SlideShare a Scribd company logo
BAHAN AJAR KELAS II
TEMA 8 KESELAMATAN DI RUMAH DAN
PERJALANAN
SUBTEMA 1 ATURAN KESELAMATAN DI RUMAH
PEMBELAJARAN 1
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas selesainya
pembuatan modul bahan ajar kelas II Tema 8 Keselamatan di
Rumah dan Perjalanan Subtema 1 Aturan Keselamatan di Rumah
Pembelajaran ke-1. Modul ini menyajikan materi dan kegiatan
belajar siswa yang dapat mencapai kompetensi yang diharapkan.
Sesuai dengan tujuan adanya modul, modul ini dibuat untuk
dapat membentuk siswa memahami materi dalam proses belajar
mandiri. Sehingga modul ini tidak hanya digunakan saat kegiatan
belajar mengajar di sekolah, namun dapat pula digunakan secara
mandiri dimanapun siswa ingin belajar tentang Tema 8 Keselamatan
di Rumah dan Perjalanan
Pembuatan modul ini merupakan salah satu variasi
penyampaian materi. Materi ini dirancang sedemikian rupa agar para
siswa mampu mencapai kompetensi yang diinginkan dalam proses
belajar mandiri. Selain itu, kemampuan siswa dalam berpikir kritis
dapat terbentuk melalui modul ini.
Akhir kata, semoga modul ini dapat membimbing siswa
dengan baik dalam rangka mencapai kompetensi yang diharapkan.
Marsonja, 2023
IKA YUSNITA RAMBE
DAFTAR ISI
Hal
Kata Pengantar ..................................................................... i
Daftar Isi ................................................................................ ii
1. Pendahuluan ....................................................................... 1
1.1. Deskripsi Singkat ........................................................ 2
1.2. Petunjuk Belajar ......................................................... 3
a. Petunjuk untuk Guru .............................................. 3
b. Petunjuk untuk Siswa ............................................ 3
2. Inti ........................................................................................ 4
2.1. Tujuan Pembelajaran ................................................... 5
2.2. Pokok Materi ................................................................ 6
2.3. Uraian Materi ............................................................... 7
2.4. Forum Diskusi .............................................................. 8
3. Penutup ................................................................................ 9
3.1. Rangkuman .................................................................... 10
3.2. Tes Formatif ................................................................ 11
3.3. Kunci Jawaban ............................................................. 12
Daftar Pustaka ........................................................................ 13
PENDAHULUAN
1.
1.1. Deskripsi Singkat
Huruf kapital atau disebut juga
huruf besar adalah huruf yang
berukuran dan berbentuk khusus
(lebih besar daripada huruf
biasa). Huruf kapital biasanya
selalu diletakkan di setiap awal
kata pertama dalam suatu
kalimat.
1.2. Petunjuk Belajar
Untuk membantu guru dan peserta didik dalam menggunakan
modul ini sebaiknya memperhatikan petunjuk belajar berikut:
A. Petunjuk Untuk Guru
Bahan ajar mandiri kelas II ini membuat pembelajaran pada
Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Subtema 1
Aturan Keselamatan di Rumah Pembelajaran ke-1.
Bahan ajar dikembangkan dari buku guru dan buku siswa kelas
2 pembelajaran tematik kurikulum 2013 revisi 2018.
Bapak/Ibu diharapkan mengembangkan ide-ide pembelajaran
kreatif dengan situasi dan kondisi di lapangan.
Dalam setiap kegiatan dimohon menekankan pentingnya
motivasi dan juga nilai-nilai karakter yang akan dikembangkan
oleh anak.
Bantulah siswa untuk memahami cara menggunakan bahan
ajar.
Upayakan tidak berpindah dari satu kegiatan ke kegiatan lain
sebelum kegiatan tersebut tuntas oleh siswa.
Selamat bertugas, semoga kesehatan dan kesuksesan
senantiasa menyertai Bapak/Ibu. Terimakasih
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
A. Petunjuk Untuk Siswa
Berdoa dan sebelum membaca bahan ajar ini.
Bacalah bahan ajar ini dengan cermat dan
teliti.
Pahami dengan sungguh-sungguh langkah
kegiatan yang ada pada bahan ajar.
Kerjakan setiap langkah yang ada pada bahan
ajar ini dengan baik.
Apabila menemukan kesulitan dalam
menyelesaikan tugas, silahkan tanya kepada
guru.
1.
2.
3.
4.
5.
2. Kegiatan Inti
2.1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati teks bacaan “Aturan Ketika Sarapan Pagi”,
siswa mampu Menelaah teks pendek yang di dalamnya memuat
aturan penggunaan huruf kapital (nama Tuhan) dengan lafal
dan intonasi yang tepat. (C4)
Setelah mengamati teks bacaan “Aturan Ketika Sarapan Pagi”,
siswa mampu Menemukan penggunaan huruf kapital (nama
Tuhan) sesuai aturan pada teks yang telah dibaca dengan benar.
(C5)
Setelah mambaca teks bacaan “Aturan Ketika Sarapan Pagi”,,
siswa mampu Menunjukkan teks pendek yang telah ditulis
dengan lafal dan intonasi yang tepat. (P3)
Setelah mengamati video dari youtube serta gambar yang
disajikan melalui Powerpoint, siswa mampu Menentukan tanda
waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan tepat. (C3)
Setelah mengamati gambar tentang kegiatan Udin yang
ditampilkan melalui power point, siswa mampu Memecahkan
masalah terkait satuan baku untuk mengukur waktu dengan
benar. (C4)
Setelah mengamati gambar papan waktu, melalui kegiatan
diskusi siswa mampu Membuat produk papan waktu (P5).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bahasa Indonesia
· Aturan Penggunaan Huruf Kapital
Matematika
·Membaca dan Menentukan Tanda Waktu (Jam)
2.2. Pokok Materi
2.3. Uraian Materi
Ayo Membaca!
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Apa isi teks yang telah kamu baca pada halaman sebelumnya?
Apa kesimpulanmu terhadap isi teks pada halaman sebelumnya?
mencuci tangan sebelum makan hingga bersih,
duduk dengan posisi yang benar,
mengambil makan dan minum dengan tertib,
berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut,
makan pelan-pelan dan tidak terburu-buru,
tidak berbicara ketika makan,
setelah makan, mencuci tangan hingga bersih,
setelah makan, berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang
dianut.
Aturan Ketika Sarapan Pagi
Sarapan pagi ada aturannya. Aturan itu berguna untuk menjaga
kesehatan tubuh. Kesehatan tubuh sangat penting. Tubuh yang sehat
