Download to read offline
More Related Content
Similar to งานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูน
งานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูน
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5. ประเทศสมาชิกทั้ง 10 ประเทศ ประเทศสมาชิกทั้ง10 ประเทศ ได้แก่ ประเทศไทย อินโดนีเซีย มาเลเซีย ฟิลิปปิ นส์ สิงคโปร์ บรูไน เวียดนาม ลาว พม่า และกัมพูชา
- 6. การจัดการศึกษาของประเทศไทยกับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่อาเซียน ประเทศไทย ได้จัดทาแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่11 เน้นการเตรียมความพร้อมและปรับตัวสู่บริบทโลกและภูมิภาค สร้างความ ร่วมมือแบบหุ้นส่วนการพัฒนาเพื่อความมั่นคงทางเศรษฐกิจและสังคม โดยใน ส่วนของอาเซียน เน้นการสร้างความพร้อมในการเข้าสู่ประชาคม อาเซียน ด้วยการพัฒนาบุคลากร และเสริมสร้างสถาบันการศึกษา ให้มีมาตรฐาน
- 7. การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ.๒๕๕๒-๒๕๖๑) รัฐบาลจะมุ่งเน้นให้คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาาพ เป ้าหมายหลัก ๓ ประการ คือ ๑. พัฒนาคุณภาาพและมาตรฐานการศึกษาและเรียนรู้ของคนไทย ๒. เพิ่มโอกาสทางการศึกษาและเรียนรู้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาาพ ๓. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกาาคส่วนของสังคมในการบริหารและ จัดการศึกษา
- 8. กรอบแนวทางการปฏิรูปการศึกษา มี ๔ ประการคือ ๑.พัฒนาคุณภาาพคนไทยยุคใหม่ ๒. พัฒนาคุณภาาพครูยุคใหม่ ๓. พัฒนาคุณภาาพสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่ ๔. พัฒนาคุณภาาพการบริหารจัดการใหม่
- 9.
- 10.
- 11. การส่งเสริมการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนในลักษณภะวิสาหกิจเพื่อ การศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนสามารถสร้างรายได้ในขณภะเรียน ตอบสนอง ความต้องการของาาคธุรกิจ และเป็นกาลังสาคัญในการสร้างตลาด เชิงรุกของประเทศการปลูกฝ ั งให้เยาวชนของชาติรู้จักใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
- 12. ปี 2555 เป็นปี แห่งการส่งเสริมการพูดาาษาอังกฤษ กระทรวงศึกษาธิการจะกาหนดให้ปี 2555 เป็ นปี แห่งการส่งเสริมการพูดาาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมพร้อม เข้าสู่ประชาคมอาเซียน
- 13. ฝึกการพูดาาษาอังกฤษในหน่วยงาน กาหนดให้ทุกวันศุกร์ หน่วยราชการ สถาบันการศึกษา โรงเรียนในสังกัดศธ ทั้งในส่วนกลางและาูมิาาค ฝึกการพูดาาษาอังกฤษในหน่วยงาน
- 14. การกาหนดาาพเด็กไทย ใน ASEAN Education Hub school (14 โรง) Spirit Of ASEAN -Sister/partner school (30 โรง) -Buffer school (24 โรง)(มีเครือข่าย มากกว่า 500 โรง) ASEAN Focus School (14 โรง) Connecting classroom : พัฒนาการเรียนการสอน ร่วมกับประเทศอาเซียน และประเทศอื่นๆ
- 15. กาหนดให้มีนโยบายและเป ้ าหมายเพื่อให้ผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจ สานักงานคณภะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งเป็นหน่วยงานที่ รับผิดชอบการจัดการศึกษาตระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึง กาหนดให้มีนโยบายและเป ้ าหมายเพื่อให้ผู้ที่เกี่ยวข้องมีความรู้ความ เข้าใจ และตระหนักในการเป็ นประชาคมอาเซียนมากยิ่งขึ้น
