Tugas membuat modul dari materi Kelas 6 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1,2 dan 3

1. TUGAS MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
MATERI
KELAS 6 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1, 2 DAN 3
SELAMATKAN MAKHLUK HIDUp
DOSEN PENGAMPU :
Dra. SIMPUN. M.Pd
DISUSUN OLEH :
SOFIA ATIK SEPTIANI
NIM. 193010212025
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN IKORDIKDAS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PALANGKA RAYA
TAHUN 2021

2. KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas limpahan rahmat-Nya sehingga
kami dapat menyelesaikan modul Belajar dari Rumah untuk siswa kelas 6 Sekolah Dasar. Modul
ini disusun berdasarkan Buku Guru dan Buku Siswa kelas 6 Tema 1 : Selamatkan Makhluk
Hidup. Modul ini juga dilengkapi dengan latihan soal yang menarik dan interaktif untuk
memotivasi siswa belajar dengan lebih menyenangkan dari rumah.
Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan modul ini. Oleh karena
itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan modul
ini. Kami mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak yang telah membantu proses
penyelesaian modul ini. Semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya siswa.
Palangka Raya, 26 Oktober 2021
Penulis,

3. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan bagian dari pondasi awal seorang individu dapat membentuk karakter, untuk itu
perlu dilakukan kajian mendalam tentang pendidikan, sehingga mutu pendidikan dapat terus
ditingkatkan. Menurut Trianto (2011: 3) secara universal pendidikan sebagai cara untuk
pengembangan kemampuan manusia secara utuh dan memberikan nilai-nilai sosial budaya yang
ditanamkan serta dipercaya masyarakat, sehingga mampu menjalani hidup secara layak.
Sedangkan pada UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1
menerangkan bahwa pendidikan yakni cara yang sadar dan terencana untuk menciptakan konsep
belajardi kelas untuk mengembangkan kemampuan peserta didik agar mempunyai ilmu spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Peningkatan program dalam pendidikan
terlihat sangat menonjol di tingkat sekolah dasar dengan menerapkan pembelajaran tematik.
Pembelajaran tematik yaitu cara belajar anak yang menyatukan mata pelajaran (integrated
intruction) secara maupun kelompok untuk menemukan konsep dan prinsip keilmuan secara
utuh, berarti, dan berbeda dengan yang lain (Majid, 2014: 80). Pembelajaran tematik diberikan
kepada peserta didik dengan membuat jaring-jaring tema yang diakitkan dengan beberapa mata
pelajaran. Pembelajaran yang bermanfaat bagi peserta didik memerlukan sumber belajar yang
inovatif, menarik dan menyesuaikan kebutuhan siswa. Sumber belajar yang dimanfaatkan saat
belajar tematik salah satunya yaitu bahan ajar. Bahan ajar yaitu media yang berupa informasi
dalam wujud tulisan atau teks yang dibuat secara terstruktur dan menampilkan bentuk yang
berhubungan sesuai dengan capaian kompetensi peserta didik melalui kegiatan belajar mengajar
yang memotivasi keikutsertaan peserta didik secara aktif (Prastowo, 2014: 139).
B. Deskripsi Singkat
1. Materi Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1
Bahasa Indonesia
- Cara Menentukan Ide pokok suatu paragraph
- Cara Menentukan Ide Pokok
IPA
Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan, khususnya penyerbukan
IPS
- Keadaan social budaya masyarakat ASEAN)
- Kehidupan Sosial Budaya Negara ASEAN
2. Materi Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2
Muatan PPKn
Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
Muatan SBdP
Patung Nusantara

