SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
หัวข้อวิชา การการ
จำาหน่ายพัสดุจำาหน่ายพัสดุ
โดย
ร.อ.พัฒนพงษ์ อ่วมด้วง
รรก.ประจำาแผนกส่งกำาลัง
บำารุง บก.พธ.ทร.
ความยินดีของเราไม่ได้อยู่ที่การเปิดสมุด
ขึ้นเมื่อต้นชั่วโมงสอน
หากแต่อยู่ที่ การได้ปิดสมุดลง เมื่อหมด
ชั่วโมงเรียน
ความรู้อันหลากหลายที่อาจารย์ยัดเยียดให้
ไม่ใช่สิ่งที่เราชื่นชม หากแต่คือ ภาระของ
เราเมื่อเวลาสอบมาถึง
เราไม่ต้องการเรียนรู้อะไรเยอะๆ แต่เรา
อยากได้คะแนนเยอะๆ
เราไม่ได้ต้องการความรู้ เราต้องการแต่
จริงหรือเปล่าจริงหรือเปล่า ??????
เมื่อเราเข้าไปทำาหน้าที่นักเรียน
ในห้องเรียน
วัตถุประสงค์การวัตถุประสงค์การ
บรรยายบรรยาย
นักเรียนสามารถ อธิบาย
ประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการ
จำาหน่ายพัสดุ ได้แก่
 ความหมาย
 สาเหตุและประโยชน์
 ปัญหาของการจำาหน่ายพัสดุที่
พบของหน่วยราชการ
 ระเบียบข้อบังคับและ
หัวข้อการบรรยายหัวข้อการบรรยาย
1. ความหมายของการจำาหน่าย
         พัสดุ
2. วัตถุประสงค์ของการจำาหน่าย
พัสดุ
3. สาเหตุการจำาหน่ายพัสดุ
4. ประโยชน์ของการจำาหน่าย
5. ปัญหาของการจำาหน่ายพัสดุที่
พบของหน่วยราชการ
ทำาไมทำาไม ?? ต้องเรียนหัวข้อต้องเรียนหัวข้อ
“ ”การจำาหน่าย“ ”การจำาหน่าย
ทบทวนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทบทวนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับ
การบริหารงานพัสดุการบริหารงานพัสดุ
วัสดุ หมายถึง สิ่งของโดยสภาพ
มีลักษณะเมื่อใช้แล้ว สิ้นเปลือง
หมดไป แปรสภาพ หรือไม่คง
สภาพเดิม
 ครุภัณฑ์ หมายถึง สิ่งของโดย
สภาพที่มีลักษณะคงทนถาวร
มีอายุการใช้งานมากกว่า ๑ ปี
แบ่งเป็น
ราคาซื้อหรือได้มาต่อหน่วย ไม่
เกิน ๕,๐๐๐ บาท ถือเป็นครุภัณฑ์
วงรอบการบริหารงานวงรอบการบริหารงาน
พัสดุพัสดุ
การกำาหนดความต้องการ
การจัดหาการจำาหน่ายการจำาหน่าย
การเก็บรักษา
การแจกจ่าย
การใช้ & การซ่อมบำารุง
การตรวจสอบพัสดุประจำาปี
ความหมายของการความหมายของการ
จำาหน่ายพัสดุจำาหน่ายพัสดุ
หมายถึง การตัดยอด
พัสดุ อันได้แก่ วัสดุ
ครุภัณฑ์ ออกจากบัญชีคุม
โดยดำาเนินการปลดพัสดุใน
ครอบครองของส่วนราชการ
นั้นออกจากความรับผิดชอบ
ด้วยวิธีการต่าง ๆ ได้แก่ การ
วัตถุประสงค์ของการวัตถุประสงค์ของการ
จำาหน่ายพัสดุจำาหน่ายพัสดุ
1. เพื่อเป็นการปลดเปลื้องความ
รับผิดชอบของหน่วยที่ครอบครอง
พัสดุ ซึ่งชำารุดไม่สามารถซ่อมใช้
ราชการต่อไปได้ และเพื่อให้ได้
