Впровадження у науково-
педагогічнийпроцес
методів і педагогічних
технологій програми
розвитку дітей “РОСТОК”
та його вплив на розвиток
творчих здібностей учнів
3.
Структура НВК №137
НВК № 137
Розвиваюче Універсальна Профільне
навчання освіта навчання
ЛІЦЕЙ
4.
2001 рік
Школа набула статусу
експериментального навчального
закладу, який працює за темою:
“Апробація і впровадження нового змісту, методів і
педагогічних технологій програми розвитку дітей
“РОСТОК”
5.
З 2003 рокушколі ІІІ ступеня
присвоєно статус Ліцею
Девіз ліцею:
Век в союзе дружбы
чистой,
В братстве жить до
поздних дней,
Помнить имя лицеиста
И любить родной
лицей!
Щороку зростає кількістькласів, що
навчаються за педагогічним проектом
“Росток”
25
21
20
16 15 16 17 18
15
13
10 10
8 кл.
6
5 4
0
01-02р.
02-03р.
03-04р.
04-05р.
05-06р.
06-07р.
07-08р.
08-09р.
09-10р.
10-11р.
11-12р.
8.
АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ
Особливоїактуальності набуває
проблема створення освітніх
програм, орієнтованих на
формування здібностей до:
САМОВИЗНАЧЕННЯ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ
САМОРОЗВИТКУ
9.
гармонійний розвиток учнів;
формування систематичного
мислення;
цілісне сприймання матеріалу, який
вивчається.
Гармоничное развитие детей;
Формирование систематического мышления;
Целостное восприятие материала, который изучается.
Отличники класса Участники математического
конкурса «Кенгуру»
10.
Науково-дослідна робота занауково-
педагогічним проектом «Росток» реалізується
відповідно до положень:
• Національної доктрини розвитку освіти;
• Законів України «Про освіту», «Про
загальну середню освіту»;
• Державної програми «Вчитель»;
• Концепції загальної середньої освіти;
• Державного стандарту початкової
загальної освіти;
• Державного стандарту базової і повної
середньої освіти.
11.
В класах, щонавчаються за програмою “Росток”
збільшена кількість годин на вивчення математики,
навколишнього світу .
12.
Мета проекту «Росток»:
Створення необхідних педагогічних та
психологічних умов для всебічного розвитку
творчого потенціалу учнів, розвиток
індивідуальних здібностей та компетентності
кожної дитини, залучення до творчого процесу
набуття нових знань в умовах особистісно
зорієнтованого навчання, становлення духовної
культурної особистості громадянина України.
13.
Завдання проекту «Росток»:
виявлення та обґрунтування
структури і видів навчальної
діяльності, які ефективно впливають
на підвищення рівня фізичного,
психічного, духовного розвитку учнів;
виявлення і обґрунтування
педагогічних умов підвищення рівня День именинника Праздник Букваря
фізичного, психічного, духовного
розвитку учнів в системі початкової День Святого Валентина
та базової і повної середньої освіти; Сказка «Теремок»
на немецком языке
23 февраля
14.
Завдання проекту «Росток»:
дослідження і формулювання
теоретико-методологічних засад
інтегрованого та діяльнісного підходів
до побудови змісту, методів і
технологій навчання і виховання
учнів загальноосвітнього навчального
закладу;
розробка змісту, методів технологій
навчання і виховання на засадах їх
гуманізації та екологізації з
урахуванням інтегрованого та
діяльнісного підходів;
15.
Завдання проекту «Росток»:
розробка технології підвищення
професійної компетентності вчителя в
процесі реалізації проекту «Росток»;
реалізація змісту, методів і
технологій в сучасному навчально-
методичному забезпеченні
педагогічного процесу
загальноосвітнього навчального
закладу;
16.
Завдання проекту «Росток»:
розробка комплексного
моніторингу основних напрямів
реалізації науково-педагогічного
проекту «Росток»
виявлення шляхів становлення
сучасних загальноосвітніх
навчальних закладів і побудова
їх змістовних та структурних
моделей на засадах інтеграції,
гуманізації та екологізації
педагогічного процесу;
17.
