SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Download to read offline
Integrale
  onderwijsautomatisering
  via de Cloud!




Kees Codée
Onderwerpen
•   Driestar Educatief
•   ICT Ontwikkelingen binnen het HBO
•   HBO en Cloud
•   De ICT oplossing van Driestar
    Educatief
•   Plannen voor de toekomst
Driestar educatief
            •   Christelijk kenniscentrum
                voor onderwijs, opleiding en
                begeleiding.
            •   Lerarenopleidingen voor
                Basis en Voortgezet
                Onderwijs.
            •   1500 studenten.
            •   Meer dan 1.000 scholen als
                klant. O.a. voor webbased
                expertsysteem.
            •   Ruim 275 collega’s op 4
                locaties: Gouda, Kapelle,
                Ridderkerk en Barneveld.
Ons ideaal is een school:
                                                      •   die de kernopdracht van christelijk
                                                          onderwijs gestalte geeft;
                                                      •   waar geïnspireerde christelijke
                                                          leraren werken;
                                                      •   waar leerlingen werken in
                                                          inspirerende leeromgevingen;
                                                      •   waar leerlingen die dat nodig
                                                          hebben extra zorg en aandacht
                                                          ontvangen;
                       Hogeschool                     •   die goed bestuurd en geleid
                                                          wordt;
                                                      •   die ouders ziet als belangrijkste
    Nieuwe
  opleidingen
                                              Stage       partner en hen ondersteunt bij de
                                                          opvoeding.



         Begeleiding
                                    Aan het
           op het
                                     werk
            werk
ICT ontwikkelingen
binnen het HBO
Samenwerken waar het kan!
HBO ICT ontwikkelingen
                                     Al deze
                                ontwikkelingen
•   Groene ICT                  zijn nodig voor
                                    de Cloud
•   Onderwijslogistiek
•   Architectuur en Infrastructuur
•   Open Access
•   Informatiebeveiliging
•   Standaarden
De cloudstrategie

ICT inzetten om onderwijs te
verbeteren!
Drie soorten clouddiensten

•   Public clouddiensten: Generieke diensten, niet specifiek
    bedoeld voor een bepaalde doelgroep. Deze diensten worden
    geleverd door grote leveranciers zoals Google (Google Apps)
    en Microsoft (Live@Edu, nu Office365). Er zijn ook
    nichespelers actief, zoals Dropbox.

•   Community clouddiensten: gemeenschappelijke diensten
    in een cloudomgeving specifiek voor een bepaalde
    doelgroep, bijvoorbeeld het hoger onderwijs en onderzoek

•   Private clouddiensten: diensten in een afgeschermde
    omgeving, specifiek gericht op een organisatie
Voordelen van de cloud
Universiteiten en hogescholen kunnen via cloud computing:
• kwalitatief hoogwaardige ICT-diensten leveren die voldoen aan de
  eisen van hun studenten, docenten, onderzoekers en
  medewerkers. Instellingen hebben door de cloud altijd snel de
  nieuwste functionaliteiten tot hun beschikking.
• geld en tijd besparen doordat ze de benodigde techniek niet meer
  zelf in huis hoeven te halen. ICT-afdelingen kunnen zich focussen
  op ondersteuning van het primaire proces in plaats van beheer en
  onderhoud.
• ICT kosten beheersbaar maken gekoppeld aan groei en
  krimpscenario’s
• diensten leveren die ‘any place’, ‘any time’ en - steeds belangrijker
  - op ‘any device’; te gebruiken zijn. Dit maakt plaats- en
  tijdonafhankelijk werken nog meer mogelijk.
• een significante bijdrage leveren aan de reductie van hun
  energieconsumptie en dus aan hun duurzaamheidsdoelstellingen.
Agility
•   Economische omstandigheden
•   HBO Imago
•   HBO strategie ministerie van
    OCW
•   Leraar 2020
Bron KPMG
De ICT oplossing
van Driestar
Educatief
Selectiecriteria