มาซึ่งพัสดุทดแทน
2. เพื่อเป็นการลดราคา
ทรัพย์สินและลดยอดบัญชีคุมพัสดุ
ดีของหน่วย
สาเหตุการจำาหน่ายสาเหตุการจำาหน่าย
พัสดุพัสดุ  
1. เหลือใช้ และเลิกใช้ หมายความว่า เป็น
พัสดุเกินความต้องการใช้งานและเป็น
พัสดุที่เลิกใช้งานแล้ว เนื่องจากเป็นพัสดุ
ล้าสมัย
2. เสื่อมสภาพ หมายถึง พัสดุที่เสื่อมสภาพ
ไปตามอายุการใช้งาน หรือครบอายุการ
เก็บรักษา
3. มีสภาพไม่ครบชุด
4. ชำารุดซ่อมไม่ได้ หมายถึง พัสดุซึ่งชำารุด
จากการใช้งานตามปกติไม่สามารถซ่อม
ExEx เสื่อมสภาพเสื่อมสภาพ && มีมี
สภาพไม่ครบชุดสภาพไม่ครบชุด
ExEx การจำาหน่ายตามการจำาหน่ายตาม
สภาพสภาพ
1. การชำารุดสึกหรอเนื่องจากการใช้
งานตามปกติ หรือเนื่องมาจาก
เหตุสุดวิสัย
2. การเสื่อมคุณภาพหรือเสื่อม
คุณสมบัติตามสภาพ เช่น กระดาษ
แบบฟอร์มต่างๆ ในคลังที่เก็บไว้เกิน
กว่าสิบปี
3. การมีสถานะไม่ครบชุดหรือไม่
มูลเหตุของการจำาหน่ายพัสดุมูลเหตุของการจำาหน่ายพัสดุ
(พิจารณาตามวงรอบการ
บริหารงานพัสดุ)
1. เนื่องมาจากการกำาหนดความ
ต้องการ
2. เนื่องจากการจัดหา
3. เนื่องจากการเก็บรักษาหรือ
การแจกจ่าย
4. เนื่องจากการซ่อมบำารุงรักษา
ประโยชน์ของการจำาหน่าย
พัสดุ
1. ปลดเปลื้องความรับผิดชอบพัสดุออก
จากบัญชีคุม
2. ไม่ต้องเสียสถานที่ในการเก็บรักษา และ
ค่าใช้จ่ายในการดูแลรักษาซึ่งถือเป็นต้น
ทุนของหน่วยอย่างหนึ่ง
3. มีโอกาสจัดหาพัสดุใหม่มาทดแทน ซึ่ง
เป็นแบบที่ทันสมัยโดยจะเป็นการเพิ่มพูน
ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
4. ได้รับรายได้หรือผลตอบแทนต่อหน่วย
หรือส่วนรวมจากการดำาเนินการที่เหมาะ
ปัญหาของการจำาหน่ายพัสดุที่
พบของหน่วยราชการ
1. ปัญหาเกี่ยวกับความไม่ทราบ
ซึ่งเกี่ยวข้องกันทั้ง
ผู้ใช้พัสดุ กับ หน่วยรับผิดชอบ
พัสดุ
2. ปัญหาเกี่ยวกับหลักเกณฑ์ใน
การคิดค่าเสื่อมราคา
3. ปัญหาเกี่ยวกับระบบการบริหาร
จัดการพัสดุของส่วนราชการ
ระเบียบของทางระเบียบของทาง
ราชการที่เกี่ยวข้องราชการที่เกี่ยวข้อง
1. ระเบียบสำานักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ
พ.ศ.๒๕๓๕ และที่แก้ไขเพิ่มเติม
2. ระเบียบกองทัพเรือ ว่าด้วยการพัสดุ
พ.ศ.๒๕๕๓
3. คำาสั่งกระทรวงกลาโหม (เฉพาะ) ที่ ๕๐/๕๐
เรื่อง การพัสดุ
4. ข้อบังคับทหารว่าด้วยการขายพัสดุของ
หลวง พ.ศ.๒๔๙๐
5. ข้อบังคับกระทรวงกลาโหมว่าด้วยการเงิน
พ.ศ.๒๕๕๔ (ขกง.๕๔)
6. คำาสั่ง ทร. ที่ ๑๙๙/๒๕๕๓ เรื่องการมอบ
การพัสดุ พการพัสดุ พ..ศศ..๒๕๓๕๒๕๓๕