- 16. โรงเรียนอนุบาลลาพูนได้รับการคัดเลือกให้เป็ นโรงเรียน มาตรฐานสากล (WORD CLASSSTANDARD SCHOOL ) ด้วยโรงเรียนอนุบาลลาพูนได้รับการคัดเลือกให้เป็ นโรงเรียน มาตรฐานสากล ของสพฐ.ตั้งแต่วัที่ 15 มีนาคม 2553 และได้ ดาเนินกิจกรรมการเรียนการสอน การจัดสาาพแวดล้อมและการ พัฒนาบุคคลากรสู่มาตรฐานสากลอย่างต่อเนื่องตลอดมา กอรป กับนโยบายของรัฐบาลที่ส่งเสริม สนับสนุนให้ประชาชน เข้าสู่ ประชาคมอาเซียนในปี 2558
- 17.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22. ปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาให้มีโครงสร้าง ทียืดหยุ่น ทั้งด้านสาระ เวลาและการจัดการเรียนรู้
- 23. 2. การดาเนินการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ทางโรงเรียนอนุบาลลาพูนได้ตระหนักถึงการเป็ นประชาคมอาเซียนจึง ได้กิจกรรมสนองต่อนโยบายดังกล่าว ได้แก่ การจัดทาหลักสูตร แผนจัดการเรียนรู้ การจัดสาาพแวดล้อมาายในโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ สื่อ วัสดุอุปกรณภ์ เกี่ยวกับประชาคมอาเซียน ให้นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนได้ ศึกษา เรียนรู้เกี่ยวกับประเทศในกลุ่มอาเซียน ในด้านสาาพาูมิศาสตร์ าูมิประเทศ วัฒนธรรม การเมืองและการปกครอง เป็ นต้น
- 24.
- 25.
- 26. การจัดทาหลักสูตร มีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในส่วนที่เกี่ยวกับอาเซียน เช่น การแทรกเนื้อหาในหลักสูตร 8กลุ่มสาระการเรียนรู้โดยสอน รายวิชาเพิ่มเติม และการจัดกิจกรรมนักเรียน มีคุณภาาพสอดคล้อง กับนโยบายและความต้องการท้องถิ่นโดยให้วิชาสังคมศึกษาเป็ นแกน หลักในการบูรณภาการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
- 27.
- 28.
- 29.
- 30.
- 34.
- 35.
- 43. โรงเรียนมีการพัฒนากระบวนการเรียนการสอน โดยเน้นผู้เรียนมีส่วนร่วมในการปฏิบัติจริง โดยมีกระบวนการคิด วิเคราะห์ ศึกษาค้นคว้า ทดลอง ตลอดจน แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
- 44.
- 45.
- 46.
- 47.
- 48.
- 49.
- 50.
- 51.
- 52.
- 53.
- 54.
- 55.
- 56.
- 57.
- 58.
- 59.
- 60.
- 61.
- 67.
- 68. การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้รับผิดชอบ ได้รับการพัฒนาและ ปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิาาพ โดยทางโรงเรียนมีการจัดทา โครงการพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนอบรมครูผู้สอน ให้มี ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เพื่อเตรียมความ พร้อมสู่อาเซียน
- 69.
- 70.
- 72. ศึกษาดูงาน ระดับประเทศ ณภเมืองทองธานี
- 73.
- 74.
- 75. บุคลากรได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมพัฒนาทางด้าน ICT จากสานักเทคโนโลยี สพฐ.ในการจัดทาเนื้อหาขึ้นบนเว็บไซต์
- 76. ส่งบุคคลากรเข้ารับการอบรม ระบบการบริหาร การเรียนจัดการเรียนการสอน E-LEARNING OBECLMS ของสานักเทคโนโลยี สพฐ.
- 77.
- 78. บุคคลากรได้เข้าร่วมเป็ นวิทยากรในการพัฒนาครูในโครงการ SOCIAL MEDIAของสานักเทคโนโลยี สพฐ.
