SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫عناصر‬
•‫هامة‬ ‫ومالحظات‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫مفهوم‬‫عليها‬.
•‫الدولة‬ ‫قيام‬ ‫حول‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫النظريات‬‫البيزنطية‬.
•‫الدولة‬ ‫لنهاية‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬‫البيزنطية‬.
•‫وإصالحاته‬ ‫دقلديانوس‬ ‫اإلمبراطور‬.
‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫مفهوم‬
‫على‬ ‫أطلق‬ ‫انه‬ ‫القول‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫البداية‬ ‫في‬‫الدولة‬‫البيزنطية‬‫أسماء‬ ‫عدة‬
‫أبرزها‬:
1-‫وذلك‬ ‫الشرقية‬ ‫الرومانية‬ ‫الدولة‬:
*‫الغربية‬ ‫الرومانية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫عن‬ ‫لها‬ ‫تمييزا‬
‫على‬ ‫احياؤها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫عن‬ ‫لها‬ ‫تمييزا‬ *
‫يد‬‫شارلمان‬‫الميالدي‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫في‬.
2-‫دولة‬‫الروم‬(‫مصادرهم‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫عليها‬ ‫اطلقه‬ ‫اسم‬)‫الى‬ ‫نسبة‬ ‫وذلك‬
‫الى‬ ‫ونسبة‬ ، ‫الرومان‬ ‫من‬ ‫االوائل‬ ‫سكانها‬‫المتوسط‬ ‫البحر‬‫كان‬ ‫الذي‬
‫يعرف‬‫الروم‬ ‫ببحر‬.
3-‫فيه‬ ‫اقيمت‬ ‫الذي‬ ‫للموقع‬ ‫نظرا‬ ‫االسم‬ ‫هذا‬ ‫اطلق‬ : ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬
‫باسم‬ ‫يعرف‬ ‫وكان‬ ‫عاصمتها‬‫بيزنطة‬‫ا‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫سميت‬ ‫والتي‬‫لقسطنطينية‬‫نسبة‬
‫االمبراطور‬ ‫الى‬‫قسطنطين‬‫بناها‬ ‫الذي‬.
‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫مالحظات‬
1-‫على‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫استمرت‬1000‫من‬ ‫بدءا‬ ‫سنة‬
‫عهد‬‫دقلديانوس‬‫عهد‬ ‫او‬ ، ‫البعض‬ ‫رأي‬ ‫على‬‫قسطنطين‬‫البعض‬ ‫راي‬ ‫على‬
‫سقوط‬ ‫وحتى‬ ، ‫األخر‬‫القسطنطينية‬‫القرن‬ ‫اواسط‬ ‫العثمانيين‬ ‫االتراك‬ ‫بيد‬
‫للميالد‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬1453‫فترة‬ ‫طوال‬ ‫استمرت‬ ‫أنها‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ( .‫م‬
‫كاملة‬ ‫الوسطى‬ ‫العصور‬).
2-‫قبل‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫هذه‬ ‫حكمت‬13‫بأسرة‬ ‫بدءا‬ ‫حاكمة‬ ‫أسرة‬‫قسطنطين‬(
378-305‫بأسرة‬ ‫وانتهاء‬ )‫م‬‫باليولوجس‬(1261-( 1204‫م‬.
3-‫العاصمة‬ ‫سقطت‬‫القسطنطينية‬‫الرابعة‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ ‫يد‬ ‫على‬‫قبل‬
‫طويلة‬ ‫بفترة‬ ‫العثمانيين‬ ‫األتراك‬ ‫بيد‬ ‫سقوطها‬.
4-‫حكمت‬ ‫التي‬ ‫األسر‬ ‫تفاوتت‬‫بيزنطة‬‫بين‬ ‫تفاوتت‬ ‫كما‬ ، ‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫بين‬
‫وقصرها‬ ‫الحكم‬ ‫فترة‬ ‫طول‬،‫الحاكمة‬ ‫االسر‬ ‫ابرز‬ ‫ومن‬
‫اسرة‬‫جستنيان‬،/‫الهرقلية‬ ‫واالسرة‬،‫االيسورية‬ ‫واالسرة‬،‫واالسرة‬
‫المقدونية‬......
5-‫بعض‬ ‫نسبت‬‫أسرة‬ ‫مثل‬ ‫مؤسسها‬ ‫إلى‬ ‫األسر‬‫جستنيان‬،‫بعض‬ ‫نسبت‬ ‫كما‬
‫األسرة‬ ‫مثل‬ ‫منها‬ ‫جاءت‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫إلى‬ ‫األسر‬‫االيسورية‬(‫ايسوريا‬)
‫واالسرة‬‫المقدونية‬(‫مقدونيا‬)
6-‫محاربا‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫فمنهم‬ ‫البيزنطيين‬ ‫األباطرة‬ ‫واهتمامات‬ ‫شخصيات‬ ‫تنوعت‬
( ‫مثل‬‫بازيل‬ ، ‫فوقاس‬ ‫نقفور‬ ، ‫هرقل‬ ، ‫جستنيان‬)‫االدباء‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬
‫مثل‬(‫السابع‬ ‫وقسطنطين‬ ، ‫السادس‬ ‫ليو‬). ‫واالدارة‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫كتبا‬ ‫الفوا‬ ‫وقد‬
‫مثل‬ ‫الدينية‬ ‫بالمسائل‬ ‫مهتما‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫األباطرة‬ ‫ومن‬‫وجستنيان‬ ‫قسطنطين‬
‫األول‬ ‫وهرقل‬.
7-‫حدود‬ ‫حدودها‬ ‫لتالمس‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫تتسع‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫كانت‬
‫الدولة‬ ‫رأسها‬ ‫وعلى‬ ‫لها‬ ‫منافسة‬ ‫وممالك‬ ‫دول‬‫الفارسية‬‫وكذلك‬ ، ‫المشرق‬ ‫في‬
‫االسالمية‬ ‫الدولة‬‫من‬ ‫المتبربرة‬ ‫والممالك‬ ، ‫المشرق‬ ‫في‬ ‫المتنامية‬‫الجرمان‬
‫والنورمان‬ ‫والبلغار‬‫إلى‬ ‫االتساع‬ ‫هذا‬ ‫أدى‬ ‫وقد‬ .....‫وغيرها‬‫المواجهة‬ ‫حتمية‬
‫كثير‬ ‫في‬ ‫تتخذ‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫جعل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الدول‬ ‫وتلك‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫بين‬
‫للقضاء‬ ‫الهجوم‬ ‫دور‬ ‫أخرى‬ ‫أحيان‬ ‫وفي‬ ،‫حدودها‬ ‫عن‬ ‫المدافع‬ ‫دور‬ ‫األحيان‬ ‫من‬
‫محتمل‬ ‫مستقبلي‬ ‫خطر‬ ‫على‬.
‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫قيام‬ ‫تاريخ‬ ‫حول‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫النظريات‬.
1-‫سنة‬284‫م‬‫ويرى‬‫الدولة‬ ‫بداية‬ ‫هو‬ ‫التاريخ‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫أصحاب‬
‫الدولة‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫تقريبا‬ ‫منفصلين‬ ‫زمنين‬ ‫بين‬ ‫فاصال‬ ‫حدا‬ ‫يعتبر‬ ‫ألنه‬ ‫البيزنطية‬
‫االمبراطور‬ ‫تولى‬ ‫حيث‬ ، ‫الرومانية‬‫دقلديانوس‬‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫عرش‬
‫الظروف‬ ‫بسبب‬ ‫غربي‬ ‫واخر‬ ‫شرقي‬ ‫قسم‬ ‫الى‬ ‫تقسيمها‬ ‫في‬ ‫وفكر‬‫جدت‬ ‫التي‬
‫اال‬ ‫على‬‫الثالث‬ ‫القرن‬ ‫بازمة‬ ‫عرف‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫مبراطورية‬.
2-‫سنة‬323‫م‬/‫فيها‬ ‫اعتلى‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫النها‬‫الكبير‬ ‫قسطنطين‬‫عرش‬
‫سريعة‬ ‫واجتماعية‬ ‫دينية‬ ‫وتغيرات‬ ‫تطورات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫رافق‬ ‫وما‬ ‫االمبراطورية‬
‫مدينة‬ ‫تاسيس‬ ‫وكذلك‬ ، ‫الوثنية‬ ‫على‬ ‫المسيحية‬ ‫انتصار‬ ‫ابرزها‬
‫ا‬‫لقسطنطينية‬‫ونقل‬‫شهدت‬ ‫قسطنطين‬ ‫فترة‬ ‫ان‬ ، ‫اليها‬ ‫االمبراطورية‬ ‫كرسي‬
‫المنطقة‬ ‫فيه‬ ‫كانت‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫االمبراطورية‬ ‫من‬ ‫الشرقية‬ ‫للمنطقة‬ ‫تدعيما‬
‫المتبربرة‬ ‫العناصر‬ ‫جحافل‬ ‫امام‬ ‫االنهيار‬ ‫نحو‬ ‫بسرعة‬ ‫تسر‬ ‫الغربية‬.
3-‫سنة‬330‫م‬‫تأسيس‬ ‫فيها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫ألنها‬ / ‫تحديدا‬
‫مدينة‬‫القسطنطينية‬‫تحت‬‫اسم‬‫الجديدة‬ ‫روما‬‫أو‬‫الثانية‬ ‫روما‬‫اسمها‬ ‫تحول‬ ‫ثم‬
‫القسطنطينية‬ ‫إلى‬.
4-‫سنة‬395‫م‬/‫الن‬‫االول‬ ‫ثيودوسيوس‬‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫فيها‬ ‫قسم‬
‫البنه‬ ‫اعطاه‬ ‫غربي‬ ‫قسم‬ ، ‫منفصلين‬ ‫قسمين‬ ‫الى‬‫هونوريوس‬‫شرقي‬ ‫وقسم‬ ،
‫البنه‬ ‫اعطاه‬‫اركاديوس‬‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫مستقل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫واصبح‬.
5-‫سنة‬476‫م‬/‫الغرب‬ ‫في‬ ‫الرومانية‬ ‫باالمبراطورية‬ ‫العهد‬ ‫آخر‬ ‫تعتبر‬ ‫النها‬
‫فيها‬ ‫تنازل‬ ‫حيث‬‫رومولوس‬‫عرشه‬ ‫عن‬ ‫الغرب‬ ‫اباطرة‬ ‫آخر‬‫انتقلت‬ ‫وبذلك‬ ،
‫عرش‬ ‫هلى‬ ‫الجالس‬ ‫الى‬ ‫الغربي‬ ‫الحاكم‬ ‫حقوق‬‫القسطنطينية‬/‫كما‬
‫ان‬‫ادواكر‬‫على‬ ‫الجالس‬ ‫الى‬ ‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫شارات‬ ‫ارسل‬ ‫الجرماني‬
‫عرش‬‫االمبراطور‬ ‫وهو‬ ‫المشرق‬ ‫في‬ ‫االمبراطورية‬‫الليوني‬ ‫زينون‬.
6-‫بعد‬ ‫ظهرت‬ ‫أنها‬‫جستنيان‬ ‫اإلمبراطور‬‫سنة‬ ‫أي‬565‫م‬/‫هي‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫الن‬
‫الرومانية‬ ‫الدولة‬ ‫إحياء‬ ‫في‬ ‫أمل‬ ‫هناك‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ‫أثارها‬ ‫في‬ ‫للبالد‬ ‫فترة‬ ‫أحسن‬
‫أن‬ ‫كما‬ / . ‫جديدة‬ ‫ممالك‬ ‫مكانها‬ ‫وأقاموا‬ ‫البرابرة‬ ‫عليها‬ ‫قضى‬ ‫التي‬‫الدولة‬
‫المستقلة‬ ‫شخصيتها‬ ‫إظهار‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫تسعى‬ ‫بدأت‬ ‫الشرقية‬
‫وطابعها‬>‫الغربية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫والمختلف‬ ‫المتميز‬ ‫الحضاري‬.
7-‫سنة‬717‫م‬. /‫تولى‬ ‫حيث‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الدولة‬ ‫وبدأت‬ ‫الحكم‬
‫حدودها‬ ‫وثبتت‬ ‫خالصة‬ ‫بيزنطية‬ ‫الحين‬.
8-‫سنة‬800‫م‬. /‫توج‬ ‫وفيها‬‫شارلمان‬‫إمبراطورا‬‫ذلك‬ ‫ومنذ‬ ‫الغرب‬ ‫على‬
‫مستقلتان‬ ‫إمبراطوريتان‬ ‫هناك‬ ‫أصبح‬ ‫الحين‬‫مقدسة‬ ‫غربية‬‫و‬‫شرقية‬
‫بيزنطية‬‫وحدودها‬ ‫كيانها‬ ‫منها‬ ‫لكل‬ ‫وصار‬.
‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫لنهاية‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬:
1-1204‫م‬/‫ا‬ ‫فيها‬ ‫سقطت‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫وهي‬‫لقسطنطينية‬‫الحملة‬ ‫بيد‬‫الصليبية‬
‫الرابعة‬‫امارة‬ ‫فيها‬ ‫واسس‬‫حتى‬ ‫استمرت‬ ‫التينية‬1261‫م‬.
‫للسلطة‬ ‫المنفى‬ ‫في‬ ‫البيزنطية‬ ‫اإلمارات‬ ‫استعادة‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬
‫في‬‫القسطنطينية‬‫والرخاء‬ ‫التطور‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ ‫فيها‬ ‫الوضع‬ ‫أن‬ ‫إال‬
‫الغربي‬ ‫بالطابع‬ ‫تتأثر‬ ‫بدأت‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫،عالوة‬.
2-1453‫م‬/‫على‬ ‫العثمانيون‬ ‫االتراك‬ ‫فيها‬ ‫استولى‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫وهي‬
‫القسطنطينية‬(‫الفاتح‬ ‫محمد‬)‫الوسطى‬ ‫العصور‬ ‫صرح‬ ‫ينهار‬ ‫وبسقوطها‬
‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫المشتغلين‬ ‫اغلب‬ ‫يراه‬ ‫حسبما‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫ويبدأ‬.
‫اإلمبراطور‬‫دقلديانوس‬‫وإصالحاته‬(284-305)
‫سنة‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫تسلم‬284‫الذين‬ ‫السياسيين‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫والذي‬ ، ‫م‬
‫االصالحات‬ ‫من‬ ‫منتظمة‬ ‫بسلسلة‬ ‫قام‬ ‫وقد‬ ، ‫الرومانية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫أنجبتهم‬
‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫جوانب‬ ‫مختلف‬ ‫شملت‬.
‫باإلصالحات‬ ‫قيامه‬ ‫سبب‬:
‫في‬ ‫الرومانية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫شهدتها‬ ‫التي‬ ‫األزمة‬‫القر‬‫الميالدي‬ ‫الثالث‬ ‫ن‬‫وما‬
‫لإلمبراطورية‬ ‫المختلفة‬ ‫األحوال‬ ‫على‬ ‫انعكست‬ ‫سيئة‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫عنها‬ ‫نجم‬
‫الرومانية‬.
‫وقد‬‫في‬ ‫اإلصالحات‬ ‫تلك‬ ‫ساهمت‬‫وتأخير‬ ‫التفكك‬ ‫من‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫إنقاذ‬
‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫انتعاشها‬ ‫في‬ ‫ساهمت‬ ‫كما‬ ، ‫انهيارها‬.
‫فيها‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫واألعمال‬ ‫اإلصالحات‬ ‫ابرز‬‫دقلديانوس‬
1-‫واالقتصادية‬ ‫االجتماعية‬ ‫اإلصالحات‬:
-‫الدولة‬ ‫تجاه‬ ‫المالية‬ ‫االلتزامات‬ ‫من‬ ‫التحلل‬ ‫من‬ ‫المواطن‬ ‫منع‬.
-‫إلى‬ ‫األب‬ ‫من‬ ‫المهنة‬ ‫توريث‬ ‫واقر‬ ‫بوظيفته‬ ‫المواطن‬ ‫التزام‬ ‫أساس‬ ‫وضع‬
‫االبن‬
‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫والهدف‬:‫الضرائب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للدولة‬ ‫ثابت‬ ‫دخل‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
‫ومساهمات‬‫المواطنين‬.
2-‫والجيش‬ ‫واإلدارة‬ ‫الحكم‬ ‫إصالحات‬:
-‫العسكرية‬ ‫السلطة‬ ‫وبين‬ ‫المدنية‬ ‫السلطة‬ ‫بين‬ ‫الفصل‬/‫بهدف‬/‫سلطة‬ ‫من‬ ‫الحد‬
‫بالتزايد‬ ‫اعدادهم‬ ‫بدات‬ ‫الذين‬ ‫السيئين‬ ‫العسكريين‬ ‫القادة‬.
-‫جعل‬‫العسكرية‬ ‫الكفاءة‬‫الجيش‬ ‫مناصب‬ ‫في‬ ‫للتعيين‬ ‫األساس‬ ‫الشرط‬ ‫هي‬
‫العليا‬.
-‫عدد‬ ‫زاد‬‫الواحد‬ ‫للقائد‬ ‫تخضع‬ ‫التي‬ ‫القوات‬ ‫عدد‬ ‫تقليل‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫الواليات‬
‫وصعب‬ ‫ضعيفا‬ ‫القادة‬ ‫تمرد‬ ‫أمر‬ ‫جعل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬.
-‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫االنتقال‬ ‫سريع‬ ‫الحركة‬ ‫خفيف‬ ‫إمبراطوري‬ ‫جيش‬ ‫تكوين‬
‫اإلمبراطورية‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫االضطرابات‬.
3-‫المالية‬ ‫اإلصالحات‬:
-‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الغش‬ ‫نتيجة‬ ‫أصابها‬ ‫الذي‬ ‫الفساد‬ ‫بسبب‬ ‫العملة‬ ‫تثبيت‬ ‫على‬ ‫العمل‬
‫التجار‬ ‫ثقة‬ ‫على‬ ‫حازت‬ ‫جديدة‬ ‫عملة‬ ‫بسك‬ ‫فقام‬ ،‫السابقة‬.
-‫ارتفاع‬ ‫بسبب‬ ‫تركوها‬ ‫التي‬ ‫األراضي‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫على‬ ‫الفالحين‬ ‫تشجيع‬
‫الضرائب‬ ‫تلك‬ ‫تخفيف‬ ‫على‬ ‫فعمل‬ ‫الضرائب‬.
-‫االسوا‬ ‫في‬ ‫البضائع‬ ‫كميات‬ ‫بتحديد‬ ‫امر‬‫العمال‬ ‫وأجور‬ ،‫أسعارها‬ ‫وتحديد‬ ‫ق‬.
4-‫حيث‬ ‫شأنه‬ ‫وإعالء‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫مكانة‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫دقلديانوس‬ ‫عمل‬:
-‫مستفيدا‬ ‫البشر‬ ‫إلى‬ ‫منه‬ ‫اإلله‬ ‫إلى‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫بمنزلة‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫جعل‬
‫يستمد‬ ‫االمبراطور‬ ‫فأصبح‬ ، ‫المطلق‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫الفارسية‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫بذلك‬
‫الح‬ ‫في‬ ‫االلهي‬ ‫الحق‬ ‫من‬ ‫سلطاته‬‫كم‬.
5-‫عنه‬ ‫نائبا‬ ‫وضع‬ ‫حيث‬ ‫حكمها‬ ‫ليسهل‬ ‫نوابه‬ ‫بين‬ ‫بين‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫تقسيم‬
‫لهما‬ ‫السلطة‬ ‫عن‬ ‫تنازل‬ ‫ثم‬ ‫الغرب‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫ونائبا‬ ‫الشرق‬ ‫في‬.
6-‫الجزء‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ، ‫للمسيحية‬ ‫اضطهاد‬ ‫فترة‬ ‫دقلديانوس‬ ‫عصر‬ ‫شهد‬
‫اعتبروا‬ ‫لقسوته‬ ‫االقباط‬ ‫ان‬ ‫حتى‬ ‫مصر‬ ‫وفي‬ ، ‫االمبراطورية‬ ‫من‬ ‫الشرقي‬
‫تاريخ‬‫القبطي‬ ‫التاريخ‬ ‫بداية‬ ‫حكمه‬.
‫عهده‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫المسيحيين‬ ‫من‬ ‫قتل‬ ‫ما‬ ‫كثرة‬ ‫ومن‬‫الشهداء‬ ‫عصر‬ ‫اسم‬
7-‫عصر‬ ‫شهد‬‫دقلديانوس‬‫واالقتصادي‬ ‫والعسكري‬ ‫الديني‬ ‫المركز‬ ‫تنامي‬
‫ان‬ ‫غريبا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لذلك‬ ، ‫القديم‬ ‫العالم‬ ‫مركز‬ ‫روما‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫الشرق‬ ‫لصالح‬
‫عن‬ ‫البحث‬ ‫الى‬ ‫الروماني‬ ‫الحاكم‬ ‫يتجه‬‫بحاجات‬ ‫تفي‬ ‫شرقية‬ ‫عاصمة‬
‫االمبراطور‬ ‫سينفذه‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ، ‫الجديدة‬ ‫االمبراطورية‬‫قسطنطين‬‫بعد‬ ‫فيما‬.
‫أسئلة‬
‫مدة‬ ‫قائمة‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫استمرت‬ :‫س‬:
:‫ج‬1000‫سنة‬.