และที่แก้ไขเพิ่มเติมและที่แก้ไขเพิ่มเติม ((ฉบับที่ ๗ พฉบับที่ ๗ พ..ศศ..
๒๕๕๒๒๕๕๒))
1.การขาย
2.การแลก
เปลี่ยน
3.การโอน
4.การแปร
สภาพ
หรือการ
ระเบียบ ทรระเบียบ ทร.. ว่าด้วยการพัสดุว่าด้วยการพัสดุ
พพ..ศศ..๒๕๕๓๒๕๕๓
คำาสั่งคำาสั่ง
กระทรวงกระทรวง
กลาโหมกลาโหม
((เฉพาะเฉพาะ))
ที่ ๕๐ที่ ๕๐//๕๐ เรื่อง๕๐ เรื่อง
การพัสดุการพัสดุ
ข้อบังคับทหารว่าด้วยข้อบังคับทหารว่าด้วย
การขายพัสดุหลวงการขายพัสดุหลวง
พพ..ศศ.. ๒๔๙๐๒๔๙๐
ข้อบังคับทหารว่าด้วยการโอข้อบังคับทหารว่าด้วยการโอ
ของราชการทหาร พของราชการทหาร พ..ศศ.. ๒๔๒๔
ข้อบังคับกระทรวงกลาโหมข้อบังคับกระทรวงกลาโหม
ว่าด้วยการเงิน พว่าด้วยการเงิน พ..ศศ..๒๕๕๔๒๕๕๔
ข้อบังคับกระทรวงกลาโหมว่าด้วยข้อบังคับกระทรวงกลาโหมว่าด้วย
การเงิน พการเงิน พ..ศศ..๒๕๕๔๒๕๕๔
ข้อ ๘๖ เงินรายได้แผ่นดิน เป็นเงินราชการ
ประเภทเงินในงบประมาณ หมายความว่า 
บรรดาเงินรายได้ทั้งปวงที่ต้องนำาส่งคลัง
เช่น ค่าเช่า ค่าปรับ ค่าธรรมเนียม ค่าภาษี
หัก ณ ที่จ่าย ค่าออกใบอนุญาต ค่าขายค่าขาย
สิ่งของที่ทางราชการเลิกใช้สิ่งของที่ทางราชการเลิกใช้ ดอกผลที่เกิด
จากทรัพย์สินของราชการ และรายได้
เบ็ดเตล็ดอื่น  ส่วนราชการนั้น  ๆ  จะนำาไป
ใช้จ่ายหรือหักไว้เพื่อการใด ๆ ไม่ได้ ต้อง
นำาส่งส่วนราชการบังคับบัญชาจนถึงส่วน
คำาสั่งกองทัพเรือ ที่คำาสั่งกองทัพเรือ ที่
๑๙๙๑๙๙//๒๕๕๓๒๕๕๓
เรื่อง การมอบอำานาจสั่งเรื่อง การมอบอำานาจสั่ง
การและการและ
ทำาการแทนในนามผู้ทำาการแทนในนามผู้
บัญชาการทหารเรือบัญชาการทหารเรือ
ลง ๒๔ กลง ๒๔ ก..ยย..๕๓๕๓
ข้อบังคับกระทรวง
กลาโหมกลาโหม
ว่าด้วย การปฏิบัติว่าด้วย การปฏิบัติ
เมื่อเกิดความเสียเมื่อเกิดความเสีย
หายแก่เงินราชการหายแก่เงินราชการ
หรือทรัพย์สินของหรือทรัพย์สินของ
ทางราชการทางราชการ
อันเนื่องมาจากอันเนื่องมาจาก
การกระทำาละเมิดการกระทำาละเมิด
ของเจ้าหน้าที่ของเจ้าหน้าที่
พพ..ศศ..๒๕๔๒๒๕๔๒
วิธีการจำาหน่ายพัสดุวิธีการจำาหน่ายพัสดุ
&&
Flow ChartFlow Chart ขั้นตอนขั้นตอน
การจำาหน่ายการจำาหน่าย
วิธีการจำาหน่ายพัสดุ มีวิธีการจำาหน่ายพัสดุ มี
๒ วิธี๒ วิธี
 การจำาหน่ายพัสดุ
แบบมีซาก
 การจำาหน่ายเป็นสูญ
ซากซาก
มีวิธีดำาเนินการได้ ๒มีวิธีดำาเนินการได้ ๒
แบบแบบ
1. การจำาหน่ายพัสดุภายหลัง
จากการตรวจสอบพัสดุ
ประจำาปี ของหน่วยที่มีพัสดุ
ไว้จ่าย
2. การจำาหน่ายพัสดุระหว่างปี
1.1. การจำาหน่ายจากการการจำาหน่ายจากการ
ตรวจสอบพัสดุประจำาปีตรวจสอบพัสดุประจำาปี
