We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clichés die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
Het internet biedt heel wat kansen voor jongeren. Maar er schuilen helaas ook wat risico's. Met de opkomst van het internet heeft ook pesten vaak een digitaal randje gekregen. In deze interactieve lezing geven we je een overzicht en stand van zaken van het fenomeen, geïllustreerd met cijfermateriaal en cases uit binnen- en buitenland.
Welke vormen bestaan er allemaal? Grooming, sexting, identity theft, ... Hoe kun je als jeugdwerker of leerkracht preventief optreden? Welke methodieken kan je op klasniveau aanreiken? En hoe je als school aan de slag, als het misgaat?
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clichés die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
Het internet biedt heel wat kansen voor jongeren. Maar er schuilen helaas ook wat risico's. Met de opkomst van het internet heeft ook pesten vaak een digitaal randje gekregen. In deze interactieve lezing geven we je een overzicht en stand van zaken van het fenomeen, geïllustreerd met cijfermateriaal en cases uit binnen- en buitenland.
Welke vormen bestaan er allemaal? Grooming, sexting, identity theft, ... Hoe kun je als jeugdwerker of leerkracht preventief optreden? Welke methodieken kan je op klasniveau aanreiken? En hoe je als school aan de slag, als het misgaat?
Vrijwilligers engageren met nieuwe media - Workshop Apestaartjaren 5Sander Van der Maelen
Heel wat non-profit organisaties werken met vrijwilligers. Maar die zijn niet altijd even gemakkelijk te engageren voor je werking. There must be an app for that?
In deze presentatie overloop ik enkele tactieken en tools om de aanwezigheid van je organisatie op sociale media en internet te versterken. De presentatie is opgebouwd in vier hoofdstukken: "Get the basics right", "Ken je vrijwilligers", "Toon je werking" en "Laat je vrijwilligers meedoen".
Deze presentatie werd gegeven op Apestaartjaren 5, de studiedag rond jongeren en nieuwe media. Heb je nog vragen over wat er in deze presentatie staat? Heb je hulp nodig bij het opzetten van een online strategie binnen je organisatie? Contacteer me dan via info@sandervdm.be.
Hoe verzin je een veilig wachtwoord? Hoe stel je de privacysettings van je Facebookprofiel correct in? En wat kan je doen als je vriend het slachtoffer wordt van cyberpesten?
The document discusses a training experience where the problem solving method "APOLLO" was presented. APOLLO stands for:
1) Assigning capable people to lead tasks and projects.
2) Preparing for anticipated and unanticipated problems by developing documented solutions.
3) Defining the desired outcome when problems arise.
The key aspects of the problem solving method are accurately observing all symptoms, consequences and remaining good systems - not just focusing on the problem.
Vrijwilligers engageren met nieuwe media - Workshop Apestaartjaren 5Sander Van der Maelen
Heel wat non-profit organisaties werken met vrijwilligers. Maar die zijn niet altijd even gemakkelijk te engageren voor je werking. There must be an app for that?
In deze presentatie overloop ik enkele tactieken en tools om de aanwezigheid van je organisatie op sociale media en internet te versterken. De presentatie is opgebouwd in vier hoofdstukken: "Get the basics right", "Ken je vrijwilligers", "Toon je werking" en "Laat je vrijwilligers meedoen".
Deze presentatie werd gegeven op Apestaartjaren 5, de studiedag rond jongeren en nieuwe media. Heb je nog vragen over wat er in deze presentatie staat? Heb je hulp nodig bij het opzetten van een online strategie binnen je organisatie? Contacteer me dan via info@sandervdm.be.
Hoe verzin je een veilig wachtwoord? Hoe stel je de privacysettings van je Facebookprofiel correct in? En wat kan je doen als je vriend het slachtoffer wordt van cyberpesten?
The document discusses a training experience where the problem solving method "APOLLO" was presented. APOLLO stands for:
1) Assigning capable people to lead tasks and projects.
2) Preparing for anticipated and unanticipated problems by developing documented solutions.
3) Defining the desired outcome when problems arise.
The key aspects of the problem solving method are accurately observing all symptoms, consequences and remaining good systems - not just focusing on the problem.
UHY strengthens presence in the Middle East as firm in Qatar joins the network
Global accountancy network UHY extends its coverage within the Middle East region by appointing McKenzie Shaw Ltd. Qatar. The firm will be operating under the UHY branding as UHY Ammo & Co.
