SlideShare a Scribd company logo
Наукова діяльність
Михайла
Грушевського
Пов’язана з Прикарпаттям
На основі автобіографії М.С.Грушевського
Тисменичанська загальноосвітня школа І –ІІІ ст.
Життя до Прикарпаття
Я походжу з давньої (звісної з ХVІІІ в.), але бідної
духовної родини Грушів, пізніше Грушевських, що
загніздилася в Чигиринськім повіті.
Були се переважно дячки, паламарі, але дідові мойому
Федорові вдалось дійти священства і перейти під Київ, до
села Лісників, і се помогло батьку мойому Сергію вийти на
дорогу, хоч він рано зіставсь сиротою, але завдяки енергії
й здібностям осягнув вищу освіту й, не принявши
священня, віддався діяльности педагогічній, був спочатку
"професором" в семінаріях переяславсько-полтавській і
київській, потім директором народніх шкіл на Кавказі, а
бувши автором одного популярного в Росії підручника
слов'янської мови, не тільки міг забезпечити нам, дітям,
можливість, не журячись за хлібом насущним, віддаватися
науковій роботі замолоду, а й зіставив по собі досить
значний маєток — в значній части призначений ним знов-
таки на ціли гуманітарні (стипендії й школу). Мати —
Глафіра Опокова— походила з широко розгалуженої в
полуднево-західній Київщині священичої родини. Я був їх
старший син, роджений 17 вересня ст. ст. 1866р. в Холмі,
де батько був тоді (дуже коротко) учителем "греко-
уніятської" гімназії. Виростав на Кавказі, куди батько
перейшов в 1869р.Одначе, під впливом оповідань батька,
що заховав тепле прив'язання до всього українського —
мови, пісні, традиції, в мені рано збудилося й
усвідомилося національне українське почуття,
піддержуване книжками, тими рідкими поїздками на
Україну, що малювалася тому в авреолі далекої "вітчини",
і контрастом чужеплеменної й чужомовної "чужини".
Нарешті історія бере гору над статистикою;
Це був великий момент в моїм житті. Мені тоді скінчилось дев'ятнадцять літ, і
я був у останнім класі гімназії. Батько — педагог за професією і покликанням
— умисно віддав мене до школи пізно, до класу значно нижчого, ніж мої
можливості, аби я не мав труднощів в науці; і вона справді не завдавала мені
труда, хоч я вважався кращим учнем не тільки свого класу, але й цілої
гімназії. Я мав багато вільного часу, і, ставши бібліотекарем великої і гарної
гімназійної бібліотеки, я, можна сказати — плавав у книжному морі і
впивався ним. Письменство, літературна праця ввижались мені найкращим
уділом на землі, а загострене національне почуття і культ громадського
обов'язку, прищеплений батьками, в сумі зробили для мене свого роду
завданням життя — вести роботу на ниві українського письменства, в
інтересах українського життя.
Обставини склалися так, що мої батьки, щиро прив'язані до рідної
Київщини, опинилися на Кавказі, серед російської і зросійщеної людності, і
тільки раз на три роки мій батько діставав довшу вакаційну відпустку, котру
використовував для об'їзду широко розгалуженої рідні своєї, а ще більше —
моєї матері. Він використовував ці об'їзди на те, щоб скріпити й поглибити в
мені пієтизм до рідного краю, його природної краси, етнографічних
особливостей, мови, пісні, поезії. Не бувши активним українцем в
теперішньому розумінні, але відзначаючись поетичним почуттям, він
відчував живо красу українського життя і його традиції і передав це мені.
Тільки те, що в його спокійній, ясній, зрівноваженій натурі жило більш
пасивно, в сфері внутрішніх переживань, майже не впливаючи на його
діяльність, в моїй напруженій, нервовій вдачі набирало характеру
домінуючого стимулу для мого мислення, уяви й чуття. Я був самітним
мрійним молодиком, заглибленим у свої внутрішні переживання; годинами
міряючи чи то стежки батьківського садка, чи то порожній, незвичайно до
Прикарпаття
Поступово Грушевський стає
керівником всього науково-
культурного життя Галичини: з
1895 року працює редактором
«Записок Наукового
Товариства імені Шевченка», а
у 1897 році був обраний
головою цього товариства. У
1899 році Грушевський брав
активну участь у створенні
Української національно-
демократичної партії в
Галичині.
Золотий матеріал для
українського люду
Його студентська робота «Історія
Київської Землі від смерті Ярослава до
кінця 14 століття .» отримала золоту
медаль. «Я намагався ,-пише
Грушевський,-вгадати
характер…підмінити своєрідні відмінності
історії Київської землі ,що виділяють її з
ряду інших земель, її так би мовити
індивідуальну фізіономію, нарешті –
знайти опосередковуючі ланки ,що
зв’язують досліджувану епоху київської
історії з попередньою і наступною», а
праця «Барське староство» була захищена
як магістерська дисертація. І хоча, як
зазначив сам Грушевський у своїй
«Автобіографії», його «задушевною
