظ‬ ‫حياتها‬ ‫شريك‬
‫طلب‬
‫الطالق‬
. "
‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫غزوات‬ ‫في‬ ‫النساء‬ ‫شاركت‬
‫سلم‬
‫العلم‬ ‫وطلب‬
.
‫المرأة‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقف‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫زوجة‬ ‫عائشة‬ ‫السيدة‬
‫وقد‬
‫الحديث‬ ‫برواية‬ ‫اشتهرت‬
.
‫بتوف‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫زوجة‬ ‫زبيدة‬ ‫السيدة‬
‫ير‬
‫ومكة‬ ‫بغداد‬ ‫بين‬ ‫الحج‬ ‫طريق‬ ‫أصلحت‬ ‫و‬ ‫مكة‬ ‫ألهل‬ ‫الماء‬
‫المكرمة‬
.
‫المسلمات‬ ‫النساء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
‫فإن‬ ‫لذلك‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫نواة‬ ‫هي‬ ‫األسرة‬ ‫اإلسالم‬ ‫اعتبر‬
‫هللا‬ ‫عند‬ ‫الحالل‬ ‫أبغض‬ ‫الطالق‬
.
‫األب‬ ‫أوصي‬ ‫كما‬ ،‫أبنائهم‬ ‫تربية‬ ‫بحسن‬ ‫اآلباء‬ ‫اإلسالم‬ ‫أوصي‬
‫ناء‬
‫يهما‬ ‫والبر‬ ‫الوالدين‬ ‫معاملة‬ ‫بحسن‬
.
‫األسرة‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقف‬
‫والفنية‬ ‫واالدبية‬ ‫العلميـة‬ ‫الحيــــاة‬
‫ا‬‫ال‬‫أو‬
:
‫العلمية‬ ‫الحياة‬
‫الدينية‬ ‫العلوم‬
‫ع‬ ‫مقصورة‬ ‫اإلسالم‬ ‫صدر‬ ‫في‬ ‫المسلمين‬ ‫عناية‬ ‫كانت‬
‫لي‬
‫الدولة‬ ‫وبناء‬ ‫الدين‬ ‫فهم‬ ‫أساس‬ ‫ألنها‬ ،‫الدينية‬ ‫العلوم‬
.
‫التفسير‬ ‫علم‬
:
‫معاني‬ ‫بالشرح‬ ‫تناول‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬
‫ومنهم‬ ‫اآليات‬ ‫نزول‬ ‫وأسباب‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬
"
‫الطبري‬
‫كثير‬ ‫وأبن‬
. "
‫الحديث‬ ‫علم‬
:
‫منظم‬ ‫ا‬‫ال‬‫شام‬ ‫ا‬‫ا‬‫تدوين‬ ‫الحديث‬ ‫يدون‬ ‫لم‬
‫ا‬‫ا‬
‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫عن‬ ‫روي‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫والحديث‬ ‫الكريم‬ ‫كالقرآن‬
‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫تقرير‬ ‫أو‬ ‫فعل‬ ‫أو‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬
‫المؤلفات‬
"
‫مسلم‬ ‫وصحيح‬ ‫البخاري‬ ‫صحيح‬
."
‫الفقه‬ ‫علم‬
:
‫في‬ ‫الشرعية‬ ‫واألحكام‬ ‫العقائد‬ ‫وموضوعه‬
‫فقهاء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫والحدود‬ ‫والمعامالت‬ ‫العبادات‬ ‫مسائل‬
‫المسلمين‬
"
‫وأحم‬ ‫والشافعي‬ ‫حنيفة‬ ‫وأبو‬ ‫مالك‬ ‫اإلمام‬
‫د‬
‫حنبل‬ ‫بن‬
".
‫ف‬ ‫براعتهم‬ ‫واستمرت‬ ‫اإلسالم‬ ‫قبل‬ ‫الشعر‬ ‫نظم‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫برع‬
‫بعد‬ ‫يه‬
‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫النبي‬ ‫بمدح‬ ‫الشعراء‬ ‫اهتم‬ ‫حيث‬ ‫اإلسالم‬ ‫ظهور‬
‫وسلم‬
‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الجهاد‬ ‫علي‬ ‫المسلمين‬ ‫وحث‬
.
‫موض‬ ‫وتعددت‬ ‫والعباسيين‬ ‫األمويين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الشعر‬ ‫تطور‬
‫وعاته‬
.
‫النحو‬ ‫علم‬
‫قواعدها‬ ‫ووضع‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫سالمة‬ ‫علي‬ ‫للمحافظة‬ ‫نشأ‬
.
‫النحو‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
:
‫الدؤلي‬ ‫األسود‬ ‫أبو‬
-
‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫الخليل‬
-
‫سيبويه‬
.
‫النثر‬
"
‫فيه‬ ‫نبغ‬
:
‫الكتاب‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬
–
‫الجاحظ‬
. "
‫الشعر‬ ‫واألدب‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
‫أشهر‬ ‫ومن‬ ،‫تاريخهم‬ ‫بتدوين‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتم‬
‫المسلمين‬ ‫المؤرخين‬
:
‫صاحب‬ ‫هشام‬ ‫ابن‬
"
‫هشام‬ ‫ابن‬ ‫سيرة‬
"
‫ف‬ ‫تناول‬ ‫وقد‬
‫يه‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫سيرة‬
.
‫كتاب‬ ‫صاحب‬ ‫الطبري‬
"
‫والملوك‬ ‫األمم‬ ‫تاريخ‬
."
‫واإلنسانية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬
‫التاريخ‬
‫الجغرافيا‬
‫حيث‬ ‫الجغرافيا‬ ‫بعلم‬ ‫المسلمين‬ ‫علماء‬ ‫اهتم‬
:
‫خطوط‬ ‫حددوا‬ ‫و‬ ‫الخرائط‬ ‫رسم‬ ‫علي‬ ‫تحسينات‬ ‫ادخلوا‬
‫العرض‬ ‫ودوائر‬ ‫الطول‬
.
‫المسلمين‬ ‫الجغرافيا‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
"
‫اإلدريسي‬
(
‫اآلفاق‬ ‫اختراق‬ ‫في‬ ‫المشتاق‬ ‫نزهة‬ ‫كتاب‬ ‫صاحب‬
)
‫ياق‬
‫وت‬
‫الحموي‬
–
‫المقدسي‬
. "
‫المسلمين‬ ‫الرحالة‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
"
‫بطوطة‬ ‫ابن‬
-
‫حوقل‬ ‫ابن‬
. "
‫وعادات‬ ‫األوطان‬ ‫فيها‬ ‫وصفوا‬ ‫التي‬ ‫الرحالة‬ ‫كتب‬ ‫ظهرت‬
‫بزيارتها‬ ‫قاموا‬ ‫التي‬ ‫الشعوب‬ ‫وتقاليد‬
.
‫علم‬ ‫أساس‬ ‫وضع‬ ‫الذي‬ ‫خلدون‬ ‫ابن‬ ‫العلماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
‫الع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫األوروبيين‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫وسبق‬ ‫االجتماع‬
‫لم‬
.
‫العلماء‬ ‫اشهر‬ ‫ومن‬ ‫الفلسفة‬ ‫في‬ ‫المسلمين‬ ‫العلماء‬ ‫برع‬
"
‫الكندي‬
-
‫الفارابي‬
-
‫سينا‬ ‫ابن‬
-
‫الغزالي‬
-
‫رشد‬ ‫ابن‬
. "
‫االجتماع‬
‫الفلسفة‬
‫بسبب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫تنوع‬ ‫العلوم‬ ‫زادت‬
:
‫وال‬ ‫والفارسية‬ ‫اليونانية‬ ‫عن‬ ‫الترجمة‬ ‫حركة‬ ‫نشاط‬
‫هندية‬
.
‫واالقت‬ ‫النقل‬ ‫عند‬ ‫المسلين‬ ‫العلماء‬ ‫دور‬ ‫يتوقف‬ ‫لم‬
‫باس‬
‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫يتوصل‬ ‫لم‬ ‫ابتكارات‬ ‫قدموا‬ ‫بل‬
.
‫والصيدلة‬ ‫والطب‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬
‫والترشي‬ ‫التقطير‬ ‫عمليات‬ ‫إلي‬ ‫المسلمين‬ ‫علماء‬ ‫توصل‬
‫ح‬
‫واالنصهار‬ ‫والتبخير‬
.
‫المسلمين‬ ‫الكيمياء‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
:
‫الهجري‬ ‫الرابع‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫الذي‬ ‫حيان‬ ‫بن‬ ‫جابر‬
"
‫العا‬
‫شر‬
‫الميالدي‬
"
‫في‬ ‫التجريبي‬ ‫المنهج‬ ‫علي‬ ‫اعتمد‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫وهو‬
‫أقواله‬ ‫ومن‬ ،‫البحث‬
"
‫إل‬ ‫لتصل‬ ‫بالتجربة‬ ‫بني‬ ‫يا‬ ‫عليك‬
‫ي‬
‫المعرفة‬
".
‫الكيمياء‬
‫المسلمين‬ ‫الفيزياء‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
"
‫الحس‬
‫ن‬
‫الهيثم‬ ‫بن‬
"
‫يعد‬ ‫الذي‬
:
‫ميز‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫فهو‬ ‫البصريات‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬
‫اإلن‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫أعضاء‬ ‫أربعة‬ ‫بين‬
‫سان‬
‫وهي‬
(
‫الص‬ ،‫الشبكية‬ ،‫المشيمة‬ ،‫القرنية‬
‫لبة‬
.)
‫الضوء‬ ‫انكسار‬ ‫نظرية‬ ‫صاحب‬
.
‫الفيزياء‬
‫حيث‬ ‫الرياضيات‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫برع‬
:
‫لعل‬ ‫الكثير‬ ‫وأضافوا‬ ،‫المثلثات‬ ‫حساب‬ ‫علم‬ ‫طوروا‬
‫م‬
‫الهندسة‬
.
‫العشري‬ ‫الحساب‬ ‫طريقة‬ ‫ابتكروا‬
.
‫اآلن‬ ‫نستعمله‬ ‫كما‬ ‫واستعملوه‬ ‫الصفر‬ ‫اخترعوا‬
.
‫المسلمين‬ ‫الرياضيات‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
"
‫بن‬ ‫محمد‬
‫الخوارزمي‬ ‫موسي‬
"
‫الجبر‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬ ‫يعد‬ ‫الذي‬
.
‫الرياضيات‬
‫وذل‬ ‫الفلك‬ ‫بعلم‬ ‫المسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫اهتم‬
‫ك‬
‫مواق‬ ‫ومعرفة‬ ،‫القمري‬ ‫التوقيت‬ ‫لتحديد‬
‫ع‬
‫النجوم‬ ‫بعض‬
.
‫المسلمين‬ ‫الفلك‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
"
‫محمد‬
‫البتاني‬ ‫سنان‬ ‫بن‬
. "
‫الفلك‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫كبير‬ ‫ا‬‫ا‬‫إسهام‬ ‫المسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫أسهم‬
‫المسلمين‬ ‫الطب‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الطبية‬ ‫الدراسات‬
:
‫النفيس‬ ‫ابن‬
(
‫الصغرى‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫مكتشف‬
.)
‫سينا‬ ‫ابن‬
(
‫القانون‬ ‫كتاب‬ ‫صاحب‬
.)
‫الرازي‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬
(
‫الحاوي‬ ‫كتاب‬ ‫صاحب‬
.)
‫ا‬‫ا‬‫علم‬ ‫الجراحة‬ ‫جعل‬ ‫الذي‬ ، ‫الزهراوي‬ ‫القاسم‬ ‫أبو‬
‫التشريح‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ا‬‫قائم‬
.
‫المسيحي‬ ‫الطبيب‬ ‫بختيشوع‬
.
‫الطب‬
‫العقاقير‬ ‫استخدام‬ ‫المسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫اكتشف‬
‫ف‬ ‫تقدمهم‬ ‫نتيجة‬ ‫والنباتية‬ ‫المعدنية‬ ‫واألدوية‬
‫علم‬ ‫ي‬
‫الكيمياء‬
.
‫المسلمين‬ ‫الصيدلة‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
"
‫البي‬ ‫ابن‬
‫طار‬
"
‫كتاب‬ ‫صاحب‬
"
‫األدوية‬ ‫لمفردات‬ ‫الجامع‬
‫واألغذية‬
."
‫الصيدلة‬
‫واض‬ ‫ا‬‫ا‬‫تأثير‬ ‫اإلسالم‬ ‫الدين‬ ‫تعاليم‬ ‫أثرت‬
‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫ح‬
‫تتمي‬ ‫جعلها‬ ‫مما‬ ،‫الفنية‬ ‫المسلمين‬ ‫حياة‬
‫ز‬
‫مظاهر‬ ‫أهم‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬ ،‫بها‬ ‫خاصة‬ ‫بمالمح‬
‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الفنية‬ ‫الحياة‬
:
‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬
:
‫الفنية‬ ‫الحياة‬
‫العمارة‬
"
‫الدولة‬ ‫في‬ ‫العمارة‬ ‫امتازت‬
‫ذلك‬ ‫ظهر‬ ‫وقد‬ ،‫والجمال‬ ‫بالروعة‬ ‫اإلسالمية‬
‫في‬
:
‫المساجد‬
:
‫مثل‬
:
‫المنورة‬ ‫بالمدينة‬ ‫النبوي‬ ‫المسجد‬
-
‫المسجد‬
‫المقدس‬ ‫ببيت‬ ‫الصخرة‬ ‫وقبة‬ ‫األقصى‬
-
‫بدم‬ ‫األموي‬ ‫المسجد‬
‫شق‬
-
‫بقرطبة‬ ‫الجامع‬ ‫المسجد‬
.
‫المدن‬
:
‫مثل‬
:
‫البصرة‬
-
‫الكوفة‬
-
‫الفسطاط‬
-
‫القاهرة‬
-
‫القيرو‬
‫ان‬
-
‫فاس‬
.
‫والمدارس‬ ‫القصور‬
‫والخانات‬
"
‫ودوابهم‬ ‫التجار‬ ‫لراحة‬ ‫اماكن‬
"
‫البيمارستانات‬
(
‫المستشفيات‬
)
‫األسبلة‬
"
‫ال‬ ‫لتوفير‬ ‫اماكن‬
‫للمارة‬ ‫ماء‬
. "
‫حدو‬ ‫وتأمين‬ ‫الدفاع‬ ‫ألغراض‬ ‫الحربية‬ ‫والحصون‬ ‫القالع‬
‫د‬
‫االسالمية‬ ‫الدولة‬
"
‫مثل‬
:
‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫قلعة‬
-
‫قلعة‬
‫قايتباى‬
. "
‫العربي‬ ‫الخط‬
‫البارز‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الفنون‬ ‫أحد‬ ‫العربية‬ ‫الكتابة‬ ‫تعتبر‬
‫بسبب‬ ‫ة‬
‫أن‬
‫اإلسال‬ ‫التحف‬ ‫زخرفة‬ ‫في‬ ‫استخدمها‬ ‫المسلم‬ ‫الفنان‬
‫مية‬
‫والخشب‬ ‫والعاج‬ ‫والخزف‬ ‫والمعادن‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬
‫وغيرها‬ ‫والنسيج‬
.
‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫صور‬ ‫من‬
:

‫الكوفة‬ ‫مدينة‬ ‫إلي‬ ‫نسبة‬ ‫الكوفي‬ ‫الخط‬
.

‫النسخ‬ ‫خط‬
.