2.2. การจำาหน่ายพัสดุการจำาหน่ายพัสดุ
ระหว่างปีระหว่างปี
จำาหน่ายพัสดุระหว่างปีจำาหน่ายพัสดุระหว่างปี
การจำาหน่ายเป็นสูญการจำาหน่ายเป็นสูญ
((ระเบียบฯระเบียบฯ 3535))
การจำาหน่ายเป็นสูญการจำาหน่ายเป็นสูญ
 การจำาหน่ายพัสดุที่สูญไป
โดยไม่ปรากฏตัวผู้รับผิด
ชอบหรือมีตัวผู้รับผิดแต่ไม่
สามารถชดใช้ได้ หรือมีตัว
พัสดุอยู่ แต่ไม่สมควร
ดำาเนินการขาย แลกเปลี่ยน
EX.EX. การจำาหน่ายเป็นการจำาหน่ายเป็น
สูญสูญ
การจำาหน่ายนำ้ามันในถังเก็บการจำาหน่ายนำ้ามันในถังเก็บ
เนื่องจากการระเหยเนื่องจากการระเหย
การจำาหน่ายพัสดุของการจำาหน่ายพัสดุของ
ฐทฐท..พงพง..ฯ เป็นสูญฯ เป็นสูญ
จำาหน่ายพัสดุจำาหน่ายพัสดุ
ออกจากบัญชีของหน่วยออกจากบัญชีของหน่วย
เทคนิคเทคนิค
วิธีจำาหน่ายพัสดุที่ได้รับการ
ช่วยเหลือจาก USA
พัสดุที่ได้รับการช่วยเหลือพัสดุที่ได้รับการช่วยเหลือ
จากจาก USAUSA
"โครงการช่วยเหลือทาง
ทหาร"หรือ Military
Assistance Program หรือย่อว่า
MAP
 เป็นการให้แบบให้เปล่า เรียก
ว่า Grant Aid ให้ยุทโธปกรณ์
พัสดุที่ได้รับการช่วยเหลือพัสดุที่ได้รับการช่วยเหลือ
จากจาก USAUSA
เมื่อใช้งานไปจนชำารุด ซ่อมทำา
ไม่คุ้มค่า หรือไม่ปลอดภัยต่อการ
ใช้งาน
ทร. กำาหนดให้ดำาเนินกรรมวิธี
การจำาหน่วยพัสดุเหล่านี้เช่น
เดียวกับการจำาหน่ายพัสดุที่ได้มา
จากงบประมาณของ ทร.
หาก MAPProperty ใด จัดอยู่ใน
พัสดุที่ได้รับการช่วยเหลือพัสดุที่ได้รับการช่วยเหลือ
จากจาก USAUSA
หากราคาของ MAPProperty นั้นเกินกว่า
๒๐๐,๐๐๐.- บาท ก็ให้เสนอ ทร. เป็นผู้
พิจารณาอนุมัติ ตามลำาดับ
หากเป็นพัสดุที่จัดหามาจาก เงินงบ
ประมาณ เมื่อได้รับอนุมัติให้จำาหน่ายแล้ว
หน.หน่วยเทคนิคก็สามารถที่จะพิจารณา
ได้เลยว่าจะขาย โอน แลกเปลี่ยน แปร
สภาพ หรือทำาลายตามระเบียบฯ ที่กำาหนด
ไว้
หน่วยครอบครอง MAPProperty เมื่อได้
MAPPropertyMAPProperty มีขั้นตอนที่มีขั้นตอนที่
แตกต่างออกไปแตกต่างออกไป
สรุปได้ ๓ ขั้นตอน ดังนี้สรุปได้ ๓ ขั้นตอน ดังนี้
ขั้นตอนที่ ๑. เมื่อหมดความจำาเป็น ไม่ใช้
งานต่อไปแล้ว ให้เหล่าทัพแจ้งต่อทางการ
สหรัฐฯ ขั้นตอนนี้เรียกกันว่า "Declare
Excess"
ขั้นตอนที่ ๒. สหรัฐฯ จะจัดส่ง จนท. มา
ตรวจ ( DRMO : Defense Reutilization and
Marketing Office ปัจจุบันเปลี่ยนชื่อเป็น
DLA Disposition Services ) (DLA: Defense
Logistics Agency )
ขั้นตอนที่ ๓. ขั้นการดำาเนินการถอดถอน
ขอขอบคุณ
Q & A
เหตุผล
ที่ไม่น่า
จะเป็นเหตุผลของ....