How to do business in qatar v2 @risman biznetRisman BizNet
How to do Business in Qatar &What Sectors Are Worth Tapping Presentation to Indonesian Businessman in Qatar by UHY Ammo & Co Qatar. Event Organized by Indonesian Embassy Doha Qatar
The document summarizes the accomplishments of the Dukhan Toastmasters Club for the 2011-2012 term and looks ahead to goals for the new term.
1) Dukhan Toastmasters won 5 awards at the Division E conference, including Best Club, Best Website, Best Newsletter, and Best Toastmaster.
2) The new term's goals include maintaining high achievement, growing membership to 50, involving members in competitions, and promoting Toastmasters in Qatar.
3) The incoming president believes the club can achieve the Best Toastmasters Club award globally through teamwork and members' potential.
Op zaterdag 07 juli 2012 was Code32 één van de 2 sprekers op de infosessie over sociale media in de politiek. Dit werd georganiseerd door JCI Brugge en Next@Bruges.
Interactieve presentatie over kansen en bedreigingen van gebruik van social media en games door leerlingen en op scholen.
Deelnemers aan deze presentatie zijn leerkrachten, schooldirectie, ouders en soms ook leerlingen.
De presentatie is bedoeld voor bewustwording ten aanzien (verantwoord) gebruik van social media. Het is tevens een uitnodiging tot discussie tussen de deelnemers in de zaal waarbij men elkaars ervaringen deelt en van elkaar leert.
20141119 jongeren & nieuwe media havencentrumMediaraven vzw
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Fitspiration 2011 - Hoe start ik met social media om mijn klanten te binden e...Remco Bron
Tijdens Fitspiration 2011 congres voor fitnessschool houders en eigenaren sprak ik over social media. Na een kort vooronderzoek bleek dat 98% van de aanwezigen bedrijfsmatig of privé reeds met social media waren gestart, meesten met Facebook en/of Twitter. Toch blijft voor veel ondernemers de switch van interruptie (web 1.0) naar interactie (web 2.0) een uitdaging.
Daarom heb ik gekozen om de focus van mijn presentatie hierop te leggen. Met voorbeelden hoe interactie en storytelling het beste kan worden aangepakt. Aan de positieve reacties tijdens het congres en op Twitter bleek deze boodschap goed aan te slaan. Naast de roep om interactie liet ik zien hoe mobiel en vooral apps en het aansluiten van sensoren op apps en mobiele telefoons het fitnesslandschap zeer snel gaan doen veranderen.
Bekijk hieronder de presentatie en de reacties die ik kreeg via Twitter.
Jonge mediamakers samenbrengen en hen verbinden met de professionele mediawereld, daar maakt Charlie Dewulf met MACKY werk van.
Onder de noemer MACKY Family verenigt Charlie met events en op sociale media creatieven, industrie en jeugd met een hart voor jeugdmedia. Op die manier slaagt hun er in om de juiste creatieven aan specifieke opdrachten te matchen.
Daarnaast zorgt het MACKY Agency voor communicatie- en marketingstrategieën. Charlie geven bijzondere aandacht aan jeugdige tone of voice. Door met jonge creatieven samen te werken hebben ze daarvoor de vinger aan de pols. MACKY Agency maakt ook rapporten en organiseert workshops, focusgroepen en research met een focus op jeugdmedia. Doelgroepbepaling, platforms en representatie vormen de belangrijkste onderwerpen
Ontdek tijdens deze sessie hoe MACKY jongeren samenbrengt, maak kennis met het werk van creatieve jongelingen en leer wat ze voor jouw organisatie kunnen betekenen.
Niet alleen organisaties wentelen zich in de digitale maatschappij. Tijd om in te zoomen op of en hoe de huidige jongerengeneratie gevormd wordt door internet en technologie.
Hebben smartphones en sociale media een invloed op de identiteit van generatie Z? En wat betekent digitalisering voor hun zelfbeeld, overtuigingen, nieuwsgaring en contacten?
Gen Z-reporters van De Standaard Valerie Droeven en Simon Grymonprez spraken met tal van jongeren en maken tijdens deze sessie de balans op.
Speculaties troef over wat de diverse doelgroep van 18 tot 30 jaar nu precies wil, maar verder dan veronderstellingen komt het meestal niet. Wat willen ze? Wat verwachten ze? Wat triggert hen? AmuseeVous laat de jongeren zelf aan het woord!