akan terhindar dari penyakit. Penyakit yang muncul disebabkan sering
lalai dengan aturan. Oleh sebab itu, aturan ketika sarapan pagi harus
dipatuhi. Aturan ketika sarapan pagi yang harus dipatuhi antara lain:
1
1..
2
2..
3
3..
4
4..
5
5..
6
6..
7
7..
8
8..
mencuci tangan sebelum makan hingga bersih,
duduk dengan posisi yang benar,
mengambil makan dan minum dengan tertib,
berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut,
makan pelan-pelan dan tidak terburu-buru,
tidak berbicara ketika makan,
setelah makan, mencuci tangan hingga bersih,
setelah makan, berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang
dianut.
Aturan Ketika Sarapan Pagi
Sarapan pagi ada aturannya. Aturan itu berguna untuk menjaga
kesehatan tubuh. Kesehatan tubuh sangat penting. Tubuh yang sehat
akan terhindar dari penyakit. Penyakit yang muncul disebabkan sering
lalai dengan aturan. Oleh sebab itu, aturan ketika sarapan pagi harus
dipatuhi. Aturan ketika sarapan pagi yang harus dipatuhi antara lain:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ayo Mengamati!
Dengarkan temanmu membaca teks berikut!
Berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut.
Setelah makan, berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran
agama yang dianut.
Yang Maha Esa,
Yang Mahakuasa,
Yang Mahabesar,
Yang Maha Pengasih,
Yang Maha Penyayang, dan sebagainya.
Coba baca kembali teks “Aturan Ketika Sarapan Pagi” dengan
teliti! Setiap kata “Tuhan” selalu ditulis dengan huruf besar.
Huruf besar disebutkan juga dengan huruf kapital.
Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!
1.
2.
Huruf kapital juga dipakai sebagai huruf pertama kata ganti
Tuhan. Kata ganti Tuhan yang sering digunakan, misalnya:
1.
2.
3.
4.
5.
Tuliskan kalimat tersebut pada kolom berikut!
Ayo Menulis!
Tuliskan lima kalimat menggunakan kata ganti Tuhan di
bawah ini dengan benar!
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
1.
2.
3.
4.
5.
Sekarang, bacakan kalimat yang kamu tulis dengan lafal dan
intonasi yang tepat!
Ayo Mengamati!
Amatilah gambar berikut dengan teliti!
Pukul berapa Udin sarapan pagi?
Pukul berapa Udin berangkat sekolah?
Pukul berapa Udin pulang sekolah?
Perhatikan gambar jam di bawah ini!
Ayo Berlatih!
Bacalah pukul berapa yang ditunjukkan oleh jarum jam berikut!
2.4. Forum Diskusi
Buatlah produk papan waktu sesuai tanda waktu yang
telah ditentukan!
Bacakan kembali teks pendek yang telah ditulis dengan
lafal dan intonasi yang tepat
Untuk memperdalam pemahaman peserta didik mengenai tema
8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Subtema 1 Aturan
Keselamatan di Rumah Kelas II. Coba peserta didik praktikkan
kegiatan berikut bersama teman sekelompokmu!
1.
2.
3. Penutup
3.1. Rangkuman
Huruf kapital atau disebut juga huruf besar adalah huruf
yang berukuran dan berbentuk khusus (lebih besar
daripada huruf biasa). Huruf kapital biasanya selalu
diletakkan di setiap awal kata pertama dalam suatu kalimat
Tanda waktu terdiri dari tanda jam yang ditunjukkan pada
jarum pendek
Jarum pendek pada jam menunjukkan tanda menit
Jam terdiri dari jam analog dan jam digital
1.
2.
3.
4.
A. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling tepat dengam memberi tanda x (silang) pada
jawaban kamu!
1. Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat….
A. Aku bangga menjadi bangsa Indonesia
B. Aku bangga menjadi Bangsa Indonesia
C. Aku bangga menjadi bangsa indonesia
D. Aku bangga menjadi Bangsa indonesia
2.Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat….
A. Pada Hari Minggu aku ikut ayah ke kota
B. Pada hari Minggu aku ikut ayah ke kota
C. Pada hari minggu aku ikut Ayah ke kota
D. Pada hari minggu aku ikut ayah ke kota
3.merah-doni-berwarna-baju-memakai. Susunan kalimat yang benar adalah …
A. Doni memakai baju merah.
B. Doni memakai baju berwarna merah.
C. doni memakai baju berwarna merah.
D. Baju merah memakai Doni
4.Penulisan huruf kapital kata ganti Tuhan yang benar adalah …
A. Yang Maha Esa
B. Yang maha esa
C. Yang maha Esa
D. yang maha esa
5.Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat….
A. Putri Aisyah lahir di bulan Oktober
B. Putri aisyah lahir di Bulan Oktober
C. Putri aisyah lahir di bulan Oktober
D. Putri Aisyah lahir di Bulan Oktober
3.2. Tes Formatif
B .Isian
isilah titik-titik yang ada dengan jawaban yang tepat !
6.
7.
8.
9. Gambarlah jam 02.00 …
10. Gambarlah jam 11.00 …
Jarum pendek menunjuk ke arah angka …
Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka …
Maka gambar jam di atas dibaca …
Jarum pendek menunjuk ke arah angka …
Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka …
Maka gambar jam di atas dibaca …
Jarum pendek menunjuk ke arah angka …
Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka …
Maka gambar jam di atas dibaca …
A. PILIHAN GANDA
1. A
2. C
3. B
4. A
5. A
B. ISIAN
6. Jarum pendek menunjuk ke arah angka 1 ( Satu )
Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka 12 ( Dua Belas )
Maka gambar jam di atas dibaca pukul satu tepat
7. Jarum pendek menunjuk ke arah angka 4 ( empat )
Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka 12 ( Dua Belas )
Maka gambar jam di atas dibaca pukul empat tepat
8. Jarum pendek menunjuk ke arah angka 7 ( tujuh )
Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka 12 ( Dua Belas )
Maka gambar jam di atas dibaca pukul tujuh tepat
9. 10.
Kunci Jawaban
Daftar Pustaka
·Buku
Buku Guru SD/MI Kelas II “Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 Tema Keselamatan di Rumah dan Perjalanan”
Buku Siswa SD/MI Kelas II “Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan"
·Internet
-Video Instrumen Lagu “Dari Sabang Sampai Merauke” dari
video youtube yang sudah didownload
https://youtu.be/jY8H0yFu4VI
-Video youtube yang telah di download berjudul “Aturan
Ketika Sarapan Pagi” https://www.youtube.com/watch?
v=jslEOSTDOf8
-Video youtube yang telah di download berjudul “Membaca
dan Menentukan Tanda Waktu”
https://www.youtube.com/watch?v=DevuS2c6NYA
-Video youtube yang telah di download berjudul
“Penggunaan Huruf Kapital”
https://www.youtube.com/watch?v=oz-4KAlmcbE
·Bahan belajar dari internet
Memahami tentang perkalian:
https://r4dim.wordpress.com/2014/09/23/penjelasan-guru-
matematika-perkalian-kelas-2-sd/

