The document discusses the work of the school library at the Kaharlytskyi United Territorial Community "Secondary School I-II degrees - Lyceum". It outlines the library's activities over the 2019-2020 school year, which included organizing literary hours, exhibitions, and events for students. The library's goal is to promote reading and provide resources to support students' educational and intellectual development.

2. Сучасна система освіти переживає етап реформування та повного
перезавантаження. Нова українська школа (НУШ) – це ключова реформа
Міністерства освіти і науки.
Головна мета – створити школу, в якій буде приємно навчатись і
яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й уміння
застосовувати їх у житті.
Шкільні бібліотеки є обов’язковим структурним підрозділом НУШ
та важливим складником сучасного освітнього середовища. Тому головною
метою діяльності бібліотек є забезпечення якісного бібліотечно-
інформаційного обслуговування всіх учасників освітнього процесу та
надання допомоги педагогам у всебічному розвитку особистості. Саме
бібліотека сприяє формуванню культури читання, саморозвитку особистості
дитини, підвищенню інформаційної, освітньої, пізнавальної, інтелектуальної
діяльності учнів.
Робота бібліотеки НВК ґрунтується на таких нормативно-правових
документах:
Конституція України;
Закон України «Про бібліотеку і бібліотечну справу»;
Закон України «Про мови в Україні»;
Закон України «Про загальну середню освіту»;
Положенні «Про шкільну бібліотеку»;
Річний план роботи.

3. Завідуюча бібліотекою Кагарлицького НВК «ЗОШ І-ІІ
ступенів – ліцей», Гончаренко Лариса Павлівна працює над
проблемою «Підвищення читацької компетентності, шляхом
впровадження інноваційних технологій»; плануючи свою
діяльність, орієнтується на стратегію сучасного виховання,
основні орієнтири учнів, підпорядковуючи свою роботу
реальним запитам та потребам користувачів, ураховуючи
вікові та психофізіологічні особливості школярів.
Для забезпечення читачів необхідною для навчально-
виховного процесу літературою постійно вивчаються
читацькі потреби.
В цьому напрямку проводяться
індивідуальні бесіди з учнями школи
для вивчення їх інтересів та
інформаційних потреб, бесіди з
вчителями, ознайомлення із новою
навчальною, методично, художньою
літературою.

4. Одним з основних напрямків роботи шкільної бібліотеки є популяризація
та реклама бібліотеки. З цією метою протягом навчального року було
організовано ряд книжково-ілюстративних виставок та оновлювались
постійно-діючі.

5. Робота з користувачами щодо формування і задоволення їх читацьких
потреб є одним з найважливіших напрямків роботи шкільної бібліотеки.
Протягом 2019-2020 н. р. до бібліотеки записалися нові користувачі (учні
1-го класу та прибулі з інших шкіл). У вересні проведено реєстрацію нових
читачів бібліотеки. Оформлено картотеку читацьких формулярів. Також
відбувалася співпраця з бібліотекарями району щодо укомплектування
підручниками учнів 5-их, 6-их, 7-их, 10-их класів. З метою ознайомлення
першокласників зі шкільною
бібліотекою, організовано
екскурсію учнів
першого класу до шкільної
бібліотеки, під час якої учні
ознайомилися з правилами
користування бібліотекою.
Шкільну бібліотеку відвідали
3533 разів, прочитано 6832
книги, що значно менше, ніж
у минулому році, у зв’язку з
карантином.
Найбільшою популярністю
серед учнів сучасна дитяча
література.
Найактивнішими читачами
протягом навчального року
були учні 1-4, 5 та 8 класів.

6. Індивідуальна робота з користувачами включала в себе такий метод
індивідуальної роботи, як консультації, які знайомлять читачів із
довідковим апаратом книги (передмовою, післямовою, змістом, анотацією).
Ще один метод індивідуальної роботи – інформування. Індивідуальне
інформування полягало в постійному сповіщанню читачів про
надходження новинок.
До кожного читача використовувався індивідуальний підхід для
задоволення його
читацьких запитів.
Взаємодія
з педагогічними
працівниками є одним
з пріоритетних завдань
шкільної бібліотеки.
Протягом навчального
року вчителі постійно
забезпечувалися
інформацією
про нові надходження
навчальної
та художньої літератури.