De voorbije vijf jaar lichtten jongeren, onder begeleiding van AmuseeVous, 20 organisaties kritisch door. Dat leidde telkens tot een lijvig rapport vol suggesties en frisse ideeën die voor elke organisatie bruikbaar zijn. We bundelen deze vijf jaar aan expertise in een aantal handige tips & tricks waarmee je onmiddellijk aan de slag kan en die zorgen voor een frisse blik op de activiteiten van je eigen organisatie.
Met jongeren aan de slag gaan om digitale producten te creëren die de noden beantwoorden, dat zijn ze bij digitale studio Spaced niet vreemd.
Door te cocreëren wint deze Antwerpse studio op een efficiënte manier input bij eindgebruikers voor de tools die ze maken. Ontdek hoe zo'n proces loopt en hoe de kwaliteit van die input wordt verzekerd.
Co-oprichter Matthijs Rubberecht distileert tips voor jouw organisatie aan hand van een sterke case.
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaApestaartjaren
Zo goed als alle Vlaamse jongeren hebben een account op meerdere sociale netwerksites, maar welke invloed oefenen die netwerksites eigenlijk uit op jongeren? Gaan ze ten onder aan angst om iets te missen en gebrek aan sociale bevestiging? Of staan ze net sterker nu ze al hun vrienden op elk moment en op elke plaats rond zich hebben?
Lien Faelens maakt de balans van de goede en minder goede effecten die sociale media hebben op het zelfbeeld van jongeren.
Voor haar doctoraat binnen de faculteit psychologie van UGent onderzoekt Lien Faelens hoe het gebruik van sociale netwerksites invloed uitoefenen op het zelfbeeld van jongeren.
We moeten onszelf en jongeren discipline aanleren als het op mediagebruik aankomt. Maar als de menukaart van de grote technologiebedrijven er hetzelfde blijft uitzien, dan gaan we het met een digitale diëtist alleen niet redden.
Tijd dat de bedrijven in Silicon Valley mee hun verantwoordelijkheid nemen voor ons gebrek aan digitale balans. Lucas Wuyts pleit voor een gezonder digitaal ecosysteem.
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtApestaartjaren
Een beperking op de schermtijd? Niet voor de kinderen van Sofie Lambrecht, want iets dat verboden is, trekt extra aan. Hoe ze er dan voor zorgt dat haar kroost niet helemaal verslingerd geraakt aan de smartphone of tablet? "Wij als ouders hebben een voorbeeldrol. Wij moeten het voorbeeld geven, door zelf onze schermtijd goed te gebruiken en te plannen," vindt Sofie Lambrecht.
Als moeder van 5 kinderen gunt Sofie Lambrecht een blik in haar leven. Ze vertelt hoe ze haar kroost opvoedt tot digitaal weerbare jongeren.
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynApestaartjaren
“We hebben nood aan een diëtist voor ons smartphonegebruik”, koppen de kranten na het Digimeter-onderzoek. Maar gaat dat ook voor jongeren op? Of voelt de jongste generatie zich gezond als een vis in het digitale water?
Digimeter en de MobileDNA-app geven een microscopisch zicht op digibesitas. Bart Vanhaelewyn trok daaruit belangrijke lessen om beter digitaal in balans te blijven.
Bart Vanhaelewyn zoomt vanuit de UGent al jaren in op digitale balans. Hij deelt z'n inzichten uit Digimeter en de MobileDNA-app.
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenApestaartjaren
Tijdens de bevraging van Apestaartjaren-onderzoek zoomde mict samen met Mediaraven en Mediawijs in op hoe Vlaamse jongeren online blijk geven van actief burgerschap.
Hoe bewust maakt het internet hen van wat er in de wereld gebeurt? Geloven ze dat online acties dingen kunnen veranderen? Zijn ze lid van facebookgroepen die zich inzetten voor politieke of sociale doelen?
Joos Callens, beleidscoördinator bij Mediaraven, legt je nieuwe cijfers uit Apestaartjaren-onderzoek voor.
Jongeren een stem te geven in het politieke debat en hen laten nadenken over hun stemkeuze, dat is de opzet van Debattle van VVJ en De Ambrassade.