‫سنة‬ ‫أن‬ ‫البعض‬ ‫يرى‬ :‫س‬323‫ذلك‬ ‫في‬ ‫والسبب‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫بداية‬ ‫هي‬ ‫م‬
:‫ج‬‫أ‬-‫فيها‬ ‫اعتلى‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫ألنها‬‫العرش‬ ‫قسطنطين‬
‫ب‬-‫منفصلين‬ ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫تقسيم‬
‫ج‬-‫بيزنطي‬ ‫طابع‬ ‫ذات‬ ‫الدولة‬ ‫أصبحت‬
‫د‬-‫الغرب‬ ‫على‬ ‫إمبراطورا‬ ‫شارلمان‬ ‫تتويج‬
,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.
‫عهد‬ ‫في‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫أوضاع‬‫هرقل‬ ‫أسرة‬(610-717)‫م‬
‫الرابع‬ ‫عناصرالدرس‬
•‫تسلم‬‫هرقل‬‫واجهته‬ ‫التي‬ ‫والمشاكل‬ ‫السلطة‬.
•‫مع‬ ‫الحرب‬‫الفرس‬‫عهد‬ ‫في‬‫هرقل‬.
•‫الدينية‬ ‫السياسة‬‫لهرقل‬.
•‫بين‬ ‫والصراع‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والفتوحات‬ ‫اإلسالم‬‫هرقل‬‫والمسلمين‬.
•‫حكم‬ ‫نهاية‬‫هرقل‬‫وخلفائه‬.
‫التي‬ ‫والمشاكل‬ ‫السلطة‬ ‫هرقل‬ ‫تسلم‬‫واجهته‬
‫هرقل‬‫من‬ ‫وأسرته‬‫ارمني‬ ‫اصل‬
‫؟‬ ‫السلطة‬ ‫هرقل‬ ‫تولى‬ ‫كيف‬
‫كان‬‫هرقل‬‫يحكم‬ ‫مسنا‬ ‫رجال‬‫إفريقيا‬‫اإلمبراطور‬ ‫حكم‬ ‫خالل‬‫فوكاس‬
‫وحاول‬‫فوكاس‬‫العاصمة‬ ‫من‬ ‫استغاثات‬ ‫ووصلت‬ ، ‫فشل‬ ‫لكنه‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫عزله‬
‫من‬ ‫تطلب‬‫هرقل‬‫الطاغية‬ ‫هذا‬ ‫براثن‬ ‫من‬ ‫البالد‬ ‫إنقاذ‬ ‫في‬ ‫المبادرة‬
‫المستبد‬‫فوكاس‬.‫وترك‬‫هرقل‬‫ا‬‫البنه‬ ‫األمر‬ ‫لمسن‬‫الصغير‬ ‫هرقل‬‫وابن‬
‫أخيه‬‫نيكتاس‬
‫أبحر‬‫الصغير‬ ‫هرقل‬‫إلى‬ ‫بأسطوله‬‫القسطنطينية‬‫وصل‬ ‫ولما‬ ،
‫إلي‬‫الدردنيل‬‫صدام‬ ‫بعد‬ ‫أبوابها‬ ‫المدينة‬ ‫له‬ ‫وفتحت‬ ‫العاصمة‬ ‫أهالي‬ ‫إليه‬ ‫انحاز‬
‫إتباع‬ ‫مع‬ ‫خفيف‬‫فوكاس‬.‫أعلن‬ ‫ثم‬‫هرقل‬‫من‬ ‫بمباركة‬ ‫للدولة‬ ‫إمبراطورا‬ ‫االبن‬
‫بطريق‬‫سنة‬ ‫المدينة‬610‫بإعدام‬ ‫وقام‬ . ‫م‬‫فوكاس‬.‫ابن‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫عم‬‫هرقل‬‫وهو‬‫نيكتاس‬‫على‬ ‫سيطر‬‫مصر‬‫فعينه‬‫هرقل‬‫فيها‬ ‫عنه‬ ‫نائبا‬.
‫واجهت‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫ابرز‬‫هرقل‬:
‫والية‬ ‫حاكم‬ ‫كان‬ ‫أبوة‬ ‫وأن‬ ‫مالكة‬ ‫ساللة‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫فهو‬ ‫الملكي‬ ‫غير‬ ‫أصله‬ ‫مسالة‬
‫أقارب‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫الحق‬ ‫أصحاب‬ ‫أحد‬ ‫نازعة‬ ‫لذلك‬‫موريس‬‫وهو‬‫البرسيق‬.
‫في‬ ‫ذلك‬ ‫أثر‬ ‫وقد‬ . ‫المنصب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يأمل‬ ‫وكان‬‫هرقل‬‫توليه‬ ‫خالل‬
‫العرش‬.
‫تسلم‬‫هرقل‬‫واالضطراب‬ ‫الفوضى‬ ‫من‬ ‫شديدة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ‫اإلمبراطورية‬
‫مستحيال‬ ‫يبدو‬ ‫األمور‬ ‫أصالح‬ ‫وكان‬.
‫أن‬‫الفرس‬‫والسالف‬ ‫واألفار‬‫الواليات‬ ‫أغلب‬ ‫اكتسحوا‬ ‫قد‬ ‫كانوا‬
‫التابعة‬‫لبيزنطة‬‫عدا‬ ‫ما‬‫مصروأفريقية‬
‫به‬ ‫حلت‬ ‫التي‬ ‫المتواصلة‬ ‫والهزائم‬ ‫الحروب‬ ‫بسبب‬ ‫عدده‬ ‫ونقص‬ ‫الجيش‬ ‫ضعف‬
‫في‬‫الصغرى‬ ‫أسيا‬.
*‫أن‬ ‫.ويقال‬ ‫الخزينة‬ ‫واردات‬ ‫ضعف‬‫فوكاس‬‫بنصر‬ ‫علم‬ ‫لما‬‫هرقل‬.‫خرب‬
‫ما‬ ‫وهو‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ‫وألقى‬ ‫وأخفاها‬ ‫جمعها‬ ‫التي‬ ‫واألموال‬ ‫الخزينة‬
‫سبب‬‫المشكلة‬ ‫هذه‬.
‫مع‬ ‫الحرب‬‫الفرس‬‫عهد‬ ‫في‬‫هرقل‬
#‫بين‬ ‫المشاكل‬ ‫تنته‬ ‫لم‬‫الفرس‬‫و‬‫بيزنطة‬‫حكم‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬‫فوكاس‬.‫أن‬ ‫ويبدو‬
‫كفة‬‫الفرس‬‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫الراجحة‬ ‫هي‬ ‫كانت‬‫جستنيان‬‫فترة‬ ‫تشهد‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬
‫مقتل‬ ‫بعد‬ ‫لها‬ ‫مواتية‬ ‫الفرصة‬ ‫وجدت‬ ‫وقد‬ ‫انتعاش‬‫موريس‬‫في‬ ‫التدخل‬ ‫من‬
‫شؤون‬‫بيزنطة‬‫حساب‬ ‫على‬ ‫والتوسع‬‫توغل‬ ‫.فقد‬ ‫ممتلكاتها‬‫الفرس‬‫سنة‬ ‫منذ‬
611‫على‬ ‫واستولوا‬ ‫م‬‫أنطاكية‬‫للدولة‬ ‫الشرقية‬ ‫األقاليم‬ ‫في‬ ‫المدن‬ ‫أكبر‬
‫على‬ ‫واستولوا‬ ‫البيزنطية‬‫طرطوس‬.‫وطردوا‬‫البيزنطيين‬‫من‬‫أرمينيا‬.‫بل‬
‫على‬ ‫استولوا‬ ‫أنهم‬‫المقدس‬ ‫بيت‬‫حصارها‬ ‫بعد‬3‫وخربوها‬ ‫ونهبوها‬ ‫أسابيع‬
‫كنيسة‬ ‫الحريق‬ ‫ودمر‬ ‫وأحرقوها‬(‫المقدس‬ ‫القبر‬)‫شيده‬ ‫الذي‬‫قسطنطين‬
‫الكبير‬‫على‬ ‫سيطروا‬ ‫انهم‬ ‫بل‬ ،‫المقدس‬ ‫الصليب‬‫الى‬ ‫واخذوه‬
‫العاصمة‬‫طيسفون‬‫الدولة‬ ‫هيبة‬ ‫زوال‬ ‫في‬ ‫تمثلت‬ ‫اهمية‬ ‫الحدث‬ ‫لهذا‬ ‫وكان‬ ،
‫العرب‬ ‫راسهم‬ ‫وعلى‬ ‫اتباعها‬ ‫نفوس‬ ‫من‬ ‫البيزنطية‬.
#‫غارات‬ ‫امتدت‬‫الفرس‬‫لتشمل‬‫الصغرى‬ ‫آسيا‬612‫حتى‬ ‫الزحف‬ ‫وتابعت‬ ‫م‬
‫إلى‬ ‫وصلت‬‫البوسفور‬‫من‬ ‫مزدوج‬ ‫حصار‬ ‫تحت‬ ‫العاصمة‬ ‫أوقع‬ ‫مما‬
‫قبل‬‫الفرس‬‫و‬ ‫الشرق‬ ‫من‬‫الصقالبة‬‫الغرب‬ ‫من‬.
#‫غزا‬‫الفرس‬‫مصر‬‫البيزنطية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫عن‬ ‫قطع‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫واحتلوها‬
‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫األوضاع‬ ‫تردي‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫وساهم‬ ‫والغالل‬ ‫القمح‬ ‫من‬ ‫وارداتها‬
‫العاصمة‬.
#‫أصبح‬‫الفرس‬‫يسيطرون‬‫أرجاء‬ ‫معظم‬ ‫على‬‫األدنى‬ ‫الشرق‬‫لكن‬
‫انهيار‬‫الفارسية‬ ‫اإلمبراطورية‬‫البيزنطية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫انهيار‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫كان‬
‫ضرباتها‬ ‫تحت‬ ‫المترنحة‬.
#‫دولة‬ ‫ممتلكات‬ ‫من‬ ‫يبق‬ ‫لم‬‫هرقل‬‫كان‬ ‫التي‬ ‫إفريقيه‬ ‫سوى‬ ‫عليه‬ ‫يعتمد‬ ‫ما‬
‫فكر‬ ‫وقد‬ ‫إمبراطورا‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫يتوالها‬‫هرقل‬‫ولكنه‬ ‫إليها‬ ‫باللجوء‬‫يفعل‬ ‫لم‬
‫أهالي‬ ‫معارضة‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬‫القسطنطينية‬.
#‫بدأت‬‫بيزنطة‬‫فعمل‬ ، ‫األمر‬ ‫بخطورة‬ ‫وتشعر‬ ‫غفوتها‬ ‫من‬ ‫تفيق‬‫هرقل‬‫على‬
‫ضد‬ ‫عناصرها‬ ‫توحيد‬‫الفرس‬‫ايديهم‬ ‫من‬ ‫الضائعة‬ ‫امالكه‬ ‫استرداد‬ ‫في‬ ‫امال‬.
#‫اتبع‬‫هرقل‬‫مع‬ ‫المصالحة‬ ‫سياسة‬‫االفار‬‫لحرب‬ ‫ويتفرغ‬ ‫جانبهم‬ ‫يؤمن‬ ‫حتى‬
‫الفرس‬.
#‫بعد‬ ‫خاصة‬ ‫للتضحية‬ ‫استعداد‬ ‫على‬ ‫البيزنطي‬ ‫الشعب‬ ‫كان‬
‫سيطرة‬‫الفرس‬‫على‬‫المقدس‬ ‫بيت‬‫المقدس‬ ‫والقبر‬. ‫أيضا‬ ‫للعاصمة‬ ‫وتهديدهم‬
‫استغل‬ ‫لذلك‬‫هرقل‬‫أمر‬ ‫وحول‬ ‫الحرب‬ ‫في‬ ‫ورغبتهم‬ ‫السكان‬ ‫لدى‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬
‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫قدم‬ ‫لذلك‬ . ‫بحتة‬ ‫حربية‬ ‫سياسية‬ ‫وليست‬ ‫دينية‬ ‫مسالة‬ ‫إلى‬ ‫الحرب‬
‫والكنيسة‬‫حتى‬ ‫عليها‬ ‫والصرف‬ ‫الجيوش‬ ‫لتجهيز‬ ‫كبيرا‬ ‫ماليا‬ ‫دعما‬ ‫والسكان‬
‫ودفعوه‬ ‫الكنائس‬ ‫كنوز‬ ‫اخرجوا‬ ‫أنهم‬ ‫يقال‬‫لهرقل‬.
‫تجدد‬‫لصالح‬ ‫الموقف‬ ‫وتحول‬ ‫القتال‬‫هرقل‬:
#‫استكمال‬ ‫بعد‬‫هرقل‬‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫بما‬ ‫قام‬ ‫استعداداته‬6‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫حمالت‬
622-628‫على‬ ‫انتصارات‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫تمكن‬ ‫م‬‫الفرس‬‫تمكن‬ ‫و‬ ،‫هرقل‬‫من‬
‫اجبر‬ ‫وبحري‬ ‫بري‬ ‫تقدم‬ ‫تحقيق‬‫الفرس‬‫عن‬ ‫التراجع‬ ‫على‬‫الصغرى‬ ‫اسيا‬‫بعد‬
‫على‬ ‫االنتصار‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫تمكن‬ ‫عنيفة‬ ‫معارك‬‫الفرس‬.
#‫استمر‬‫هرقل‬‫مهاجمة‬ ‫في‬‫الفرس‬‫تقدم‬ ‫حيث‬ ‫االنتصارات‬ ‫وتحقيق‬
‫عبر‬‫أرمينيا‬‫جعل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬‫كسرى‬‫يحتفظ‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الجيوش‬ ‫الستدعاء‬ ‫يضطر‬
‫في‬ ‫فيها‬‫ومصر‬ ‫سوريا‬‫والياته‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬‫الفارسية‬.
#‫قام‬‫هرقل‬‫معابد‬ ‫في‬ ‫النيران‬ ‫بإشعال‬‫الفرس‬‫إهانة‬ ‫من‬ ‫فعلوه‬ ‫لما‬ ‫انتقاما‬
‫على‬ ‫سيطروا‬ ‫عندما‬ ‫ودمار‬‫المقدس‬ ‫القبر‬‫و‬‫الصلبوات‬ ‫صليب‬
#‫واصل‬‫هرقل‬‫مدينة‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫تحركه‬‫جرد‬ ‫دستا‬‫ما‬ ‫وهو‬
‫جعل‬‫كسرى‬‫العاصمة‬ ‫إلى‬ ‫يتراجع‬‫طيسفون‬‫ويستدعي‬‫الغرب‬ ‫من‬ ‫جنوده‬
‫مع‬ ‫واشتبك‬‫هرقل‬‫حليفا‬ ‫فيها‬ ‫النصر‬ ‫كان‬ ‫معارك‬ ‫عدة‬ ‫في‬‫لهرقل‬.
#‫انسحب‬‫هرقل‬‫لكن‬ ، ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ ‫اقترب‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫كسرى‬‫يلتف‬ ‫ان‬ ‫حاول‬
‫ملك‬ ‫مع‬ ‫للتحالف‬ ‫بمحاولة‬ ‫فقام‬ ‫عليه‬‫االفار‬‫على‬ ‫واالتفاق‬
‫مهاجمة‬‫القسطنطينية‬.‫بقيادة‬ ‫فارسي‬ ‫جيش‬ ‫فسار‬‫شهربارز‬‫واتجه‬
‫صوب‬‫البوسفور‬‫ملك‬ ‫حاصر‬ ‫كما‬‫االفار‬‫غياب‬ ‫مستغال‬ ‫الغرب‬ ‫من‬ ‫العاصمة‬
‫حصار‬ ‫دام‬ ‫وقد‬ ، ‫عدة‬ ‫جبهات‬ ‫على‬ ‫الحروب‬ ‫في‬ ‫وانشغاله‬ ‫هرقل‬
‫العاصمة‬‫القسطنطينية‬‫مدة‬3‫الحامية‬ ‫قوة‬ ‫بسبب‬ ‫فشل‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫ولكنه‬ ‫أشهر‬
‫الناس‬ ‫تكاتف‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫في‬ ‫المكلفة‬ ‫العسكرية‬
‫وكرههم‬‫للفرس‬‫اهانتهم‬ ‫بعد‬‫ا‬‫المقدس‬ ‫لقبر‬.
#‫استمر‬‫هرقل‬‫إلى‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫الفرس‬ ‫على‬ ‫الساحقة‬ ‫االنتصارات‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬
‫الغرب‬‫نينوى‬‫على‬ ‫استولى‬ ‫ثم‬‫جرد‬ ‫دستا‬‫وتراجع‬ ،‫كسرى‬‫صوب‬
‫العاصمة‬‫طيسفون‬‫دولته‬ ‫رجال‬ ‫وكبار‬ ‫ابنه‬ ‫وعلى‬ ‫عليه‬ ‫قبض‬ ‫ثم‬ ‫منها‬ ‫هرب‬ ‫ثم‬
.
#‫وفاة‬ ‫بعد‬‫كسرى‬‫خطاب‬ ‫تغير‬‫الفرس‬‫ا‬ ‫تجاه‬‫لبيزنطيين‬‫فبعد‬ ،‫ان‬
‫كان‬‫الفرس‬‫البيزنطيين‬ ‫هزموا‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫وذل‬ ‫واستعالء‬ ‫بفوقية‬ ‫يخاطبون‬
‫على‬ ‫وسيطروا‬‫المقدس‬ ‫القبر‬‫طالب‬ ‫حيث‬ ‫العكس‬ ‫الى‬ ‫خطابهم‬ ‫تحول‬ ،
‫ابن‬‫كسرى‬‫من‬‫هرقل‬‫عنه‬ ‫ويعفو‬ ‫عليه‬ ‫يعطف‬ ‫ان‬ ‫والخضوع‬ ‫الذل‬ ‫من‬ ‫وبنوع‬
‫اخطاء‬ ‫من‬ ‫ابيه‬ ‫ومن‬ ‫منه‬ ‫بدر‬ ‫ما‬ ‫عن‬.
#‫أساس‬ ‫على‬ ‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫الصلح‬ ‫تم‬‫انسحاب‬ ‫وهو‬ ‫جديد‬‫الفرس‬‫كل‬ ‫من‬
‫األراضي‬‫الرومانية‬‫االسرى‬ ‫سراح‬ ‫واطالق‬ ،‫الرومان‬، ‫حربية‬ ‫جزية‬ ‫ودفع‬ ،
‫الصليب‬ ‫راسها‬ ‫وعلى‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫من‬ ‫نهبوها‬ ‫التي‬ ‫االسالب‬ ‫جميع‬ ‫ورد‬
‫ابن‬ ‫قبل‬ ‫وقد‬ ، ‫الكبير‬‫كسرى‬‫الحرب‬ ‫انتهت‬ ‫وبذلك‬ ‫عنه‬ ‫رغما‬ ‫بذلك‬‫الفارسية‬
‫البيزنطية‬.
#‫عاد‬‫هرقل‬‫إلى‬‫المخلص‬ ‫المنتصر‬ ‫بصفة‬ ‫عاصمته‬‫للصليبوللقبر‬
‫المقدس‬‫على‬ ‫نهائيا‬ ‫نصرا‬ ‫والمحقق‬‫الفرس‬‫في‬ ‫مكانته‬ ‫رفع‬ ‫ما‬ ‫وهو‬
‫الفاتحين‬ ‫استقبال‬ ‫استقبل‬ ‫حيث‬ ‫اإلمبراطورية‬.
‫الدينية‬ ‫السياسة‬‫لهرقل‬:
#‫بدأ‬‫هرقل‬‫االنتصار‬ ‫تحقيقه‬ ‫بعد‬ ‫الدينية‬ ‫بالمسألة‬ ‫عنايته‬ ‫يوجه‬
‫على‬‫الفرس‬‫معهم‬ ‫الصراع‬ ‫وحسم‬‫توحيد‬ ، ‫السياسة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫هدفه‬ ‫وكان‬ ،
‫مذهبية‬ ‫شقاقات‬ ‫من‬ ‫اصابها‬ ‫بعدم‬ ‫واحدة‬ ‫كتلة‬ ‫تصبح‬ ‫حتى‬ ‫المسيحية‬ ‫المذاهب‬
.
#‫اعتقد‬‫هرقل‬‫على‬ ‫انتصاره‬ ‫بعد‬‫الفرس‬‫وتخليص‬‫والقبر‬ ‫الصليب‬
‫المقدس‬‫لتلك‬ ‫مناسبا‬ ‫أصبح‬ ‫الوقت‬ ‫وان‬ ‫المسيحية‬ ‫حامي‬ ‫أصبح‬ ‫انه‬ ‫أيديهم‬ ‫من‬
‫بد‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الدينية‬ ‫اإلصالحات‬‫فيها‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬.
#‫تجاهل‬‫هرقل‬‫إيجاد‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫كبار‬ ‫مع‬ ‫وقرر‬ ‫السائدة‬ ‫المذهبية‬ ‫الخالفات‬
‫طبيعة‬ ‫مناقشة‬ ‫فيه‬ ‫الغي‬ ‫جديد‬ ‫مذهب‬‫المسيح‬ ‫السيد‬.‫هذه‬ ‫تؤدي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وبدال‬
‫وخاصة‬ ‫واالختالف‬ ‫االنقسام‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫وحدة‬ ‫إلى‬ ‫السياسة‬
‫عند‬‫مصر‬ ‫في‬ ‫واألقباط‬ ‫اليعاقبة‬‫بعث‬ ‫حيث‬ ،‫لهم‬‫هرقل‬‫مندوبا‬
‫وهو‬‫المقوقس‬‫يفسر‬ ‫وربما‬ . ‫القسوة‬ ‫معهم‬ ‫فاستعمل‬ ‫اراد‬ ‫لما‬ ‫يجيبوه‬ ‫لم‬ ‫لكنهم‬
‫وفتح‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫بالعرب‬ ‫وترحيبهم‬ ‫منه‬ ‫للخالص‬ ‫المتواصل‬ ‫سعيهم‬ ‫هذا‬‫أبواب‬
‫مصر‬‫وجه‬ ‫في‬‫والمسلمين‬‫العرب‬‫من‬ ‫للخالص‬ ‫الفاتحين‬‫هرقل‬‫أتباعه‬ ‫وسيطرة‬
.