4. 3. Materi Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2
IPA
- Vegetatif Alami adalah perkembangbiakan tumbuhan tanpa melibatkan bantuan
manusia.
- Vegetatif buatan adalah perkembangbiakan tumbuhan dengan melibatkan manusia.
- Manfaat perkembangbiakan secara vegetatif
C. Manfaat
1. Siswa dapat menentukan ide pokok
2. Siswa dapat memahami perkembangbiakan pada tumbuhan
3. Siswa mengetahui Kehidupan Budaya Negara ASEAN
4. Siswa mengetahui Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
5. Siswa mengetahu patung Nusantara
D. Tujuan Pembelajaran
Materi Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1
Untuk rangkuman tema 1 kelas 6 subtema 1 pembelajaran 1 ini terdiri dari 3 muatan
pelajaran, antara lain: Bahasa Indonesia, IPA dan IPS dengan tujuan pembelajaran sebagai
berikut:
a. Menemukan ide pokok dan informasi penting berkaitan dengan teks atau bacaan.
b. Mengidentifikasi perkembangbiakan tumbuhan secara generatif dan manfaatnya.
c. Menyebutkan kondisi geografis negara anggota ASEAN.
Materi Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2
Untuk pembelajaran 2 ini terdiri dari 2 muatan pelajaran yaitu PPKn dan SBdP. Untuk
Muatan PPKn mempelajari materi tentang penerapan nilai nilai sila pada Pancasila.
Sedangkan untuk muatan SBdP membahas tentang patung Nusantara.
Tujuan pembelajaran pada pembelajaran 2 kelas 6 tema 1 ini antara lain:
a. Menyebutkan contoh pelaksanaan sila sila kesatu dan kedua pancasila di dalam
kehidupan sehari-hari.
b. Menyebutkan berbagai patung dan cara pembuatannya.
Materi Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 3
Pada pembelajaran ke-3 tema 1 kelas 6 Selamatkan Makhluk Hidup ini terdiri dari 2 muatan
pelajaran, antara lain: IPA dan bahasa Indonesia. Untuk muatan IPA membahas tentang
contoh perkembangbiakan secara vegetatif pada tumbuhan. Sedangkan muatan bahasa
Indonesia membahas tentang membuat kesimpulan dari sebuah teks yang dibaca atau
didengarnya.

5. BAB II
PENDAHULUAN
KEGIATAN BELAJAR 1 “Pembelajaran 1”
A. Bahasa Indonesia
Cara Menentukan Ide pokok suatu paragraf
Ide pokok atau gagasan utama adalah sebuah topik yang akan dibahas di dalam sebuah paragraf.
Sebuah paragraf yang baik memiliki ide pokok dan beberapa kalimat penjelas. Ide pokok
berfungsi sebagai topik pembahasan, sedangkan kalimat penjelas berfungsi untuk menjelaskan
topik tersebut. Sebuah paragraf harus memiliki ide pokok dan kalimat penjelas yang berkorelasi
atau saling berhubungan.
Jenis paragraf berdasarkan letak ide pokok, terbagi menjadi tiga, yaitu:
1. Paragraf deduktif, Paragraf deduktif adalah sebuah paragraf yang keberadaan ide pokoknya
berada di awal,
2. Paragraf induktif. Adalah paragraph yang ide pokoknya berada di akhir
3. Paragraf campuran merupakan sebuah paragraf yang memiliki setidaknya dua ide pokok, yaitu
berada di awal dan akhir
Cara Menentukan Ide Pokok
1. Membaca dengan Saksama
Mungkin ini adalah cara yang paling sederhana, kamu hanya perlu waktu dan sedikit konsentrasi
untuk melakukannya. Dengan cara ini maka kamu sudah dapat menentukan mana yang dapat
disebut ide pokok atau yang termasuk kalimat penjelas.
2. Pisahkan Kalimat Utama dari Kalimat Khusus
Kalimat utama biasanya akan diikuti atau didahului oleh kalimat khusus. Untuk dapat mengenali
sebuah kalimat khusus, kamu dapat memperhatikan salah satu cirinya, yaitu sebuah kalimat yang
berisi contoh, bukti, atau rincian khusus, sehingga jika kamu melihat adanya sebuah kalimat
dengan ciri tersebut, maka itu adalah kalimat khusus. Setelah itu pisahkan keduanya, maka kamu
akan mendapatkan sebuah ide pokok yang berbentuk kalimat utama.
3. Menyimpulkan Sebuah Paragraf
Ide pokok dapat menentukan sebuah simpulan dari paragraf. Oleh karena itu, dengan membaca
sebuah paragraf dan kemudian menyimpulkannya maka kamu akan mendapatkan sebuah ide
pokok.
Itulah tiga cara menentukan ide pokok dengan mudah yang dapat kamu praktikkan, nah sekarang
mari kita lihat beberapa contoh dalam menentukan ide pokok sebuah paragraf.

