SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Основные направления развития системы электронного обучения Климов Петр, старший специалист по дистанционному обучению
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения I.  Текущая ситуация
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения Данные 2010 г:  число активно используемых курсов  в каждой категории каталога (всего 157 курсов)  Каталог курсов Направления обучения, по которым  eLearning  является основным инструментом развития
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения Число обращений по направлениям Данные 2010 г:  распределение по числу обращений к курсам разных направлений  (всего 26178 обращений)
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения Число пользователей Данные 2010 г:  % уникальных пользователей системы, проходивших обучение, от численности территориальной единицы (значение по всей России – 34,1%)
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения II.  Направления развития
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Основные направления развития
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения ,[object Object],[object Object],Предпосылки для новой системы
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. Внедрение новой системы Внедрение новой системы  HyperMethod eLearning 3000
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Актуализация существующих  курсов, поддержка актуальности  курсов в будущем
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения - Проведение мониторинга текущей экспертизы - Регулярное проведение сессий по обмену опытом и успехами - Посещение открытых мероприятий по тематике с целью увеличения экспертизы 3 . Повышение экспертизы внутренней команды  разработчиков курсов
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения - Использование возможности системы для формирования  комплексных программ, включающих обучающий контент и проверку знаний (в частности, программы адаптации новых сотрудников, предподготовка к очным мероприятиям и т.д.) - « PR »   возможностей и продуктов системы для привлечения новых функциональных разработчиков и бизнес-заказчиков - Публикация информации о новых курсах на внутреннем сайте (усиление информационного поля) 4. Увеличение популярности системы как метода саморазвития
31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения Спасибо за внимание!

More Related Content

Viewers also liked

Charlotte's Consumer Market Outlook
Charlotte's Consumer Market OutlookCharlotte's Consumer Market Outlook
Charlotte's Consumer Market OutlookSterling Scott
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionIn a Rocket
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
 

Viewers also liked (7)

Tic en la educacion
Tic en la educacionTic en la educacion
Tic en la educacion
 
Charlotte's Consumer Market Outlook
Charlotte's Consumer Market OutlookCharlotte's Consumer Market Outlook
Charlotte's Consumer Market Outlook
 
Placas base
Placas basePlacas base
Placas base
 
video
videovideo
video
 
Parrafo
ParrafoParrafo
Parrafo
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming Convention
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
 

Similar to Саммит2011_Билайн_Климов

большие данные в образовании
большие данные в образованиибольшие данные в образовании
большие данные в образованииЕлена Петряева
 
Виртуальный Кампус МЭСИ
Виртуальный Кампус МЭСИВиртуальный Кампус МЭСИ
Виртуальный Кампус МЭСИTatiana Kozlova
 
Роль заместителя руководителя в процессе внедрения и использования АСУ РСО в ОУ
Роль заместителя руководителя в процессе внедрения и использования АСУ РСО в ОУРоль заместителя руководителя в процессе внедрения и использования АСУ РСО в ОУ
Роль заместителя руководителя в процессе внедрения и использования АСУ РСО в ОУgiptlt
 
Обзор современных LMS
Обзор современных LMSОбзор современных LMS
Обзор современных LMSMarina Shibut
 
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Светлана Панюкова
 
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...Сообщество eLearning PRO
 
результаты работы группы методисты на форсайт сессии 10.01.15
результаты работы группы методисты на форсайт сессии 10.01.15результаты работы группы методисты на форсайт сессии 10.01.15
результаты работы группы методисты на форсайт сессии 10.01.15Наталья Ладыжец
 
Conferencу Kazakhstan
Conferencу KazakhstanConferencу Kazakhstan
Conferencу KazakhstanStefanSiewert
 
Choosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In KazakhstanChoosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In KazakhstanStefSiewert
 
Новые инструменты eLearning Server 4G
Новые инструменты eLearning Server 4GНовые инструменты eLearning Server 4G
Новые инструменты eLearning Server 4GHyperMethod
 
Три поколения e-learning
Три поколения e-learningТри поколения e-learning
Три поколения e-learningMaxim Skryabin
 
обучающие компьютерные программы
обучающие компьютерные программыобучающие компьютерные программы
обучающие компьютерные программыIraVika
 
АИС «Обучение» для Московской городской избирательной комиссии
АИС «Обучение» для Московской городской избирательной комиссииАИС «Обучение» для Московской городской избирательной комиссии
АИС «Обучение» для Московской городской избирательной комиссииКРОК
 
Отчет о реализации программы развития Гимназии по проекту "Школа высокой инф...
Отчет о реализации программы развития Гимназии  по проекту "Школа высокой инф...Отчет о реализации программы развития Гимназии  по проекту "Школа высокой инф...
Отчет о реализации программы развития Гимназии по проекту "Школа высокой инф...Vladimir
 
богачков харьковcтратегия 2
богачков харьковcтратегия  2богачков харьковcтратегия  2
богачков харьковcтратегия 2Vladimir Kukharenko
 
Технология электронного обучения кадров в сфере управления
Технология электронного обучения кадров в сфере управленияТехнология электронного обучения кадров в сфере управления
Технология электронного обучения кадров в сфере управленияMarina Shibut
 
Blended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферыBlended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферыHyperMethod
 

Similar to Саммит2011_Билайн_Климов (20)

большие данные в образовании
большие данные в образованиибольшие данные в образовании
большие данные в образовании
 