In aanloop van de gemeenteraadsverkiezingen van oktober 2018 namen duizenden jongeren van over heel Vlaanderen en Brussel deel aan de Debattles om te luisteren naar de plannen van iedere partij maar vooral om hun bezorgdheden en voorstellen op tafel te gooien.
Welke bouwstenen maakten het Debattle-weekend een succes? Welke keuzes werden er gemaakt? En hoe vertaalt zich dat digitaal?
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqApestaartjaren
Via welke kanalen en met welke boodschap spreek je jongeren aan? Waarop moet je letten als je met jouw communicatie jongeren wil triggeren? BILL, het jongerenlabel van Publiq, vroeg het aan dé experts bij uitstek, de jongeren zelf. We geven je een zicht op hun antwoorden én tips om jouw communicatie jongerenproof te maken.
Mediaraven en Mediawijs brachten samen met MICT het mediagebruik en -bezit bij jongeren in kaart. Welke toestellen gebruiken jongeren? Wat zijn hun favoriete apps? Hoe volgen jongeren het nieuws?
Verwacht op deze en op ontelbare andere vragen een antwoord, want tijdens deze sessie dompelen we je onder in de resultaten van het Apestaartjaren-onderzoek.
Heel wat onheilspellende krantenkoppen passeerden het afgelopen jaar de revue. Van ouders die via smartphone hun kampgaande kinderen bestoken tot foto's van leden die opduiken op obscure websites.
Is de digitale wereld voor het jeugdwerk een plaag of een zegen? Welke kansen liggen er in de digitale jongerenwereld voor het grijpen en aan welke uitdagingen moeten we het hoofd bieden?
Rasechte jeugdwerkers gaan vanuit eigen context op zoek naar het evenwicht. Tijdens deze sessie delen ze hun dromen en bezorgdheden over digitale media in het jeugdwerk.
Deze jeugdwerkers delen hun vooruitzichten:
Katrien Wittemans - KSA Nationaal
Justine Vergotte - FOS Open Scouting
Eline Van Reeth - KLJ
Seppe Van Pottelbergh - Kazou
Martijn Van Cauwenberg - Scouts & Gidsen Vlaanderen
We vragen meteen ook een aantal experts om de resultaten te vertalen naar kansen of uitdagingen voor hun omgeving.
Prof. dr. Eva Lievens - Universiteit Gent
Eva Lievens is docent Recht & Technologie aan de Universiteit Gent en doceert mediarecht en auteursrecht in de opleiding Communicatiewetenschappen. Vanuit die ervaring deelt ze haar kijk op de resultaten op het Apestaartjaren-onderzoek.
Katrien Wittemans - KSA Nationaal
Bij jeugdbeweging KSA houden ze nu al rekening met de digitale leefwereld van jongeren. Katrien Wittemans legt met de resultaten in het achterhoofd uit hoe ze met het jaarthema 'Geniaal Digitaal' de digitale leefwereld van jongeren het jeugdwerk binnen brengen.
Sofie De Cupere - GO!
Sofie De Cupere is mediacoach bij de pedagogische begeleidingsdienst van het GO! en reflecteert over wat het onderwijs kan leren over jongeren en digitale media.
Taha Riani - Allyens en Mvslim
Als medeoprichter van communicatiebureau Allyens en de website Mvslim werpt Taha Riani zijn licht op de resultaten van het Apestaartjaren-onderzoek.
Via propagandatechnieken proberen reclamemakers, journalisten, ngo's of politici ons te beïnvloeden. Sociale media zoals YouTube, Facebook en Twitter maken het zelfs voor de Jan met de pet mogelijk om propaganda te maken en te verspreiden.
"Propaganda is a truly terrible weapon in the hands of an expert", zei Adolf Hitler in 1924. In deze workshop onderzoeken en bediscussiëren we diverse voorbeelden van (hedendaagse) propaganda en hoe ga je er in een educatieve setting mee omgaat.
Joos Callens - Mediaraven
In januari 2018 publiceerde de Europese Commissie een rapport over digitaal jeugdwerk. Dit werd bijeengepend door experten op het vlak van jongeren en digitale media uit de verschillende Europese lidstaten. Voor Vlaanderen schoof Mediaraaf Joos mee aan tafel. Tijdens deze sessie legt hij uit wat digitaal jeugdwerk is, welke vaardigheden daarbij belangrijk zijn en welke inspirerende Europese voorbeelden hij op zijn pad tegenkwam.