More Related Content

What's hot

ตารางเปรียบเทียบ พรบ.41
ตารางเปรียบเทียบ พรบ.41ตารางเปรียบเทียบ พรบ.41
ตารางเปรียบเทียบ พรบ.41PMAT
 
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต วิปัสสนาสาธิต
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต  วิปัสสนาสาธิตพระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต  วิปัสสนาสาธิต
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต วิปัสสนาสาธิตWataustin Austin
 
ละครรำ
ละครรำละครรำ
ละครรำleemeanxun
 
มาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษา
มาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษามาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษา
มาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษาDenpong Soodphakdee
 
บัญชียาหลัก
บัญชียาหลักบัญชียาหลัก
บัญชียาหลักssuser1eb5bc
 
Poster Seed Germination and Dormancy
Poster Seed Germination and Dormancy Poster Seed Germination and Dormancy
Poster Seed Germination and Dormancy ssuser77d0f2
 
วันเยาวชนแห่งชาติ ปี 2556
วันเยาวชนแห่งชาติ ปี 2556              วันเยาวชนแห่งชาติ ปี 2556
วันเยาวชนแห่งชาติ ปี 2556 PRgroup Tak
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕Rose Banioki
 
7อย่า
7อย่า7อย่า
7อย่าrit77
 
พุทธวจนฉบับภพภูมิ
พุทธวจนฉบับภพภูมิพุทธวจนฉบับภพภูมิ
พุทธวจนฉบับภพภูมิNew Nan
 
Fruit stucture and fructification 334 group 6
Fruit stucture and fructification 334 group 6Fruit stucture and fructification 334 group 6
Fruit stucture and fructification 334 group 6ssuser4d47f0
 
บทคัดย่อ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี
บทคัดย่อ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีบทคัดย่อ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี
บทคัดย่อ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีโรงเรียนห้วยแถลงพิทยาคม
 
01 51-01-0401-m1-sci-lesson-plan-v1
01 51-01-0401-m1-sci-lesson-plan-v101 51-01-0401-m1-sci-lesson-plan-v1
01 51-01-0401-m1-sci-lesson-plan-v1khon Kaen University
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙Rose Banioki
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔Rose Banioki
 

What's hot (19)

ตารางเปรียบเทียบ พรบ.41
ตารางเปรียบเทียบ พรบ.41ตารางเปรียบเทียบ พรบ.41
ตารางเปรียบเทียบ พรบ.41
 
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต วิปัสสนาสาธิต
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต  วิปัสสนาสาธิตพระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต  วิปัสสนาสาธิต
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต วิปัสสนาสาธิต
 
Cashew Resize
Cashew ResizeCashew Resize
Cashew Resize
 
ละครรำ
ละครรำละครรำ
ละครรำ
 
มาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษา
มาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษามาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษา
มาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษา
 
บัญชียาหลัก
บัญชียาหลักบัญชียาหลัก
บัญชียาหลัก
 
Poster Seed Germination and Dormancy
Poster Seed Germination and Dormancy Poster Seed Germination and Dormancy
Poster Seed Germination and Dormancy
 
วันเยาวชนแห่งชาติ ปี 2556
วันเยาวชนแห่งชาติ ปี 2556              วันเยาวชนแห่งชาติ ปี 2556
วันเยาวชนแห่งชาติ ปี 2556
 
spy
spyspy
spy
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
 
7อย่า
7อย่า7อย่า
7อย่า
 
Thailand Internet User 2002
Thailand Internet User 2002Thailand Internet User 2002
Thailand Internet User 2002
 
พุทธวจนฉบับภพภูมิ
พุทธวจนฉบับภพภูมิพุทธวจนฉบับภพภูมิ
พุทธวจนฉบับภพภูมิ
 
Entrepreneurship
EntrepreneurshipEntrepreneurship
Entrepreneurship
 
Fruit stucture and fructification 334 group 6
Fruit stucture and fructification 334 group 6Fruit stucture and fructification 334 group 6
Fruit stucture and fructification 334 group 6
 
บทคัดย่อ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี
บทคัดย่อ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีบทคัดย่อ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี
บทคัดย่อ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี
 