‫والصراع‬ ‫العربية‬ ‫والفتوحات‬ ‫اإلسالم‬‫بين‬‫هرقل‬‫والعرب‬:
#‫بين‬ ‫دائرة‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الحرب‬ ‫أنهكت‬‫الفرس‬‫و‬‫البيزنطيين‬‫الدولتين‬ ‫كال‬
‫الدولة‬ ‫حققته‬ ‫الذي‬ ‫النصر‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬‫البيزنطية‬/‫هرقل‬‫على‬
‫الدولة‬‫الفارسية‬‫الى‬ ‫وتحتاج‬ ‫والتعب‬ ‫االعياء‬ ‫من‬ ‫بحالة‬ ‫مصابة‬ ‫كانت‬ ‫أنها‬ ‫إال‬
‫ظهرت‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫.خالل‬ ‫طاقة‬ ‫واسترجاع‬ ‫راحة‬‫االسالمية‬ ‫الدعوة‬
‫في‬‫العربية‬ ‫الجزيرة‬‫كبيرة‬ ‫نجاحات‬ ‫الدعوة‬ ‫هذه‬ ‫حققت‬ ‫قليلة‬ ‫سنوات‬ ‫،وخالل‬
‫بين‬ ‫أقدامها‬ ‫وثبتت‬‫العربية‬ ‫القبائل‬‫ومجدها‬ ‫لوحدتها‬ ‫كرمز‬ ‫اليها‬ ‫نظرت‬ ‫التي‬
‫ومستقبلها‬.
#‫خارج‬ ‫والخروج‬ ‫باالتساع‬ ‫الجديدة‬ ‫الدعوة‬ ‫بدأت‬‫العربية‬ ‫الجزيرة‬‫للفتوحات‬
‫عن‬ ‫دفاعا‬‫كيانهاونشرا‬‫لدعوتها‬‫و‬‫جيرانها‬ ‫مناوشات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫تأمينا‬
‫المستمرة‬ ‫ومضايقاتهم‬.‫بدولتي‬ ‫/االحتكاك‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ونتج‬‫والروم‬ ‫الفرس‬.
‫وتمكنت‬ . ‫ومتماسكة‬ ‫فتيه‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫شديدة‬ ‫ضربات‬ ‫الدولتين‬ ‫لتلك‬ ‫وجهت‬ ‫وقد‬
‫مملكة‬ ‫تحطيم‬ ‫من‬‫فارس‬‫واليات‬ ‫نصف‬ ‫واقتطاع‬‫الرومانية‬ ‫اإلمبراطورية‬
‫الشرقية‬.
‫العرب‬ ‫فتح‬‫للشام‬ ‫المسلمين‬.
#‫سنة‬629‫بين‬ ‫احتكاك‬ ‫أول‬ ‫كان‬ ‫م‬‫والروم‬ ‫العرب‬‫وجه‬ ‫حيث‬‫صلى‬ ‫الرسول‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬‫حملة‬‫مؤته‬(‫بقيادة‬‫حارثه‬ ‫بن‬ ‫زيد‬).‫للهزيمه‬ ‫تعرضت‬ ‫ولكنها‬
‫حملة‬ ‫تبعتها‬ ‫ثم‬‫تبوك‬‫فيها‬ ‫خرج‬ ‫التي‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬‫بنفسه‬
‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫خطير‬ ‫صدام‬ ‫فيها‬ ‫يحدث‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬.
#‫وفاة‬ ‫قبيل‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬.‫بقيادة‬ ‫حملة‬ ‫جهز‬ ‫قد‬ ‫كان‬‫أسامة‬
‫زيد‬ ‫بن‬‫لمحاربة‬‫الروم‬.‫الحملة‬ ‫تبدآ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫توفي‬ ‫لكنه‬.
#‫على‬ ‫حمالتهم‬ ‫المسلمون‬ ‫واصل‬‫الشام‬ ‫بالد‬‫الجيوش‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫توجيه‬ ‫فتم‬
‫إلى‬ ‫جيش‬ ‫منها‬ ‫لفتحها‬‫،قنسرين‬ ‫وفلسطين،ودمشق‬ ‫األردن‬.‫واستطاع‬‫أبو‬
‫عبيده‬‫على‬ ‫السيطرة‬‫بصرا‬‫ثغر‬‫الشام‬‫الشرقي.سنة‬624‫محاوالت‬ ‫ورغم‬ ‫م‬
‫بعد‬ ‫فشلوا‬ ‫لكنهم‬ ‫عليها‬ ‫السيطرة‬ ‫استعادة‬ ‫البيزنطيين‬‫أجنادين‬ ‫معركة‬.
#‫هزيمة‬ ‫أثارت‬‫الروم‬‫في‬‫أجنادين‬‫حفيظة‬‫هرقل‬‫جيش‬ ‫إرسال‬ ‫فقرر‬
‫الجيش‬ ‫فعبر‬ . ‫الستردادها‬‫األردن‬ ‫نهر‬‫عند‬ ‫المسلمين‬ ‫جيش‬ ‫مع‬ ‫وتقابل‬‫نهر‬
‫اليرموك‬"‫روافد‬ ‫أحد‬‫األردن‬ ‫نهر‬"‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫عنيفة‬ ‫معركة‬ ‫ودارت‬
‫خسرت‬ ‫المعركة‬ ‫في‬ ‫الخسارة‬ ‫فبعد‬ ‫الرومانية‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫عنيفة‬ ‫باثار‬ ‫أنتهت‬
‫الواقعة‬ ‫األراضي‬ ‫الدولة‬‫األردن‬ ‫نهر‬ ‫شرق‬‫استسلمت‬ ‫ثم‬ ،‫دمشق‬. ‫مقاومة‬ ‫بعد‬
‫في‬ ‫البيزنطية‬ ‫المدن‬ ‫وبدأت‬‫الشام‬‫تل‬ ‫الواحدة‬ ‫السقوط‬ ‫في‬ ‫تتابع‬. ‫األخرى‬ ‫و‬
‫فسقطت‬‫أنطاكية‬‫ثم‬‫سوريا‬‫الشمالية‬‫المسلمين‬ ‫بيد‬ ‫كلها‬.
#‫كان‬ ‫األحداث‬ ‫هذه‬ ‫ظل‬ ‫في‬‫هرقل‬‫في‬ ‫فمكث‬ . ‫صحته‬ ‫وتراجعت‬ ‫سنه‬ ‫كبر‬ ‫قد‬
‫األكبر‬ ‫أبنه‬ ‫البالد‬ ‫شؤون‬ ‫وتولى‬ ‫العاصمة‬‫الثالث‬ ‫قسطنطين‬.‫إلى‬ ‫توجه‬ ‫الذي‬
‫السترداد‬ ‫القتال‬ ‫ميدان‬‫الشمالية‬ ‫سوريا‬‫قاسية‬ ‫لهزيمة‬ ‫تعرض‬ ‫لكنه‬. ‫وشديدة‬
‫خالل‬ ‫أنه‬ ‫لالهتمام‬ ‫والمثير‬10‫اإلسالمية‬ ‫العربية‬ ‫الحمالت‬ ‫انتهت‬ ‫سنوات‬
‫بانتزاع‬‫وفلسطين‬ ‫سوريه‬‫أيدي‬ ‫من‬ ‫كلها‬‫البيزنطيين‬‫عهد‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫وكان‬‫عمر‬
‫الخطاب‬ ‫بن‬.
#‫المسلمون‬ ‫فيه‬ ‫أسقط‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫سوريا‬‫العربية‬ ‫القوات‬ ‫كانت‬
‫تكتسح‬‫الفرس‬ ‫بالد‬‫ا‬ ‫معركة‬ ‫وكانت‬‫لقادسية‬‫الدولة‬ ‫تلك‬ ‫بسقوط‬ ‫إيذانا‬637. ‫م‬
‫دولة‬ ‫وانتهت‬‫الفرس‬‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫نهائيا‬‫نهاوند‬‫سنة‬641‫م‬.
‫المسلمين‬ ‫فتح‬‫لمصر‬:.
#‫في‬ ‫األوضاع‬ ‫كانت‬‫مصر‬‫بالفتن‬ ‫وتعج‬ . ‫جدا‬ ‫سيئة‬ ‫لها‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الفتح‬ ‫قبل‬
‫عند‬ ‫عام‬ ‫شعور‬ ‫هناك‬ ‫وكان‬ ، ‫الدينية‬ ‫واالضطرابات‬‫المصرين‬‫بالسخط‬
‫من‬‫الروم‬،‫حكم‬ ‫الزالة‬ ‫في‬ ‫المواتية‬ ‫الفرص‬ ‫يتحينون‬ ‫وكانوا‬‫الدولة‬
‫البيزنطية‬‫عنهم‬.
#‫فتح‬ ‫فكان‬ ‫المسلمين‬ ‫أما‬‫مصر‬‫بسبب‬ ‫هامة‬ ‫ضرورة‬ ‫لهم‬ ‫بالنسبة‬.
*‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫ظهرت‬‫مصر‬‫في‬ ‫الحرب‬ ‫خالل‬‫الشام‬‫تجمع‬ ‫وإمكانية‬
‫القوات‬‫البيزنطية‬‫جديد‬ ‫من‬ ‫فيها‬.
*‫هرقل‬‫من‬ ‫بحرية‬ ‫حملة‬ ‫أرسل‬‫اإلسكندرية‬‫استولت‬‫على‬‫أنطاكية‬.
*‫اإلزعاج‬ ‫وتسبب‬ ‫سفنهم‬ ‫فيه‬ ‫ترسو‬ ‫البيزنطيين‬ ‫بيد‬ ‫زال‬ ‫ما‬ ‫الروم‬ ‫بحر‬ ‫أن‬
‫العربية‬ ‫للجيوش‬.
#‫في‬ ‫تقرر‬ ‫لذا‬‫الجابية‬ ‫مؤتمر‬‫غزو‬‫مصر‬‫تمد‬ ‫كانت‬ ‫التي‬
‫الدولة‬‫البيزنطية‬‫في‬ ‫الرسو‬ ‫من‬ ‫بيزنطة‬ ‫أسطول‬ ‫ويحرموا‬ ، ‫والغالل‬ ‫بالطعام‬
‫موانئها‬.
#‫الخليفة‬ ‫أرسل‬‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬‫بقيادة‬ ‫مصر‬ ‫لفتح‬ ‫جيشا‬‫بن‬ ‫عمرو‬
‫العاص‬‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫من‬ ‫حملته‬ ‫وتمكنت‬ . ‫الشام‬ ‫في‬ ‫قواته‬ ‫لتأمين‬‫الفرما‬‫سنة‬
640‫أخضع‬ ‫ثم‬ ‫م‬‫بلبيس‬‫وحصن‬‫بابليون‬‫سنة‬641‫اتجه‬ ‫م.ثم‬
‫نحو‬‫اإلسكندرية‬‫مات‬ ‫ولما‬ ، ‫وحاصرها‬‫هرقل‬.‫كانت‬‫االسكندرية‬‫المكان‬ ‫هي‬
‫ممتلكات‬ ‫من‬ ‫المتبقي‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬‫في‬‫مصر‬.‫سنة‬ ‫عليها‬ ‫االستيالء‬ ‫وثم‬
642.
#‫كجزء‬ ‫كيانهم‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫يهبوا‬ ‫لم‬ ‫المصريين‬ ‫أن‬ ‫والمالحظ‬
‫من‬‫البيزنطية‬ ‫االمبرطورية‬.‫رحبوا‬ ‫أنهم‬ ‫بل‬ ‫للمقاومة‬ ‫محاولة‬ ‫أي‬ ‫يظهروا‬ ‫ولم‬
‫تعاليم‬ ‫من‬ ‫مبادئهم‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫اإلسالم‬ ‫واعتبروا‬ ‫بل‬ ‫بالمسلمين‬
‫مجمع‬‫خلقدونيهالمسكوني‬.‫المقاومة‬ ‫تظهر‬ ‫ولم‬‫في‬ ‫إال‬‫اإلسكندرية‬‫التي‬
‫سقطت‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬.
‫حكم‬ ‫نهاية‬‫هرقل‬‫وخلفاءه‬..
#‫توفي‬‫هرقل‬‫سنة‬641‫لحدود‬ ‫االسالمية‬ ‫الضربات‬ ‫عنفوان‬ ‫ظل‬ ‫.في‬ ‫م‬
‫وبموته‬ .‫الكارثة‬ ‫وقع‬ ‫علية‬ ‫أخبارها‬ ‫تقع‬ ‫كانت‬ ‫والتي‬ ‫الجنوبية‬ ‫مملكته‬
‫انحصرت‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬‫لتشمل‬‫وساحل‬ ‫الصغرى‬ ‫أسيا‬
‫البلقان‬‫ووالية‬‫إفريقيا‬‫و‬‫صقليه‬.
#‫وفاة‬ ‫تلت‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬ ‫تعتبر‬‫هرقل‬‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫الظروف‬ ‫أحلك‬ ‫من‬‫بيزنطة‬.
‫أن‬ ‫كما‬ ‫القوة‬ ‫من‬ ‫مستوي‬ ‫على‬ ‫يكونوا‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫األباطرة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫خلفه‬ ‫حيث‬
‫كان‬ ‫كذلك‬ . ‫الحكم‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫وخاصة‬ ‫المؤامرات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫سادها‬ ‫البالد‬
‫المسلمين‬ ‫العرب‬‫الضربات‬ ‫يوجهون‬‫من‬ ‫ويقتربون‬ ‫لإلمبراطورية‬ ‫القاتلة‬
‫تهديد‬‫العاصمة‬.
#‫تولي‬ ‫بعد‬‫الرابع‬ ‫قسطنطين‬‫الحكم‬668-685‫كان‬ ‫م‬‫أبي‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬
‫سفيان‬‫إلى‬ ‫قوية‬ ‫ضربات‬ ‫يوجه‬ ‫أمية‬ ‫بني‬ ‫خلفاء‬ ‫أول‬‫البيزنطية‬ ‫اإلمبراطورية‬.
#‫سنة‬ ‫في‬672‫وجيش‬ ‫إسالمي‬ ‫أسطول‬ ‫توجه‬ ‫م‬
‫لحصار‬‫القسطنطينية‬‫الحصار‬ ‫واستمر‬4‫لها‬ ‫يقدر‬ ‫لم‬ ‫الحملة‬ ‫هذه‬ ‫لكن‬ ‫سنوات‬
‫النجاح‬.
#‫على‬ ‫على‬ ‫المسلمون‬ ‫وسيطر‬ ‫الغرب‬ ‫نحو‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحمالت‬ ‫اتجهت‬‫شمال‬
‫إفريقيا‬670‫وسقطت‬ ‫م‬‫قرطاجة‬697‫وصلت‬ ‫حتى‬ ‫الفتوح‬ ‫تتابعت‬ ‫ثم‬ ‫م‬
‫إلى‬‫اسبانيا‬.
#‫تعرضت‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬‫لهجمات‬ ‫جديد‬ ‫من‬‫البلغار‬‫على‬ ‫واستقروا‬
‫الجنوبية‬ ‫الضفاف‬‫للدانوب‬‫اسرة‬ ‫من‬ ‫االباطرة‬ ‫بوسع‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ،‫هرقل‬‫فعل‬
‫انقرضت‬ ‫حتى‬ ‫النحو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫االمور‬ ‫واستمرت‬ ، ‫شيء‬‫هرقل‬ ‫اسرة‬‫عندما‬
‫وهو‬ ‫كبير‬ ‫عسكري‬ ‫قائد‬ ‫الحكم‬ ‫تسلم‬‫االيسوري‬ ‫ليو‬‫اسرة‬ ‫حكم‬ ‫فترة‬ ‫معه‬ ‫لتبدا‬
‫على‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫استمرت‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫جديدة‬100( ‫سنة‬717-820.)‫م‬
‫والملفت‬‫السلطة‬ ‫لتسلمه‬ ‫معارضة‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫انه‬ ‫للنظر‬.
‫األيسورية‬ ‫األسرة‬717-820‫م‬
‫عناصر‬‫الدرس‬‫الخامس‬
•‫اإلمبراطور‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬717_740‫م‬.
•‫حصار‬‫القسطنطينية‬‫العرب‬ ‫قبل‬ ‫من‬.
•‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬ ‫لإلمبراطور‬ ‫الدينية‬ ‫السياسة‬.
‫اإلمبراطور‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬717_740‫م‬.
‫تسلم‬ ‫كيف‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫اإلمبراطورية‬
#‫حكم‬ ‫أواخر‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫أحوال‬ ‫كانت‬‫هرقل‬‫حيث‬ ‫أسوأ‬ ‫إلى‬ ‫سيئ‬ ‫من‬ ‫تسير‬
‫وانحل‬ ‫التعليم‬ ‫وتدهور‬ ، ‫الفساد‬ ‫فيها‬ ‫ودب‬ ، ‫اإلمبراطورية‬ ‫مصالح‬ ‫أهملت‬
‫على‬ ‫المتنافسين‬ ‫بين‬ ‫األهلية‬ ‫للحرب‬ ‫مسرحآ‬ ‫البالد‬ ‫وأصبحت‬ . ‫الحربي‬ ‫النظام‬
‫العرش‬.
#‫بدأ‬‫البلغار‬‫و‬‫العرب‬‫مع‬ ‫الحدود‬ ‫واليات‬ ‫باكتساح‬‫بيزنطة‬.‫تسقط‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬
‫بأيديهم‬.
#‫األموي‬ ‫الخليفة‬ ‫أعد‬‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬‫مواني‬ ‫في‬ ‫حملة‬‫سوريا‬‫هدفها‬
‫حصار‬‫القسطنطينية‬‫مدن‬ ‫سقطت‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ .‫عليها‬ ‫االستيالء‬ ‫ومحاولة‬
‫منها‬‫تيانا‬‫سنة‬710‫واماسيا‬‫سنة‬712‫و‬‫أنطاكية‬713‫في‬ ‫وتوغلوا‬ . ‫م‬‫أسيا‬
‫الصغرى‬‫سنة‬716‫صوب‬ ‫واالتجاه‬ ‫التقدم‬ ‫يحاولون‬ ‫العرب‬ ‫وكان‬ .
‫العاصمة‬‫القسطنطينية‬.
‫بشكل‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫إنقاذ‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫أثر‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫متميزة‬ ‫قيادية‬ ‫شخصية‬ ‫ظهرت‬
‫وهو‬ . ‫االنهيار‬ ‫من‬ ‫مؤقت‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬.‫أعمالة‬ ‫ومن‬:
‫أقناع‬ ‫أستطاع‬‫العرب‬‫برفع‬‫عن‬ ‫الحصار‬‫عمورية‬.
‫اإلمبراطور‬ ‫على‬ ‫خرج‬‫الثالث‬ ‫ثيودوسيوس‬‫أسرة‬ ‫أباطرة‬ ‫آخر‬‫هرقل‬.
‫أبدى‬‫ثيودوسيوس‬‫فقام‬ ، ‫السلطة‬ ‫عن‬ ‫التنازل‬ ‫في‬ ‫رغبة‬
‫بدعوة‬‫بطريق‬‫القسطنطينية‬‫السناتو‬ ‫ومجلس‬‫وأبلغهم‬ ‫الدولة‬ ‫رجال‬‫وكبار‬
‫الدولة‬ ‫منها‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫واألزمات‬ ‫الكوارث‬ ‫/بسبب‬ ‫برغبته‬.
‫وأفق‬‫إلى‬ ‫التاج‬ ‫تقديم‬ ‫وتم‬ . ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫المجتمعون‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬‫الذي‬
‫سنة‬ ‫قبلة‬717. ‫البيزنطي‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫ألسرة‬ ‫مؤسسآ‬ ‫أصبح‬ ‫.وبذلك‬ ‫م‬
‫وهي‬‫األيسورية‬ ‫األسرة‬.
‫تنازل‬ ‫جاء‬‫الثالث‬ ‫ثيودوسيوس‬‫لمصلحة‬ ‫العرش‬ ‫عن‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬‫في‬
‫يقصد‬ ‫عربيا‬ ‫هجوما‬ ‫تشهد‬ ‫كانت‬ ‫فترة‬‫القسطنطينية‬.
‫واجهها‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫أبرز‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬:.
-‫وأرهقته‬ ‫الجيش‬ ‫حطمت‬ ‫قد‬ ‫كانت‬ ‫الخارجية‬ ‫الحروب‬ ‫ألن‬ ‫صغيرا‬ ‫جيشه‬ ‫كان‬
.
-‫اإلمبراطورية‬ ‫في‬ ‫العديدة‬ ‫والمؤامرات‬ ‫واالضطرابات‬ ‫الفتن‬.
-‫تماما‬ ‫الخزينة‬ ‫وفراغ‬ ‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬.
-‫اإلداري‬ ‫والفساد‬ ‫الفوضى‬.
***‫ما‬ ‫ولكن‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫ضد‬ ‫االنقالب‬ ‫حاول‬ ‫مخاطر‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫هو‬
‫لصالحه‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫تنازل‬ ‫هو‬ ‫ساعده‬.
‫العرب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫القسطنطينية‬ ‫حصار‬.
#‫الخليفة‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬‫إلى‬ ‫الخالفة‬ ‫آلت‬‫عبد‬ ‫بن‬ ‫سليمان‬
‫الملك‬‫في‬ ‫أمية‬ ‫بني‬ ‫خلفاء‬ ‫سابع‬‫دمشق‬.