‫الثلث‬ ‫خط‬
.
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أغلبها‬ ‫جميلة‬ ‫ا‬‫ا‬‫رسوم‬ ‫المسلمون‬ ‫أبدع‬
‫بعضه‬ ‫مع‬ ‫تتداخل‬ ‫فنية‬ ‫هندسية‬ ‫نباتية‬ ‫أشكال‬
‫مكونة‬ ‫ا‬
‫جميلة‬ ‫زخارف‬
.
‫والخ‬ ‫الجدران‬ ‫علي‬ ‫الرسم‬ ‫في‬ ‫المسلم‬ ‫الفنان‬ ‫برع‬
‫شب‬
‫والفخار‬ ‫والزجاج‬ ‫والورق‬
.
‫والزخرفة‬ ‫الرسم‬
‫الغناء‬
"
‫أشه‬ ‫ومن‬ ،‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫ازدهر‬
‫ر‬
‫المسلمين‬ ‫المغنيين‬
:
‫الموصلي‬ ‫إبراهيم‬
-
‫زرياب‬
. "
‫الموسيقي‬
‫مثل‬ ‫الموسيقية‬ ‫اآلالت‬
:
‫والعود‬ ‫والصاجات‬ ‫الطبول‬
‫والمزمار‬ ‫واألرغول‬ ‫والناي‬ ‫والقانون‬
.
‫ش‬ ‫جانب‬ ‫إلي‬ ‫الموسيقي‬ ‫بتأليف‬ ‫سينا‬ ‫ابن‬ ‫اشتهر‬
‫هرته‬
‫والفلسفة‬ ‫الطب‬ ‫في‬
.
‫والموسيقي‬ ‫الغناء‬
‫الحضارة‬ ‫بمفردها‬ ‫تمثل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫كانت‬
‫العصور‬ ‫في‬ ‫المعروف‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الزاهرة‬ ‫الوحيدة‬
‫أورو‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫عرفت‬ ‫التي‬ ‫العصور‬ ‫تلك‬ ،‫الوسطي‬
‫با‬
‫باسم‬
"
‫المظلمة‬ ‫العصور‬
"
-
‫والجهل‬ ‫التخلف‬ ‫عصور‬
.
‫أوروبا‬ ‫إلي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫انتقال‬
‫األندلس‬
‫فأ‬ ،‫راقية‬ ‫إسالمية‬ ‫حضارة‬ ‫األندلس‬ ‫في‬ ‫قامت‬
‫قبل‬
‫وفنو‬ ‫علوم‬ ‫لدراسة‬ ‫أسبانيا‬ ‫علي‬ ‫أوروبا‬ ‫طالب‬
‫ن‬
‫المسلمين‬
.
‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫مراكز‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
‫أشبيلية‬ ‫كانت‬ ،‫األندلس‬
-
‫غرناطة‬
-
‫ا‬ ‫طليطلة‬
‫لتي‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫الترجمة‬ ‫لحركة‬ ‫مراكز‬ ‫كانت‬
‫الالتينية‬ ‫إلي‬
.
‫أوروبا‬ ‫إلي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫انتقال‬ ‫معابر‬
‫صقلية‬
‫نشر‬ ،‫صقلية‬ ‫لجزيرة‬ ‫حكمهم‬ ‫أثناء‬ ‫المسلمون‬ ‫استطاع‬
،‫بالجزيرة‬ ‫وفنونهم‬ ‫علومهم‬
‫قربو‬ ‫لذلك‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫أهمية‬ ‫الجدد‬ ‫حكامها‬ ‫قدر‬
‫ا‬
‫العربي‬ ‫الكتب‬ ‫ترجمة‬ ‫وشجعوا‬ ،‫المسلمين‬ ‫علماء‬ ‫إليهم‬
،‫ة‬
‫الملك‬ ‫قام‬ ‫فقد‬
"
‫الثاني‬ ‫روجر‬
"
‫الجغرافي‬ ‫العالم‬ ‫بدعوة‬
"
‫اإلدريسي‬
"
،‫للعالم‬ ‫خريطة‬ ‫عمل‬ ‫منه‬ ‫وطلب‬ ،‫قصره‬ ‫إلي‬
‫أرضية‬ ‫وكرة‬
‫لحركة‬ ‫ا‬‫ا‬‫مهم‬ ‫ا‬‫ا‬‫مركز‬ ‫صقلية‬ ‫في‬ ‫باليرمو‬ ‫مدينة‬ ‫كانت‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫عن‬ ‫الترجمة‬
.
‫إلي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫مظاهر‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫الشام‬ ‫لبالد‬ ‫كان‬
‫مي‬ ‫كانت‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫ألن‬ ‫ذلك‬ ،‫الوسطي‬ ‫العصور‬ ‫في‬ ‫أوروبا‬
‫ا‬‫ا‬‫دان‬
‫وعاش‬ ،‫إمارات‬ ‫فيها‬ ‫الصليبيون‬ ‫وكون‬ ‫الصليبية‬ ‫للحمالت‬
‫وا‬
‫عام‬ ‫مائتي‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫فيها‬
.
‫س‬ ‫صالت‬ ‫قيام‬ ‫شهدت‬ ‫بل‬ ‫ا‬‫ا‬‫حروب‬ ‫كلها‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫تكن‬ ‫لم‬
‫ياسية‬
‫وتعرف‬ ‫وأوروبا‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الشرق‬ ‫بين‬ ‫وثقافية‬ ‫وتجارية‬
‫وت‬ ‫رقي‬ ‫من‬ ‫المسلمين‬ ‫حضارة‬ ‫بلغته‬ ‫ما‬ ‫علي‬ ‫الصليبيون‬
‫قدم‬
‫بها‬ ‫وتأثروا‬
.
‫الشام‬ ‫بالد‬
‫عدة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫بالحضارة‬ ‫األوروبيون‬ ‫تأثر‬
‫منها‬ ‫مجاالت‬
:
‫الحربية‬ ‫الفنون‬
"
‫الحض‬ ‫عن‬ ‫األوروبيون‬ ‫نقل‬
‫ارة‬
‫مثل‬ ‫الحربية‬ ‫الفنون‬ ‫بعض‬ ‫اإلسالمية‬
:
‫الحربية‬ ‫والحصون‬ ‫القالع‬ ‫بناء‬
.
‫الشارات‬ ‫و‬ ‫والخيول‬ ‫للفرسان‬ ‫الدروع‬ ‫استخدام‬
‫العسكرية‬
.
‫الزا‬ ‫الحمام‬ ‫بواسطة‬ ‫الحربية‬ ‫الرسائل‬ ‫إيصال‬
‫جل‬
.
‫األوروبية‬ ‫النهضة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫أثر‬
‫الزراعة‬
"
‫الحاصالت‬ ‫بعض‬ ‫األوروبيون‬ ‫نقل‬
‫مثل‬ ‫الجديدة‬ ‫الزراعية‬
:
‫السمسم‬
-
‫الليمون‬
-
‫الخوخ‬
-
‫المشمش‬
-
‫البطيخ‬
-
‫البرتقال‬ ‫و‬ ‫القطن‬
.
‫الصناعة‬
"
‫الصناعات‬ ‫بعض‬ ‫األوروبيون‬ ‫نقل‬
‫مثل‬
:
‫المالبس‬ ‫صناعة‬
-
‫الحريرية‬ ‫األقمشة‬
-
‫الورق‬
-
‫السكر‬ ‫و‬ ‫الكتب‬ ‫تجليد‬
.
‫أساس‬ ‫هو‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العلمي‬ ‫التراث‬ ‫كان‬
‫الحديثة‬ ‫األوروبية‬ ‫النهضة‬
.
‫العلماء‬ ‫لمؤلفات‬ ‫األوروبيون‬ ‫ترجمة‬
‫مثل‬ ‫المسلمين‬
:
‫النفيس‬ ‫ابن‬ ،‫سينا‬ ‫ابن‬
،
‫بن‬ ‫جابر‬ ،‫الخوارزمي‬ ،‫الهيثم‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫وغيرهم‬ ‫رشد‬ ‫ابن‬ ،‫حيان‬
‫األوروبي‬ ‫اعتمد‬ ‫وقد‬ ‫الالتينية‬ ‫اللغة‬ ‫إلي‬
‫ون‬
‫قر‬ ‫لعدة‬ ‫جامعاتهم‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫تلك‬ ‫علي‬
‫ون‬
.
‫اإلسالمي‬ ‫العلمي‬ ‫التراث‬
‫والك‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫علي‬ ‫األوروبية‬ ‫اللغات‬ ‫احتوت‬
‫لمات‬
‫اآلن‬ ‫حني‬ ‫باقية‬ ‫مازالت‬ ‫التي‬ ‫العربية‬
:
‫هو‬ ‫القطن‬
COTTON
-
‫هو‬ ‫الليمون‬
LEMON
-
‫األرز‬
‫هو‬
RICE
-
‫هو‬ ‫السكر‬
SUGAR
.
‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫بمعزل‬ ‫تعيش‬ ‫ال‬ ‫الحضارات‬ ‫أن‬ ‫نري‬ ‫وهكذا‬
‫يستحق‬ ‫إنسانيا‬ ‫ا‬‫ا‬‫تراث‬ ‫مكونة‬ ‫ا‬‫ا‬‫سوي‬ ‫تتفاعل‬ ‫ولكنها‬
.
‫اللغة‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
:
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫مظاهر‬
‫الطولونيين‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬
"
254
-
292
‫هـ‬
=
868
-
905
‫م‬
"
‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫قيام‬ ‫تفسري‬ ‫بم‬
"
‫الخالف‬ ‫مقر‬ ‫عن‬ ‫وبعده‬ ‫الجغرافى‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫بسبب‬
‫ة‬
‫العباسيين‬ ‫الخلفاء‬ ‫ضعف‬ ‫و‬ ‫بغداد‬ ‫فى‬ ‫العباسية‬
.
‫أكملى‬
:
‫الدو‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫أول‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫تعتبر‬
‫لة‬
‫بها‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫آخر‬ ‫المملوكية‬
.
‫من‬ ‫الفترة‬ ‫فى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للخالفة‬ ‫تابعة‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫كانت‬
20
‫إلى‬ ‫هـ‬
254
‫هـ‬
‫باكبا‬ ‫التركى‬ ‫واليها‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫تولى‬
‫ك‬
‫االسمية‬ ‫تبعيتها‬ ‫مع‬ ‫مصر‬ ‫إستقالل‬ ‫على‬ ‫وعمل‬
‫للخالفة‬
‫العباسية‬
.
‫فى‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسس‬
‫إلى‬ ‫جاء‬ ‫تركى‬ ‫أصله‬ ‫و‬ ‫مصر‬
‫التركى‬ ‫واليها‬ ‫عن‬ ‫نائبا‬ ‫مصر‬
‫باكباك‬
.
‫ملكه‬ ‫توسيع‬ ‫على‬ ‫عمل‬
(
‫غرب‬ ‫برقة‬ ‫إلى‬ ‫شرقا‬ ‫العراق‬ ‫حدود‬ ‫من‬ ‫امتد‬
‫ا‬
‫حنوبا‬ ‫النوبة‬ ‫بالد‬ ‫إلى‬ ‫شماال‬ ‫طوروس‬ ‫جبال‬ ‫ومن‬
. )
‫بدال‬ ‫للبالد‬ ‫عاصمة‬ ‫واتخذها‬ ‫بالقطائع‬ ‫وسميت‬ ‫جديدة‬ ‫مدينة‬ ‫أنشأ‬
‫من‬
‫العسكر‬
.
‫بسبب‬ ‫بارع‬ ‫وإدارى‬ ‫سياسى‬ ‫كان‬
:
‫دولته‬ ‫لصالح‬ ‫مصر‬ ‫موارد‬ ‫استغل‬
‫بينهم‬ ‫العدل‬ ‫ونشر‬ ‫بالضرائب‬ ‫الفالحين‬ ‫يرهق‬ ‫لم‬
‫والصدقات‬ ‫باألموال‬ ‫الفقراء‬ ‫ساعد‬
‫باسمه‬ ‫المشهور‬ ‫الجامع‬ ‫انشاء‬
(
‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫جامع‬
)
‫وهو‬
‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫موجود‬
.
‫أعماله‬ ‫أهم‬
:
‫اآلتية‬ ‫العبارة‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫تاريخيا‬ ‫دللي‬
:
‫الدي‬ ‫بالتسامح‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫عصر‬ ‫تميز‬
‫؟‬ ‫ني‬
‫عام‬ ‫مستشفى‬ ‫وجعله‬ ‫المارستان‬ ‫إنشائه‬
‫واألديان‬ ‫الطبقات‬ ‫لمختلف‬
.
‫إحدى‬ ‫في‬ ‫حريق‬ ‫ونشب‬ ‫دمشق‬ ‫في‬ ‫كان‬
‫وأمر‬ ‫الحادث‬ ‫لمكان‬ ‫فتوجه‬ ‫الكنائس‬
‫ومعظم‬ ‫للمنكوبين‬ ‫دينار‬ ‫ألف‬ ‫بسبعين‬
‫من‬ ‫هم‬
‫المسيحيين‬
.
‫خماروية‬
"
270
–
282
‫هـ‬
=
884
–
895
‫م‬
"
‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أبيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬
‫وأرمينية‬ ‫الموصل‬ ‫وضم‬ ‫أبيه‬ ‫ملك‬ ‫على‬ ‫حافظ‬
"
‫الصغرى‬ ‫بآسيا‬
. "
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫مع‬ ‫عالقته‬ ‫وطد‬
‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫من‬ ‫الندى‬ ‫قطر‬ ‫ابنته‬ ‫زواج‬
‫المعتضد‬
.
‫وعلى‬ ‫جيشه‬ ‫على‬ ‫ضخمة‬ ‫أموال‬ ‫يصرف‬ ‫كان‬
‫ومتنزهاته‬ ‫مبانيه‬
.
‫؟‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫أسباب‬
‫خمارويه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬
.
‫سلي‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫بقيادة‬ ‫جيشا‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫أرسل‬
‫مان‬
‫فيها‬ ‫النار‬ ‫وأشعل‬ ‫القطائع‬ ‫دخل‬ ‫الذى‬ ‫الكاتب‬
.
‫المباشر‬ ‫العباسى‬ ‫الحكم‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫عودة‬
.
‫الطولونيين‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حضارة‬
‫أوال‬
:
‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬
(
‫بسبب‬ ‫إزدهرت‬
: )
‫والكتاب‬ ‫والعلماء‬ ‫للشعراء‬ ‫الطولونيين‬ ‫تشجيع‬
.
‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫السمو‬ ‫على‬ ‫يعملون‬ ‫كانوا‬
.
‫الدينية‬ ‫للدراسات‬ ‫علمى‬ ‫معهد‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫جامع‬ ‫يعتبر‬
‫جامع‬ ‫بجانب‬ ‫واللغوية‬
"
‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬
. "
‫المؤلفين‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫التأليف‬ ‫حركة‬ ‫ازدهار‬
"
‫عبد‬ ‫ابن‬
‫الحكم‬
"
‫كتاب‬ ‫صاحب‬
"
‫مصر‬ ‫فتوح‬ ‫تاريخ‬
. "
‫بالطب‬ ‫اهتموا‬
"
‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫فبني‬
"
‫المارستان‬
"
‫وتدريب‬ ‫المرضى‬ ‫لعالج‬ ‫مستشفى‬ ‫وهو‬ ‫العسكر‬ ‫فى‬
‫وجعله‬ ‫الطب‬ ‫فروع‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫أقسام‬ ‫إلى‬ ‫وقسمه‬ ‫األطباء‬
‫بالمجان‬ ‫العالج‬ ‫وكان‬ ‫الطبقات‬ ‫لمختلف‬ ‫عام‬
‫القطائع‬
:
‫شرق‬ ‫شمال‬ ‫فى‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أنشأها‬ ‫مدينة‬
‫المنازل‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫وضمت‬ ‫لدولته‬ ‫عاصمة‬ ‫واتخذها‬ ‫الفسطاط‬
‫قصره‬ ‫بها‬ ‫وأقام‬ ‫الحكومة‬ ‫ودواوين‬ ‫والحمامات‬ ‫واألسواق‬
‫المقطم‬ ‫حبل‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬
.
‫تفسرى‬ ‫بم‬
:
‫؟‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫القطائع‬ ‫سميت‬
"
‫من‬ ‫قطعة‬ ‫لها‬ ‫اتخذت‬ ‫رجاله‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫كل‬ ‫ألن‬
‫وعمروها‬ ‫فيها‬ ‫األرض‬
. "
‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫جامع‬
"
‫القطائع‬ ‫فى‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أنشأه‬
‫الخارج‬ ‫من‬ ‫ساللم‬ ‫لها‬ ‫مأذنه‬ ‫له‬ ‫بأن‬ ‫ويتميز‬
‫سامراء‬ ‫جامع‬ ‫عن‬ ‫مأخوذة‬
‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫وموجود‬
."
‫ثانيا‬
:
‫والعمارة‬ ‫اآلثار‬
:
‫معلوماتك‬ ‫إلى‬ ‫أضف‬
:
‫الزئبق‬ ‫بركة‬
:
‫زئب‬ ‫خماروية‬ ‫مألها‬ ‫بركة‬ ‫هي‬
‫ق‬
‫أرق‬ ‫يكثر‬ ‫عندما‬ ‫سريره‬ ‫عليها‬ ‫يتأرجح‬ ‫كان‬
‫ه‬
.
‫الفسطاط‬
:
‫اإلسالمية‬ ‫لمصر‬ ‫عاصمة‬ ‫أول‬
‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫أنشأها‬
.
‫العسكر‬
:
‫اإلسالمية‬ ‫مصر‬ ‫عواصم‬ ‫ثانى‬
‫العباسي‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫صالح‬ ‫أنشأها‬
"
132
‫هـ‬
"
‫مصر‬ ‫في‬ ‫العباسيين‬ ‫الوالة‬ ‫أول‬ ‫وهو‬
‫وأشهرهم‬
.
‫اإلخشيديين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫مصر‬
"
323
-
358
‫هـ‬
=
935
-
969
‫م‬
"
‫اإلخشيدى‬ ‫طغج‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
"
323
-
334
‫هـ‬
=
935
-
946
‫م‬
"
‫تركى‬ ‫أصله‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اإلخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسس‬
.
‫أعمــــاله‬
:
‫بسبب‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫تولى‬
"
‫صد‬ ‫فى‬ ‫شجاعته‬ ‫ظهرت‬
‫و‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫فواله‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫هجمات‬
‫الية‬
‫والشام‬ ‫مصر‬
."
‫إلى‬ ‫نفوذه‬ ‫اإلخشيد‬ ‫مد‬
"
‫والمدينة‬ ‫مكة‬
"
‫ل‬ ‫ليكون‬
‫ه‬
‫الشريفين‬ ‫الحرمين‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬
.
• ‫بسبب‬ ‫عصره‬ ‫فى‬ ‫االقتصادية‬ ‫البالد‬ ‫أحوال‬ ‫تحسنت‬
"
‫والطمأنينة‬ ‫األمن‬ ‫وأعاد‬ ‫اإلصالحات‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫قيامه‬
‫بالبالد‬
. "
• ‫الصغير‬ ‫إلبنه‬ ‫بالملك‬ ‫عهد‬ ‫حياته‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬
"
‫القاسم‬ ‫أبى‬
‫أنوجور‬
334
-
349
‫هـ‬
=
946
-
960
"
‫كافور‬ ‫وعين‬
‫عليه‬ ‫وصيا‬
.
• ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫اإلخشيد‬ ‫اتخذ‬
"
‫العسكر‬
"
‫لهم‬ ‫عاصمة‬
.
‫لإلخشيد‬ ‫أسود‬ ‫عبدا‬ ‫كان‬
–
‫أوالده‬ ‫تربية‬ ‫تولى‬
–
‫ك‬ ‫من‬ ‫صار‬
‫بار‬
‫قواده‬
.
‫بسبب‬ ‫بالسلطة‬ ‫كافور‬ ‫استأثر‬
"
‫كان‬ ‫وألنه‬ ‫اإلخشيد‬ ‫وفاة‬
‫وصيا‬
‫السن‬ ‫صغير‬ ‫أنوجور‬ ‫القاسم‬ ‫أبى‬ ‫على‬
. "
‫جبا‬ ‫إلى‬ ‫سلطانه‬ ‫وامتد‬ ‫اإلخشيد‬ ‫ممتلكات‬ ‫على‬ ‫كافور‬ ‫حافظ‬
‫ل‬
‫طوروس‬
.
‫كافوربسبب‬ ‫تخشى‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫كانت‬
"
‫العس‬ ‫قوته‬
‫كرية‬
. "
‫اإلخشيدى‬ ‫كافور‬
‫تفسرى‬ ‫بم‬
"
‫اإلخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬
"
‫؟‬
‫للبال‬ ‫الفوضى‬ ‫عادت‬ ‫اإلخشيدى‬ ‫كافور‬ ‫وفاة‬
‫د‬
.
‫مساعدة‬ ‫عن‬ ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫عجز‬
‫اإلخشيديين‬
.
‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفاطميين‬ ‫استيالء‬
"
358
‫هـ‬
=
969
‫م‬
"
‫الصقلي‬ ‫جوهر‬ ‫يد‬ ‫على‬
.
‫أوال‬
:
‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬
(
‫بسبب‬ ‫إزدهرت‬
)
‫واألدباء‬ ‫للعلماء‬ ‫الدولة‬ ‫رجال‬ ‫وكبار‬ ‫األمراء‬ ‫تشجيع‬
‫والشعراء‬
.
‫الفقهاء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
"
‫الحداد‬ ‫بن‬ ‫أبوبكر‬
"
‫بف‬ ‫لقب‬ ‫الذى‬
‫قيه‬
‫تالميذه‬ ‫ومن‬ ‫وفصيحها‬ ‫مصر‬
"
‫سيبويه‬
"
‫أئمة‬ ‫أحد‬
‫النحو‬
.
‫المؤرخين‬ ‫ومن‬
"
‫الكندي‬ ‫يوسف‬ ‫ابن‬
"
‫عن‬ ‫كتب‬ ‫الذى‬
‫اإلخشيد‬ ‫وفاة‬ ‫حتى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬
.
‫الشعراء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬
"
‫المتنبي‬
"
‫ف‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫أقام‬ ‫الذى‬
‫ى‬
‫عهد‬
"
‫كافور‬
"
‫والنقاد‬ ‫واألدباء‬ ‫الشعراء‬ ‫يجمع‬ ‫وكان‬
‫لنقده‬ ‫ويستمع‬ ‫شعره‬ ‫ينشدهم‬ ‫الفسطاط‬ ‫فى‬ ‫حوله‬
‫م‬
.
‫ثانيا‬
:
‫والعمارة‬ ‫اآلثار‬
:
‫المختار‬ ‫قصر‬
:
‫الروضة‬ ‫جزيرة‬ ‫فى‬ ‫اإلخشيد‬ ‫شيده‬ ‫قصر‬
.
‫الكافوري‬ ‫البستان‬
:
‫الف‬ ‫شمال‬ ‫قصره‬ ‫فى‬ ‫اإلخشيد‬ ‫أقامه‬ ‫بستان‬
‫سطاط‬
‫بسبب‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسمى‬
"
‫به‬ ‫كافور‬ ‫اعتناء‬
. "
‫طباطا‬ ‫آل‬ ‫ضريح‬
:
‫اإلخشيدى‬ ‫العصر‬ ‫من‬ ‫الموجودة‬ ‫اآلثار‬ ‫أهم‬ ‫من‬
‫بالقاهرة‬ ‫الشافعى‬ ‫اإلمام‬ ‫ضريح‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫وموجود‬
.
‫وز‬ ‫والمصابيح‬ ‫الحصر‬ ‫وتزويدها‬ ‫المساجد‬ ‫بتجديد‬ ‫اإلخشيد‬ ‫اهتم‬
‫ين‬
‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫جامع‬ ‫أعمدة‬
.
‫واألسبلة‬ ‫العامة‬ ‫والحمامات‬ ‫المستشفيات‬ ‫ببناء‬ ‫قاموا‬
"
‫أماك‬ ‫وهى‬
‫ن‬
‫للمارة‬ ‫الماء‬ ‫لتوفير‬
"
‫بـ‬ ‫مالمقصود‬
:
.1
‫اإلخشيد‬ ‫لفظ‬
:
‫فرغانة‬ ‫ملوك‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫كان‬ ‫لقب‬ ‫هو‬
‫فى‬
‫ومعناه‬ ‫النهر‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫بالد‬
"
‫الملوك‬ ‫ملك‬
. "
.2
‫السبع‬ ‫السقايات‬
:
‫الم‬ ‫لتوفير‬ ‫اإلخشيديون‬ ‫بناها‬
‫ياه‬
‫الفسطاط‬ ‫لسكان‬
.
‫رائق‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
:
‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫رجال‬ ‫أحد‬
‫والش‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫في‬ ‫اإلخشيد‬ ‫منافسة‬ ‫حاول‬
‫ام‬
‫إلى‬ ‫أدى‬
"
‫اإلخش‬ ‫وإعالن‬ ‫بينهما‬ ‫الحرب‬ ‫قيام‬
‫يد‬
‫الد‬ ‫وقطع‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫عن‬ ‫استقاللهم‬
‫عاء‬
‫الجمعة‬ ‫صالة‬ ‫في‬ ‫العباسي‬ ‫للخليفة‬
. "
‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫صر‬
"
358
-
567
‫هـ‬
=
969
-
1171
‫م‬
"
‫الفاطميين‬ ‫أصل‬
:
‫للسيدة‬ ‫الفاطميين‬ ‫ينتسب‬
"
‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬
"
‫الر‬ ‫بنت‬
‫سول‬
‫طالب‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫وزوجة‬
.
‫على‬ ‫باإلسالم‬ ‫يدينون‬ ‫الفاطميون‬
"
‫الشيعي‬ ‫المذهب‬
"
‫الذي‬
‫حكم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫يدعو‬
‫على‬ ‫أوالد‬ ‫في‬ ‫محصورا‬ ‫المسلمين‬
‫بعده‬ ‫من‬ ‫وأحفاده‬
.
‫شمال‬ ‫في‬ ‫دعوتهم‬ ‫نشر‬ ‫من‬ ‫الفاطميين‬ ‫نجح‬
‫أفريقية‬
"
‫الحالية‬ ‫تونس‬
"
‫يد‬ ‫على‬
"
‫عب‬ ‫أبو‬
‫هللا‬ ‫د‬
‫الشيعي‬
. "
‫طلب‬ ‫في‬ ‫أرسل‬ ‫الذي‬
"
‫المهدي‬ ‫هللا‬ ‫عبيد‬
"
‫من‬
‫ولقب‬ ‫بالخالفة‬ ‫فبويع‬ ‫الحكم‬ ‫ليتولى‬ ‫الشام‬
‫بالمهدي‬
"
‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫أول‬ ‫وأصبح‬
. "
‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫قيام‬
:
‫مصر‬ ‫بفتح‬ ‫الفاطميين‬ ‫اهتمام‬
" :
‫بســـــــــبب‬
"
‫وغناها‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫ثروة‬
"
‫حكم‬ ‫ستدعم‬
‫قوة‬ ‫وتزيدهم‬ ‫الفاطميين‬
. "
‫اإلسال‬ ‫المشرق‬ ‫بالد‬ ‫بين‬ ‫الجغرافي‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬
‫مى‬
‫اإلسالمى‬ ‫المغرب‬ ‫وبالد‬
.
‫مصر‬ ‫وفتح‬ ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬
"
358
‫هـ‬
=
969
‫م‬
: "
‫ل‬ ‫المعز‬ ‫الخليفة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫فتح‬ ‫من‬ ‫جوهر‬ ‫استطاع‬
‫دين‬
‫من‬ ‫يتألف‬ ‫بجيش‬ ‫أمده‬ ‫الذي‬ ‫الفاطمى‬ ‫هللا‬
100
‫مقاتل‬ ‫الف‬
.
‫أهل‬ ‫مقاومة‬ ‫بعد‬ ‫الفسطاط‬ ‫دخل‬ ‫ثم‬ ‫األسكندرية‬ ‫جوهر‬ ‫دخل‬
‫ها‬
.
‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫سمى‬
"
‫صقل‬ ‫لجزيرة‬ ‫نسبة‬
‫ية‬
‫اإلسالمى‬ ‫للحكم‬ ‫تابعة‬ ‫وكانت‬ ‫بها‬ ‫نشأ‬ ‫التى‬
. "
‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫أعمال‬ ‫أهم‬
:
‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسميت‬ ‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫بناء‬
"
‫لتكون‬
‫لألعداء‬ ‫قاهرة‬
. "
‫األزهر‬ ‫الجامع‬ ‫بناء‬
(
359
‫هـ‬
" )
‫لنشر‬ ‫مركز‬ ‫ليكون‬
‫الصالة‬ ‫وإقامة‬ ‫الشيعي‬ ‫المذهب‬
. "
‫وعرف‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ ‫الخليفة‬ ‫قصر‬ ‫ببناء‬ ‫قام‬
"
‫الشرقى‬ ‫بالقصر‬
. "
‫الفاطمى‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬
:
‫تونس‬ ‫فى‬ ‫الخلفاء‬ ‫رابع‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫أول‬
.
‫القاهرة‬ ‫إلى‬ ‫الخالفة‬ ‫مقر‬ ‫نقل‬
(
362
‫هـ‬
/
972
‫م‬
. )
‫باهلل‬ ‫العزيز‬
"
365
-
386
‫هـ‬
=
975
-
996
‫م‬
"
‫الديني‬ ‫والتسامح‬ ‫والرخاء‬ ‫باليسر‬ ‫عصره‬ ‫تميز‬
–
‫ج‬ ‫إلى‬ ‫األزهر‬ ‫الجامع‬ ‫حول‬
‫امعة‬
‫المختلفة‬ ‫العلوم‬ ‫لدراسة‬ ‫اآلن‬ ‫المعروف‬ ‫بمعناها‬
.
‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬
"
386
-
411
‫هـ‬
=
996
-
1020
‫م‬
‫الحكمة‬ ‫دار‬ ‫أنشأ‬
"
‫فروع‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫وكان‬
‫والمعرفة‬ ‫العلم‬
"
‫العلم‬ ‫دار‬ ‫أنشأ‬
"
‫الحك‬ ‫دار‬ ‫فى‬ ‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ ‫أنشأها‬ ‫ضخمة‬ ‫مكتبة‬ ‫وهى‬
‫مة‬
‫اإلسالمى‬ ‫والعالم‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫وضمت‬
"
‫باهلل‬ ‫المستنصر‬
"
427
-
487
‫هـ‬
=
1035
-
1094
‫م‬
"
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫حكما‬ ‫الخلفاء‬ ‫أطول‬
"
‫حوالى‬ ‫حكم‬
60
‫بالرخاء‬ ‫البالد‬ ‫ونعمت‬ ‫عام‬
‫البالد‬ ‫تعرضت‬ ‫عهده‬ ‫أوائل‬ ‫فى‬
"
‫العظمى‬ ‫للشدة‬
"
‫عهده‬ ‫أواخر‬ ‫فى‬
.
‫المستنصرية‬ ‫الشدة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
"
‫العظمى‬
"
‫؟‬
‫واستمرت‬ ‫عهده‬ ‫أواخر‬ ‫فى‬ ‫باهلل‬ ‫المستنصر‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫ظهرت‬
7
‫الزراع‬ ‫وتدهورت‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫مياه‬ ‫منسوب‬ ‫انخفض‬ ‫حيث‬ ‫سنوات‬