•   Alle applicaties Webbased,
    dus geen software op de
    desktop.
•   Bij voorkeur SQL database.
•   Microsoft interface.
•   Gefaseerde invoer.
•   Standaard software
Ervaringen bij selectie
•   Te optimistische beantwoording van
    de vragenlijst door leveranciers.
•   Weinig specifieke kennis!
•   Focus op onderwijs? Alleen financiën.
•   Veel anticiperen op ontwikkelingen in
    de toekomst.
Onderwijsproces




 + Ondersteunend proces
       Raet




In één oplossing met
Allsolutions en Trajectplanner
Architectuur Driestar
      Educatief
                                                                         Eduroam
                                Website/Webwinkel                        Surfspot


                         SharePointPortal – Eduweb

                    Teamsite Samenwerken/Projecten


       Financiën        Inschrijving tot Diplomering
       Projecten          Cijfers, portfolio, Stage
                                 SIS & SVS
                                                                      Bieb
P&O                                                        Digitaal
                                                                      OWP
                                                           Toetsen


            Integratie, real time                   Integratie
Trajectplanner hoofdprocessen
                                        •   Alle inschrijfprocessen rondom de student.
                                        •   Communicatie Studielink naar Driestar
                                            educatief
                                        •   Communicatie DUO IB-groep (SM-mutaties)
                                        •   Groepenindeling (klassen en keuzegroepen)
                  Bis                   •   Studierichtingen en Onderwijsmodulen
                Financieel   Studie     •   Vakken en opdrachten (ELO)
   Bis                        link      •   Koppeling van docent aan module > Input
   HRM                                      voor Roosteren en HRM
               SIS/SVS
                                        •   Inschrijven voor tentamens en minor,
                  (TP)       Toetsing       keuzevakken/programma’s
 Rostar
 Roostering                             •   Digitaal Portfolio
               Dig.          Stage      •   Cijferregistratie inclusief externe toetsing
              Portfolio                 •   Stage
                                        •   Communicatie met studenten via gelogde
                                            berichten.
                                        •   Financiële integratie met Allsolutions
                                            Financieel
Waarom wij kozen voor
Trajectplanner?
•   Functionele fit in zowel SIS als SVS
•   Operationele referenties in ROC-wereld
•   Volledig webbased. (Geen software op de pc’s
    en laptops noodzakelijk!)
•   Prijsstelling (software en implementatie)
•   Kennis van onze organisatie en branche.
•   Direct contact met de ontwikkelaar.
•   Businessmodel is niet gericht om zoveel mogelijk geld te
    verdienen aan implementaties.
•   Operationele interface met Studielink.
•   Samen met Allsolutions ondersteunen zij het
    integrale onderwijsproces van Driestar educatief


Bewezen      Beschikbaar Betaalbaar
Toekomstplannen

Driestar Educatief & de Cloud
Driestar Educatief ready for
de Cloud?
•   Trajectplanner & Allsolutions zijn
    volledig in gebruik als Cloud oplossing
•   Nieuwe componenten toevoegen uit
    de gezamenlijke ontwikkelstrategie
    van het HBO & Surf
    -Enquête systeem
    -Landelijke toetsen
    -HBO kennisbank
Meer informatie
•   www.surf.nl/cloud
•   www.surfnetkennisnetproject.nl/innov
    atie/cloudcomputing
•   Aan de slag met cloud
•   www.trajectplanner.nl
•   www.allsolutions.nl
•   www.driestar-educatief.nl
Kees Codée
Manager facilitair bedrijf
C.M. Codee@Driestar-educatief.nl
@KeesCodee
Stellingen
•   Een best of breed strategie kan alleen
    bij grotere organisaties.
•   Complexiteit kan een succesvolle
    Cloud strategie in de weg staan.
•   Besluitvorming om tot Community
    cloud te komen kan wel eens erg lang
    gaan duren!
•   Is cloud een middel of een doel voor
    samenwerking in het HBO?
Kees Codée
Manager facilitair bedrijf
C.M. Codee@Driestar-educatief.nl
@KeesCodee