6. B. IPA
(Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan, khususnya penyerbukan)
Perkembangbiakan secara generatif pada tumbuhan dimulai dengan proses penyerbukan.
Penyerbukan melibatkan bagian dari tumbuhan yaitu bunga.
Bagian – bagian bunga :
1. Dasar bunga berguna sebagai tempat kedudukan bunga
2. Tangkai bunga sebagai penopang dan penyambung anatar bunga dan batang atau ranting
3. Kelopak bunga berguna untuk melindungi mahkota bunga ketika masih kuncup
4. Benang sari berguna sebagai alat kelamin jantan pada bunga
5. Putik berguna sebagai alat kelamin betina pada bunga
Perkembangbiakan Generatif Tumbuhan
• Perkembangbiakan generatif disebut juga perkembangbiakan secara kawin. Terjadi
melalui proses penyerbukan dan pembuahan.
• Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan diawali dengan penyerbukan , yaitu
melekatnya atau jatuhnya serbuk sari ke kepala putik.
• Setelah terjadi penyerbukan , pada serbuk sari tumbuh buluh serbuk sari yang menuju ke
ruang bakal biji. Kemudian serbuk sari akan masuk ke ruang bakal biji melalui buluh
serbuk sari
• Di dalam ruang bakal biji terjadi pembuahan , yaitu peleburan serbuk sari (sel kelamin
jantan atau spermatozoid ) dengan kepala putik (sel kelamin betina atau sel telur)
• Hasil pembuahan disebut zigot
• Zigot berkembang menjadi lembaga, lembaga berkembang menjadi bakal biji, bakal biji
berkembang menjadi biji dan bakal buah , kemudian bakal buah berkembang menjadi
daging buah.
• Lembaga yanag berada di dalam biji merupakan calon tumbuhan baru.
• Tumbuhan yang berkembangbiak secara generative contohnya , padi, manga, durian dan
jambu.
Macam – macam perantara penyerbukan :
• Angin. Contoh tumbuhan yang penyerbukannya dibantu oleh angin : tebu, jagung, alang-
alang dan padi
• Air. Contoh tumbuhan yang penyerbukannya dibantu oleh air, anatara lain : Ganggang,
Hidrilia, bakau dan enceng gondok
• Serangga. Tumbuhan yang penyerbukannya dibantu oleh serangga, Antara lain : jeruk,
sawo, mangga, jambu, juga nangka. Ciri tumbuhan yang penyerbukannya dibantu
serangga biasanya bunga berbau harum dan serbuk sarinya lengket sehingga mudah
terbawa oleh serangga yang hinggap diatasnya.
• Manusia. Tumbuhan yang penyerbukannya dibantu oleh manusia contohnya vanili.

