Τα παιχνίδια του κύριου Τικ-Τακ (νέα έκδοση)evamitro
Ένα παραμύθι για τις έννοιες: παλμός, ρυθμός, τέταρτα και όγδοα στη μουσική
Η διασκευή του παραμυθιού έγινε για τις ανάγκες της ψηφιακής τάξης
http://primarymusicactivities.blogspot.com/
Οι μαθητές του Α3 του 1ου Γυμνασίου Χίου εμπνέονται από το βιβλίο "Λες και ήταν χθες" της Αγγελικής Συρρή-Στεφανίδου και δημιουργούν...
Επιμέλεια Δέσποινα Γεμέλου
Τα παιχνίδια του κύριου Τικ-Τακ (νέα έκδοση)evamitro
Ένα παραμύθι για τις έννοιες: παλμός, ρυθμός, τέταρτα και όγδοα στη μουσική
Η διασκευή του παραμυθιού έγινε για τις ανάγκες της ψηφιακής τάξης
http://primarymusicactivities.blogspot.com/
Οι μαθητές του Α3 του 1ου Γυμνασίου Χίου εμπνέονται από το βιβλίο "Λες και ήταν χθες" της Αγγελικής Συρρή-Στεφανίδου και δημιουργούν...
Επιμέλεια Δέσποινα Γεμέλου
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
ΟΕικαστική αναπαράσταση της Οδύσσειας μέσα από πίνακες ζωγραφικής.
Κάθε εικόνα συνοδεύεται από τους οικείους στίχους του έπους.
Κάτω δεξιά προβάλλεται το "ημερολόγιο" του αφηγματικού χρόνου της Οδύσσειας.
Περιγράφεται η πόλη μας και υπάρχουν δραστηριότητες που σχετίζονται με το θέμα μας. Γίνεται ανάλυση του πίνακα ζωγραφικής της Ελένης Πεχλιβάνη και τα γκράφιτι του Στάθη Γκεβρέκη
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
2. Κάπως έτσι ξεκίνησαν όλα …
Το σχολείο μας έφτιαξε εικαστικά έργα για το ημερολόγιο του 2016.
Φέτος το θέμα αφορούσε στην πόλη μας: «Η Αθήνα από ψηλά».
Εμείς πήγαμε στο Αρχαίο θέατρο του Διονύσου για να ζωγραφίσουμε
«Το Αρχαίο θέατρο του Διονύσου από ψηλά» !
Η πρώτη επίσκεψη του Γ2 στο Θέατρο του Διονύσου
4. Το αποτέλεσμα για το ημερολόγιο του 2016 ήταν αυτό
… μια ζωγραφιά … μια αφορμή … μια υιοθεσία …
5. Μικρές εκθεσούλες, συνοπτικά, από όλους μας … Θέμα: «Μια υιοθεσία»
Θα ήθελα να προτείνω στην τάξη μου την υιοθεσία του θεάτρου του Διονύσου του Ελευθερέως. Προτείνω
το χώρο αυτό γιατί είναι δίπλα μας και επειδή φτιάχτηκε τόσο παλιά για το θεό Διόνυσο.
Είναι ένας χώρος μεγάλος, διαφορετικός από τα άλλα θέατρα και πολύ εντυπωσιακός.
Το ζωγραφίσαμε για το ημερολόγιο του σχολείου μας! Επισκεφτήκαμε το θέατρο του Διονύσου τρεις φορές
και το μάθαμε καλά. Μάθαμε πάρα πολλά πράγματα για το χώρο αυτό. Ζωγραφίσαμε τα μέρη του, τη σκηνή,
την ορχήστρα, τα διαζώματα, τις κερκίδες, τα εδώλια …
Μου άρεσαν πολύ οι κερκίδες και η σκηνή. Εγώ είδα δυο πανέμορφα καθίσματα που ήταν για βασιλιάδες.
Εγώ είδα ένα γλυπτό με τον Άτλαντα που σήκωνε τη γη στους ώμους του.
