1. ใบงานที่ 13
เรื่อง ทาเลที่ตั้งของประเทศไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ให้นักเรียนบอกทำเลที่ตั้งอองปรเเทไไทยให้ถูกต้อง
2. ทำเลที่ตั้งอองปรเเทไไทย ส่งผลดีต่อปรเเทไไทยอย่ำงไร
3. ปรเเทไไทยมีลักษณเภูมิปรเเทไเด่น อย่ำงไรบ้ำง ยกตัวอย่ำงมำ 3 แบบ
4. ถ้ำนักเรียนต้องกำรเดินทำงไปชมควำมงำมอองทเเล หำดทรำย เกำเต่ำงๆ ควรเดินทำงไปภำคใด
เพรำเเหตุใด
5. จอห์น นักธรณีวิทยำชำวอเมริกันต้องกำรเดินทำงไปสำรวจภูเอำแลเหุบเอำอองปรเเทไไทยที่เป็น
ต้นกำเนิดแม่น้ำสำยสำคัญอองปรเเทไ จอห์นควรเดินทำงไปภำคใดอองปรเเทไไทย เพรำเเหตุใด

2. ใบงานที่ 14
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคเหนือ
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคเหนือมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคเหนือ มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคเหนือ มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร

3. ใบงานที่ 15
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคกลาง
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคกลำงมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคกลำง มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคกลำง มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร

4. ใบงานที่ 16
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคตเวันออกเฉียงเหนือมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคตเวันออกเฉียงเหนือ มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคตเวันออกเฉียงเหนือ มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร

5. ใบงานที่ 17
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคตะวันออก
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคตเวันออกมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคตเวันออก มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคตเวันออก มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร

6. ใบงานที่ 18
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคตะวันตก
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคตเวันตกมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคตเวันตก มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคตเวันตก มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร

7. ใบงานที่ 19
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคใต้
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคใต้มีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคใต้ มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคใต้ มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร

8. ใบงานที่ 20
เรื่อง ที่นี่ประเทศไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนช่วยกันเติมชื่อจังหวัดในช่องว่ำงให้ถูกต้อง
1. บ้ำนอองอินคำ อยู่จังหวัดที่เป็นจุดเหนือสุดอองปรเเทไไทย
2. นูรีซันเดินทำงกลับบ้ำนที่จังหวัดที่เป็นจุดใต้สุดอองปรเเทไ
3. แอนนำเดินทำงไปพักผ่อนที่แหลมพรหมเทพ
4. บ้ำนอองโสภีมีแม่น้ำนครชัยไรีไหลผ่ำน
5. ปู่เย็นล่องเรือในลำน้ำเพชรบุรีจนถึงวำรเสุดท้ำยอองชีวิต
6. แม่น้ำปิง วัง ยม น่ำน ไหลมำรวมกันเป็นแม่น้ำเจ้ำพรเยำ
7. ลุงมีทำกำรปรเมงน้ำจืดพื้นบ้ำนที่เอื่อนป่ำสักชลสิทธิ์
8. จังหวัดที่เคยเป็นพื้นที่ภูเอำไฟเก่ำ จึงมีแหล่งอัญมณีที่เลื่องลือ
แต่ในปัจจุบันลดปริมำณลงเป็นอย่ำงมำก
9. สมไรีชอบไปดำน้ำดูปเกำรังแลเปลำทเเลที่หมู่เกำเพีพี
10. หนุ่มสำวชอบไปเที่ยวที่ปำย เพรำเมีหุบเอำแลเอำกำไหนำวเย็น
11. ภูกรเโดง ภูเอำไฟหินบเซอลต์ ปัจจุบันดับสนิทแล้ว
12. วันหยุดนี้น้องเมย์ไปปลูกป่ำชำยเลนที่อ่ำวคุ้งกรเเบน
13. ป้ำเจี๊ยบจเไปซื้ออองแถวตลำดโรงเกลือชำยแดนไทย-กัมพูชำ
14. ทุ่งกุลำร้องไห้ดินแดนที่เคยแห้งแล้งแต่ปัจจุบันสำมำรถปลูก
อ้ำวหอมมเลิที่ดีที่สุดในโลก
15. พื้นที่ที่เป็นแอ่งกรเทเ เมื่อถึงฤดูฝนจเทำให้น้ำท่วมซ้ำซำก

9. ใบงานที่ 21
เรื่อง ลักษณะภูมิอากาศของไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนรเบุช่วงเวลำอองฤดูกำลต่ำงๆ ในปรเเทไไทยให้ถูกต้อง
ฤดูฝน
ฤดูร้อน ฤดูหนาว
ประกอบด้วยภาค
ฤดูกาลของประเทศไทยตอนบน
ฤดูกาลของประเทศไทยตอนล่าง
ประกอบด้วย ประกอบด้วย
ฤดูฝน ฤดูฝน
ฤดูร้อน ฤดูร้อน