НВК №137
• ШколаІ ступеня (1-4 класи) – 18 класів – 481 учень
• Школа ІІ ступеня (5-9 класи) – 21 клас – 453 учні
• Школа ІІІ ступеня (10-11 класи) – 5 класів – 130 учнів
“Росток” Ліцей Профільні Звичайні
21 4 4 15
Всього: 1064 учні
18.
Навчальний план маєчотири компоненти
Базовий (15 класи)
“Росток” (21 класів)
Ліцейний (4класи)
Профільний (4 класи)
Рівень успішності учнів2х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 2-х класів
2011-2012 н.р.
100 94
90 80 81
80 73
70
56 58 57
60 52
1 семестр
50
40 2011-12 н.р.
30
20
10
0
2-А 2-Б(р) 2-В(р) 2-Г
22.
Рівень успішності учнів3х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 3-х класів2011-12 н.р.
90 84
79
80 73 74
70
59 62
60
50
50 46 1 семестр
41
40 36 2011-2012 н.р.
30
20
10
0
3-А 3-Б(р) 3-В(р) 3-Г(р) 3-Д
23.
Рівень успішності учнів4х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 4-х класів 2011-12 н.р.
80 72 71
70 62 62 60
60 52
50
41 1 семестр
40
рік 2011-12
30
18
20
10
0
4-А 4-Б(р) 4-В 4-Г(р)
24.
Рівень успішності учнів5х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 5-х класів 2011-12 н.р.
80 74 74
70
60
50 48 50
50
40 1 семестр
40
28 рік 2011-12
30
20 16
11
10
0
0
5-А 5-Б(р) 5-В 5-Г(р) 5-Д
25.
Рівень успішності учнів6х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 6-х класів 2011-12 н.р.
50 46 46
45
40 36
35
30
1семестр
25 21 21
рік 2011-12
20 16
15
10
5
0
6-А 6-Б(р) 6-В(р)
26.
Рівень успішності учнів7х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 7-х класів 2011-12 н.р.
70
58
60
50
40 37
1семестр
30 26 26 рік 2011-12 н.р.
22 21 21
20 17
10
0
7-А 7-Б(р) 7-В(р) 7-Г(р)
27.
Рівень успішності учнів8х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 8-хкласів 2011-12 н.р.
60
48
50 44
39
40
28 1 семестр
30
23 Рік 2011-12
20 16 14
10 7 7 5
0
8-А 8-Б(р) 8-В 8-Г(р) 8-Д
28.
Рівень успішності учнів9х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 9-х класів 2011-12 н.р.
35
31 31
30
25
25
19
20 1 семестр
14 15
15 Рік 2011-12
10 10
10
5
0
9-А 9-Б(р) 9-В 9-Г
29.
Рівень успішності учнів10-11х класів
у 2011/2012 н.р.
Рівень навченості учнів 10-11 класів
2011-12 н.р.
120
96
100
80 70
64
1 семестр
60
38 39 Рік 2011-12
40 32 32
18 21 17
20
0
10-Б(л) 10-В (л) 11-Б(л) 11-В(л) 11-Г
30.
Рівень навченості учнів, які навчаються за програмою
"Росток" та ліцейних класів
2011-12 н.р.
120
94 96
100 80 84
79 7374 74
74
80
57 59
58 62 62 60
62 58 64 70
52 48 46
50 46 1 семестр
60 48
44
40
37
28 25 21 32 38
32 Рік 2011-12
21 26
21 21
16
26
16 14 18
20
0
2- 2- 3- 3- 3- 4- 4- 5- 5- 6- 6- 7- 7- 7- 8- 8- 9- 1 1 1 1
Б В Б В Г Б Г Б Г Б В Б В Г Б Г Б 0- 0- 1- 1-
Б В Б В