Kathy Lindekens - VRT
VRT zoekt actief naar jong talent en wil jongeren in al hun diversiteit een stem geven in het medialandschap. Begin dit jaar lanceerde de openbare omroep VRT NXT, een overkoepelend label waaronder verschillende initiatieven en projecten rond jongeren vallen. Maar hoe betrek je alle jongeren, ongeacht hun achtergrond of sociale klasse, bij zulke initiatieven? Jongerenadviseur Kathy Lindekens vertelt hoe belangrijk en inspirerend de leefwereld van jongeren kan zijn. Ze doet ook enkele communicatiestrategieën van de VRT uit de doeken.
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxApestaartjaren
David Loyen - Link in de kabel
Als coördinator van Link in de kabel stond David Loyen mee aan de wieg van de Sorrybox. Hij deelt mee hoe begeleiders en leerkrachten samen vorm gaven aan deze krachtige tool.
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
20090427 Allesoverseks.Be
1. The making of allesoverseks.be
Katrien Vermeire
27 april 2009
2. Inhoud
+ Waar komt allesoverseks.be vandaan?
+ Hoe zijn we te werk gegaan?
+ Implementatie
+ Evaluatie
3. Een planmatige aanpak
+ Leidraad: Intervention Mapping Model = protocol
om gezondheidsvoorlichting te ontwikkelen op
basis van theorie en onderzoek
+ Februari 2007 – september 2008
+ Projectgroep:
× Projectverantwoordelijke
× Webmaster
× Pers/promotieverantwoordelijke
× Programmaverantwoordelijke jongeren &
jongvolwassenen
4. FASE I: Probleemanalyse (1/3)
+ Jongeren : hoogtepunt van seksuele ontwikkeling
+ Relationele en seksuele vorming (RSV)op
verschillende niveaus = noodzakelijk
+ RSV-interventies :
• Begeleiding seksuele ontwikkeling
• Waarden en normen
• Preventie risicogedrag
+ Verschillende interventies nodig: kennis,
vaardigheden & attituden
5. Probleemanalyse (2/3)
+ jongeren behoren tot digitale generatie
• internet = zeer belangrijk onderdeel van de leefwereld
• internet = belangrijke informatiebron
+ aanbod online kwaliteitsvolle informatie over seks
en relaties zeer beperkt
+ evaluatie www.sensoa.be/jong : ingeslapen site
6. Probleemanalyse (3/3)
+ risicogedrag jongvolwassenen (18-30)
• Abortus 2007: 47.5% bij 20-29 jarigen
• Chlamydia hoogst bij vrouwen 15-25j
• Grensoverschrijdend seksueel gedrag
+ RSV aanbod voor JV : zeer beperkt
+ internet: ook belangrijke informatiebron voor JV
7. Doelstellingen
Via website:
+ Beschikken jongeren en JV over alle relevante
informatie om weloverwogen keuzes te maken
omtrent hun seksuele gezondheid.
+ Krijgen jongeren en JV antwoord op hun vragen
omtrent relaties en seksualiteit.
+ Schatten jongeren en JV hun risico op soa, hiv,
seksueel misbruik en ongeplande zwangerschap
correct in.
8. FASE II : Ontwikkeling
+ Conceptontwikkeling
+ Ontwikkeling Allesoverseks.be
+ Ontwikkeling lanceringscampagne
+ Pretest
+ Promotie - mediaplan
9. Conceptontwikkeling
+ Input webexperten + jongerenmedia
• Belang mede-eigenaarschap (cf. web 2.0)
• Belang aanwezigheid op het web
• Belang bekendheid
+ Afbakening doelgroep: 15 – 25 jaar
10. Uitgangspunten conceptontwikkeling
× Aanbieden van kwaliteitsvolle informatie over seksuele
gezondheid
× Vlot toegankelijk & aantrekkelijk
× Interactieve technologieën
× Vertrekken van concrete reële vragen van doelgroep
× Interactie met doelgroep
× Site moet gekend zijn
× Samenwerking met kwaliteitsvol web- en
communicatiebureau (Boondoggle)
11. Ontwikkeling allesoverseks.be (1/2)
+ Allesoverseks.be is een informatiesite
• allesoverseks.be antwoordt digitaal op 2. 000 vragen
• allesoverseks.be geeft antwoord op persoonlijke vragen
• Inhoud volledig aangeleverd door Sensoa : schrijfgroep 10
personen
+ Allesoverseks.be is interactief
• Interactie met en input van de doelgroep: forum/verhalen / poll
• Allesoverseks.be is aanwezig op sociale netwerkingssites
12. Ontwikkeling allesoverseks.be (2/2)
+ Allesoverseks.be heeft een relationele
component
• Combinatie technische & relationele/belevingsgerichte info
bv. Wat is HPV? Wanneer weet ik of ik iemand echt graag zie?