7. Jenis-jenis Penyerbukan :
Macam-macam penyerbukan berdasarkan asal serbuk sarinya, ada empat macam penyerbukan
yaitu penyerbukan sendiri (autogami), penyerbukan tetangga (geitonogami), penyerbukan silang
(alogami), dan penyerbukan bastar (hybridogamy).
1. Penyerbukan Sendiri (Autogami)
Macam-macam penyerbukan yang pertama adalah penyerbukan sendiri atau biasa disebut
sebagai autogomi merupakan jenis penyerbukan pada suatu bunga yang serbuk sarinya berasal
dari bunga itu sendiri.
Artinya, serbuk sari yang jatuh ke kepala putih pada bunga itu sendiri. Ciri-ciri penyerbukan
sendiri bunganya termasuk bunga sempurna yang memiliki kelamin jantan dan betina dalam 1
bunga saja.
Contoh tumbuhan yang melakukan penyerbukan sendiri antara lain adalah mangga, jambu,
bunga turi, bunga sepatu, rambutan, bunga telang, dan lain-lain.
2. Penyerbukan Tetangga (Geitonogami)
Penyerbukan ini merupakan jenis penyerbukan yang serbuk sarinya berasal dari bunga lain pada
tumbuhan tersebut. Artinya serbuk sari jatuh ke kepala putik pada bunga lain, tapi bunga itu
masih terletak pada tumbuhan itu sendiri.
Penyerbukan tetangga ini terjadi karena bunga jantan dan bunga betina pada tumbuhan tersebut
tidak berada dalam satu bunga, sehingga membutuhkan 2 bunga dalam tumbuhan yang sama
untuk melakukan proses penyerbukan.
Contoh tumbuhan yang melakukan penyerbukan tetangga antara lain adalah jagung, padi, kelapa,
kelapa sawit, mawar merah, mawar putih, dan lain-lain.
3. Penyerbukan Silang (Alogami)
Pada penyerbukan silang atau alogami, jenis penyerbukan yang serbuk sarinya berasal dari
bunga lain pada tumbuhan lainnya yang masih dalam jenis yang sama. Artinya serbuk sari jatuh
ke kepala putik bunga lain yang berbeda tumbuhan, tapi masih sejenis.
Penyerbukan ini kerap disebut dengan istilah persilangan atau kawin silang. Penyerbukan silang
umumnya menghasilkan variasi keturunan karena perpaduan dua sifat tumbuhan induk.
Contoh tumbuhan yang melakukan penyerbukan silang antara lain adalah melinjo, kamboja,
pinus, mawar, dan lain-lain. Umumnya semua tumbuhan bisa melakukan penyerbukan silang,
khususnya dengan bantuan manusia.
4. Penyerbukan Bastar (Hybridogamy)
Penyerbukan bastar biasa disebut juga dengan hybridogamy, merupakan jenis penyerbukan yang
serbuk sarinya berasal dari bunga lain pada tumbuhan lainnya yang berbeda jenis atau setidaknya
mempunyai satu sifat beda.
Pada prosesnya, serbuk sari jatuh ke kepala putik bunga lain yang berbeda varietas. Penyerbukan
bastar umumnya akan menghasilkan varietas maupun spesies baru.

8. Contoh tumbuhan yang melakukan penyerbukan bastar seperti mawar merah dengan mawar
putih, lili kuning dengan lili merah mudah, jambu batu merah dan jambu batu putih, dan lain-
lain.
C. IPS
(Keadaan social budaya masyarakat ASEAN)
Asean meruapkan persatuan Negara-negara se asia tenggara. Asean berdiri pada tanggal 8
Januari 1967 di Bangkok, Thailand ditandai dengan Deklarasi Bangkok, dipelopori oleh 5 tokoh
dari 5 negara aanggota Aseaan yang pertama, yaitu :
1. Adam Malik (Indonesia)
2. Tun abdul Razak (Malaysia)
3. Thanat Khoman (Thailand)
4. S. Rajaratnam (Singapura)
5. Narciso Ramos (Filipina),
sedangkan ke 5 negara yang bergabung dalam Aseaan kemudian adalah :
1. Brunei Darussalam , bergabung dalam asean tanggal 7 Januari 1984
2. Vietnam , bergabung tanggal 28 Juli 1995
3. Laos dan Myanmar , bergabung tanggal 23 Juli 1997
4. Kamboja , bergabung pada tanggal 30 April 1999

9. Lambang ASEAN
• Padi: melambangkan kesejahteraan, kemakmuran, kesuburan, dan kekayaan yang
merupakan harapan tiap bangsa di Asia Tenggara.
• Jumlah 10 batang padi yang terikat melambangkan jumlah anggota ASEAN yang terikat
persatuan dan solidaritas.
• Lingkaran: melambangkan kesatuan dan keutuhan ASEAN,
• Biru: melambangkan perdamaian dan stabilitas,
• Merah: melambangkan keberanian dan dinamisme,
• Putih: melambangkan kemurnian atau kesucian,
• Kuning: melambangkan kemakmuran.
Kehidupan Sosial Budaya Negara ASEAN
Brunei Darussalam
• Kampung Ayer merupakan Desa terapung di Brunei Darussalam. Pada tahun 1.400
Kampun Ayer sempat menjadi Pusat pemerintahan Brunei Darussalam.
• Budaya Brunei Darussalam banyak dipengaruhi oleh ajaran Islam.
• Mayoritas penduduk Brunei Darussalam adalah orang Melayu.
• Kata “Brunei” berasal dari kata “Nah Baru”.
• Sedangkan kata “Darussalam” berarti “tempat yang Damai” atau “Rumah”.

