4036 p3-p psp-seni patung
•Download as DOC, PDF•
0 likes•480 views
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian seni patung. Lembat penilaian ini berisi kriteria penilaian yang terdiri dari lima komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan beberapa subkomponen penilaian. Lembat ini digunakan untuk menilai kinerja siswa dalam mengerjakan soal ujian praktik seni
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to 4036 p3-p psp-seni patung
Similar to 4036 p3-p psp-seni patung (20)
More from Winarto Winartoap
More from Winarto Winartoap (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
4036 p3-p psp-seni patung
- 1. Paket DOKUMEN NEGARA 3 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Seni Patung 4036 24 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 I Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 Persiapan Kerja 1.1. Menyiapkan diri 1.2. Menyiapkan bahan dan alat Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1. Membuat gambar desain relief 2.2. Membentuk bidang relief pahat batu 2.3. Membentuk relief pahat batu 2.4. Finishing Skor Komponen : Hasil Kerja 3.1.Kesesuaian bentuk relief dengan soal ujian dan gambar desain 3.2. Kualitas visual relief 3.3. Kualitas penggunaan bahan 3.4. Kulitas finishing Skor Komponen : Sikap Kerja 4.1. Kesiapan kerja II III IV 4036-P3-13/14 3 Hak Cipta pada Kemdikbud 4 5 6 PP-1/7
- 2. No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 V Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 4.2. Efisiensi dalam bekerja 4.3. Efisiensi dalam menggunakan bahan dan alat 4.4 Kedisiplinan dan ketertiban Skor Komponen : Waktu 5.1. Ketepatan dan kecepatan menyelesaikan pekerjaan Skor Komponen : Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian 4036-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/7
- 3. Perhitungan nilai praktik (NP) : Nilai Praktik (NP) Prosentase Bobot Komponen Penilaian Persiapan Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 Bobot (%) Skor Komponen Proses 2 3 4 5 6 10 20 10 50 10 NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2013 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 4036-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/7
- 4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Seni patung 4036 24 jam Penugasan Perorangan No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Datang sebelum ujian dimulai dan siap bekerja lengkap dengan pakaian kerja Datang tepat waktu dan siap bekerja Datang tepat waktu tapi belum siap bekerja Datang terlambat dan belum siap bekerja Bahan dan alat lengkap, ditata secara teratur, rapi dan siap untuk bekerja Bahan dan alat lengkap, siap untuk bekerja tapi kurang tertata dengan teratur Bahan dan alat lengkap tapi ada beberapa yang bermasalah yang akan dapat menghambat proses bekerja 9,0-10 I Persiapan Kerja 1.1. Menyiapkan diri 1.2. Menyiapkan bahan dan alat 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak II Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1. Membuat gambar Desain sangat baik dan sesuai dengan soal desain ujian Desain baik sesuai dengan soal ujian Desian kurang baik tapi sesuai dengan soal ujian 2.2. Membuat bidang relief 2.3. Memindahkan gambar desain ke bidang relief 4036-P3-13/14 Bidang relief dikerjakan dengan cepat dan presisi Bidang relief dikerjakan dengan lambat tapi presisi Bidang relief dikerjakan dengan lambat dan kurang presisi Gambar desain ditranfer pada bidang relief dengan cepat tidak ada perubahan visual Gambar desain ditranfer pada bidang relief dengan lambat tapi tidak ada perubahan visual Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 PP-4/7
- 5. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Gambar desain ditranfer pada bidang relief dengan lambat dan ada perubahan visual 2.4. Mengerjakan relief 2.5. Finishing 2.6. Memasang relief ke dalam pigura Mengerjakan relief secara cepat dengan hasil yang artistik Mengerjakan relief secara lambat dengan hasil yang artistik Mengerjakan relief dengan lambat dengan hasil kurang artistik Finishing relief dengan cepat dan tidak ada kesalahan/pengulangan Finishing relief dengan lambat tapi tidak ada kesalahan/pengulangan Finishing relief dengan lambat dan ada kesalahan/pengulangan Memasang relief ke dalam pigura dengan cepat dan tidak ada kesalahan/pengulangan Memasang relief ke dalam pigura dengan lambat tapi tidak ada kesalahan/pengulangan Memasang relief ke dalam pigura dengan lambat dan ada kesalahan/pengulangan 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak III Hasil Kerja 3.1. Desain relief 3.2. Membuat bidang relief 3.3. Memindahkan gambar desain ke bidang relief 4036-P3-13/14 Desain digambar dengan jelas dan detail Desain digambar dengan jelas dan tapi kurang detail Desain digambar dengan kurang jelas dan kurang detail Bidang relief dikerjakan dengan cepat dan presisi Bidang relief dikerjakan dengan lambat tapi presisi Bidang relief dikerjakan dengan lambat dan kurang presisi Gambar desain ditranfer pada bidang relief dengan cepat tidak ada perubahan visual Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-5/7
- 6. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Gambar desain ditranfer pada bidang relief dengan lambat tapi tidak ada perubahan visual Gambar desain ditranfer pada bidang relief dengan lambat dan ada perubahan visual 3.4. Mengerjakan relief 3.5. Finishing Mengerjakan relief secara cepat dengan hasil yang artistik Mengerjakan relief secara lambat dengan hasil yang artistik Mengerjakan relief dengan lambat dengan hasil kurang artistik Finishing artistik, tidak cacat dan sesuai dengan soal ujian Finishing artistik tapi ada cacat/tidak kesesuaian dengan soal ujian Finishing kurang artistik, ada cacat/tidak kesesesuaian dengan soal ujian 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak IV Sikap Kerja 4.1. Kesiapan kerja 4.2. Efisiensi dalam bekerja 4.3. Efisiensi dalam menggunakan bahan dan alat Selalu mengawali pekerjaan dengan mengenakan perlengkapan keselamatan kerja dan berdoa terlebih dahulu Kadang lupa tidak mengenakan perlengkapan kerja/berdoa terlebih dahulu Kadang sengaja tidak mau mengenakan perlengkapan kerja/berdoa terlebih dahulu Selalu bekerja secara sistimatis, urut dan teratur Kadang-kadang bekerja tidak sistimatis/ urut/teratur Bekerja sering tidak sistimatis/urut/teratur Selalu cermat, tidak pernah ceroboh/boros dalam menggunakan bahan Kadang-kadang tidak cermat, ceroboh/boros dalam menggunakan bahan Sering tidak cermat, ceroboh/boros dalam menggunakan bahan 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 4036-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/7
- 7. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Selelu mengucapkan salam, tutur kata halus, taat dan tidak pernah membuat keributan Kadang lupa mengucapkan salam, tutur kata kurang halus/kurang taat/kadang membuat keributan Sering lupa mengucapkan salam, tutur kata sering kasar/membuat masalah/ribut 9,0-10 4.4. Sopan santun, kedisiplinan, dan keteriban. 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak V Waktu 5.1. Ketepatan dan kecepatan Pekerjaan selesai, waktu penyelesaian lebih awal dari waktu yang ditentukan Pekerjaan selesai, waktu penyelesaian sampai batas akhir waktu yang ditentukan Pekerjaan selesai, waktu penyelesaian melebihi batas akhir waktu yang ditentukan 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 4036-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/7