фізкультура

1. ОЛІМПІЙСЬКЕ
ЛЕЛЕЧЕНЯ

2. Вчитель
фізичної культури
СЗОШ № 8
Мачинська
Світлана Вікторівна
Кваліфікаційна категорія:
сцеціаліст

3. Закінчила у 2001 році Вінницький
державний педагогічний
універчитет імені Михайла
Коцюбинського і отримала повну
вищу освіту за спеціальністю
"Фізичне виховання та методика
спортивно-масової культури,
керівника спортивних секцій
шкільних та позашкільних закладів

4. Мої досягнення в баскетболі
В 1991 році присвоєно звання КСМ
(баскетбол)

7. І етап
• Презентація команди (назва,
емблема, девіз)
• Конкурс малюнків у форматі
А3 на тему: "Олімпійські ігри
Токіо - 2020"
Програма
ІІ етап
• Комбінована естафета
• Спортивна гра - футбол

8. Мета заходу:
• сформувати свідомість учнів щодо корисності
та необхідності занять фізичною культурою та
спортом.
• сприяти розвитку основних фізичних якостей
під час проведення естафет.
• популяризація спортивного олімпійського
руху серед дітей шкільного віку.

9. Місце проведення:
спортивний
майданчик
Інвентар: скакалки, обручі, фішки, кеглі,
м’ячі баскетбольні, тенісні м’ячики,
тенісні ракетки

10. Учасники
Змагання проводяться між
учнями 7-их класів. Команди
складаються з восьми учнів.
Між собою команди
відрізняються формою,
емблемою, девізом

11. Естафета 1: "Стрибки на
скакалці"
За сигналом вчителя кожен гравець
бере скакалку і стрибає до фішки.
Назад повертається бігом зі
скакалкою у руці. Перемагає
команда, яка першою завершила
естафету

12. Команди шикуються в колонах по одному, піднявши руки.
За командою вчителя перший гравець передає м’яч іншому
гравцеві.
Естафета 2: "Передача м’яча"
Останній гравець із м’ячем
біжить вперед і передає знову
м’яч. Перемагає та команда, у
якій перший гравець першим
зайняв своє місце.

13. Естафета 3: "Пінгвіни з
м’ячем"
Команди шикуються у колони за
лінією старту. За сигналом перші
номери, затиснувши між колін
баскетбольний м’яч, рухаються до
фішки. Коли гравець досягне фішки,
він бере м’яч в руки і швидко
повертається до своєї команди.

14. За сигналом вчителя
кожен гравець повинен
швидко пронести
повітряну кульку, що
лежить на тенісній ракетці,
не загубивши його.
Естафета 4: "Не загуби м’яча"

15. На відстані 20 м від команд стоять фішки. На
дистанції до фішки стоять шість кеглів. За
сигналом перший гравець веде
баскетбольний м’яч «змійкою» до фішки та
назад до своєї команди, передає м’яч іншому
гравцеві. Перемагає команда, яка першою
завершила естафету, не припускаючись
помилок.
Естафета 5: "Ведення
баскетбольного м’яча"

16. Естафета 5: "Ведення
баскетбольного м’яча"

17. Естафета 6: "Змійка"
Для проведення «Змійки» на дистанції
розставляються зигзагом фішки, які дітям
потрібно оббігати змійкою. Команди шикуються
колоною на лінії старту. За сигналом вчителя
перші учасники проходять дистанцію і
повертаються до команди, де до них
приєднуються другі учасники, і вони разом ще раз
проходять дистанцію. Перемагає команда, яка
першою в повному складі пробіжить змійкою.

18. Естафета 6: "Змійка"

19. Естафета 7: "Катання обруча"
Кожен учасник
команди по черзі
повинен
прокотити обруч
від старту до
фінішу .

20. Естафета 8: "М’яч між
грудей"
Учні поєднуються у пари.
Утримуючи м’яч грудьми, руки
вони тримають за спиною.
Учням необхідно оббігти фішку
та повернутися до своєї колони.

21. Естафета 9: "Парами в обручі"
Учні поєднуються в пари.
Пара учасників біжить в
обручі, оббігає фішку,
повертається назад,
передаючи обруч.

22. Спортивна гра - футбол

23. Конкурс малюнків

24. Висновки
Наша задача заключається в тому, щоб заохотити учнів
займатися фізичними вправами та спортом в цілому, якщо
діти зрозуміють навіщо їм це та в чому полягає їх суть - це і
буде великим досягненням.
Мріємо, щоб у нашій школі був спортивний зал, а також -
достатньо якісного інвентарю.

25. ШВИДШЕ, ВИЩЕ,
СИЛЬНІШЕ - РАЗОМ