More Related Content

What's hot

Workshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschap
Workshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschapWorkshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschap
Workshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschapBVECongres
 
Gastcollege Han Opleidingskunde 8 december 2008
Gastcollege Han Opleidingskunde 8 december 2008Gastcollege Han Opleidingskunde 8 december 2008
Gastcollege Han Opleidingskunde 8 december 2008Arnout Vree
 
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...SURF Events
 
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...SURF Events
 
Kh fhkn nb_ca_20140304_kh
Kh fhkn nb_ca_20140304_khKh fhkn nb_ca_20140304_kh
Kh fhkn nb_ca_20140304_khMartin Toepoel
 
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...SURF Events
 
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14WilfredRubens.com
 
Toekomst ICT Thamen 2011-2016
Toekomst ICT Thamen 2011-2016Toekomst ICT Thamen 2011-2016
Toekomst ICT Thamen 2011-2016s.g. Thamen
 
'Lessons learned voor succesvolle innovatieprojecten binnen online en blended...
'Lessons learned voor succesvolle innovatieprojecten binnen online en blended...'Lessons learned voor succesvolle innovatieprojecten binnen online en blended...
'Lessons learned voor succesvolle innovatieprojecten binnen online en blended...SURF Events
 
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...HOlink
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet
 
Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...
Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...
Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...SURF Events
 
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia DopperOWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia DopperSURF Events
 
De Netwerkschool Boxmeer
De Netwerkschool BoxmeerDe Netwerkschool Boxmeer
De Netwerkschool BoxmeerJoël Bruijn
 
ELEC Taking the step towards e-learning
ELEC Taking the step towards e-learningELEC Taking the step towards e-learning
ELEC Taking the step towards e-learningCedric Saelens
 
Moodle & het nieuwe leren v1.0
Moodle & het nieuwe leren v1.0Moodle & het nieuwe leren v1.0
Moodle & het nieuwe leren v1.0Luuk Terbeek
 
Projectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignmentsProjectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignmentsRickert Pos
 
Onderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 septemberOnderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 septemberKennisnet
 

What's hot (20)

Workshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschap
Workshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschapWorkshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschap
Workshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschap
 
Gastcollege Han Opleidingskunde 8 december 2008
Gastcollege Han Opleidingskunde 8 december 2008Gastcollege Han Opleidingskunde 8 december 2008
Gastcollege Han Opleidingskunde 8 december 2008
 
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
 
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
 
CV
CVCV
CV
 
Kh fhkn nb_ca_20140304_kh
Kh fhkn nb_ca_20140304_khKh fhkn nb_ca_20140304_kh
Kh fhkn nb_ca_20140304_kh
 
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
 
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
 
Toekomst ICT Thamen 2011-2016
Toekomst ICT Thamen 2011-2016Toekomst ICT Thamen 2011-2016
Toekomst ICT Thamen 2011-2016
 
'Lessons learned voor succesvolle innovatieprojecten binnen online en blended...
'Lessons learned voor succesvolle innovatieprojecten binnen online en blended...'Lessons learned voor succesvolle innovatieprojecten binnen online en blended...
'Lessons learned voor succesvolle innovatieprojecten binnen online en blended...
 
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
 
Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...
Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...
Visie op DLWO: stand van zaken bij de instellingen - Nico Juist, Lianne van E...
 
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia DopperOWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
 
De Netwerkschool Boxmeer
De Netwerkschool BoxmeerDe Netwerkschool Boxmeer
De Netwerkschool Boxmeer
 
ELEC Taking the step towards e-learning
ELEC Taking the step towards e-learningELEC Taking the step towards e-learning
ELEC Taking the step towards e-learning
 
Moodle & het nieuwe leren v1.0
Moodle & het nieuwe leren v1.0Moodle & het nieuwe leren v1.0
Moodle & het nieuwe leren v1.0
 
214 Het Kan Dus Wel
214  Het Kan Dus Wel214  Het Kan Dus Wel
214 Het Kan Dus Wel
 
Projectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignmentsProjectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignments
 
Onderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 septemberOnderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 september
 

Similar to 20111208 Lezing Zeist Strategisch Platform Onderwijs Driestar Educatief Trajectplanner Kees Codee

OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'
OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'
OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'SURF Events
 
Vier In Balans In Praktijk
Vier In Balans In PraktijkVier In Balans In Praktijk
Vier In Balans In PraktijkHenk Orsel
 
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsOnderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsLICAvansHogeschool
 
Hoe bespaart bedrijfsvoering belangrijke tijd en euro’s voor het onderwijs? -...
Hoe bespaart bedrijfsvoering belangrijke tijd en euro’s voor het onderwijs? -...Hoe bespaart bedrijfsvoering belangrijke tijd en euro’s voor het onderwijs? -...
Hoe bespaart bedrijfsvoering belangrijke tijd en euro’s voor het onderwijs? -...SURF Events
 
Keuzes bij ict-beleid
Keuzes bij ict-beleidKeuzes bij ict-beleid
Keuzes bij ict-beleidKennisnet
 
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoeringSlimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoeringSURF Events
 
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)itslearning Nederland
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)rypke
 
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de studentGrip op het inleveren en beoordelen van werk van de student
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de studentSURF Events
 
Toekomstperspectieven DLWO, SIS en LMS - Flip van Haaren - HO-link 2014
Toekomstperspectieven DLWO, SIS en LMS - Flip van Haaren - HO-link 2014Toekomstperspectieven DLWO, SIS en LMS - Flip van Haaren - HO-link 2014
Toekomstperspectieven DLWO, SIS en LMS - Flip van Haaren - HO-link 2014HOlink
 
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureauRapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureauErik Heijdendael
 
Bijpraten ifov
Bijpraten ifovBijpraten ifov
Bijpraten ifovKennisnet
 
Grip op ICT in het onderwijs
Grip op ICT in het onderwijsGrip op ICT in het onderwijs
Grip op ICT in het onderwijsDelta-N
 
Yulius verdieping 2012
Yulius verdieping 2012Yulius verdieping 2012
Yulius verdieping 2012Kennisnet
 
(Workshop) technology enhanced learning academie
(Workshop) technology enhanced learning academie(Workshop) technology enhanced learning academie
(Workshop) technology enhanced learning academieStefaan De Cock
 
Introductie tot het project Digitale Didactiek
Introductie tot het project Digitale DidactiekIntroductie tot het project Digitale Didactiek
Introductie tot het project Digitale DidactiekBert Coolen
 
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden NederlandIntroductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden NederlandEvelien Verkade
 
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...SURF Events
 
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)ihks2
 

Similar to 20111208 Lezing Zeist Strategisch Platform Onderwijs Driestar Educatief Trajectplanner Kees Codee (20)

OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'
OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'
OPMAAT naar 'Klaar voor de toekomst'
 
Vier In Balans In Praktijk
Vier In Balans In PraktijkVier In Balans In Praktijk
Vier In Balans In Praktijk
 
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsOnderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
 
Hoe bespaart bedrijfsvoering belangrijke tijd en euro’s voor het onderwijs? -...
Hoe bespaart bedrijfsvoering belangrijke tijd en euro’s voor het onderwijs? -...Hoe bespaart bedrijfsvoering belangrijke tijd en euro’s voor het onderwijs? -...
Hoe bespaart bedrijfsvoering belangrijke tijd en euro’s voor het onderwijs? -...
 