гадкою, до певної міри питання чести своєї
і свого покоління… було написання
суцільної історії України» .Учений ніколи
не був байдужий до Прикарпаття. Власне
ці його краєзнавчі дослідження,
починаючи від географічного опису та
історії Галицького, а згодом Галицько –
Волинського князівств ,органічно ввійшли
до «Історії України –Руси»
Великий внесок
до історії України
Грушевський , узявши за основу Галицько-
Волинський літопис, аналізує складний період боротьби за
галицький престол. Історик грунтовно вивчав постійну
антикнязівську політику бояр. Грушевський з’ясував
причини ,які сприяли перемозі Данила Романовича над
боярством. Грушевський спростував поширене в
історіографії твердження, нібито Галицько-Волинський
літопис не має початку. На думку історика , «1205 рік
зовсім раціональна вихідна точка для літописця, що
збирався описати історію Данила –почати від смерти його
батька й тих змішань, які по ній виникли». Таки чином
Грушевський відтворив понад 230 дат подій Галицько-
Волинського літопису. Грушевський дбав про збереження
пам’яток мистецтва ,зокрема гуцульського.
Запізнання з гуцулами
Видатний історик дбав про розвиток і збереження
пам’яток гуцульського народного мистецтва. З листів до
Грушевського довідуємося, що йому висилали
мистецькі вироби і самі народні майстри. До своєї
колекції Грушевський замовляв вироби у славних
майстрів- М. Шкрібляка , та інших. Грушевський
опублікував декілька статей, в яких пропагував народне
і образотворче мистецтво на гуцульську тематику. В
статті «Гуцульська виставка» Грушевський докладно
проаналізував характер виставки ,що відбулася в
Косові. Незважаючи на те, що виставка була проведена
нашвидкуруч ,а її організатори займали анти українські
позиції, усе-таки були зроблені написи українською
мовою поряд з польськими і виставлений український
синьо-жовтий прапор. Вона за словами Грушевського
,дуже цікава, бо показала ‘’ багатство гуцульського
промислу, сього найбільш аристократичного кута не
тільки України, а може й цілої Слов’янщини’’
"Так. ми - Київська Русь, але разом з
тим український народ, осібний
народ, з своєю осібною мовою,
історією, письменством, культурою".
«Народність і територія стрілися саме на порозі
історичного життя нашого народу і утворили першу
підставу його розмовою».
Михайло Грушевський - це вчений світового рівня, творча спадщина якого
вражає своїм тематичним діапазоном, енциклопедичністю, фундаментальністю.
Його перу належить близько двох тисяч праць з історії, соціології, літератури,
етнографії, фольклору. Ще й досі неповною мірою досліджено його публіцистику,
епістолярний доробок. Та насамперед він увійшов у вітчизняну історію як її великий
літописець, автор фундаментальної «Історії України-Руси», справедливо названої
метрикою нашого народу. Створена ним цілісна концепція українського історичного
процесу увібрала в себе кращі здобутки сучасної йому світової української науки,
була осяяна високою свідомістю і тому стала стрижневою ідеєю українського
відродження. Михайло Грушевський - блискучий, неперевершений організатор
наукового життя, голова Наукового товариства імені Шевченка, Українського
наукового товариства, історичної секції Він належить до тих політиків, які сповна
пізнали велич і насолоду тріумфу і гіркоту поразки, але до кінця залишилися вірними
ідеї всього життя - самоствердженню свого народу. Однією з провідних ліній
компетенції національного державотворення Михайла Грушевського виступає ідея
соборності українських земель.
Привіт (М. Грушевський)
Нове життя (м.Станіслав).
1919-17 квітня
Рукопис
Михайла і Марії
Грушевських до
господаря
Ілька Дячука
в
с. Криворівні
Висновок
Михайло Грушевський –політик ,історик,
громадський діяч, але перш за все, він людина, яка
за свою позицію, за свою думку зазнавала репресій
з боку царських стартапів. Він та людина, яка
надихає творити в ім’я України і українців. Йому
довіряли всі: починаючи від гуцулів, закінчуючи
кримськими татарами . Він хотів донести до свого
народу, що ми повинні вивчати історію, і вчитися над
помилками історичних діячів ,тому що колесо історії
крутиться назад. Якщо б нам випала нагода змінити
Україну і світ на краще, ми б скористалися, але не
знаючи історії ,змін на краще не вийшло б. Його
великою і корисною науковою діяльністю пишається
кожен свідомий українець.150-річчя від Дня
народження Великого Генія України припало на
важкі часи для його дітей ,але пам’ять про нього
буде жити завжди в наших серцях.
Література
Грушевський М. «Історія України»
М. Грушевський «Автобіографія 1926»
«М. Грушевський і Прикарпаття»
Б. Гаврилів, В. Педич, В. Передерко
Грушевський М. Галицьке боярство
Щоденник М.С.Грушевського