‫ة‬
‫عكا‬ ‫بحاكم‬ ‫واستعان‬ ‫والمجاعات‬ ‫الغالء‬ ‫وانتشر‬
"
‫الجمالى‬ ‫بدر‬
"
‫الزراعة‬ ‫وتحسنت‬ ‫األمن‬ ‫فأعاد‬
.
‫تفسري‬ ‫بم‬
:
‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬
‫بعده‬ ‫من‬ ‫الخلفاء‬ ‫وضعف‬ ‫المستنصر‬ ‫وفاة‬
.
‫منهم‬ ‫كل‬ ‫واستنجاد‬ ‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫على‬ ‫وضرغام‬ ‫شاور‬ ‫تنافس‬
‫ا‬
‫خارجية‬ ‫بقوى‬
.
‫ب‬ ‫صليبية‬ ‫إمارات‬ ‫وإقامة‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫على‬ ‫الصليبيين‬ ‫غارات‬
‫ها‬
.
‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫آلخر‬ ‫وزير‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫تولية‬
"
‫العاضد‬
"
‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫وقيام‬ ‫الفاطمية‬ ‫الخالفة‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫فعمل‬
.
‫أوال‬
:
‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬
(
‫بسبب‬ ‫تقدمت‬
)
‫ثقافية‬ ‫مراكز‬ ‫المساجد‬ ‫كانت‬
.
‫والشعراء‬ ‫واألدباء‬ ‫للعلماء‬ ‫الخلفاء‬ ‫تشجيع‬
.
‫وال‬ ‫الشيعى‬ ‫الفقه‬ ‫فيها‬ ‫يدرس‬ ‫جامعة‬ ‫إلى‬ ‫األزهر‬ ‫الجامع‬ ‫تحويل‬
‫علوم‬
‫ورياضة‬ ‫وطب‬ ‫لغة‬ ‫من‬
.
‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫كتب‬ ‫بها‬ ‫باألزهر‬ ‫مكتبة‬ ‫إنشاء‬
.
‫الشيعى‬ ‫الذهب‬ ‫لنشر‬ ‫مراكز‬ ‫قصورهم‬ ‫من‬ ‫الفاطميين‬ ‫اتخذ‬
.
‫بسبب‬ ‫الطب‬ ‫ازدهار‬
"
‫األطب‬ ‫وتدريب‬ ‫للعالج‬ ‫المارستانات‬ ‫إنشاء‬
‫اء‬
‫األطباء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬
"
‫رضوان‬ ‫بن‬ ‫على‬
"
‫باهلل‬ ‫العزيز‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫ظهر‬
‫العلماء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫الرياضيات‬ ‫تقدم‬
"
‫الهيثم‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬
"
‫الذي‬
‫زار‬
‫وألف‬ ‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬
"
25
‫الرياضة‬ ‫فى‬ ‫كتاب‬
. "
‫المؤرخين‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
"
‫المصري‬ ‫زوالق‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬
"
‫الشعراء‬ ‫ومن‬
"
‫وعمارة‬ ‫األنطاكي‬ ‫ابوحامد‬
‫اليمنى‬
."
‫اآلتية‬ ‫العبارة‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫دللي‬
:
‫الفل‬ ‫تقدم‬
‫فى‬ ‫ك‬
‫؟‬ ‫الفاطميين‬ ‫عهد‬
‫م‬ ‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ ‫فأنشأ‬ ‫الفلك‬ ‫بعلم‬ ‫اهتموا‬
‫رصد‬
‫عرف‬ ‫المقطم‬ ‫جبل‬ ‫على‬
"
‫الحاكمى‬ ‫بالمرصد‬
"
.
‫ثانيا‬
:
‫والعمارة‬ ‫اآلثار‬
:
‫الشرقى‬ ‫القصر‬
:
‫مقر‬ ‫وكان‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫للمعز‬ ‫جوهر‬ ‫بناه‬
‫الفاطمية‬ ‫الحكومة‬
.
‫القاهرة‬
:
‫الفاطم‬ ‫الخالفة‬ ‫مقر‬ ‫لتكون‬ ‫الصقلي‬ ‫جوهر‬ ‫أنشأها‬
‫ية‬
.
‫الغربي‬ ‫القصر‬
:
‫القصر‬ ‫أمام‬ ‫باهلل‬ ‫العزيز‬ ‫الخليفة‬ ‫بناه‬
‫الشرقى‬
.
‫األزهر‬ ‫الجامع‬
:
‫واستمر‬ ‫الشيعى‬ ‫المذهب‬ ‫لنشر‬ ‫جوهر‬ ‫بناه‬
‫سنتين‬ ‫بناؤه‬ ‫فى‬
.
‫الجيوشى‬ ‫جامع‬
:
‫المقطم‬ ‫جبل‬ ‫على‬ ‫الجمالى‬ ‫بدر‬ ‫بناه‬
.
‫لمعلوماتك‬ ‫أضف‬
:
‫المهدي‬ ‫هللا‬ ‫عبيد‬
"
‫بالمغر‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫أول‬
‫ب‬
"
‫بالمهدي‬ ‫ولقب‬
."
.1
‫لقاسم‬ ‫أبوا‬
"
‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬ ‫المهدي‬ ‫ابن‬ ‫هو‬
‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫بالقائم‬ ‫ولقب‬ ‫والده‬
."
.2
‫المنصور‬ ‫الخليفة‬
"
‫فى‬ ‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫ثالث‬
‫المغرب‬
."
.3
‫مناص‬ ‫عن‬ ‫الصقلي‬ ‫جوهر‬ ‫بإبعاد‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ ‫قام‬
‫به‬
"
‫منه‬ ‫خوفا‬
."
‫األيوبيين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫مصر‬
"
567
-
648
‫هـ‬
=
1171
-
1250
‫م‬
"
‫األيوبي‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬
"
567
-
589
‫هـ‬
=
1171
-
1193
‫م‬
"
‫القرآن‬ ‫حفظ‬ ‫العراق‬ ‫شمال‬ ‫تكريت‬ ‫بلدة‬ ‫من‬ ‫كردى‬ ‫األصل‬
‫الفروسية‬ ‫على‬ ‫وتدرب‬ ‫واألدب‬ ‫الفقه‬ ‫ودرس‬
.
‫مصر‬ ‫في‬ ‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسس‬
.
‫خدمة‬ ‫في‬ ‫ودخل‬ ‫أيوب‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫والده‬ ‫مع‬ ‫دمشق‬ ‫إلى‬ ‫رحل‬
‫حلب‬ ‫سلطان‬ ‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫نور‬
.
‫الفاطمي‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫آلخر‬ ‫وزير‬ ‫تولى‬
‫ة‬
‫األيوبي‬ ‫الدولة‬ ‫وإقامة‬ ‫إنهائها‬ ‫على‬ ‫فعمل‬
‫ة‬
.
‫وبالد‬ ‫العراق‬ ‫وشمال‬ ‫الشام‬ ‫فضم‬ ‫ملكه‬ ‫توسيع‬ ‫على‬ ‫عمل‬
‫بج‬ ‫النوبة‬ ‫وبالد‬ ‫تونس‬ ‫شرق‬ ‫إلى‬ ‫ووصل‬ ‫واليمن‬ ‫الحجاز‬
‫انب‬
‫مصر‬
.
‫ب‬ ‫استرد‬ ‫و‬ ‫حطين‬ ‫موقعة‬ ‫في‬ ‫الصليبيين‬ ‫على‬ ‫انتصر‬
‫يت‬
‫الصليبيين‬ ‫ايدى‬ ‫من‬ ‫المقدس‬
‫الخارجية‬ ‫األعمال‬
‫ا‬
‫عادلة‬ ‫حكومة‬ ‫أقام‬
–
‫األمن‬ ‫نشر‬
–
‫انشأ‬
‫والمدارس‬ ‫المساجد‬
–
‫الجبل‬ ‫قلعة‬ ‫أنشأ‬
(
‫القاهرة‬
)
–
‫الري‬ ‫بمشروعات‬ ‫اهتم‬
–
‫أحاط‬
‫واتخذها‬ ‫ضخم‬ ‫بصور‬ ‫والفسطاط‬ ‫القاهرة‬
‫للبالد‬ ‫عاصمة‬
. "
‫وفاته‬
:
‫بها‬ ‫دفن‬ ‫حيث‬ ‫دمشق‬ ‫في‬ ‫توفى‬
"
589
‫هـ‬
=
1193
‫م‬
"
‫وعمره‬
55
‫عام‬
.
‫الحكم‬ ‫في‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫خلفاء‬
:
"
‫العادل‬ ‫الملك‬
"
‫صال‬ ‫أخيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫وحدة‬ ‫أعاد‬
‫ح‬
‫الدين‬
.
"
‫الكامل‬ ‫الملك‬
"
‫ال‬ ‫قلعة‬ ‫بناء‬ ‫أتم‬ ‫العادل‬ ‫أبيه‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬
‫جبل‬
–
‫المنصورة‬ ‫مدينة‬ ‫بني‬
.
"
‫أيوب‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫الملك‬
"
‫الكامل‬ ‫الملك‬ ‫ابن‬
–
‫من‬ ‫تزوج‬
‫الدر‬ ‫شجرة‬
–
‫الصليبيين‬ ‫مع‬ ‫حربه‬ ‫أثناء‬ ‫مات‬
.
"
‫الدر‬ ‫شجرة‬
"
‫اإلسالمي‬ ‫مصر‬ ‫عصور‬ ‫في‬ ‫الحكم‬ ‫تتولى‬ ‫امرأة‬ ‫أول‬
‫ة‬
.
‫اإلس‬ ‫الشرق‬ ‫على‬ ‫االوروييون‬ ‫الصليبيون‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫حمالت‬ ‫هي‬
‫المي‬
‫القرني‬ ‫خالل‬ ‫فلسطين‬ ‫فى‬ ‫المقدسة‬ ‫األماكن‬ ‫على‬ ‫لالستيالء‬
‫ن‬
"
‫الميالدي‬ ‫عشر‬ ‫والثالث‬ ‫عشر‬ ‫الثانى‬
."
‫أسبابها‬
:
‫ان‬ ‫روما‬ ‫فى‬ ‫البابا‬ ‫رأسهم‬ ‫وعلى‬ ‫أوربا‬ ‫فى‬ ‫المسيحيين‬ ‫رغبة‬
‫تزاع‬
‫المسلمين‬ ‫ايدى‬ ‫من‬ ‫فلسطين‬ ‫فى‬ ‫المقدسة‬ ‫األماكن‬
.
‫فى‬ ‫لهم‬ ‫وإمارات‬ ‫ممالك‬ ‫إقامة‬ ‫فى‬ ‫أوروبا‬ ‫وأمراء‬ ‫ملوك‬ ‫طمع‬
‫اإلسالمي‬ ‫الشرق‬
.
‫اإليطالية‬ ‫البحرية‬ ‫المدن‬ ‫طمع‬
"
‫وجنوه‬ ‫البندقية‬
"
‫السي‬ ‫فى‬
‫طرة‬
‫اإلسالمية‬ ‫األراضي‬ ‫عبر‬ ‫المارة‬ ‫التجارة‬ ‫على‬
"
‫الرقيق‬ ‫تجارة‬
"
.
‫؟‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الصليبيين‬ ‫سمى‬ ‫لماذا‬
‫حطين‬ ‫موقعة‬
"
4
‫يوليو‬
1187
‫م‬
=
583
‫هـ‬
"
‫أسبابها‬
:
‫محاربة‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫رغبة‬
"
‫أرناط‬
"
.
‫أرناط‬ ‫مهاجمة‬
"
‫الكرك‬ ‫حصن‬ ‫أمير‬
"
‫التجاري‬ ‫القوافل‬
‫ة‬
‫ودمشق‬ ‫القاهرة‬ ‫بين‬ ‫اإلسالمية‬
.
‫مهاجمة‬
"
‫أرناط‬
"
‫على‬ ‫وإعتدائه‬ ‫الحجاز‬ ‫لشواطئ‬
‫المسلمين‬ ‫الحجاج‬
.
‫الخط‬ ‫من‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫تأمين‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫رغبة‬
‫ر‬
‫الصليبى‬
"
‫الحجا‬ ‫شواطئ‬ ‫و‬ ‫التجارة‬ ‫تأمين‬ ‫بهدف‬
‫ز‬
"
‫نتائجها‬
:
‫الصليبيين‬ ‫وهزيمة‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫انتصار‬
.
‫األم‬ ‫وبعض‬ ‫وأرناط‬ ‫الصليبى‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫ملك‬ ‫وقع‬
‫راء‬
‫األسر‬ ‫فى‬ ‫الصليبيين‬
.
‫أر‬ ‫بقتل‬ ‫وأمر‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫ملك‬ ‫عن‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫عفا‬
‫ناط‬
"
‫بالمسلمين‬ ‫لغدره‬
."
‫وعسق‬ ‫ويافا‬ ‫وحيفا‬ ‫عكا‬ ‫على‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫استولى‬
‫الن‬
‫وبيروت‬ ‫ونابلس‬
"
‫الصليبيين‬ ‫أيدى‬ ‫من‬
.
‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫استرد‬
"
27
‫رجب‬
583
‫هـ‬
"
‫حوالي‬ ‫أيديهم‬ ‫فى‬ ‫ظل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الصليبيين‬ ‫أيدى‬ ‫من‬
"
90
‫عام‬
. "
‫الرملة‬ ‫صلح‬
"
1192
‫م‬
=
588
‫هـ‬
"
‫أسبابه‬
:
‫األسد‬ ‫قلب‬ ‫ريتشارد‬ ‫فشل‬
"
‫إنجلترا‬ ‫ملك‬
"
‫أوروب‬ ‫وملوك‬
‫من‬ ‫ا‬
‫صالح‬ ‫مع‬ ‫الصلح‬ ‫هذا‬ ‫لعقد‬ ‫فاضطر‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫استرداد‬
‫الدين‬
.
‫نتائجه‬
:
‫بالده‬ ‫إلى‬ ‫األسد‬ ‫قلب‬ ‫ريتشارد‬ ‫عودة‬
.
‫للحجاج‬ ‫والسماح‬ ‫المسلمين‬ ‫أيدى‬ ‫فى‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫بقاء‬
‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫بزيارة‬ ‫المسيحيين‬
.
‫بريين‬ ‫دى‬ ‫حنا‬ ‫حملة‬
1218
‫م‬
‫أسبابها‬
:
‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫بريين‬ ‫دى‬ ‫حنا‬ ‫بقيادة‬ ‫الصليبيين‬ ‫أراد‬
‫مصر‬
‫المقاومة‬ ‫مركز‬ ‫ألنها‬
.
‫نتائجها‬
:
‫السلط‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫المصريين‬ ‫وانتصار‬ ‫الصليبيين‬ ‫هزيمة‬
‫ان‬
‫الكامل‬
–
‫قيد‬ ‫أو‬ ‫شرط‬ ‫دون‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الصليبيين‬ ‫جالء‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫التاسع‬ ‫لويس‬ ‫حملة‬
"
1248
-
1249
‫م‬
"
‫أسبابها‬
:
‫مصر‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬
.
‫نتائجها‬
:
‫بق‬ ‫المصريين‬ ‫وانتصار‬ ‫فرنسا‬ ‫ملك‬ ‫التاسع‬ ‫لويس‬ ‫هزيمة‬
‫يادة‬
‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬
"
‫وفارسكور‬ ‫المنصورة‬ ‫فى‬
. "
‫و‬ ‫بالمنصورة‬ ‫لقمان‬ ‫بن‬ ‫دار‬ ‫فى‬ ‫وسجن‬ ‫التاسع‬ ‫لويس‬ ‫أسر‬
‫لم‬
‫كبيرة‬ ‫فدية‬ ‫دفع‬ ‫حتى‬ ‫سراحه‬ ‫يطلق‬
.
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الشاهدة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫لقمان‬ ‫بن‬ ‫دار‬ ‫أصبحت‬
.
‫مر‬ ‫باقي‬ ‫تصفية‬ ‫وتم‬ ‫الشام‬ ‫فى‬ ‫الصليبيين‬ ‫مركز‬ ‫ضعف‬
‫فى‬ ‫اكزهم‬
‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫عهد‬
.
‫؟‬ ‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫ونهاية‬ ‫سقوط‬ ‫أسباب‬
‫الحكم‬ ‫على‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫مع‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫اختالف‬
.
‫فارسكور‬ ‫عند‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫مقتل‬
"
1250
‫م‬
."
‫م‬ ‫حكم‬ ‫يتولى‬ ‫أن‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫اعتراض‬
‫صر‬
‫الدين‬ ‫عز‬ ‫لزوجها‬ ‫العرش‬ ‫عن‬ ‫فتنازلت‬ ‫امرأة‬
‫التركماني‬ ‫أيبك‬
"
‫المملوكي‬ ‫الدولة‬ ‫أسس‬ ‫الذي‬
‫ة‬
. "
‫األيوبيين‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حضارة‬
‫أوال‬
:
‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬
" :
‫بسبب‬ ‫تقدمت‬
"
:
‫المذه‬ ‫إلى‬ ‫الشيعي‬ ‫المذهب‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫تحويل‬
‫ب‬
‫السني‬
.
‫مثل‬ ‫المدارس‬ ‫فأنشئوا‬ ‫بالتعليم‬ ‫األيوبيين‬ ‫اهتم‬
"
‫ال‬
‫مدرسة‬
‫بين‬ ‫شارع‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫أنشأها‬ ‫التي‬ ‫الصالحية‬
‫القصريين‬
.
‫والمكتبات‬ ‫المدارس‬ ‫على‬ ‫لإلنفاق‬ ‫المستمرة‬ ‫جهودهم‬
.
‫بسبب‬ ‫العصر‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫العلماء‬ ‫شأن‬ ‫ارتفاع‬
"
‫اشتراكه‬
‫فى‬ ‫م‬
‫رف‬ ‫فى‬ ‫عليهم‬ ‫األيوبيين‬ ‫واعتماد‬ ‫الصليبية‬ ‫الحروب‬
‫الروح‬ ‫ع‬
‫للجنود‬ ‫المعنوية‬
.
‫ب‬ ‫وعين‬ ‫المرضى‬ ‫لعالج‬ ‫مستشفى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫إنشاء‬
‫ها‬
‫األطباء‬
.
‫ثانيا‬
:
‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬
:
‫الجبل‬ ‫قلعة‬
:
‫المقطم‬ ‫جبل‬ ‫على‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫بناها‬
"
‫مقرا‬ ‫لتكون‬
‫الكامل‬ ‫الملك‬ ‫بنائها‬ ‫وأتم‬ ‫لجنوده‬ ‫ومعقال‬ ‫لحكومته‬
.
‫المنصورة‬ ‫مدينة‬
:
‫لفر‬ ‫الشرقي‬ ‫الشاطئ‬ ‫على‬ ‫الكامل‬ ‫الملك‬ ‫أنشأها‬
‫ع‬
‫دمياط‬
–
‫الصليبيين‬ ‫على‬ ‫بانتصاره‬ ‫تيمنا‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسميت‬
.
‫الروضة‬ ‫قلعة‬
:
‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫السلطان‬ ‫بناها‬
"
‫بها‬ ‫ليسكن‬
‫البحرية‬ ‫مماليكه‬
"
‫النيل‬ ‫لبحر‬ ‫نسبة‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫سميت‬ ‫التي‬
.
‫القاهرة‬ ‫اتساع‬
:
‫بضم‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫قام‬
"
‫والق‬ ‫والعسكر‬ ‫الفسطاط‬
‫طائع‬
‫للدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫واتخذها‬ ‫ضخم‬ ‫بصور‬ ‫وأحاطها‬ ‫الفاطمية‬ ‫والقاهرة‬
‫األيوبية‬
.
‫معلوماتك‬ ‫إلى‬ ‫أضف‬
:
‫الصليبية‬ ‫الحمالت‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬
"
7
‫حمالت‬
"
‫قرنين‬ ‫استغرقت‬
"
‫من‬
1096
–
1291
‫م‬
. "
‫األولى‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬
"
‫اثرها‬ ‫على‬ ‫استولت‬
–
‫إنطاكية‬
–
‫على‬ ‫استولت‬
"
‫عام‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬
1099
‫طرابلس‬ ‫و‬ ‫م‬
."
‫الصليبي‬ ‫ضد‬ ‫المقاومة‬ ‫حركة‬ ‫بدأت‬ ‫إسالمية‬ ‫دولة‬ ‫أول‬ ‫هي‬ ‫مصر‬
‫ين‬
‫عام‬ ‫فلسطين‬ ‫فى‬ ‫الرملة‬ ‫على‬ ‫فاستولت‬
1102
‫م‬
."
‫الثانية‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬
"
1147
-
1149
‫م‬
"
‫بقيادة‬ ‫كانت‬
"
‫السابع‬ ‫لويس‬
(
‫فرنسا‬
)
‫ألمانيا‬ ‫الثانى‬ ‫وكونراد‬
)
‫هزيمت‬ ‫تم‬
‫على‬ ‫ها‬
‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫نور‬ ‫جيش‬ ‫يد‬
"
‫حلب‬ ‫سلطان‬
. "
• ‫الثالثة‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬
"
1190
-
1192
‫م‬
"
‫بقيادة‬ ‫كانت‬
‫ريتشارد‬
"
‫انجلترا‬
"
‫أغسطس‬ ‫وفيليب‬
"
‫فرنسا‬
"
• ‫بربروسا‬ ‫فردريك‬
"
‫ألمانيا‬
. "
• ‫كرد‬ ‫مالذ‬ ‫معركة‬
" :
‫على‬ ‫المسلمين‬ ‫السالجقة‬ ‫بانتصار‬ ‫انتهت‬
‫فاستنجد‬ ‫الصغرى‬ ‫بآسيا‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬
• ‫أوروبا‬ ‫غرب‬ ‫بملوك‬ ‫البيزنطيين‬
"
‫للصليبيين‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫لمساعدة‬ ‫أدى‬ ‫وهذا‬
• ‫اإلسالمي‬ ‫الشرق‬ ‫على‬ ‫حمالتهم‬ ‫فى‬
.
• ‫األتابك‬
" :
‫الوزير‬ ‫اآلن‬ ‫معناه‬ ‫تركي‬ ‫لفظ‬
. "
‫المماليك‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬
"
648
-
923
‫ه‬
=
1250
-
1517
‫م‬
"
‫المماليك‬
:
‫فى‬ ‫أسرى‬ ‫يؤخذون‬ ‫كانوا‬ ‫الذين‬ ‫البيض‬ ‫األرقاء‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫اسم‬
‫وآسي‬ ‫القوقاز‬ ‫بالد‬ ‫فى‬ ‫الرقيق‬ ‫أسواق‬ ‫من‬ ‫يشترون‬ ‫أو‬ ‫الحروب‬
‫ا‬
‫األوروبية‬ ‫البلدان‬ ‫وبعض‬ ‫النهر‬ ‫ماوراء‬ ‫وبالد‬ ‫وفارس‬ ‫الصغرى‬
.
‫هم‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫استخدم‬ ‫من‬ ‫أول‬
"
‫الطولونيين‬
. "
‫العلي‬ ‫للمناصب‬ ‫ووصلوا‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫عددهم‬ ‫كثر‬
‫ا‬
‫عهد‬ ‫فى‬
"
‫األيوبية‬ ‫الدولة‬
. "
‫ولم‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫عزلة‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫عاش‬
‫بهم‬ ‫يختلطوا‬
.
‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسس‬
:
"
‫التركماني‬ ‫أيبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬
"
‫أو‬ ‫يعتبر‬
‫ل‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫سالطين‬
. "
‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫قيام‬ ‫أسباب‬
‫مصر‬ ‫في‬ ‫الحكم‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وتولية‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫مقتل‬
.
‫امرأة‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫يتولى‬ ‫أن‬ ‫العباسي‬ ‫الخليفة‬ ‫اعتراض‬
.
‫أيبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫لزوجها‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫تنازل‬
‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫أسس‬ ‫الذي‬ ‫التركماني‬
‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬
:
"
‫وبال‬ ‫واليمن‬ ‫والحجاز‬ ‫الشام‬ ‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫شملت‬
‫د‬
‫مصر‬ ‫بجانب‬ ‫وبرقة‬ ‫النوبة‬
. "
‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫فى‬ ‫الصليبيين‬ ‫بقايا‬ ‫تصفية‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫دور‬
:
‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬
"
1260
-
1277
‫م‬
: "
‫استرد‬
"
‫الكرك‬ ‫حصن‬
–
‫قيصرية‬
-
‫يافا‬
-
‫إنطاكية‬
‫قالوون‬ ‫السلطان‬
"
1279
-
1290
‫م‬
:"
‫على‬ ‫استولى‬
"
‫الالذقية‬
–
‫طرابلس‬
. "
‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫الخليل‬
"
1290
-
1293
‫م‬
:"
‫الصليبيين‬ ‫بقايا‬ ‫طرد‬
‫استولى‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫من‬ ‫نهائيا‬
‫على‬
"
‫عكا‬
1291
‫شهر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫حصار‬ ‫بعد‬ ‫م‬
"
‫واستسلمت‬
‫مثل‬ ‫الباقية‬ ‫المدن‬
"
‫وبيروت‬ ‫وحيفا‬ ‫صور‬
."
‫جزيرة‬ ‫إلى‬ ‫الصليبيين‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫هرب‬
"
‫قبرص‬
"
‫تخلص‬ ‫وبذلك‬
‫العرب‬ ‫الشرق‬ ‫فى‬ ‫ظلوا‬ ‫أن‬ ‫بع‬ ‫الصليبيين‬ ‫من‬ ‫نهائيا‬ ‫المسلمين‬
‫ي‬
"
‫قرنين‬
."
‫المغول‬
:
‫ش‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫كان‬ ‫واحد‬ ‫بدائى‬ ‫شعب‬ ‫من‬ ‫فرعان‬ ‫والتتار‬ ‫المغول‬
‫مال‬
‫الزراعة‬ ‫مهنة‬ ‫على‬ ‫الصين‬
.
‫بقيادة‬ ‫المغول‬ ‫استولى‬
"
‫هوالكو‬
"
‫الخ‬ ‫آخر‬ ‫وقتلوا‬ ‫بغداد‬ ‫على‬
‫لفاء‬
‫العباسيين‬
"
‫المستعصم‬
"
‫بالغزو‬ ‫مصر‬ ‫لتهديد‬ ‫رسالة‬ ‫وأرسل‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫استول‬
.
‫جالوت‬ ‫عين‬ ‫معركة‬
1260
‫م‬
"
‫األسباب‬
:
‫مصر‬ ‫بغزو‬ ‫تهديد‬ ‫هوالكو‬ ‫إرسال‬
.
‫المغول‬ ‫رسل‬ ‫بقتل‬ ‫قطز‬ ‫قيام‬
"
‫للت‬ ‫مجال‬ ‫اليبقى‬ ‫حتى‬
‫في‬ ‫ردد‬
‫المغول‬ ‫محاربة‬
.
‫نتائجها‬
:
‫قائدهم‬ ‫ومقتل‬ ‫المغول‬ ‫وهزيمة‬ ‫قطز‬ ‫انتصار‬
"
‫كتبغا‬
. "
‫اليقهر‬ ‫الذي‬ ‫المغولي‬ ‫الجيش‬ ‫أسطورة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
.
‫المدمر‬ ‫المغول‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫تخلصت‬
.
‫حكم‬ ‫تحت‬ ‫واحدة‬ ‫وحدة‬ ‫فى‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫جمعت‬
‫المماليك‬
.
‫ولماذا‬ ‫قيلت‬ ‫ومتى‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬
"
‫إسالماه‬ ‫وا‬
"
‫؟‬
‫قائلها‬
"
‫قطز‬ ‫السلطان‬
. "
‫متى‬
"
‫جالوت‬ ‫عين‬ ‫موقعة‬
. "
‫لماذا‬
"
‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫جيش‬ ‫اضطراب‬ ‫بسبب‬
‫هذ‬ ‫وقال‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫خوذته‬ ‫فألقى‬ ‫األمر‬ ‫بادئ‬
‫ه‬
‫العبارة‬
‫القتال‬ ‫على‬ ‫المماليك‬ ‫لحث‬
. "
‫القاهرة‬ ‫إلى‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫مقر‬ ‫انتقال‬ ‫أسباب‬ ‫ماهى‬
1261
‫؟‬ ‫م‬
‫المغول‬ ‫أيدي‬ ‫فى‬ ‫بغداد‬ ‫سقوط‬
1258
‫م‬
.
‫ف‬ ‫المماليك‬ ‫حكم‬ ‫تدعم‬ ‫إسالمية‬ ‫خالفة‬ ‫وجود‬ ‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬ ‫أراد‬
‫ى‬
‫مصر‬
.
‫لمصر‬ ‫العثماني‬ ‫الفتح‬ ‫حتى‬ ‫للخالفة‬ ‫مقرا‬ ‫القاهرة‬ ‫ظلت‬
1517
‫م‬
.
‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫عوامل‬ ‫ماهى‬
‫المماليك‬ ‫عهد‬ ‫أواخر‬ ‫فى‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫تدهور‬
"
‫أواخر‬
‫القرن‬
15
‫الميالدي‬
. "
• ‫إلى‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫عبر‬ ‫المار‬ ‫التجارة‬ ‫طريق‬ ‫تحويل‬
‫البرتغاليون‬ ‫اكتشفه‬ ‫الذي‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫طريق‬
‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫لضعف‬ ‫أدى‬ ‫إفريقيا‬ ‫حول‬
.
• ‫عام‬ ‫لمصر‬ ‫العثماني‬ ‫الفتح‬
1517
‫المماليك‬ ‫وهزيمة‬ ‫م‬
‫العثماني‬ ‫األول‬ ‫سليم‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫الريدانية‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬
.
• ‫على‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫سالطين‬ ‫آخر‬ ‫باى‬ ‫طومان‬ ‫شنق‬
‫زويلة‬ ‫باب‬
.
• ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬
1517
‫م‬
.
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا
تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا

More Related Content

Similar to تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا

ليلة الامتحان 2 ثانوى
ليلة الامتحان 2 ثانوىليلة الامتحان 2 ثانوى
ليلة الامتحان 2 ثانوىMohamed Sallam
 
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدينMahmoud Gaafry
 
New microsoft word document
New microsoft word documentNew microsoft word document
New microsoft word documentاheba sayed
 
الفصل الأول
الفصل الأولالفصل الأول
الفصل الأولismail789123
 
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidintasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidinKUIS
 
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخيةbyMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخيةMosaadRamadan AbdAlhk
 
9مصر في عصر الأيوبيين
9مصر في عصر الأيوبيين9مصر في عصر الأيوبيين
9مصر في عصر الأيوبيينMahmoud Gaafry
 
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميالأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميIsam
 
اسئلة مراجعة تاريخ 2ث
اسئلة مراجعة تاريخ 2ثاسئلة مراجعة تاريخ 2ث
اسئلة مراجعة تاريخ 2ثأمنية وجدى
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (2)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (2)Social studies-preparatory-second-2nd-term (2)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (2)khawagah
 
كيف تُفسِّر المَلَكَةُ في مقدّمة ابن خلدون التغيّراتِ الاجتماعيّة؟
كيف تُفسِّر المَلَكَةُ في مقدّمة ابن خلدون التغيّراتِ الاجتماعيّة؟كيف تُفسِّر المَلَكَةُ في مقدّمة ابن خلدون التغيّراتِ الاجتماعيّة؟
كيف تُفسِّر المَلَكَةُ في مقدّمة ابن خلدون التغيّراتِ الاجتماعيّة؟حسن قروق
 
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxOXM909
 
الوحدة السادسة
الوحدة السادسةالوحدة السادسة
الوحدة السادسةSaif Eddin
 
الحلقة الأولى
الحلقة الأولىالحلقة الأولى
الحلقة الأولىHossam Zein
 
مالانعرفه عن اليهود !! jewesh
مالانعرفه عن اليهود !!  jeweshمالانعرفه عن اليهود !!  jewesh
مالانعرفه عن اليهود !! jeweshHossam Zein
 
تاريخ الإسلام-المبكر
تاريخ الإسلام-المبكرتاريخ الإسلام-المبكر
تاريخ الإسلام-المبكرAbdess Ici
 
القرامطة وهجومهم على مكة في القرن الرابع الهجري
القرامطة وهجومهم على مكة في القرن الرابع الهجريالقرامطة وهجومهم على مكة في القرن الرابع الهجري
القرامطة وهجومهم على مكة في القرن الرابع الهجريEissa Eldeeb
 

Similar to تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا (20)

ليلة الامتحان 2 ثانوى
ليلة الامتحان 2 ثانوىليلة الامتحان 2 ثانوى
ليلة الامتحان 2 ثانوى
 
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
 
New microsoft word document
New microsoft word documentNew microsoft word document
New microsoft word document
 
الفصل الأول
الفصل الأولالفصل الأول
الفصل الأول
 
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidintasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
tasyrik fi asru khulafa' arrasyidin
 
شيخ المخنثين عقيدة والأوصياء على الناس: محمد صالح العثيمين
شيخ المخنثين عقيدة والأوصياء على الناس: محمد صالح  العثيمينشيخ المخنثين عقيدة والأوصياء على الناس: محمد صالح  العثيمين
شيخ المخنثين عقيدة والأوصياء على الناس: محمد صالح العثيمين
 
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخيةbyMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
 
9مصر في عصر الأيوبيين
9مصر في عصر الأيوبيين9مصر في عصر الأيوبيين
9مصر في عصر الأيوبيين
 
أبو فاطمة
أبو فاطمةأبو فاطمة
أبو فاطمة
 
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميالأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
 
اسئلة مراجعة تاريخ 2ث
اسئلة مراجعة تاريخ 2ثاسئلة مراجعة تاريخ 2ث
اسئلة مراجعة تاريخ 2ث
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (2)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (2)Social studies-preparatory-second-2nd-term (2)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (2)
 
كيف تُفسِّر المَلَكَةُ في مقدّمة ابن خلدون التغيّراتِ الاجتماعيّة؟
كيف تُفسِّر المَلَكَةُ في مقدّمة ابن خلدون التغيّراتِ الاجتماعيّة؟كيف تُفسِّر المَلَكَةُ في مقدّمة ابن خلدون التغيّراتِ الاجتماعيّة؟
كيف تُفسِّر المَلَكَةُ في مقدّمة ابن خلدون التغيّراتِ الاجتماعيّة؟
 
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
 
الوحدة السادسة
الوحدة السادسةالوحدة السادسة
الوحدة السادسة
 
الحلقة الأولى
الحلقة الأولىالحلقة الأولى
الحلقة الأولى
 
مالانعرفه عن اليهود !! jewesh
مالانعرفه عن اليهود !!  jeweshمالانعرفه عن اليهود !!  jewesh
مالانعرفه عن اليهود !! jewesh
 
تاريخ الإسلام-المبكر
تاريخ الإسلام-المبكرتاريخ الإسلام-المبكر
تاريخ الإسلام-المبكر
 
تاريخ 2ث
تاريخ 2ثتاريخ 2ث
تاريخ 2ث
 
القرامطة وهجومهم على مكة في القرن الرابع الهجري
القرامطة وهجومهم على مكة في القرن الرابع الهجريالقرامطة وهجومهم على مكة في القرن الرابع الهجري
القرامطة وهجومهم على مكة في القرن الرابع الهجري
 

Recently uploaded

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 

Recently uploaded (20)

