SlideShare a Scribd company logo
13 шагов к новому обучающемуся обществу 
(Источник: Драйден Г., Вос Дж. Революция в обучении. – М.: «ПАРВИНЭ», 2003. – С. 104) 
1. Переосмысление роли электронных систем связи в образовании. 
2. Изучение компьютеров и Интернета. 
3. Значительное повышение уровня образования родителей, особенно тех, кто ждет 
первого ребенка. 
4. Коренной пересмотр систем детского здравоохранения, особое внимание – первым 
годам жизни ребенка, во избежание сложностей в процессе обучения детей. 
5. Качественные и доступные всем обучающие программы для детей младшего 
возраста. 
6. Программы для отстающих в каждой школе. 
7. Индивидуальный подход в обучении в соответствии со способностями каждого 
ребенка. 
8. Как учиться и как думать – такие уроки должны стоять в учебном плане каждого 
человека. 
9. Переосмысление содержания школьного образования. 
10. Четырехуровневая учебная программа, ключевые моменты которой – воспитание 
самоуважения и приобретение жизненно важных навыков. 
11. Тройная цель для большинства методик обучения. 
12. Выбор лучших мест для обучения – таким местом является не только школа. 
13. Быть открытым для новых идей и новых знаний, смело общаться с миром. 
Тема 1.1. 13 кроків до нового суспільства.doc

More Related Content

Similar to 3

педсовет27.03.2014
педсовет27.03.2014педсовет27.03.2014
педсовет27.03.2014
zhelezniak_a_a_2014
 
самоуправление
самоуправлениесамоуправление
самоуправление
ирина туриченко
 
использование икт для развития личности
использование икт для развития личностииспользование икт для развития личности
использование икт для развития личностиuchitelka
 
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.фзаявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
oquzaman
 
6. рпуп информатика 5 9 фгос
6. рпуп информатика 5 9 фгос6. рпуп информатика 5 9 фгос
6. рпуп информатика 5 9 фгос
rassyhaev
 
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.Татьяна Капышова
 
Каримова Элина Александровна
Каримова Элина АлександровнаКаримова Элина Александровна
Каримова Элина Александровна
koneqq
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Moscow IT Department
 
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образованияТряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образованияШкольная лига РОСНАНО
 
nevskyn6
nevskyn6nevskyn6
nevskyn6
Denis Borisov
 
Большеяниково_Табакова_Программа работы классного руководителя с классом
Большеяниково_Табакова_Программа       работы классного руководителя с классом Большеяниково_Табакова_Программа       работы классного руководителя с классом
Большеяниково_Табакова_Программа работы классного руководителя с классом kadets_chuvashia
 
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
liuviu
 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
elenasolowey
 
преемственность между дуу и начальной школой. выступление на мо
преемственность между дуу и начальной школой. выступление на мопреемственность между дуу и начальной школой. выступление на мо
преемственность между дуу и начальной школой. выступление на моЮлия Лукьяненко
 
Творческий отчет
Творческий отчетТворческий отчет
Творческий отчетEgor Tolmachov
 
выступление на педсовете + презентация
выступление на педсовете + презентациявыступление на педсовете + презентация
выступление на педсовете + презентацияСветлана Голубева
 

Similar to 3 (20)

педсовет27.03.2014
педсовет27.03.2014педсовет27.03.2014
педсовет27.03.2014
 
самоуправление
самоуправлениесамоуправление
самоуправление
 
использование икт для развития личности
использование икт для развития личностииспользование икт для развития личности
использование икт для развития личности
 
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.фзаявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
 
инннов. проект соловьева
инннов. проект соловьеваинннов. проект соловьева
инннов. проект соловьева
 
9 конференция буторина и.н.
9 конференция буторина и.н.9 конференция буторина и.н.
9 конференция буторина и.н.
 
6. рпуп информатика 5 9 фгос
6. рпуп информатика 5 9 фгос6. рпуп информатика 5 9 фгос
6. рпуп информатика 5 9 фгос
 
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
 
Каримова Элина Александровна
Каримова Элина АлександровнаКаримова Элина Александровна
Каримова Элина Александровна
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
 
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образованияТряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
 
nevskyn6
nevskyn6nevskyn6
nevskyn6
 
Большеяниково_Табакова_Программа работы классного руководителя с классом
Большеяниково_Табакова_Программа       работы классного руководителя с классом Большеяниково_Табакова_Программа       работы классного руководителя с классом
Большеяниково_Табакова_Программа работы классного руководителя с классом
 
Book2 prev
Book2 prev  Book2 prev
Book2 prev
 
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
 
книга 1
книга 1книга 1
книга 1
 
преемственность между дуу и начальной школой. выступление на мо
преемственность между дуу и начальной школой. выступление на мопреемственность между дуу и начальной школой. выступление на мо
преемственность между дуу и начальной школой. выступление на мо
 
Творческий отчет
Творческий отчетТворческий отчет
Творческий отчет
 
выступление на педсовете + презентация
выступление на педсовете + презентациявыступление на педсовете + презентация
выступление на педсовете + презентация
 

More from shuriklobotryas

3 звернення тьютора
3 звернення тьютора3 звернення тьютора
3 звернення тьютора
shuriklobotryas
 
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКАТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
shuriklobotryas
 
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація  методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...Організація  методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
shuriklobotryas
 
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підліткамиособливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
shuriklobotryas
 
Технології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього текстуТехнології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього тексту
shuriklobotryas
 
Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9
shuriklobotryas
 
Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636
shuriklobotryas
 
Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635
shuriklobotryas
 
Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601
shuriklobotryas
 

More from shuriklobotryas (20)

3 звернення тьютора
3 звернення тьютора3 звернення тьютора
3 звернення тьютора
 
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКАТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
 
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація  методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...Організація  методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
 
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підліткамиособливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
 
Технології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього текстуТехнології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього тексту
 
Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9
 
Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636
 
Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635
 
Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601
 
30
3030
30
 
29
2929
29
 
28
2828
28
 
27
2727
27
 
26
2626
26
 
25
2525
25
 
24
2424
24
 
23
2323
23
 
22
2222
22
 
21
2121
21
 
19
1919
19
 

3

  • 1. 13 шагов к новому обучающемуся обществу (Источник: Драйден Г., Вос Дж. Революция в обучении. – М.: «ПАРВИНЭ», 2003. – С. 104) 1. Переосмысление роли электронных систем связи в образовании. 2. Изучение компьютеров и Интернета. 3. Значительное повышение уровня образования родителей, особенно тех, кто ждет первого ребенка. 4. Коренной пересмотр систем детского здравоохранения, особое внимание – первым годам жизни ребенка, во избежание сложностей в процессе обучения детей. 5. Качественные и доступные всем обучающие программы для детей младшего возраста. 6. Программы для отстающих в каждой школе. 7. Индивидуальный подход в обучении в соответствии со способностями каждого ребенка. 8. Как учиться и как думать – такие уроки должны стоять в учебном плане каждого человека. 9. Переосмысление содержания школьного образования. 10. Четырехуровневая учебная программа, ключевые моменты которой – воспитание самоуважения и приобретение жизненно важных навыков. 11. Тройная цель для большинства методик обучения. 12. Выбор лучших мест для обучения – таким местом является не только школа. 13. Быть открытым для новых идей и новых знаний, смело общаться с миром. Тема 1.1. 13 кроків до нового суспільства.doc