More Related Content

What's hot

Kesulitan belajar
Kesulitan belajarKesulitan belajar
Kesulitan belajardwi9092
 
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Imron Mahmudi
 
17. Pembelajaran Berdiferensiasi.pdf
17. Pembelajaran Berdiferensiasi.pdf17. Pembelajaran Berdiferensiasi.pdf
17. Pembelajaran Berdiferensiasi.pdf
ssuser4339c7
 
02-Desain Pembelajaran PPG-Kategori 1-2022-(versi1).pptx
02-Desain Pembelajaran PPG-Kategori 1-2022-(versi1).pptx02-Desain Pembelajaran PPG-Kategori 1-2022-(versi1).pptx
02-Desain Pembelajaran PPG-Kategori 1-2022-(versi1).pptx
Marsi Bani
 
Faktor faktor yang mempengaruhi perkembangan individu
Faktor faktor yang mempengaruhi perkembangan individuFaktor faktor yang mempengaruhi perkembangan individu
Faktor faktor yang mempengaruhi perkembangan individufara dillah
 
Model Pembelajaran Terpadu "MODEL SEQUENCED (URUTAN)"
Model Pembelajaran Terpadu "MODEL SEQUENCED (URUTAN)"Model Pembelajaran Terpadu "MODEL SEQUENCED (URUTAN)"
Model Pembelajaran Terpadu "MODEL SEQUENCED (URUTAN)"
Rofiani Intan
 
LK. 2.1 REVISI_Eksplorasi Alternatif Solusi (Masita).docx
LK. 2.1 REVISI_Eksplorasi Alternatif Solusi (Masita).docxLK. 2.1 REVISI_Eksplorasi Alternatif Solusi (Masita).docx
LK. 2.1 REVISI_Eksplorasi Alternatif Solusi (Masita).docx
MasitaMasita16
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Guruku
 