01 51-01-0401-m1-sci-lesson-plan-v1
01 51-01-0401-m1-sci-lesson-plan-v101 51-01-0401-m1-sci-lesson-plan-v1
01 51-01-0401-m1-sci-lesson-plan-v1
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
 

Viewers also liked

REPORTE ANUAL AGUA POTABLE 2014
REPORTE ANUAL AGUA POTABLE 2014REPORTE ANUAL AGUA POTABLE 2014
REPORTE ANUAL AGUA POTABLE 2014ERIKA COVA
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์thomkarn
 
MAI CONDENSATE POT CATALOG
MAI CONDENSATE POT CATALOGMAI CONDENSATE POT CATALOG
MAI CONDENSATE POT CATALOGDhawal Doshi
 
Rf agente pf_atualidades_aula01_diogomanuel_matprof (1)
Rf agente pf_atualidades_aula01_diogomanuel_matprof (1)Rf agente pf_atualidades_aula01_diogomanuel_matprof (1)
Rf agente pf_atualidades_aula01_diogomanuel_matprof (1)JOSIANE SCHNEIDER
 
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้Nona Khet
 
Números naturales
Números naturalesNúmeros naturales
Números naturalesKarel Gayoso
 
Timothy w.v rochester 1989
Timothy w.v rochester 1989Timothy w.v rochester 1989
Timothy w.v rochester 1989Carlos Sandoval
 
Hendrick hudson sd v. rowley 1982
Hendrick hudson sd v. rowley 1982Hendrick hudson sd v. rowley 1982
Hendrick hudson sd v. rowley 1982Carlos Sandoval
 
Présentation Igloo - Forum Mind&Market 2016
Présentation Igloo - Forum Mind&Market 2016Présentation Igloo - Forum Mind&Market 2016
Présentation Igloo - Forum Mind&Market 2016Vincent Huwer
 
Assignment 7 – Magazine Advert Analysis
Assignment 7 – Magazine Advert AnalysisAssignment 7 – Magazine Advert Analysis
Assignment 7 – Magazine Advert AnalysisMediaGroupFour
 
USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC
USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC
USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC Paola Sanchez
 
MODELO DE MINUTA DE DIVISIÓN Y PARTICIÓN CONVENCIONAL
MODELO DE MINUTA DE DIVISIÓN Y PARTICIÓN CONVENCIONALMODELO DE MINUTA DE DIVISIÓN Y PARTICIÓN CONVENCIONAL
MODELO DE MINUTA DE DIVISIÓN Y PARTICIÓN CONVENCIONALMassey Abogados (Oscar Massey)
 

Viewers also liked (20)

2007年F部裁判實務培訓課程-V3-20080418
2007年F部裁判實務培訓課程-V3-200804182007年F部裁判實務培訓課程-V3-20080418
2007年F部裁判實務培訓課程-V3-20080418
 
Violetafabiola
VioletafabiolaVioletafabiola
Violetafabiola
 
Image022 jpg
Image022 jpgImage022 jpg
Image022 jpg
 
หๆ
หๆหๆ
หๆ
 
REPORTE ANUAL AGUA POTABLE 2014
REPORTE ANUAL AGUA POTABLE 2014REPORTE ANUAL AGUA POTABLE 2014
REPORTE ANUAL AGUA POTABLE 2014
 
Resume Beata Domanska
Resume Beata DomanskaResume Beata Domanska
Resume Beata Domanska
 
Rebrand
RebrandRebrand
Rebrand
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
MAI CONDENSATE POT CATALOG
MAI CONDENSATE POT CATALOGMAI CONDENSATE POT CATALOG
MAI CONDENSATE POT CATALOG
 
Artigo são joão em miguel calmon ()
Artigo são joão em miguel calmon ()Artigo são joão em miguel calmon ()
Artigo são joão em miguel calmon ()
 
Rf agente pf_atualidades_aula01_diogomanuel_matprof (1)
Rf agente pf_atualidades_aula01_diogomanuel_matprof (1)Rf agente pf_atualidades_aula01_diogomanuel_matprof (1)
Rf agente pf_atualidades_aula01_diogomanuel_matprof (1)
 
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
 
Números naturales
Números naturalesNúmeros naturales
Números naturales
 
Timothy w.v rochester 1989
Timothy w.v rochester 1989Timothy w.v rochester 1989
Timothy w.v rochester 1989
 