- 79.
- 80. ร่วมจัดทาหลักสูตรกับโรงเรียนในสังกัดสพฐ. ประถม และ มัธยมศึกษาและบุคลากรของ สพฐ. และสสวท.
- 81. ทางโรงเรียนได้รับการสนับสนุนจากหลายาาคส่วน มีการใช้ทรัพยากรที่ดีรับการสนับสนุนจากหลายาาค ส่วน เพื่อขับเคลื่อนการดาเนินงานตรงตามวัตถุประสงค์และ คุ้มค่า เช่นจากสมาคมครูและผู้ปกครองของโรงเรียนอนุบาล ลาพูน จากองค์การบริหารส่วนท้องถิ่น จากเทศบาล และอื่นๆ อีกมากมาย
- 82.
- 83.
- 84.
- 85.
- 86.
- 88.
- 89.
- 90.
- 91.
- 92. บุคคลากรศึกษา ดูงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางด้านาาษา และ วัฒนธรรม จากต่างประเทศ
- 93. บุคคลากรศึกษา ดูงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางด้านาาษา และ วัฒนธรรม จากประเทศในอาเซียน
- 94. บุคคลากรศึกษา ดูงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางด้านาาษา และ วัฒนธรรม จากประเทศในอาเซียน
- 95. ทางโรงเรียนได้รับการร่วมมือจากบุคลากรทุกาาคส่วน ในการจัด กิจกรรมวันปิ ดาาคเรียนวันดอกบัวบานแสนสราญสู่อาเซียน
- 96.
- 97. การจัดสาาพแวดล้อม มีการจัดสาาพแวดล้อมในสถานศึกษาให้เอื้อต่อการเรียนรู้ เกี่ยวกับอาเซียน จัดทามุมอาเซียนในห้องเรียน ในห้องสมุดและ ห้องปฏิบัติการต่างๆ รวมถึงการใช้ระบบอินเทอร์เน็ตในการสืบค้น ข้อมูล เกี่ยวกับอาเซียน
- 98.
- 100.
- 101.
- 102.
- 103. โรงเรียนได้รับการคัดเลือกจากสพฐ. ให้เป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพทางวิชาการ ดังนี้ 1.โรงเรียนดีมีมาตรฐานสากล 2. โรงเรียนต้นแบบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 3. โรงเรียนวิถีพุทธสู่โรงเรียนคุณธรรมชั้นนา 4. โรงเรียนต้นแบบเงินทองของมีค่าของตลาดหลักทรัพย์แห่ประเทศไทย 5. โรงเรียนนาร่องห้องเรียนภาษาอังกฤษสู่มาตรฐานสากล 6. โรงเรียนสนับสนุนการใช้ Social Media ในการจัดการเรียนรู้ 7. ฯลฯ
- 104. ด้านคุณภาพครู ครูในโรงเรียนได้รับการอบรมพัฒนาด้านความรู้ ด้านกระบวนการสอน มีผลงานดังนี้ ครูคศ4 จานวน 2 คน ครู คศ.3 จานวน 29 คน ครู คศ.2 จานวน 26 คน ครู คศ.1 จานวน 1 คน
- 105. ครูได้รับรางวัลดีเด่นด้านต่าง ๆ ดังนี้ 1.รางวัลต้นแบบคนดีศรีแผ่นดิน จานวน 1 คน 2. รางวัลหนึ่งแสนครูดี ปี 2554 จานวน 11 คน 3. รางวัลครูดีศรีแผ่นดิน จานวน 1 คน 4. รางวัลครู OBEC AWARDS จานวน 3 คน 5. รางวัลครูดีในดวงใจ จานวน 2 คน 6. รางวัลข้าราชการพลเรือนดีเด่น จานวน 1 คน 7. รางวัลคนดีของแผ่นดินแม่พิมพ์ของชาติ จานวน 2 คน 8. รางวัลผู้อุทิศทาคุณความดี เสียสละแก่เยาวชน จานวน 1 คน 9. รางวัลครูสอนดีของสหวิชาดอทคอม จานวน 1 คน 10. รางวัลครูใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการจัดการเรียนรู้ (Social Media) จานวน 1 คน
- 106.