10. Malaysia
• Terdapat patung Dewa Marungga dengan ukuran 42,7 m.
• Patung ini terletak di daerah Batu Caves, patung ini didedikasikan untuk Dewa
Murungga.
• Selain patung Dewa Murungga, Malaysia juga memiliki kota George Town , yaitu kota
yang terdaftar dalam UNESCO World Heritage.
• George Town merupakan kota yang memiliki ragam jenis budaya. Banyak gedung
peninggalan masa Eropa dan bangunan bernuansa Melayu Tionghoa.
• Tiga kaum utama di Malaysia : Melayu, Cina dan India.
• Makanan khas Malaysia adalah nasi lemak.
Filipina
• Budaya Filipina merupakan hasil perpaduan Antara budaya barat dan timur. Kehidupan
budaya masyarakat dipengaruhi oleh budaya Melayu, Cina dan Spanyol.
• Bahasa Filipina adalah Bahasa nasional dengan Bahasa inggris sebagai Bahasa pengantar
untuk urusan perdagangan dan pergaulan.
• Salah satu dialeg utama masyarakat Filipina adalah Tagalog
• Tarian masyarakat Filipina adalah Tari Tiniking yang menceritakan tentang burung
Tinikling yang sedang berjalan melompat menghaindari perangkap bamboo petani padi.

11. Kamboja
• Banyak candi terbuat dari batu.
• Ukiran tembok candi biasanya dewa-dewa Hindu dan Budha.
• Relief tarian juga dapat ditemukan pada bangunan keagamaan di Kamboja.
• Orang Khmer mengenakan syal kotak-kotak yang dinamakan KRAMA.
• Pria dan wanita mengenakan bandul Budha pada kalungnya.
• Salah satu makanan terkenal chha yang berarti tumisan.
Myanmar
• Myanmar sering disebut Negara Seribu Pagoda karena banyak sekali kuil suci agama
Budha.
• Mayoritas penduduk merupakan keturunan Tibet.
• Bahasa yang digunakan adalah Bahasa Bima.
• Pakaian tradisional Myanmar disebut Yongyi, mirip dengn sarung Indonesia.
• Longyi terbuat dari kain katun. Bisa dikenakan pada pria dewasa , wanita dan anak-anak.
Vietnam
• Di Vietnam ada permainan tradisional yaitu “Menagkap Jangkrik dengan Mata tertutup”
• Pakaian khas Vietnam adalah Ao Dai.

12. • Mayoritas orang Vietnam mempunyai nama keluarga Nguyen. Hal ini disebabkan karena
Dinasti Nguyen terakhir berkuasa di Vietnam 1803 – 1945.
Laos
• Nama Laos berhubungan dengan penemunya , yaitu Ai Lao.
• Olahraga tradisional di Laos yaitu Katau, seperti Olahraga bola voly , namun
menggunakan kaki untuk menangkap dan memukul bola. Bola terbiat dari anyaman
bambu.
• Tahun baru Laos disebut Bun Pi Mai. Semua penduduk membersihkan rumah,
mengenakan pakaian baru , dan mencuci patung-patung Budha.
• Makanan utama bangsa Laos adalah nasi atau beras ketan. Yang dimakan dengan tangan
langsung. Orang
• Laos menyebut dirinya “Luk Kao niaow yang artinya “anak turun nasi ketan”.
• Upacara Sai Bat merupakan upacara sacral di Negara Laos.
Singapura
• Lambang Negara singapura adalah Merlion. Merlion adalah patung berkepala singa dan
berbadan ikan.
• Nama Singapura berasal dari Bahasa Sansekerta yang memiliki arti kota singa.
• Penduduk Singapura umumnya berasal dari Cina. Melayu, India dan eropa.
• Empat Bahasa di Singapura adalah Melayu, Mandarin, Inggris dan Tamil.
• Makanan kesukaan masyarakat Singapura adalah kepiting cabai.

13. Thailand
• Thailand merupakan satu-satunya negara di asia Tenggara yang tidak pernah dijajah
bangsa Eropa.
• Kata Thailand dalam bahasa Thai memiliki arti “Tanah Kebebasan”.
• Di Thailand memiliki tradisi minum teh. The biasanya disajikan dengan susu dan
rempah-rempah. Teh ini terkenal dengan nama Thai Ice Tea , sangat enak disajikan saat
dingin.

