a school newspaper

1. Τα φιλαράκια
http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
Γ2 – 3ο ΔΣ Πόλεως Ρόδου
Μάιος – Ιούνιος 2013
Τεύχος 5
Αγαπητοί αναγνώστες,
σας καλωσορίζουμε στην
εφημερίδα μας «Τα φιλαράκια»,
των μαθητών του Γ2 του
3ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου.
Υπεύθυνη εκπ/κός:
Παπαζαχαρίου Ειρήνη-Ανθή
Περιεχόμενα
•Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό
Μουσείο Ρόδου Σελ.1
•Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
2013 Σελ.1
•Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών
2012-2013 Σελ.1
•Ελληνικά Λαϊκά Παιχνίδια Σελ.2
•Το Νερό είναι πηγή Ζωής Σελ.3
•Επίσκεψη στο Φράγμα Γαδουρά
Ρόδου Σελ.3
•Επίσκεψη στην περιβαλλοντική
έκθεση της HELMEPA Σελ.3
•Να σας γνωρίσω τους φίλους μου,
τα παιδιά του κόσμου Σελ.4
•Επίσκεψη στο αρχαιολογικό
Μουσείο Ρόδου Σελ.8
•Το μικρόσωμο αλογάκι της Ρόδου
Σελ.8
•Γιορτή της Μητέρας Σελ. 8
•Ανακύκλωση Σελ.9
•Μια καθαρή πόλη!!! Σελ.9
•Οι κατασκευές μας … Σελ.9
•Θρησκείες στην πόλη της Ρόδου
Σελ.10
•Αειφόρο Σχολείο Σελ.11
•Το ποδήλατο Σελ.11
•Οι μηχανές Σελ.11
•Τα παιδιά του κόσμου φροντίζουν το
περιβάλλον Σελ. 12
•Πώς περάσαμε όλη τη χρονιά στο
σχολείο Σελ.14
•Αντίο, παιδιά… Σελ.14
•Ώρα για διασκέδαση Σελ. 15
Σχολεία
Υπερασπιστές
των Παιδιών
2012-2013
Στα πλαίσια της
Εκπαίδευσης για την
Ανάπτυξη, η Ελληνική
Επιτροπή της UNICEF
υλοποιεί με επιτυχία το
πρόγραμμα «Σχολεία
Υπερασπιστές των
Παιδιών». (Σελ. 2)
Παγκόσμια Ημέρα
Περιβάλλοντος
2013
Η Παγκόσμια Ημέρα
Περιβάλλοντος
γιορτάζεται κάθε χρόνο
στις 5 Ιουνίου και
αποτελεί το κύριο
όχημα του ΟΗΕ από
το 1972 για την
ενημέρωση του
παγκόσμιου κοινού για
τα περιβαλλοντικά
προβλήματα.
(Σελ. 7)
Επίσκεψη στο
Αρχαιολογικό
Μουσείο Ρόδου
Το Διεθνές Συμβούλιο
Μουσείων, επιθυμώντας
να αναδείξει το ρόλο των
Μουσείων στη σύγχρονη
κοινωνία, όρισε από το
1977 τη 18η Μαΐου ως
Διεθνή Ημέρα Μουσείων.
Το μήνυμα αυτής της
επετείου είναι «να γίνουν
τα Μουσεία φορείς
πολιτισμικών ανταλλαγών,
με σκοπό την ανάπτυξη
της μόρφωσης και της
αμοιβαίας κατανόησης, τη
συνεργασία και την ειρήνη
ανάμεσα στους λαούς».
Με αφορμή τη Διεθνή
Ημέρα Μουσείων, οι
μαθητές του Γ1, Γ2, Δ1 &
Δ2 του 3ου ΔΣ Πόλεως
Ρόδου επισκέφθηκαν το
Αρχαιολογικό Μουσείο
Ρόδου. (Σελ.8)

2. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
2
Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών
2012-2013
(Συνέχεια από σελίδα 1)
Οι μαθητές του Γ2 του 3ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου
συμμετείχαν σε ένα πανελλήνιο εκπαιδευτικό
πρόγραμμα που διοργάνωσε η UNICEF σε
συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας. Μέσα από
ευχάριστες δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να
μάθουν για τα βασικά δικαιώματα του παιδιού,
όπως αυτά προβλέπονται στη Σύμβαση για τα
Δικαιώματα του Παιδιού (το δικαίωμα στην
εκπαίδευση, την υγεία, τη διατροφή, την προστασία
από την εκμετάλλευση και την κακοποίηση).
Τα παιδιά διασκέδασαν, προβληματίστηκαν και
έμαθαν για το έργο της UNICEF, το πώς ζουν
κάποια άλλα παιδιά στον αναπτυσσόμενο κόσμο,
αλλά και πώς θα βοηθήσουν, εφόσον το
επιθυμούν, κάποια άλλα παιδιά που έχουν
λιγότερες ευκαιρίες.
Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές
τους αφίσες, κατέγραψαν σχετικά συνθήματα,
έφτιαξαν μια κατασκευή και έγραψαν κάποια
άρθρα.
Τέλος, συνεργάστηκαν, έφτιαξαν ομαδικά κόμικς με
θέμα τη διαφορετικότητα και τα δικαιώματα των
παιδιών και ολοκλήρωσαν τις δράσεις τους
γράφοντας και εικονογραφώντας τις δικές ιστορίες.
Για να δείτε όλες τις δράσεις του προγράμματος, το
οποίο πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της
Εκπαίδευσης για την Ανάπτυξη, επισκεφθείτε τον
παρακάτω σύνδεσμο:
http://www.unicef.gr/schools.php
Ελληνικά Λαϊκά
Παιχνίδια
Τη Δευτέρα 27 Μαΐου,
το Διεθνές Κέντρο
Συγγραφέων και
Μεταφραστών Ρόδου
σε συνεργασία με το
Μουσείο Μπενάκη,
υλοποίησε και
παρουσίασε, στους
μαθητές του σχολείου
μας, πρόγραμμα με
τίτλο: «Ελληνικά Λαϊκά
Παιχνίδια».
Η εκπαιδευτική δράση
πραγματοποιήθηκε σε
μια προσπάθεια
διερεύνησης των
γνώσεων και της
καλλιέργειας των
μαθητών. Η κ. Μαρία
Σπανού έδωσε στα
παιδιά τη δυνατότητα
να ανακαλύψουν τα
παιχνίδια των παιδικών
χρόνων των
προπαππούδων και
των προγιαγιάδων τους
και να μάθουν για τα
υλικά, τον τρόπο
κατασκευής και τους
συμβολισμούς τους.

3. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/
Τα φιλαράκια
3
Το Νερό είναι πηγή Ζωής
Το νερό είναι ένα από τα σημαντικότερα
αγαθά, γι’ αυτό πρέπει να έχουμε άφθονο νερό
στο σπίτι, στο σχολείο και σε όλον τον πλανήτη.
Το χρειαζόμαστε για τη ζωή μας.
Εκτός από εμάς τους ανθρώπους το
χρειάζονται τα φυτά και τα ζώα.
Τα τελευταία χρόνια, το νερό είναι λιγότερο
σε κάποιες χώρες. Στην Ελλάδα το 9% είναι
γλυκό νερό. Το υπόλοιπο νερό είναι υφάλμυρο.
Στην Ασία μόνο το 1% του νερού είναι καθαρό.
Συνήθως το σπαταλάμε όταν κάνουμε ντους,
πλένουμε τα χέρια μας και ειδικότερα όταν
ποτίζουμε τα φυτά με το ΛΑΣΤΙΧΟ.
Για να έχουμε περισσότερο νερό πρέπει να
το χρησιμοποιούμε προσεκτικά,χωρίς σπατάλες
και να βοηθάμε στην εξοικονόμησή του. Έτσι
λοιπόν, πρέπει να θυμόμαστε ότι το νερό είναι
πολύτιμο αγαθό!
Μιχάλης Κ.
Επίσκεψη στο Φράγμα
Γαδουρά Ρόδου
Στις 31 Μαΐου 2013 οι
μαθητές των Γ2, Στ1 και
Στ2 πήγαν στο «Φράγμα
Γαδουρά».
Εκεί η κ. Ανθούλα
Παναγιωτά μας εξήγησε
με ποιον τον τρόπο
χτίστηκε το φράγμα,
πώς το νερό της βροχής
παραμένει μέσα σε
αυτήν τη «μεγάλη
λεκάνη» και γιατί πρέπει
να φτιάχνονται
φράγματα.
Περάσαμε πολύ ωραία!
Ερνέστο Κ.
Επίσκεψη στην περιβαλλοντική έκθεση της
HELMEPA
Την Πέμπτη 30 Μαΐου οι μαθητές του Γ2
επισκέφτηκαν την Περιβαλλοντική Έκθεση της
Ελληνικής Ένωσης Προστασίας Θαλάσσιου
Περιβάλλοντος (HELMEPA) στο «Νεστορίδειο
Μέλαθρο». Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στην
έκθεση από ένα επιστημονικό στέλεχος της
HELMEPA. Η έκθεση περιλάμβανε ένα
πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, ενώ τα παιδιά
ενημερώθηκαν για θέματα που αφορούν το
Περιβάλλον, τη ναυτιλία, τις εφαρμοσμένες
επιστήμες και τη μηχανική.

4. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
4
«Να σας γνωρίσω τους φίλους μου, τα παιδιά του κόσμου»
Οι μαθητές του Γ2 συμμετείχαν σε διαγωνισμό που διοργάνωσε η UNICEF
στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Τα παιδιά γράφουν &
ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους το 2013». Σκοπός ήταν η προώθηση των
Δικαιωμάτων του Παιδιού. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές ενημερώθηκαν για
τα Δικαιώματα τους, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν το δικό τους
εικονογραφημένο παραμύθι με τίτλο: «Οι φίλοι μου, τα παιδιά του κόσμου».
«Οι φίλοι μου, τα παιδιά του κόσμου»
Κάποτε υπήρχαν πέντε παιδιά από διαφορετικές
ηπείρους. Έπαιζαν μόνα τους μέχρι που είδαν ένα
περίεργο φως στον ουρανό. Το ακολούθησαν και
συναντήθηκαν σε μια περίεργη σπηλιά, στη σπηλιά
ενός μάγου. Τα πέντε παιδιά γνωρίστηκαν μεταξύ
τους και αποφάσισαν να κάνουν το γύρο του κόσμου
και να μάθουν τα δικαιώματά τους.
Είχαν, όμως, ένα μεγάλο πρόβλημα. Δεν μπορούσαν
να ταξιδέψουν μόνα τους. Για καλή τους τύχη
εμφανίστηκε ο Μάγος Ζαχραζάτ. Ήταν κοντός με
γαλάζια έντονα μάτια. Φορούσε ένα γκρι κουστούμι,
ένα παράξενο καπέλο και κοντές μπότες. Ήταν
ηλικιωμένος αλλά σοφός.
Ο Μάγος Ζαχραζάτ τους υποσχέθηκε ότι θα τους βοηθήσει να κάνουν το
γύρο του κόσμου σε 80 ημέρες. Τους χάρισε ένα μεγάλο ιπτάμενο χαλί που
θα τους μετέφερε σε διάφορες χώρες για να μάθουν τα δικαιώματά τους και
να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους.
Το ταξίδι των παιδιών ξεκίνησε με προορισμό την Αφρική. Το μαγικό χαλί
τους προσγείωσε στο Μαρόκο, σε ένα μικρό χωριό. Σ’αυτό το χωριό οι
άνθρωποι ήταν φτωχοί και έμεναν σε καλύβες. Εκεί τα παιδιά ήταν
υποχρεωμένα να δουλεύουν σκληρά για να βρουν φαγητό και νερό.

5. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
5
http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
5
Η παρέα των παιδιών παρατήρησε ότι αυτά τα
παιδιά δεν πήγαιναν στο σχολείο και στερούνταν
πολύ σημαντικά δικαιώματα. Το δικαίωμα του
παιχνιδιού, της μόρφωσης, του φαγητού και του
νερού. Επίσης, τα σπίτια τους δεν ήταν γερά και το
χειμώνα κρύωναν, ενώ το καλοκαίρι ζεσταίνονταν
πάρα πολύ.
Λίγο πριν φύγουν παρατήρησαν ότι ένα παιδάκι, ο
Ασρά δούλευε πολύ σκληρά και ήταν έτοιμος να
λιποθυμήσει από την έλλειψη νερού. Του έδωσαν
λίγο νερό και λίγο φαγητό. Ο Μάγος Ζαχραζάτ με το
μαγικό του ραβδί μετέτρεψε το μικρό χωριό σε μια
μεγάλη πεδιάδα και μεταμόρφωσε ένα μικρό πηγάδι
σε ποτάμι. Όλα τα παιδιά του μικρού χωριού και οι
γονείς τους ενθουσιάστηκαν και στήσανε ένα μεγάλο
γλέντι. Ο Ασρά ευχαρίστησε το μάγο χαρίζοντάς του
ένα φλάουτο από καλάμι. Ακολούθησε μια υπέροχη
βραδιά και την άλλη μέρα τα παιδιά και ο Μάγος
Ζαχραζάτ συνέχισαν το μεγάλο τους ταξίδι.
Το ταξίδι συνεχίστηκε προς την Ασία. Εκεί είδαν ότι τα παιδιά ήταν
διαφορετικά από αυτά. Είχαν σχιστά μάτια, ήταν κιτρινωπά και κοντά.
Κάνοντας παρέα μαζί τους έμαθαν ότι όλα τα παιδιά είναι ίσα και πρέπει να
προστατεύονται από διακρίσεις εξαιτίας του χρώματος, του φύλου, της
γλώσσας, της θρησκείας και της καταγωγής τους. Όλοι είναι διαφορετικοί
αλλά ... ίσοι!
Στη συνέχεια, και ενώ αποφάσισαν να επισκεφθούν μια άλλη ήπειρο, το
μαγικό χαλί τους οδήγησε σε μια άλλη χώρα, το Ιράκ. Άκουγαν
πυροβολισμούς, φωνές και κλάματα. Τα παιδιά κατάλαβαν ότι είχε ξεσπάσει
ένας φοβερός πόλεμος και στεναχωριούνταν.
Ο Μάγος Ζαχραζάτ άρπαξε το φλάουτο που του είχε χαρίσει ο Ασρά και
άρχισε να παίζει μουσική. Μια μουσική μοναδική. Ξαφνικά όλα σταμάτησαν. Ο
πόλεμος σταμάτησε και είχαν ΕΙΡΗΝΗ. Τα σπίτια, τα νοσοκομεία και τα
σχολεία έγιναν όπως πριν. Τώρα μπορούσαν να συνεχίσουν ξέγνοιαστα το
ταξίδι τους.

6. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
5
http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
6
Η επόμενη στάση ήταν η Αυστραλία. Τα παιδιά
βρέθηκαν στη Μελβούρνη. Οι άνθρωποι ήταν
πολύ χαρούμενοι. Ζούσαν σε μεγάλα όμορφα
σπίτια με τις οικογένειες τους. Έβλεπαν
τηλεόραση και ενημερώνονταν από τα
περιοδικά, τις εφημερίδες και το διαδίκτυο.
Τότε τα παιδιά σκέφτηκαν πως αυτή η πόλη
ήταν όμορφη και τα παιδιά ήταν ευτυχισμένα.
Ζούσαν με τους γονείς τους.
Ο Γκαρού, ένα από τα παιδιά, βιαζόταν να
επισκεφτεί την Αμερική. Είχε ακούσει
πολλά πράγματα και ανυπομονούσε να τα
δει από κοντά. Το ιπτάμενο χαλί
μεταμορφώθηκε σε έναν μικρό πύραυλο και
σύντομα βρέθηκαν στη Νέα Υόρκη. Αυτή
τη φορά, όμως, βρέθηκαν στη σκεπή ενός
σχολείου.
Τα παιδιά έπαιζαν όμορφα στο διάλειμμα,
μέχρι που ξέσπασε ένας καβγάς μεταξύ
δύο αγοριών, του Άλεξ από τον Καναδά και
του Μαλάμπο από την Αφρική. Ο Άλεξ
κορόιδευε το Μαλάμπο γιατί ήταν μαύρος.
Τότε, ο Μάγος Ζαχραζάτ μεταμορφώθηκε
σε ένα μικρό κορίτσι, τη Λεορτζίνα. Μπήκε
στη μέση και τους χώρισε. Τους ζήτησε να
κοιτάξουν τις παλάμες τους και τότε
κατάλαβαν πώς δεν είχαν καμία διαφορά.
Τα δύο αγόρια κατάλαβαν το λάθος τους
και αγκαλιάστηκαν.
Ο τελευταίος σταθμός ήταν η Ευρώπη. Εκεί μεταφέρθηκαν μέσα σε ένα
αερόστατο. Η θέα ήταν υπέροχη και στο δρόμο τους συνάντησαν τον Μάγο
του Όζοντος και τη βοηθό του την Κατερίνα. Διασκέδασαν πάρα πολύ μέχρι
που προσγειώθηκαν μέσα σε ένα τεράστιο κτίριο, στη Βουλή των Ελλήνων.
Για να μην γίνουν αντιληπτοί, ο Μάγος Ζαχραζάτ τους μεταμόρφωσε σε
μικρά μυρμήγκια. Αμέσως κατάλαβαν πόσο σημαντικό είναι να μπορεί κανείς
να εκφράζει ελεύθερα τη γνώμη του και να υπερασπίζεται την πατρίδα του.

7. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
5
http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
7
Στη συνέχεια, η μικρότερη της παρέας, η Ματίνα,
παρακάλεσε τον Μάγο Ζαχραζάτ να τους μεταφέρει στην
Ντίσνεϋλαντ. Ο Μάγος έκανε τα πάντα για να την
ευχαριστήσει και πραγματοποίησε την επιθυμία της.
Έτσι, μετά από πολύ παιχνίδι και διασκέδαση, το ταξίδι
των παιδιών έφτασε στο τέλος του.
Ο Μάγος Ζαχραζάτ έπρεπε να επιστρέψει στη σπηλιά
του και το κάθε παιδί στο σπίτι του. Πριν επιστρέψουν, ο
Μάγος χάρισε στα πέντε παιδιά από ένα δαχτυλίδι πάνω
στα οποία ήταν χαραγμένα τα δικαιώματα των παιδιών.
Τα παιδιά τον αποχαιρέτησαν και ο Μάγος εξαφανίστηκε.
Οι μικροί μας ήρωες αγκαλιάστηκαν και τότε τα
δαχτυλίδια απέκτησαν δύναμη. Παντού σκόρπισε ένα
δυνατό φως. Ήταν το φως της "φιλίας". Έτσι,
υποσχέθηκαν να υπερασπίζονται πάντα τα δικαιώματά
τους.
ΤΕΛΟΣ
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
2013
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας
Ημέρας Περιβάλλοντος- 5 Ιουνίου - ο Δήμος
Ροδίων, σε συνεργασία με τη ∆ιεύθυνση
Περιβάλλοντος και Πρασίνου, διοργάνωσαν
μια σειρά εκδηλώσεων στο Μαντράκι, με
γενικό τίτλο ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 2013.
Οι μαθητές του Γ2, Στ1 & Στ2 συμμετείχαν
στην εκδήλωση παρουσιάζοντας κατασκευές,
που έφτιαξαν από ανακυκλώσιμα υλικά και
ομαδικές αφίσες στέλνοντας τα δικά τους
μηνύματα. Στο τέλος, οι υπεύθυνοι της
διοργάνωσης έδωσαν σε κάθε παιδί ένα φυτό
για να το φυτέψουν στο σπίτι τους.

8. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
8
Το μικρόσωμο αλογάκι της Ρόδου
Την Παρασκευή 31 Μαΐου πήγαμε με το
λεωφορείο στο Σύλλογο ΦΑΕΘΩΝ, στα
αλογάκια .
Εκεί είδαμε έξι άλογα. Αυτά τα άλογα είναι
μικρόσωμα και ωραία. Ζουν στον
Αρχάγγελο Ρόδου και ένα από τα θηλυκά
αλογάκια ήταν έτοιμο να γεννήσει. Είναι
είδος υπό εξαφάνιση και προστατεύονται
από τα μέλη του συλλόγου ΦΑΕΘΩΝ.
Μανώλης Ι.
Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό
Μουσείο Ρόδου
Την Τρίτη 21 Μαΐου με τους συμμαθητές
μας και κάποιες άλλες τάξεις του σχολείου μου
κάναμε μια εκπαιδευτική εκδρομή.
Επισκεφτήκαμε το αρχαιολογικό μουσείο
Ρόδου. Ήταν πολύ μεγάλο και είχε έναν
όμορφο κήπο.
Το μουσείο είχε μεγάλες αίθουσες,
αγάλματα, ζώα, ψηφιδωτά και πολλές
λεζάντες.
Μεγαλύτερη εντύπωση μας έκαναν τα
ψηφιδωτά γιατί ήταν σχεδιασμένα με τόση
υπομονή και ακρίβεια.
Επίσης, εντυπωσιαστήκαμε με τον κήπο
του μουσείου. Είναι όμορφος σαν τον κήπο
της Εδέμ.
Περάσαμε φανταστικά!!!
Κατερίνα Τ. & Δημήτρη Κ.
Γιορτή της Μητέρας
Μάνα, μητέρα, μαμά
Οι μαθητές του Γ2, θέλοντας
να δείξουν την αγάπη τους
στη μαμά τους, έφτιαξαν και
χάρισαν ένα μικρό τετράδιο
συνταγών.
Θα σ’ αγαπώ ότι κι αν
γίνει!!!

9. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
9
Οι κατασκευές μας …
Ο μαθητής Νίνο Μπ. Έφτιαξε δύο κατασκευές με
τη χρήση ανακυκλώσιμων υλικών.
Ανακύκλωση
Πρέπει να ανακυκλώνουμε το χαρτί
γιατί με αυτόν τον τρόπο
προστατεύουμε τα δέντρα, τη φύση
και το περιβάλλον μας. Η πόλη μας
θα είναι καθαρή και τα δέντρα θα μας
χαρίζουν οξυγόνο. Τα χαρτιά δεν είναι
για πέταμα … Ανακύκλωση ΤΩΡΑ!!!
Αγάπη Σ.
Το δεντρόσπιτοΤο πηγάδι
Μια καθαρή πόλη!!!
Μετά από πολλά χρόνια θα θέλαμε ο
δήμος μας να έχει γίνει ωραιότερος
και με λιγότερα σκουπίδια. Στους
δρόμους να υπάρχουν πολλά φυτά,
λουλούδια και δέντρα, τα οποία θα
περιποιούνται οι κηπουροί του δήμου.
Να έχουμε καθαρά πάρκα και
περισσότερες παιδικές χαρές. Θα
θέλαμε να δούμε μια Ρόδο πιο
καθαρή.
Οι μαθητές του Γ2 του 3ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου

10. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
10
Θρησκείες στην πόλη της Ρόδου
Η θρησκευτική εκπαίδευση των μαθητών, συνιστά
όρο της ηθικής και πνευματικής τους ανάπτυξης και
έχει τεράστια κοινωνική σημασία, χωρίς να
παραγνωρίζεται το γεγονός πως η θρησκευτική
εκπαίδευση των παιδιών πραγματοποιείται και στο
πλαίσιο άλλων θεσμών, όπως αυτός της οικογένεια,
της Εκκλησίας, κτλ.
Οι θρησκείες στο σχολείο δεν είναι μόνο ένα
εκπαιδευτικό, πολιτιστικό και θρησκευτικό θέμα,
αλλά και σημαντικότατο από κοινωνική και πολιτική
άποψη. Σ’αυτό το πλαίσιο σχεδιάστηκε και
υλοποιήθηκε πρόγραμμα από τους μαθητές του Γ2
του 3ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου, με θέμα «Θρησκείες
στην πόλη της Ρόδου».
Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν η
εισαγωγή των μαθητών σε μια πρώτη γνωριμία και
εξοικείωση με τον κόσμο της θρησκείας, κυρίως του
Χριστιανισμού, ώστε να προσεγγίσουν τόσο την
εξωτερική-συμβολική έκφρασή του όσο και την
εσωτερική. Να γνωρίσουν σύμβολα, εικόνες,
γιορτές, τελετουργίες και έθιμα άλλων θρησκειών,
καθώς και τη σημασία τους στη ζωή των
ανθρώπων.
Οι μαθητές μελέτησαν τα δόγματα τεσσάρων
μεγάλων θρησκειών που συναντούμε στην πόλη της
Ρόδου: 1.Ορθοδοξία, 2.Καθολικισμός, 3.Ισλαμισμός
και 4. Ιουδαϊσμός. Επισκέφθηκαν το Τέμενος του
Σουλεϊμάν του Μεγαλοπρεπούς και τη συναγωγή
της παλιάς πόλης της Ρόδου, τον Ορθόδοξο ιερός
ναός των Αγίων Αναργύρων και τον Καθολικό ναό
του Σαν Φραγκίσκο στη Ρόδο. Στη συνέχεια
εργάστηκαν ομαδικά, συγκέντρωσαν πληροφορίες
και επεξεργάστηκαν το σχετικό υλικό παράγοντας το
δικό τους προϊόν.
Επισκέψεις

11. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
11
Αειφόρο Σχολείο
Μια ακόμα αειφόρα χρονιά τελείωσε. Οι μαθητές και
οι εκπαιδευτικοί του 3ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου ένωσαν
τις δυνάμεις τους με στόχο τη δημιουργία ενός
αειφόρου σχολείου. Εργάστηκαν και πίστεψαν σε
ένα σχολείο διαφορετικό, ένα σχολείο δημιουργικό,
ένα σχολείο εργαστήρι ζωής και χαράς.
Συγχαρητήρια σε όλους!!!
Το ποδήλατο
Πιστεύω ότι όλοι οι άνθρωποι πρέπει
να μετακινούμαστε με το ποδήλατο.
Η ζωή των ανθρώπων στους δρόμους
θα είναι ευκολότερη. Με τη χρήση του
ποδηλάτου δε ρυπαίνουμε το
περιβάλλον και η ζωή μας γίνεται
απλή και όμορφη. Άρα πρέπει να
χρησιμοποιούμε το ποδήλατο για το
δικό μας καλό και το καλό της πόλης
μας.
Χρίστος Σ.
Οι μηχανές
Οι μηχανές κάνουν τη ζωή μας
καλύτερη για πολλούς λόγους.
Για παράδειγμα τα λεωφορεία, τα
τραμ και το μετρό μας βοηθούν στη
μετακίνησή μας. Τα ψυγεία, τα
«μάτια» της ηλεκτρικής κουζίνας και οι
φούρνοι μας βοηθούν στη μαγειρική.
Οι σόμπες και οι ανεμιστήρες μας
βοηθούν να ζεσταινόμαστε το χειμώνα
και να δροσιζόμαστε το καλοκαίρι.
Επομένως, οι μηχανές μπορούν με τη
σωστή χρήση, να κάνουν πολλά
πράγματα για να καλυτερέψουν τη
ζωή των ανθρώπων.
Κατερίνα Τ.

12. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
12
«Τα παιδιά του κόσμου φροντίζουν το περιβάλλον»
Η ιστορία του μήνα Μαΐου από το μαθητή Νίνο Μπ.

13. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
13

14. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
14
Πώς περάσαμε όλη τη χρονιά στο σχολείο …
Η φετινή χρονιά ήταν πάρα πολύ ενδιαφέρουσα. Ήμασταν
όλα τα παιδιά από την περσινή χρονιά εκτός από τον
Αντώνη. Στη θέση του ήρθαν δύο καλά παιδιά, ο Αλή και ο
Ηλίας.
Η χρονιά ήταν εύκολη και μάθαμε πολλά πράγματα.
Περισσότερο μας άρεσε ότι παρόλο που φωνάζαμε
αρκετά, η κυρία μας αγαπούσε πάρα πολύ και το
εκτιμούμε.
Εκτός από τα μαθήματα, μάθαμε πάρα πολλά χρήσιμα
πράγματα. Μάθαμε να συμπεριφερόμαστε σωστά,
μάθαμε για τα δικαιώματά μας, για τη βία και για το νερό.
Κάναμε πολλές εκπαιδευτικές εκδρομές. Οι αγαπημένες
μας ήταν στο Κορακόνερο, στο μουσείο, στο Τζαμί, στο
χημείο του Κράτους και στο ενυδρείο.
Αυτή η σχολική χρονιά ήταν υπέροχη και ευχόμαστε να
έχουμε την ίδια δασκάλα.
Χρίστος Σ.-Κατερίνα Τ.-Δημήτρης Κ.

15. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
15
Ώρα για διασκέδαση …
Γρίφος με σπιρτόξυλα
Στην παρακάτω εικόνα,
να μετακινηθούν 2
σπιρτόξυλα, έτσι ώστε να
σχηματισθεί η ώρα 4.30,
όπως θα την έδειχνε ένα
ψηφιακό ρολόι.
Πηγή: http://kiklos4you.blogspot.gr
(Λύση στη σελίδα 16)
Βάλε την πλαστική
σακούλα στον κάδο
ανακύκλωσης
Πηγή: http://www.dafni.net.gr/gr/archives/files/ekpaideftiko.pdf

16. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
16
Λύση
Γρίφου με σπιρτόξυλα
(Σελ. 15)
Κρυπτόλεξο
Εξοικονόμηση Νερού
Πηγή: http://www.watersave.gr/games/hiden_words1.html
Πηγή: http://kidsfun.gr/paixnidia-gia-paidia/anekdota-apo-ton-mario-aspridi/
Τα ανέκδοτα του μήνα

17. http://g-taxi3dsrodou.blogspot.gr/ Τα φιλαράκια
16
Λύση
Γρίφου με σπιρτόξυλα
(Σελ. 15)
Κρυπτόλεξο
Το περιβάλλον μας
Πηγή: http://diasporic.org/zenon/wp-content/uploads/2012/02/Natural_Environment.pdf
Πηγή: http://kidsfun.gr/paixnidia-gia-paidia/anekdota-apo-ton-mario-aspridi/
Τα ανέκδοτα του μήνα