Vertel ik mijn partner dat ik ontrouw geweest ben?
+ Allesoverseks.be is naar inhoud niet hip, trendy
of flashy
• Open - Direct - Niet pornografisch
+ Allesoverseks.be wordt impactvol gelanceerd
• 3 campagnebeelden
• 1 spot
13. Toon van de campagne
+ Humor:
onwetendheid absurd voorgesteld
+ Erotiek:
suggestie van situatie na seksuele handelingen
+ Creatie: Boondoggle
+ Fotografie: Britt Guns
14.
15.
16.
17. Promotie- en mediaplan
+ “Creatieve” zoektocht naar commerciële
mediapartners
• Gebrek aan middelen
• Offline én online partners
• Return
• Promotie & redactionele aandacht
+ Promomateriaal : affiches, advertenties, spot,
interactieve banner, condooms
+ Partners: Metro, Maks, Guido studentengids,
horeca, Flair, Humo, MSN, TMF, Stubru,…
+ Belang van blogs bij digitale promotie
19. FASE III: Implementatie
+ Persconferentie : 17/9/2008 met zeer ruime
persaandacht (VRT, VTM, De Standaard,…)
+ Advertentie in Maks, Guido & Metro
+ 4.000 affiches in horeca, jeughuizen,…
+ 20.000 condooms met logo
+ Spot: 75 uitzendingen op TMF
+ Aanmaak profielpagina Netlog & Facebook
20. Allesoverseks.be : een succes
september oktober november december januari februari maart
bezoeken 21 535 53 339 55 990 47 629 61.862 67.737 70.554
nieuwe 85,77% 74,17% 77,65% 77,01% 77,62% 78,04% 77,02%
bezoeken
Pageviews 11,62 10,79 7,82 6,74 6,80 6,45 6,13
/bezoeker
21. + 1.713 persoonlijke vragen 17 september 2008 en
31 januari 2009
+ Spot: + 500.000 views
+ Netlog: 4.133 vrienden - gemiddeld 800 poll-
stemmen op twee weken
+ Facebook: 83 vrienden – 134 fans
22. + Top 5 rubrieken:
• Verhalen
• Woordwolk
• Persoonlijke vraag
• Topic van de week
• Poll
+ Populaire vragen
• Wat zijn standjes?
• Wat is een vagina?
• Welke standjes bestaan er?
• Wat is een penis?
• Wat is pijpen?
• Doet anaal neuken pijn?
23. Opvolging
+ Uitbouw & actualisering site
× Nieuwe vragen, update, forum, topic van de week, netlog,...
+ Technisch onderhoud
+ E-vragen service
× Netwerk jac’s & caw’s
× mailbox
+ Promotie
+ Projectgroep : 5 personen = ong. 1 VTE + extra
ondersteuning
26. FASE IV: EVALUATIE
+ Procesevaluatie
+ Productevaluatie
× Insites (in opdracht van Boondoggle)
• 84% van de bezoekers van de website voelt zich beter
geïnformeerd over seks,
• 46% voelt zich beter gesteund om er over te praten,
• 47% van de ontvangers van de campagne vond dat de
campagne er toe aan gezet heeft om makkelijker vragen te
stellen over seks.
• 92% van de bezoekers van de website is van plan om de website
in de toekomst opnieuw te gebruiken.
• Eerder jongeren dan jongvolwassenen
× Sensoa (i.s.m. stage/masterproef)
27. Conclusie
+ Planmatige aanpak belangrijk
× Factor tijd
+ Samenwerking met deskundigen buiten sociale
sector / gezondheidscommunicatie
+ Diversiteit doelgroep
+ Implementatie gaat verder na lancering
28. Bedankt voor jullie aandacht.
Voor vragen of informatie:
Katrien.Vermeire@sensoa.be