7. З 01 – 31 жовтня був проведено
Всеукраїнський місячник шкільних
бібліотек – 2019 під гаслом «Бібліотека
Нової української школи – простір для
освітніх можливостей кожного учня», у
якому прийняли участь педагогічні
працівники НВК, члени активу ЛУВР, актив
шкільної бібліотеки, учні 1-9 класів та І-ІІ
курсів.
- проходила акція «Книжка в дарунок
бібліотеці», в якій взяли участь 40
користувачів, а фонд шкільної
книгозбірні поповнився на 67
примірників;
У рамках місячника було проведено ряд
заходів, а саме:
- бібліотекар спільно з класоводами 1-4 класів
організовували проведення бібліотечного
змагання бібліомарафон «Читаємо без
зупинки»;

9. Тиждень дитячої та юнацької книги (30 березня – 3 квітня 2020 р.).
Здобувачам освіти запропоновано віртуальний Тиждень дитячого
читання. Вони ознайомились із підбіркою інтернет-ресурсів для
корисного дозвілля, адже читання - це своєрідна форма релаксації,
яка допомагає боротися зі стресом і поганим настроєм.

10. У сучасному світі шкільна бібліотека перестає бути просто книгозбірнею і
центром інформації. Тому розширюються і форми співпраці шкільного
бібліотекаря з педагогічними працівниками.
Так, шкільним бібліотекарем надано практичну допомогу вчителям у
проведенні літературних годин та зустрічей:
18 вересня 2019 р. на честь 250-ї річниці від дня
народження Івана Котляревського у читальному
залі бібліотеки було проведено вчителем української
мови та літератури Черненко Т. Б. й учнями ІІ
курсу літературну годину «ВЕСЕЛИЙ МУДРЕЦЬ».
Бібліотекар Гончаренко Л. П. ознайомила з творами
Івана Котляревського, презентованими на
книжковій виставці «ВКРАЇНСЬКИМ СЛОВОМ
РОЗПОЧАВ СПІВАТИ…».

11. Наприкінці вересня учні 8 класу разом з учителем української мови і
літератури ЧерненкоТ.Б. та бібліотекарем Гончаренко Л.П. провели
літературну годину «Я син землі, що родить хліб і мрію…»,
присвячену 90-ій річниці від дня народження відомого поета,
літературознавця, перекладача, громадського діяча Дмитра Павличка.

12. учителі НВК,
джури рою «Юні
патріоти» (8 клас),
гості - учні та
педагоги Буртівської
ЗОШ І-ІІ ступенів.
До літературної
зустрічі була
презентована
книжкова виставка
"Поетичний наш
рідний край",
на якій були
представлені видані
твори наших
земляків.
7 листопада була організована літературна зустріч із поетами-
краянами «Поетичний наш рідний край», що відбулася в
читальному залі бібліотеки НВК. Учасниками були учні, які
відвідують літературну студію «Гренада»,

13. 30 січня до 90-річчя від дня народження Всеволода Нестайка в
бібліотеці учні 6 класу разом з вчителем української літератури
Черненко Т.Б. та бібліотекарем Гончаренко Л. П. мали
можливість більш детально познайомитися з творчістю дитячого
письменника: прочитали мудрі та світлі цитати Всеволода
Нестайка, переглянули уривок кінофільму «Тореадори з
Васюківки»,
ознайомитись із матеріалами
книжкової виставки «Казковий світ
Всеволода Нестайка». А на завершення
провели літературну вікторину за
книгою Всеволода Нестайка
"Тореадори з Васюківки".