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 

تاريخ الصفنتابعهخخهتالاعخماللننتلامنالعهنا

  • 2. ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫قيام‬ ‫أسس‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬ : ‫ا‬ ‫النبوية‬ ‫والسنة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫يعتبر‬ ‫لمصدرين‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للحضارة‬ ‫األساسيين‬ . ‫العربية‬ ‫اللغة‬ : ‫ل‬ ‫المسلمين‬ ‫ووسيلة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫لغة‬ ‫هي‬ ‫لتعبير‬ ‫اآلخرين‬ ‫علوم‬ ‫عن‬ ‫الترجمة‬ ‫وأداة‬ ‫أفكارهم‬ ‫عن‬ . ‫السابقة‬ ‫الشعوب‬ ‫حضارات‬ : ‫م‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫استفادت‬ ‫ن‬ ‫ولم‬ ،‫والهندية‬ ‫والرومانية‬ ‫واإلغريقية‬ ‫الفارسية‬ ‫الحضارات‬ ‫ب‬ ‫قامت‬ ‫بل‬ ،‫واالقتباس‬ ‫بالنقل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫تكتف‬ ‫اإلضافة‬ ‫واالبتكار‬ ‫والتطوير‬ . ‫االســـــالمي‬ ‫الحضارة‬ ‫ة‬
  • 4. ‫الخالفة‬ ‫نظام‬ ‫تطور‬ ‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عهد‬ ‫في‬ : ‫الخلف‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الخالفة‬ ‫تميزت‬ ‫اء‬ ‫وااللتز‬ ‫والمسكن‬ ‫والملبس‬ ‫المأكل‬ ‫في‬ ‫بالبساطة‬ ‫الراشدين‬ ‫ام‬ ‫الشورى‬ ‫نظام‬ ‫واتبعوا‬ ‫والسنة‬ ‫بالكتاب‬ " ‫الو‬ ‫نظام‬ ‫مخالفين‬ ‫راثة‬ " ‫والروم‬ ‫الفرس‬ ‫يتبعه‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ . ‫والعباسيين‬ ‫األمويين‬ ‫عهد‬ ‫في‬ : ‫ع‬ ‫السائد‬ ‫النظام‬ ‫مثل‬ ‫الوراثة‬ ‫نظام‬ ‫إلي‬ ‫الخالفة‬ ‫نظام‬ ‫تحول‬ ‫ند‬ ‫بالط‬ ‫في‬ ‫والعظمة‬ ‫الترف‬ ‫مظاهر‬ ‫وظهرت‬ ‫والروم‬ ‫الفرس‬ ‫والروم‬ ‫بالفرس‬ ‫متأثرين‬ ‫الخلفاء‬ . ‫العب‬ ‫العصر‬ ‫جاء‬ ‫حتى‬ ‫العربي‬ ‫العنصر‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫الحكم‬ ‫كان‬ ‫اسي‬ ‫واألتراك‬ ‫الفرس‬ ‫مثل‬ ‫األجنبية‬ ‫العناصر‬ ‫فيه‬ ‫فسيطرت‬ .
  • 5. ‫العباسي‬ ‫الخالفة‬ ‫انتقلت‬ ‫المغول‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫سقوط‬ ‫بعد‬ ‫إلي‬ ‫ة‬ ‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬ ‫السلطان‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫القاهرة‬ 1261 ‫م‬ ‫عام‬ ‫في‬ 1517 ‫الخالف‬ ‫مقر‬ ‫العثماني‬ ‫األول‬ ‫سليم‬ ‫السلطان‬ ‫نقل‬ ‫ة‬ ‫اسطنبول‬ ‫إلي‬ ( ‫ا‬‫ا‬‫حالي‬ ‫تركيا‬ ‫في‬ .) ‫عام‬ ‫في‬ 1924 ‫الخالف‬ ‫نظام‬ ‫بإلغاء‬ ‫أتاتورك‬ ‫كمال‬ ‫مصطفي‬ ‫قام‬ ‫ة‬ ‫التركية‬ ‫الجمهورية‬ ‫وإعالن‬ .
  • 6. ‫عر‬ ‫الراشدين‬ ‫والخلفاء‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫فت‬ ‫الوزير‬ ‫لفظ‬ ‫ذكر‬ ‫بدون‬ ‫ولكن‬ ‫الوظيفة‬ . ‫الوسي‬ ‫هو‬ ‫الوزير‬ ‫الوظيفة‬ ‫صاحب‬ ‫علي‬ ‫أطلق‬ ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫ط‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫ويساعده‬ ‫أمورهم‬ ‫علي‬ ‫يطلعه‬ ،‫والناس‬ ‫الخليفة‬ ‫ببين‬ ‫الدولة‬ ‫شئون‬ . ‫الكاتب‬ ‫لقب‬ . ‫يتول‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫ا‬‫ا‬‫رسمي‬ ‫الوزير‬ ‫لقب‬ ‫أطلق‬ ‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫الوظيفة‬ . ‫الوزير‬ ‫في‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬ : ‫األمانة‬ - ‫الصدق‬ - ‫العلم‬ - ‫الخبرة‬ - ‫الفصاحة‬ - ‫التدبير‬ ‫حسن‬ . ‫األقوياء‬ ‫الخلفاء‬ ‫كان‬ ‫سياسية‬ ‫ميول‬ ‫الوزراء‬ ‫عند‬ ‫تظهر‬ ‫عندما‬ ‫البرامكة‬ ‫مع‬ ‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫فعل‬ ‫كما‬ ‫منهم‬ ‫بالتخلص‬ ‫يقومون‬ . ‫الوزارة‬ ( ‫الخالفة‬ ‫بعد‬ ‫الثاني‬ ‫المنصب‬ )
  • 7. ‫الخليفة‬ ‫علي‬ ‫الناس‬ ‫إدخال‬ ‫مهمته‬ ‫كانت‬ ‫ا‬ ‫مدير‬ ‫وظيفة‬ ‫ا‬‫ا‬‫حالي‬ ‫الوظيفة‬ ‫هذه‬ ‫تشبه‬ ‫لمكتب‬ ‫الخاص‬ ‫السكرتير‬ ‫أو‬ . ‫األموي‬ ‫الخالفة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الوظيفة‬ ‫هذه‬ ‫ظهرت‬ ‫ة‬ ‫واستمرت‬ ‫سفيان‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫العباسيين‬ ‫عهد‬ ‫في‬ . ‫الحاجب‬
  • 8. ‫الوحي‬ ‫كتاب‬ ‫وجد‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫وجهه‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫وكتاب‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫كتبوا‬ ‫الذين‬ ‫ا‬ ‫واألمراء‬ ‫الملوك‬ ‫إلي‬ ‫الرسول‬ . ‫وكا‬ ‫الرسائل‬ ‫كاتب‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫تب‬ ‫والجبايات‬ ‫المال‬ ‫وكاتب‬ ‫الجند‬ ‫ديوان‬ . ‫ات‬ ‫بسبب‬ ‫الكتاب‬ ‫تعدد‬ ‫والعباسيين‬ ‫األمويين‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫ساع‬ ‫مصالحهم‬ ‫وتعدد‬ ‫الدولة‬ . ‫الكتابة‬
  • 9. ‫الوالية‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬ ‫أدي‬ ‫والي‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫يرأس‬ ‫واليات‬ ‫إلي‬ ‫تقسيمها‬ ‫إلي‬ . ‫الوالي‬ ‫في‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬ : ‫الصالح‬ - ‫التق‬ ‫وى‬ - ‫العلم‬ . ‫ينف‬ ‫الوالة‬ ‫كان‬ ‫تضعف‬ ‫الخلفاء‬ ‫سلطة‬ ‫كانت‬ ‫حينما‬ ‫ردون‬ ‫تابع‬ ‫ظلوا‬ ‫وإن‬ ‫والياتهم‬ ‫استقالل‬ ‫ويعلنون‬ ‫بالحكم‬ ‫ين‬ ‫للخليفة‬ ‫ا‬‫ا‬‫اسمي‬ . ‫الوالي‬ ‫أعمال‬ ‫أهم‬ " ‫الخليفة‬ ‫أوامر‬ ‫تنفيذ‬ . ‫المس‬ ‫يؤم‬ ‫لمين‬ ‫الصالة‬ ‫في‬ . ‫الجند‬ ‫قيادة‬ . ‫الشرطة‬ ‫صاحب‬ ‫تعيين‬ . ‫ت‬ ‫نظيم‬ ‫الوالية‬ ‫شئون‬ . " ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬ : ‫اإلداري‬ ‫النظام‬
  • 10. ‫الدواوين‬ ‫نظام‬ ‫أنشأ‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫الخليفة‬ ‫كان‬ . ‫ف‬ ‫الدولة‬ ‫مهام‬ ‫تعدد‬ ‫بسبب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الدواوين‬ ‫تعددت‬ ‫كان‬ ‫الرسائل‬ ‫ديوان‬ : ‫مع‬ ‫الخليفة‬ ‫مراسالت‬ ‫علي‬ ‫اإلشراف‬ ‫يتولي‬ ‫األخرى‬ ‫والدول‬ ‫الواليات‬ . ‫الخراج‬ ‫ديوان‬ : ‫مشكالته‬ ‫وحل‬ ‫وجمعه‬ ‫الخراج‬ ‫تنظيم‬ ‫يتولي‬ . ‫الخاتم‬ ‫ديوان‬ : ‫وخت‬ ‫ورسائله‬ ‫الخليفة‬ ‫أوامر‬ ‫تسجيل‬ ‫يتولي‬ ‫مها‬ ‫تزويرها‬ ‫لمنع‬ . ‫البريد‬ ‫ديوان‬ : ‫م‬ ‫العاصمة‬ ‫إلي‬ ‫الرسائل‬ ‫وصول‬ ‫تأمين‬ ‫يتولي‬ ‫ن‬ ‫وبعضها‬ ‫الواليات‬ ‫وبين‬ ‫الواليات‬ . ‫المفت‬ ‫البالد‬ ‫لغة‬ ‫هي‬ ‫العربي‬ ‫الفتح‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫الدواوين‬ ‫لغة‬ ‫كانت‬ ‫وحة‬ " ‫والفارسية‬ ‫اليونانية‬ " ‫األموي‬ ‫الخليفة‬ ‫أمر‬ ‫أن‬ ‫إلي‬ ، " ‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫مروان‬ " ‫الرسمية‬ ‫لغتها‬ ‫هي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫وجعل‬ ،‫بتعريبها‬ . ‫الدواوين‬
  • 11. ‫قاض‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫للمسلمين‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ،‫سواه‬ ‫المسلمين‬ ‫قضاة‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫فكان‬ . ‫هي‬ ‫أسس‬ ‫علي‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫القضاء‬ ‫استند‬ " ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ . ‫ال‬ ‫سنة‬ ‫النبوية‬ . ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مشابهة‬ ‫قضية‬ ‫في‬ ‫حكم‬ ‫بما‬ ‫القياس‬ " ‫يرجع‬ ‫إلي‬ ‫الق‬ ‫وتعيين‬ ‫القضاء‬ ‫نظام‬ ‫تأسيس‬ ‫في‬ ‫الفضل‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫في‬ ‫ضاة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الواليات‬ . ‫والعلم‬ ‫والعدل‬ ‫بالتقوى‬ ‫لهم‬ ‫المشهود‬ ‫من‬ ‫يختارون‬ ‫القضاة‬ ‫كان‬ ‫والذكاء‬ . ‫األ‬ ‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫ومقره‬ ‫القضاة‬ ‫قاضي‬ ‫منصب‬ ‫ظهر‬ ‫ول‬ ‫األربعة‬ ‫الفقهية‬ ‫المذاهب‬ ‫ظهور‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬ " ‫الشافعي‬ ‫الحنفي‬ - ‫المالكي‬ – ‫الحنبلي‬ " ‫األرب‬ ‫للمذاهب‬ ‫قضاة‬ ‫والية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫وأصبح‬ ‫عة‬ ‫هارون‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المنصب‬ ‫هذا‬ ‫تولي‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫يوسف‬ ‫أبو‬ ‫وكان‬ ‫الرشيد‬ . ‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬ : ‫القضائي‬ ‫النظام‬
  • 12. ‫القضاء‬ ‫نظام‬ ‫ملحقات‬ ‫المظالم‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫ديوان‬ ‫إنص‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫المتظلمين‬ ‫شكاوي‬ ‫في‬ ‫بالنظر‬ ‫يقوم‬ ‫اف‬ ‫النف‬ ‫أصحاب‬ ‫استبداد‬ ‫أو‬ ‫الوالة‬ ‫ظلم‬ ‫أو‬ ‫لهم‬ ‫القضاة‬ ‫وذ‬ . ‫عندما‬ ‫الناس‬ ‫إليها‬ ‫يلجأ‬ ‫عليا‬ ‫محكمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫الشكوى‬ ‫أو‬ ‫القضاء‬ ‫أحكام‬ ‫استئناف‬ ‫يريدون‬ ‫الة‬ ‫وأصحاب‬ ‫الجاه‬ ‫أهل‬ ‫ظلم‬ ‫أو‬ ‫الضرائب‬ ‫جباة‬ ،‫األقاليم‬ ‫النفوذ‬ . ‫ديوان‬ ‫جلسات‬ ‫حضور‬ ‫علي‬ ‫يحرصون‬ ‫الخلفاء‬ ‫كان‬ ‫في‬ ‫الفساد‬ ‫ومحاربة‬ ،‫المظلومين‬ ‫لنصرة‬ ‫المظالم‬ ‫العدالة‬ ‫وتحقيق‬ ‫الدولة‬ ‫إدارة‬ .
  • 13. ‫الحسبة‬ ‫الحسبة‬ ‫نظام‬ ‫أدخل‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫كان‬ ‫بالقضاء‬ ‫يتصل‬ ‫ديني‬ ‫منصب‬ ‫وهو‬ ‫المحتسب‬ ‫مهام‬ " ‫باألسواق‬ ‫النظام‬ ‫علي‬ ‫اإلشراف‬ - ‫والمكاييل‬ ‫الموازين‬ ‫في‬ ‫الغش‬ ‫منع‬ . ‫الطر‬ ‫نظافة‬ ‫ق‬ - ‫العامة‬ ‫باآلداب‬ ‫وااللتزام‬ ‫بالحيوان‬ ‫الرفق‬ - ‫مراقب‬ ‫ة‬ ‫المختلفة‬ ‫المهن‬ ‫أصحاب‬ . ‫حاليا‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫المحتسب‬ ‫وظيفة‬ ‫تشبه‬ ً: ‫ش‬ ‫رطة‬ ‫الموازين‬ ‫مصلحة‬ ،‫التموين‬ ‫شرطة‬ ،‫المرافق‬ ‫النظافة‬ ‫وهيئة‬ ‫والمكاييل‬ .
  • 14. ‫والقبض‬ ‫واألمن‬ ‫النظام‬ ‫بحفظ‬ ‫يقومون‬ ‫الذين‬ ‫الجند‬ ‫هم‬ ‫والمفسدين‬ ‫الجناة‬ ‫علي‬ . ‫بت‬ ‫لتقوم‬ ‫األمر‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫للقضاء‬ ‫تابعة‬ ‫الشرطة‬ ‫كانت‬ ‫نفيذ‬ ‫العباسيين‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫القضاء‬ ‫عن‬ ‫انفصلت‬ ‫و‬ ‫األحكام‬ . ‫يتف‬ ‫الذي‬ ‫الليلي‬ ‫العسس‬ ‫نظام‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫أدخل‬ ‫قد‬ ‫ا‬‫ال‬‫لي‬ ‫الناس‬ ‫أحوال‬ . ‫صاح‬ ‫منصب‬ ‫ظهر‬ ‫طالب‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫الخليفة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫ب‬ ‫الشرطة‬ " ‫الشرطة‬ ‫رئيس‬ ." ‫الشرطة‬
  • 15. ‫ا‬ً‫ا‬‫ا‬‫رابع‬ : ‫النظام‬ ‫واألسطول‬ ‫الجيش‬ ‫الحربي‬ ‫يص‬ ‫فلم‬ ،‫القتال‬ ‫مفهوم‬ ‫تغير‬ ‫اإلسالم‬ ‫بمجيء‬ ‫بح‬ ‫اعتداء‬ ‫أداة‬ ‫الجيش‬ ‫تفسرى‬ ‫بم‬ ‫؟‬ ‫أذن‬ ‫ألن‬ ‫ولت‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫بالقتال‬ ‫للمسلمين‬ ‫أمين‬ ‫والجنوح‬ ، ‫عنها‬ ‫والدفاع‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدعوة‬ ‫للقتال‬ ‫يدعو‬ ‫ما‬ ‫هناك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫للسلم‬ .
  • 16. ‫وسل‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫كان‬ ‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫بنفسه‬ ‫الغزوات‬ ‫يقود‬ .. ‫تولي‬ ‫الجيوش‬ ‫تعدد‬ ‫مع‬ ‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الوليد‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ ‫مثل‬ ‫القادة‬ ‫أشهر‬ ‫قيادتها‬ . ‫مرتبات‬ ‫ويحدد‬ ‫أسماءهم‬ ‫ليقيد‬ ‫الجند‬ ‫ديوان‬ ‫تأسس‬ ‫هم‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫الخليفة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ . ‫الجيش‬
  • 17. ‫التجنيد‬ ‫نظام‬ ‫الرسو‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المتطوعين‬ ‫من‬ ‫الجيش‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ ‫الراشدين‬ ‫والخلفاء‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫اإلجباري‬ ‫التجنيد‬ ‫نظام‬ ‫إلي‬ ‫تحول‬ ‫مروان‬ ‫بن‬ ‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫الخليفة‬ .
  • 18. ‫الجيش‬ ‫أسلحة‬ ‫والسيوف‬ ‫والرماح‬ ‫والخوذ‬ ‫والدروع‬ ‫والنبال‬ ‫القوس‬ . ‫ل‬ ‫تستخدم‬ ‫آالت‬ ‫وهي‬ ‫المنجنيق‬ ‫مثل‬ ‫الثقيلة‬ ‫األسلحة‬ ‫رمي‬ ‫األسوار‬ ‫علي‬ ‫الحارقة‬ ‫الملتهبة‬ ‫المواد‬ ‫أو‬ ‫الحجارة‬ . ‫الد‬ ‫حدود‬ ‫لحماية‬ ‫والحصون‬ ‫القالع‬ ‫ببناء‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتم‬ ‫ولة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫إلث‬ ‫واألبواق‬ ‫والطبول‬ ‫ا‬‫ا‬‫شعار‬ ‫لتكون‬ ‫الرايات‬ ‫استخدموا‬ ‫ارة‬ ‫المحاربين‬ ‫حماس‬ .
  • 19. ‫بسب‬ ‫الحربية‬ ‫األساطيل‬ ‫ببناء‬ ‫المسلمين‬ ‫أهتم‬ ‫ب‬ : ‫علي‬ ‫البيزنطية‬ ‫األساطيل‬ ‫خطورة‬ ‫المسلمين‬ ‫أدرك‬ ‫هم‬ . ‫قبرص‬ ‫جزر‬ ‫فتح‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫األسطول‬ ‫شارك‬ ‫التجارة‬ ‫وتأمين‬ ‫األندلس‬ ‫وبالد‬ ‫وصقلية‬ ‫ورودس‬ ‫البحرية‬ . ‫األسطول‬
  • 20. ‫المال‬ ‫بيت‬ ‫الدو‬ ‫موارد‬ ‫زيادت‬ ‫بسبب‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫الخليفة‬ ‫أنشأه‬ ‫لة‬ ‫الفائ‬ ‫لحفظ‬ ‫و‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للفتوحات‬ ‫نتيجة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫من‬ ‫ض‬ ‫العامة‬ ‫المصالح‬ ‫على‬ ‫الصرف‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وتخزينها‬ ‫األموال‬ ‫للدولة‬ . ‫ا‬‫ا‬‫خامس‬ : ‫المالي‬ ‫النظام‬ ( ‫المال‬ ‫بيت‬ )
  • 21. ‫الزكاة‬ : ‫األغنياء‬ ‫أموال‬ ‫في‬ ‫تعالي‬ ‫هللا‬ ‫فرضه‬ ‫المال‬ ‫من‬ ‫مقدار‬ ‫والمحتاجين‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬ . ‫الخراج‬ : ‫قيمت‬ ‫وتقدر‬ ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫علي‬ ‫فرضت‬ ‫ضريبة‬ ‫ها‬ ‫الري‬ ‫وسائل‬ ‫ونوعية‬ ‫إنتاجها‬ ‫وكمية‬ ‫األرض‬ ‫مساحة‬ ‫حسب‬ . ‫الجزية‬ : ‫الذمة‬ ‫أهل‬ ‫علي‬ ‫فرضت‬ ‫ضريبة‬ ( ‫والنصارى‬ ‫اليهود‬ ) ‫والش‬ ‫النساء‬ ‫منها‬ ‫يعفي‬ ‫وكان‬ ‫عنهم‬ ‫والدفاع‬ ‫حمايتهم‬ ‫مقابل‬ ‫يوخ‬ ‫والمقعدين‬ ‫والضعفاء‬ ‫واألطفال‬ ( . ‫ا‬ ‫أهل‬ ‫بدخول‬ ‫الجزية‬ ‫تسقط‬ ‫لذمة‬ ‫اإلسالم‬ .) ‫العشور‬ : ‫عب‬ ‫تمر‬ ‫التي‬ ‫التجارة‬ ‫علي‬ ‫تفرض‬ ‫كانت‬ ‫ضريبة‬ ‫ر‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫أراضي‬ . ‫المال‬ ‫بيت‬ ‫موارد‬
  • 22. ‫والقضاة‬ ‫والوالة‬ ،‫الدولة‬ ‫موظفي‬ ‫رواتب‬ ‫دفع‬ . ‫علي‬ ‫اإلنفاق‬ ‫وتسليحه‬ ‫الجيش‬ . ‫والتعليم‬ ‫والدينية‬ ‫والصحية‬ ‫االجتماعية‬ ‫المؤسسات‬ ‫بناء‬ ‫ية‬ . ‫شق‬ ‫الجسور‬ ‫وبناء‬ ‫واألنهار‬ ‫الطرق‬ . ‫المال‬ ‫بيت‬ ‫مصاريف‬
  • 23. ‫سادسا‬ : ‫اإلسالمية‬ ‫النقود‬ ‫فشملت‬ ‫اإلسالمية‬ ‫النقود‬ ‫تنوعت‬ : ‫الدينار‬ ( ‫الذهب‬ ‫من‬ ‫صنع‬ .)  ‫الدرهم‬ ( ‫الفضة‬ ‫من‬ ‫صنع‬ .)  ‫الفلس‬ ( ‫النحاس‬ ‫من‬ ‫صنع‬ .)  ‫ما‬ ‫النقود‬ ‫علي‬ ‫تنقش‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫العادة‬ ‫جرت‬ ‫الخلي‬ ‫واسم‬ ‫كالشهادتين‬ ‫التوحيد‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ ‫أو‬ ‫فة‬ ‫باإلضاف‬ ‫عهده‬ ‫في‬ ‫العملة‬ ‫سكت‬ ‫الذي‬ ‫الوالي‬ ‫ة‬ ‫صناعتها‬ ‫وتاريخ‬ ‫مكان‬ ‫إلي‬ .
  • 24. ‫الزراعة‬ ‫ف‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الفتح‬ ‫قبل‬ ‫الزراعة‬ ‫أحوال‬ ‫تدهورت‬ ‫ي‬ ‫الفا‬ ‫اإلمبراطوريتين‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫التابعة‬ ‫البالد‬ ‫رسية‬ ‫بينهما‬ ‫الدائم‬ ‫للصراع‬ ‫نتيجة‬ ‫والبيزنطية‬ . ‫الزراعي‬ ‫الثروة‬ ‫موارد‬ ‫بتنمية‬ ‫المسلمون‬ ‫أهتم‬ ‫ة‬ ‫االقتصادية‬ ‫البالد‬ ‫أحوال‬ ‫إلنعاش‬ . ‫واالجتمــــــاعية‬ ‫االقتصـــــادية‬ ‫الحياة‬ : ‫االقتصادية‬ ‫الحياة‬
  • 25. ‫والقنوات‬ ‫الترع‬ ‫بحفر‬ ‫وذلك‬ ،‫الري‬ ‫وسائل‬ ‫بتحسين‬ ‫العناية‬ ‫وإقامة‬ ‫والقناطر‬ ‫والسدود‬ ‫الجسور‬ . ‫المزروعة‬ ‫األرض‬ ‫رقعة‬ ‫زيادة‬ ‫علي‬ ‫العمل‬ . ‫السواقي‬ ‫استخدام‬ ( ‫النواعير‬ ) ‫الزرا‬ ‫األراضي‬ ‫إلي‬ ‫المياه‬ ‫لرفع‬ ‫عية‬ . ‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫وتنظيمها‬ ‫الحدائق‬ ‫بإنشاء‬ ‫العناية‬ . ‫الفاك‬ ‫وأنواع‬ ،‫واألرز‬ ‫السكر‬ ‫قصب‬ ‫مثل‬ ،‫جديدة‬ ‫محاصيل‬ ‫زراعة‬ ‫هة‬ ‫والبطيخ‬ ‫والمشمش‬ ‫الخوخ‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ . ‫ودود‬ ،‫والخيول‬ ‫واألغنام‬ ‫والماعز‬ ‫اإلبل‬ ‫بتربية‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتم‬ ‫ة‬ ‫القز‬ ( ‫الصين‬ ‫بحضارة‬ ‫اتصالهم‬ ‫نتيجة‬ .) ‫بالزراعة‬ ‫المسلمين‬ ‫اهتمام‬ ‫مظاهر‬
  • 26. ‫الصناعة‬ ‫وازدهرت‬ ‫فتقدمت‬ ‫بالصناعة‬ ‫ووالتها‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫اهتم‬ ‫بسبب‬ : ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫وفرة‬ . ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ . ‫بت‬ ‫شيوخها‬ ‫ويقوم‬ ‫إنتاجها‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫طائفة‬ ‫صنعة‬ ‫لكل‬ ‫كان‬ ‫دريب‬ ‫إلي‬ ‫أدي‬ ‫مما‬ ‫مصالحهم‬ ‫ورعاية‬ ‫أفرادها‬ " ‫الصناعات‬ ‫تنوع‬ . " ‫من‬ ‫الورق‬ ‫صناعة‬ ‫العرب‬ ‫عرف‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫وهم‬ ‫الصين‬ ‫من‬ ‫الحرير‬ ‫من‬ ‫الورق‬ ‫صنعوا‬ ‫القطن‬ . ‫الماس‬ ‫مثل‬ ‫الكريمة‬ ‫األحجار‬ ‫من‬ ‫والعقود‬ ‫الحلي‬ ‫صناعة‬ ‫ازدهرت‬ ‫والياقوت‬ ‫والزمرد‬ . ‫الحديد‬ ‫مثل‬ ‫المعادن‬ ‫المسلمون‬ ‫أستخدم‬ - ‫النحاس‬ - ‫الذهب‬ - ‫الفضة‬ ‫سك‬ ‫أو‬ ‫واألسلحة‬ ‫للزراعة‬ ‫الالزمة‬ ‫اآلالت‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫واألخشاب‬ ‫السفن‬ ‫وبناء‬ ‫والعملة‬ ‫النقود‬ ‫والبوص‬ ‫اإلسطرالب‬ ‫مثل‬ ‫والمالحية‬ ‫الفلكية‬ ‫اآلالت‬ ‫صناعة‬ ‫اذدهرت‬ ‫لة‬ .
  • 27. ‫وزاد‬ ‫واسعة‬ ‫تجارية‬ ‫حركة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫قامت‬ ‫بسبب‬ ‫التجاري‬ ‫النشاط‬ : ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫وتنوع‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬ ‫الصناعية‬ ‫المنتجات‬ ‫ووفرة‬ . ‫بأح‬ ‫ومعرفتهم‬ ‫البحرية‬ ‫المالحة‬ ‫في‬ ‫المسلمون‬ ‫تفوق‬ ‫وال‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األقاليم‬ ‫وجغرافية‬ . ‫أراض‬ ‫عبر‬ ‫التجارة‬ ‫بتأمين‬ ‫المسلمين‬ ‫الخلفاء‬ ‫اهتمام‬ ‫ي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ . ‫والنزل‬ ‫الحانات‬ ‫توفير‬ ( ‫الفنادق‬ ) ‫التجار‬ ‫لراحة‬ . ‫التجارية‬ ‫المعامالت‬ ‫لتسهيل‬ ‫البريد‬ ‫خدمات‬ ‫توفير‬ . ‫التجارة‬
