1. ARTI, FUNGSI, DAN
RAGAM BAHASA
Dra Siti Sahara

2. .
Pengertian Bahasa
 Sistem lambang bunyi yang arbitrer yang
digunakan oleh anggota kelompok sosial
untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan
mengidentifikasikan diri
(Harimurti Kridalaksana. Kamus
Linguistik :1983)

3. KEPADUAN
Abdul Chaer:
Sistem
Berwujud lambang
Berupa bunyi
Arbitrer
Bermakna
Konvensional
Unik
Ciri-ciri Bahasa

4. .
.
Ciri-ciri Bahasa
• Universal
• Produktif
• Bervariasi
• Dinamis
• Alat interaksi sosial
• Identitas penuturnya

5. Arabic - Ana behibak (to male,
female)
Dutch - Ik hou van jou
Esperanto - Mi amas vin
French - Je t'aime, Je t'adore
Gaelic - Ta gra agam ort
Georgian - Mikvarhar
German - Ich liebe dich
Greek - S'agapo
Gujarati - Hoo thunay prem
karoo choo
Hawaiian - Aloha Au Ia`oe
Hebrew - Ani ohev otah (to
female)
Hebrew - Ani ohev et otha
(to male)
Hindi - Hum Tumhe Pyar
Karte hae
Indonesian - Saya cinta
padamu
Italian - Ti amo
Japanese - Aishiteru
Jowo - Kulo tresno salira
Sunda - abdi bogoh ka anjen

6. Dalam Bahasa lain
bahasa kucing: miaww...miaww...
bahasa ayam: petok...petok...
bahasa monyet: nguk...nguk...
bahasa ikan: kecipak...kecipuk...
bahasa anjing: guk...guk...
bahasa burung: cicit...cuit...
bahasa singa: graow...
bahasa tubuh: XsensorX
bahasa babi: nguik...nguik...grok...
bahasa sapi: hmoh...mowh...
bahasa kambing: mbeeeekkk....
bahasa semut: ..........
bahasa ular: sssssssss.....
bahasa tawon: ngngngngngngngng...
bahasa tikus: cit...cit...
bahasa wayang: gimana kata dalang
bahasa dunia laen: hihihihihihi.....
bahasa KUA: seperangkat alat sholat
bahasa sutradara: gimana script
bahasa sansekerta: Xmo nulis tapi
keyboard gak suportX
bahasa cinta: Johnson-Johnson
bahasa hati: gombalah...

7. .
.
Fungsi Bahasa
• Alat
Komunikasi
• Ekspresi
• Berpikir

8. .
Fungsi Bahasa Indonesia  Secara
Umum
 Fungsi bahasa secara umum adalah
sebagai alat untuk berekspresi, ber-
komunikasi dan alat untuk mengadakan
integrasi dan adaptasi sosial. Sedangkan
fungsi bahasa secara khusus adalah untuk
mengadakan hubungan dalam pergaulan
sehari-hari, mewujudkan seni (sastra),
mempelajari naskah-naskah kuno, dan
untuk mengeksploitasi ilmu pengetahuan
dan teknologi.

9. .
.
Fungsi Bahasa Indonesia Secara
Khusus
1. Bahasa Nasional
Tanggal 28 Oktober 1928, pada hari
“Sumpah Pemuda” lebih tepatnya,
dinyatakan Kedudukan bahasa Indonesia
sebagai bahasa Nasional memilki fungsi-
fungsi sebagai berikut: 

10. .
.
Lanjut
a. Bahasa Indonesia sebagai identitas nasional,
*Kedudukan pertama sebagai bahasa Nasional
dibuktikan dengan digunakan bahasa Indonesia
dalam butir-bitir Sumpah Pemuda. Bunyinya
sebagai berikut:
“Kami poetera dan poeteri Indonesia mengakoe
bertoempah darah satoe, Tanah Air Indonesia.
Kami poetera dan poeteri Indonesia mengakoe
berbangsa satoe, Bangsa Indonesia Kami
poetera dan poeteri Indonesia mendjoendjoeng
bahasa persatoean, Bahasa Indonesia.”

11. .
.
Lanjut
b. Bahasa Indonesia sebagai kebanggaan
bangsa. *Kedudukan kedua, yaitu dengan
masih digunakan Bahasa Indonesia
sampai sekarang ini. Berbeda dengan
negara-negara lain yang terjajah, mereka
harus belajar dan menggunakan bahasa
negara persemakmurannya.
Contoh: India, Malaysia, dll yang harus
bisa menggunakan Bahasa Inggris.

12. .
.
Lanjut
c. Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi.
*Kedudukan ketiga yaitu digunakan bahasa
Indonesia dalam berbagai macam media
komunikasi. Di antaranya yaitu buku,
koran, acara pertelevisian, Siaran Radio,
Website, dll.
*Kedudukan keempat. yaitu sebagai alat
pemersatu bangsa yang disatukan yaitu
berbeda Suku, Agama, ras, adat
istiadat dan budaya.