14. KEGIATAN BELAJAR 2 “Pembelajaran 2”
A. Muatan PPKn
Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila “sila pertama Ke-Tuhanan Yang Maha Esa”
1. Percaya dan taqwa pada Tuhan Yang Maha Esa sesuaai dengan agama dan kepercayaan
masing-masing
2. Hormat menghormati serta bekerjasama Antara pemeluk agama dan kepercayaan yang
berbeda-beda
3. Saling hidup rukun dengan pemeluk agama dan kepercayaan yang berbeda
4. Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaanya kepada orang lain
Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua “Kemanusiaan yang adil dan beradab”
1. Persamaan derajat dan menghargai hak asasi manusia
2. Solidaritas setia kawan antarsesama manusia
3. Pengakuan terhadap adanya harkat dan martabat manusia.
4. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan harus mendapat perlakuan adil terhadap sesama
manusia.
5. Mengembangkan sikap tenggang rasa agar tidak berbuat semena-mena terhadap orang lain.
B. Muatan SBdP
Patung Nusantara adalah seni membuat patung yang berasal dari Indonesia. Beberapa bahan
yang bias digunakan untuk membuat patung nusantara Antara lain : tanah liat, batu, semen dan
plastisin. Patung dari tanah liat banyak diproduksi di Kasongan Yogyakarta.
Keterampilan yang dibutuhkan untuk membuat patung dari tanah liat :
1. Pemilihan bahan baku yang akan digunakan
2. Ide atau kreativitas kita dalam membuat patung
3. Kemampuan dalam mengkombinasikan warna agar patung tersebut terlihat menarik.
Cara membuat patung dari tanah liat :
1. Gunakan tehnik cetak, tekan dan ukir
2. Pada tahap akhir pembuatan , patung harus dicat agar patung lebih menarik.
Proses pembuatan patung nusantara dari tanah liat :
1. Menggunakan tehnik cetak atau ukir
2. Pilih tanah liat yang plastis jangan terlalu lembek

15. KEGIATAN BELAJAR 3 “Pembelajaran 3”
A. IPA
Perkembangbiakan Vegetatif adalah cara perkembangbiakan tumbuhan tanpa melalui proses
penyerbukan
Perkembangan vegetatif hanya melibatkan satu induk saja
Makhluk hidup baru berasal dari bagian tubuh induknya, oleh sebab itu makhluk hidup baru
memiliki sifat sama induknya.
Perkembangan vegetatif dibagi menjadi dua, yaitu : Vegetatif alami dan vegetative buatan
1. Vegetatif Alami adalah perkembangbiakan tumbuhan tanpa melibatkan bantuan manusia.
Jenis-jenis perkembangbiakan vegetatif alami :
a. Tunas dan tunas adventif
b. Geragih
c. Umbi batang
d. Umbi akar
e. Umbi lapis
f. Akar tinggal (Rhizoma)
g. Spora
Keterangan :
a. Tunas
Adalah bagian tanaman yang tumbuh dalam tanah disekitar induk tumbuhan sehingga
membentuk rumpun.
Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan tunas : tebu, bambu, pisang, nanas.
Tunas adventif adalah tunas yang timbul tidak di bagian yang semestinya, misalnya diujung
daun.
Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan tunas adventif : cocor bebek dan sukun
b. Geragih atau stolon
Adalah batang yang tumbuh mendatar di bagian permukaan tanah dan badan bagian tumbuhan
yang menyentuh tanah tersebut nantinya akan tumbuh akar.
Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan geragih / stolon : arbei, pegagan, rumput teki
dan semanggi.
c. Umbi batang
Adalah batang yang tumbuh dan berkembangbiak dalam tanah, dan merupakan cadangan
makanan bagi tumbuhan tersebut.
Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi batang : kentang dan ubi jalar.