#‫أنفق‬‫الخليفة‬‫سليمان‬‫وأسطول‬ ‫جيش‬ ‫أعداد‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬ ‫أمواال‬
‫كبيرين‬‫منها‬ ‫الهدف‬:‫أن‬ ‫بعد‬ ‫تنفيذه‬ ‫على‬ ‫عزم‬ ‫الذي‬ ‫الضخم‬ ‫بالمشروع‬ ‫القيام‬
‫فيه‬ ‫أخفق‬‫سفيان‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬/‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫وهو‬‫القسطنطينية‬‫وكانت‬
‫على‬ ‫السيطرة‬‫القسطنطينية‬‫أن‬ ‫إذ‬ . ‫والحربية‬ ‫السياسية‬ ‫الضرورة‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬
‫السيطرة‬‫من‬ ‫دولتهم‬ ‫سالمة‬ ‫تعني‬ ‫عليها‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬‫المعادية‬.
‫ا‬ ‫الخليفة‬ ‫أسند‬‫ألموي‬‫أخيه‬ ‫إلى‬ ‫الحملة‬‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫مسلمة‬.‫على‬ ‫وأنطلق‬
‫بلغ‬ ‫كبير‬ ‫جيش‬ ‫رأس‬80‫من‬ ‫ألف‬‫طرسوس‬.‫عبر‬ ‫ووصل‬‫أسيا‬
‫الصغرى‬‫إلى‬‫الدردنيل‬.‫من‬ ‫أبحر‬ ‫كما‬‫سورية‬‫اسطوال‬‫من‬ ‫يتألف‬1800‫قطعة‬
‫الوزير‬ ‫بقيادة‬ ‫بحرية‬‫سليمان‬‫تجاه‬‫ايجة‬ ‫بحر‬‫األسطول‬ ‫مع‬ ‫الجيش‬ ‫وتقابل‬
‫في‬‫ابيروس‬.‫قيام‬ ‫بسبب‬ ‫نذكر‬ ‫مقاومة‬ ‫يقابل‬ ‫ولم‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫قواته‬ ‫بسحب‬
‫نفسها‬ ‫العاصمة‬ ‫لحراسة‬ ‫والبحرية‬ ‫البرية‬.
‫اإلسالمية‬ ‫العربية‬ ‫القوات‬ ‫حاصرت‬‫القسطنطينية‬‫من‬ ‫تهدف‬ ‫وكانت‬ ‫أشهر‬ ‫عدة‬
‫السيطرة‬ ‫إلسهال‬ ‫المدينة‬ ‫تجويع‬ ‫الحصار‬ ‫هذا‬‫عليها‬.
‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ‫أهدافها‬ ‫الحملة‬ ‫هذه‬ ‫تحقق‬ ‫لم‬‫القسطنطينية‬‫لخسائر‬ ‫تعرضت‬ ‫بل‬
‫لغزو‬ ‫تتجه‬ ‫كبيرة‬ ‫إسالمية‬ ‫عربية‬ ‫حملة‬ ‫آخر‬ ‫وكانت‬ ‫فادحة‬‫القسطنطينية‬.
‫األموية‬ ‫الدولة‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫تصمد‬ ‫القسطنطينية‬ ‫جعلت‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫ابرز‬
‫اإلسالمية‬‫؟‬
1-‫الطبيعية‬ ‫ومناعتها‬ ‫المدينة‬ ‫حصانة‬.
2-‫لفقدان‬ ‫يتعرض‬ ‫ماجعلة‬ ‫وهو‬ ‫اإلمدادات‬ ‫خطوط‬ ‫عن‬ ‫العربي‬ ‫الجيش‬ ‫ابتعاد‬
‫الحصار‬ ‫استمرار‬ ‫عن‬ ‫ويضعف‬ ‫الطعام‬.
3-‫انتشار‬ ‫إلى‬ ‫أدي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الشديد‬ ‫البرد‬ ‫من‬ ‫القاسية‬ ‫المناخية‬ ‫الظروف‬
‫ئدي‬ ‫األجواء‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫اعتاد‬ ‫قد‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الجيش‬ ‫بين‬ ‫األمراض‬
‫ضعفه‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬.
4-‫استعمال‬‫البيزنطيين‬‫عليها‬ ‫يتعرف‬ ‫لم‬ ‫وفتاكة‬ ‫جديدة‬ ‫أسلحة‬‫المسلمون‬‫بعد‬
‫رأسها‬ ‫وعلى‬‫اإلغريقية‬ ‫النار‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إحراق‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫التي‬
‫قطع‬‫اإلسالمي‬ ‫األسطول‬‫الرعب‬ ‫وإثارة‬.
5-‫الجيش‬ ‫على‬ ‫البيزنطي‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الخاطفة‬ ‫الهجمات‬
‫المنهمك‬ ‫اإلسالمي‬‫والبرد‬ ‫والجوع‬ ‫التعب‬ ‫من‬.
6-‫جهة‬ ‫من‬ ‫اإلمدادات‬ ‫تصلها‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫كامال‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫المدينة‬ ‫حصار‬ ‫أن‬
‫الغرب‬.
***‫بين‬ ‫الحرب‬ ‫وأصبحت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫البيزنطية‬ ‫العاصمة‬ ‫استمرت‬
‫الدولة‬‫والبيزنطية‬ ‫العربية‬‫ولم‬ ‫الدولتين‬ ‫حدود‬ ‫تقارب‬ ‫بسب‬ ‫حدودية‬ ‫حروبا‬
‫لصالحة‬ ‫األمر‬ ‫يحسم‬ ‫أن‬ ‫منهما‬ ‫أي‬ ‫يستطع‬‫جاء‬ ‫حتى‬ .‫األتراك‬
‫العثمانيون‬‫العاصمة‬ ‫يسقطوا‬ ‫أن‬ ‫واستطاعوا‬‫القسطنطينية‬‫سنة‬1453‫م‬‫على‬
‫يد‬‫الفاتح‬ ‫محمد‬.
*‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬ ‫لإلمبراطور‬ ‫الدينية‬ ‫السياسة‬.:
*‫ضد‬ ‫الحملة‬‫اإليقونات‬:.
‫حياة‬ ‫مراحل‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ‫الدينية‬ ‫والتماثيل‬ ‫الصور‬ ‫:.هي‬ ‫اإليقونات‬
‫السيد‬‫المسيح‬‫والقديسين‬ ‫والرسل‬ ‫والعذراء‬.
#‫اإلمبراطور‬ ‫أصر‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫سنة‬726‫والتماثيل‬ ‫الصور‬ ‫بإزالة‬ ‫أوامره‬ .‫م‬
‫العاصمة‬ ‫من‬.
#‫سياسية‬ ‫تجاه‬ ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫انقسم‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫اإليقونات‬ ‫ضد‬:.
‫أ‬-‫ورجال‬ ‫المثقفين‬ ‫(العلمانيين‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬ ‫سياسته‬ ‫في‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫يؤيد‬ ‫قسم‬
‫الجيش‬‫يشعرون‬ ‫هؤالء‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ) ‫اإلمبراطور‬ ‫جميعا‬ ‫هؤالء‬ ‫راس‬ ‫،وعلى‬
‫من‬ ‫بالخجل‬‫العرب‬‫أثار‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫األصنام‬ ‫بعبادة‬ ‫العرب‬ ‫يتهمهم‬ ‫عندما‬
‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ضربا‬ ‫واإليقونات‬ . ‫الوثنية‬..
‫ب‬-‫الشعب‬ ‫عامة‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫قسم‬‫الدين‬ ‫ورجال‬‫رأسهم‬ ‫وعلى‬‫الرهبان‬‫وقد‬
‫في‬ ‫ووقفوا‬ . ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫عارضوا‬‫أن‬ ‫واعتبروا‬ ‫ورجاله‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫وجه‬
‫نفسها‬ ‫الصورة‬ ‫صاحب‬ ‫احترام‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫طبيعي‬ ‫أمر‬ ‫الصور‬ ‫عبادة‬.
‫جعلت‬ ‫التي‬ ‫األسباب‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬‫السياسة‬ ‫بهذه‬ ‫يقوم‬:.
1-‫أن‬ ‫يقال‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬‫على‬ ‫إطالع‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫وأنة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫بالعقلية‬ ‫تأثر‬
‫تأثره‬ ‫دفعه‬ ‫وقد‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬‫أنها‬ ‫ويقال‬ ‫السياسة‬ ‫تلك‬ ‫التخاذ‬ ‫بالمسلمين‬
‫أمر‬ ‫حيث‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫بدأت‬‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫يزيد‬‫الصور‬ ‫بإزالة‬
‫بذلك‬ ‫تأثر‬ ‫وربما‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الكنائس‬ ‫من‬ ‫واإليقونات‬.
2-‫سياسي‬ ‫سبب‬:.‫وجد‬ ‫حيث‬‫ليو‬‫كبيرة‬ ‫قوة‬ ‫يشكلون‬ ‫باتوا‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫ان‬
‫.فأراد‬ ‫االمبراطورية‬ ‫داخل‬‫فاتبع‬ ، ‫له‬ ‫المنافسة‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫القضاة‬
‫فيجد‬ ‫بوجهة‬ ‫سيقفون‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫ان‬ ‫يعلم‬ ‫كان‬ ‫.ألنه‬ ‫اإليقونات‬ ‫ضد‬ ‫السياسة‬
‫ونفوذهم‬ ‫سيطرتهم‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫ذريعة‬ ‫ذلك‬ ‫من‬.
‫ليو‬ ‫لقب‬ ‫لذلك‬ ‫مالحظة‬‫اإلسالمية‬ ‫العقلية‬ ‫ذو‬.
3-‫أراد‬‫ليو‬، ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫سيطرة‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫تحرير‬ ‫ذلك‬ ‫وراء‬ ‫من‬‫وتحرير‬
‫الديني‬ ‫الفكر‬ ‫سيطرة‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫عقول‬.
4-‫اقتصادي‬ ‫هدف‬:.‫بوضع‬ ‫فطمع‬ ‫طائلة‬ ‫أمواال‬ ‫لديها‬ ‫الكنائس‬ ‫ان‬ ‫اكتشف‬
‫السياسة‬ ‫في‬ ‫فوجد‬ ‫عليها‬ ‫يده‬‫الالايقونية‬‫ووضع‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫لضرب‬ ‫فرصة‬
‫الكنيسة‬ ‫وأموال‬ ‫أموالهم‬ ‫على‬ ‫يده‬.
‫ونتائجها‬ ‫السياسة‬ ‫هذه‬ ‫أثار‬:
-‫وجد‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫معارضة‬‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وخاصة‬ ‫لسياسته‬ ‫شديدة‬
‫والرهبان‬ ‫والعامة‬
-‫ان‬‫روما‬‫عن‬ ‫انفصلت‬‫اليوناني‬ ‫الشرق‬‫وانفصلت‬‫بيزنطة‬‫عن‬‫الغرب‬
‫الالتيني‬‫بين‬ ‫تربط‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الروحية‬ ‫الرابطة‬ ‫تلك‬ ‫انتهت‬ ‫وبذلك‬
‫االمبراطورية‬‫البيزنطية‬‫والكنيسة‬‫الرومانية‬.
‫بها‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫االخري‬ ‫اإلصالحات‬‫ليو‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬:.
1-‫للقوانين‬ ‫جديدة‬ ‫مجموعة‬ ‫نشر‬‫اليونانية‬ ‫باللغة‬‫من‬ ‫بدال‬‫الالتينية‬‫وإصدار‬
‫باسم‬ ‫المعروف‬ ‫قانونه‬"‫االكلوجا‬"‫المسيحية‬ ‫المبادئ‬ ‫إدخال‬ ‫به‬ ‫قصد‬ ‫والذي‬
‫البيزنطي‬ ‫القانون‬ ‫في‬.
*‫قانون‬ ‫تضمنها‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫وأبرز‬‫ليو‬:
‫ببتر‬ ‫اإلعدام‬ ‫قانون‬ ‫استبدال‬ .‫أ‬‫اإلطراف‬.
‫فقط‬ ‫محددة‬ ‫بحاالت‬ ‫الطالق‬ ‫تقييد‬ .‫ب‬.
‫في‬ ‫زوجها‬‫لنصيب‬ ‫مماثل‬ ‫بشكل‬ ‫نصيبها‬ ‫وتحديد‬ . ‫المرأة‬ ‫منزلة‬ ‫رفع‬ .‫ج‬
‫األمالك‬.
‫عليهم‬ ‫الدولة‬ ‫سلطة‬ ‫من‬ ‫األطفال‬ ‫تحرير‬ .‫د‬.
‫للكنيسة‬ ‫اليتامى‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الوصاية‬ ‫حق‬ ‫أصبح‬ .‫ه‬.
2-‫الدولة‬ ‫ميزانية‬ ‫تنظيم‬ ‫وإعادة‬ ‫بالجيش‬ ‫العناية‬.
3-‫تحت‬ ‫مقاطعة‬ ‫كل‬ ‫وضع‬ ‫حيث‬ ‫المقاطعات‬ ‫وتنظيم‬ ‫المدنية‬ ‫باإلدارة‬ ‫االهتمام‬
‫من‬ ‫والقادة‬ ‫الحكام‬ ‫أولئك‬ ‫على‬ ‫الكامل‬ ‫اإلشراف‬ ‫ويكون‬ . ‫عسكري‬ ‫قائد‬ ‫إدارة‬
‫قبل‬‫القسطنطينية‬.
‫مالحظة‬:
‫عاصروا‬ ‫الذين‬ ‫الرهبان‬ ‫من‬ ‫وخاصة‬ ‫المؤرخين‬ ‫يشر‬ ‫لم‬‫ليو‬ ‫اإلمبراطور‬‫إلى‬
‫المالية‬ ‫اصالحاتة‬‫ذلك‬ ‫وكان‬ . ‫عيوبه‬ ‫إظهار‬ ‫في‬ ‫بالغوا‬ ‫ولكنهم‬ ، ‫والمدنية‬
‫ورجال‬ ‫للرهبان‬ ‫ومعاملته‬ ‫األيقونات‬ ‫ضد‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫والحملة‬ ‫السياسة‬ ‫بسبب‬
‫سيئ‬ ‫بشكل‬ ‫التماثيل‬ ‫لعبادة‬ ‫المؤيدين‬ ‫الدين‬.
‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫التطورات‬ ‫ابرز‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫نهاية‬ ‫وحتى‬‫األيسورية‬ ‫األسرة‬:.
#‫واصل‬/‫من‬ ‫الخامس‬ ‫قسطنطين‬740-775‫م‬‫ابن‬ /‫الثالث‬ ‫ليو‬‫والدة‬ ‫سياسة‬
‫الخرافة‬ ‫هذه‬ ‫أنصار‬ ‫مع‬ ‫بقسوة‬ ‫والتعامل‬ ، ‫والتماثيل‬ ‫الصور‬ ‫عبادة‬ ‫ضد‬.
#‫استولي‬‫اللمبارديون‬‫مدينة‬ ‫على‬‫رافنا‬‫سنة‬750‫باقي‬ ‫وعلى‬ ‫م‬
‫ممتلكات‬‫بيزنطة‬‫وسط‬ ‫في‬‫ايطاليا‬‫بابوية‬ ‫من‬ ‫بتشجيع‬ ‫ذلك‬ ‫وكل‬‫روما‬‫التي‬
‫الالايقونية‬ ‫الحركة‬ ‫ضد‬ ‫كانت‬.
#‫لحقت‬ ‫التي‬ ‫الهزائم‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬‫الخامس‬ ‫بقسطنطين‬‫في‬‫ايطاليا‬.‫لكنة‬
‫على‬ ‫انتصارات‬ ‫عدة‬ ‫أحرز‬‫والبلغار‬ ‫والسالف‬ ‫العرب‬.
*‫الدينية‬ ‫إجراءاته‬:.
#‫عقد‬‫دينيا‬ ‫مجمعا‬‫سنة‬761‫في‬‫القسطنطينية‬‫أعلن‬ ‫األساقفة‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫ضم‬
‫العقيدة‬ ‫مبادئ‬ ‫مع‬ ‫تتنافي‬ ‫األيقونات‬ ‫عبادة‬ ‫ان‬ ‫فيه‬‫وتعتبر‬ ‫المسيحية‬‫هرطقة‬
‫والحاد‬‫االمبراطورية‬ ‫أنحاء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ومهاجمته‬.
#‫ضد‬ ‫صليبية‬ ‫بحملة‬ ‫قام‬‫الرهبان‬‫حيث‬ . ‫والتماثيل‬ ‫الصور‬ ‫لعبادة‬ ‫المؤيدين‬
‫األخر‬ ‫البعض‬ ‫وطرد‬ ‫بعضهم‬ ‫قتل‬.
#‫سلك‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ومنع‬ ‫األديرة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إغالق‬
‫الرهبنة‬.
&&‫الرهبان‬ ‫الناس‬ ‫اعتبر‬ ‫حيث‬ ‫عكسية‬ ‫نتيجة‬ ‫إلى‬ ‫الدينية‬ ‫سياسته‬ ‫أدت‬ ‫وقد‬
‫التماثيل‬ ‫لعبادة‬ ‫الناس‬ ‫تأييد‬ ‫وزاد‬ . ‫شهداء‬ ‫قتلهم‬ ‫الذين‬.
#‫عهد‬ ‫في‬ ‫األيقونات‬ ‫ضد‬ ‫الحرب‬ ‫سياسة‬ ‫واستمرت‬‫الرابع‬ ‫ليو‬775_780‫م‬.
‫أبية‬ ‫من‬ ‫عنفا‬ ‫اقل‬ ‫كان‬ ‫ولكنة‬‫الخامس‬ ‫قسطنطين‬.
#‫تسلم‬‫السادس‬ ‫قسطنطين‬‫الحكم‬780‫العاشرة‬ ‫في‬ ‫طفال‬ ‫وقتذاك‬ ‫وكان‬ ‫م‬
‫اإلمبراطورة‬ ‫أمه‬ ‫وأصبحت‬‫أيرين‬‫الفترة‬ ‫.في‬ ‫علية‬ ‫وصية‬780_797. ‫م‬
‫قامت‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫وعطف‬ ‫لها‬ ‫الجماهير‬ ‫حب‬ ‫اكتساب‬ ‫واستطاعت‬
‫على‬ ‫وصايتها‬ ‫خالل‬ ‫واإليقونات‬ ‫الصور‬ ‫عبادة‬ ‫أنصار‬ ‫اضطهاد‬ ‫حركة‬ ‫بوقف‬
‫بعقد‬ ‫قامت‬ ‫إنها‬ ‫بل‬ . ‫القاصر‬ ‫ابنها‬‫في‬ ‫ديني‬ ‫مجمع‬‫نيقية‬‫إرجاع‬ ‫على‬ ‫للعمل‬
‫الصور‬ ‫عبادة‬.
#‫مجمع‬ ‫بعقد‬ ‫بالفعل‬ ‫لها‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫وهو‬‫القسطنطينية‬‫على‬ ‫صادق‬ ‫الذي‬ ‫السادس‬
‫الصغير‬ ‫واإلمبراطور‬ ‫اإلمبراطورة‬ ‫وقعتها‬ ‫ثم‬ ‫المجمع‬ ‫قرارات‬.
#‫بين‬ ‫تصادم‬ ‫حدث‬‫أيرين‬‫اإلمبراطور‬ ‫وابنها‬‫السادس‬ ‫قسطنطين‬‫بسبب‬
‫على‬ ‫إصرارها‬‫لمباشرة‬ ‫وسعيه‬ ‫الرشد‬ ‫سن‬ ‫بلوغه‬ ‫رغم‬‫بالسلطة‬ ‫االحتفاظ‬
‫سلطته‬.
#‫أصبحت‬‫أيرين‬‫من‬ ‫هو‬ ‫الشرعي‬ ‫الحق‬ ‫ان‬ ‫رغم‬ ‫أولى‬ ‫سيدة‬ ‫سلطاتها‬ ‫تمارس‬
‫إلى‬ ‫ماتغير‬ ‫سرعان‬ ‫والذي‬ ‫الجيش‬ ‫ود‬ ‫كسب‬ ‫على‬ ‫حرصت‬ ‫وإنها‬ ‫ابنها‬ ‫نصيب‬
‫لحكم‬ ‫وسعيه‬ ‫الحاكمة‬ ‫األسرة‬ ‫حقوق‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫السادس‬ ‫قسطنطين‬.
#‫بسبب‬‫سعت‬ ‫ابنها‬ ‫تصرفات‬‫أيرين‬‫الحكم‬ ‫في‬ ‫شراكته‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬
‫فقامت‬/ ‫عمرة‬ ‫وكان‬ ‫عينية‬ ‫بسمل‬27‫االمبراطورية‬ ‫بحكم‬ ‫وانفردت‬ ‫سنه‬.
#‫االمبراطورية‬ ‫بحكم‬ ‫تتفرد‬ ‫امرأة‬ ‫أول‬ ‫وهي‬‫البيزنطية‬‫التقاليد‬ ‫معارضة‬ ‫رغم‬
‫من‬ ‫وزاد‬ ‫سلطاتها‬ ‫ممارسة‬ ‫في‬ ‫مهمتها‬ ‫من‬ ‫صعب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫لذلك‬ ‫واألعراف‬
‫المؤامرات‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫دونها‬ ‫بالسلطة‬ ‫واالنفراد‬ ‫عليها‬ ‫االنقالب‬ ‫ومحاولة‬ ‫ضدها‬
‫وقادتها‬ ‫مستشاريها‬.

