1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2560
ชื่อโครงงาน
ภาษาทางกายของกระต่าย
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1. นายภานุวัฒน์ รู้มาก เลขที่ 43 ชั้น ม.6 ห้อง 5
2. นายชนินทร์ มอญไข่ เลขที่ 44 ชั้น ม.6 ห้อง 5
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
นายภานุวัฒน์ รู้มาก เลขที่ 43
นายชนินทร์ มอญไข่ เลขที่ 44
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ภาษาทางกายของกระต่าย
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Rabbit’s physical language
ประเภทโครงงาน โครงงานเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน 1. นายภานุวัฒน์ รู้มาก
2. นายชนินทร์ มอญไข่
ชื่อที่ปรึกษา ชื่อที่ปรึกษาร่วม ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
เมื่อพูดถึงสัตว์หลายๆคนอาจนึกถึงสัตว์ในสวนสัตว์ตัวอย่างเช่น หมด ไส้เดือน ยุง และยุงลาย แต่ท่าน
ไม่รู้หรอกว่ามีสัตว์มากกว่าที่ท่านรู้จักเช่นปาการังแล้วฟองน้้าก็ยังถือว่าเป็นสัตว์ทางผู้จัดท้าจึงได้เลือกน้า
ความรู้เรื่องอาณาจักรสัตว์นี้มาให้ศึกษาและเผยแพร่โดยการน้าเสนอผ่านโครงการคอมพิวเตอร์เพื่อให้ผู้ที่
ก้าลังศึกกาหาความรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตในอานาจักรสัตว์ เกณฑ์ในการพิจารณาละจัดสิ่งมีชีวิตเข้าไว้ใน
อาณาจักรสัตว์ได้ใช้ประโยชน์จากโครงการคอมพิวเตอร์ฉลับนี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดและสามารถเผยแพร่องค์
ความรู้ให้แก่ผู้ที่สนใจที่จะศึกษาอีกต่อไป
3
วัตถุประสงค์
1.เพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน
2.เพื่อใช้ในการเผยแพร่ความรู้
3.เพื่อศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับอาณาจักสัตว์
4.เพื่อเป็นแบอย่างต่อโครงการคอมพิวเตอร์
ขอบเขตโครงงาน
โครงงานนี้ท้าเพื่อเสนอความรู้กับอาณาจักรสัตว์ สิ่งมีชีวิตในอาณาจักรสัตว์ลักษณะส้าคัญของ
สิ่งมีชีวิต 9 ไฟลัมได้แก่ ไฟลัมมอลลัสกา ไฟลัมซีเทนเทอราดา ไฟลัมแพลทิเฮลมิทิส เนมาโทดา แอนเนลิดา
มอลลัสก้า โทรโพดา โคไอโดมาตา คอว์นาดา เกณฑ์ในการพิจารณาเข้าในอาณาจักรสัตว์ มีข้อจ้ากัดที่ไม่
สามารถท้าด้วยตัวเองได้
หลักการและทฤษฎี
อาณาจักรสัตว์มีสิ่งมีชีวิตมากกว่า1.7ล้านพันธ์ในจ้านวนนี้แมลง6แสนชนิดถือเป้นสิ่งมีชีวิตที่ส้าคัญต่อ
ระบบนิเวศในแง่ผู้บริโภคซึ่งมีการถ่ายทอดพลังงานไปยังระดับต่างๆ
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
1.ก้าหนดหัวข้อที่ต้องการ
2.แบ่งหน้าที่การท้างาน
3.สืบค้นข้อมูลข้อที่ก้าหนดไว้
4.รวบร่วมข้อมูลจากการสืบค้น
5. วิเคราะห์และเรียบเรียงข้อมูล
6.เผยแพร่ข้อมูลและน้าเสนอแบบ พาวเวอร์พอยท์
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
1.คอมพิวเตอร์
2.สัญญาณอินเตอร์เน็ต
4
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดั
บ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอ
บ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
11 12
1
3
14
1
5
16 17
ผู้จัดท้า
1 คิดหัวข้อโครงงาน  ผู้จัดท้า
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล     ผู้จัดท้า
3 จัดท้าโครงร่างงาน     ผู้จัดท้า
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน     ผู้จัดท้า
5 ปรับปรุงทดสอบ   ผู้จัดท้า
6 การท้าเอกสารรายงาน      ผู้จัดท้า
7 ประเมินผลงาน   ผู้จัดท้า
8 น้าเสนอโครงงาน  ผู้จัดท้า
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ได้เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับอ๊ณาจักรสัตว์เป็นสื่อการเรียนการสอนที่สามารถท้าให้ผู้อ่านสนใจศึกษา
เกิดประโยชน์สูงสุดต่อไปภายหน้า
สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ต.ศรีภูมิ อ.เชียงใหม่ จ.เชียงใหม่
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชีววิทยา
แหล่งอ้างอิง
บ้านจอมยุทธ อาณาจักรสัตว์ สืบค้นเมื่อ 26 มกราคม2561 จากเว็ปไซต์ www.baanjomyut.com/library
2/kingdom of Animalia/
ชนิษฐา อุปพงษ์2536 อาณาจักรสัว์สืบค้นเมื่อ 27 มกราคม 2561 จากเว็ปไซต์
//sites.google.com/site/gfopjrligdioitwoirnlkgoi/xanacakr-sing-mi-chiwit/xanackersatw

กิจกรรมที่ 5 โครงงาน

  • 1.