- 109. ด้านการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ ด้านคุณภาพของผู้บริหารโรงเรียน ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ มีภาวะผู้นาทางวิชาการ และมีประสบการณ์อบรม ศึกษา ดูงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจัดการศึกษา นางอัจฉรา ณ ลาพูน ผู้บริหารสถานศึกษา ได้รับรางวัลจากสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน OBEC AWARDS ชนะเลิศระดับเหรียญทอง นายณรงค์ฤทธิ์ สมศรีดา รองผู้บริหารสถานศึกษา ได้รับรางวัลจากสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน OBEC AWARDS ชนะเลิศระดับเหรียญเงิน นายณรงค์ฤทธิ์ สมศรีดา รองผู้บริหารสถานศึกษา ได้รับรางวัลข้าราชการพล เรือนดีเด่น ประจาปี 2554 ของจังหวัดลาพูน
- 110. ด้านบริหารจัดการ โรงเรียนอนุบาลลาพูน มีแนวทางยุทธศาสตร์การพัฒนาสถานศึกษา โดยใช้ 1.กระบวนการบริหารงาน 2. ทักษะผู้บริหาร 3. ใช้วงจรคุณภาพ PDCA 4. ใช้เทคนิค SWOT 5. ใช้เทคนิคการบริหารแบบทีมงาน 6. ใช้เทคนิคการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม
- 111. ด้านป ั จจัยพื้นฐาน 1. โรงเรียนอนุบาลลาพูนมีจานวนนักเรียนเฉลี่ยต่อห้อง ระดับปฐมวัย 30 คน : ห้อง ระดับประถมศึกษา 36 คน: 1 ห้อง มีจานวนครูที่มีความรู้และประสบการณ์ตรงสาขา วิชาที่สอนเพียงพอ และมีอัตราส่วน ครู 1 คน ต่อนักเรียน 23 คน 2. ครูมีภาระงานสอนเหมาะสมเฉลี่ย 18 ชม. ต่อสัปดาห์ 3. โรงเรียนจัดให้มีหนังสือ ตาราเรียนที่มีคุณภาพ ให้นักเรียนอย่างพอเพียง 4. โรงเรียนมีเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงครอบคลุมพื้นที่ของโรงเรียน 5. โรงเรียนมีห้องปฏิบัติการ และอุปกรณ์ที่ทันสมัย ในการสืบค้นข้อมูล 6. โรงเรียนมีห้องสมุดที่มีสภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อการใช้บริการ
- 112.
- 113. การพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพและสมรรถนะที่เป็นสากล เป็นเลิศทางวิชาการ สื่อสารได้อย่างน้อย 2ภาษา ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก
- 114. การจัดกิจกรรมสถานศึกษาเกี่ยวกับอาเซียน มีการจัดกิจกรรมสถานศึกษาเกี่ยวกับอาเซียน เช่นการจัดนิทรรศการเกี่ยวกับ อาเซียนให้ผู้เรียนได้เรียนอย่างหลากหลาย เช่นกิจกรรมวันปิดภาคเรียนวันดอกบัว บานแสนสราญสู่อาเซียน กิจกรรมของนักเรียนชั้นอนุบาล 1 และ 2
- 115.
- 127.
- 163. การจัดห้องสมุด มุมอาเซียนศึกษาเป็ นแหล่งเรียนรู้ มีการจัดห้องสมุดมุมอาเซียนศึกษาเป็ นแหล่งเรียนรู้ และแหล่งสืบค้นข้อมูล ผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมี ประสิทธิาาพ โดยให้ผู้เรียนสามารถสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับ ประเทศในกลุ่มอาเซียนอย่างหลากหลาย เช่น ชื่อประเทศสมาชิก ธงประจาชาติ อาหาร สถานที่ท่องเที่ยว าาษา ดอกไม้ประจา ชาติ ประเพณภี วัฒนธรรม สถานที่ตั้งของประเทศสมาชิกใน กลุ่มอาเซียน
- 164.
