1. Анализ работы ШМО учителей иностранных языков<br /> МОУ «СОШ №18» г. Балаково за 2010-2011 уч. год<br />Задачи:<br />Повышать педагогический уровень, педагогическое мастерство и самообразовательную деятельность учителей. <br />Включить всех учителей МО в активную работу по формированию основных языковых компетенции учащихся.<br />Повышать качество образования по иностранным языкам и его эффективность в соответствии с требованиями времени.<br />Использовать современные технологии на уроке иностранного языка. <br />Повышать мотивацию учащихся через использование активных методов организации работы на уроке (внеклассная работа по предмету, более широкое использование новых технологий на уроках).<br />1.Кадровый состав ШМО учителей иностранного языка<br /> В ШМО учителей иностранного языка работают опытные квалифицированные специалисты. Все имеют высшее образование.. 3 учителя имеют I квалификационную категорию (Турулина А.В., учитель анг.яз; Полякова О.В учитель анг.яз, Шалина М.Ю, учитель нем.яз; и один учитель 9 разряда (Котунова М.Н. учитель нем.яз и анг.яз).<br />Основными формами работы по повышению педагогического мастерства стали:<br /> -прохождение курсов повышения квалификации (Шалина М.Ю.. учитель нем.яз Курсы повышения квалификации СарИПКиПРО по программе «Проектная деятельность с использованием новых информационных технологий: Обучение в 21 веке», сентябрь 2010)<br />- посещение роегиональных семенаров по теме ГИА в 2011 г Шалина М.Ю (16.03.11 ), Полякова О.В. (17.03.11 )<br />- участие в заседаниях городских семинарах, конференциях (все учителя ШМО);<br />- взаимопосещение уроков (все учителя ШМО);<br />- работа над индивидуальной методической темой (все учителя ШМО);<br />- изучение опыта работы других учителей (все учителя ШМО).<br />Участие педагогов в экспертных комиссиях, жюри, конкурсах<br />Шалина М.Ю. – 1)член муниципальной экспертной группы по анализу результатов репетиционных экзаменов в независимой форме в 9-х классах по немецкому языку(24.03.11); 2)экзаменатор – эксперт по оценке устных ответов экзаменуемых на экзамене по нем.яз 3)инструктивно-методическое занятие с учителями ино.яз по подготовке обучающихся к ГИА в 2011г (07.04.11) <br />Полякова О.В. -1)член муниципальной экспертной группы по анализу результатов репетиционных экзаменов в независимой форме в 9-х классах по анг. яз (24.03.11); 2)экзаменатор – эксперт по оценке устных ответов экзаменуемых на экзамене по анг.яз<br />3) Консультация «ГИА по анг.яз: система оценивания заданий экзаменационной работы»(09.02.11) 4) инструктивно-методическое занятие с учителями ино.яз по подготовке обучающихся к ГИА в 2011г(09.03.11)<br />Котунова М.Н. член жюри олимпиады «Юный лингвист» по нем.аз (08.04.11)<br />II.2. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по предмету<br />Комплексно решить задачи, стоящие перед школой, помогает использование в полном объёме регионального и школьного компонентов учебного плана, реализующих вариативность содержания образования.<br />Учебные планы по ИЯ на 2010-11 учебный год были составлены на основе Федеральной примерной программы по иностранным языкам. При составлении учебного плана учитывался принцип преемственности в преподавании ИЯ на разных этапах обучения.<br />Учебный план на 2010-11 учебный год всеми учителями выполнен, учебная программа пройдена полностью.<br />Обучение ИЯ осуществлялось по учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ.<br />УМК 2010-2011 годы.<br />№пФ.И.О. учителяКлассыНазвание программы, автор, учебник.1.Шалина М.Ю2а3а,б4а,б5а,б6а,б; 7а,б. 8аБим И.Л «Первые шаги»Бим И.Л. «Шаги»2.Полякова О.В. 3а4а 5а6а,б 8а9а,б,в 10а,б,11а М.З.Биболетова «Английский язык».