14. 5 лютого учні та вчителі НВК
долучилися до участі у Всесвітньому
дні читання книжок вголос.
Маленькі вихованці читали вголос
своїм товаришам українські казки,
твори Всеволода Нестайка; старші -
книги сучасної дитячої прози.
17 жовтня, відбулося дублер-шоу
«Бібліотекар на час». 2-4 кл. 5-9кл.
Також бібліотека проводила заходи, в яких брали участь ліцеїсти:

15. До 23 КВІТНЯ –
ВСЕСВІТНЬОГО ДНЯ КНИГИ І АВТОРСЬКОГО ПРАВА
Карантинний флешмоб
«Селфі з улюбленою книгою»

16. ОНЛАЙН-РЕКЛАМА
«Що ви зараз читаєте!»

17. Протягом карантину з метою популяризації книги, підняття
престижу читання, формування позитивного іміджу бібліотеки
найяскравіші події та посилання на електронні бібліотеки
висвітлювались на сторінці «Бібліотека» на сайті ліцею та у соціальній
мережі «Facеbook» на сторінках:
Кагарлицький ЛІЦЕЙ https://www.facebook.com/kaglicey ,
Larisa Goncharenko https://www.facebook.com/larisa.goncharenko.5.

18. Віртуальні довідки у рубриці «Культурний карантан»

19. Віртуальна довідка «Літературний портрет»

20. Віртуальна довідка «Книги-ювіляри»