16. d. Umbi Akar
Adalah akar yang dijadikan sebagai tempat untuk cadangan makanan.
Contoh tanaman yang berkembangbiak dengan umbi akar : wortel dan lobak
e. Umbi lapis
Adalah batang pendek yang tumbuh dalam tanah dengan daun yang tebal menyerupai sisik yang
berdaging.
Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi lapis : bawang merah, bawang putih,
bawang Bombay.
f. Akar Tinggal (Rhizoma)
Adalah batang yang tumbuh menjalar dalam tanah.
Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan akar tinggal (rhizome) : lengkuas, jahe, alang-
alang, temulawak, kunyit.
g. Spora
Adalah sel-sel yang terbungkus oleh lapisan tipis sebagai pelindung.
Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan Spora : lumut, tumbuhan paku, suplir.
2. Vegetatif buatan adalah perkembangbiakan tumbuhan dengan melibatkan manusia.
Jenis-jenis perkembangbiakan vegetatif buatan :
a. Mencangkok
b. Merunduk
c. Menempel
d. Menyambung
e. Stek
f. Kultur jaringan.
Keterangan :
a. Mencangkok
Adalah mengembangbiakan tanaman agar cepat berbuah dan memiliki sifat-sifat yang sama
dengan induknya.
Contoh tanaman yang bisa dikembangkan dengan mencangkok : manga, jeruk, jambu, rambutan
dan tumbuhan berkambium.
b. Merunduk
Adalah membengkokkan sebagian cabang kemudian membenamkannya ke dalam tanah. Pada
batang yang ditimbun tersebut diharapkan bisa tumbuh akar.
Contoh tanaman yang berkembangbiak dengan merunduk : arbei, apel, tebu, stroberi, melati.

17. c. Menempel (Okulasi)
Adalah menempelkan mata tunas pada batang tanaman sejenis yang akan dijadikan induk.
Contoh tanaman yang bisa dikembangbiakan dengan cara menempel (okulasi) :
Belimbing, manga, alpukat, rambutan dan kelengkeng.
d. Menyambung
Adalah menyambung pucuk tanaman dengan batang tanaman lain. Pucuk diambil dari tanaman
penghasil buah yang besar dan manis, bunga yang indah atau daun yang menarik. Sedangkan
batang bawah diambil dari tanaman berbatang dan akar yang kuat.menyambung disebut juga
Mengenten atau Enten.
Contoh tanaman yang bisa dikembangbiakan dengan menyambung : ketela pohon, bunga sepatu,
manga dan kopi.
e. Stek
Adalah perkembangbiakan pada tumbuhan dengan cara menanamkan potongan atau bagian dari
tumbuhan. Bagian dari tumbuhan dapat ditanam berupa batang, tangkai, daun dan pucuk.
Contoh tanaman yang bisa dikembangbiakan dengan stek :
• Stek batang : singkong, pohon waru dan tebu
• Stek tangkai : bunga sepatu dan mawar
• Contoh Stek daun : cocor bebek, sansivera, tanaman sri rejeki dan lidah buaya.
• Stek pucuk : tanaman teh
f. kultur jaringan
Adalah tehnik perbanyakan tanaman dengan cara mengisolasi bagian tanaman , kemudian
menumbuhkannya pada media buatan, dalam wadah tertutup yang tembus cahaya.
Contoh tanaman yang bisa dikembangbiakan dengan kultur jaringan : anggrek, pisang, tanaman
hias, kelapa sawit.
Manfaat perkembangbiakan secara vegetatif
• budidaya tanaman lebih cepat sehingga lebih cepat panen
• mudah untuk proses pembuatannya.
• Memperkecil beaya penanaman (karena penanaman dari fase tua)
• Hasil panen kualitasnya sama dengan induknya.