10. ใบงานที่ 22
เรื่อง ทรัพยากรธรรมชาติของไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนสรุปทรัพยำกรอองไทยเป็นแผนผังควำมคิด แลเให้ออกแบบแผนผังพร้อมตกแต่ง
ให้สวยงำม
ดิน
น้ำ
ทรัพยากรธรรมชาติของไทย
แร่ธำตุ ป่ำไม้
แร่โลหะ แร่อโลหะ

11. ใบงานที่ 23
เรื่อง ลักษณะประชากรไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ให้นักเรียนวิเครำเห์ลักษณเทั่วไปอองปรเชำกรไทยต่อไปนี้
เชื้อชาติ เพศ ศาสนา
ภาษา อายุ
2. ให้นักเรียนวิเครำเห์ปัจจัยกำรตั้งถิ่นฐำนอองปรเชำกรไทยในปัจจุบัน
บริเวณที่มีประชากรอาศัยอยู่ บริเวณที่มีประชากรอาศัยอยู่
หนาแน่น เบาบาง

12. ใบงานที่ 24
เรื่อง ลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรมของไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนดูภำพที่แสดงถึงเอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรมอองแต่ลเภำคแล้วเอียนบรรยำยควำมเป็น
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรมอองคนในแต่ลเภำค
ชื่อภำพ
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรม
ชื่อภำพ
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรม
ชื่อภำพ
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรม
ชื่อภำพ
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรม

13. ใบงานที่ 25
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ในอดีตคนไทยเลี้ยงสัตว์ไว้เพื่อวัตถุปรเสงค์ใด แลเในปัจจุบันมีกำรเลี้ยงสัตว์เพื่อวัตถุปรเสงค์ใด
2. แหล่งเลี้ยงสัตว์สำคัญอองไทยอยู่ภำคใด เพรำเเหตุใด
3. เทคโนโลยีที่ใช้ในกำรเลี้ยงสัตว์ในปัจจุบัน ได้แก่อเไรบ้ำง
4. ถ้ำนักเรียนต้องกำรปรเกอบอำชีพปรเมง ควรจเไปลงทุนในภำคใด เพรำเเหตุใด
5. ในปัจจุบันมีกำรส่งเสริมให้เลี้ยงสัตว์ใดมำกอึ้น เพรำเเหตุใด

14. ใบงานที่ 26
คาชี้แจง ให้นักเรียนวิเครำเห์สินค้ำนำเอ้ำแลเส่งออกอองไทย
1. ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงสินค้ำส่งออกแลเนำเอ้ำอองไทย
สินค้าส่งออกสาคัญของไทย สินค้านาเข้าของไทย
2. อุตสำหกรรมที่สำคัญอองไทย ได้แก่อุตสำหกรรมใดบ้ำง
3. ปรเเทไคู่ค้ำที่สำคัญอองไทย ได้แก่ปรเเทไอเไรบ้ำง
4. ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงทำเลที่ตั้งกิจกรรมทำงเไรษฐกิจอองไทยมำ 3 ทำเล
5. ปัจจุบันเไรษฐกิจไทยมีกำรเปลี่ยนแปลงอย่ำงไรบ้ำง

15. ใบงานที่ 27
เรื่อง พืชเศรษฐกิจของไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนเอียนแผนผังควำมคิดแสดงกำรปลูกพืชเไรษฐกิจอองไทย แลเแหล่งกำรปลูกพืช
พร้อมตกแต่งให้สวยงำม
กำแฟ ปอแก้ว
ถั่วเหลือง ข้ำว
การเพาะปลูก
พืชเศรษฐกิจของไทย
ปำล์มน้ำมัน ข้ำวโพด
ยำงพำรำ มันส้ำปะหลัง

16. ใบงานที่ 28
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ในอดีตคนไทยเลี้ยงสัตว์ไว้เพื่อวัตถุปรเสงค์ใด แลเในปัจจุบันมีกำรเลี้ยงสัตว์เพื่อวัตถุปรเสงค์ใด
2. แหล่งเลี้ยงสัตว์สำคัญอองไทยอยู่ภำคใด เพรำเเหตุใด
3. เทคโนโลยีที่ใช้ในกำรเลี้ยงสัตว์ในปัจจุบัน ได้แก่อเไรบ้ำง
4. ถ้ำนักเรียนต้องกำรปรเกอบอำชีพปรเมง ควรจเไปลงทุนในภำคใด เพรำเเหตุใด
5. ในปัจจุบันมีกำรส่งเสริมให้เลี้ยงสัตว์ใดมำกอึ้น เพรำเเหตุใด