21. РЕКОМЕНДОВАНИЙ СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ
ДОДАТКОВОГО ЧИТАННЯ для дітей різного віку.
Читайте!
📖📙📚
✍️Література для дітей 7-10 років
1. Нестайко Всеволод. "Незвичайні пригоди в Лісовій школі"
2. Нестайко Всеволод "В країні Сонячних зайчиків"
3. Нестайко Всеволод "Тореадори з Васюківки"
4. Мезантюк Зірка "Таємниця козацької шаблі"
5. Гридін Сергій. "Федько, прибулець з Інтернету"
6. Гридін Сергій "Федько у віртуальному місті"
7. Гридін Сергій "Федько у пошуках Чупакабри"
📙📖📚
✍️Література для читання дітям 10-13 років
1.Андрій Кокотюха «Гімназист та біла ворона»
2. Андрій Бачинський «З Енштейном у рюкзаку»
3. Ольга Войтенко «У світі світляків»
4. Оксенія Бурлака «Поцілунок був останнім»
5. Крістіне Нестлінгер «Маргаритко моя квітко»
6. Барбара Космовська «Золота рибка»
📙📚🥰
✍️Література для читання підліткам 13-15 років
1. Космовська Барабара. "Буба" "Буба: мертвий сезон".
"Позолочена рибка".
2. Люнд Ева-Марія. "Викрадач ангелів"
3. Марк Леві. "А якщо це правда?"
4. Гридін Сергій. "Дорослі зненацька"
5. Гридін Сергій "Не такий"
7. Думанська Оксана. "Школярка з передмістя"
8. Дяченки Марина та Сергій. "Ключ від Королівства". (
Фантастика)
9. Коктюха Андрій. "Мисливці за привидами" (Детектив)
10. Лущевська Оксана "Друзі за листуванням" . "Найкращі друзі"
📖📚📙
✍️Молодіжна проза (автори)
Макс Кідрук. Романи
Мілан Кундера. Романи
Харукі Муракамі. Романи
Анастасія Нікуліна «Завірюха»
Маркус Зузак «Крадійка книжок»
P.S. картини Павел Кучинський
КУЛЬТУРНИЙ КАРАНТИН
Бібліотека: Час змін – час діяти!
Пропонуємо нашим користувачам долучитися до читання
книг!
Читати – це класно! Читати – це круто! Читати – це модно!
Бібліошопінг:
«Даремно, часу ви не гайте! А ось ці книги прочитайте!:
Список книжок сучасних українських письменників для дітей
та підлітків:
1. Андрусяк Іван. М’яке та пухнасте. Поезія
2. Бачинський Андрій. Неймовірні пригоди Остапа і Даринки,
Канікули Остапа і Даринки. Проза
3. Воронина Леся. Прибулець з країни Нямликів. Таємне
товариство боягузів. Таємне товариство брехунів. Суперагент
000. Таємниця золотого кенгуру. Проза
4. Григорів Михайло. Зелена квітка тиші. Поезія
5. Дерманський Олександр. Серія книжок про Чудове
Чудовисько. Король Буків або Таємниця Смарагдової книги.
Проза
6. Кирпа Галина. Місяць у колисці. Поезія
7. Кокотюха Андрій. Таємниця козацького скарбу. Таємниця
козацького човна. Проза
8. Малик Галина. Незвичайні пригоди Алі в Країні Недоладії.
Проза
9. Матіяш Богдана. Казки Різдва. Проза
10. Мензатюк Зірка. Таємниця козацької шаблі. Київські казки.
Проза
11. Мовчун Леся. Арфа для павучка. Проза
12. Гаврош Олександр. Пригоди тричі славного розбійника
Пинті.Розбійник Пинтя у Заклятому місті. Проза
13. Гридін Сергій. Федько, прибулець з Інтернету; Федько у
віртуальному місті. Федько у пошуках Чупакабри. Проза
14. Качан Анатолій. Листи з осіннього саду. Поезія
15. Пагутяк Галина. Лялечка і Мацько. Втеча звірівабо Новий
бестіарій. Проза
16. Прохаськи Тарас і Мар’яна. Хто зробить сніг? Куди зникло
море? Проза
17. Рутківський Володимир. Ганнуся. Проза
18. Ткачук Галина. Вечірні крамниці вулиці Волоської. Проза
19. Читай Володимир. Історії Чарівного Лісу. Проза
20. Книжки серії «Життя видатних дітей». Проза
Кагарлицький НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів – ліцей»
КУЛЬТУРНИЙ КАРАНТИН
Бібліотека: ЧАС ЗМІН - ЧАС ДІЯТИ!
Пропонуємо нашим користувачам долучитися до читання книг:
"Читати – це класно! Читати – це круто! Читати – це модно!"
Бібліошопінг: «Даремно, часу ви не гайте! А ось ці книги прочитайте!:
СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА ДЛЯ ДІТЕЙ
1. Андрусяк Іван. М’яке та пухнасте. Поезія
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=6543
2. Бачинський Андрій. Неймовірні пригоди Остапа і Даринки, Канікули Остапа і
Даринки. Проза
3. Воронина Леся. Прибулець з країни Нямликів. Таємне товариство боягузів.
Таємне товариство брехунів. Суперагент 000. Таємниця золотого кенгуру.
Проза
https://royallib.com/.../pribulets_z_krani_nyamlikv.html
4. Григорів Михайло. Зелена квітка тиші. Поезія
5. Дерманський Олександр. Серія книжок про Чудове Чудовисько. Король Буків
або Таємниця Смарагдової книги. Проза
6. Кирпа Галина. Місяць у колисці. Поезія
https://bohdanbooks.com/.../87c7b3190b6b40fd9192bae76be9d...
7. Кокотюха Андрій. Таємниця козацького скарбу. Таємниця козацького човна.
Проза
https://nemaloknig.com/book-280986.html
8. Малик Галина. Незвичайні пригоди Алі в Країні Недоладії. Проза
https://ekniga.org/.../67989-nezvichayn-prigodi-al-v...
9. Матіяш Богдана. Казки Різдва. Проза
10. Мензатюк Зірка. Таємниця козацької шаблі. Київські казки. Проза
https://mala.storinka.org/
11. Мовчун Леся. Арфа для павучка. Проза
12. Гаврош Олександр. Пригоди тричі славного розбійника Пинті. Розбійник
Пинтя у Заклятому місті. Проза
https://royallib.com/.../prigodi_trich_slavnogo_rozbynika...
13. Гридін Сергій. Федько, прибулець з Інтернету; Федько у віртуальному місті.
Федько у пошуках Чупакабри. Проза
https://royallib.com/.../fedko_pribulets_z_nternetu.html...
14. Качан Анатолій. Листи з осіннього саду. Поезія
https://mala.storinka.org/
15. Пагутяк Галина. Лялечка і Мацько. Втеча звірівабо Новий бестіарій. Проза
https://www.litmir.me/br/?b=217426&p=1
16. Прохаськи Тарас і Мар’яна. Хто зробить сніг? Куди зникло море? Проза
17. Рутківський Володимир. Ганнуся. Проза
18. Ткачук Галина. Вечірні крамниці вулиці Волоської. Проза
19. Читай Володимир. Історії Чарівного Лісу. Проза
https://www.rulit.me/.../pravdivi-istorii-charivnogo-lisu...
20. Книжки серії «Життя видатних дітей». Проза
Бібліошопінг: «Даремно, часу ви не
гайте! А ось ці книги прочитайте!»