Modul Proyek Kearifan Lokal_SMAN 2 GRABAG REVISI FIXX.docx
Modul Proyek Kearifan Lokal_SMAN 2 GRABAG REVISI FIXX.docxModul Proyek Kearifan Lokal_SMAN 2 GRABAG REVISI FIXX.docx
Modul Proyek Kearifan Lokal_SMAN 2 GRABAG REVISI FIXX.docx
AnaSusanti15
 
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptxKontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Almas113353
 
Cover, abstrak, daftar isi proposal ptk
Cover, abstrak, daftar isi proposal ptkCover, abstrak, daftar isi proposal ptk
Cover, abstrak, daftar isi proposal ptkMariz Cha Cha
 
Lks pembuatan tempe untuk kelas 3
Lks pembuatan tempe untuk kelas 3Lks pembuatan tempe untuk kelas 3
Lks pembuatan tempe untuk kelas 3
Widuri Aja
 
Rpp pkn 9 smt 2
Rpp pkn 9 smt 2Rpp pkn 9 smt 2
Rpp pkn 9 smt 2
IhsanAsySyarif
 
TAHAP, TUGAS, DAN TRAJEKTORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
TAHAP, TUGAS, DAN TRAJEKTORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIKTAHAP, TUGAS, DAN TRAJEKTORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
TAHAP, TUGAS, DAN TRAJEKTORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
SPADAIndonesia
 
Problem based learning power point
Problem based learning power pointProblem based learning power point
Problem based learning power point
Daryo Susmanto
 
Contoh rpp laporan hasil observasi smp kelas 7
Contoh rpp laporan hasil observasi smp kelas 7Contoh rpp laporan hasil observasi smp kelas 7
Contoh rpp laporan hasil observasi smp kelas 7
Isnaini Shaleh
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by DesignSMK Negeri 6 Malang
 
2. UbD.pptx
2. UbD.pptx2. UbD.pptx
2. UbD.pptx
NafiahHidayah1
 
rubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan gururubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan guru
nanamurtiarina
 
PROSEDUR PENYUSUNAN PROGRAM BK KOMPREHENSIF
PROSEDUR PENYUSUNAN PROGRAM BK KOMPREHENSIFPROSEDUR PENYUSUNAN PROGRAM BK KOMPREHENSIF
PROSEDUR PENYUSUNAN PROGRAM BK KOMPREHENSIF
Muslikahfipunnes
 

What's hot (20)

Kesulitan belajar
Kesulitan belajarKesulitan belajar
Kesulitan belajar
 
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
 
17. Pembelajaran Berdiferensiasi.pdf
17. Pembelajaran Berdiferensiasi.pdf17. Pembelajaran Berdiferensiasi.pdf
17. Pembelajaran Berdiferensiasi.pdf
 
02-Desain Pembelajaran PPG-Kategori 1-2022-(versi1).pptx
02-Desain Pembelajaran PPG-Kategori 1-2022-(versi1).pptx02-Desain Pembelajaran PPG-Kategori 1-2022-(versi1).pptx
02-Desain Pembelajaran PPG-Kategori 1-2022-(versi1).pptx
 
Faktor faktor yang mempengaruhi perkembangan individu
Faktor faktor yang mempengaruhi perkembangan individuFaktor faktor yang mempengaruhi perkembangan individu
Faktor faktor yang mempengaruhi perkembangan individu
 
Model Pembelajaran Terpadu "MODEL SEQUENCED (URUTAN)"
Model Pembelajaran Terpadu "MODEL SEQUENCED (URUTAN)"Model Pembelajaran Terpadu "MODEL SEQUENCED (URUTAN)"
Model Pembelajaran Terpadu "MODEL SEQUENCED (URUTAN)"
 
LK. 2.1 REVISI_Eksplorasi Alternatif Solusi (Masita).docx
LK. 2.1 REVISI_Eksplorasi Alternatif Solusi (Masita).docxLK. 2.1 REVISI_Eksplorasi Alternatif Solusi (Masita).docx
LK. 2.1 REVISI_Eksplorasi Alternatif Solusi (Masita).docx
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
 
Modul Proyek Kearifan Lokal_SMAN 2 GRABAG REVISI FIXX.docx
Modul Proyek Kearifan Lokal_SMAN 2 GRABAG REVISI FIXX.docxModul Proyek Kearifan Lokal_SMAN 2 GRABAG REVISI FIXX.docx
Modul Proyek Kearifan Lokal_SMAN 2 GRABAG REVISI FIXX.docx
 
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptxKontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
 
Cover, abstrak, daftar isi proposal ptk
Cover, abstrak, daftar isi proposal ptkCover, abstrak, daftar isi proposal ptk
Cover, abstrak, daftar isi proposal ptk
 
Lks pembuatan tempe untuk kelas 3
Lks pembuatan tempe untuk kelas 3Lks pembuatan tempe untuk kelas 3
Lks pembuatan tempe untuk kelas 3
 