К.Кауфман «Cчастливый английский.ru». 5-9В.П.Кузовлев «Английский язык».4.Котунова М.Н,2а 3б4б 5б 9а,б,в10а,б11аБим И.Л «Первые шаги»Бим И.Л. «Шаги»Воронина «Немецкий язык. Контакты»М.З.Биболетова «Английский язык».В.П.Кузовлев «Английский язык».К.Кауфман «Cсчастливый английский.ru». <br />III.1. Результативность проведённых заседаний ШМО <br />Одной из оптимальных форм повышения профессионального мастерства учителей является участие в заседаниях методического объединения. За <br />2010-2011 уч. года было проведено 4 заседания.<br />№Тема заседанияДатаРекомендации 1Современные тенденции языковой политики в рамках введения ФГОС второго поколения 31.08.102Организация подготовки к проведению ГИА обучающихся 9 классов 01.10.103Итоги участия уч-ся в городской олимпиаде по иностранным языкам и в фестивале «Радуга»07.02.114Итоги II полугодия и за год в целом 23.05.11<br />Участие в творческих конкурсах, фестиваляхУчастие в конкурсах профессионального мастерстваВ практическом плане (открытые уроки, внеклассные мероприятия)В методическом плане (участие, доклады, выступления на МО, пед.советах)Публикации на сайтах1. Шалина М.ЮИнтернет-конференция «Актуальные проблемы модернизации образования» на www.campus.ru (02-15.04.11) «Использование Интернет – ресурсов во внеурочной деятельности»Участие научно-практической конференции в конкурсе стендовых докладов «Современные тенденции языковой политики в рамках введения ФГОС второго поколения »(27 .08.10)Выступление на заседании ШМО учителей немецкого языка по теме «Организация подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX классов, освоивших основные образовательные программы основного общего образования, в 2011 году» (01.10.2010)Публикации «ШМО учителей ино.языка МОУ СОШ №18», январь 2011 и 3 публикации о Католической Пасхе на http:teo.saripkro.ruсентябрь,2010)www.campus.ru «Использование Интернет – ресурсов во внеурочной деятельности»(02-15.04.11)Полякова О.В.Участие в межмуниципальном дистанционном открытом конкурсе учителей иностранных языков «От идеи к творчеству», I место в номинации «Лучший сценарий недели иностранных языков», ноябрь 2010 Интернет-конференция «Актуальные проблемы модернизации образования» на www.campus.ru (02-15.04.11) «Использование возможностей сети интернет на уроке анг.яз»Участие научно-практической конференции с выступлением «Современные тенденции языковой политики в рамках введения ФГОС второго поколения»(27 .08.10)Выступление на заседании ММО «Сетевые сообщества в работе педагогов» (02.11.10)Выступление на заседании ШМО учителей немецкого языка по теме «Изменения порядка проведения проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX классов, освоивших основные образовательные программы основного общего образования, в 2011 году» (01.10.2010)Публикации «ШМО учителей ино.языка МОУ СОШ №18» «Лучший сценарий недели иностранных языков» на сервисе http://www.scribd.com , ноябрь 2010 www.campus.ru «Использование возможностей сети интернет на уроке анг.яз», www.scribd.com/doc54060346 «Halloween» сценарий + презентаций, www.openclass.ru«Использование возможностей сети интернет на уроке анг.яз»Котунова М.Н.Участие в межмуниципальном дистанционном открытом конкурсе учителей иностранных языков «От идеи к творчеству», I место в номинации «Лучший сценарий недели иностранных языков», ноябрь 2010 «Лучший сценарий недели иностранных языков» на сервисе http://www.scribd.com , ноябрь 2010<br /> <br />III.2. Методическая работа учителей МО за 2010-2011 учебный год<br /> IV. Анализ внеклассной работы.