Keuzes bij ict-beleid
Keuzes bij ict-beleidKeuzes bij ict-beleid
Keuzes bij ict-beleid
 
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoeringSlimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
 
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)
 
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de studentGrip op het inleveren en beoordelen van werk van de student
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student
 
Toekomstperspectieven DLWO, SIS en LMS - Flip van Haaren - HO-link 2014
Toekomstperspectieven DLWO, SIS en LMS - Flip van Haaren - HO-link 2014Toekomstperspectieven DLWO, SIS en LMS - Flip van Haaren - HO-link 2014
Toekomstperspectieven DLWO, SIS en LMS - Flip van Haaren - HO-link 2014
 
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureauRapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
 
JNCH
JNCHJNCH
JNCH
 
Bijpraten ifov
Bijpraten ifovBijpraten ifov
Bijpraten ifov
 
Grip op ICT in het onderwijs
Grip op ICT in het onderwijsGrip op ICT in het onderwijs
Grip op ICT in het onderwijs
 
Yulius verdieping 2012
Yulius verdieping 2012Yulius verdieping 2012
Yulius verdieping 2012
 
(Workshop) technology enhanced learning academie
(Workshop) technology enhanced learning academie(Workshop) technology enhanced learning academie
(Workshop) technology enhanced learning academie
 
Introductie tot het project Digitale Didactiek
Introductie tot het project Digitale DidactiekIntroductie tot het project Digitale Didactiek
Introductie tot het project Digitale Didactiek
 
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden NederlandIntroductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
 