  • 28. ‫عالمية‬ ‫تجارة‬ ‫العربية‬ ‫التجارة‬ : ‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫لعبوا‬ ‫العرب‬ ‫أوروبا‬ ‫وبين‬ ‫األقصى‬ ‫الشرق‬ ‫بلدان‬ ‫بين‬ ‫التجاري‬ . ‫التجار‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫اإلسالم‬ ‫أنتشر‬ : ‫المسل‬ ‫التجار‬ ‫أمانة‬ ‫بفضل‬ ‫مين‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬ ‫بتعاليم‬ ‫وتمسكهم‬ ‫معاملتهم‬ ‫وحسن‬ . ‫التجارية‬ ‫المراكز‬ ‫أشهر‬ ‫مصر‬ ‫في‬ : ‫القاهرة‬ - ‫اإلسكندرية‬ - ‫دمياط‬ . - ‫األندلس‬ : ‫اشبي‬ ‫لية‬ . - ‫العراق‬ : ‫البصرة‬ - ‫بغداد‬ . ‫النهر‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ : ‫سمرقند‬ .
  • 29. ‫ح‬ ‫تصنيفها‬ ‫يمكن‬ ‫فئات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫تكون‬ ‫سب‬ ‫إلى‬ ‫والوظائف‬ ‫المهن‬ : ‫والعلماء‬ ‫والمحاربون‬ ‫الدينية‬ ‫الوظائف‬ ‫وأصحاب‬ ‫الحكام‬ ‫والتجار‬ ‫الصناع‬ ‫والزراع‬ ‫والشعراء‬ ‫واألدباء‬ ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬ : ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬
  • 30. ‫وقد‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫واليهود‬ ‫النصارى‬ ‫عاش‬ ‫يلي‬ ‫بما‬ ‫اإلسالم‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫تمتعوا‬ : ‫شئون‬ ‫و‬ ‫الصناعة‬ ‫أعمال‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫الدينية‬ ‫الحرية‬ ‫والفنون‬ ‫والطب‬ ‫العلوم‬ ‫ميادين‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ‫الدولة‬ . ‫الذمة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقف‬ " ‫والنصارى‬ ‫اليهود‬ "
  • 31. ‫الملبس‬ : ‫إلي‬ ‫البساطة‬ ‫من‬ ‫المالبس‬ ‫تطورت‬ ‫المطرز‬ ‫الحرير‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫الفاخرة‬ ‫المالبس‬ ‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫والفضة‬ ‫بالذهب‬ . ‫المسكن‬ : ‫واألبن‬ ‫الخيام‬ ‫سكني‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫انتقل‬ ‫ية‬ ‫الح‬ ‫ذات‬ ‫والقصور‬ ‫المنازل‬ ‫سكني‬ ‫إلي‬ ‫البسيطة‬ ‫دائق‬ ‫والزخارف‬ ‫بالتحف‬ ‫القصور‬ ‫وازدانت‬ . ‫األطعمة‬ : ‫المسلمين‬ ‫اختالط‬ ‫بعد‬ ‫األطعمة‬ ‫تنوعت‬ ‫المفتوحة‬ ‫البالد‬ ‫بأهالي‬ . ‫اإلسالمية‬ ‫الفتوحات‬ ‫عصر‬ ‫بعد‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫تطور‬
  • 32. ‫البنات‬ ‫وأد‬ ‫وحرم‬ ‫المرأة‬ ‫شأن‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫أعلي‬ . ‫وواجباتها‬ ‫المرأة‬ ‫حقوق‬ ‫اإلسالم‬ ‫حدد‬ . ‫وف‬ ‫وتبليغها‬ ‫الدعوة‬ ‫في‬ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫ساوي‬ ‫ي‬ ‫اآلخرة‬ ‫في‬ ‫والجزاء‬ ‫الدنيا‬ ‫في‬ ‫المسئولية‬ ‫شئون‬ . ‫حق‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫للمرأة‬ " ‫واختي‬ ‫والتملك‬ ‫والعلم‬ ‫العمل‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫الزواج‬ ‫بعد‬ ‫عائلتها‬ ‫باسم‬ ‫واالحتفاظ‬ ‫حياتها‬ ‫شريك‬ ‫طلب‬ ‫الطالق‬ . " ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫غزوات‬ ‫في‬ ‫النساء‬ ‫شاركت‬ ‫سلم‬ ‫العلم‬ ‫وطلب‬ . ‫المرأة‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقف‬
  • 33. ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫زوجة‬ ‫عائشة‬ ‫السيدة‬ ‫وقد‬ ‫الحديث‬ ‫برواية‬ ‫اشتهرت‬ . ‫بتوف‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫زوجة‬ ‫زبيدة‬ ‫السيدة‬ ‫ير‬ ‫ومكة‬ ‫بغداد‬ ‫بين‬ ‫الحج‬ ‫طريق‬ ‫أصلحت‬ ‫و‬ ‫مكة‬ ‫ألهل‬ ‫الماء‬ ‫المكرمة‬ . ‫المسلمات‬ ‫النساء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬
  • 34. ‫فإن‬ ‫لذلك‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫نواة‬ ‫هي‬ ‫األسرة‬ ‫اإلسالم‬ ‫اعتبر‬ ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫الحالل‬ ‫أبغض‬ ‫الطالق‬ . ‫األب‬ ‫أوصي‬ ‫كما‬ ،‫أبنائهم‬ ‫تربية‬ ‫بحسن‬ ‫اآلباء‬ ‫اإلسالم‬ ‫أوصي‬ ‫ناء‬ ‫يهما‬ ‫والبر‬ ‫الوالدين‬ ‫معاملة‬ ‫بحسن‬ . ‫األسرة‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقف‬
  • 35. ‫والفنية‬ ‫واالدبية‬ ‫العلميـة‬ ‫الحيــــاة‬ ‫ا‬‫ال‬‫أو‬ : ‫العلمية‬ ‫الحياة‬
  • 36. ‫الدينية‬ ‫العلوم‬ ‫ع‬ ‫مقصورة‬ ‫اإلسالم‬ ‫صدر‬ ‫في‬ ‫المسلمين‬ ‫عناية‬ ‫كانت‬ ‫لي‬ ‫الدولة‬ ‫وبناء‬ ‫الدين‬ ‫فهم‬ ‫أساس‬ ‫ألنها‬ ،‫الدينية‬ ‫العلوم‬ . ‫التفسير‬ ‫علم‬ : ‫معاني‬ ‫بالشرح‬ ‫تناول‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬ ‫ومنهم‬ ‫اآليات‬ ‫نزول‬ ‫وأسباب‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ " ‫الطبري‬ ‫كثير‬ ‫وأبن‬ . " ‫الحديث‬ ‫علم‬ : ‫منظم‬ ‫ا‬‫ال‬‫شام‬ ‫ا‬‫ا‬‫تدوين‬ ‫الحديث‬ ‫يدون‬ ‫لم‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫عن‬ ‫روي‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫والحديث‬ ‫الكريم‬ ‫كالقرآن‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫تقرير‬ ‫أو‬ ‫فعل‬ ‫أو‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫المؤلفات‬ " ‫مسلم‬ ‫وصحيح‬ ‫البخاري‬ ‫صحيح‬ ." ‫الفقه‬ ‫علم‬ : ‫في‬ ‫الشرعية‬ ‫واألحكام‬ ‫العقائد‬ ‫وموضوعه‬ ‫فقهاء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫والحدود‬ ‫والمعامالت‬ ‫العبادات‬ ‫مسائل‬ ‫المسلمين‬ " ‫وأحم‬ ‫والشافعي‬ ‫حنيفة‬ ‫وأبو‬ ‫مالك‬ ‫اإلمام‬ ‫د‬ ‫حنبل‬ ‫بن‬ ".
  • 37. ‫ف‬ ‫براعتهم‬ ‫واستمرت‬ ‫اإلسالم‬ ‫قبل‬ ‫الشعر‬ ‫نظم‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫برع‬ ‫بعد‬ ‫يه‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫النبي‬ ‫بمدح‬ ‫الشعراء‬ ‫اهتم‬ ‫حيث‬ ‫اإلسالم‬ ‫ظهور‬ ‫وسلم‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الجهاد‬ ‫علي‬ ‫المسلمين‬ ‫وحث‬ . ‫موض‬ ‫وتعددت‬ ‫والعباسيين‬ ‫األمويين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الشعر‬ ‫تطور‬ ‫وعاته‬ . ‫النحو‬ ‫علم‬ ‫قواعدها‬ ‫ووضع‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫سالمة‬ ‫علي‬ ‫للمحافظة‬ ‫نشأ‬ . ‫النحو‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ : ‫الدؤلي‬ ‫األسود‬ ‫أبو‬ - ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫الخليل‬ - ‫سيبويه‬ . ‫النثر‬ " ‫فيه‬ ‫نبغ‬ : ‫الكتاب‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ – ‫الجاحظ‬ . " ‫الشعر‬ ‫واألدب‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
  • 38. ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ،‫تاريخهم‬ ‫بتدوين‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتم‬ ‫المسلمين‬ ‫المؤرخين‬ : ‫صاحب‬ ‫هشام‬ ‫ابن‬ " ‫هشام‬ ‫ابن‬ ‫سيرة‬ " ‫ف‬ ‫تناول‬ ‫وقد‬ ‫يه‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫الرسول‬ ‫سيرة‬ . ‫كتاب‬ ‫صاحب‬ ‫الطبري‬ " ‫والملوك‬ ‫األمم‬ ‫تاريخ‬ ." ‫واإلنسانية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫التاريخ‬
  • 39. ‫الجغرافيا‬ ‫حيث‬ ‫الجغرافيا‬ ‫بعلم‬ ‫المسلمين‬ ‫علماء‬ ‫اهتم‬ : ‫خطوط‬ ‫حددوا‬ ‫و‬ ‫الخرائط‬ ‫رسم‬ ‫علي‬ ‫تحسينات‬ ‫ادخلوا‬ ‫العرض‬ ‫ودوائر‬ ‫الطول‬ . ‫المسلمين‬ ‫الجغرافيا‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ " ‫اإلدريسي‬ ( ‫اآلفاق‬ ‫اختراق‬ ‫في‬ ‫المشتاق‬ ‫نزهة‬ ‫كتاب‬ ‫صاحب‬ ) ‫ياق‬ ‫وت‬ ‫الحموي‬ – ‫المقدسي‬ . " ‫المسلمين‬ ‫الرحالة‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ " ‫بطوطة‬ ‫ابن‬ - ‫حوقل‬ ‫ابن‬ . " ‫وعادات‬ ‫األوطان‬ ‫فيها‬ ‫وصفوا‬ ‫التي‬ ‫الرحالة‬ ‫كتب‬ ‫ظهرت‬ ‫بزيارتها‬ ‫قاموا‬ ‫التي‬ ‫الشعوب‬ ‫وتقاليد‬ .
  • 40. ‫علم‬ ‫أساس‬ ‫وضع‬ ‫الذي‬ ‫خلدون‬ ‫ابن‬ ‫العلماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫الع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫األوروبيين‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫وسبق‬ ‫االجتماع‬ ‫لم‬ . ‫العلماء‬ ‫اشهر‬ ‫ومن‬ ‫الفلسفة‬ ‫في‬ ‫المسلمين‬ ‫العلماء‬ ‫برع‬ " ‫الكندي‬ - ‫الفارابي‬ - ‫سينا‬ ‫ابن‬ - ‫الغزالي‬ - ‫رشد‬ ‫ابن‬ . " ‫االجتماع‬ ‫الفلسفة‬
  • 41. ‫بسبب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫تنوع‬ ‫العلوم‬ ‫زادت‬ : ‫وال‬ ‫والفارسية‬ ‫اليونانية‬ ‫عن‬ ‫الترجمة‬ ‫حركة‬ ‫نشاط‬ ‫هندية‬ . ‫واالقت‬ ‫النقل‬ ‫عند‬ ‫المسلين‬ ‫العلماء‬ ‫دور‬ ‫يتوقف‬ ‫لم‬ ‫باس‬ ‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫يتوصل‬ ‫لم‬ ‫ابتكارات‬ ‫قدموا‬ ‫بل‬ . ‫والصيدلة‬ ‫والطب‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬
  • 42. ‫والترشي‬ ‫التقطير‬ ‫عمليات‬ ‫إلي‬ ‫المسلمين‬ ‫علماء‬ ‫توصل‬ ‫ح‬ ‫واالنصهار‬ ‫والتبخير‬ . ‫المسلمين‬ ‫الكيمياء‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ : ‫الهجري‬ ‫الرابع‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫الذي‬ ‫حيان‬ ‫بن‬ ‫جابر‬ " ‫العا‬ ‫شر‬ ‫الميالدي‬ " ‫في‬ ‫التجريبي‬ ‫المنهج‬ ‫علي‬ ‫اعتمد‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫وهو‬ ‫أقواله‬ ‫ومن‬ ،‫البحث‬ " ‫إل‬ ‫لتصل‬ ‫بالتجربة‬ ‫بني‬ ‫يا‬ ‫عليك‬ ‫ي‬ ‫المعرفة‬ ". ‫الكيمياء‬
  • 43. ‫المسلمين‬ ‫الفيزياء‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ " ‫الحس‬ ‫ن‬ ‫الهيثم‬ ‫بن‬ " ‫يعد‬ ‫الذي‬ : ‫ميز‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫فهو‬ ‫البصريات‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬ ‫اإلن‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫أعضاء‬ ‫أربعة‬ ‫بين‬ ‫سان‬ ‫وهي‬ ( ‫الص‬ ،‫الشبكية‬ ،‫المشيمة‬ ،‫القرنية‬ ‫لبة‬ .) ‫الضوء‬ ‫انكسار‬ ‫نظرية‬ ‫صاحب‬ . ‫الفيزياء‬
  • 44. ‫حيث‬ ‫الرياضيات‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫برع‬ : ‫لعل‬ ‫الكثير‬ ‫وأضافوا‬ ،‫المثلثات‬ ‫حساب‬ ‫علم‬ ‫طوروا‬ ‫م‬ ‫الهندسة‬ . ‫العشري‬ ‫الحساب‬ ‫طريقة‬ ‫ابتكروا‬ . ‫اآلن‬ ‫نستعمله‬ ‫كما‬ ‫واستعملوه‬ ‫الصفر‬ ‫اخترعوا‬ . ‫المسلمين‬ ‫الرياضيات‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ " ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الخوارزمي‬ ‫موسي‬ " ‫الجبر‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬ ‫يعد‬ ‫الذي‬ . ‫الرياضيات‬
  • 45. ‫وذل‬ ‫الفلك‬ ‫بعلم‬ ‫المسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫اهتم‬ ‫ك‬ ‫مواق‬ ‫ومعرفة‬ ،‫القمري‬ ‫التوقيت‬ ‫لتحديد‬ ‫ع‬ ‫النجوم‬ ‫بعض‬ . ‫المسلمين‬ ‫الفلك‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ " ‫محمد‬ ‫البتاني‬ ‫سنان‬ ‫بن‬ . " ‫الفلك‬
  • 46. ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫كبير‬ ‫ا‬‫ا‬‫إسهام‬ ‫المسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫أسهم‬ ‫المسلمين‬ ‫الطب‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الطبية‬ ‫الدراسات‬ : ‫النفيس‬ ‫ابن‬ ( ‫الصغرى‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫مكتشف‬ .) ‫سينا‬ ‫ابن‬ ( ‫القانون‬ ‫كتاب‬ ‫صاحب‬ .) ‫الرازي‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ( ‫الحاوي‬ ‫كتاب‬ ‫صاحب‬ .) ‫ا‬‫ا‬‫علم‬ ‫الجراحة‬ ‫جعل‬ ‫الذي‬ ، ‫الزهراوي‬ ‫القاسم‬ ‫أبو‬ ‫التشريح‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ا‬‫قائم‬ . ‫المسيحي‬ ‫الطبيب‬ ‫بختيشوع‬ . ‫الطب‬
  • 47. ‫العقاقير‬ ‫استخدام‬ ‫المسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫اكتشف‬ ‫ف‬ ‫تقدمهم‬ ‫نتيجة‬ ‫والنباتية‬ ‫المعدنية‬ ‫واألدوية‬ ‫علم‬ ‫ي‬ ‫الكيمياء‬ . ‫المسلمين‬ ‫الصيدلة‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ " ‫البي‬ ‫ابن‬ ‫طار‬ " ‫كتاب‬ ‫صاحب‬ " ‫األدوية‬ ‫لمفردات‬ ‫الجامع‬ ‫واألغذية‬ ." ‫الصيدلة‬
  • 48. ‫واض‬ ‫ا‬‫ا‬‫تأثير‬ ‫اإلسالم‬ ‫الدين‬ ‫تعاليم‬ ‫أثرت‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫ح‬ ‫تتمي‬ ‫جعلها‬ ‫مما‬ ،‫الفنية‬ ‫المسلمين‬ ‫حياة‬ ‫ز‬ ‫مظاهر‬ ‫أهم‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬ ،‫بها‬ ‫خاصة‬ ‫بمالمح‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الفنية‬ ‫الحياة‬ : ‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬ : ‫الفنية‬ ‫الحياة‬
  • 49. ‫العمارة‬ " ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫العمارة‬ ‫امتازت‬ ‫ذلك‬ ‫ظهر‬ ‫وقد‬ ،‫والجمال‬ ‫بالروعة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫في‬ : ‫المساجد‬ : ‫مثل‬ : ‫المنورة‬ ‫بالمدينة‬ ‫النبوي‬ ‫المسجد‬ - ‫المسجد‬ ‫المقدس‬ ‫ببيت‬ ‫الصخرة‬ ‫وقبة‬ ‫األقصى‬ - ‫بدم‬ ‫األموي‬ ‫المسجد‬ ‫شق‬ - ‫بقرطبة‬ ‫الجامع‬ ‫المسجد‬ . ‫المدن‬ : ‫مثل‬ : ‫البصرة‬ - ‫الكوفة‬ - ‫الفسطاط‬ - ‫القاهرة‬ - ‫القيرو‬ ‫ان‬ - ‫فاس‬ . ‫والمدارس‬ ‫القصور‬ ‫والخانات‬ " ‫ودوابهم‬ ‫التجار‬ ‫لراحة‬ ‫اماكن‬ " ‫البيمارستانات‬ ( ‫المستشفيات‬ ) ‫األسبلة‬ " ‫ال‬ ‫لتوفير‬ ‫اماكن‬ ‫للمارة‬ ‫ماء‬ . "
  • 50. ‫حدو‬ ‫وتأمين‬ ‫الدفاع‬ ‫ألغراض‬ ‫الحربية‬ ‫والحصون‬ ‫القالع‬ ‫د‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ " ‫مثل‬ : ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫قلعة‬ - ‫قلعة‬ ‫قايتباى‬ . "
  • 51. ‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫البارز‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الفنون‬ ‫أحد‬ ‫العربية‬ ‫الكتابة‬ ‫تعتبر‬ ‫بسبب‬ ‫ة‬ ‫أن‬ ‫اإلسال‬ ‫التحف‬ ‫زخرفة‬ ‫في‬ ‫استخدمها‬ ‫المسلم‬ ‫الفنان‬ ‫مية‬ ‫والخشب‬ ‫والعاج‬ ‫والخزف‬ ‫والمعادن‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫وغيرها‬ ‫والنسيج‬ . ‫العربي‬ ‫الخط‬ ‫صور‬ ‫من‬ :  ‫الكوفة‬ ‫مدينة‬ ‫إلي‬ ‫نسبة‬ ‫الكوفي‬ ‫الخط‬ .  ‫النسخ‬ ‫خط‬ .  ‫الثلث‬ ‫خط‬ .
  • 52. ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أغلبها‬ ‫جميلة‬ ‫ا‬‫ا‬‫رسوم‬ ‫المسلمون‬ ‫أبدع‬ ‫بعضه‬ ‫مع‬ ‫تتداخل‬ ‫فنية‬ ‫هندسية‬ ‫نباتية‬ ‫أشكال‬ ‫مكونة‬ ‫ا‬ ‫جميلة‬ ‫زخارف‬ . ‫والخ‬ ‫الجدران‬ ‫علي‬ ‫الرسم‬ ‫في‬ ‫المسلم‬ ‫الفنان‬ ‫برع‬ ‫شب‬ ‫والفخار‬ ‫والزجاج‬ ‫والورق‬ . ‫والزخرفة‬ ‫الرسم‬
  • 53. ‫الغناء‬ " ‫أشه‬ ‫ومن‬ ،‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫ازدهر‬ ‫ر‬ ‫المسلمين‬ ‫المغنيين‬ : ‫الموصلي‬ ‫إبراهيم‬ - ‫زرياب‬ . " ‫الموسيقي‬ ‫مثل‬ ‫الموسيقية‬ ‫اآلالت‬ : ‫والعود‬ ‫والصاجات‬ ‫الطبول‬ ‫والمزمار‬ ‫واألرغول‬ ‫والناي‬ ‫والقانون‬ . ‫ش‬ ‫جانب‬ ‫إلي‬ ‫الموسيقي‬ ‫بتأليف‬ ‫سينا‬ ‫ابن‬ ‫اشتهر‬ ‫هرته‬ ‫والفلسفة‬ ‫الطب‬ ‫في‬ . ‫والموسيقي‬ ‫الغناء‬
  • 54. ‫الحضارة‬ ‫بمفردها‬ ‫تمثل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫كانت‬ ‫العصور‬ ‫في‬ ‫المعروف‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الزاهرة‬ ‫الوحيدة‬ ‫أورو‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫عرفت‬ ‫التي‬ ‫العصور‬ ‫تلك‬ ،‫الوسطي‬ ‫با‬ ‫باسم‬ " ‫المظلمة‬ ‫العصور‬ " - ‫والجهل‬ ‫التخلف‬ ‫عصور‬ . ‫أوروبا‬ ‫إلي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫انتقال‬
  • 55. ‫األندلس‬ ‫فأ‬ ،‫راقية‬ ‫إسالمية‬ ‫حضارة‬ ‫األندلس‬ ‫في‬ ‫قامت‬ ‫قبل‬ ‫وفنو‬ ‫علوم‬ ‫لدراسة‬ ‫أسبانيا‬ ‫علي‬ ‫أوروبا‬ ‫طالب‬ ‫ن‬ ‫المسلمين‬ . ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫مراكز‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫أشبيلية‬ ‫كانت‬ ،‫األندلس‬ - ‫غرناطة‬ - ‫ا‬ ‫طليطلة‬ ‫لتي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫الترجمة‬ ‫لحركة‬ ‫مراكز‬ ‫كانت‬ ‫الالتينية‬ ‫إلي‬ . ‫أوروبا‬ ‫إلي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫انتقال‬ ‫معابر‬
  • 56. ‫صقلية‬ ‫نشر‬ ،‫صقلية‬ ‫لجزيرة‬ ‫حكمهم‬ ‫أثناء‬ ‫المسلمون‬ ‫استطاع‬ ،‫بالجزيرة‬ ‫وفنونهم‬ ‫علومهم‬ ‫قربو‬ ‫لذلك‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫أهمية‬ ‫الجدد‬ ‫حكامها‬ ‫قدر‬ ‫ا‬ ‫العربي‬ ‫الكتب‬ ‫ترجمة‬ ‫وشجعوا‬ ،‫المسلمين‬ ‫علماء‬ ‫إليهم‬ ،‫ة‬ ‫الملك‬ ‫قام‬ ‫فقد‬ " ‫الثاني‬ ‫روجر‬ " ‫الجغرافي‬ ‫العالم‬ ‫بدعوة‬ " ‫اإلدريسي‬ " ،‫للعالم‬ ‫خريطة‬ ‫عمل‬ ‫منه‬ ‫وطلب‬ ،‫قصره‬ ‫إلي‬ ‫أرضية‬ ‫وكرة‬ ‫لحركة‬ ‫ا‬‫ا‬‫مهم‬ ‫ا‬‫ا‬‫مركز‬ ‫صقلية‬ ‫في‬ ‫باليرمو‬ ‫مدينة‬ ‫كانت‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫عن‬ ‫الترجمة‬ .
  • 57. ‫إلي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫مظاهر‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫الشام‬ ‫لبالد‬ ‫كان‬ ‫مي‬ ‫كانت‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫ألن‬ ‫ذلك‬ ،‫الوسطي‬ ‫العصور‬ ‫في‬ ‫أوروبا‬ ‫ا‬‫ا‬‫دان‬ ‫وعاش‬ ،‫إمارات‬ ‫فيها‬ ‫الصليبيون‬ ‫وكون‬ ‫الصليبية‬ ‫للحمالت‬ ‫وا‬ ‫عام‬ ‫مائتي‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ . ‫س‬ ‫صالت‬ ‫قيام‬ ‫شهدت‬ ‫بل‬ ‫ا‬‫ا‬‫حروب‬ ‫كلها‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ياسية‬ ‫وتعرف‬ ‫وأوروبا‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الشرق‬ ‫بين‬ ‫وثقافية‬ ‫وتجارية‬ ‫وت‬ ‫رقي‬ ‫من‬ ‫المسلمين‬ ‫حضارة‬ ‫بلغته‬ ‫ما‬ ‫علي‬ ‫الصليبيون‬ ‫قدم‬ ‫بها‬ ‫وتأثروا‬ . ‫الشام‬ ‫بالد‬
  • 58. ‫عدة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫بالحضارة‬ ‫األوروبيون‬ ‫تأثر‬ ‫منها‬ ‫مجاالت‬ : ‫الحربية‬ ‫الفنون‬ " ‫الحض‬ ‫عن‬ ‫األوروبيون‬ ‫نقل‬ ‫ارة‬ ‫مثل‬ ‫الحربية‬ ‫الفنون‬ ‫بعض‬ ‫اإلسالمية‬ : ‫الحربية‬ ‫والحصون‬ ‫القالع‬ ‫بناء‬ . ‫الشارات‬ ‫و‬ ‫والخيول‬ ‫للفرسان‬ ‫الدروع‬ ‫استخدام‬ ‫العسكرية‬ . ‫الزا‬ ‫الحمام‬ ‫بواسطة‬ ‫الحربية‬ ‫الرسائل‬ ‫إيصال‬ ‫جل‬ . ‫األوروبية‬ ‫النهضة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫أثر‬
  • 59. ‫الزراعة‬ " ‫الحاصالت‬ ‫بعض‬ ‫األوروبيون‬ ‫نقل‬ ‫مثل‬ ‫الجديدة‬ ‫الزراعية‬ : ‫السمسم‬ - ‫الليمون‬ - ‫الخوخ‬ - ‫المشمش‬ - ‫البطيخ‬ - ‫البرتقال‬ ‫و‬ ‫القطن‬ . ‫الصناعة‬ " ‫الصناعات‬ ‫بعض‬ ‫األوروبيون‬ ‫نقل‬ ‫مثل‬ : ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ - ‫الحريرية‬ ‫األقمشة‬ - ‫الورق‬ - ‫السكر‬ ‫و‬ ‫الكتب‬ ‫تجليد‬ .
  • 60. ‫أساس‬ ‫هو‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العلمي‬ ‫التراث‬ ‫كان‬ ‫الحديثة‬ ‫األوروبية‬ ‫النهضة‬ . ‫العلماء‬ ‫لمؤلفات‬ ‫األوروبيون‬ ‫ترجمة‬ ‫مثل‬ ‫المسلمين‬ : ‫النفيس‬ ‫ابن‬ ،‫سينا‬ ‫ابن‬ ، ‫بن‬ ‫جابر‬ ،‫الخوارزمي‬ ،‫الهيثم‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫وغيرهم‬ ‫رشد‬ ‫ابن‬ ،‫حيان‬ ‫األوروبي‬ ‫اعتمد‬ ‫وقد‬ ‫الالتينية‬ ‫اللغة‬ ‫إلي‬ ‫ون‬ ‫قر‬ ‫لعدة‬ ‫جامعاتهم‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫تلك‬ ‫علي‬ ‫ون‬ . ‫اإلسالمي‬ ‫العلمي‬ ‫التراث‬
