Implementatie ELO Quadraam - Liemers College

1,071 views

Published on

Implementatie ELO Liemers College

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,071
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Implementatie ELO Quadraam - Liemers College

  1. 1. Sander NiessingDocent biologieICT-innovatorLiemers College ZevenaarQuadraam [De Gelderse Onderwijsgroep]
  2. 2. Beleid [top down] & differentiatie [bottom up] Ambitie en strategie Stichting QuadraamOnderwijskundige missie Liemers College Teams Differentiatie
  3. 3. Quadraam [ambitie en strategie]1.Slim georganiseerd onderwijs met innovatieve ICT- toepassingen2.Eigentijds werkgeverschap3.Hoge onderwijskwaliteit4.Actief partnerschap5.Professionele Service Organisatie6.Heldere schoolprofielen7.Goed onderwijsbestuur8.Moderne huisvesting
  4. 4. Quadraam [doelstelling]Slim georganiseerd onderwijs met innovatieve ICT-toepassingen Het onderwijs wordt slimmer georganiseerd Kleinschalige, moderne onderwijsomgeving Dedicated onderwijsteams Grootschalige ondersteuning [ICT-infrastructuur] Vorm en kwaliteit van het onderwijs laten aansluiten op de eisen van morgen
  5. 5. Quadraam [gemaakte keuzes] Vier in Balans Plus [als basisvisie] Positionering en scholing leidinggevenden en ICT-innovatoren TeleTOP [educatief platform voor alle scholen] 3-fasenontwikkelingsmodel [professionalisering docenten] ELO-kenniscentrum kennis ontwikkelen, expertise en content delen [VOC - EduQuat] Innovatieve ICT-toepassingen [SAAS] Deelname VO-Content [Wikiwijs] ICT-infrastructuur [upgraden scholen] ICT-afdeling [Centralisering & professionalisering]
  6. 6. TeleTOP [ELO-kenniscentrum / content]VOC / EduQuat[Educatieve Catalogus]VO-Content [Wikiwijs – OVC][Innovatie Platform – Voortgezet Onderwijs]
  7. 7. Liemers College Onderwijskundige missie [collectieve ambitie] 4 in balans Plus [per locatie / afdelingsteam] Integraal leermiddelenbeleid [opbouw leermiddelenbeleidsplan] Rollenverdeling [leidinggevende / ICT-innovator] ICT-specialisten / trainers [afdelingsteam] Teletop en organisatie  3-fasenmodel  Scholing [ICT-vaardigheden]  Afspraken [school – sectie – team]  Samenwerking [ontwikkel- en vaksites]Innovatieve ontwikkelingen TPACK [didactiek, vakinhoud en ICT in balans]
  8. 8. Sander NiessingICT-innovator Liemers College

×