More Related Content

Recently uploaded

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 

Recently uploaded (20)

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

الدولة البيزنطية

  • 1. ‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫عناصر‬ •‫هامة‬ ‫ومالحظات‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫مفهوم‬‫عليها‬. •‫الدولة‬ ‫قيام‬ ‫حول‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫النظريات‬‫البيزنطية‬. •‫الدولة‬ ‫لنهاية‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬‫البيزنطية‬. •‫وإصالحاته‬ ‫دقلديانوس‬ ‫اإلمبراطور‬. ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫انه‬ ‫القول‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫البداية‬ ‫في‬‫الدولة‬‫البيزنطية‬‫أسماء‬ ‫عدة‬ ‫أبرزها‬: 1-‫وذلك‬ ‫الشرقية‬ ‫الرومانية‬ ‫الدولة‬: *‫الغربية‬ ‫الرومانية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫عن‬ ‫لها‬ ‫تمييزا‬ ‫على‬ ‫احياؤها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫عن‬ ‫لها‬ ‫تمييزا‬ * ‫يد‬‫شارلمان‬‫الميالدي‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫في‬. 2-‫دولة‬‫الروم‬(‫مصادرهم‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫عليها‬ ‫اطلقه‬ ‫اسم‬)‫الى‬ ‫نسبة‬ ‫وذلك‬ ‫الى‬ ‫ونسبة‬ ، ‫الرومان‬ ‫من‬ ‫االوائل‬ ‫سكانها‬‫المتوسط‬ ‫البحر‬‫كان‬ ‫الذي‬ ‫يعرف‬‫الروم‬ ‫ببحر‬. 3-‫فيه‬ ‫اقيمت‬ ‫الذي‬ ‫للموقع‬ ‫نظرا‬ ‫االسم‬ ‫هذا‬ ‫اطلق‬ : ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫باسم‬ ‫يعرف‬ ‫وكان‬ ‫عاصمتها‬‫بيزنطة‬‫ا‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫سميت‬ ‫والتي‬‫لقسطنطينية‬‫نسبة‬ ‫االمبراطور‬ ‫الى‬‫قسطنطين‬‫بناها‬ ‫الذي‬. ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫مالحظات‬ 1-‫على‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫استمرت‬1000‫من‬ ‫بدءا‬ ‫سنة‬
  • 2. ‫عهد‬‫دقلديانوس‬‫عهد‬ ‫او‬ ، ‫البعض‬ ‫رأي‬ ‫على‬‫قسطنطين‬‫البعض‬ ‫راي‬ ‫على‬ ‫سقوط‬ ‫وحتى‬ ، ‫األخر‬‫القسطنطينية‬‫القرن‬ ‫اواسط‬ ‫العثمانيين‬ ‫االتراك‬ ‫بيد‬ ‫للميالد‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬1453‫فترة‬ ‫طوال‬ ‫استمرت‬ ‫أنها‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ( .‫م‬ ‫كاملة‬ ‫الوسطى‬ ‫العصور‬). 2-‫قبل‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫هذه‬ ‫حكمت‬13‫بأسرة‬ ‫بدءا‬ ‫حاكمة‬ ‫أسرة‬‫قسطنطين‬( 378-305‫بأسرة‬ ‫وانتهاء‬ )‫م‬‫باليولوجس‬(1261-( 1204‫م‬. 3-‫العاصمة‬ ‫سقطت‬‫القسطنطينية‬‫الرابعة‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ ‫يد‬ ‫على‬‫قبل‬ ‫طويلة‬ ‫بفترة‬ ‫العثمانيين‬ ‫األتراك‬ ‫بيد‬ ‫سقوطها‬. 4-‫حكمت‬ ‫التي‬ ‫األسر‬ ‫تفاوتت‬‫بيزنطة‬‫بين‬ ‫تفاوتت‬ ‫كما‬ ، ‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫بين‬ ‫وقصرها‬ ‫الحكم‬ ‫فترة‬ ‫طول‬،‫الحاكمة‬ ‫االسر‬ ‫ابرز‬ ‫ومن‬ ‫اسرة‬‫جستنيان‬،/‫الهرقلية‬ ‫واالسرة‬،‫االيسورية‬ ‫واالسرة‬،‫واالسرة‬ ‫المقدونية‬...... 5-‫بعض‬ ‫نسبت‬‫أسرة‬ ‫مثل‬ ‫مؤسسها‬ ‫إلى‬ ‫األسر‬‫جستنيان‬،‫بعض‬ ‫نسبت‬ ‫كما‬ ‫األسرة‬ ‫مثل‬ ‫منها‬ ‫جاءت‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫إلى‬ ‫األسر‬‫االيسورية‬(‫ايسوريا‬) ‫واالسرة‬‫المقدونية‬(‫مقدونيا‬) 6-‫محاربا‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫فمنهم‬ ‫البيزنطيين‬ ‫األباطرة‬ ‫واهتمامات‬ ‫شخصيات‬ ‫تنوعت‬ ( ‫مثل‬‫بازيل‬ ، ‫فوقاس‬ ‫نقفور‬ ، ‫هرقل‬ ، ‫جستنيان‬)‫االدباء‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬ ‫مثل‬(‫السابع‬ ‫وقسطنطين‬ ، ‫السادس‬ ‫ليو‬). ‫واالدارة‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫كتبا‬ ‫الفوا‬ ‫وقد‬ ‫مثل‬ ‫الدينية‬ ‫بالمسائل‬ ‫مهتما‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫األباطرة‬ ‫ومن‬‫وجستنيان‬ ‫قسطنطين‬ ‫األول‬ ‫وهرقل‬. 7-‫حدود‬ ‫حدودها‬ ‫لتالمس‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫تتسع‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫كانت‬ ‫الدولة‬ ‫رأسها‬ ‫وعلى‬ ‫لها‬ ‫منافسة‬ ‫وممالك‬ ‫دول‬‫الفارسية‬‫وكذلك‬ ، ‫المشرق‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬‫من‬ ‫المتبربرة‬ ‫والممالك‬ ، ‫المشرق‬ ‫في‬ ‫المتنامية‬‫الجرمان‬ ‫والنورمان‬ ‫والبلغار‬‫إلى‬ ‫االتساع‬ ‫هذا‬ ‫أدى‬ ‫وقد‬ .....‫وغيرها‬‫المواجهة‬ ‫حتمية‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫تتخذ‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫جعل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الدول‬ ‫وتلك‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫بين‬ ‫للقضاء‬ ‫الهجوم‬ ‫دور‬ ‫أخرى‬ ‫أحيان‬ ‫وفي‬ ،‫حدودها‬ ‫عن‬ ‫المدافع‬ ‫دور‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫محتمل‬ ‫مستقبلي‬ ‫خطر‬ ‫على‬.
  • 3. ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫قيام‬ ‫تاريخ‬ ‫حول‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫النظريات‬. 1-‫سنة‬284‫م‬‫ويرى‬‫الدولة‬ ‫بداية‬ ‫هو‬ ‫التاريخ‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫أصحاب‬ ‫الدولة‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫تقريبا‬ ‫منفصلين‬ ‫زمنين‬ ‫بين‬ ‫فاصال‬ ‫حدا‬ ‫يعتبر‬ ‫ألنه‬ ‫البيزنطية‬ ‫االمبراطور‬ ‫تولى‬ ‫حيث‬ ، ‫الرومانية‬‫دقلديانوس‬‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫عرش‬ ‫الظروف‬ ‫بسبب‬ ‫غربي‬ ‫واخر‬ ‫شرقي‬ ‫قسم‬ ‫الى‬ ‫تقسيمها‬ ‫في‬ ‫وفكر‬‫جدت‬ ‫التي‬ ‫اال‬ ‫على‬‫الثالث‬ ‫القرن‬ ‫بازمة‬ ‫عرف‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫مبراطورية‬. 2-‫سنة‬323‫م‬/‫فيها‬ ‫اعتلى‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫النها‬‫الكبير‬ ‫قسطنطين‬‫عرش‬ ‫سريعة‬ ‫واجتماعية‬ ‫دينية‬ ‫وتغيرات‬ ‫تطورات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫رافق‬ ‫وما‬ ‫االمبراطورية‬ ‫مدينة‬ ‫تاسيس‬ ‫وكذلك‬ ، ‫الوثنية‬ ‫على‬ ‫المسيحية‬ ‫انتصار‬ ‫ابرزها‬ ‫ا‬‫لقسطنطينية‬‫ونقل‬‫شهدت‬ ‫قسطنطين‬ ‫فترة‬ ‫ان‬ ، ‫اليها‬ ‫االمبراطورية‬ ‫كرسي‬ ‫المنطقة‬ ‫فيه‬ ‫كانت‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫االمبراطورية‬ ‫من‬ ‫الشرقية‬ ‫للمنطقة‬ ‫تدعيما‬ ‫المتبربرة‬ ‫العناصر‬ ‫جحافل‬ ‫امام‬ ‫االنهيار‬ ‫نحو‬ ‫بسرعة‬ ‫تسر‬ ‫الغربية‬. 3-‫سنة‬330‫م‬‫تأسيس‬ ‫فيها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫ألنها‬ / ‫تحديدا‬ ‫مدينة‬‫القسطنطينية‬‫تحت‬‫اسم‬‫الجديدة‬ ‫روما‬‫أو‬‫الثانية‬ ‫روما‬‫اسمها‬ ‫تحول‬ ‫ثم‬ ‫القسطنطينية‬ ‫إلى‬. 4-‫سنة‬395‫م‬/‫الن‬‫االول‬ ‫ثيودوسيوس‬‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫فيها‬ ‫قسم‬ ‫البنه‬ ‫اعطاه‬ ‫غربي‬ ‫قسم‬ ، ‫منفصلين‬ ‫قسمين‬ ‫الى‬‫هونوريوس‬‫شرقي‬ ‫وقسم‬ ، ‫البنه‬ ‫اعطاه‬‫اركاديوس‬‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫مستقل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫واصبح‬. 5-‫سنة‬476‫م‬/‫الغرب‬ ‫في‬ ‫الرومانية‬ ‫باالمبراطورية‬ ‫العهد‬ ‫آخر‬ ‫تعتبر‬ ‫النها‬ ‫فيها‬ ‫تنازل‬ ‫حيث‬‫رومولوس‬‫عرشه‬ ‫عن‬ ‫الغرب‬ ‫اباطرة‬ ‫آخر‬‫انتقلت‬ ‫وبذلك‬ ، ‫عرش‬ ‫هلى‬ ‫الجالس‬ ‫الى‬ ‫الغربي‬ ‫الحاكم‬ ‫حقوق‬‫القسطنطينية‬/‫كما‬ ‫ان‬‫ادواكر‬‫على‬ ‫الجالس‬ ‫الى‬ ‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫شارات‬ ‫ارسل‬ ‫الجرماني‬ ‫عرش‬‫االمبراطور‬ ‫وهو‬ ‫المشرق‬ ‫في‬ ‫االمبراطورية‬‫الليوني‬ ‫زينون‬. 6-‫بعد‬ ‫ظهرت‬ ‫أنها‬‫جستنيان‬ ‫اإلمبراطور‬‫سنة‬ ‫أي‬565‫م‬/‫هي‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫الن‬
  • 4. ‫الرومانية‬ ‫الدولة‬ ‫إحياء‬ ‫في‬ ‫أمل‬ ‫هناك‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ‫أثارها‬ ‫في‬ ‫للبالد‬ ‫فترة‬ ‫أحسن‬ ‫أن‬ ‫كما‬ / . ‫جديدة‬ ‫ممالك‬ ‫مكانها‬ ‫وأقاموا‬ ‫البرابرة‬ ‫عليها‬ ‫قضى‬ ‫التي‬‫الدولة‬ ‫المستقلة‬ ‫شخصيتها‬ ‫إظهار‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫تسعى‬ ‫بدأت‬ ‫الشرقية‬ ‫وطابعها‬>‫الغربية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫والمختلف‬ ‫المتميز‬ ‫الحضاري‬. 7-‫سنة‬717‫م‬. /‫تولى‬ ‫حيث‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الدولة‬ ‫وبدأت‬ ‫الحكم‬ ‫حدودها‬ ‫وثبتت‬ ‫خالصة‬ ‫بيزنطية‬ ‫الحين‬. 8-‫سنة‬800‫م‬. /‫توج‬ ‫وفيها‬‫شارلمان‬‫إمبراطورا‬‫ذلك‬ ‫ومنذ‬ ‫الغرب‬ ‫على‬ ‫مستقلتان‬ ‫إمبراطوريتان‬ ‫هناك‬ ‫أصبح‬ ‫الحين‬‫مقدسة‬ ‫غربية‬‫و‬‫شرقية‬ ‫بيزنطية‬‫وحدودها‬ ‫كيانها‬ ‫منها‬ ‫لكل‬ ‫وصار‬. ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫لنهاية‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬: 1-1204‫م‬/‫ا‬ ‫فيها‬ ‫سقطت‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫وهي‬‫لقسطنطينية‬‫الحملة‬ ‫بيد‬‫الصليبية‬ ‫الرابعة‬‫امارة‬ ‫فيها‬ ‫واسس‬‫حتى‬ ‫استمرت‬ ‫التينية‬1261‫م‬. ‫للسلطة‬ ‫المنفى‬ ‫في‬ ‫البيزنطية‬ ‫اإلمارات‬ ‫استعادة‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ‫في‬‫القسطنطينية‬‫والرخاء‬ ‫التطور‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ ‫فيها‬ ‫الوضع‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫الغربي‬ ‫بالطابع‬ ‫تتأثر‬ ‫بدأت‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫،عالوة‬. 2-1453‫م‬/‫على‬ ‫العثمانيون‬ ‫االتراك‬ ‫فيها‬ ‫استولى‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫وهي‬ ‫القسطنطينية‬(‫الفاتح‬ ‫محمد‬)‫الوسطى‬ ‫العصور‬ ‫صرح‬ ‫ينهار‬ ‫وبسقوطها‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫المشتغلين‬ ‫اغلب‬ ‫يراه‬ ‫حسبما‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫ويبدأ‬. ‫اإلمبراطور‬‫دقلديانوس‬‫وإصالحاته‬(284-305) ‫سنة‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫تسلم‬284‫الذين‬ ‫السياسيين‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫والذي‬ ، ‫م‬ ‫االصالحات‬ ‫من‬ ‫منتظمة‬ ‫بسلسلة‬ ‫قام‬ ‫وقد‬ ، ‫الرومانية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫أنجبتهم‬
  • 5. ‫الرومانية‬ ‫االمبراطورية‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫جوانب‬ ‫مختلف‬ ‫شملت‬. ‫باإلصالحات‬ ‫قيامه‬ ‫سبب‬: ‫في‬ ‫الرومانية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫شهدتها‬ ‫التي‬ ‫األزمة‬‫القر‬‫الميالدي‬ ‫الثالث‬ ‫ن‬‫وما‬ ‫لإلمبراطورية‬ ‫المختلفة‬ ‫األحوال‬ ‫على‬ ‫انعكست‬ ‫سيئة‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫عنها‬ ‫نجم‬ ‫الرومانية‬. ‫وقد‬‫في‬ ‫اإلصالحات‬ ‫تلك‬ ‫ساهمت‬‫وتأخير‬ ‫التفكك‬ ‫من‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫إنقاذ‬ ‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫انتعاشها‬ ‫في‬ ‫ساهمت‬ ‫كما‬ ، ‫انهيارها‬. ‫فيها‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫واألعمال‬ ‫اإلصالحات‬ ‫ابرز‬‫دقلديانوس‬ 1-‫واالقتصادية‬ ‫االجتماعية‬ ‫اإلصالحات‬: -‫الدولة‬ ‫تجاه‬ ‫المالية‬ ‫االلتزامات‬ ‫من‬ ‫التحلل‬ ‫من‬ ‫المواطن‬ ‫منع‬. -‫إلى‬ ‫األب‬ ‫من‬ ‫المهنة‬ ‫توريث‬ ‫واقر‬ ‫بوظيفته‬ ‫المواطن‬ ‫التزام‬ ‫أساس‬ ‫وضع‬ ‫االبن‬ ‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫والهدف‬:‫الضرائب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للدولة‬ ‫ثابت‬ ‫دخل‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫ومساهمات‬‫المواطنين‬. 2-‫والجيش‬ ‫واإلدارة‬ ‫الحكم‬ ‫إصالحات‬: -‫العسكرية‬ ‫السلطة‬ ‫وبين‬ ‫المدنية‬ ‫السلطة‬ ‫بين‬ ‫الفصل‬/‫بهدف‬/‫سلطة‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫بالتزايد‬ ‫اعدادهم‬ ‫بدات‬ ‫الذين‬ ‫السيئين‬ ‫العسكريين‬ ‫القادة‬. -‫جعل‬‫العسكرية‬ ‫الكفاءة‬‫الجيش‬ ‫مناصب‬ ‫في‬ ‫للتعيين‬ ‫األساس‬ ‫الشرط‬ ‫هي‬ ‫العليا‬. -‫عدد‬ ‫زاد‬‫الواحد‬ ‫للقائد‬ ‫تخضع‬ ‫التي‬ ‫القوات‬ ‫عدد‬ ‫تقليل‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫الواليات‬ ‫وصعب‬ ‫ضعيفا‬ ‫القادة‬ ‫تمرد‬ ‫أمر‬ ‫جعل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬. -‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫االنتقال‬ ‫سريع‬ ‫الحركة‬ ‫خفيف‬ ‫إمبراطوري‬ ‫جيش‬ ‫تكوين‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫االضطرابات‬. 3-‫المالية‬ ‫اإلصالحات‬: -‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الغش‬ ‫نتيجة‬ ‫أصابها‬ ‫الذي‬ ‫الفساد‬ ‫بسبب‬ ‫العملة‬ ‫تثبيت‬ ‫على‬ ‫العمل‬
  • 6. ‫التجار‬ ‫ثقة‬ ‫على‬ ‫حازت‬ ‫جديدة‬ ‫عملة‬ ‫بسك‬ ‫فقام‬ ،‫السابقة‬. -‫ارتفاع‬ ‫بسبب‬ ‫تركوها‬ ‫التي‬ ‫األراضي‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫على‬ ‫الفالحين‬ ‫تشجيع‬ ‫الضرائب‬ ‫تلك‬ ‫تخفيف‬ ‫على‬ ‫فعمل‬ ‫الضرائب‬. -‫االسوا‬ ‫في‬ ‫البضائع‬ ‫كميات‬ ‫بتحديد‬ ‫امر‬‫العمال‬ ‫وأجور‬ ،‫أسعارها‬ ‫وتحديد‬ ‫ق‬. 4-‫حيث‬ ‫شأنه‬ ‫وإعالء‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫مكانة‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫دقلديانوس‬ ‫عمل‬: -‫مستفيدا‬ ‫البشر‬ ‫إلى‬ ‫منه‬ ‫اإلله‬ ‫إلى‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫بمنزلة‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫جعل‬ ‫يستمد‬ ‫االمبراطور‬ ‫فأصبح‬ ، ‫المطلق‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫الفارسية‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫بذلك‬ ‫الح‬ ‫في‬ ‫االلهي‬ ‫الحق‬ ‫من‬ ‫سلطاته‬‫كم‬. 5-‫عنه‬ ‫نائبا‬ ‫وضع‬ ‫حيث‬ ‫حكمها‬ ‫ليسهل‬ ‫نوابه‬ ‫بين‬ ‫بين‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫تقسيم‬ ‫لهما‬ ‫السلطة‬ ‫عن‬ ‫تنازل‬ ‫ثم‬ ‫الغرب‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫ونائبا‬ ‫الشرق‬ ‫في‬. 6-‫الجزء‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ، ‫للمسيحية‬ ‫اضطهاد‬ ‫فترة‬ ‫دقلديانوس‬ ‫عصر‬ ‫شهد‬ ‫اعتبروا‬ ‫لقسوته‬ ‫االقباط‬ ‫ان‬ ‫حتى‬ ‫مصر‬ ‫وفي‬ ، ‫االمبراطورية‬ ‫من‬ ‫الشرقي‬ ‫تاريخ‬‫القبطي‬ ‫التاريخ‬ ‫بداية‬ ‫حكمه‬. ‫عهده‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫المسيحيين‬ ‫من‬ ‫قتل‬ ‫ما‬ ‫كثرة‬ ‫ومن‬‫الشهداء‬ ‫عصر‬ ‫اسم‬ 7-‫عصر‬ ‫شهد‬‫دقلديانوس‬‫واالقتصادي‬ ‫والعسكري‬ ‫الديني‬ ‫المركز‬ ‫تنامي‬ ‫ان‬ ‫غريبا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لذلك‬ ، ‫القديم‬ ‫العالم‬ ‫مركز‬ ‫روما‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫الشرق‬ ‫لصالح‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫الى‬ ‫الروماني‬ ‫الحاكم‬ ‫يتجه‬‫بحاجات‬ ‫تفي‬ ‫شرقية‬ ‫عاصمة‬ ‫االمبراطور‬ ‫سينفذه‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ، ‫الجديدة‬ ‫االمبراطورية‬‫قسطنطين‬‫بعد‬ ‫فيما‬. ‫أسئلة‬ ‫مدة‬ ‫قائمة‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫استمرت‬ :‫س‬: :‫ج‬1000‫سنة‬. ‫سنة‬ ‫أن‬ ‫البعض‬ ‫يرى‬ :‫س‬323‫ذلك‬ ‫في‬ ‫والسبب‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫بداية‬ ‫هي‬ ‫م‬ :‫ج‬‫أ‬-‫فيها‬ ‫اعتلى‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫ألنها‬‫العرش‬ ‫قسطنطين‬