Виртуальный Кампус МЭСИ
Виртуальный Кампус МЭСИВиртуальный Кампус МЭСИ
Виртуальный Кампус МЭСИ
 
Роль заместителя руководителя в процессе внедрения и использования АСУ РСО в ОУ
Роль заместителя руководителя в процессе внедрения и использования АСУ РСО в ОУРоль заместителя руководителя в процессе внедрения и использования АСУ РСО в ОУ
Роль заместителя руководителя в процессе внедрения и использования АСУ РСО в ОУ
 
Обзор современных LMS
Обзор современных LMSОбзор современных LMS
Обзор современных LMS
 
A2
A2A2
A2
 
СДО WebTutor
СДО WebTutorСДО WebTutor
СДО WebTutor
 
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
 
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
 
результаты работы группы методисты на форсайт сессии 10.01.15
результаты работы группы методисты на форсайт сессии 10.01.15результаты работы группы методисты на форсайт сессии 10.01.15
результаты работы группы методисты на форсайт сессии 10.01.15
 
Conferencу Kazakhstan
Conferencу KazakhstanConferencу Kazakhstan
Conferencу Kazakhstan
 
Choosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In KazakhstanChoosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In Kazakhstan
 
Новые инструменты eLearning Server 4G
Новые инструменты eLearning Server 4GНовые инструменты eLearning Server 4G
Новые инструменты eLearning Server 4G
 
239649.ppt
239649.ppt239649.ppt
239649.ppt
 
Три поколения e-learning
Три поколения e-learningТри поколения e-learning
Три поколения e-learning
 
обучающие компьютерные программы
обучающие компьютерные программыобучающие компьютерные программы
обучающие компьютерные программы
 
АИС «Обучение» для Московской городской избирательной комиссии
АИС «Обучение» для Московской городской избирательной комиссииАИС «Обучение» для Московской городской избирательной комиссии
АИС «Обучение» для Московской городской избирательной комиссии
 
Отчет о реализации программы развития Гимназии по проекту "Школа высокой инф...
Отчет о реализации программы развития Гимназии  по проекту "Школа высокой инф...Отчет о реализации программы развития Гимназии  по проекту "Школа высокой инф...
Отчет о реализации программы развития Гимназии по проекту "Школа высокой инф...
 
богачков харьковcтратегия 2
богачков харьковcтратегия  2богачков харьковcтратегия  2
богачков харьковcтратегия 2
 
Технология электронного обучения кадров в сфере управления
Технология электронного обучения кадров в сфере управленияТехнология электронного обучения кадров в сфере управления
Технология электронного обучения кадров в сфере управления
 
Blended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферыBlended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферы
 

More from Сообщество eLearning PRO

Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)Сообщество eLearning PRO
 
Принципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайнаПринципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайнаСообщество eLearning PRO
 
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012Сообщество eLearning PRO
 
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Сообщество eLearning PRO
 
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.Сообщество eLearning PRO
 

More from Сообщество eLearning PRO (20)

Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
 
Принципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайнаПринципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайна
 
Webinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirovaWebinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirova
 
Kitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyovKitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyov
 
Kitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyiKitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyi
 
Kitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkovKitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkov
 
Kitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinovaKitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinova
 
Kitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkovKitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkov
 
Kitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirovaKitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirova
 
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPROE-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
 
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
 
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
 
Qr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lproQr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lpro
 
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
 
Унгер
УнгерУнгер
Унгер
 
Дмитриева
 Дмитриева Дмитриева
Дмитриева
 
протасов
протасовпротасов
протасов
 
Корольков
КорольковКорольков
Корольков
 
Дмитриева
ДмитриеваДмитриева
Дмитриева
 
Протасов
ПротасовПротасов
Протасов
 

Саммит2011_Билайн_Климов

  • 1. Основные направления развития системы электронного обучения Климов Петр, старший специалист по дистанционному обучению
  • 2. 31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения I. Текущая ситуация
  • 3.
  • 4.
  • 5. 31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения Данные 2010 г: число активно используемых курсов в каждой категории каталога (всего 157 курсов) Каталог курсов Направления обучения, по которым eLearning является основным инструментом развития
  • 6. 31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения Число обращений по направлениям Данные 2010 г: распределение по числу обращений к курсам разных направлений (всего 26178 обращений)
  • 7. 31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения Число пользователей Данные 2010 г: % уникальных пользователей системы, проходивших обучение, от численности территориальной единицы (значение по всей России – 34,1%)
  • 8. 31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения II. Направления развития
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. 31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения - Проведение мониторинга текущей экспертизы - Регулярное проведение сессий по обмену опытом и успехами - Посещение открытых мероприятий по тематике с целью увеличения экспертизы 3 . Повышение экспертизы внутренней команды разработчиков курсов
  • 14. 31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения - Использование возможности системы для формирования комплексных программ, включающих обучающий контент и проверку знаний (в частности, программы адаптации новых сотрудников, предподготовка к очным мероприятиям и т.д.) - « PR » возможностей и продуктов системы для привлечения новых функциональных разработчиков и бизнес-заказчиков - Публикация информации о новых курсах на внутреннем сайте (усиление информационного поля) 4. Увеличение популярности системы как метода саморазвития
  • 15. 31 Март, 2011 Направления развития системы электронного обучения Спасибо за внимание!