Hendrick hudson sd v. rowley 1982
Hendrick hudson sd v. rowley 1982Hendrick hudson sd v. rowley 1982
Hendrick hudson sd v. rowley 1982
 
Présentation Igloo - Forum Mind&Market 2016
Présentation Igloo - Forum Mind&Market 2016Présentation Igloo - Forum Mind&Market 2016
Présentation Igloo - Forum Mind&Market 2016
 
Presentation dispatch
Presentation dispatchPresentation dispatch
Presentation dispatch
 
Assignment 7 – Magazine Advert Analysis
Assignment 7 – Magazine Advert AnalysisAssignment 7 – Magazine Advert Analysis
Assignment 7 – Magazine Advert Analysis
 
USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC
USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC
USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC
 
MODELO DE MINUTA DE DIVISIÓN Y PARTICIÓN CONVENCIONAL
MODELO DE MINUTA DE DIVISIÓN Y PARTICIÓN CONVENCIONALMODELO DE MINUTA DE DIVISIÓN Y PARTICIÓN CONVENCIONAL
MODELO DE MINUTA DE DIVISIÓN Y PARTICIÓN CONVENCIONAL
 

More from Nona Khet

ประชุม Happy workplace 27 ส.ค.56
ประชุม Happy workplace 27 ส.ค.56ประชุม Happy workplace 27 ส.ค.56
ประชุม Happy workplace 27 ส.ค.56Nona Khet
 
บริหารความเสี่ยงและการควบคุม20 มิ.ย.56
บริหารความเสี่ยงและการควบคุม20 มิ.ย.56บริหารความเสี่ยงและการควบคุม20 มิ.ย.56
บริหารความเสี่ยงและการควบคุม20 มิ.ย.56Nona Khet
 
น.อ.คมสัน บรรยายบ่าย 20 มิ.ย.56
น.อ.คมสัน บรรยายบ่าย 20 มิ.ย.56น.อ.คมสัน บรรยายบ่าย 20 มิ.ย.56
น.อ.คมสัน บรรยายบ่าย 20 มิ.ย.56Nona Khet
 
การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55
การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55
การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55Nona Khet
 
การเขียนข้อสอบ 2
การเขียนข้อสอบ 2การเขียนข้อสอบ 2
การเขียนข้อสอบ 2Nona Khet
 
การเขียนข้อสอบ
การเขียนข้อสอบการเขียนข้อสอบ
การเขียนข้อสอบNona Khet
 
ประวัติของซูชิ
ประวัติของซูชิประวัติของซูชิ
ประวัติของซูชิNona Khet
 
เครื่องมือชุดธารปัญญา
เครื่องมือชุดธารปัญญาเครื่องมือชุดธารปัญญา
เครื่องมือชุดธารปัญญาNona Khet
 

More from Nona Khet (9)

ประชุม Happy workplace 27 ส.ค.56
ประชุม Happy workplace 27 ส.ค.56ประชุม Happy workplace 27 ส.ค.56
ประชุม Happy workplace 27 ส.ค.56
 
บริหารความเสี่ยงและการควบคุม20 มิ.ย.56
บริหารความเสี่ยงและการควบคุม20 มิ.ย.56บริหารความเสี่ยงและการควบคุม20 มิ.ย.56
บริหารความเสี่ยงและการควบคุม20 มิ.ย.56
 
น.อ.คมสัน บรรยายบ่าย 20 มิ.ย.56
น.อ.คมสัน บรรยายบ่าย 20 มิ.ย.56น.อ.คมสัน บรรยายบ่าย 20 มิ.ย.56
น.อ.คมสัน บรรยายบ่าย 20 มิ.ย.56
 
การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55
การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55
การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55
 
Story nok
Story nokStory nok
Story nok
 
การเขียนข้อสอบ 2
การเขียนข้อสอบ 2การเขียนข้อสอบ 2
การเขียนข้อสอบ 2
 
การเขียนข้อสอบ
การเขียนข้อสอบการเขียนข้อสอบ
การเขียนข้อสอบ
 
ประวัติของซูชิ
ประวัติของซูชิประวัติของซูชิ
ประวัติของซูชิ
 
เครื่องมือชุดธารปัญญา
เครื่องมือชุดธารปัญญาเครื่องมือชุดธารปัญญา
เครื่องมือชุดธารปัญญา
 

การจำหน่ายพัสดุ พันจ่าอาชีพพลาฯ 55