  • 7. ‫ب‬-‫منفصلين‬ ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫تقسيم‬ ‫ج‬-‫بيزنطي‬ ‫طابع‬ ‫ذات‬ ‫الدولة‬ ‫أصبحت‬ ‫د‬-‫الغرب‬ ‫على‬ ‫إمبراطورا‬ ‫شارلمان‬ ‫تتويج‬ ,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,. ‫عهد‬ ‫في‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫أوضاع‬‫هرقل‬ ‫أسرة‬(610-717)‫م‬ ‫الرابع‬ ‫عناصرالدرس‬ •‫تسلم‬‫هرقل‬‫واجهته‬ ‫التي‬ ‫والمشاكل‬ ‫السلطة‬. •‫مع‬ ‫الحرب‬‫الفرس‬‫عهد‬ ‫في‬‫هرقل‬. •‫الدينية‬ ‫السياسة‬‫لهرقل‬. •‫بين‬ ‫والصراع‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والفتوحات‬ ‫اإلسالم‬‫هرقل‬‫والمسلمين‬. •‫حكم‬ ‫نهاية‬‫هرقل‬‫وخلفائه‬. ‫التي‬ ‫والمشاكل‬ ‫السلطة‬ ‫هرقل‬ ‫تسلم‬‫واجهته‬ ‫هرقل‬‫من‬ ‫وأسرته‬‫ارمني‬ ‫اصل‬ ‫؟‬ ‫السلطة‬ ‫هرقل‬ ‫تولى‬ ‫كيف‬ ‫كان‬‫هرقل‬‫يحكم‬ ‫مسنا‬ ‫رجال‬‫إفريقيا‬‫اإلمبراطور‬ ‫حكم‬ ‫خالل‬‫فوكاس‬ ‫وحاول‬‫فوكاس‬‫العاصمة‬ ‫من‬ ‫استغاثات‬ ‫ووصلت‬ ، ‫فشل‬ ‫لكنه‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫عزله‬ ‫من‬ ‫تطلب‬‫هرقل‬‫الطاغية‬ ‫هذا‬ ‫براثن‬ ‫من‬ ‫البالد‬ ‫إنقاذ‬ ‫في‬ ‫المبادرة‬ ‫المستبد‬‫فوكاس‬.‫وترك‬‫هرقل‬‫ا‬‫البنه‬ ‫األمر‬ ‫لمسن‬‫الصغير‬ ‫هرقل‬‫وابن‬
  • 8. ‫أخيه‬‫نيكتاس‬ ‫أبحر‬‫الصغير‬ ‫هرقل‬‫إلى‬ ‫بأسطوله‬‫القسطنطينية‬‫وصل‬ ‫ولما‬ ، ‫إلي‬‫الدردنيل‬‫صدام‬ ‫بعد‬ ‫أبوابها‬ ‫المدينة‬ ‫له‬ ‫وفتحت‬ ‫العاصمة‬ ‫أهالي‬ ‫إليه‬ ‫انحاز‬ ‫إتباع‬ ‫مع‬ ‫خفيف‬‫فوكاس‬.‫أعلن‬ ‫ثم‬‫هرقل‬‫من‬ ‫بمباركة‬ ‫للدولة‬ ‫إمبراطورا‬ ‫االبن‬ ‫بطريق‬‫سنة‬ ‫المدينة‬610‫بإعدام‬ ‫وقام‬ . ‫م‬‫فوكاس‬.‫ابن‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫عم‬‫هرقل‬‫وهو‬‫نيكتاس‬‫على‬ ‫سيطر‬‫مصر‬‫فعينه‬‫هرقل‬‫فيها‬ ‫عنه‬ ‫نائبا‬. ‫واجهت‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫ابرز‬‫هرقل‬: ‫والية‬ ‫حاكم‬ ‫كان‬ ‫أبوة‬ ‫وأن‬ ‫مالكة‬ ‫ساللة‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫فهو‬ ‫الملكي‬ ‫غير‬ ‫أصله‬ ‫مسالة‬ ‫أقارب‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫الحق‬ ‫أصحاب‬ ‫أحد‬ ‫نازعة‬ ‫لذلك‬‫موريس‬‫وهو‬‫البرسيق‬. ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫أثر‬ ‫وقد‬ . ‫المنصب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يأمل‬ ‫وكان‬‫هرقل‬‫توليه‬ ‫خالل‬ ‫العرش‬. ‫تسلم‬‫هرقل‬‫واالضطراب‬ ‫الفوضى‬ ‫من‬ ‫شديدة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫مستحيال‬ ‫يبدو‬ ‫األمور‬ ‫أصالح‬ ‫وكان‬. ‫أن‬‫الفرس‬‫والسالف‬ ‫واألفار‬‫الواليات‬ ‫أغلب‬ ‫اكتسحوا‬ ‫قد‬ ‫كانوا‬ ‫التابعة‬‫لبيزنطة‬‫عدا‬ ‫ما‬‫مصروأفريقية‬ ‫به‬ ‫حلت‬ ‫التي‬ ‫المتواصلة‬ ‫والهزائم‬ ‫الحروب‬ ‫بسبب‬ ‫عدده‬ ‫ونقص‬ ‫الجيش‬ ‫ضعف‬ ‫في‬‫الصغرى‬ ‫أسيا‬. *‫أن‬ ‫.ويقال‬ ‫الخزينة‬ ‫واردات‬ ‫ضعف‬‫فوكاس‬‫بنصر‬ ‫علم‬ ‫لما‬‫هرقل‬.‫خرب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ‫وألقى‬ ‫وأخفاها‬ ‫جمعها‬ ‫التي‬ ‫واألموال‬ ‫الخزينة‬ ‫سبب‬‫المشكلة‬ ‫هذه‬. ‫مع‬ ‫الحرب‬‫الفرس‬‫عهد‬ ‫في‬‫هرقل‬ #‫بين‬ ‫المشاكل‬ ‫تنته‬ ‫لم‬‫الفرس‬‫و‬‫بيزنطة‬‫حكم‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬‫فوكاس‬.‫أن‬ ‫ويبدو‬ ‫كفة‬‫الفرس‬‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫الراجحة‬ ‫هي‬ ‫كانت‬‫جستنيان‬‫فترة‬ ‫تشهد‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬
  • 9. ‫مقتل‬ ‫بعد‬ ‫لها‬ ‫مواتية‬ ‫الفرصة‬ ‫وجدت‬ ‫وقد‬ ‫انتعاش‬‫موريس‬‫في‬ ‫التدخل‬ ‫من‬ ‫شؤون‬‫بيزنطة‬‫حساب‬ ‫على‬ ‫والتوسع‬‫توغل‬ ‫.فقد‬ ‫ممتلكاتها‬‫الفرس‬‫سنة‬ ‫منذ‬ 611‫على‬ ‫واستولوا‬ ‫م‬‫أنطاكية‬‫للدولة‬ ‫الشرقية‬ ‫األقاليم‬ ‫في‬ ‫المدن‬ ‫أكبر‬ ‫على‬ ‫واستولوا‬ ‫البيزنطية‬‫طرطوس‬.‫وطردوا‬‫البيزنطيين‬‫من‬‫أرمينيا‬.‫بل‬ ‫على‬ ‫استولوا‬ ‫أنهم‬‫المقدس‬ ‫بيت‬‫حصارها‬ ‫بعد‬3‫وخربوها‬ ‫ونهبوها‬ ‫أسابيع‬ ‫كنيسة‬ ‫الحريق‬ ‫ودمر‬ ‫وأحرقوها‬(‫المقدس‬ ‫القبر‬)‫شيده‬ ‫الذي‬‫قسطنطين‬ ‫الكبير‬‫على‬ ‫سيطروا‬ ‫انهم‬ ‫بل‬ ،‫المقدس‬ ‫الصليب‬‫الى‬ ‫واخذوه‬ ‫العاصمة‬‫طيسفون‬‫الدولة‬ ‫هيبة‬ ‫زوال‬ ‫في‬ ‫تمثلت‬ ‫اهمية‬ ‫الحدث‬ ‫لهذا‬ ‫وكان‬ ، ‫العرب‬ ‫راسهم‬ ‫وعلى‬ ‫اتباعها‬ ‫نفوس‬ ‫من‬ ‫البيزنطية‬. #‫غارات‬ ‫امتدت‬‫الفرس‬‫لتشمل‬‫الصغرى‬ ‫آسيا‬612‫حتى‬ ‫الزحف‬ ‫وتابعت‬ ‫م‬ ‫إلى‬ ‫وصلت‬‫البوسفور‬‫من‬ ‫مزدوج‬ ‫حصار‬ ‫تحت‬ ‫العاصمة‬ ‫أوقع‬ ‫مما‬ ‫قبل‬‫الفرس‬‫و‬ ‫الشرق‬ ‫من‬‫الصقالبة‬‫الغرب‬ ‫من‬. #‫غزا‬‫الفرس‬‫مصر‬‫البيزنطية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫عن‬ ‫قطع‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫واحتلوها‬ ‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫األوضاع‬ ‫تردي‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫وساهم‬ ‫والغالل‬ ‫القمح‬ ‫من‬ ‫وارداتها‬ ‫العاصمة‬. #‫أصبح‬‫الفرس‬‫يسيطرون‬‫أرجاء‬ ‫معظم‬ ‫على‬‫األدنى‬ ‫الشرق‬‫لكن‬ ‫انهيار‬‫الفارسية‬ ‫اإلمبراطورية‬‫البيزنطية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫انهيار‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫كان‬ ‫ضرباتها‬ ‫تحت‬ ‫المترنحة‬. #‫دولة‬ ‫ممتلكات‬ ‫من‬ ‫يبق‬ ‫لم‬‫هرقل‬‫كان‬ ‫التي‬ ‫إفريقيه‬ ‫سوى‬ ‫عليه‬ ‫يعتمد‬ ‫ما‬ ‫فكر‬ ‫وقد‬ ‫إمبراطورا‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫يتوالها‬‫هرقل‬‫ولكنه‬ ‫إليها‬ ‫باللجوء‬‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫أهالي‬ ‫معارضة‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬‫القسطنطينية‬. #‫بدأت‬‫بيزنطة‬‫فعمل‬ ، ‫األمر‬ ‫بخطورة‬ ‫وتشعر‬ ‫غفوتها‬ ‫من‬ ‫تفيق‬‫هرقل‬‫على‬ ‫ضد‬ ‫عناصرها‬ ‫توحيد‬‫الفرس‬‫ايديهم‬ ‫من‬ ‫الضائعة‬ ‫امالكه‬ ‫استرداد‬ ‫في‬ ‫امال‬. #‫اتبع‬‫هرقل‬‫مع‬ ‫المصالحة‬ ‫سياسة‬‫االفار‬‫لحرب‬ ‫ويتفرغ‬ ‫جانبهم‬ ‫يؤمن‬ ‫حتى‬ ‫الفرس‬. #‫بعد‬ ‫خاصة‬ ‫للتضحية‬ ‫استعداد‬ ‫على‬ ‫البيزنطي‬ ‫الشعب‬ ‫كان‬ ‫سيطرة‬‫الفرس‬‫على‬‫المقدس‬ ‫بيت‬‫المقدس‬ ‫والقبر‬. ‫أيضا‬ ‫للعاصمة‬ ‫وتهديدهم‬
  • 10. ‫استغل‬ ‫لذلك‬‫هرقل‬‫أمر‬ ‫وحول‬ ‫الحرب‬ ‫في‬ ‫ورغبتهم‬ ‫السكان‬ ‫لدى‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫قدم‬ ‫لذلك‬ . ‫بحتة‬ ‫حربية‬ ‫سياسية‬ ‫وليست‬ ‫دينية‬ ‫مسالة‬ ‫إلى‬ ‫الحرب‬ ‫والكنيسة‬‫حتى‬ ‫عليها‬ ‫والصرف‬ ‫الجيوش‬ ‫لتجهيز‬ ‫كبيرا‬ ‫ماليا‬ ‫دعما‬ ‫والسكان‬ ‫ودفعوه‬ ‫الكنائس‬ ‫كنوز‬ ‫اخرجوا‬ ‫أنهم‬ ‫يقال‬‫لهرقل‬. ‫تجدد‬‫لصالح‬ ‫الموقف‬ ‫وتحول‬ ‫القتال‬‫هرقل‬: #‫استكمال‬ ‫بعد‬‫هرقل‬‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫بما‬ ‫قام‬ ‫استعداداته‬6‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫حمالت‬ 622-628‫على‬ ‫انتصارات‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫تمكن‬ ‫م‬‫الفرس‬‫تمكن‬ ‫و‬ ،‫هرقل‬‫من‬ ‫اجبر‬ ‫وبحري‬ ‫بري‬ ‫تقدم‬ ‫تحقيق‬‫الفرس‬‫عن‬ ‫التراجع‬ ‫على‬‫الصغرى‬ ‫اسيا‬‫بعد‬ ‫على‬ ‫االنتصار‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫تمكن‬ ‫عنيفة‬ ‫معارك‬‫الفرس‬. #‫استمر‬‫هرقل‬‫مهاجمة‬ ‫في‬‫الفرس‬‫تقدم‬ ‫حيث‬ ‫االنتصارات‬ ‫وتحقيق‬ ‫عبر‬‫أرمينيا‬‫جعل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬‫كسرى‬‫يحتفظ‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الجيوش‬ ‫الستدعاء‬ ‫يضطر‬ ‫في‬ ‫فيها‬‫ومصر‬ ‫سوريا‬‫والياته‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬‫الفارسية‬. #‫قام‬‫هرقل‬‫معابد‬ ‫في‬ ‫النيران‬ ‫بإشعال‬‫الفرس‬‫إهانة‬ ‫من‬ ‫فعلوه‬ ‫لما‬ ‫انتقاما‬ ‫على‬ ‫سيطروا‬ ‫عندما‬ ‫ودمار‬‫المقدس‬ ‫القبر‬‫و‬‫الصلبوات‬ ‫صليب‬ #‫واصل‬‫هرقل‬‫مدينة‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫تحركه‬‫جرد‬ ‫دستا‬‫ما‬ ‫وهو‬ ‫جعل‬‫كسرى‬‫العاصمة‬ ‫إلى‬ ‫يتراجع‬‫طيسفون‬‫ويستدعي‬‫الغرب‬ ‫من‬ ‫جنوده‬ ‫مع‬ ‫واشتبك‬‫هرقل‬‫حليفا‬ ‫فيها‬ ‫النصر‬ ‫كان‬ ‫معارك‬ ‫عدة‬ ‫في‬‫لهرقل‬. #‫انسحب‬‫هرقل‬‫لكن‬ ، ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ ‫اقترب‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫كسرى‬‫يلتف‬ ‫ان‬ ‫حاول‬ ‫ملك‬ ‫مع‬ ‫للتحالف‬ ‫بمحاولة‬ ‫فقام‬ ‫عليه‬‫االفار‬‫على‬ ‫واالتفاق‬ ‫مهاجمة‬‫القسطنطينية‬.‫بقيادة‬ ‫فارسي‬ ‫جيش‬ ‫فسار‬‫شهربارز‬‫واتجه‬ ‫صوب‬‫البوسفور‬‫ملك‬ ‫حاصر‬ ‫كما‬‫االفار‬‫غياب‬ ‫مستغال‬ ‫الغرب‬ ‫من‬ ‫العاصمة‬ ‫حصار‬ ‫دام‬ ‫وقد‬ ، ‫عدة‬ ‫جبهات‬ ‫على‬ ‫الحروب‬ ‫في‬ ‫وانشغاله‬ ‫هرقل‬ ‫العاصمة‬‫القسطنطينية‬‫مدة‬3‫الحامية‬ ‫قوة‬ ‫بسبب‬ ‫فشل‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫ولكنه‬ ‫أشهر‬ ‫الناس‬ ‫تكاتف‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫في‬ ‫المكلفة‬ ‫العسكرية‬ ‫وكرههم‬‫للفرس‬‫اهانتهم‬ ‫بعد‬‫ا‬‫المقدس‬ ‫لقبر‬. #‫استمر‬‫هرقل‬‫إلى‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫الفرس‬ ‫على‬ ‫الساحقة‬ ‫االنتصارات‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫الغرب‬‫نينوى‬‫على‬ ‫استولى‬ ‫ثم‬‫جرد‬ ‫دستا‬‫وتراجع‬ ،‫كسرى‬‫صوب‬
  • 11. ‫العاصمة‬‫طيسفون‬‫دولته‬ ‫رجال‬ ‫وكبار‬ ‫ابنه‬ ‫وعلى‬ ‫عليه‬ ‫قبض‬ ‫ثم‬ ‫منها‬ ‫هرب‬ ‫ثم‬ . #‫وفاة‬ ‫بعد‬‫كسرى‬‫خطاب‬ ‫تغير‬‫الفرس‬‫ا‬ ‫تجاه‬‫لبيزنطيين‬‫فبعد‬ ،‫ان‬ ‫كان‬‫الفرس‬‫البيزنطيين‬ ‫هزموا‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫وذل‬ ‫واستعالء‬ ‫بفوقية‬ ‫يخاطبون‬ ‫على‬ ‫وسيطروا‬‫المقدس‬ ‫القبر‬‫طالب‬ ‫حيث‬ ‫العكس‬ ‫الى‬ ‫خطابهم‬ ‫تحول‬ ، ‫ابن‬‫كسرى‬‫من‬‫هرقل‬‫عنه‬ ‫ويعفو‬ ‫عليه‬ ‫يعطف‬ ‫ان‬ ‫والخضوع‬ ‫الذل‬ ‫من‬ ‫وبنوع‬ ‫اخطاء‬ ‫من‬ ‫ابيه‬ ‫ومن‬ ‫منه‬ ‫بدر‬ ‫ما‬ ‫عن‬. #‫أساس‬ ‫على‬ ‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫الصلح‬ ‫تم‬‫انسحاب‬ ‫وهو‬ ‫جديد‬‫الفرس‬‫كل‬ ‫من‬ ‫األراضي‬‫الرومانية‬‫االسرى‬ ‫سراح‬ ‫واطالق‬ ،‫الرومان‬، ‫حربية‬ ‫جزية‬ ‫ودفع‬ ، ‫الصليب‬ ‫راسها‬ ‫وعلى‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫من‬ ‫نهبوها‬ ‫التي‬ ‫االسالب‬ ‫جميع‬ ‫ورد‬ ‫ابن‬ ‫قبل‬ ‫وقد‬ ، ‫الكبير‬‫كسرى‬‫الحرب‬ ‫انتهت‬ ‫وبذلك‬ ‫عنه‬ ‫رغما‬ ‫بذلك‬‫الفارسية‬ ‫البيزنطية‬. #‫عاد‬‫هرقل‬‫إلى‬‫المخلص‬ ‫المنتصر‬ ‫بصفة‬ ‫عاصمته‬‫للصليبوللقبر‬ ‫المقدس‬‫على‬ ‫نهائيا‬ ‫نصرا‬ ‫والمحقق‬‫الفرس‬‫في‬ ‫مكانته‬ ‫رفع‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الفاتحين‬ ‫استقبال‬ ‫استقبل‬ ‫حيث‬ ‫اإلمبراطورية‬. ‫الدينية‬ ‫السياسة‬‫لهرقل‬: #‫بدأ‬‫هرقل‬‫االنتصار‬ ‫تحقيقه‬ ‫بعد‬ ‫الدينية‬ ‫بالمسألة‬ ‫عنايته‬ ‫يوجه‬ ‫على‬‫الفرس‬‫معهم‬ ‫الصراع‬ ‫وحسم‬‫توحيد‬ ، ‫السياسة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫هدفه‬ ‫وكان‬ ، ‫مذهبية‬ ‫شقاقات‬ ‫من‬ ‫اصابها‬ ‫بعدم‬ ‫واحدة‬ ‫كتلة‬ ‫تصبح‬ ‫حتى‬ ‫المسيحية‬ ‫المذاهب‬ . #‫اعتقد‬‫هرقل‬‫على‬ ‫انتصاره‬ ‫بعد‬‫الفرس‬‫وتخليص‬‫والقبر‬ ‫الصليب‬ ‫المقدس‬‫لتلك‬ ‫مناسبا‬ ‫أصبح‬ ‫الوقت‬ ‫وان‬ ‫المسيحية‬ ‫حامي‬ ‫أصبح‬ ‫انه‬ ‫أيديهم‬ ‫من‬
  • 12. ‫بد‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الدينية‬ ‫اإلصالحات‬‫فيها‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬. #‫تجاهل‬‫هرقل‬‫إيجاد‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫كبار‬ ‫مع‬ ‫وقرر‬ ‫السائدة‬ ‫المذهبية‬ ‫الخالفات‬ ‫طبيعة‬ ‫مناقشة‬ ‫فيه‬ ‫الغي‬ ‫جديد‬ ‫مذهب‬‫المسيح‬ ‫السيد‬.‫هذه‬ ‫تؤدي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وبدال‬ ‫وخاصة‬ ‫واالختالف‬ ‫االنقسام‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫وحدة‬ ‫إلى‬ ‫السياسة‬ ‫عند‬‫مصر‬ ‫في‬ ‫واألقباط‬ ‫اليعاقبة‬‫بعث‬ ‫حيث‬ ،‫لهم‬‫هرقل‬‫مندوبا‬ ‫وهو‬‫المقوقس‬‫يفسر‬ ‫وربما‬ . ‫القسوة‬ ‫معهم‬ ‫فاستعمل‬ ‫اراد‬ ‫لما‬ ‫يجيبوه‬ ‫لم‬ ‫لكنهم‬ ‫وفتح‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫بالعرب‬ ‫وترحيبهم‬ ‫منه‬ ‫للخالص‬ ‫المتواصل‬ ‫سعيهم‬ ‫هذا‬‫أبواب‬ ‫مصر‬‫وجه‬ ‫في‬‫والمسلمين‬‫العرب‬‫من‬ ‫للخالص‬ ‫الفاتحين‬‫هرقل‬‫أتباعه‬ ‫وسيطرة‬ . ‫والصراع‬ ‫العربية‬ ‫والفتوحات‬ ‫اإلسالم‬‫بين‬‫هرقل‬‫والعرب‬: #‫بين‬ ‫دائرة‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الحرب‬ ‫أنهكت‬‫الفرس‬‫و‬‫البيزنطيين‬‫الدولتين‬ ‫كال‬ ‫الدولة‬ ‫حققته‬ ‫الذي‬ ‫النصر‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬‫البيزنطية‬/‫هرقل‬‫على‬ ‫الدولة‬‫الفارسية‬‫الى‬ ‫وتحتاج‬ ‫والتعب‬ ‫االعياء‬ ‫من‬ ‫بحالة‬ ‫مصابة‬ ‫كانت‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ‫ظهرت‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫.خالل‬ ‫طاقة‬ ‫واسترجاع‬ ‫راحة‬‫االسالمية‬ ‫الدعوة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫الجزيرة‬‫كبيرة‬ ‫نجاحات‬ ‫الدعوة‬ ‫هذه‬ ‫حققت‬ ‫قليلة‬ ‫سنوات‬ ‫،وخالل‬ ‫بين‬ ‫أقدامها‬ ‫وثبتت‬‫العربية‬ ‫القبائل‬‫ومجدها‬ ‫لوحدتها‬ ‫كرمز‬ ‫اليها‬ ‫نظرت‬ ‫التي‬ ‫ومستقبلها‬. #‫خارج‬ ‫والخروج‬ ‫باالتساع‬ ‫الجديدة‬ ‫الدعوة‬ ‫بدأت‬‫العربية‬ ‫الجزيرة‬‫للفتوحات‬ ‫عن‬ ‫دفاعا‬‫كيانهاونشرا‬‫لدعوتها‬‫و‬‫جيرانها‬ ‫مناوشات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫تأمينا‬ ‫المستمرة‬ ‫ومضايقاتهم‬.‫بدولتي‬ ‫/االحتكاك‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ونتج‬‫والروم‬ ‫الفرس‬. ‫وتمكنت‬ . ‫ومتماسكة‬ ‫فتيه‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫شديدة‬ ‫ضربات‬ ‫الدولتين‬ ‫لتلك‬ ‫وجهت‬ ‫وقد‬ ‫مملكة‬ ‫تحطيم‬ ‫من‬‫فارس‬‫واليات‬ ‫نصف‬ ‫واقتطاع‬‫الرومانية‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫الشرقية‬.
  • 13. ‫العرب‬ ‫فتح‬‫للشام‬ ‫المسلمين‬. #‫سنة‬629‫بين‬ ‫احتكاك‬ ‫أول‬ ‫كان‬ ‫م‬‫والروم‬ ‫العرب‬‫وجه‬ ‫حيث‬‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬‫حملة‬‫مؤته‬(‫بقيادة‬‫حارثه‬ ‫بن‬ ‫زيد‬).‫للهزيمه‬ ‫تعرضت‬ ‫ولكنها‬ ‫حملة‬ ‫تبعتها‬ ‫ثم‬‫تبوك‬‫فيها‬ ‫خرج‬ ‫التي‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬‫بنفسه‬ ‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫خطير‬ ‫صدام‬ ‫فيها‬ ‫يحدث‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬. #‫وفاة‬ ‫قبيل‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬.‫بقيادة‬ ‫حملة‬ ‫جهز‬ ‫قد‬ ‫كان‬‫أسامة‬ ‫زيد‬ ‫بن‬‫لمحاربة‬‫الروم‬.‫الحملة‬ ‫تبدآ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫توفي‬ ‫لكنه‬. #‫على‬ ‫حمالتهم‬ ‫المسلمون‬ ‫واصل‬‫الشام‬ ‫بالد‬‫الجيوش‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫توجيه‬ ‫فتم‬ ‫إلى‬ ‫جيش‬ ‫منها‬ ‫لفتحها‬‫،قنسرين‬ ‫وفلسطين،ودمشق‬ ‫األردن‬.‫واستطاع‬‫أبو‬ ‫عبيده‬‫على‬ ‫السيطرة‬‫بصرا‬‫ثغر‬‫الشام‬‫الشرقي.سنة‬624‫محاوالت‬ ‫ورغم‬ ‫م‬ ‫بعد‬ ‫فشلوا‬ ‫لكنهم‬ ‫عليها‬ ‫السيطرة‬ ‫استعادة‬ ‫البيزنطيين‬‫أجنادين‬ ‫معركة‬. #‫هزيمة‬ ‫أثارت‬‫الروم‬‫في‬‫أجنادين‬‫حفيظة‬‫هرقل‬‫جيش‬ ‫إرسال‬ ‫فقرر‬ ‫الجيش‬ ‫فعبر‬ . ‫الستردادها‬‫األردن‬ ‫نهر‬‫عند‬ ‫المسلمين‬ ‫جيش‬ ‫مع‬ ‫وتقابل‬‫نهر‬ ‫اليرموك‬"‫روافد‬ ‫أحد‬‫األردن‬ ‫نهر‬"‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫عنيفة‬ ‫معركة‬ ‫ودارت‬ ‫خسرت‬ ‫المعركة‬ ‫في‬ ‫الخسارة‬ ‫فبعد‬ ‫الرومانية‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫عنيفة‬ ‫باثار‬ ‫أنتهت‬ ‫الواقعة‬ ‫األراضي‬ ‫الدولة‬‫األردن‬ ‫نهر‬ ‫شرق‬‫استسلمت‬ ‫ثم‬ ،‫دمشق‬. ‫مقاومة‬ ‫بعد‬ ‫في‬ ‫البيزنطية‬ ‫المدن‬ ‫وبدأت‬‫الشام‬‫تل‬ ‫الواحدة‬ ‫السقوط‬ ‫في‬ ‫تتابع‬. ‫األخرى‬ ‫و‬ ‫فسقطت‬‫أنطاكية‬‫ثم‬‫سوريا‬‫الشمالية‬‫المسلمين‬ ‫بيد‬ ‫كلها‬. #‫كان‬ ‫األحداث‬ ‫هذه‬ ‫ظل‬ ‫في‬‫هرقل‬‫في‬ ‫فمكث‬ . ‫صحته‬ ‫وتراجعت‬ ‫سنه‬ ‫كبر‬ ‫قد‬ ‫األكبر‬ ‫أبنه‬ ‫البالد‬ ‫شؤون‬ ‫وتولى‬ ‫العاصمة‬‫الثالث‬ ‫قسطنطين‬.‫إلى‬ ‫توجه‬ ‫الذي‬ ‫السترداد‬ ‫القتال‬ ‫ميدان‬‫الشمالية‬ ‫سوريا‬‫قاسية‬ ‫لهزيمة‬ ‫تعرض‬ ‫لكنه‬. ‫وشديدة‬ ‫خالل‬ ‫أنه‬ ‫لالهتمام‬ ‫والمثير‬10‫اإلسالمية‬ ‫العربية‬ ‫الحمالت‬ ‫انتهت‬ ‫سنوات‬ ‫بانتزاع‬‫وفلسطين‬ ‫سوريه‬‫أيدي‬ ‫من‬ ‫كلها‬‫البيزنطيين‬‫عهد‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫وكان‬‫عمر‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬. #‫المسلمون‬ ‫فيه‬ ‫أسقط‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫سوريا‬‫العربية‬ ‫القوات‬ ‫كانت‬
  • 14. ‫تكتسح‬‫الفرس‬ ‫بالد‬‫ا‬ ‫معركة‬ ‫وكانت‬‫لقادسية‬‫الدولة‬ ‫تلك‬ ‫بسقوط‬ ‫إيذانا‬637. ‫م‬ ‫دولة‬ ‫وانتهت‬‫الفرس‬‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫نهائيا‬‫نهاوند‬‫سنة‬641‫م‬. ‫المسلمين‬ ‫فتح‬‫لمصر‬:. #‫في‬ ‫األوضاع‬ ‫كانت‬‫مصر‬‫بالفتن‬ ‫وتعج‬ . ‫جدا‬ ‫سيئة‬ ‫لها‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الفتح‬ ‫قبل‬ ‫عند‬ ‫عام‬ ‫شعور‬ ‫هناك‬ ‫وكان‬ ، ‫الدينية‬ ‫واالضطرابات‬‫المصرين‬‫بالسخط‬ ‫من‬‫الروم‬،‫حكم‬ ‫الزالة‬ ‫في‬ ‫المواتية‬ ‫الفرص‬ ‫يتحينون‬ ‫وكانوا‬‫الدولة‬ ‫البيزنطية‬‫عنهم‬. #‫فتح‬ ‫فكان‬ ‫المسلمين‬ ‫أما‬‫مصر‬‫بسبب‬ ‫هامة‬ ‫ضرورة‬ ‫لهم‬ ‫بالنسبة‬. *‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫ظهرت‬‫مصر‬‫في‬ ‫الحرب‬ ‫خالل‬‫الشام‬‫تجمع‬ ‫وإمكانية‬ ‫القوات‬‫البيزنطية‬‫جديد‬ ‫من‬ ‫فيها‬. *‫هرقل‬‫من‬ ‫بحرية‬ ‫حملة‬ ‫أرسل‬‫اإلسكندرية‬‫استولت‬‫على‬‫أنطاكية‬. *‫اإلزعاج‬ ‫وتسبب‬ ‫سفنهم‬ ‫فيه‬ ‫ترسو‬ ‫البيزنطيين‬ ‫بيد‬ ‫زال‬ ‫ما‬ ‫الروم‬ ‫بحر‬ ‫أن‬ ‫العربية‬ ‫للجيوش‬. #‫في‬ ‫تقرر‬ ‫لذا‬‫الجابية‬ ‫مؤتمر‬‫غزو‬‫مصر‬‫تمد‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الدولة‬‫البيزنطية‬‫في‬ ‫الرسو‬ ‫من‬ ‫بيزنطة‬ ‫أسطول‬ ‫ويحرموا‬ ، ‫والغالل‬ ‫بالطعام‬ ‫موانئها‬. #‫الخليفة‬ ‫أرسل‬‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬‫بقيادة‬ ‫مصر‬ ‫لفتح‬ ‫جيشا‬‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫العاص‬‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫من‬ ‫حملته‬ ‫وتمكنت‬ . ‫الشام‬ ‫في‬ ‫قواته‬ ‫لتأمين‬‫الفرما‬‫سنة‬ 640‫أخضع‬ ‫ثم‬ ‫م‬‫بلبيس‬‫وحصن‬‫بابليون‬‫سنة‬641‫اتجه‬ ‫م.ثم‬ ‫نحو‬‫اإلسكندرية‬‫مات‬ ‫ولما‬ ، ‫وحاصرها‬‫هرقل‬.‫كانت‬‫االسكندرية‬‫المكان‬ ‫هي‬ ‫ممتلكات‬ ‫من‬ ‫المتبقي‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬‫في‬‫مصر‬.‫سنة‬ ‫عليها‬ ‫االستيالء‬ ‫وثم‬ 642. #‫كجزء‬ ‫كيانهم‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫يهبوا‬ ‫لم‬ ‫المصريين‬ ‫أن‬ ‫والمالحظ‬ ‫من‬‫البيزنطية‬ ‫االمبرطورية‬.‫رحبوا‬ ‫أنهم‬ ‫بل‬ ‫للمقاومة‬ ‫محاولة‬ ‫أي‬ ‫يظهروا‬ ‫ولم‬ ‫تعاليم‬ ‫من‬ ‫مبادئهم‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫اإلسالم‬ ‫واعتبروا‬ ‫بل‬ ‫بالمسلمين‬
  • 15. ‫مجمع‬‫خلقدونيهالمسكوني‬.‫المقاومة‬ ‫تظهر‬ ‫ولم‬‫في‬ ‫إال‬‫اإلسكندرية‬‫التي‬ ‫سقطت‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬. ‫حكم‬ ‫نهاية‬‫هرقل‬‫وخلفاءه‬.. #‫توفي‬‫هرقل‬‫سنة‬641‫لحدود‬ ‫االسالمية‬ ‫الضربات‬ ‫عنفوان‬ ‫ظل‬ ‫.في‬ ‫م‬ ‫وبموته‬ .‫الكارثة‬ ‫وقع‬ ‫علية‬ ‫أخبارها‬ ‫تقع‬ ‫كانت‬ ‫والتي‬ ‫الجنوبية‬ ‫مملكته‬ ‫انحصرت‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬‫لتشمل‬‫وساحل‬ ‫الصغرى‬ ‫أسيا‬ ‫البلقان‬‫ووالية‬‫إفريقيا‬‫و‬‫صقليه‬. #‫وفاة‬ ‫تلت‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬ ‫تعتبر‬‫هرقل‬‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫الظروف‬ ‫أحلك‬ ‫من‬‫بيزنطة‬. ‫أن‬ ‫كما‬ ‫القوة‬ ‫من‬ ‫مستوي‬ ‫على‬ ‫يكونوا‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫األباطرة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫خلفه‬ ‫حيث‬ ‫كان‬ ‫كذلك‬ . ‫الحكم‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫وخاصة‬ ‫المؤامرات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫سادها‬ ‫البالد‬ ‫المسلمين‬ ‫العرب‬‫الضربات‬ ‫يوجهون‬‫من‬ ‫ويقتربون‬ ‫لإلمبراطورية‬ ‫القاتلة‬ ‫تهديد‬‫العاصمة‬. #‫تولي‬ ‫بعد‬‫الرابع‬ ‫قسطنطين‬‫الحكم‬668-685‫كان‬ ‫م‬‫أبي‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬ ‫سفيان‬‫إلى‬ ‫قوية‬ ‫ضربات‬ ‫يوجه‬ ‫أمية‬ ‫بني‬ ‫خلفاء‬ ‫أول‬‫البيزنطية‬ ‫اإلمبراطورية‬. #‫سنة‬ ‫في‬672‫وجيش‬ ‫إسالمي‬ ‫أسطول‬ ‫توجه‬ ‫م‬ ‫لحصار‬‫القسطنطينية‬‫الحصار‬ ‫واستمر‬4‫لها‬ ‫يقدر‬ ‫لم‬ ‫الحملة‬ ‫هذه‬ ‫لكن‬ ‫سنوات‬ ‫النجاح‬. #‫على‬ ‫على‬ ‫المسلمون‬ ‫وسيطر‬ ‫الغرب‬ ‫نحو‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحمالت‬ ‫اتجهت‬‫شمال‬ ‫إفريقيا‬670‫وسقطت‬ ‫م‬‫قرطاجة‬697‫وصلت‬ ‫حتى‬ ‫الفتوح‬ ‫تتابعت‬ ‫ثم‬ ‫م‬ ‫إلى‬‫اسبانيا‬. #‫تعرضت‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬‫لهجمات‬ ‫جديد‬ ‫من‬‫البلغار‬‫على‬ ‫واستقروا‬ ‫الجنوبية‬ ‫الضفاف‬‫للدانوب‬‫اسرة‬ ‫من‬ ‫االباطرة‬ ‫بوسع‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ،‫هرقل‬‫فعل‬ ‫انقرضت‬ ‫حتى‬ ‫النحو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫االمور‬ ‫واستمرت‬ ، ‫شيء‬‫هرقل‬ ‫اسرة‬‫عندما‬
  • 16. ‫وهو‬ ‫كبير‬ ‫عسكري‬ ‫قائد‬ ‫الحكم‬ ‫تسلم‬‫االيسوري‬ ‫ليو‬‫اسرة‬ ‫حكم‬ ‫فترة‬ ‫معه‬ ‫لتبدا‬ ‫على‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫استمرت‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫جديدة‬100( ‫سنة‬717-820.)‫م‬ ‫والملفت‬‫السلطة‬ ‫لتسلمه‬ ‫معارضة‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫انه‬ ‫للنظر‬.