Rpp pkn 9 smt 2
Rpp pkn 9 smt 2Rpp pkn 9 smt 2
Rpp pkn 9 smt 2
 
TAHAP, TUGAS, DAN TRAJEKTORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
TAHAP, TUGAS, DAN TRAJEKTORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIKTAHAP, TUGAS, DAN TRAJEKTORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
TAHAP, TUGAS, DAN TRAJEKTORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
 
Problem based learning power point
Problem based learning power pointProblem based learning power point
Problem based learning power point
 
Contoh rpp laporan hasil observasi smp kelas 7
Contoh rpp laporan hasil observasi smp kelas 7Contoh rpp laporan hasil observasi smp kelas 7
Contoh rpp laporan hasil observasi smp kelas 7
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
2. UbD.pptx
2. UbD.pptx2. UbD.pptx
2. UbD.pptx
 
rubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan gururubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan guru
 
PROSEDUR PENYUSUNAN PROGRAM BK KOMPREHENSIF
PROSEDUR PENYUSUNAN PROGRAM BK KOMPREHENSIFPROSEDUR PENYUSUNAN PROGRAM BK KOMPREHENSIF
PROSEDUR PENYUSUNAN PROGRAM BK KOMPREHENSIF
 

Similar to 2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf

Modul-1_IPA_Paket_A_Makhluk_Hidup_di_Sekitar_Kita_indd1.PDF
Modul-1_IPA_Paket_A_Makhluk_Hidup_di_Sekitar_Kita_indd1.PDFModul-1_IPA_Paket_A_Makhluk_Hidup_di_Sekitar_Kita_indd1.PDF
Modul-1_IPA_Paket_A_Makhluk_Hidup_di_Sekitar_Kita_indd1.PDF
MuhamadHusniMubaraq
 
Pengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematPengertian hidup hemat
Pengertian hidup hemat
Imam Sofwan
 
Pengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematPengertian hidup hemat
Pengertian hidup hemat
Imam Sofwan
 
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptxCARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
susiprasetya
 
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Dian 'pawpaw' Manggiasih
 
Bahan ajar kelas 1 tema 1 subtema 2 ester lina br regar
Bahan ajar kelas 1 tema 1 subtema 2 ester lina br regarBahan ajar kelas 1 tema 1 subtema 2 ester lina br regar
Bahan ajar kelas 1 tema 1 subtema 2 ester lina br regar
EsterLinaSiregar
 
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa IlmiahKB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
pjj_kemenkes
 
KB 2 Penggunaan Bahasa
KB 2 Penggunaan BahasaKB 2 Penggunaan Bahasa
KB 2 Penggunaan Bahasa
pjj_kemenkes
 
KB 2 Sistematika Menulis Akademik
KB 2 Sistematika Menulis AkademikKB 2 Sistematika Menulis Akademik
KB 2 Sistematika Menulis Akademik
pjj_kemenkes
 
3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)
SMAN 1 WANASALAM
 
TUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
TUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARANTUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
TUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
SofiaAtikSeptianiS
 
Kegiatan Ekonomi
Kegiatan EkonomiKegiatan Ekonomi
Kegiatan Ekonomi
SMA Negeri 9 KERINCI
 
Buku IPA kelas 9
Buku IPA kelas 9Buku IPA kelas 9
Buku IPA kelas 9
Dnr Creatives
 
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih kerasBelajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
Moh Fardiansyach
 
Contoh LKS Sekolah Dasar KD 5
Contoh LKS Sekolah Dasar KD 5Contoh LKS Sekolah Dasar KD 5
Contoh LKS Sekolah Dasar KD 5
Desmon Kamaludin Sihaloho
 
Praktikum Karya Tulis Ilmiah
Praktikum Karya Tulis IlmiahPraktikum Karya Tulis Ilmiah
Praktikum Karya Tulis Ilmiah
pjj_kemenkes
 
TEKNIK BELAJAR BERKESAN BAGI YANG BERGELAR MURID ATAU PELAJAR
TEKNIK BELAJAR BERKESAN BAGI YANG BERGELAR MURID ATAU PELAJARTEKNIK BELAJAR BERKESAN BAGI YANG BERGELAR MURID ATAU PELAJAR
TEKNIK BELAJAR BERKESAN BAGI YANG BERGELAR MURID ATAU PELAJAR
azydaaziz
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujian
trianurmila
 
MODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdf
MODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdfMODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdf
MODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdf
HADIANNAS
 

Similar to 2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf (20)

Modul-1_IPA_Paket_A_Makhluk_Hidup_di_Sekitar_Kita_indd1.PDF
Modul-1_IPA_Paket_A_Makhluk_Hidup_di_Sekitar_Kita_indd1.PDFModul-1_IPA_Paket_A_Makhluk_Hidup_di_Sekitar_Kita_indd1.PDF
Modul-1_IPA_Paket_A_Makhluk_Hidup_di_Sekitar_Kita_indd1.PDF
 
Pengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematPengertian hidup hemat
Pengertian hidup hemat
 
Pengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematPengertian hidup hemat
Pengertian hidup hemat
 
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptxCARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
 