13. .
Dalam Aktifitas Kenegaraan, Bahasa Negara
Mempunyai Empat Fungsi:
1) Bahasa resmi kenegaraan
2) Bahasa pengantar resmi di sekolah dan
universitas,
3) Bahasa resmi tingkat nasional dalam
kepentingan perencanaan dan
pelaksanaan pembangunan Indonesia,
4) Bahasa resmi kebudayaan dalam
pengembangan kebudayaan, ilmu,
teknologi dan komunikasi di Indonesia.
(Bahasa resmi Negara, dikukuhkan dalam
UUD 1945, pasal 36 bab XV)

14. .
Tujuan Mahir Berbahasa
 Lebih mengenal diri sendiri
 Lebih dalam memahami orang lain
 Belajar mengamati dunia sekitar lebih
cermat
 Mengembangkan suatu berpikir yang jelas
dan teratur

15. UNSUR TULIS
. .
Ragam Bahasa
LISAN
• Lawan Bicara
• Unsur Gramatikal (S-
P-O-K)
• Kondisi, situasi, ruang
dan waktu
• Kosa kata
• Ada di
depan/langsung
• Tidak selalu
dinyatakan
• Terikat
• terbatas
• Tidak harus ada
• Dinyatakan
• Tidak terikat
• Tidak terbatas

16. .
Pengertian Ragam Bahasa
* Pengertian kata ragam secara umum
dalam bahasa Indonesia ialah: Tingkah,
jenis, langgam, corak dan laras. Ragam
bahasa diartikan sebagai variasai bahasa
menurut pemakaian yang dibedakan
menurut topik pembicaraan, sikap
penutur, dan media atau sarana yang
digunakan.
* Pengertian ragam bahasa memperhatikan
situasi yang dihadapi, masalah yang
hendak disampaikan, latar belakang
pendengar, dan pembaca, serta media
atau sarana yang hendak digunakan.

17. .
Dasar-dasar Ragam Bahasa
 Pada ragam bahasa yang paling pokok
ialah: seseorang itu menguasai atau
mengetahui kaidah-kaidah yang ada dalam
bahasa. Karena kaidah bahasa dianggap
sudah diketahui, uraian dasar-dasar ragam
bahasa itu diamati melalui skala
perbandingan bagian persamaan bagian
perbedaan. Dasar-dasar ragam bahasa
yang akan diperbandingkan itu didasarkan
atas sarana ragam bahasa lisan dan ragam
tulisan.

18. Lisan Tulis
.
Ragam Bahasa
 (Subyek = S) (Predikat = P)
 (Obyek = O) (keterangan = K)
 Evania ( S )
 Azarine ( S )
 Menulis surat ( P dan O )
 Datang besok pagi ( P dan K )
 Pergi ke Bandung ( P dan K )
 Makan apel sekarang
( P , O dan K )
 Evania menulis surat.
 Azarine datang besok pagi.
 Evania pergi ke Bandung.
 Azarine makan apal
sekarang.

19. Ungkapa yang padu
Kata perangkai
intrakalimat
.
Ragam Bahasa Tulis
 sehubungan dengan ....
 sejalan dengan ....
 sesuai dengan ....
 terjadi dari ....
 terdiri atas ….
 ... baik ... maupun ....
 ... tidak ..., tetapi ....
 ... bukan ..., melainkan ...
 Karena, walaupun,
 Sebab, meskipun,
 Sehingga, dan,
 Agar, serta,
 Supaya, tetapi,
 Bahwa, sedangkan,

20. ungkapan yang tidak padu Ungkapan yang padu
.
Ragam Bahasa Tulis
 agar supaya
 disebabkan karena
 bertujuan untuk
 adalah merupakan
 banyak masalah-masalah
 beberapa data-data
 sesuatu masalah
 agar / supaya (?)
 disebabkan oleh
 bertujuan
 adalah /merupakan (?)
 banyak masalah
 beberapa data
 sesuatu /masalah (?)

21.  Ragam Bahasa Tulis
 daripada: menyatakan perbandingan
 di mana: menyatakan tempat
 yang mana: menyatakan pilihan
 adalah: menguraikan yang sifatnya defenisi
 ialah : menguraikan sifatnya merinci
 yaitu/yakni: menguraikan kembali
 merupakan: membuat menjadi serupa

22.  Bahasa Indonesia yang Baik
Penggunaan bahasa sesuai dengan situasi
dan kondisi.
 Bahasa Indonesia yang Benar
Penggunaan bahasa yang sesuai
dengan kaidah:
• EYD
• Kamus Besar Bahasa Indonesia
(KBBI)
• Tata Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia

23. .
Latihan
Ragam Bahasa

24. .
Contoh Latihan
 RAGAM BAHASA LISAN
1. Dosen Mata kuliah Indonesia bilang mahasiswa kelas
3ka01 harus ambil mata kuliah soft skill untuk mata
kuliah ini.
2. Kita harus bikin tulisan dan masukkan ke blog.
3. Saya akan tanyakan soal itu
 RAGAM BAHASA TULIS
1. Dosen Mata kuliah Indonesia mengatakan mahasiswa
kelas 3ka01 harus mengambil mata kuliah soft skill
untuk mata kuliah ini.
2. Kita harus membuat tulisan dan masukkan ke blog.
3. Akan saya tanyakan soal itu.

25. Buku Sumber
1. A. Gani, Ramlan dan Mahmudah Fitriyah ZA. Gemar Berbahasa
Indonesia. Jakarta: FITK Press, 2010.
2. Akhadiah, Sabarti dan Sakura Ridwan. Pembinaan Kemampuan
Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga, 1999.
3. Arifin, Zainal. Cermat Berbahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi.
Jakarta: Akademika Presindo 2010.
4. Gani, Ramlan A dan Mahmudah Fitriyah ZA. Disiplin Berbahasa
Indonesia. Jakarta: PITK. 2010
5. Henry, Guntur Tarigan. Pengajaran Semantik. Bandung:
Angkasa 1983.
6. Keraf, Gorys. Komposisi. Ende, Flores: Nusa Indah, 1995.
7. Kridalaksana, Harimurti. Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia.
8. Nasuhi, Hamid. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: CeQDA,
2007.
9 Sahara, Siti dan Mahmuda Fitriyah, E Kusnadi. Keterampilan
Berbahasa Indonesia. Jakarta: FITK UIN, 2008.
10 Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan 1990.