  • 17. ‫األيسورية‬ ‫األسرة‬717-820‫م‬ ‫عناصر‬‫الدرس‬‫الخامس‬ •‫اإلمبراطور‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬717_740‫م‬. •‫حصار‬‫القسطنطينية‬‫العرب‬ ‫قبل‬ ‫من‬. •‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬ ‫لإلمبراطور‬ ‫الدينية‬ ‫السياسة‬. ‫اإلمبراطور‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬717_740‫م‬. ‫تسلم‬ ‫كيف‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫اإلمبراطورية‬ #‫حكم‬ ‫أواخر‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫أحوال‬ ‫كانت‬‫هرقل‬‫حيث‬ ‫أسوأ‬ ‫إلى‬ ‫سيئ‬ ‫من‬ ‫تسير‬ ‫وانحل‬ ‫التعليم‬ ‫وتدهور‬ ، ‫الفساد‬ ‫فيها‬ ‫ودب‬ ، ‫اإلمبراطورية‬ ‫مصالح‬ ‫أهملت‬ ‫على‬ ‫المتنافسين‬ ‫بين‬ ‫األهلية‬ ‫للحرب‬ ‫مسرحآ‬ ‫البالد‬ ‫وأصبحت‬ . ‫الحربي‬ ‫النظام‬ ‫العرش‬. #‫بدأ‬‫البلغار‬‫و‬‫العرب‬‫مع‬ ‫الحدود‬ ‫واليات‬ ‫باكتساح‬‫بيزنطة‬.‫تسقط‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫بأيديهم‬. #‫األموي‬ ‫الخليفة‬ ‫أعد‬‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬‫مواني‬ ‫في‬ ‫حملة‬‫سوريا‬‫هدفها‬ ‫حصار‬‫القسطنطينية‬‫مدن‬ ‫سقطت‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ .‫عليها‬ ‫االستيالء‬ ‫ومحاولة‬ ‫منها‬‫تيانا‬‫سنة‬710‫واماسيا‬‫سنة‬712‫و‬‫أنطاكية‬713‫في‬ ‫وتوغلوا‬ . ‫م‬‫أسيا‬ ‫الصغرى‬‫سنة‬716‫صوب‬ ‫واالتجاه‬ ‫التقدم‬ ‫يحاولون‬ ‫العرب‬ ‫وكان‬ . ‫العاصمة‬‫القسطنطينية‬. ‫بشكل‬ ‫اإلمبراطورية‬ ‫إنقاذ‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫أثر‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫متميزة‬ ‫قيادية‬ ‫شخصية‬ ‫ظهرت‬
  • 18. ‫وهو‬ . ‫االنهيار‬ ‫من‬ ‫مؤقت‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬.‫أعمالة‬ ‫ومن‬: ‫أقناع‬ ‫أستطاع‬‫العرب‬‫برفع‬‫عن‬ ‫الحصار‬‫عمورية‬. ‫اإلمبراطور‬ ‫على‬ ‫خرج‬‫الثالث‬ ‫ثيودوسيوس‬‫أسرة‬ ‫أباطرة‬ ‫آخر‬‫هرقل‬. ‫أبدى‬‫ثيودوسيوس‬‫فقام‬ ، ‫السلطة‬ ‫عن‬ ‫التنازل‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ ‫بدعوة‬‫بطريق‬‫القسطنطينية‬‫السناتو‬ ‫ومجلس‬‫وأبلغهم‬ ‫الدولة‬ ‫رجال‬‫وكبار‬ ‫الدولة‬ ‫منها‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫واألزمات‬ ‫الكوارث‬ ‫/بسبب‬ ‫برغبته‬. ‫وأفق‬‫إلى‬ ‫التاج‬ ‫تقديم‬ ‫وتم‬ . ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫المجتمعون‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬‫الذي‬ ‫سنة‬ ‫قبلة‬717. ‫البيزنطي‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫ألسرة‬ ‫مؤسسآ‬ ‫أصبح‬ ‫.وبذلك‬ ‫م‬ ‫وهي‬‫األيسورية‬ ‫األسرة‬. ‫تنازل‬ ‫جاء‬‫الثالث‬ ‫ثيودوسيوس‬‫لمصلحة‬ ‫العرش‬ ‫عن‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬‫في‬ ‫يقصد‬ ‫عربيا‬ ‫هجوما‬ ‫تشهد‬ ‫كانت‬ ‫فترة‬‫القسطنطينية‬. ‫واجهها‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫أبرز‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬:. -‫وأرهقته‬ ‫الجيش‬ ‫حطمت‬ ‫قد‬ ‫كانت‬ ‫الخارجية‬ ‫الحروب‬ ‫ألن‬ ‫صغيرا‬ ‫جيشه‬ ‫كان‬ . -‫اإلمبراطورية‬ ‫في‬ ‫العديدة‬ ‫والمؤامرات‬ ‫واالضطرابات‬ ‫الفتن‬. -‫تماما‬ ‫الخزينة‬ ‫وفراغ‬ ‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬. -‫اإلداري‬ ‫والفساد‬ ‫الفوضى‬. ***‫ما‬ ‫ولكن‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫ضد‬ ‫االنقالب‬ ‫حاول‬ ‫مخاطر‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫هو‬ ‫لصالحه‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫تنازل‬ ‫هو‬ ‫ساعده‬. ‫العرب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫القسطنطينية‬ ‫حصار‬. #‫الخليفة‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬‫إلى‬ ‫الخالفة‬ ‫آلت‬‫عبد‬ ‫بن‬ ‫سليمان‬
  • 19. ‫الملك‬‫في‬ ‫أمية‬ ‫بني‬ ‫خلفاء‬ ‫سابع‬‫دمشق‬. #‫أنفق‬‫الخليفة‬‫سليمان‬‫وأسطول‬ ‫جيش‬ ‫أعداد‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬ ‫أمواال‬ ‫كبيرين‬‫منها‬ ‫الهدف‬:‫أن‬ ‫بعد‬ ‫تنفيذه‬ ‫على‬ ‫عزم‬ ‫الذي‬ ‫الضخم‬ ‫بالمشروع‬ ‫القيام‬ ‫فيه‬ ‫أخفق‬‫سفيان‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬/‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫وهو‬‫القسطنطينية‬‫وكانت‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬‫القسطنطينية‬‫أن‬ ‫إذ‬ . ‫والحربية‬ ‫السياسية‬ ‫الضرورة‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫السيطرة‬‫من‬ ‫دولتهم‬ ‫سالمة‬ ‫تعني‬ ‫عليها‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬‫المعادية‬. ‫ا‬ ‫الخليفة‬ ‫أسند‬‫ألموي‬‫أخيه‬ ‫إلى‬ ‫الحملة‬‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫مسلمة‬.‫على‬ ‫وأنطلق‬ ‫بلغ‬ ‫كبير‬ ‫جيش‬ ‫رأس‬80‫من‬ ‫ألف‬‫طرسوس‬.‫عبر‬ ‫ووصل‬‫أسيا‬ ‫الصغرى‬‫إلى‬‫الدردنيل‬.‫من‬ ‫أبحر‬ ‫كما‬‫سورية‬‫اسطوال‬‫من‬ ‫يتألف‬1800‫قطعة‬ ‫الوزير‬ ‫بقيادة‬ ‫بحرية‬‫سليمان‬‫تجاه‬‫ايجة‬ ‫بحر‬‫األسطول‬ ‫مع‬ ‫الجيش‬ ‫وتقابل‬ ‫في‬‫ابيروس‬.‫قيام‬ ‫بسبب‬ ‫نذكر‬ ‫مقاومة‬ ‫يقابل‬ ‫ولم‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫قواته‬ ‫بسحب‬ ‫نفسها‬ ‫العاصمة‬ ‫لحراسة‬ ‫والبحرية‬ ‫البرية‬. ‫اإلسالمية‬ ‫العربية‬ ‫القوات‬ ‫حاصرت‬‫القسطنطينية‬‫من‬ ‫تهدف‬ ‫وكانت‬ ‫أشهر‬ ‫عدة‬ ‫السيطرة‬ ‫إلسهال‬ ‫المدينة‬ ‫تجويع‬ ‫الحصار‬ ‫هذا‬‫عليها‬. ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ‫أهدافها‬ ‫الحملة‬ ‫هذه‬ ‫تحقق‬ ‫لم‬‫القسطنطينية‬‫لخسائر‬ ‫تعرضت‬ ‫بل‬ ‫لغزو‬ ‫تتجه‬ ‫كبيرة‬ ‫إسالمية‬ ‫عربية‬ ‫حملة‬ ‫آخر‬ ‫وكانت‬ ‫فادحة‬‫القسطنطينية‬. ‫األموية‬ ‫الدولة‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫تصمد‬ ‫القسطنطينية‬ ‫جعلت‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫ابرز‬ ‫اإلسالمية‬‫؟‬ 1-‫الطبيعية‬ ‫ومناعتها‬ ‫المدينة‬ ‫حصانة‬. 2-‫لفقدان‬ ‫يتعرض‬ ‫ماجعلة‬ ‫وهو‬ ‫اإلمدادات‬ ‫خطوط‬ ‫عن‬ ‫العربي‬ ‫الجيش‬ ‫ابتعاد‬
  • 20. ‫الحصار‬ ‫استمرار‬ ‫عن‬ ‫ويضعف‬ ‫الطعام‬. 3-‫انتشار‬ ‫إلى‬ ‫أدي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الشديد‬ ‫البرد‬ ‫من‬ ‫القاسية‬ ‫المناخية‬ ‫الظروف‬ ‫ئدي‬ ‫األجواء‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫اعتاد‬ ‫قد‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الجيش‬ ‫بين‬ ‫األمراض‬ ‫ضعفه‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬. 4-‫استعمال‬‫البيزنطيين‬‫عليها‬ ‫يتعرف‬ ‫لم‬ ‫وفتاكة‬ ‫جديدة‬ ‫أسلحة‬‫المسلمون‬‫بعد‬ ‫رأسها‬ ‫وعلى‬‫اإلغريقية‬ ‫النار‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إحراق‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫قطع‬‫اإلسالمي‬ ‫األسطول‬‫الرعب‬ ‫وإثارة‬. 5-‫الجيش‬ ‫على‬ ‫البيزنطي‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الخاطفة‬ ‫الهجمات‬ ‫المنهمك‬ ‫اإلسالمي‬‫والبرد‬ ‫والجوع‬ ‫التعب‬ ‫من‬. 6-‫جهة‬ ‫من‬ ‫اإلمدادات‬ ‫تصلها‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫كامال‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫المدينة‬ ‫حصار‬ ‫أن‬ ‫الغرب‬. ***‫بين‬ ‫الحرب‬ ‫وأصبحت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫البيزنطية‬ ‫العاصمة‬ ‫استمرت‬ ‫الدولة‬‫والبيزنطية‬ ‫العربية‬‫ولم‬ ‫الدولتين‬ ‫حدود‬ ‫تقارب‬ ‫بسب‬ ‫حدودية‬ ‫حروبا‬ ‫لصالحة‬ ‫األمر‬ ‫يحسم‬ ‫أن‬ ‫منهما‬ ‫أي‬ ‫يستطع‬‫جاء‬ ‫حتى‬ .‫األتراك‬ ‫العثمانيون‬‫العاصمة‬ ‫يسقطوا‬ ‫أن‬ ‫واستطاعوا‬‫القسطنطينية‬‫سنة‬1453‫م‬‫على‬ ‫يد‬‫الفاتح‬ ‫محمد‬. *‫األيسوري‬ ‫الثالث‬ ‫ليو‬ ‫لإلمبراطور‬ ‫الدينية‬ ‫السياسة‬.: *‫ضد‬ ‫الحملة‬‫اإليقونات‬:. ‫حياة‬ ‫مراحل‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ‫الدينية‬ ‫والتماثيل‬ ‫الصور‬ ‫:.هي‬ ‫اإليقونات‬ ‫السيد‬‫المسيح‬‫والقديسين‬ ‫والرسل‬ ‫والعذراء‬. #‫اإلمبراطور‬ ‫أصر‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫سنة‬726‫والتماثيل‬ ‫الصور‬ ‫بإزالة‬ ‫أوامره‬ .‫م‬
  • 21. ‫العاصمة‬ ‫من‬. #‫سياسية‬ ‫تجاه‬ ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫انقسم‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫اإليقونات‬ ‫ضد‬:. ‫أ‬-‫ورجال‬ ‫المثقفين‬ ‫(العلمانيين‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬ ‫سياسته‬ ‫في‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫يؤيد‬ ‫قسم‬ ‫الجيش‬‫يشعرون‬ ‫هؤالء‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ) ‫اإلمبراطور‬ ‫جميعا‬ ‫هؤالء‬ ‫راس‬ ‫،وعلى‬ ‫من‬ ‫بالخجل‬‫العرب‬‫أثار‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫األصنام‬ ‫بعبادة‬ ‫العرب‬ ‫يتهمهم‬ ‫عندما‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ضربا‬ ‫واإليقونات‬ . ‫الوثنية‬.. ‫ب‬-‫الشعب‬ ‫عامة‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫قسم‬‫الدين‬ ‫ورجال‬‫رأسهم‬ ‫وعلى‬‫الرهبان‬‫وقد‬ ‫في‬ ‫ووقفوا‬ . ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫عارضوا‬‫أن‬ ‫واعتبروا‬ ‫ورجاله‬ ‫اإلمبراطور‬ ‫وجه‬ ‫نفسها‬ ‫الصورة‬ ‫صاحب‬ ‫احترام‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫طبيعي‬ ‫أمر‬ ‫الصور‬ ‫عبادة‬. ‫جعلت‬ ‫التي‬ ‫األسباب‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬‫السياسة‬ ‫بهذه‬ ‫يقوم‬:. 1-‫أن‬ ‫يقال‬‫األيسوري‬ ‫ليو‬‫على‬ ‫إطالع‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫وأنة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫بالعقلية‬ ‫تأثر‬ ‫تأثره‬ ‫دفعه‬ ‫وقد‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬‫أنها‬ ‫ويقال‬ ‫السياسة‬ ‫تلك‬ ‫التخاذ‬ ‫بالمسلمين‬ ‫أمر‬ ‫حيث‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫بدأت‬‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫يزيد‬‫الصور‬ ‫بإزالة‬ ‫بذلك‬ ‫تأثر‬ ‫وربما‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الكنائس‬ ‫من‬ ‫واإليقونات‬. 2-‫سياسي‬ ‫سبب‬:.‫وجد‬ ‫حيث‬‫ليو‬‫كبيرة‬ ‫قوة‬ ‫يشكلون‬ ‫باتوا‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫ان‬ ‫.فأراد‬ ‫االمبراطورية‬ ‫داخل‬‫فاتبع‬ ، ‫له‬ ‫المنافسة‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫القضاة‬ ‫فيجد‬ ‫بوجهة‬ ‫سيقفون‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫ان‬ ‫يعلم‬ ‫كان‬ ‫.ألنه‬ ‫اإليقونات‬ ‫ضد‬ ‫السياسة‬ ‫ونفوذهم‬ ‫سيطرتهم‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫ذريعة‬ ‫ذلك‬ ‫من‬. ‫ليو‬ ‫لقب‬ ‫لذلك‬ ‫مالحظة‬‫اإلسالمية‬ ‫العقلية‬ ‫ذو‬. 3-‫أراد‬‫ليو‬، ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫سيطرة‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫تحرير‬ ‫ذلك‬ ‫وراء‬ ‫من‬‫وتحرير‬ ‫الديني‬ ‫الفكر‬ ‫سيطرة‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫عقول‬. 4-‫اقتصادي‬ ‫هدف‬:.‫بوضع‬ ‫فطمع‬ ‫طائلة‬ ‫أمواال‬ ‫لديها‬ ‫الكنائس‬ ‫ان‬ ‫اكتشف‬
  • 22. ‫السياسة‬ ‫في‬ ‫فوجد‬ ‫عليها‬ ‫يده‬‫الالايقونية‬‫ووضع‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫لضرب‬ ‫فرصة‬ ‫الكنيسة‬ ‫وأموال‬ ‫أموالهم‬ ‫على‬ ‫يده‬. ‫ونتائجها‬ ‫السياسة‬ ‫هذه‬ ‫أثار‬: -‫وجد‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫معارضة‬‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وخاصة‬ ‫لسياسته‬ ‫شديدة‬ ‫والرهبان‬ ‫والعامة‬ -‫ان‬‫روما‬‫عن‬ ‫انفصلت‬‫اليوناني‬ ‫الشرق‬‫وانفصلت‬‫بيزنطة‬‫عن‬‫الغرب‬ ‫الالتيني‬‫بين‬ ‫تربط‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الروحية‬ ‫الرابطة‬ ‫تلك‬ ‫انتهت‬ ‫وبذلك‬ ‫االمبراطورية‬‫البيزنطية‬‫والكنيسة‬‫الرومانية‬. ‫بها‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫االخري‬ ‫اإلصالحات‬‫ليو‬‫األيسوري‬ ‫الثالث‬:. 1-‫للقوانين‬ ‫جديدة‬ ‫مجموعة‬ ‫نشر‬‫اليونانية‬ ‫باللغة‬‫من‬ ‫بدال‬‫الالتينية‬‫وإصدار‬ ‫باسم‬ ‫المعروف‬ ‫قانونه‬"‫االكلوجا‬"‫المسيحية‬ ‫المبادئ‬ ‫إدخال‬ ‫به‬ ‫قصد‬ ‫والذي‬ ‫البيزنطي‬ ‫القانون‬ ‫في‬. *‫قانون‬ ‫تضمنها‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫وأبرز‬‫ليو‬: ‫ببتر‬ ‫اإلعدام‬ ‫قانون‬ ‫استبدال‬ .‫أ‬‫اإلطراف‬. ‫فقط‬ ‫محددة‬ ‫بحاالت‬ ‫الطالق‬ ‫تقييد‬ .‫ب‬. ‫في‬ ‫زوجها‬‫لنصيب‬ ‫مماثل‬ ‫بشكل‬ ‫نصيبها‬ ‫وتحديد‬ . ‫المرأة‬ ‫منزلة‬ ‫رفع‬ .‫ج‬ ‫األمالك‬. ‫عليهم‬ ‫الدولة‬ ‫سلطة‬ ‫من‬ ‫األطفال‬ ‫تحرير‬ .‫د‬. ‫للكنيسة‬ ‫اليتامى‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الوصاية‬ ‫حق‬ ‫أصبح‬ .‫ه‬. 2-‫الدولة‬ ‫ميزانية‬ ‫تنظيم‬ ‫وإعادة‬ ‫بالجيش‬ ‫العناية‬. 3-‫تحت‬ ‫مقاطعة‬ ‫كل‬ ‫وضع‬ ‫حيث‬ ‫المقاطعات‬ ‫وتنظيم‬ ‫المدنية‬ ‫باإلدارة‬ ‫االهتمام‬ ‫من‬ ‫والقادة‬ ‫الحكام‬ ‫أولئك‬ ‫على‬ ‫الكامل‬ ‫اإلشراف‬ ‫ويكون‬ . ‫عسكري‬ ‫قائد‬ ‫إدارة‬ ‫قبل‬‫القسطنطينية‬.
  • 23. ‫مالحظة‬: ‫عاصروا‬ ‫الذين‬ ‫الرهبان‬ ‫من‬ ‫وخاصة‬ ‫المؤرخين‬ ‫يشر‬ ‫لم‬‫ليو‬ ‫اإلمبراطور‬‫إلى‬ ‫المالية‬ ‫اصالحاتة‬‫ذلك‬ ‫وكان‬ . ‫عيوبه‬ ‫إظهار‬ ‫في‬ ‫بالغوا‬ ‫ولكنهم‬ ، ‫والمدنية‬ ‫ورجال‬ ‫للرهبان‬ ‫ومعاملته‬ ‫األيقونات‬ ‫ضد‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫والحملة‬ ‫السياسة‬ ‫بسبب‬ ‫سيئ‬ ‫بشكل‬ ‫التماثيل‬ ‫لعبادة‬ ‫المؤيدين‬ ‫الدين‬. ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫التطورات‬ ‫ابرز‬‫الثالث‬ ‫ليو‬‫نهاية‬ ‫وحتى‬‫األيسورية‬ ‫األسرة‬:. #‫واصل‬/‫من‬ ‫الخامس‬ ‫قسطنطين‬740-775‫م‬‫ابن‬ /‫الثالث‬ ‫ليو‬‫والدة‬ ‫سياسة‬ ‫الخرافة‬ ‫هذه‬ ‫أنصار‬ ‫مع‬ ‫بقسوة‬ ‫والتعامل‬ ، ‫والتماثيل‬ ‫الصور‬ ‫عبادة‬ ‫ضد‬. #‫استولي‬‫اللمبارديون‬‫مدينة‬ ‫على‬‫رافنا‬‫سنة‬750‫باقي‬ ‫وعلى‬ ‫م‬ ‫ممتلكات‬‫بيزنطة‬‫وسط‬ ‫في‬‫ايطاليا‬‫بابوية‬ ‫من‬ ‫بتشجيع‬ ‫ذلك‬ ‫وكل‬‫روما‬‫التي‬ ‫الالايقونية‬ ‫الحركة‬ ‫ضد‬ ‫كانت‬. #‫لحقت‬ ‫التي‬ ‫الهزائم‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬‫الخامس‬ ‫بقسطنطين‬‫في‬‫ايطاليا‬.‫لكنة‬ ‫على‬ ‫انتصارات‬ ‫عدة‬ ‫أحرز‬‫والبلغار‬ ‫والسالف‬ ‫العرب‬. *‫الدينية‬ ‫إجراءاته‬:. #‫عقد‬‫دينيا‬ ‫مجمعا‬‫سنة‬761‫في‬‫القسطنطينية‬‫أعلن‬ ‫األساقفة‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫ضم‬ ‫العقيدة‬ ‫مبادئ‬ ‫مع‬ ‫تتنافي‬ ‫األيقونات‬ ‫عبادة‬ ‫ان‬ ‫فيه‬‫وتعتبر‬ ‫المسيحية‬‫هرطقة‬ ‫والحاد‬‫االمبراطورية‬ ‫أنحاء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ومهاجمته‬. #‫ضد‬ ‫صليبية‬ ‫بحملة‬ ‫قام‬‫الرهبان‬‫حيث‬ . ‫والتماثيل‬ ‫الصور‬ ‫لعبادة‬ ‫المؤيدين‬ ‫األخر‬ ‫البعض‬ ‫وطرد‬ ‫بعضهم‬ ‫قتل‬. #‫سلك‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ومنع‬ ‫األديرة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إغالق‬ ‫الرهبنة‬. &&‫الرهبان‬ ‫الناس‬ ‫اعتبر‬ ‫حيث‬ ‫عكسية‬ ‫نتيجة‬ ‫إلى‬ ‫الدينية‬ ‫سياسته‬ ‫أدت‬ ‫وقد‬ ‫التماثيل‬ ‫لعبادة‬ ‫الناس‬ ‫تأييد‬ ‫وزاد‬ . ‫شهداء‬ ‫قتلهم‬ ‫الذين‬.
  • 24. #‫عهد‬ ‫في‬ ‫األيقونات‬ ‫ضد‬ ‫الحرب‬ ‫سياسة‬ ‫واستمرت‬‫الرابع‬ ‫ليو‬775_780‫م‬. ‫أبية‬ ‫من‬ ‫عنفا‬ ‫اقل‬ ‫كان‬ ‫ولكنة‬‫الخامس‬ ‫قسطنطين‬. #‫تسلم‬‫السادس‬ ‫قسطنطين‬‫الحكم‬780‫العاشرة‬ ‫في‬ ‫طفال‬ ‫وقتذاك‬ ‫وكان‬ ‫م‬ ‫اإلمبراطورة‬ ‫أمه‬ ‫وأصبحت‬‫أيرين‬‫الفترة‬ ‫.في‬ ‫علية‬ ‫وصية‬780_797. ‫م‬ ‫قامت‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫وعطف‬ ‫لها‬ ‫الجماهير‬ ‫حب‬ ‫اكتساب‬ ‫واستطاعت‬ ‫على‬ ‫وصايتها‬ ‫خالل‬ ‫واإليقونات‬ ‫الصور‬ ‫عبادة‬ ‫أنصار‬ ‫اضطهاد‬ ‫حركة‬ ‫بوقف‬ ‫بعقد‬ ‫قامت‬ ‫إنها‬ ‫بل‬ . ‫القاصر‬ ‫ابنها‬‫في‬ ‫ديني‬ ‫مجمع‬‫نيقية‬‫إرجاع‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫الصور‬ ‫عبادة‬. #‫مجمع‬ ‫بعقد‬ ‫بالفعل‬ ‫لها‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫وهو‬‫القسطنطينية‬‫على‬ ‫صادق‬ ‫الذي‬ ‫السادس‬ ‫الصغير‬ ‫واإلمبراطور‬ ‫اإلمبراطورة‬ ‫وقعتها‬ ‫ثم‬ ‫المجمع‬ ‫قرارات‬. #‫بين‬ ‫تصادم‬ ‫حدث‬‫أيرين‬‫اإلمبراطور‬ ‫وابنها‬‫السادس‬ ‫قسطنطين‬‫بسبب‬ ‫على‬ ‫إصرارها‬‫لمباشرة‬ ‫وسعيه‬ ‫الرشد‬ ‫سن‬ ‫بلوغه‬ ‫رغم‬‫بالسلطة‬ ‫االحتفاظ‬ ‫سلطته‬. #‫أصبحت‬‫أيرين‬‫من‬ ‫هو‬ ‫الشرعي‬ ‫الحق‬ ‫ان‬ ‫رغم‬ ‫أولى‬ ‫سيدة‬ ‫سلطاتها‬ ‫تمارس‬ ‫إلى‬ ‫ماتغير‬ ‫سرعان‬ ‫والذي‬ ‫الجيش‬ ‫ود‬ ‫كسب‬ ‫على‬ ‫حرصت‬ ‫وإنها‬ ‫ابنها‬ ‫نصيب‬ ‫لحكم‬ ‫وسعيه‬ ‫الحاكمة‬ ‫األسرة‬ ‫حقوق‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫السادس‬ ‫قسطنطين‬. #‫بسبب‬‫سعت‬ ‫ابنها‬ ‫تصرفات‬‫أيرين‬‫الحكم‬ ‫في‬ ‫شراكته‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫فقامت‬/ ‫عمرة‬ ‫وكان‬ ‫عينية‬ ‫بسمل‬27‫االمبراطورية‬ ‫بحكم‬ ‫وانفردت‬ ‫سنه‬. #‫االمبراطورية‬ ‫بحكم‬ ‫تتفرد‬ ‫امرأة‬ ‫أول‬ ‫وهي‬‫البيزنطية‬‫التقاليد‬ ‫معارضة‬ ‫رغم‬ ‫من‬ ‫وزاد‬ ‫سلطاتها‬ ‫ممارسة‬ ‫في‬ ‫مهمتها‬ ‫من‬ ‫صعب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫لذلك‬ ‫واألعراف‬ ‫المؤامرات‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫دونها‬ ‫بالسلطة‬ ‫واالنفراد‬ ‫عليها‬ ‫االنقالب‬ ‫ومحاولة‬ ‫ضدها‬ ‫وقادتها‬ ‫مستشاريها‬.