    1 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6 ปีการศึกษา 2560 ชื่อโครงงาน ภาษาทางกายของกระต่าย ชื่อผู้ทาโครงงาน 1. นายภานุวัฒน์ รู้มาก เลขที่ 43 ชั้น ม.6 ห้อง 5 2. นายชนินทร์ มอญไข่ เลขที่ 44 ชั้น ม.6 ห้อง 5 ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
  • 2.
    2 ใบงาน การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ สมาชิกในกลุ่ม นายภานุวัฒน์ รู้มาก เลขที่43 นายชนินทร์ มอญไข่ เลขที่ 44 คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้ ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) ภาษาทางกายของกระต่าย ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Rabbit’s physical language ประเภทโครงงาน โครงงานเพื่อการศึกษา ชื่อผู้ทาโครงงาน 1. นายภานุวัฒน์ รู้มาก 2. นายชนินทร์ มอญไข่ ชื่อที่ปรึกษา ชื่อที่ปรึกษาร่วม ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560 ที่มาและความสาคัญของโครงงาน เมื่อพูดถึงสัตว์หลายๆคนอาจนึกถึงสัตว์ในสวนสัตว์ตัวอย่างเช่น หมด ไส้เดือน ยุง และยุงลาย แต่ท่าน ไม่รู้หรอกว่ามีสัตว์มากกว่าที่ท่านรู้จักเช่นปาการังแล้วฟองน้้าก็ยังถือว่าเป็นสัตว์ทางผู้จัดท้าจึงได้เลือกน้า ความรู้เรื่องอาณาจักรสัตว์นี้มาให้ศึกษาและเผยแพร่โดยการน้าเสนอผ่านโครงการคอมพิวเตอร์เพื่อให้ผู้ที่ ก้าลังศึกกาหาความรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตในอานาจักรสัตว์ เกณฑ์ในการพิจารณาละจัดสิ่งมีชีวิตเข้าไว้ใน อาณาจักรสัตว์ได้ใช้ประโยชน์จากโครงการคอมพิวเตอร์ฉลับนี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดและสามารถเผยแพร่องค์ ความรู้ให้แก่ผู้ที่สนใจที่จะศึกษาอีกต่อไป
  • 3.
    3 วัตถุประสงค์ 1.เพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน 2.เพื่อใช้ในการเผยแพร่ความรู้ 3.เพื่อศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับอาณาจักสัตว์ 4.เพื่อเป็นแบอย่างต่อโครงการคอมพิวเตอร์ ขอบเขตโครงงาน โครงงานนี้ท้าเพื่อเสนอความรู้กับอาณาจักรสัตว์ สิ่งมีชีวิตในอาณาจักรสัตว์ลักษณะส้าคัญของ สิ่งมีชีวิต 9ไฟลัมได้แก่ ไฟลัมมอลลัสกา ไฟลัมซีเทนเทอราดา ไฟลัมแพลทิเฮลมิทิส เนมาโทดา แอนเนลิดา มอลลัสก้า โทรโพดา โคไอโดมาตา คอว์นาดา เกณฑ์ในการพิจารณาเข้าในอาณาจักรสัตว์ มีข้อจ้ากัดที่ไม่ สามารถท้าด้วยตัวเองได้ หลักการและทฤษฎี อาณาจักรสัตว์มีสิ่งมีชีวิตมากกว่า1.7ล้านพันธ์ในจ้านวนนี้แมลง6แสนชนิดถือเป้นสิ่งมีชีวิตที่ส้าคัญต่อ ระบบนิเวศในแง่ผู้บริโภคซึ่งมีการถ่ายทอดพลังงานไปยังระดับต่างๆ วิธีดาเนินงาน แนวทางการดาเนินงาน 1.ก้าหนดหัวข้อที่ต้องการ 2.แบ่งหน้าที่การท้างาน 3.สืบค้นข้อมูลข้อที่ก้าหนดไว้ 4.รวบร่วมข้อมูลจากการสืบค้น 5. วิเคราะห์และเรียบเรียงข้อมูล 6.เผยแพร่ข้อมูลและน้าเสนอแบบ พาวเวอร์พอยท์ เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ 1.คอมพิวเตอร์ 2.สัญญาณอินเตอร์เน็ต
  • 4.
    4 ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน ลาดั บ ที่ ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอ บ 12 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 12 1 3 14 1 5 16 17 ผู้จัดท้า 1 คิดหัวข้อโครงงาน  ผู้จัดท้า 2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล     ผู้จัดท้า 3 จัดท้าโครงร่างงาน     ผู้จัดท้า 4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน     ผู้จัดท้า 5 ปรับปรุงทดสอบ   ผู้จัดท้า 6 การท้าเอกสารรายงาน      ผู้จัดท้า 7 ประเมินผลงาน   ผู้จัดท้า 8 น้าเสนอโครงงาน  ผู้จัดท้า ผลที่คาดว่าจะได้รับ ได้เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับอ๊ณาจักรสัตว์เป็นสื่อการเรียนการสอนที่สามารถท้าให้ผู้อ่านสนใจศึกษา เกิดประโยชน์สูงสุดต่อไปภายหน้า สถานที่ดาเนินการ โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ต.ศรีภูมิ อ.เชียงใหม่ จ.เชียงใหม่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชีววิทยา แหล่งอ้างอิง บ้านจอมยุทธ อาณาจักรสัตว์ สืบค้นเมื่อ 26 มกราคม2561 จากเว็ปไซต์ www.baanjomyut.com/library 2/kingdom of Animalia/ ชนิษฐา อุปพงษ์2536 อาณาจักรสัว์สืบค้นเมื่อ 27 มกราคม 2561 จากเว็ปไซต์ //sites.google.com/site/gfopjrligdioitwoirnlkgoi/xanacakr-sing-mi-chiwit/xanackersatw