  • 61. ‫والك‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫علي‬ ‫األوروبية‬ ‫اللغات‬ ‫احتوت‬ ‫لمات‬ ‫اآلن‬ ‫حني‬ ‫باقية‬ ‫مازالت‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ : ‫هو‬ ‫القطن‬ COTTON - ‫هو‬ ‫الليمون‬ LEMON - ‫األرز‬ ‫هو‬ RICE - ‫هو‬ ‫السكر‬ SUGAR . ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫بمعزل‬ ‫تعيش‬ ‫ال‬ ‫الحضارات‬ ‫أن‬ ‫نري‬ ‫وهكذا‬ ‫يستحق‬ ‫إنسانيا‬ ‫ا‬‫ا‬‫تراث‬ ‫مكونة‬ ‫ا‬‫ا‬‫سوي‬ ‫تتفاعل‬ ‫ولكنها‬ . ‫اللغة‬
  • 62. ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ : ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫مظاهر‬ ‫الطولونيين‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ " 254 - 292 ‫هـ‬ = 868 - 905 ‫م‬ "
  • 63. ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫قيام‬ ‫تفسري‬ ‫بم‬ " ‫الخالف‬ ‫مقر‬ ‫عن‬ ‫وبعده‬ ‫الجغرافى‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫بسبب‬ ‫ة‬ ‫العباسيين‬ ‫الخلفاء‬ ‫ضعف‬ ‫و‬ ‫بغداد‬ ‫فى‬ ‫العباسية‬ . ‫أكملى‬ : ‫الدو‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫أول‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫تعتبر‬ ‫لة‬ ‫بها‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫آخر‬ ‫المملوكية‬ . ‫من‬ ‫الفترة‬ ‫فى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للخالفة‬ ‫تابعة‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫كانت‬ 20 ‫إلى‬ ‫هـ‬ 254 ‫هـ‬
  • 64. ‫باكبا‬ ‫التركى‬ ‫واليها‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫تولى‬ ‫ك‬ ‫االسمية‬ ‫تبعيتها‬ ‫مع‬ ‫مصر‬ ‫إستقالل‬ ‫على‬ ‫وعمل‬ ‫للخالفة‬ ‫العباسية‬ . ‫فى‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسس‬ ‫إلى‬ ‫جاء‬ ‫تركى‬ ‫أصله‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫التركى‬ ‫واليها‬ ‫عن‬ ‫نائبا‬ ‫مصر‬ ‫باكباك‬ .
  • 65. ‫ملكه‬ ‫توسيع‬ ‫على‬ ‫عمل‬ ( ‫غرب‬ ‫برقة‬ ‫إلى‬ ‫شرقا‬ ‫العراق‬ ‫حدود‬ ‫من‬ ‫امتد‬ ‫ا‬ ‫حنوبا‬ ‫النوبة‬ ‫بالد‬ ‫إلى‬ ‫شماال‬ ‫طوروس‬ ‫جبال‬ ‫ومن‬ . ) ‫بدال‬ ‫للبالد‬ ‫عاصمة‬ ‫واتخذها‬ ‫بالقطائع‬ ‫وسميت‬ ‫جديدة‬ ‫مدينة‬ ‫أنشأ‬ ‫من‬ ‫العسكر‬ . ‫بسبب‬ ‫بارع‬ ‫وإدارى‬ ‫سياسى‬ ‫كان‬ : ‫دولته‬ ‫لصالح‬ ‫مصر‬ ‫موارد‬ ‫استغل‬ ‫بينهم‬ ‫العدل‬ ‫ونشر‬ ‫بالضرائب‬ ‫الفالحين‬ ‫يرهق‬ ‫لم‬ ‫والصدقات‬ ‫باألموال‬ ‫الفقراء‬ ‫ساعد‬ ‫باسمه‬ ‫المشهور‬ ‫الجامع‬ ‫انشاء‬ ( ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫جامع‬ ) ‫وهو‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫موجود‬ . ‫أعماله‬ ‫أهم‬ :
  • 66. ‫اآلتية‬ ‫العبارة‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫تاريخيا‬ ‫دللي‬ : ‫الدي‬ ‫بالتسامح‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫عصر‬ ‫تميز‬ ‫؟‬ ‫ني‬ ‫عام‬ ‫مستشفى‬ ‫وجعله‬ ‫المارستان‬ ‫إنشائه‬ ‫واألديان‬ ‫الطبقات‬ ‫لمختلف‬ . ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫حريق‬ ‫ونشب‬ ‫دمشق‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫وأمر‬ ‫الحادث‬ ‫لمكان‬ ‫فتوجه‬ ‫الكنائس‬ ‫ومعظم‬ ‫للمنكوبين‬ ‫دينار‬ ‫ألف‬ ‫بسبعين‬ ‫من‬ ‫هم‬ ‫المسيحيين‬ .
  • 67. ‫خماروية‬ " 270 – 282 ‫هـ‬ = 884 – 895 ‫م‬ " ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أبيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬ ‫وأرمينية‬ ‫الموصل‬ ‫وضم‬ ‫أبيه‬ ‫ملك‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ " ‫الصغرى‬ ‫بآسيا‬ . " ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫مع‬ ‫عالقته‬ ‫وطد‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫من‬ ‫الندى‬ ‫قطر‬ ‫ابنته‬ ‫زواج‬ ‫المعتضد‬ . ‫وعلى‬ ‫جيشه‬ ‫على‬ ‫ضخمة‬ ‫أموال‬ ‫يصرف‬ ‫كان‬ ‫ومتنزهاته‬ ‫مبانيه‬ .
  • 68. ‫؟‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫أسباب‬ ‫خمارويه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ . ‫سلي‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫بقيادة‬ ‫جيشا‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫أرسل‬ ‫مان‬ ‫فيها‬ ‫النار‬ ‫وأشعل‬ ‫القطائع‬ ‫دخل‬ ‫الذى‬ ‫الكاتب‬ . ‫المباشر‬ ‫العباسى‬ ‫الحكم‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫عودة‬ .
  • 69. ‫الطولونيين‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حضارة‬ ‫أوال‬ : ‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬ ( ‫بسبب‬ ‫إزدهرت‬ : ) ‫والكتاب‬ ‫والعلماء‬ ‫للشعراء‬ ‫الطولونيين‬ ‫تشجيع‬ . ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫السمو‬ ‫على‬ ‫يعملون‬ ‫كانوا‬ . ‫الدينية‬ ‫للدراسات‬ ‫علمى‬ ‫معهد‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫جامع‬ ‫يعتبر‬ ‫جامع‬ ‫بجانب‬ ‫واللغوية‬ " ‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ . " ‫المؤلفين‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫التأليف‬ ‫حركة‬ ‫ازدهار‬ " ‫عبد‬ ‫ابن‬ ‫الحكم‬ " ‫كتاب‬ ‫صاحب‬ " ‫مصر‬ ‫فتوح‬ ‫تاريخ‬ . " ‫بالطب‬ ‫اهتموا‬ " ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫فبني‬ " ‫المارستان‬ " ‫وتدريب‬ ‫المرضى‬ ‫لعالج‬ ‫مستشفى‬ ‫وهو‬ ‫العسكر‬ ‫فى‬ ‫وجعله‬ ‫الطب‬ ‫فروع‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫أقسام‬ ‫إلى‬ ‫وقسمه‬ ‫األطباء‬ ‫بالمجان‬ ‫العالج‬ ‫وكان‬ ‫الطبقات‬ ‫لمختلف‬ ‫عام‬
  • 70. ‫القطائع‬ : ‫شرق‬ ‫شمال‬ ‫فى‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أنشأها‬ ‫مدينة‬ ‫المنازل‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫وضمت‬ ‫لدولته‬ ‫عاصمة‬ ‫واتخذها‬ ‫الفسطاط‬ ‫قصره‬ ‫بها‬ ‫وأقام‬ ‫الحكومة‬ ‫ودواوين‬ ‫والحمامات‬ ‫واألسواق‬ ‫المقطم‬ ‫حبل‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ . ‫تفسرى‬ ‫بم‬ : ‫؟‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫القطائع‬ ‫سميت‬ " ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫لها‬ ‫اتخذت‬ ‫رجاله‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ‫وعمروها‬ ‫فيها‬ ‫األرض‬ . " ‫طولون‬ ‫ابن‬ ‫جامع‬ " ‫القطائع‬ ‫فى‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أنشأه‬ ‫الخارج‬ ‫من‬ ‫ساللم‬ ‫لها‬ ‫مأذنه‬ ‫له‬ ‫بأن‬ ‫ويتميز‬ ‫سامراء‬ ‫جامع‬ ‫عن‬ ‫مأخوذة‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫وموجود‬ ." ‫ثانيا‬ : ‫والعمارة‬ ‫اآلثار‬ :
  • 71. ‫معلوماتك‬ ‫إلى‬ ‫أضف‬ : ‫الزئبق‬ ‫بركة‬ : ‫زئب‬ ‫خماروية‬ ‫مألها‬ ‫بركة‬ ‫هي‬ ‫ق‬ ‫أرق‬ ‫يكثر‬ ‫عندما‬ ‫سريره‬ ‫عليها‬ ‫يتأرجح‬ ‫كان‬ ‫ه‬ . ‫الفسطاط‬ : ‫اإلسالمية‬ ‫لمصر‬ ‫عاصمة‬ ‫أول‬ ‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫أنشأها‬ . ‫العسكر‬ : ‫اإلسالمية‬ ‫مصر‬ ‫عواصم‬ ‫ثانى‬ ‫العباسي‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫صالح‬ ‫أنشأها‬ " 132 ‫هـ‬ " ‫مصر‬ ‫في‬ ‫العباسيين‬ ‫الوالة‬ ‫أول‬ ‫وهو‬ ‫وأشهرهم‬ .
  • 72. ‫اإلخشيديين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫مصر‬ " 323 - 358 ‫هـ‬ = 935 - 969 ‫م‬ " ‫اإلخشيدى‬ ‫طغج‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ " 323 - 334 ‫هـ‬ = 935 - 946 ‫م‬ " ‫تركى‬ ‫أصله‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اإلخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسس‬ . ‫أعمــــاله‬ : ‫بسبب‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫تولى‬ " ‫صد‬ ‫فى‬ ‫شجاعته‬ ‫ظهرت‬ ‫و‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫فواله‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫هجمات‬ ‫الية‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ." ‫إلى‬ ‫نفوذه‬ ‫اإلخشيد‬ ‫مد‬ " ‫والمدينة‬ ‫مكة‬ " ‫ل‬ ‫ليكون‬ ‫ه‬ ‫الشريفين‬ ‫الحرمين‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ .
  • 73. • ‫بسبب‬ ‫عصره‬ ‫فى‬ ‫االقتصادية‬ ‫البالد‬ ‫أحوال‬ ‫تحسنت‬ " ‫والطمأنينة‬ ‫األمن‬ ‫وأعاد‬ ‫اإلصالحات‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫قيامه‬ ‫بالبالد‬ . " • ‫الصغير‬ ‫إلبنه‬ ‫بالملك‬ ‫عهد‬ ‫حياته‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ " ‫القاسم‬ ‫أبى‬ ‫أنوجور‬ 334 - 349 ‫هـ‬ = 946 - 960 " ‫كافور‬ ‫وعين‬ ‫عليه‬ ‫وصيا‬ . • ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫اإلخشيد‬ ‫اتخذ‬ " ‫العسكر‬ " ‫لهم‬ ‫عاصمة‬ .
  • 74. ‫لإلخشيد‬ ‫أسود‬ ‫عبدا‬ ‫كان‬ – ‫أوالده‬ ‫تربية‬ ‫تولى‬ – ‫ك‬ ‫من‬ ‫صار‬ ‫بار‬ ‫قواده‬ . ‫بسبب‬ ‫بالسلطة‬ ‫كافور‬ ‫استأثر‬ " ‫كان‬ ‫وألنه‬ ‫اإلخشيد‬ ‫وفاة‬ ‫وصيا‬ ‫السن‬ ‫صغير‬ ‫أنوجور‬ ‫القاسم‬ ‫أبى‬ ‫على‬ . " ‫جبا‬ ‫إلى‬ ‫سلطانه‬ ‫وامتد‬ ‫اإلخشيد‬ ‫ممتلكات‬ ‫على‬ ‫كافور‬ ‫حافظ‬ ‫ل‬ ‫طوروس‬ . ‫كافوربسبب‬ ‫تخشى‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫كانت‬ " ‫العس‬ ‫قوته‬ ‫كرية‬ . " ‫اإلخشيدى‬ ‫كافور‬
  • 75. ‫تفسرى‬ ‫بم‬ " ‫اإلخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ " ‫؟‬ ‫للبال‬ ‫الفوضى‬ ‫عادت‬ ‫اإلخشيدى‬ ‫كافور‬ ‫وفاة‬ ‫د‬ . ‫مساعدة‬ ‫عن‬ ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫عجز‬ ‫اإلخشيديين‬ . ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفاطميين‬ ‫استيالء‬ " 358 ‫هـ‬ = 969 ‫م‬ " ‫الصقلي‬ ‫جوهر‬ ‫يد‬ ‫على‬ .
  • 76. ‫أوال‬ : ‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬ ( ‫بسبب‬ ‫إزدهرت‬ ) ‫واألدباء‬ ‫للعلماء‬ ‫الدولة‬ ‫رجال‬ ‫وكبار‬ ‫األمراء‬ ‫تشجيع‬ ‫والشعراء‬ . ‫الفقهاء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ " ‫الحداد‬ ‫بن‬ ‫أبوبكر‬ " ‫بف‬ ‫لقب‬ ‫الذى‬ ‫قيه‬ ‫تالميذه‬ ‫ومن‬ ‫وفصيحها‬ ‫مصر‬ " ‫سيبويه‬ " ‫أئمة‬ ‫أحد‬ ‫النحو‬ . ‫المؤرخين‬ ‫ومن‬ " ‫الكندي‬ ‫يوسف‬ ‫ابن‬ " ‫عن‬ ‫كتب‬ ‫الذى‬ ‫اإلخشيد‬ ‫وفاة‬ ‫حتى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬ . ‫الشعراء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ " ‫المتنبي‬ " ‫ف‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫أقام‬ ‫الذى‬ ‫ى‬ ‫عهد‬ " ‫كافور‬ " ‫والنقاد‬ ‫واألدباء‬ ‫الشعراء‬ ‫يجمع‬ ‫وكان‬ ‫لنقده‬ ‫ويستمع‬ ‫شعره‬ ‫ينشدهم‬ ‫الفسطاط‬ ‫فى‬ ‫حوله‬ ‫م‬ .
  • 77. ‫ثانيا‬ : ‫والعمارة‬ ‫اآلثار‬ : ‫المختار‬ ‫قصر‬ : ‫الروضة‬ ‫جزيرة‬ ‫فى‬ ‫اإلخشيد‬ ‫شيده‬ ‫قصر‬ . ‫الكافوري‬ ‫البستان‬ : ‫الف‬ ‫شمال‬ ‫قصره‬ ‫فى‬ ‫اإلخشيد‬ ‫أقامه‬ ‫بستان‬ ‫سطاط‬ ‫بسبب‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسمى‬ " ‫به‬ ‫كافور‬ ‫اعتناء‬ . " ‫طباطا‬ ‫آل‬ ‫ضريح‬ : ‫اإلخشيدى‬ ‫العصر‬ ‫من‬ ‫الموجودة‬ ‫اآلثار‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫بالقاهرة‬ ‫الشافعى‬ ‫اإلمام‬ ‫ضريح‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫وموجود‬ . ‫وز‬ ‫والمصابيح‬ ‫الحصر‬ ‫وتزويدها‬ ‫المساجد‬ ‫بتجديد‬ ‫اإلخشيد‬ ‫اهتم‬ ‫ين‬ ‫العاص‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫جامع‬ ‫أعمدة‬ . ‫واألسبلة‬ ‫العامة‬ ‫والحمامات‬ ‫المستشفيات‬ ‫ببناء‬ ‫قاموا‬ " ‫أماك‬ ‫وهى‬ ‫ن‬ ‫للمارة‬ ‫الماء‬ ‫لتوفير‬ "
  • 78. ‫بـ‬ ‫مالمقصود‬ : .1 ‫اإلخشيد‬ ‫لفظ‬ : ‫فرغانة‬ ‫ملوك‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫كان‬ ‫لقب‬ ‫هو‬ ‫فى‬ ‫ومعناه‬ ‫النهر‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫بالد‬ " ‫الملوك‬ ‫ملك‬ . " .2 ‫السبع‬ ‫السقايات‬ : ‫الم‬ ‫لتوفير‬ ‫اإلخشيديون‬ ‫بناها‬ ‫ياه‬ ‫الفسطاط‬ ‫لسكان‬ . ‫رائق‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ : ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫رجال‬ ‫أحد‬ ‫والش‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫في‬ ‫اإلخشيد‬ ‫منافسة‬ ‫حاول‬ ‫ام‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ " ‫اإلخش‬ ‫وإعالن‬ ‫بينهما‬ ‫الحرب‬ ‫قيام‬ ‫يد‬ ‫الد‬ ‫وقطع‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫عن‬ ‫استقاللهم‬ ‫عاء‬ ‫الجمعة‬ ‫صالة‬ ‫في‬ ‫العباسي‬ ‫للخليفة‬ . "
  • 79. ‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫صر‬ " 358 - 567 ‫هـ‬ = 969 - 1171 ‫م‬ " ‫الفاطميين‬ ‫أصل‬ : ‫للسيدة‬ ‫الفاطميين‬ ‫ينتسب‬ " ‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ " ‫الر‬ ‫بنت‬ ‫سول‬ ‫طالب‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫وزوجة‬ . ‫على‬ ‫باإلسالم‬ ‫يدينون‬ ‫الفاطميون‬ " ‫الشيعي‬ ‫المذهب‬ " ‫الذي‬ ‫حكم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫يدعو‬ ‫على‬ ‫أوالد‬ ‫في‬ ‫محصورا‬ ‫المسلمين‬ ‫بعده‬ ‫من‬ ‫وأحفاده‬ .
  • 80. ‫شمال‬ ‫في‬ ‫دعوتهم‬ ‫نشر‬ ‫من‬ ‫الفاطميين‬ ‫نجح‬ ‫أفريقية‬ " ‫الحالية‬ ‫تونس‬ " ‫يد‬ ‫على‬ " ‫عب‬ ‫أبو‬ ‫هللا‬ ‫د‬ ‫الشيعي‬ . " ‫طلب‬ ‫في‬ ‫أرسل‬ ‫الذي‬ " ‫المهدي‬ ‫هللا‬ ‫عبيد‬ " ‫من‬ ‫ولقب‬ ‫بالخالفة‬ ‫فبويع‬ ‫الحكم‬ ‫ليتولى‬ ‫الشام‬ ‫بالمهدي‬ " ‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫أول‬ ‫وأصبح‬ . " ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫قيام‬ :
  • 81. ‫مصر‬ ‫بفتح‬ ‫الفاطميين‬ ‫اهتمام‬ " : ‫بســـــــــبب‬ " ‫وغناها‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫ثروة‬ " ‫حكم‬ ‫ستدعم‬ ‫قوة‬ ‫وتزيدهم‬ ‫الفاطميين‬ . " ‫اإلسال‬ ‫المشرق‬ ‫بالد‬ ‫بين‬ ‫الجغرافي‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫مى‬ ‫اإلسالمى‬ ‫المغرب‬ ‫وبالد‬ .
  • 82. ‫مصر‬ ‫وفتح‬ ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ " 358 ‫هـ‬ = 969 ‫م‬ : " ‫ل‬ ‫المعز‬ ‫الخليفة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫فتح‬ ‫من‬ ‫جوهر‬ ‫استطاع‬ ‫دين‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫بجيش‬ ‫أمده‬ ‫الذي‬ ‫الفاطمى‬ ‫هللا‬ 100 ‫مقاتل‬ ‫الف‬ . ‫أهل‬ ‫مقاومة‬ ‫بعد‬ ‫الفسطاط‬ ‫دخل‬ ‫ثم‬ ‫األسكندرية‬ ‫جوهر‬ ‫دخل‬ ‫ها‬ . ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫سمى‬ " ‫صقل‬ ‫لجزيرة‬ ‫نسبة‬ ‫ية‬ ‫اإلسالمى‬ ‫للحكم‬ ‫تابعة‬ ‫وكانت‬ ‫بها‬ ‫نشأ‬ ‫التى‬ . "
  • 83. ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫أعمال‬ ‫أهم‬ : ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسميت‬ ‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫بناء‬ " ‫لتكون‬ ‫لألعداء‬ ‫قاهرة‬ . " ‫األزهر‬ ‫الجامع‬ ‫بناء‬ ( 359 ‫هـ‬ " ) ‫لنشر‬ ‫مركز‬ ‫ليكون‬ ‫الصالة‬ ‫وإقامة‬ ‫الشيعي‬ ‫المذهب‬ . " ‫وعرف‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ ‫الخليفة‬ ‫قصر‬ ‫ببناء‬ ‫قام‬ " ‫الشرقى‬ ‫بالقصر‬ . "
  • 84. ‫الفاطمى‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ : ‫تونس‬ ‫فى‬ ‫الخلفاء‬ ‫رابع‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫أول‬ . ‫القاهرة‬ ‫إلى‬ ‫الخالفة‬ ‫مقر‬ ‫نقل‬ ( 362 ‫هـ‬ / 972 ‫م‬ . ) ‫باهلل‬ ‫العزيز‬ " 365 - 386 ‫هـ‬ = 975 - 996 ‫م‬ " ‫الديني‬ ‫والتسامح‬ ‫والرخاء‬ ‫باليسر‬ ‫عصره‬ ‫تميز‬ – ‫ج‬ ‫إلى‬ ‫األزهر‬ ‫الجامع‬ ‫حول‬ ‫امعة‬ ‫المختلفة‬ ‫العلوم‬ ‫لدراسة‬ ‫اآلن‬ ‫المعروف‬ ‫بمعناها‬ . ‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ " 386 - 411 ‫هـ‬ = 996 - 1020 ‫م‬ ‫الحكمة‬ ‫دار‬ ‫أنشأ‬ " ‫فروع‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫وكان‬ ‫والمعرفة‬ ‫العلم‬ " ‫العلم‬ ‫دار‬ ‫أنشأ‬ " ‫الحك‬ ‫دار‬ ‫فى‬ ‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ ‫أنشأها‬ ‫ضخمة‬ ‫مكتبة‬ ‫وهى‬ ‫مة‬ ‫اإلسالمى‬ ‫والعالم‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫وضمت‬ " ‫باهلل‬ ‫المستنصر‬ " 427 - 487 ‫هـ‬ = 1035 - 1094 ‫م‬ " ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫حكما‬ ‫الخلفاء‬ ‫أطول‬ " ‫حوالى‬ ‫حكم‬ 60 ‫بالرخاء‬ ‫البالد‬ ‫ونعمت‬ ‫عام‬ ‫البالد‬ ‫تعرضت‬ ‫عهده‬ ‫أوائل‬ ‫فى‬ " ‫العظمى‬ ‫للشدة‬ " ‫عهده‬ ‫أواخر‬ ‫فى‬ .
  • 85. ‫المستنصرية‬ ‫الشدة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ " ‫العظمى‬ " ‫؟‬ ‫واستمرت‬ ‫عهده‬ ‫أواخر‬ ‫فى‬ ‫باهلل‬ ‫المستنصر‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫ظهرت‬ 7 ‫الزراع‬ ‫وتدهورت‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫مياه‬ ‫منسوب‬ ‫انخفض‬ ‫حيث‬ ‫سنوات‬ ‫ة‬ ‫عكا‬ ‫بحاكم‬ ‫واستعان‬ ‫والمجاعات‬ ‫الغالء‬ ‫وانتشر‬ " ‫الجمالى‬ ‫بدر‬ " ‫الزراعة‬ ‫وتحسنت‬ ‫األمن‬ ‫فأعاد‬ . ‫تفسري‬ ‫بم‬ : ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫بعده‬ ‫من‬ ‫الخلفاء‬ ‫وضعف‬ ‫المستنصر‬ ‫وفاة‬ . ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫واستنجاد‬ ‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫على‬ ‫وضرغام‬ ‫شاور‬ ‫تنافس‬ ‫ا‬ ‫خارجية‬ ‫بقوى‬ . ‫ب‬ ‫صليبية‬ ‫إمارات‬ ‫وإقامة‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫على‬ ‫الصليبيين‬ ‫غارات‬ ‫ها‬ . ‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫آلخر‬ ‫وزير‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫تولية‬ " ‫العاضد‬ " ‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫وقيام‬ ‫الفاطمية‬ ‫الخالفة‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫فعمل‬ .
  • 86. ‫أوال‬ : ‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬ ( ‫بسبب‬ ‫تقدمت‬ ) ‫ثقافية‬ ‫مراكز‬ ‫المساجد‬ ‫كانت‬ . ‫والشعراء‬ ‫واألدباء‬ ‫للعلماء‬ ‫الخلفاء‬ ‫تشجيع‬ . ‫وال‬ ‫الشيعى‬ ‫الفقه‬ ‫فيها‬ ‫يدرس‬ ‫جامعة‬ ‫إلى‬ ‫األزهر‬ ‫الجامع‬ ‫تحويل‬ ‫علوم‬ ‫ورياضة‬ ‫وطب‬ ‫لغة‬ ‫من‬ . ‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫كتب‬ ‫بها‬ ‫باألزهر‬ ‫مكتبة‬ ‫إنشاء‬ . ‫الشيعى‬ ‫الذهب‬ ‫لنشر‬ ‫مراكز‬ ‫قصورهم‬ ‫من‬ ‫الفاطميين‬ ‫اتخذ‬ . ‫بسبب‬ ‫الطب‬ ‫ازدهار‬ " ‫األطب‬ ‫وتدريب‬ ‫للعالج‬ ‫المارستانات‬ ‫إنشاء‬ ‫اء‬ ‫األطباء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ " ‫رضوان‬ ‫بن‬ ‫على‬ " ‫باهلل‬ ‫العزيز‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫ظهر‬ ‫العلماء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫الرياضيات‬ ‫تقدم‬ " ‫الهيثم‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ " ‫الذي‬ ‫زار‬ ‫وألف‬ ‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ " 25 ‫الرياضة‬ ‫فى‬ ‫كتاب‬ . " ‫المؤرخين‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ " ‫المصري‬ ‫زوالق‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ " ‫الشعراء‬ ‫ومن‬ " ‫وعمارة‬ ‫األنطاكي‬ ‫ابوحامد‬ ‫اليمنى‬ ."
  • 87. ‫اآلتية‬ ‫العبارة‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫دللي‬ : ‫الفل‬ ‫تقدم‬ ‫فى‬ ‫ك‬ ‫؟‬ ‫الفاطميين‬ ‫عهد‬ ‫م‬ ‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ ‫فأنشأ‬ ‫الفلك‬ ‫بعلم‬ ‫اهتموا‬ ‫رصد‬ ‫عرف‬ ‫المقطم‬ ‫جبل‬ ‫على‬ " ‫الحاكمى‬ ‫بالمرصد‬ " .
