Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (18)
Similar to Computer duo
Similar to Computer duo (20)
Computer duo
- 1. โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
- 2. หมายถึง กิจกรรมการเรียนทีนักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาทีตนเอง สนใจโดยจะต้องวางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมโดยใช้ความรู้ทาง กระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์เครืองคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ทีเกียวข้อง ตลอดจน ทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงานเรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึงอาจมีผู้ ศึกษามาก่อนหรือเปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้วนักเรียน สามารถทําโครงงานเรืองดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษาการ วิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรมหรือศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้จุด มุ่งหมายสําคัญของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง ในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหาประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆใช้ คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ซอฟต์แวร์ หรือ อุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆตลอดจนการพัฒนาเกม คอมพิวเตอร์ เพือฝกให้นักเรียนเปนบุคคลทีใฝเรียนใฝรู้การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความ มีคุณธรรมจริยธรรม เอือเฟอเผือแผ่ให้กับเพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
- 4. 1.การพัฒนาสือเพือการศึกษา โครงงานประเภทนีเปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการ เรียนรู้ ซึงอาจต้องมีแบบฝกหัดทบทวนและคําถามคําตอบไว้พร้อมให้ผู้เรียน สามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอนด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี อาจเปนการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองโดย ผู้เรียนอาจคัดเลือกเนือหาทีเข้าใจยากมาเปนหัวข้อในการพัฒนาสือเพือการ ศึกษา ตัวอย่างโครงงานประเภทนี เช่นการปลูกพืชโดยไม่ใช้ดิน พลังงาน ทดแทน อาหารสีภาคสถานทีท่องเทียวมหัศจรรย์ในเมืองไทย สนุกกับตารางธาตุ สํานวนไทยพาสนุก ท่องเทียวมหัศจรรย์ในเมืองไทยสนุกกับตารางธาตุ สํานวน ไทยพาสนุก
- 6. 3. การทดลองทฤษฎี โครงงานประเภทนีเปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ช่วยจําลองงานไม่ สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จิรงได้และเปนโครงงานทีผู้ทําต้องศึกษารวบรวมความรู้หลัก การ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ แล้วเสนอเปนแนวคิด แบบจําลองหลักการอาจอยู่ในรูปของ สูตร สมการ หรือ คําอธิบายพร้อมทังการจําลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเปนภาพภาพ ทีได้ก็จะเปลียนไปตามสูตรหรือสมการนัน ซึงจะทําให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิงขึนการทํา โครงงานประเภทนี มีจุดสําคัญอยู่ทีผู้ทําต้องมีความรู้ในเรืองนัน ๆเปนอย่างดี ตัวอย่างโครงงาน ประเภทนี เช่น การจุดระเบิด การเกิดคลืนยักษ์สึนามิการทดลองเรืองการไหลของของเหลว การทดลองเรืองการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ
- 7. 4. การประยุกต์ใช้งาน โครงงานประเภทนีเปนโครงงานที ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพือประยุกต์ใช้งาน จริงในชีวิตประจําวันโดยประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปการณ์ใช้สอยต่างๆซึงอาจเปนการคิดสร้างสิงของ ขึนใหม่ หรือปรับปรุงเปลียนแปลงของเดิมทีมีอยู่แล้วให้ มีประสิทธิภาพสูงขึนโครงงานลักษณะนีจะต้องศึกษาและ วิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อนแล้วนําข้อมูลทีได้มา ใช้ในการออกแบบและพัฒนาสิงของนัน ๆต่อจากนันต้อง มีการทดสอบการทํางานหรือทดสอบคุณภาพของสิง ประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์โครงงาน ประเภทนีผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกียวกับเครือคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรมและเครืองมือต่างๆทีเกียวข้อง ตัวอย่าง โครงงานประเภทนี เช่นซอฟต์แวร์สําหรับการออกแบบ และตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สําหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์การเลือกเครืองเรือนให้เหมาะสมกับขนาดและ สีของห้อง
- 8. 5. การพัฒนาโปรแกรประยุกต์ โครงงานประเภทนีเน้นโครงงานทีใช้ คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาซอฟต์แวร์ หรือโปรแกรมประยุกต์ใหม่ๆ ทีไม่ เคยมีใครทํามาก่อนเพือใช้เฉพาะงาน ตัวอย่างโครงงานประเภทนี เช่น โปรแกรมคัดแยกลูกค้าของธนาคาร โปรแกรมการจัดรายการอาหารให้ผู้ ปวยในโรงพยาบาล
- 10. 1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานทีสนใจ โดยทัวไปเรืองทีจะนํามาพัฒนาเปนโครงงาน คอมพิวเตอร์มักจะได้มาจากปญหา คําถาม หรือความสนใจในเรืองต่างๆ จากการสังเกต สิงต่างๆทีเกียวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์ หรือ สิงต่างๆ รอบตัวปญหาทีจะนํามาพัฒนาโครง งานคอมพิวเตอร์ได้จากแหล่งต่างๆ กัน ดังนี 1. การอ่านค้นคว้าจากหนังสือ เอกสาร หนังสือพิมพ์ หรือวารสารต่างๆ 2. การไปเยียมชมสถานทีต่างๆ 3. กิจกรรมการเรียนการสอนใน โรงเรียน เปนต้น
- 13. เมือเค้าโครงของโครงงานได้รับความเห็นชอบจากอาจารย์ที ปรึกษาแล้วก็เสมือนว่าการจัดทําโครงงานได้ผ่านพ้นไปแล้ว มากกว่าครึงขันตอนต่อไปจะเปนการลงมือพัฒนาตามขัน ตอนทีวางแผนไว้ 4. การลงมือทําโครงงาน 5. การเขียนรายงาน การเขียนรายงานเปนวิธีการสือความหมายเพือให้ผู้อืนได้ เข้าใจแนวคิดวิธีดําเนินการศึกษาค้นคว้า ข้อมูลทีได้ ตลอด จนข้อสรุปและข้อเสนอแนะต่างๆเกียวกับโครงงานนัน ในการ เขียนรายงานนักเรียนควรใช้ภาษาทีอ่านง่าย ชัดเจนกระชับ และตรงไปตรงมา
- 14. การนําเสนอและการแสดงผลงานเปน ขันตอนทีสําคัญอีกขันตอนหนึงของ การทําโครงงานเพือแสดงออกถึง ผลิตผลความคิด ความพยายามในการ ทํางานทีผู้ทําโครงงานได้ทุ่มเทและเปน วิธีทําให้ผู้อืนได้รับรู้และเข้าใจถึงผล งานนันการเสนอผลงานอาจทําได้ใน หลายรูปแบบต่างๆ กัน เช่น การแสดง ผลงานโดยไม่มีการอธิบายประกอบ การรายงานด้วยคําพูดในทีประชุม การจัดนิทรรศการโดยโปสเตอร์และ อธิบายด้วยคําพูด เปนต้น. 6. การ นําเสนอ และ แสดง โครง งาน
- 16. 1) ได้พัฒนาผลงานตามความรู้ ความสนใจ และศักยภาพของตนเอง ซึงตอบสนองการ จัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเปนสําคัญ คือ โครงงานคอมพิวเตอร์จะเปดโอกาส ให้ผู้ปฏิบัติได้เลือกหัวข้อทีสนใจเพือมาพัฒนาด้วยตนเอง 2) ได้ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปญหาได้ อย่างเปนระบบ กล่าวคือ โครงงานคอมพิวเตอร์มีขันตอนในการพัฒนาผลงานทีผู้ปฏิบัติ เปนผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนาหรือประดิษฐ์คิดค้นผล งาน รวมทังสรุปและนําเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรง คุณวุฒิเปนผู้ให้คําปรึกษา 3) สามารถวิเคราะห์ปญหา เข้าใจและอธิบายความต้องการทางคอมพิวเตอร์ รวมทัง ประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครืองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหาได้ 4) ได้ฝกทักษะการทํางานร่วมกับผู้อืน รวมถึงมีความสามารถในการบริหารจัดการและ ทํางานเปนหมู่คณะ คือ โครงงานคอมพิวเตอร์เปดโอกาสให้ผู้ปฏิบัติทําโครงงานเปนก ลุ่ม ทังยังมีการปรึกษาผู้อืนตลอดเวลา 5) ได้ใช้เวลาว่างให้เปนประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ คือ ผู้ปฏิบัติต้องศึกษาและแสวงหา ความรู้เพิมเติมเพือการพัฒนาโครงงานทีมีคุณภาพ
- 17. ผู้จัดทํา นางสาวเบญญาภา กําโน ม.6/7 เลขที 35 นางสาวธัญชนก แตงทองม.6/7 เลขที 43