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
 
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
 

20111208 Lezing Zeist Strategisch Platform Onderwijs Driestar Educatief Trajectplanner Kees Codee

  • 1. Integrale onderwijsautomatisering via de Cloud! Kees Codée
  • 2. Onderwerpen • Driestar Educatief • ICT Ontwikkelingen binnen het HBO • HBO en Cloud • De ICT oplossing van Driestar Educatief • Plannen voor de toekomst
  • 3. Driestar educatief • Christelijk kenniscentrum voor onderwijs, opleiding en begeleiding. • Lerarenopleidingen voor Basis en Voortgezet Onderwijs. • 1500 studenten. • Meer dan 1.000 scholen als klant. O.a. voor webbased expertsysteem. • Ruim 275 collega’s op 4 locaties: Gouda, Kapelle, Ridderkerk en Barneveld.
  • 4. Ons ideaal is een school: • die de kernopdracht van christelijk onderwijs gestalte geeft; • waar geïnspireerde christelijke leraren werken; • waar leerlingen werken in inspirerende leeromgevingen; • waar leerlingen die dat nodig hebben extra zorg en aandacht ontvangen; Hogeschool • die goed bestuurd en geleid wordt; • die ouders ziet als belangrijkste Nieuwe opleidingen Stage partner en hen ondersteunt bij de opvoeding. Begeleiding Aan het op het werk werk
  • 5. ICT ontwikkelingen binnen het HBO Samenwerken waar het kan!
  • 6. HBO ICT ontwikkelingen Al deze ontwikkelingen • Groene ICT zijn nodig voor de Cloud • Onderwijslogistiek • Architectuur en Infrastructuur • Open Access • Informatiebeveiliging • Standaarden
  • 7. De cloudstrategie ICT inzetten om onderwijs te verbeteren!
  • 8. Drie soorten clouddiensten • Public clouddiensten: Generieke diensten, niet specifiek bedoeld voor een bepaalde doelgroep. Deze diensten worden geleverd door grote leveranciers zoals Google (Google Apps) en Microsoft (Live@Edu, nu Office365). Er zijn ook nichespelers actief, zoals Dropbox. • Community clouddiensten: gemeenschappelijke diensten in een cloudomgeving specifiek voor een bepaalde doelgroep, bijvoorbeeld het hoger onderwijs en onderzoek • Private clouddiensten: diensten in een afgeschermde omgeving, specifiek gericht op een organisatie
  • 9.
  • 10. Voordelen van de cloud Universiteiten en hogescholen kunnen via cloud computing: • kwalitatief hoogwaardige ICT-diensten leveren die voldoen aan de eisen van hun studenten, docenten, onderzoekers en medewerkers. Instellingen hebben door de cloud altijd snel de nieuwste functionaliteiten tot hun beschikking. • geld en tijd besparen doordat ze de benodigde techniek niet meer zelf in huis hoeven te halen. ICT-afdelingen kunnen zich focussen op ondersteuning van het primaire proces in plaats van beheer en onderhoud. • ICT kosten beheersbaar maken gekoppeld aan groei en krimpscenario’s • diensten leveren die ‘any place’, ‘any time’ en - steeds belangrijker - op ‘any device’; te gebruiken zijn. Dit maakt plaats- en tijdonafhankelijk werken nog meer mogelijk. • een significante bijdrage leveren aan de reductie van hun energieconsumptie en dus aan hun duurzaamheidsdoelstellingen.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Agility • Economische omstandigheden • HBO Imago • HBO strategie ministerie van OCW • Leraar 2020
  • 15. De ICT oplossing van Driestar Educatief
  • 16. Selectiecriteria • Alle applicaties Webbased, dus geen software op de desktop. • Bij voorkeur SQL database. • Microsoft interface. • Gefaseerde invoer. • Standaard software
  • 17. Ervaringen bij selectie • Te optimistische beantwoording van de vragenlijst door leveranciers. • Weinig specifieke kennis! • Focus op onderwijs? Alleen financiën. • Veel anticiperen op ontwikkelingen in de toekomst.
  • 18. Onderwijsproces + Ondersteunend proces Raet In één oplossing met Allsolutions en Trajectplanner
  • 19. Architectuur Driestar Educatief Eduroam Website/Webwinkel Surfspot SharePointPortal – Eduweb Teamsite Samenwerken/Projecten Financiën Inschrijving tot Diplomering Projecten Cijfers, portfolio, Stage SIS & SVS Bieb P&O Digitaal OWP Toetsen Integratie, real time Integratie
  • 20. Trajectplanner hoofdprocessen • Alle inschrijfprocessen rondom de student. • Communicatie Studielink naar Driestar educatief • Communicatie DUO IB-groep (SM-mutaties) • Groepenindeling (klassen en keuzegroepen) Bis • Studierichtingen en Onderwijsmodulen Financieel Studie • Vakken en opdrachten (ELO) Bis link • Koppeling van docent aan module > Input HRM voor Roosteren en HRM SIS/SVS • Inschrijven voor tentamens en minor, (TP) Toetsing keuzevakken/programma’s Rostar Roostering • Digitaal Portfolio Dig. Stage • Cijferregistratie inclusief externe toetsing Portfolio • Stage • Communicatie met studenten via gelogde berichten. • Financiële integratie met Allsolutions Financieel
  • 21. Waarom wij kozen voor Trajectplanner? • Functionele fit in zowel SIS als SVS • Operationele referenties in ROC-wereld • Volledig webbased. (Geen software op de pc’s en laptops noodzakelijk!) • Prijsstelling (software en implementatie) • Kennis van onze organisatie en branche. • Direct contact met de ontwikkelaar. • Businessmodel is niet gericht om zoveel mogelijk geld te verdienen aan implementaties. • Operationele interface met Studielink. • Samen met Allsolutions ondersteunen zij het integrale onderwijsproces van Driestar educatief Bewezen Beschikbaar Betaalbaar
  • 23. Driestar Educatief ready for de Cloud? • Trajectplanner & Allsolutions zijn volledig in gebruik als Cloud oplossing • Nieuwe componenten toevoegen uit de gezamenlijke ontwikkelstrategie van het HBO & Surf -Enquête systeem -Landelijke toetsen -HBO kennisbank
  • 24. Meer informatie • www.surf.nl/cloud • www.surfnetkennisnetproject.nl/innov atie/cloudcomputing • Aan de slag met cloud • www.trajectplanner.nl • www.allsolutions.nl • www.driestar-educatief.nl
  • 25. Kees Codée Manager facilitair bedrijf C.M. Codee@Driestar-educatief.nl @KeesCodee
  • 26. Stellingen • Een best of breed strategie kan alleen bij grotere organisaties. • Complexiteit kan een succesvolle Cloud strategie in de weg staan. • Besluitvorming om tot Community cloud te komen kan wel eens erg lang gaan duren! • Is cloud een middel of een doel voor samenwerking in het HBO?
  • 27. Kees Codée Manager facilitair bedrijf C.M. Codee@Driestar-educatief.nl @KeesCodee