Анализ результатов внешней оценки учебных достижений учащихся 9 классов (ВОУД...infoncepakz
Совершенствование системы мониторинга развития образования является одной из ключевых задач Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 годы.
Впервые в апреле 2012 года во всех регионах страны с целью оценки качества образовательных услуг, эффективности организации учебного процесса и определения уровня освоения обучающимися образовательных учебных программ основного среднего образования проведена процедура внешней оценки учебных достижений.
Внешняя оценка учебных достижений (ВОУД) - один из видов независимого от организаций образования мониторинга за качеством обучения (Закон Республики Казахстан «Об образовании», с изменениями и дополнениями по состоянию на 24.10. 2011 г.).
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ (ВОУД...infoncepakz
В Аналитическом сборнике представлен сравнительный анализ результатов ВОУД-2013 в контексте выявления факторов, повлиявших на учебные достижения учащихся 9-х классов Республики Казахстан.
Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Национального центра образовательной статистики и оценки Министерства образования и науки Республики Казахстан (Протокол заседания НМС № 4 от 16 июня 2013 год).
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...infoncepakz
Методический сборник разработан в целях обеспечения методологического сопровождения исследования «Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных школ Казахстана».
Методология включает технологию разработки инструментария исследования в соответствии с общепринятыми подходами в теории и практике педагогических измерений. Представлены основные этапы проектирования теста и тестовых заданий, анкет респондентов как важный источник получения фоновой информации. Приложение сборника содержит основополагающие материалы исследования.
Анализ результатов внешней оценки учебных достижений учащихся 9 классов (ВОУД...infoncepakz
Совершенствование системы мониторинга развития образования является одной из ключевых задач Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 годы.
Впервые в апреле 2012 года во всех регионах страны с целью оценки качества образовательных услуг, эффективности организации учебного процесса и определения уровня освоения обучающимися образовательных учебных программ основного среднего образования проведена процедура внешней оценки учебных достижений.
Внешняя оценка учебных достижений (ВОУД) - один из видов независимого от организаций образования мониторинга за качеством обучения (Закон Республики Казахстан «Об образовании», с изменениями и дополнениями по состоянию на 24.10. 2011 г.).
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ (ВОУД...infoncepakz
В Аналитическом сборнике представлен сравнительный анализ результатов ВОУД-2013 в контексте выявления факторов, повлиявших на учебные достижения учащихся 9-х классов Республики Казахстан.
Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Национального центра образовательной статистики и оценки Министерства образования и науки Республики Казахстан (Протокол заседания НМС № 4 от 16 июня 2013 год).
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...infoncepakz
Методический сборник разработан в целях обеспечения методологического сопровождения исследования «Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных школ Казахстана».
Методология включает технологию разработки инструментария исследования в соответствии с общепринятыми подходами в теории и практике педагогических измерений. Представлены основные этапы проектирования теста и тестовых заданий, анкет респондентов как важный источник получения фоновой информации. Приложение сборника содержит основополагающие материалы исследования.
This is our second DIY chicken coop. There are vast improvements with this coop, compared with our first.
1) The sloped, nesting box (big one)
2) The taller coop that allows us to walk in to maintain the coop
3) covered lower walls to keep dirt/manure that chickens kick around in side the coop
4) more sunlight
The IML file is our user readable import or input file to the IMPL modeling and solving platform. IMPL is an acronym for Industrial Modeling and Programming Language provided by Industrial Algorithms LLC. The IML file allows the user to configure the necessary data to model and solve large-scale and complex industrial optimization problems (IOP's) such as planning, scheduling, control and data reconciliation and regression in either off or on-line environments.
Please see our IML “(Basic) Reference Manual for Quantities” for a complete introduction on the basics of IML. This manual describes the configuration data necessary to model and solve IOP’s with quality variables and constraints i.e., densities, components, properties, conditions and coefficients.
The symbol "&" denotes an address, index, pointer or key, the "@" denotes an attribute, property, characteristic or value and the prefix "s" stands for string of which there are two other prefixes "r" and "i" for reals (double precision) and integers respectively. String addresses and attributes are case sensitive and do not require any quotes where essentially any character is allowed including spaces except for ",". Each address string field may have no more than 64 characters for it to be considered as unique and each attribute string field may have no more than 512 characters.
