Досвід роботи сзош №4 щодо впровадження інклюзивної освіти

1. З досвіду роботи Славутицької
загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів №4 щодо
впровадження інклюзивної
освіти
Директор школи
Резан Олена Михайлівна

2. Загальна
статистика
на2017-2018 н.р.
529 учнів
20 класів
З них:
 5 класів – інклюзивних
2 класи – проект «Інтелект
України»
2 профільні класи (технологічні)
Учителів – 42 (13)
Школа, що крокує
вперед

3. Інклюзивне
навчання
*Школа базова в місті з інклюзивного
навчання з квітня 2012 року
*З 2013 року розміщено міський
логопедичний пункт – 0,5 ставки
*Введено посаду асистента вчителя, на
2017-2018 навчальний рік – 2,5 ставки (5
вчителів)
*Охоплено дітей – 8, 7 з них – діти-інваліди
*Нозології - затримка психічного розвитку,
синдром Дауна, аутизм
*1-Б,В – 3 учні ; 2-А,В – 4 учні
*4-А – 1 учениця
*Складено індивідуальні програми розвитку

4. Динаміказалученостіучнів
2014-2015
н.р.
1 клас 1 учень
2015-2016
н.р.
1 клас 1 учень
2016-2017
н.р.
3 класи 5 учнів
2017-2018
н.р.
5 класів 8 учнів

5. Матеріально-
технічне
забезпечення
 На базі ДНЗ №1 «Калинка» - два класи
–
1-Б,1-В (2 групи повного дня)
 Установлено мультимедійну дошку,
проектор, ноутбук
 У школі – 3 навчальні кабінети
 Розпочато заміну комплектів парт на
антисколіоліозні з регулюванням висоти
 Отримані 3 нові класні дошки
 Розпочато закупівлю мультимедійних
систем

6. 4 учні з
особливими
потребами
мають локери
Громадський бюджет участі, проект
«Встановлення локерів»

7. Навчання
кадрів
 Курсова перепідготовка:
 Учителів інклюзивних класів – 6
педагогів
 Учителів початкової школи – 3 педагоги
 База - КВНЗ КОР «АНО» та ЧОІППО – 6
педагогів
 1 учитель отримує вищу освіту, закінчила
педагогічний коледж
 Методична робота в школі
 Самоосвіта

8. Кваліфікаційні
категорії
педагогів
Спеціаліст - 4
ІІ категорія – 2
І категорія - 1
Вища - 3

9. Викладання
інваріантної
складової

10. Викладання
інваріантної
складової

11. Співпраця
УГОДА З ЦРДІ
УГОДИ З ДНЗ №1,5,ЦРД
 Дефектологія
 Логопедія
 Ритміка

12. Корекційні
заняттяз
ритміки

13. Заняттяз
дефектологом
та логопедом

14. Застатусом
дитини-інваліда
ЦРДІ

15. Застатусом
дитини-інваліда
ЦРДІ

16. Застатусом
дитини-інваліда
ЦРДІ

17. Інформування
продіяльність
 Сторінка шкільного сайту - slav4.at.ua

18. Навчально-виховнийпроцесорганізовуєтьсявідповіднодопрограм,
схваленихМОНУкраїни.Відповіднимипідручникамиучнізабезпечені
частково:
Назва предмету % забезпечення
Українська мова 50%
Математика 80%
Читання 75%
Природознавство 30%
Я у світі, основи здоров’я,
англійська мова
0%

19. Для забезпечення успішності навчання дитини з особливими
освітніми потребами необхідним є індивідуалізація навчально-
виховного процесу.
Обов’язковою умовою при складанні індивідуального навчального
плану
та індивідуальної навчальної
програми є врахування
висновків та рекомендацій
ПМПК щодо вибору для
дитини навчальної програми.

21. Діяльністьлогопедичногопункту
Навчальний рік Дітей на
обліку
Отримали
корекцію
Діти з
особливими
потребами
2014-2015 н.р. 181 13 6/1
2015-2016 н.р. 282 16 8/1
2016-2017 н.р. 349 17 12/4
2017-2018 н.р. 356 19 14/8

22. Індивідуальні
заняття з
логопедом