Στο θέατρο του Διονύσου πηγαίνουν πολλοί τουρίστες και πολλά σχολεία, όπως εμείς.
Στο χώρο αυτό υπάρχουν πέτρες και μάρμαρα με σκαλισμένες φιγούρες. Όλα τα γλυπτά είναι από την
αρχαιότητα. Πολλά αγάλματα έχουν σπάσει. Τα πέτρινα καθίσματα είναι ραγισμένα και πολλά αγριόχορτα
έχουν φυτρώσει. Τρύπες έχουν δημιουργηθεί. Ψηλά, προς το λόφο της Ακρόπολης, υπάρχουν ακόμα
προστατευτικά σύρματα, που θα ήθελα να φύγουν.
Ο χώρος αυτός μπορεί να αλλάξει επισκευάζοντας τη σκηνή, τα διαζώματα, τις κερκίδες, τα καθίσματα, τα
αγάλματα, τα γλυπτά… Επειδή πέρασαν πολλά χρόνια, ο χώρος λίγο καθάρισμα θα το ήθελε. Όλα θέλουν λίγη
δουλίτσα …
Εάν επισκευάσουμε το θέατρο του Διονύσου θα παίζονται πάλι παραστάσεις, τραγωδίες, κωμωδίες ...
Αν το κάναμε αυτό θα εντυπωσιαζόσασταν! Μια ακόμα υιοθεσία είναι απαραίτητη. Η δική μας υιοθεσία!!!
7. … οι δράσεις μας συνεχίστηκαν..
Επισκεφτήκαμε το θέατρο του Διονύσου του Ελευθερέως ξανά και ξανά…
Διαβάσαμε μύθους για την καταγωγή του θεού Διόνυσου …
Διαβάσαμε κι άλλους μύθους για το Διόνυσο … Γράψαμε περιλήψεις…
Μάθαμε πως ο θεός του κρασιού και του γλεντιού
έγινε ο προστάτης του αρχαίου ελληνικού θεάτρου !!!
Μάθαμε την ιστορία της κατασκευής και τα μέρη του αρχαίου θεάτρου…
Συμμετείχαμε στο Μουσείο Κανελλοπούλου (Πλάκα) στο πρόγραμμα,
«Ανακαλύπτουμε το αρχαίο θέατρο»
1
2
3
4
5
6
8. Η περίληψη ενός μύθου για το θεό Διόνυσο και τους Τυρρηνούς πειρατές.
Κάποτε στα αρχαία χρόνια υπήρχε ένας θεός που τον έλεγαν Διόνυσο. Μια
μέρα εκεί που καθόταν σε μια έρημη ακρογιαλιά και ξεκουραζόταν τον
πλησίασε ένα καράβι με Τυρρηνούς πειρατές.
Οι Τυρρηνοί πειρατές μόλις τον είδαν τον άρπαξαν στο καράβι τους γιατί τον
πέρασαν για κάποιο πριγκιπόπουλο και θα παίρνανε πολλά λεφτά από τους
γονείς του .
Την ώρα που τον έδεσαν για να μάθουν ποιος είναι τα σχοινιά λύνονταν και
έπεφταν κάτω σαν σάπιες κλωστές.
Αμέσως τότε ο τιμονιέρης του καραβιού άρχισε να φωνάζει και να λέει:
«Αφήστε τον ήσυχο, κάποιος θεός πρέπει να είναι, δεν βλέπετε τα σχοινιά που
λύνονται»;
Ο καπετάνιος του καραβιού όμως νευρίασε με τον τιμονιέρη και άρχισε να τον
δένει πιο δυνατά.
Εκείνη τη στιγμή ο θεός Διόνυσος εξαφανίστηκε και στη θέση του βρέθηκε ένα
λιοντάρι και η θάλασσα έγινε λευκό κρασί.
Το λιοντάρι έριξε όλους τους πειρατές στη θάλασσα και τους έκανε δελφίνια,
εκτός από τον τιμονιέρη τον οποίο αγκάλιασε, του είπε ποιος είναι και πως άμα
ποτέ βρει δυσκολία στη ζωή του να τον φωνάξει.