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2012)infoncepakz
В сборнике представлен анализ результатов единого национального тестирования 2012 года в целом по республике и в разрезе регионов, городов и районов областей в контексте факторов, влияющих на образовательные достижения выпускников школ.
Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Национального центра образовательной статистики и оценки Министерства образования и науки Республики Казахстан (Протокол №6 от 17 августа 2012 года).
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2013) infoncepakz
Одним из ключевых элементов, обеспечивающих эффективное управление системой образования, ее развитие, являются результаты образовательных достижений обучающихся.
Единое национальное тестирование (ЕНТ) – одна из форм итоговой аттестации обучающихся в организациях общего среднего образования, совмещенная со вступительными экзаменами в организации образования, дающие послесреднее или высшее образование (Закон Республики Казахстан «Об образовании» с изменениями и дополнениями по состоянию на 24.10.2011 г).
Национальным центром образовательной статистики и оценки проведен анализ итогов ЕНТ-2013 на основе данных, предоставленных Национальным центром тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан.
2. Вопросы и проблемы в работе МО
Работа с молодыми педагогическими
кадрами
Обобщение педагогического опыта
учителей
Работа с одаренными школьниками
Внедрение в практику современных
образова-тельных технологий
Организация профильной школы
3. Основные направления
работы ГМО
Направления
Экспертно – диагностическая
деятельность
Координация работы по повышению
квалификации педагогических кадров
Исследовательская и инновационная
деятельность
Учебно – методическое обеспечение школ
4. Экспертно – диагностическая
деятельность
организация школьных
микроисследований по отдельным
вопросам УВР;
мониторинг качества образования;
диагностика профзатруднений;
организация и проведение олимпиад.
5. Координация работы по повышению
квалификации педагогических кадров
организация работы теоретических
и практических семинаров и
творческих групп;
работа с молодыми специалистами;
аттестация педкадров.
6. Исследовательская и
инновационная деятельность
● изучение состояния
инновационных процессов в
школах по содержанию
образования, внедрению
современных образовательных
технологий и др.
7. Учебно – методическое
обеспечение школ
Сбор и анализ информации:
● материально–технической базы
кабинетов;
● учебников;
● программ.
9. Статистика результатов ЕГЭ в
ЗК в 2010 и 2011 году
Преодолели порог, %
2010 2011
РФ
Забайкальский край
в целом 95,4 91,79
СОШ 95,97 93,14
п. Агинское СОШ 100
Агинский район СОШ 98,88 100
Могойтуйский район СОШ 98,61 98,9
Дульдургинский район СОШ 95,45 94,74
10. Статистика результатов ЕГЭ в
ЗК в 2010 и 2011 году
Средний тестовый балл
2010 2011
РФ 55,5
Забайкальский край
в целом 53,4 50,74
СОШ 54 51,44
п. Агинское СОШ 59,91
Агинский район СОШ 59,4 53,32
Могойтуйский район СОШ 58,2 55,8
Дульдургинский район СОШ 49,6 49,8
11. Статистика результатов ЕГЭ в
ЗК в 2010 и 2011 году
Получили более 70 баллов, в %
2010 2011
РФ
Забайкальский край
в целом 9,87 6,51
СОШ 4,55 7,89
п. Агинское СОШ 14,06
Агинский район СОШ 13,48 2,7
Могойтуйский район СОШ 16,67 10,99
Дульдургинский район СОШ 4,5 2,63
12. Рейтинг МОУО по биологии, СОШ
2010 2011
п. Агинское 2 (64)
Агинский район 3 (89) 10 (37)
Могойтуйский район 3 (72) 4 (91)
Дульдургинский район 21 (44) 19 (38)
Петровск-Забайкальский район 1 (16) 1 (16)
Шилкинский район 12 (35) 3 (44)
Краснокаменский район 5 (39) 5 (50)
В скобках указано число сдававших
13. Рейтинг МОУО по 6 предметам,
СОШ
2011
русский язык 1
математика 1
физика 1
биология 2
история 1
обществознание 1