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
 
Bahan ajar kelas 1 tema 1 subtema 2 ester lina br regar
Bahan ajar kelas 1 tema 1 subtema 2 ester lina br regarBahan ajar kelas 1 tema 1 subtema 2 ester lina br regar
Bahan ajar kelas 1 tema 1 subtema 2 ester lina br regar
 
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa IlmiahKB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
 
KB 2 Penggunaan Bahasa
KB 2 Penggunaan BahasaKB 2 Penggunaan Bahasa
KB 2 Penggunaan Bahasa
 
KB 2 Sistematika Menulis Akademik
KB 2 Sistematika Menulis AkademikKB 2 Sistematika Menulis Akademik
KB 2 Sistematika Menulis Akademik
 
3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)
 
TUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
TUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARANTUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
TUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
 
Kegiatan Ekonomi
Kegiatan EkonomiKegiatan Ekonomi
Kegiatan Ekonomi
 
Kelas v sd ips
Kelas v sd ipsKelas v sd ips
Kelas v sd ips
 
Buku IPA kelas 9
Buku IPA kelas 9Buku IPA kelas 9
Buku IPA kelas 9
 
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih kerasBelajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
 
Contoh LKS Sekolah Dasar KD 5
Contoh LKS Sekolah Dasar KD 5Contoh LKS Sekolah Dasar KD 5
Contoh LKS Sekolah Dasar KD 5
 
Praktikum Karya Tulis Ilmiah
Praktikum Karya Tulis IlmiahPraktikum Karya Tulis Ilmiah
Praktikum Karya Tulis Ilmiah
 
TEKNIK BELAJAR BERKESAN BAGI YANG BERGELAR MURID ATAU PELAJAR
TEKNIK BELAJAR BERKESAN BAGI YANG BERGELAR MURID ATAU PELAJARTEKNIK BELAJAR BERKESAN BAGI YANG BERGELAR MURID ATAU PELAJAR
TEKNIK BELAJAR BERKESAN BAGI YANG BERGELAR MURID ATAU PELAJAR
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujian
 
MODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdf
MODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdfMODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdf
MODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdf
 