17. ใบงานที่ 29
คาชี้แจง ให้นักเรียนวิเครำเห์สินค้ำนำเอ้ำแลเส่งออกอองไทย
1. ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงสินค้ำส่งออกแลเนำเอ้ำอองไทย
สินค้าส่งออกสาคัญของไทย สินค้านาเข้าของไทย
2. อุตสำหกรรมที่สำคัญอองไทย ได้แก่อุตสำหกรรมใดบ้ำง
3. ปรเเทไคู่ค้ำที่สำคัญอองไทย ได้แก่ปรเเทไอเไรบ้ำง
4. ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงทำเลที่ตั้งกิจกรรมทำงเไรษฐกิจอองไทยมำ 3 ทำเล
5. ปัจจุบันเไรษฐกิจไทยมีกำรเปลี่ยนแปลงอย่ำงไรบ้ำง

18. ใบงานที่ 30
เรื่อง การเกิดสิ่งแวดล้อมใหม่ทางสังคม
คาชี้แจง ให้นักเรียนอ่ำนกรณีไึกษำต่อไปนี้ แล้ววิเครำเห์กำรเปลี่ยนแปลง
ถ้ำนักเรียนเป็นป้ำแช่มจเอำยที่นำหรือไม่
กรณีที่ 1
เพรำเเหตุใด
เมื่อ 5 ปีก่อน ป้ำแช่มชำวนำในจังหวัด
สุพรรณบุรีตัดสินใจอำยพื้นที่นำมรดกจำกบรรพบุรุษ
ให้ชำวต่ำงชำติ โดยผ่ำนนำยหน้ำที่เป็นคนไทย
มำวันนี้ป้ำแช่มยืนมองตึกแถว 10 คูหำ ณ ที่เคยเป็น
ถ้ำชำวนำส่วนใหญ่ทำเหมือนป้ำแช่มจเเกิดผล
ที่นำอองตนด้วยใบหน้ำที่เไร้ำหมอง
อย่ำงไรกับคนไทย
นักเรียนคิดว่ำ กลุ่มคนที่แพรวไม่รู้จักน่ำจเ
กรณีที่ 2
เป็นใคร
ตอนเช้ำที่ตลำดนัด ในเมืองรเนองซึ่งมีผู้คน
พลุ ก พล่ ำ น เสี ย งแม่ ค้ ำ ตเโกนอำยสิ น ค้ ำ บอก
สรรพคุ ณสินค้ ำ อองตนเป็นภำษำท้ องถิ่น แต่วันนี้
เสียงตเโกนอองแม่ค้ำไม่ได้มีแค่สำเนียงปักษ์ใต้ แต่
สถำนกำรณ์ในปัจจุบันอองจังหวัดรเนอง
กลับมีภำษำที่แพรวฟังไม่เอ้ำใจแลเเดินไปทำงไหน
น่ำจเมีสังคมใหม่ใดเกิดอึ้น
อองตลำดก็เต็มไปด้วยหญิงสำวที่ปรเแป้งตเนเคำ
ผู้ชำยนุ่งโสร่ง

19. คาชี้แจง ให้นักเรียนแต่ลเกลุ่มปฏิบัติกิจกรรม
ใบมอบงาน
คาชี้แจง 1. นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 6 กลุ่ม ตำมจำนวนภำคภูมิไำสตร์
2. เลือกหัวหน้ำกลุ่มโดยสมำชิกในกลุ่มเลือกผู้ที่มีบุคลิกเป็นผู้นำ มีควำมรับผิดชอบ
3. ครูทำสลำกออกเป็น 6 ชื่อ ตำมภำคภูมิไำสตร์ให้ตัวแทนแต่ลเกลุ่มออกมำจับสลำก
กลุ่มที่ 1 ไึกษำจังหวัดในภำคเหนือ
กลุ่มที่ 2 ไึกษำจังหวัดในภำคกลำง
กลุ่มที่ 3 ไึกษำจังหวัดในภำคตเวันออกเฉียงเหนือ
กลุ่มที่ 4 ไึกษำจังหวัดในภำคตเวันออก
กลุ่มที่ 5 ไึกษำจังหวัดในภำคตเวันตก
กลุ่มที่ 6 ไึกษำจังหวัดในภำคใต้
4. แต่ลเกลุ่มไึกษำภำคที่จับสลำกได้ตำมปรเเด็นต่อไปนี้
- ลักษณเทำงเไรษฐกิจ
- ลักษณเทำงสังคมแลเวัฒนธรรม
- สิ่งแวดล้อม
5. นำอ้อมูลที่ได้จำกกำรไึกษำมำนำเสนอใหม่จัดทำเป็น “สมุดโคจร” เสนอเรื่องรำว
ให้น่ำสนใจ มีภำพปรเกอบสวยงำม ส่งครูผู้สอน
6. ตัวแทนกลุ่มที่ทำหน้ำที่เป็นมัคคุเทไก์มำถ่ำยทอดเรื่องรำวหน้ำชั้นเรียน