<br /> Внеклассная работа по иностранным языкам необходима для развития и поддержания интереса к изучению иностранных языков, для развития творческих способностей учащихся. Неделя иностранных языков, которая ежегодно проводится в нашей школе, даёт ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от их уровня, и поэтому поверить в свои силы в изучении иностранного языка. И самое главное, Неделя иностранных языков способствует развитию творчества учащихся, создаёт эмоционально положительную атмосферу сотрудничества, направлена на положительное психологическое взаимодействие учителя и ученика. <br /> Целями проведения Недели являются:<br />– усилить мотивацию к изучению иностранных языков,– способствовать практическому владению речевой деятельностью,– увеличивать активный языковой запас учащихся, – стимулировать в целом их интеллектуальную и языковую активность,– расширять общий кругозор школьников,– повышать их культурный уровень,– развивать творческие способности детей.<br />Главным принципом Недели иностранных языков является вовлечение учащихся всех параллелей, независимо от уровня их знаний иностранного языка, в события Недели, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.<br />№Название мероприятияДатаКлассОтветственные1Выпуск газеты «Праздник урожая»25.10.10Шалина М.Ю. 7а2Просмотр мультфильмов26.10.103-4 клШалина М.Ю.3Фотоконкурс «Школа – это здорово!»27.10.105-11клШалина М.Ю.Полякова О.В. Котунова М.Н.4Конкурс чтецов28.10.103-11клШалина М.Ю.Полякова О.В. Котунова М.Н.5Олимпиада29.10.105-11 клШалина М.Ю.Полякова О.В. Котунова М.Н.6Подведение итогов29.10.10Шалина М.Ю.<br />Учащимися 7а класса была подготовлена газета по теме «Erntedankfest» («Праздник урожая»).<br />Для 3-4 классов был организован просмотр мультфильмов на иностранных языках посредством Интернета.<br />Фотоконкурс «Школа – это здорово!». На этом этапе реализуется проектная методика преподавания иностранных языков, в частности творческий проект на школьную тему. Творческие проекты предполагают соответствующее оформление результатов. В данном случае это фото-история в шести фотографиях, выполненная самими учащимися. Для выполнения этого проекта, учащимся был необходим фотоаппарат, компьютер, умение работать в программе по обработке фотографий, а также знание иностранного языка для написания истории. Учащиеся 7аб классов немецкой группы представят свою мини-историю в шести фотографиях «Die schonste Zeit» на муниципальном фестивале иностранных языков «Радуга» в номинации «Школа –это здорово!».<br />Большое количество учащихся приняли участие в конкурсе чтецов. Поэзия обогащает мир ребёнка, обладает огромным потенциалом эмоционального воздействия, заставляет интенсивно работать творческое воображение, выявляет артистизм.<br /> Олимпиада проводится с целью выявления одаренных и талантливых детей, имеющих повышенный уровень знаний по иностранным языкам и способных творчески использовать языковые навыки. Учащиеся совершенствуют навыки чтения, аудирования, говорения и письма с помощью выполнения заданий.<br />В последний день Недели иностранных языков были подведены итоги и награждены победители.<br /> <br /> Итоги олимпиады по немецкому языку<br />№Ф.И.классСумма балловМесто1Паршкова Елена6а59I место2Балашова Светлана6а58II место 3Богатова Наталья6б57III место 4Трунина Татьяна6а535Романова Анастасия6б526Драчёва Любовь6б527Лысиков Александр7а55I место8Артюшкина Ирина7а43II место9Заикин Сергей7а40III место10Рябова Елизавета7а40III место11Хаванских Сергей10а59I место 12Борис Алина 10б57II место13Ерчева Ярослава 10а51II место14Тугушева Яна10б4615Михайлова Ольга10Б4516Ашомка Семён9а4017Фёдорова Ксения9а2718Трокина Александра9а27<br /> Итоги олимпиады по английскому языку<br />№Ф.И.