Ιωάννης Τσάχαλης
3
9. 3 Ο Διόνυσος και οι Τυρρηνοί πειρατές Χάρης Σακελλαρίου, Ανθολόγιο Γ-Δ
Οι περιλήψεις μας
κύλικα, 540 π.Χ,
Μόναχο
κούπα
11. Ο Διόνυσος και οι Τυρρηνοί πειρατές
Ανάγλυφα στη ζωοφόρο του μνημείου του Λυσικράτη. Οδός Τριπόδων, Πλάκα.
Χορηγός αρχαίου θεάτρου, 111η Ολυμπιάδα, 335-334 π.Χ.
3
12. 6 Επίσκεψη στο Μουσείο Κανελοπούλου: «Ανακαλύπτουμε το αρχαίο θέατρο»
Το ενδιαφέρον μας για το υιοθετημένο θέατρο συνεχίστηκε.
Πήγαμε και ξαναπήγαμε στο θέατρο του Διονύσου.
Πήγαμε με το Γ2 και είπαμε τα κάλαντα στους εργαζόμενους τα Χριστούγεννα.
Μιαν άλλη μέρα πήγαμε στο Μουσείο Κανελοπούλου στην Πλάκα.
Στο μουσείο παρακολουθήσαμε ένα πρόγραμμα του Υπουργείου Πολιτισμού για το
αρχαίο θέατρο. Είδαμε μάσκες, κοστούμια, παίξαμε και ρόλους.
Γράψαμε λίγα λόγια, στο βιβλίο επισκεπτών, σαν αυτά:
Ήταν τέλεια, ήταν το πιο όμορφο θέατρο!
Μας άρεσε ο ηλεκτρονικός πίνακας που γυρνούσαμε ένα μοχλό.
Η κυρία Ελένη και κύριος Νικήτας μας φιλοξένησαν πολύ όμορφα και μας ξενάγησαν
στο αρχαίο θέατρο.
Μας έδωσαν μια εικόνα με τον κωμαστή. Οι κωμαστές ακολουθούσαν το Διόνυσο και
ήταν οι γλεντζέδες του.
Γυρίσαμε στο σχολείο και φτιάξαμε δικές μας μάσκες σαν και αυτές των κωμαστών.
Γράψαμε ρόλους με όλη την ιστορία του Διόνυσου και του αρχαίου θεάτρου.
Γράψαμε και ένα σχηματοποίημα πάνω σε μία εικόνα του κωμαστή και τον
ζωγραφίσαμε.
Τελικά ήταν ωραία εμπειρία η ΥΙΟΘΕΣΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ!!!
13. … ξανά και ξανά στο θέατρο Διονύσου … συναντήσαμε εργαζόμενους
…
1
26. Αλκιβιάδης Σαΐτης
Θέατρο, τραγούδι, μουσική,
χορός, παιχνίδια,
διασκέδαση,
μουσικοκινητική, ομιλία,
ζωγραφική, τραγωδία,
κωμωδία, τρόμος, φαντασία
κίνηση, παράσταση,
χαλάρωση.
Το σχηματοποίημα με τον κωμαστή!!!
6
27. Στο θέατρο που πήγαμε με το
σχολείο μας είδαμε πολλά αρχαία
θέατρα
από όλο τον κόσμο. Φορέσαμε
μάσκες από κωμωδίες και
τραγωδίες.
Μαρίνα Μπόλκα
Το σχηματοποίημα με τον κωμαστή!!!6
28. Διθύραμβος, θέατρο,
μουσική, γλέντι, κρασί,
Διόνυσος, μεθύσι, κισσός,
Σάτυροι, Ανθεστήρια,
Μεγάλα Διονύσια, Δράμα,
Λήναια, Υάδες, Σειληνοί,
αμπέλι, Μαινάδες
Θεμιστοκλής Καραγιάννης
Το σχηματοποίημα με τον κωμαστή!!!
6