1. Fil argumental La realitat augmentada és una eina increïble que fa possible la visualització visió directa o indirecta d'un entorn físic en el món real, els elements del qual es combinen amb elements virtuals per a la creació d'una realitat mixta a temps real.
En aquesta UD, aprofitem aquesta eina, per publicar els continguts relacionats amb “Els materials” (fusta, metall, paper i vidre), previament presentats oralment a l’aula. Treballarem els mètodes d'obtenció, les propietats, els tipus i exemples d’ús. Editarem un vídeo i farem un banc de preguntes per generar un qüestionari.

2. FASE INICIAL Nº ACTIVITATS RELACIONS INTERCATIVES ORG. SOCIAL AULA MATERIALS/RECURSOS TEMPS ESPAI INDIC. ASSOL. COMENTARIS APLICACIÓ/ OBSERVACIONS Paper professorat Paper alumnat Professor Alumne. 1 1.1 PREVIS: ELS MATERIALS Presentació dels continguts disponibles com a punt de partida Orientador moderador Es fomentarà la participació dels alumnes, detallar exemples, etc. Espectador actiu (Escolta, pregunta i opina)
Semicercle
PDI o similar.
Res
(1h)
Aula /Taller
Participació activa
2
2 VÍDEOS DELS MATERIALS
En grups de 4 alumnes investigaran i realitzaran un vídeo de 1 minut de cadascun dels materials.
Suport conceptual
Ajudar a resoldre dubtes.
Actor grup
Grups de 4 alumnes
Distribució lliure per grups
Continguts digitals.
iPad, portàtil, mòbil,..
(3h)
Aula /Taller
Participació activa
3 3 PRESENTACIONS ORALS: ELS MATERIALS Els alumnes faran exposicions de 5 min dels seus vídeos, aportant informació.
Suport conceptual
Ajudar a resoldre si els exemples trobats estan ben dibuixats.
Semicercle
Res
Res
(1h30’)
Aula o taller
Valoració del vídeo (partint de la rúbrica) per part dels caps de color i dinamitzadors de matèria.
Lliurament del s 4 vídeos publicats en el bloc.
Lliurament de 3 preguntes en els blocs
Semicercle
Es valorarà la creativitat de l'enginy.

3. FASE DE DESENVOLUPAMENT Nº ACTIVITATS RELACIONS INTERCATIVES ORG. SOCIAL AULA MATERIALS/RECURSOS TEMPS ESPAI INDIC. ASSOL. COMENTARIS APLICACIÓ/ OBSERVACIONS Paper professorat Paper alumnat Professor Alumne. 5 4 RA: ELS MATERIALS Publicació en 4 entrades del bloc dels 4 vídeos. I un del grup carregarà les 3 preguntes triades en el GV. Realització amb Aurasma d’un exercici de RA que enllaçarà amb els vídeo..
Suport conceptual
Ajudar a resoldre dubtes.
Actor individual
Treballar al seu document propi. Pot demanar ajuda al professor o als companys.
Distribució lliure per treball individual i/o en grup
Res
iPad, portàtil, mòbil,..
(1h )
Aula /Taller
Lliurament dels document
Publicació del s exercicis en el bloc.
RA amb Aurasma.
Càrrega de 3 preguntes per grup al GV

4. FASE DE DE SÍNTESI
Nº ACTIVITATS RELACIONS INTERCATIVES ORG. SOCIAL AULA MATERIALS/RECURSOS TEMPS ESPAI INDIC. ASSOL. COMENTARIS APLICACIÓ/ OBSERVACIONS
Paper professorat Paper alumnat Professor Alumne.
6
5. PUBLICACIONS DEL TRIGGER UQE PERMETI VISUALITZAR EL VÍDEO. CÀRREGA DE 3 PREGUNTES EN EL GV
Publicacions en 2 entrades del dels 4 trigger i del QR del canal d’Aurasma que permeten visualitzar els overlay de la RA. I en l’altre entrada els 4 vídeos
Moderació
Exposició
Aula
Eines de presentació
Continguts
1 sessió
(1h)
Aula
Ha exposat el seu projecte als companys de classe.
7
6 QÚESTIONARI: ELS MATERIALS
Realitzat amb el banc de preguntes aportades pels grups
Realització del qüestionari
Aula
Res
Full qüestionari
1 sessió
(1h)
Aula
Ha assimilat els continguts

5. AVALUACIO RECULL D’EVIDENCIES AVALUACIO ORDINARIES AVALUACIO EXTRAORDINARIA
De la seqüència didàctica
• Inicial
• Reguladora
• Final
• Sumativa
• Integradora
Tipus de prova:
Factuals – Realitat augmentada dels materials. Qüestionari
Procedimentals: Presentació, recerca i investigació. Activitats: presentacions, vídeo i publicacions en el bloc,
Actitudinals:
Els materials: Recerca, participación i treball de grup Conceptes bàsics dels materials 10% Vídeo dels materials Mètodes d'obtenció, propietats, tipus i exemples d’ús. 30% Presentació oral del s vídeos Presentació oral i edició dels vídeos 20% RA: Els materials Eines de Realitat augmentada amb Aurasma 10% Qüestionari Continguts assimilats 20% Publicacions en el bloc 10%