18. TES FORMATIF KELAS 6 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1,2 dan 3
a. Pilihan Ganda
1. Membersihkan lingkungan sekolah bersama-sama sesuai dengan sila … Pancasila
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
2. Nilai Pancasila tidak hanya kita pahami, tetapi juga kita … dalam kehidupan sehari-hari.
A. hindari
B. jauhi
C. terapkan
D. tinggalkan
3. Perilaku yang sesuai dengan nilai Kemanusiaan yang adil dan beradab yaitu ….
A. melaksanakan ajaran agama yang dianut
B. menghormati orang yang lebih tua
C. bekerja sama melakukan penghijauan
D. mengikuti kegiatan musyawarah
4. Perhatikan paragraf pada teks laporan hasil pengamatan berikut!
Nasi merupakan makanan pokok masyarakat Indonesia. Sebagian besar masyarakat
Indonesia mengonsumsi nasi. Beberapa orang bahkan menganggap jika tidak mengonsumsi
nasi sama halnya belum makan. Hal ini karena sebagian masyarakat menganggap makanan
selain nasi hanyalah camilan.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….
A. nasi sebagai camilan yang mengenyangkan
B. anggapan masyarakat terhadap nasi
C. nasi lebih baik dikonsumsi daripada camilan lainnya
D. nasi sebagai makanan pokok masyarakat Indonesia
5. Perhatikan paragraf pada teks laporan hasil pengamatan berikut!
Nasi merupakan makanan pokok masyarakat Indonesia. Sebagian besar masyarakat
Indonesia mengonsumsi nasi. Beberapa orang bahkan menganggap jika tidak mengonsumsi
nasi sama halnya belum makan. Hal ini karena sebagian masyarakat menganggap makanan
selain nasi hanyalah camilan.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….
A. nasi sebagai camilan yang mengenyangkan
B. anggapan masyarakat terhadap nasi
C. nasi lebih baik dikonsumsi daripada camilan lainnya
D. nasi sebagai makanan pokok masyarakat Indonesia
6. Berikut yang merupakan ciri-ciri teks laporan hasil pengamatan adalah ….
A. disusun sebelum melakukan pengamatan
B. disusun setelah melakukan pengamatan
C. disusun saat melakukan pengamatan
D. disusun sebelum dan setelah melakukan pengamatan

19. 7. Bagian bunga yang merupakan sel kelamin jantan adalah ….
A. putik
B. kelopak
C. mahkota
D. serbuk sari
8. Zigot merupakan hasil dari proses ….
A. penyerbukan
B. pembuahan
C. penyemaian
D. pertumbuhan
9. Tumbuhan yang berkembang biak dengan geragih adalah ….
A. rumput teki
B. padi
C. bawang merah
D. wortel
10. ASEAN dibentuk berdasarkan ….
A. Deklarasi Bangkok
B. Deklarasi Djuanda
C. Deklarasi Yangon
D. Deklarasi Kuala Lumpur
11. Wakil delegasi Indonesia yang menjadi sekretaris jenderal ASEAN pertama kali adalah ….
A. Umarjadi Notowijono
B. H.R. Dharsono
C. Rusli Noor
D. Adam Malik
12. Adam Malik adalah menteri luar negeri Indonesia yang menandatangani ….
A. Perjanjian Roem-Royen
B. Konferensi Meja Bundar
C. Konferensi Kolombo
D. Deklarasi Bangkok
13. Tanah liat yang digunakan untuk membuat patung termasuk bahan ….
A. lunak
B. keras
C. cair
D. langka
14. Perhatikan gambar berikut.
Bahan di atas dapat digunakan untuk membuat patung, yakni disebut ….
A. plastisin
B. tanah liat
C. bubur kertas
D. batu marmer
15. Arca merupakan salah satu jenis patung berdasarkan ….
A. bentuknya
B. cara pembuatannya
C. posisinya
D. fungsinya

20. B. Isian
1. Bersyukur kepada Tuhan karena telah menumbuhkan tanaman padi dengan subur
merupakan pengamalan sila … Pancasila.
2. Membantu teman yang terjatuh merupakan perilaku yang sesuai dengan sila … Pancasila.
3. Ikhtisar akhir dari suatu teks laporan disebut ….
4. Teks laporan hasil pengamatan berisi informasi yang ditulis berdasarkan ….
5. Kentang berkembang biak dengan ….
6. Perkembangbiakan secara tak kawin disebut juga perkembangbiakan ….
7. Bunga yang digunakan sebagai lambang keharmonisan dan kesatuan rakyat Thailand adalah
….
8. ASEAN didirikan pada tanggal ….
9. Teknik cetak tekan digunakan saat membuat patung dari bahan ….
10. Teknik membuat patung dengan cetakan kemudian ditekan disebut teknik ….

21. Kunci Jawaban Soal Kelas 6 Tema 1 Subtema 1
A. Pilihan Ganda
1. C
2. C
3. B
4. D
5. D
6. B
7. D
8. B
9. A
10. A
11. B
12. D
13. A
14. A
15. B
B. Isian
1. pertama
2. kedua
3. simpulan
4. pengamatan
5. umbi batang
6. vegetatif
7. bunga Ratchaphruek
8. 8 Agustus 1967
9. lunak
10. cetak tekan