  • 88. ‫ثانيا‬ : ‫والعمارة‬ ‫اآلثار‬ : ‫الشرقى‬ ‫القصر‬ : ‫مقر‬ ‫وكان‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫للمعز‬ ‫جوهر‬ ‫بناه‬ ‫الفاطمية‬ ‫الحكومة‬ . ‫القاهرة‬ : ‫الفاطم‬ ‫الخالفة‬ ‫مقر‬ ‫لتكون‬ ‫الصقلي‬ ‫جوهر‬ ‫أنشأها‬ ‫ية‬ . ‫الغربي‬ ‫القصر‬ : ‫القصر‬ ‫أمام‬ ‫باهلل‬ ‫العزيز‬ ‫الخليفة‬ ‫بناه‬ ‫الشرقى‬ . ‫األزهر‬ ‫الجامع‬ : ‫واستمر‬ ‫الشيعى‬ ‫المذهب‬ ‫لنشر‬ ‫جوهر‬ ‫بناه‬ ‫سنتين‬ ‫بناؤه‬ ‫فى‬ . ‫الجيوشى‬ ‫جامع‬ : ‫المقطم‬ ‫جبل‬ ‫على‬ ‫الجمالى‬ ‫بدر‬ ‫بناه‬ .
  • 89. ‫لمعلوماتك‬ ‫أضف‬ : ‫المهدي‬ ‫هللا‬ ‫عبيد‬ " ‫بالمغر‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫أول‬ ‫ب‬ " ‫بالمهدي‬ ‫ولقب‬ ." .1 ‫لقاسم‬ ‫أبوا‬ " ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬ ‫المهدي‬ ‫ابن‬ ‫هو‬ ‫هللا‬ ‫بأمر‬ ‫بالقائم‬ ‫ولقب‬ ‫والده‬ ." .2 ‫المنصور‬ ‫الخليفة‬ " ‫فى‬ ‫الفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫ثالث‬ ‫المغرب‬ ." .3 ‫مناص‬ ‫عن‬ ‫الصقلي‬ ‫جوهر‬ ‫بإبعاد‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ ‫قام‬ ‫به‬ " ‫منه‬ ‫خوفا‬ ."
  • 90. ‫األيوبيين‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫مصر‬ " 567 - 648 ‫هـ‬ = 1171 - 1250 ‫م‬ " ‫األيوبي‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ " 567 - 589 ‫هـ‬ = 1171 - 1193 ‫م‬ " ‫القرآن‬ ‫حفظ‬ ‫العراق‬ ‫شمال‬ ‫تكريت‬ ‫بلدة‬ ‫من‬ ‫كردى‬ ‫األصل‬ ‫الفروسية‬ ‫على‬ ‫وتدرب‬ ‫واألدب‬ ‫الفقه‬ ‫ودرس‬ . ‫مصر‬ ‫في‬ ‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسس‬ . ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫ودخل‬ ‫أيوب‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫والده‬ ‫مع‬ ‫دمشق‬ ‫إلى‬ ‫رحل‬ ‫حلب‬ ‫سلطان‬ ‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫نور‬ . ‫الفاطمي‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫آلخر‬ ‫وزير‬ ‫تولى‬ ‫ة‬ ‫األيوبي‬ ‫الدولة‬ ‫وإقامة‬ ‫إنهائها‬ ‫على‬ ‫فعمل‬ ‫ة‬ .
  • 91. ‫وبالد‬ ‫العراق‬ ‫وشمال‬ ‫الشام‬ ‫فضم‬ ‫ملكه‬ ‫توسيع‬ ‫على‬ ‫عمل‬ ‫بج‬ ‫النوبة‬ ‫وبالد‬ ‫تونس‬ ‫شرق‬ ‫إلى‬ ‫ووصل‬ ‫واليمن‬ ‫الحجاز‬ ‫انب‬ ‫مصر‬ . ‫ب‬ ‫استرد‬ ‫و‬ ‫حطين‬ ‫موقعة‬ ‫في‬ ‫الصليبيين‬ ‫على‬ ‫انتصر‬ ‫يت‬ ‫الصليبيين‬ ‫ايدى‬ ‫من‬ ‫المقدس‬ ‫الخارجية‬ ‫األعمال‬
  • 92. ‫ا‬ ‫عادلة‬ ‫حكومة‬ ‫أقام‬ – ‫األمن‬ ‫نشر‬ – ‫انشأ‬ ‫والمدارس‬ ‫المساجد‬ – ‫الجبل‬ ‫قلعة‬ ‫أنشأ‬ ( ‫القاهرة‬ ) – ‫الري‬ ‫بمشروعات‬ ‫اهتم‬ – ‫أحاط‬ ‫واتخذها‬ ‫ضخم‬ ‫بصور‬ ‫والفسطاط‬ ‫القاهرة‬ ‫للبالد‬ ‫عاصمة‬ . "
  • 93. ‫وفاته‬ : ‫بها‬ ‫دفن‬ ‫حيث‬ ‫دمشق‬ ‫في‬ ‫توفى‬ " 589 ‫هـ‬ = 1193 ‫م‬ " ‫وعمره‬ 55 ‫عام‬ . ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫خلفاء‬ : " ‫العادل‬ ‫الملك‬ " ‫صال‬ ‫أخيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫وحدة‬ ‫أعاد‬ ‫ح‬ ‫الدين‬ . " ‫الكامل‬ ‫الملك‬ " ‫ال‬ ‫قلعة‬ ‫بناء‬ ‫أتم‬ ‫العادل‬ ‫أبيه‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬ ‫جبل‬ – ‫المنصورة‬ ‫مدينة‬ ‫بني‬ . " ‫أيوب‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫الملك‬ " ‫الكامل‬ ‫الملك‬ ‫ابن‬ – ‫من‬ ‫تزوج‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ – ‫الصليبيين‬ ‫مع‬ ‫حربه‬ ‫أثناء‬ ‫مات‬ . " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫اإلسالمي‬ ‫مصر‬ ‫عصور‬ ‫في‬ ‫الحكم‬ ‫تتولى‬ ‫امرأة‬ ‫أول‬ ‫ة‬ .
  • 94. ‫اإلس‬ ‫الشرق‬ ‫على‬ ‫االوروييون‬ ‫الصليبيون‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫حمالت‬ ‫هي‬ ‫المي‬ ‫القرني‬ ‫خالل‬ ‫فلسطين‬ ‫فى‬ ‫المقدسة‬ ‫األماكن‬ ‫على‬ ‫لالستيالء‬ ‫ن‬ " ‫الميالدي‬ ‫عشر‬ ‫والثالث‬ ‫عشر‬ ‫الثانى‬ ." ‫أسبابها‬ : ‫ان‬ ‫روما‬ ‫فى‬ ‫البابا‬ ‫رأسهم‬ ‫وعلى‬ ‫أوربا‬ ‫فى‬ ‫المسيحيين‬ ‫رغبة‬ ‫تزاع‬ ‫المسلمين‬ ‫ايدى‬ ‫من‬ ‫فلسطين‬ ‫فى‬ ‫المقدسة‬ ‫األماكن‬ . ‫فى‬ ‫لهم‬ ‫وإمارات‬ ‫ممالك‬ ‫إقامة‬ ‫فى‬ ‫أوروبا‬ ‫وأمراء‬ ‫ملوك‬ ‫طمع‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الشرق‬ . ‫اإليطالية‬ ‫البحرية‬ ‫المدن‬ ‫طمع‬ " ‫وجنوه‬ ‫البندقية‬ " ‫السي‬ ‫فى‬ ‫طرة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األراضي‬ ‫عبر‬ ‫المارة‬ ‫التجارة‬ ‫على‬ " ‫الرقيق‬ ‫تجارة‬ " . ‫؟‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الصليبيين‬ ‫سمى‬ ‫لماذا‬
  • 96. ‫أسبابها‬ : ‫محاربة‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫رغبة‬ " ‫أرناط‬ " . ‫أرناط‬ ‫مهاجمة‬ " ‫الكرك‬ ‫حصن‬ ‫أمير‬ " ‫التجاري‬ ‫القوافل‬ ‫ة‬ ‫ودمشق‬ ‫القاهرة‬ ‫بين‬ ‫اإلسالمية‬ . ‫مهاجمة‬ " ‫أرناط‬ " ‫على‬ ‫وإعتدائه‬ ‫الحجاز‬ ‫لشواطئ‬ ‫المسلمين‬ ‫الحجاج‬ . ‫الخط‬ ‫من‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫تأمين‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫رغبة‬ ‫ر‬ ‫الصليبى‬ " ‫الحجا‬ ‫شواطئ‬ ‫و‬ ‫التجارة‬ ‫تأمين‬ ‫بهدف‬ ‫ز‬ "
  • 97. ‫نتائجها‬ : ‫الصليبيين‬ ‫وهزيمة‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫انتصار‬ . ‫األم‬ ‫وبعض‬ ‫وأرناط‬ ‫الصليبى‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫ملك‬ ‫وقع‬ ‫راء‬ ‫األسر‬ ‫فى‬ ‫الصليبيين‬ . ‫أر‬ ‫بقتل‬ ‫وأمر‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫ملك‬ ‫عن‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫عفا‬ ‫ناط‬ " ‫بالمسلمين‬ ‫لغدره‬ ." ‫وعسق‬ ‫ويافا‬ ‫وحيفا‬ ‫عكا‬ ‫على‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫استولى‬ ‫الن‬ ‫وبيروت‬ ‫ونابلس‬ " ‫الصليبيين‬ ‫أيدى‬ ‫من‬ . ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫استرد‬ " 27 ‫رجب‬ 583 ‫هـ‬ " ‫حوالي‬ ‫أيديهم‬ ‫فى‬ ‫ظل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الصليبيين‬ ‫أيدى‬ ‫من‬ " 90 ‫عام‬ . "
  • 98. ‫الرملة‬ ‫صلح‬ " 1192 ‫م‬ = 588 ‫هـ‬ " ‫أسبابه‬ : ‫األسد‬ ‫قلب‬ ‫ريتشارد‬ ‫فشل‬ " ‫إنجلترا‬ ‫ملك‬ " ‫أوروب‬ ‫وملوك‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫صالح‬ ‫مع‬ ‫الصلح‬ ‫هذا‬ ‫لعقد‬ ‫فاضطر‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫استرداد‬ ‫الدين‬ . ‫نتائجه‬ : ‫بالده‬ ‫إلى‬ ‫األسد‬ ‫قلب‬ ‫ريتشارد‬ ‫عودة‬ . ‫للحجاج‬ ‫والسماح‬ ‫المسلمين‬ ‫أيدى‬ ‫فى‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫بقاء‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫بزيارة‬ ‫المسيحيين‬ .
  • 99. ‫بريين‬ ‫دى‬ ‫حنا‬ ‫حملة‬ 1218 ‫م‬ ‫أسبابها‬ : ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫بريين‬ ‫دى‬ ‫حنا‬ ‫بقيادة‬ ‫الصليبيين‬ ‫أراد‬ ‫مصر‬ ‫المقاومة‬ ‫مركز‬ ‫ألنها‬ . ‫نتائجها‬ : ‫السلط‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫المصريين‬ ‫وانتصار‬ ‫الصليبيين‬ ‫هزيمة‬ ‫ان‬ ‫الكامل‬ – ‫قيد‬ ‫أو‬ ‫شرط‬ ‫دون‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الصليبيين‬ ‫جالء‬
  • 100. ‫مصر‬ ‫على‬ ‫التاسع‬ ‫لويس‬ ‫حملة‬ " 1248 - 1249 ‫م‬ " ‫أسبابها‬ : ‫مصر‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ . ‫نتائجها‬ : ‫بق‬ ‫المصريين‬ ‫وانتصار‬ ‫فرنسا‬ ‫ملك‬ ‫التاسع‬ ‫لويس‬ ‫هزيمة‬ ‫يادة‬ ‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬ " ‫وفارسكور‬ ‫المنصورة‬ ‫فى‬ . " ‫و‬ ‫بالمنصورة‬ ‫لقمان‬ ‫بن‬ ‫دار‬ ‫فى‬ ‫وسجن‬ ‫التاسع‬ ‫لويس‬ ‫أسر‬ ‫لم‬ ‫كبيرة‬ ‫فدية‬ ‫دفع‬ ‫حتى‬ ‫سراحه‬ ‫يطلق‬ . ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الشاهدة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫لقمان‬ ‫بن‬ ‫دار‬ ‫أصبحت‬ . ‫مر‬ ‫باقي‬ ‫تصفية‬ ‫وتم‬ ‫الشام‬ ‫فى‬ ‫الصليبيين‬ ‫مركز‬ ‫ضعف‬ ‫فى‬ ‫اكزهم‬ ‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫عهد‬ .
  • 101. ‫؟‬ ‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫ونهاية‬ ‫سقوط‬ ‫أسباب‬ ‫الحكم‬ ‫على‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫مع‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫اختالف‬ . ‫فارسكور‬ ‫عند‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫مقتل‬ " 1250 ‫م‬ ." ‫م‬ ‫حكم‬ ‫يتولى‬ ‫أن‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫اعتراض‬ ‫صر‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫لزوجها‬ ‫العرش‬ ‫عن‬ ‫فتنازلت‬ ‫امرأة‬ ‫التركماني‬ ‫أيبك‬ " ‫المملوكي‬ ‫الدولة‬ ‫أسس‬ ‫الذي‬ ‫ة‬ . "
  • 102. ‫األيوبيين‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حضارة‬ ‫أوال‬ : ‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬ " : ‫بسبب‬ ‫تقدمت‬ " : ‫المذه‬ ‫إلى‬ ‫الشيعي‬ ‫المذهب‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫تحويل‬ ‫ب‬ ‫السني‬ . ‫مثل‬ ‫المدارس‬ ‫فأنشئوا‬ ‫بالتعليم‬ ‫األيوبيين‬ ‫اهتم‬ " ‫ال‬ ‫مدرسة‬ ‫بين‬ ‫شارع‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫أنشأها‬ ‫التي‬ ‫الصالحية‬ ‫القصريين‬ . ‫والمكتبات‬ ‫المدارس‬ ‫على‬ ‫لإلنفاق‬ ‫المستمرة‬ ‫جهودهم‬ . ‫بسبب‬ ‫العصر‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫العلماء‬ ‫شأن‬ ‫ارتفاع‬ " ‫اشتراكه‬ ‫فى‬ ‫م‬ ‫رف‬ ‫فى‬ ‫عليهم‬ ‫األيوبيين‬ ‫واعتماد‬ ‫الصليبية‬ ‫الحروب‬ ‫الروح‬ ‫ع‬ ‫للجنود‬ ‫المعنوية‬ . ‫ب‬ ‫وعين‬ ‫المرضى‬ ‫لعالج‬ ‫مستشفى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫إنشاء‬ ‫ها‬ ‫األطباء‬ .
  • 103. ‫ثانيا‬ : ‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ : ‫الجبل‬ ‫قلعة‬ : ‫المقطم‬ ‫جبل‬ ‫على‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫بناها‬ " ‫مقرا‬ ‫لتكون‬ ‫الكامل‬ ‫الملك‬ ‫بنائها‬ ‫وأتم‬ ‫لجنوده‬ ‫ومعقال‬ ‫لحكومته‬ . ‫المنصورة‬ ‫مدينة‬ : ‫لفر‬ ‫الشرقي‬ ‫الشاطئ‬ ‫على‬ ‫الكامل‬ ‫الملك‬ ‫أنشأها‬ ‫ع‬ ‫دمياط‬ – ‫الصليبيين‬ ‫على‬ ‫بانتصاره‬ ‫تيمنا‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫وسميت‬ . ‫الروضة‬ ‫قلعة‬ : ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫السلطان‬ ‫بناها‬ " ‫بها‬ ‫ليسكن‬ ‫البحرية‬ ‫مماليكه‬ " ‫النيل‬ ‫لبحر‬ ‫نسبة‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫سميت‬ ‫التي‬ . ‫القاهرة‬ ‫اتساع‬ : ‫بضم‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫قام‬ " ‫والق‬ ‫والعسكر‬ ‫الفسطاط‬ ‫طائع‬ ‫للدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫واتخذها‬ ‫ضخم‬ ‫بصور‬ ‫وأحاطها‬ ‫الفاطمية‬ ‫والقاهرة‬ ‫األيوبية‬ .
  • 104. ‫معلوماتك‬ ‫إلى‬ ‫أضف‬ : ‫الصليبية‬ ‫الحمالت‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬ " 7 ‫حمالت‬ " ‫قرنين‬ ‫استغرقت‬ " ‫من‬ 1096 – 1291 ‫م‬ . " ‫األولى‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ " ‫اثرها‬ ‫على‬ ‫استولت‬ – ‫إنطاكية‬ – ‫على‬ ‫استولت‬ " ‫عام‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ 1099 ‫طرابلس‬ ‫و‬ ‫م‬ ." ‫الصليبي‬ ‫ضد‬ ‫المقاومة‬ ‫حركة‬ ‫بدأت‬ ‫إسالمية‬ ‫دولة‬ ‫أول‬ ‫هي‬ ‫مصر‬ ‫ين‬ ‫عام‬ ‫فلسطين‬ ‫فى‬ ‫الرملة‬ ‫على‬ ‫فاستولت‬ 1102 ‫م‬ ." ‫الثانية‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ " 1147 - 1149 ‫م‬ " ‫بقيادة‬ ‫كانت‬ " ‫السابع‬ ‫لويس‬ ( ‫فرنسا‬ ) ‫ألمانيا‬ ‫الثانى‬ ‫وكونراد‬ ) ‫هزيمت‬ ‫تم‬ ‫على‬ ‫ها‬ ‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫نور‬ ‫جيش‬ ‫يد‬ " ‫حلب‬ ‫سلطان‬ . "
  • 105. • ‫الثالثة‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ " 1190 - 1192 ‫م‬ " ‫بقيادة‬ ‫كانت‬ ‫ريتشارد‬ " ‫انجلترا‬ " ‫أغسطس‬ ‫وفيليب‬ " ‫فرنسا‬ " • ‫بربروسا‬ ‫فردريك‬ " ‫ألمانيا‬ . " • ‫كرد‬ ‫مالذ‬ ‫معركة‬ " : ‫على‬ ‫المسلمين‬ ‫السالجقة‬ ‫بانتصار‬ ‫انتهت‬ ‫فاستنجد‬ ‫الصغرى‬ ‫بآسيا‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ • ‫أوروبا‬ ‫غرب‬ ‫بملوك‬ ‫البيزنطيين‬ " ‫للصليبيين‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫لمساعدة‬ ‫أدى‬ ‫وهذا‬ • ‫اإلسالمي‬ ‫الشرق‬ ‫على‬ ‫حمالتهم‬ ‫فى‬ . • ‫األتابك‬ " : ‫الوزير‬ ‫اآلن‬ ‫معناه‬ ‫تركي‬ ‫لفظ‬ . "
  • 106. ‫المماليك‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ " 648 - 923 ‫ه‬ = 1250 - 1517 ‫م‬ " ‫المماليك‬ : ‫فى‬ ‫أسرى‬ ‫يؤخذون‬ ‫كانوا‬ ‫الذين‬ ‫البيض‬ ‫األرقاء‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫اسم‬ ‫وآسي‬ ‫القوقاز‬ ‫بالد‬ ‫فى‬ ‫الرقيق‬ ‫أسواق‬ ‫من‬ ‫يشترون‬ ‫أو‬ ‫الحروب‬ ‫ا‬ ‫األوروبية‬ ‫البلدان‬ ‫وبعض‬ ‫النهر‬ ‫ماوراء‬ ‫وبالد‬ ‫وفارس‬ ‫الصغرى‬ . ‫هم‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫استخدم‬ ‫من‬ ‫أول‬ " ‫الطولونيين‬ . " ‫العلي‬ ‫للمناصب‬ ‫ووصلوا‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫عددهم‬ ‫كثر‬ ‫ا‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ " ‫األيوبية‬ ‫الدولة‬ . " ‫ولم‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫عزلة‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫عاش‬ ‫بهم‬ ‫يختلطوا‬ .
  • 107. ‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسس‬ : " ‫التركماني‬ ‫أيبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ " ‫أو‬ ‫يعتبر‬ ‫ل‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫سالطين‬ . " ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫قيام‬ ‫أسباب‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الحكم‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وتولية‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫مقتل‬ . ‫امرأة‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫يتولى‬ ‫أن‬ ‫العباسي‬ ‫الخليفة‬ ‫اعتراض‬ . ‫أيبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫لزوجها‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫تنازل‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫أسس‬ ‫الذي‬ ‫التركماني‬ ‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬ : " ‫وبال‬ ‫واليمن‬ ‫والحجاز‬ ‫الشام‬ ‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫شملت‬ ‫د‬ ‫مصر‬ ‫بجانب‬ ‫وبرقة‬ ‫النوبة‬ . "
  • 108. ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫فى‬ ‫الصليبيين‬ ‫بقايا‬ ‫تصفية‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫دور‬ : ‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬ " 1260 - 1277 ‫م‬ : " ‫استرد‬ " ‫الكرك‬ ‫حصن‬ – ‫قيصرية‬ - ‫يافا‬ - ‫إنطاكية‬ ‫قالوون‬ ‫السلطان‬ " 1279 - 1290 ‫م‬ :" ‫على‬ ‫استولى‬ " ‫الالذقية‬ – ‫طرابلس‬ . " ‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫الخليل‬ " 1290 - 1293 ‫م‬ :" ‫الصليبيين‬ ‫بقايا‬ ‫طرد‬ ‫استولى‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫من‬ ‫نهائيا‬ ‫على‬ " ‫عكا‬ 1291 ‫شهر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫حصار‬ ‫بعد‬ ‫م‬ " ‫واستسلمت‬ ‫مثل‬ ‫الباقية‬ ‫المدن‬ " ‫وبيروت‬ ‫وحيفا‬ ‫صور‬ ." ‫جزيرة‬ ‫إلى‬ ‫الصليبيين‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫هرب‬ " ‫قبرص‬ " ‫تخلص‬ ‫وبذلك‬ ‫العرب‬ ‫الشرق‬ ‫فى‬ ‫ظلوا‬ ‫أن‬ ‫بع‬ ‫الصليبيين‬ ‫من‬ ‫نهائيا‬ ‫المسلمين‬ ‫ي‬ " ‫قرنين‬ ."
  • 109. ‫المغول‬ : ‫ش‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫كان‬ ‫واحد‬ ‫بدائى‬ ‫شعب‬ ‫من‬ ‫فرعان‬ ‫والتتار‬ ‫المغول‬ ‫مال‬ ‫الزراعة‬ ‫مهنة‬ ‫على‬ ‫الصين‬ . ‫بقيادة‬ ‫المغول‬ ‫استولى‬ " ‫هوالكو‬ " ‫الخ‬ ‫آخر‬ ‫وقتلوا‬ ‫بغداد‬ ‫على‬ ‫لفاء‬ ‫العباسيين‬ " ‫المستعصم‬ " ‫بالغزو‬ ‫مصر‬ ‫لتهديد‬ ‫رسالة‬ ‫وأرسل‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫استول‬ .
  • 110. ‫جالوت‬ ‫عين‬ ‫معركة‬ 1260 ‫م‬ " ‫األسباب‬ : ‫مصر‬ ‫بغزو‬ ‫تهديد‬ ‫هوالكو‬ ‫إرسال‬ . ‫المغول‬ ‫رسل‬ ‫بقتل‬ ‫قطز‬ ‫قيام‬ " ‫للت‬ ‫مجال‬ ‫اليبقى‬ ‫حتى‬ ‫في‬ ‫ردد‬ ‫المغول‬ ‫محاربة‬ . ‫نتائجها‬ : ‫قائدهم‬ ‫ومقتل‬ ‫المغول‬ ‫وهزيمة‬ ‫قطز‬ ‫انتصار‬ " ‫كتبغا‬ . " ‫اليقهر‬ ‫الذي‬ ‫المغولي‬ ‫الجيش‬ ‫أسطورة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ . ‫المدمر‬ ‫المغول‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫تخلصت‬ . ‫حكم‬ ‫تحت‬ ‫واحدة‬ ‫وحدة‬ ‫فى‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫جمعت‬ ‫المماليك‬ .
  • 111. ‫ولماذا‬ ‫قيلت‬ ‫ومتى‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬ " ‫إسالماه‬ ‫وا‬ " ‫؟‬ ‫قائلها‬ " ‫قطز‬ ‫السلطان‬ . " ‫متى‬ " ‫جالوت‬ ‫عين‬ ‫موقعة‬ . " ‫لماذا‬ " ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫جيش‬ ‫اضطراب‬ ‫بسبب‬ ‫هذ‬ ‫وقال‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫خوذته‬ ‫فألقى‬ ‫األمر‬ ‫بادئ‬ ‫ه‬ ‫العبارة‬ ‫القتال‬ ‫على‬ ‫المماليك‬ ‫لحث‬ . "
  • 112. ‫القاهرة‬ ‫إلى‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫مقر‬ ‫انتقال‬ ‫أسباب‬ ‫ماهى‬ 1261 ‫؟‬ ‫م‬ ‫المغول‬ ‫أيدي‬ ‫فى‬ ‫بغداد‬ ‫سقوط‬ 1258 ‫م‬ . ‫ف‬ ‫المماليك‬ ‫حكم‬ ‫تدعم‬ ‫إسالمية‬ ‫خالفة‬ ‫وجود‬ ‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬ ‫أراد‬ ‫ى‬ ‫مصر‬ . ‫لمصر‬ ‫العثماني‬ ‫الفتح‬ ‫حتى‬ ‫للخالفة‬ ‫مقرا‬ ‫القاهرة‬ ‫ظلت‬ 1517 ‫م‬ . ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المملوكية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫عوامل‬ ‫ماهى‬ ‫المماليك‬ ‫عهد‬ ‫أواخر‬ ‫فى‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫تدهور‬ " ‫أواخر‬ ‫القرن‬ 15 ‫الميالدي‬ . "
  • 113. • ‫إلى‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫عبر‬ ‫المار‬ ‫التجارة‬ ‫طريق‬ ‫تحويل‬ ‫البرتغاليون‬ ‫اكتشفه‬ ‫الذي‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫طريق‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫لضعف‬ ‫أدى‬ ‫إفريقيا‬ ‫حول‬ . • ‫عام‬ ‫لمصر‬ ‫العثماني‬ ‫الفتح‬ 1517 ‫المماليك‬ ‫وهزيمة‬ ‫م‬ ‫العثماني‬ ‫األول‬ ‫سليم‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫الريدانية‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬ . • ‫على‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫سالطين‬ ‫آخر‬ ‫باى‬ ‫طومان‬ ‫شنق‬ ‫زويلة‬ ‫باب‬ . • ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ 1517 ‫م‬ .