Recently uploaded

Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 

2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf

  • 1. BAHAN AJAR KELAS II TEMA 8 KESELAMATAN DI RUMAH DAN PERJALANAN SUBTEMA 1 ATURAN KESELAMATAN DI RUMAH PEMBELAJARAN 1
  • 2. KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas selesainya pembuatan modul bahan ajar kelas II Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Subtema 1 Aturan Keselamatan di Rumah Pembelajaran ke-1. Modul ini menyajikan materi dan kegiatan belajar siswa yang dapat mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan tujuan adanya modul, modul ini dibuat untuk dapat membentuk siswa memahami materi dalam proses belajar mandiri. Sehingga modul ini tidak hanya digunakan saat kegiatan belajar mengajar di sekolah, namun dapat pula digunakan secara mandiri dimanapun siswa ingin belajar tentang Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Pembuatan modul ini merupakan salah satu variasi penyampaian materi. Materi ini dirancang sedemikian rupa agar para siswa mampu mencapai kompetensi yang diinginkan dalam proses belajar mandiri. Selain itu, kemampuan siswa dalam berpikir kritis dapat terbentuk melalui modul ini. Akhir kata, semoga modul ini dapat membimbing siswa dengan baik dalam rangka mencapai kompetensi yang diharapkan. Marsonja, 2023 IKA YUSNITA RAMBE
  • 3. DAFTAR ISI Hal Kata Pengantar ..................................................................... i Daftar Isi ................................................................................ ii 1. Pendahuluan ....................................................................... 1 1.1. Deskripsi Singkat ........................................................ 2 1.2. Petunjuk Belajar ......................................................... 3 a. Petunjuk untuk Guru .............................................. 3 b. Petunjuk untuk Siswa ............................................ 3 2. Inti ........................................................................................ 4 2.1. Tujuan Pembelajaran ................................................... 5 2.2. Pokok Materi ................................................................ 6 2.3. Uraian Materi ............................................................... 7 2.4. Forum Diskusi .............................................................. 8 3. Penutup ................................................................................ 9 3.1. Rangkuman .................................................................... 10 3.2. Tes Formatif ................................................................ 11 3.3. Kunci Jawaban ............................................................. 12 Daftar Pustaka ........................................................................ 13
  • 4. PENDAHULUAN 1. 1.1. Deskripsi Singkat Huruf kapital atau disebut juga huruf besar adalah huruf yang berukuran dan berbentuk khusus (lebih besar daripada huruf biasa). Huruf kapital biasanya selalu diletakkan di setiap awal kata pertama dalam suatu kalimat.
  • 5. 1.2. Petunjuk Belajar Untuk membantu guru dan peserta didik dalam menggunakan modul ini sebaiknya memperhatikan petunjuk belajar berikut: A. Petunjuk Untuk Guru Bahan ajar mandiri kelas II ini membuat pembelajaran pada Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Subtema 1 Aturan Keselamatan di Rumah Pembelajaran ke-1. Bahan ajar dikembangkan dari buku guru dan buku siswa kelas 2 pembelajaran tematik kurikulum 2013 revisi 2018. Bapak/Ibu diharapkan mengembangkan ide-ide pembelajaran kreatif dengan situasi dan kondisi di lapangan. Dalam setiap kegiatan dimohon menekankan pentingnya motivasi dan juga nilai-nilai karakter yang akan dikembangkan oleh anak. Bantulah siswa untuk memahami cara menggunakan bahan ajar. Upayakan tidak berpindah dari satu kegiatan ke kegiatan lain sebelum kegiatan tersebut tuntas oleh siswa. Selamat bertugas, semoga kesehatan dan kesuksesan senantiasa menyertai Bapak/Ibu. Terimakasih 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
  • 6. A. Petunjuk Untuk Siswa Berdoa dan sebelum membaca bahan ajar ini. Bacalah bahan ajar ini dengan cermat dan teliti. Pahami dengan sungguh-sungguh langkah kegiatan yang ada pada bahan ajar. Kerjakan setiap langkah yang ada pada bahan ajar ini dengan baik. Apabila menemukan kesulitan dalam menyelesaikan tugas, silahkan tanya kepada guru. 1. 2. 3. 4. 5.
  • 7. 2. Kegiatan Inti 2.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mengamati teks bacaan “Aturan Ketika Sarapan Pagi”, siswa mampu Menelaah teks pendek yang di dalamnya memuat aturan penggunaan huruf kapital (nama Tuhan) dengan lafal dan intonasi yang tepat. (C4) Setelah mengamati teks bacaan “Aturan Ketika Sarapan Pagi”, siswa mampu Menemukan penggunaan huruf kapital (nama Tuhan) sesuai aturan pada teks yang telah dibaca dengan benar. (C5) Setelah mambaca teks bacaan “Aturan Ketika Sarapan Pagi”,, siswa mampu Menunjukkan teks pendek yang telah ditulis dengan lafal dan intonasi yang tepat. (P3) Setelah mengamati video dari youtube serta gambar yang disajikan melalui Powerpoint, siswa mampu Menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan tepat. (C3) Setelah mengamati gambar tentang kegiatan Udin yang ditampilkan melalui power point, siswa mampu Memecahkan masalah terkait satuan baku untuk mengukur waktu dengan benar. (C4) Setelah mengamati gambar papan waktu, melalui kegiatan diskusi siswa mampu Membuat produk papan waktu (P5). 1. 2. 3. 4. 5. 6.
  • 8. Bahasa Indonesia · Aturan Penggunaan Huruf Kapital Matematika ·Membaca dan Menentukan Tanda Waktu (Jam) 2.2. Pokok Materi