- 172. การใช้ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ มีการใช้ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในการบริหารจัดการเก็บ รวบรวมข้อมูลทุกด้านของอาเซียนให้เป็ นป ั จจุบันและอยู่ในสาาพพร้อม ใช้โดยจัดรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอาเซียนไว้เพื่อให้ผู้เรียนสืบค้นอย่าง หลากหลาย ในเว็บไซต์ของโรงเรียน และของครูผู้สอนเช่น http://www.ablpn.ac.th/ http://julee2002.wordpress.com/
- 173.
- 174.
- 175.
- 176.
- 177.
- 178.
- 179.
- 180.
- 185.
- 186. การนิเทศ ติดตาม กากับและประเมินผล มีการนิเทศติดตาม กากับและประเมินผลพร้อมสรุปรายงานและ ประชาสัมพันธ์การดาเนินงานการจัดการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียนสู่ สาธารณภชนในรูปแบบที่หลากหลาย เช่นการจัดทาแผ่นป ้ ายไวนิล ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับอาเซียน การจัดทาเว็บไซต์ของโรงเรียนและ ครูให้ความรู้เกี่ยวกับอาเซียน
- 188. การจัดตั้งสมาคม/ชมรมครูประชาคมอาเซียน มีการจัดตั้งสมาคม/ชมรมครูประชาคมอาเซียน ในระดับสถานศึกษา อันแสดงให้เห็นความร่วมมือดาเนินการ โดยเชิญชวนโรงเรียนใน เครือข่ายสพป.และสพม.เข้าร่วมเป็ นสมาชิกเครือข่ายชมรมครู ประชาคมอาเซียนของโรงเรียนอนุบาลลาพูนจานวนทั้งสิ้น 50 โรงเรียน
- 192.
- 193.
- 194.
- 195.
- 198.
- 201.
- 202.
- 203.
- 204. 4. การดาเนินงานของโรงเรียนเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน 1. กาหนดมาตรฐานการศึกษา -วิเคราะห์ความสัมพันธ์ - กาหนดมาตรฐานการศึกษาและตัวบ่งชี้ - ตรวจสอบและทบทวนมาตรฐานการศึกษาและตัวบ่งชี้ - จัดทาประชาพิจารณ์ 2. การจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา - แต่งตั้งคณะทางาน - รวบรวมข้อมูล - วิเคราะห์ข้อมูล - นาผลการวิเคราะห์ ประมวลเป็นวิสัยทัศน์ - กาหนดกลยุทธ์
- 205. การดาเนินงานของโรงเรียนเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน 3. การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ 4. การดาเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 5.การติดตามตรวจสอบและประเมิน 6. การจัดให้มีการประเมินคุณภาพภายใน 7. การจัดทารายงานประจาปี 8. การจัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกาอย่างต่อเนื่อ
- 206.
- 207. 6. การเฝ้ าระวังและการป้องกันสารเสพติดในโรงเรียน มาตรการที่1 มาตรการการป้องกัน มาตรการที่ 2 มาตรการการแก้ไข มาตรการที่ 3 มาตรการบาบัดรักษาและฟื้นฟู
- 208.
- 209. ขอขอบคุณภ ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลลาพูน รองผู้บริหารโรงเรียน อนุบาลลาพูน สมาคมครูและผู้ปกครองโรงเรียนอนุบาล ลาพูนที่ให้ความร่วมมือ สนับสนุนข้อมูล ทาให้การจัดทางานนาเสนอครั้งนี้มีความสมบูรณภ์และสาเร็จ ลุล่วงไปด้วยดี ฝ่ ายเทคโนโลยีสารสนเทศโรงเรียนอนุบาลลาพูน