классСумма балловМесто1Пантюхин Евгений616I место2Тимошенко Артём615II место3Игнатьева Арина614III место4Альжев Никита7б59I место5Соловьёв Михаил7а57II место6Подобашева Александра7а56III место7Новикова Дарья9а31I место8Ганина Дарья9а30II место9Кудряшов Антон920III место10Смеловская Алёна1029I место11Смеловская Татьяна1025II место12Пономаренко Ирина1023III место13Джафарова Канабаджи11а20I место14Казакова Валентина11а19II место<br />Итоги конкурса чтецов<br />№Ф.И. уч-сяклассязыкместоУчитель1Галиева Валерия5аАнг.язI местоПолякова О.В.2Дьячук Дмитрий4аНем.язI местоШалина М.Ю.3Костюченко Юлия5аАнг.язI местоПолякова О.В.4Никонова Анастасия4аНем.язII местоШалина М.Ю.5Ладыгина Татьяна4аАнг.язII местоПолякова О.В.6Штырова Татьяна4аНем.язII местоШалина М.Ю.7Санинский Олег3аАнг.язIIIместоПолякова О.В.8Лысиков Александр7аНем.язIIIместоШалина М.Ю.9Ерчева Ярослава10аНем.язIIIместоКотунова М.Н.<br /> Итоги фотоконкурса «Школа – это здорово!»<br />№Название классязыкместоУчитель1Девичьи проделки10аАнг.язI местоПолякова О.В.2Лучшее время7аНем.язI местоШалина М.Ю.<br />V. Анализ состояния преподавания, качества знаний, сформированности знаний, умений и навыков учащихся<br />Альжев Никита 7б класс (2место) и Лысиков Александр 7а класс принимали участие в муниципальной олимпиаде, учащиеся участвовали в фестивале иностранных языков «Радуга» «Калейдоскоп счастья»; Дьячук Дмитрий 4а класс (3 место), Кузнецова Евгения 2а класс участие в эвристической олимпиаде «Юный лингвист» <br />НоминацияМестоОбразовательное учреждениеФ.И. обучающихся, классФ.И.О. учителяКонкурс инсценированной песни5-81«Средняя школа №18»Артюшкина Ирина, Новичкова Олеся, Рябова Елизавета, Матвеева Ирина, Метёлкина Каролина- 7АШалина Марина ЮрьевнаКонкурс театральных постановок1-4 кл.2МОУ «СОШ №18»Заболевич Екатерина 2 кл., Поляков Дмитрий 3 кл., Тимофей Ирина 3 кл., Яцкив Анастасия 3 кл., Хрулева Малика 4 кл., Ладыгина Галина 4 кл., Мурзаев Виталий 4 кл.Полякова Ольга Васильевна, Котунова Марина НиколаевнаИстория в 6-ти фотографиях5-8 кл.2МОУ «СОШ №18»Тимошенко Артем, Игнатьева Арина 6 кл.Полякова Ольга Васильевна3«СОШ №18»Заикин Сергей, Лысиков Александр, Штыров Геннадий- 7АШалина Марина Викторовна<br />VI. Выводы.<br />Систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов. Все учителя занимаются самообразованием, разработана система обучения педагогов на курсах в соответствии с основными проблемами образовательного процесса.<br />Качества знаний и степень обученности уч-ся находится на стабильно хорошем уровне<br />Систематически проводится «Неделя иностранного языка».<br />Педагоги понимают значимость методической работы, принимают активное участие в организационных мероприятиях.<br />Ведение документации методического объединения ведется полностью с «Положением о методическом объединении».<br />Все заседания проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется, отслеживаются результаты деятельности педагогов – участников методического объединения.<br /> Таким образом, ШМО учителей иностранного языка работало на удовлетворительном уровне.<br />Задачи работы ШМО учителей иностранных языков<br /> МОУ «СОШ №18» г. Балаково на 2011-2012 гг.<br />Повышать педагогический уровень, педагогическое мастерство и самообразовательную деятельность учителей. <br />Включить всех учителей МО в активную работу по формированию основных языковых компетенции учащихся.<br />Повышать качество образования по иностранным языкам и его эффективность в соответствии с требованиями времени.<br />Использовать современные технологии на уроке иностранного языка. <br />Повышать мотивацию учащихся через использование активных методов организации работы на уроке (внеклассная работа по предмету, более широкое использование новых технологий на уроках).<br />