  • 9. 2.3. Uraian Materi Ayo Membaca! Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat! Apa isi teks yang telah kamu baca pada halaman sebelumnya? Apa kesimpulanmu terhadap isi teks pada halaman sebelumnya? mencuci tangan sebelum makan hingga bersih, duduk dengan posisi yang benar, mengambil makan dan minum dengan tertib, berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut, makan pelan-pelan dan tidak terburu-buru, tidak berbicara ketika makan, setelah makan, mencuci tangan hingga bersih, setelah makan, berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut. Aturan Ketika Sarapan Pagi Sarapan pagi ada aturannya. Aturan itu berguna untuk menjaga kesehatan tubuh. Kesehatan tubuh sangat penting. Tubuh yang sehat akan terhindar dari penyakit. Penyakit yang muncul disebabkan sering lalai dengan aturan. Oleh sebab itu, aturan ketika sarapan pagi harus dipatuhi. Aturan ketika sarapan pagi yang harus dipatuhi antara lain: 1 1.. 2 2.. 3 3.. 4 4.. 5 5.. 6 6.. 7 7.. 8 8.. mencuci tangan sebelum makan hingga bersih, duduk dengan posisi yang benar, mengambil makan dan minum dengan tertib, berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut, makan pelan-pelan dan tidak terburu-buru, tidak berbicara ketika makan, setelah makan, mencuci tangan hingga bersih, setelah makan, berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut. Aturan Ketika Sarapan Pagi Sarapan pagi ada aturannya. Aturan itu berguna untuk menjaga kesehatan tubuh. Kesehatan tubuh sangat penting. Tubuh yang sehat akan terhindar dari penyakit. Penyakit yang muncul disebabkan sering lalai dengan aturan. Oleh sebab itu, aturan ketika sarapan pagi harus dipatuhi. Aturan ketika sarapan pagi yang harus dipatuhi antara lain: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
  • 10. Ayo Mengamati! Dengarkan temanmu membaca teks berikut! Berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut. Setelah makan, berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang dianut. Yang Maha Esa, Yang Mahakuasa, Yang Mahabesar, Yang Maha Pengasih, Yang Maha Penyayang, dan sebagainya. Coba baca kembali teks “Aturan Ketika Sarapan Pagi” dengan teliti! Setiap kata “Tuhan” selalu ditulis dengan huruf besar. Huruf besar disebutkan juga dengan huruf kapital. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini! 1. 2. Huruf kapital juga dipakai sebagai huruf pertama kata ganti Tuhan. Kata ganti Tuhan yang sering digunakan, misalnya: 1. 2. 3. 4. 5.
  • 11. Tuliskan kalimat tersebut pada kolom berikut! Ayo Menulis! Tuliskan lima kalimat menggunakan kata ganti Tuhan di bawah ini dengan benar! ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 1. 2. 3. 4. 5. Sekarang, bacakan kalimat yang kamu tulis dengan lafal dan intonasi yang tepat!
  • 12. Ayo Mengamati! Amatilah gambar berikut dengan teliti! Pukul berapa Udin sarapan pagi? Pukul berapa Udin berangkat sekolah? Pukul berapa Udin pulang sekolah?
  • 13. Perhatikan gambar jam di bawah ini!
  • 14. Ayo Berlatih! Bacalah pukul berapa yang ditunjukkan oleh jarum jam berikut!
  • 15. 2.4. Forum Diskusi Buatlah produk papan waktu sesuai tanda waktu yang telah ditentukan! Bacakan kembali teks pendek yang telah ditulis dengan lafal dan intonasi yang tepat Untuk memperdalam pemahaman peserta didik mengenai tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Subtema 1 Aturan Keselamatan di Rumah Kelas II. Coba peserta didik praktikkan kegiatan berikut bersama teman sekelompokmu! 1. 2.
  • 16. 3. Penutup 3.1. Rangkuman Huruf kapital atau disebut juga huruf besar adalah huruf yang berukuran dan berbentuk khusus (lebih besar daripada huruf biasa). Huruf kapital biasanya selalu diletakkan di setiap awal kata pertama dalam suatu kalimat Tanda waktu terdiri dari tanda jam yang ditunjukkan pada jarum pendek Jarum pendek pada jam menunjukkan tanda menit Jam terdiri dari jam analog dan jam digital 1. 2. 3. 4.
  • 17. A. Pilihan Ganda Pilihlah jawaban yang paling tepat dengam memberi tanda x (silang) pada jawaban kamu! 1. Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat…. A. Aku bangga menjadi bangsa Indonesia B. Aku bangga menjadi Bangsa Indonesia C. Aku bangga menjadi bangsa indonesia D. Aku bangga menjadi Bangsa indonesia 2.Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat…. A. Pada Hari Minggu aku ikut ayah ke kota B. Pada hari Minggu aku ikut ayah ke kota C. Pada hari minggu aku ikut Ayah ke kota D. Pada hari minggu aku ikut ayah ke kota 3.merah-doni-berwarna-baju-memakai. Susunan kalimat yang benar adalah … A. Doni memakai baju merah. B. Doni memakai baju berwarna merah. C. doni memakai baju berwarna merah. D. Baju merah memakai Doni 4.Penulisan huruf kapital kata ganti Tuhan yang benar adalah … A. Yang Maha Esa B. Yang maha esa C. Yang maha Esa D. yang maha esa 5.Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat…. A. Putri Aisyah lahir di bulan Oktober B. Putri aisyah lahir di Bulan Oktober C. Putri aisyah lahir di bulan Oktober D. Putri Aisyah lahir di Bulan Oktober 3.2. Tes Formatif
  • 18. B .Isian isilah titik-titik yang ada dengan jawaban yang tepat ! 6. 7. 8. 9. Gambarlah jam 02.00 … 10. Gambarlah jam 11.00 … Jarum pendek menunjuk ke arah angka … Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka … Maka gambar jam di atas dibaca … Jarum pendek menunjuk ke arah angka … Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka … Maka gambar jam di atas dibaca … Jarum pendek menunjuk ke arah angka … Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka … Maka gambar jam di atas dibaca …
  • 19. A. PILIHAN GANDA 1. A 2. C 3. B 4. A 5. A B. ISIAN 6. Jarum pendek menunjuk ke arah angka 1 ( Satu ) Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka 12 ( Dua Belas ) Maka gambar jam di atas dibaca pukul satu tepat 7. Jarum pendek menunjuk ke arah angka 4 ( empat ) Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka 12 ( Dua Belas ) Maka gambar jam di atas dibaca pukul empat tepat 8. Jarum pendek menunjuk ke arah angka 7 ( tujuh ) Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka 12 ( Dua Belas ) Maka gambar jam di atas dibaca pukul tujuh tepat 9. 10. Kunci Jawaban
  • 20. Daftar Pustaka ·Buku Buku Guru SD/MI Kelas II “Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema Keselamatan di Rumah dan Perjalanan” Buku Siswa SD/MI Kelas II “Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan" ·Internet -Video Instrumen Lagu “Dari Sabang Sampai Merauke” dari video youtube yang sudah didownload https://youtu.be/jY8H0yFu4VI -Video youtube yang telah di download berjudul “Aturan Ketika Sarapan Pagi” https://www.youtube.com/watch? v=jslEOSTDOf8 -Video youtube yang telah di download berjudul “Membaca dan Menentukan Tanda Waktu” https://www.youtube.com/watch?v=DevuS2c6NYA -Video youtube yang telah di download berjudul “Penggunaan Huruf Kapital” https://www.youtube.com/watch?v=oz-4KAlmcbE ·Bahan belajar dari internet Memahami tentang perkalian: https://r4dim.wordpress.com/2014/09/23/penjelasan-guru- matematika-perkalian-kelas-2-sd/