22. Протягом 2019-2020 н.р. шкільною бібліотекою організовано рейди
перевірки стану збереження підручників серед учнів 1-9 класів та І-ІІ
курсів.
Під час рейду-перевірки основна увага зверталась на те, чи
обгорнутий підручник, його стан, наявність закладки, підпису.
Огляд показав, що в найкращому стані підручники в учнів
початкової школи (класні керівники Штаненко О.М., Ковтуненко
Т.В., Мацібура Л.О., Рябокінь С.М.).
Учні обгортають підручники, користуються закладками. В цих
класах недоліки були виявлені лише в деяких учнів і після бесіди в
короткий термін виправлені.
Учні 7, 8, 9-их, І-ІІ курсів менш бережливо ставляться до
підручників. У багатьох учнів вони не обгорнуті, не підписані.
Деякі учні залишають підручники в шкільних шафах.
Після рейду повідомлено класних керівників, якими проведено
бесіди з учнями щодо бережливого ставлення до підручників.
У серпні спільно з класними керівниками 1-4, 5-9 класів та І-ІІ
курсів організовано безпечну здачу і видачу підручників,
відповідно до вимог карантину.

23. Одним з найважливіших напрямків роботи шкільної бібліотеки є робота по
формуванню бібліотечного фонду і робота з підручниками. Так, протягом року
постійно здійснюється облік (сумарний та індивідуальний), технічна обробка,
розміщення всіх видів видань, які надійшли до бібліотеки. Ведеться книга обліку
подарованої літератури.
Також протягом 2019-2020 н.р. шкільною бібліотекою отримано нові підручники
для учнів 6-их, 2-их та 11-ого класів. Шкільним бібліотекарем здійснювався облік
(сумарний та індивідуальний), технічна обробка та видача учням нових
підручників.
Проте, існує ряд проблем, які негативно впливають на ефективність роботи
бібліотеки, щодо виконання основної своєї місії - всебічної інформаційної
підтримки навчально-виховного процесу в школі, а саме: недостатньо сучасної
молодіжної літератури, творів зарубіжної та української літератури за оновленими
програмами.
У новому навчальному році бібліотекарю необхідно активно брати участь у
навчально-виховному процесі школи, як інформаційному структурному
підрозділу. Спрямувати роботу на:
збереження та поповнення фонду;
формування інформаційної культури;
популяризацію бібліотечно-бібліографічних знань;
роботу щодо популяризації книги;
інформаційно-бібліографічну підтримку навчальної, творчо-пізнавальної,
самоосвітньої діяльності учнів та педагогів;
здійснення творчої співпраці бібліотеки учнівського та педагогічного
колективів, батьківської громади.

24. Київський обласний інститут
післядипломної освіти
педагогічних кадрів
Підвищення кваліфікації

25. Участь у Всеукраїнському конкурсі
«ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА - 2020»

26. Участь у Всеукраїнський конкурс «Шкільна бібліотека - 2020»
Номінація: «Бібліотека – територія читання»
Тема досвіду: «Шкільна бібліотека центр інформації, духовного збагачення
дітей»

27. Сертифікат (60 годин)
Онлайн-курс «Медіаграмотність для освітян»