More Related Content

What's hot

Учасник №7
Учасник №7Учасник №7
Учасник №15
Учасник №15Учасник №15
Учасник №16
Учасник №16Учасник №16
Учасник №6
Учасник №6Учасник №6
Учасник №12
Учасник №12Учасник №12
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевський
tor4ic
 
Тема 2 . Урок 4-2
Тема 2 . Урок 4-2Тема 2 . Урок 4-2
Тема 2 . Урок 4-2
history-kpl
 
Михайло Грушевський: Дух. Епоха. Людина
Михайло Грушевський: Дух. Епоха. ЛюдинаМихайло Грушевський: Дух. Епоха. Людина
Михайло Грушевський: Дух. Епоха. Людина
Одеська ОУНБ ім. М. Грушевського
 
«Михайло Грушевский – просвітитель і державний діяч»
«Михайло Грушевский – просвітитель і державний діяч»«Михайло Грушевский – просвітитель і державний діяч»
«Михайло Грушевский – просвітитель і державний діяч»
Інна Мельник
 
155 років Михайлу Грушевського
155 років Михайлу Грушевського155 років Михайлу Грушевського
155 років Михайлу Грушевського
Одеська ОУНБ ім. М. Грушевського
 
«Повернув нації наймення»
«Повернув нації наймення»«Повернув нації наймення»
«Повернув нації наймення»
NTB VNTU
 
Тарас Григорович Шевченко
Тарас Григорович ШевченкоТарас Григорович Шевченко
Тарас Григорович Шевченко
Інна Мельник
 
Грушевський як політичний і громадянський діяч
Грушевський як політичний і громадянський діячГрушевський як політичний і громадянський діяч
Грушевський як політичний і громадянський діяч
Людмила Паламарчук
 
175 років від дня народження М.П.Драгоманова
175 років від дня народження М.П.Драгоманова175 років від дня народження М.П.Драгоманова
175 років від дня народження М.П.Драгоманова
Odesa National Scientific Library
 
михайло сергійович грушевський
михайло сергійович грушевськиймихайло сергійович грушевський
михайло сергійович грушевський
Харьковская областна библиотека для детей
 
Презентація "Українські вчені історики"
Презентація "Українські вчені історики" Презентація "Українські вчені історики"
Презентація "Українські вчені історики"
Iryna Zholobovych
 
До 150-річчя від дня народження М.С.Грушевського
До 150-річчя від дня народження М.С.ГрушевськогоДо 150-річчя від дня народження М.С.Грушевського
До 150-річчя від дня народження М.С.Грушевського
Odesa National Scientific Library
 
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
Odesa National Scientific Library
 
михайло грушевський шалдибіна ганна
михайло грушевський шалдибіна ганнамихайло грушевський шалдибіна ганна
михайло грушевський шалдибіна ганнаPsariova
 
Плеяда українських математиків
Плеяда українських математиківПлеяда українських математиків
Плеяда українських математиків
NTB VNTU
 

What's hot (20)

Учасник №7
Учасник №7Учасник №7
Учасник №7
 
Учасник №15
Учасник №15Учасник №15
Учасник №15
 
Учасник №16
Учасник №16Учасник №16
Учасник №16
 
Учасник №6
Учасник №6Учасник №6
Учасник №6
 
Учасник №12
Учасник №12Учасник №12
Учасник №12
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевський
 
Тема 2 . Урок 4-2
Тема 2 . Урок 4-2Тема 2 . Урок 4-2
Тема 2 . Урок 4-2
 
Михайло Грушевський: Дух. Епоха. Людина
Михайло Грушевський: Дух. Епоха. ЛюдинаМихайло Грушевський: Дух. Епоха. Людина
Михайло Грушевський: Дух. Епоха. Людина
 
«Михайло Грушевский – просвітитель і державний діяч»
«Михайло Грушевский – просвітитель і державний діяч»«Михайло Грушевский – просвітитель і державний діяч»
«Михайло Грушевский – просвітитель і державний діяч»
 
155 років Михайлу Грушевського
155 років Михайлу Грушевського155 років Михайлу Грушевського
155 років Михайлу Грушевського
 
«Повернув нації наймення»
«Повернув нації наймення»«Повернув нації наймення»
«Повернув нації наймення»
 
Тарас Григорович Шевченко
Тарас Григорович ШевченкоТарас Григорович Шевченко
Тарас Григорович Шевченко
 
Грушевський як політичний і громадянський діяч
Грушевський як політичний і громадянський діячГрушевський як політичний і громадянський діяч
Грушевський як політичний і громадянський діяч
 
175 років від дня народження М.П.Драгоманова
175 років від дня народження М.П.Драгоманова175 років від дня народження М.П.Драгоманова
175 років від дня народження М.П.Драгоманова
 
михайло сергійович грушевський
михайло сергійович грушевськиймихайло сергійович грушевський
михайло сергійович грушевський
 
Презентація "Українські вчені історики"
Презентація "Українські вчені історики" Презентація "Українські вчені історики"
Презентація "Українські вчені історики"
 
До 150-річчя від дня народження М.С.Грушевського
До 150-річчя від дня народження М.С.ГрушевськогоДо 150-річчя від дня народження М.С.Грушевського
До 150-річчя від дня народження М.С.Грушевського
 
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
 
михайло грушевський шалдибіна ганна
михайло грушевський шалдибіна ганнамихайло грушевський шалдибіна ганна
михайло грушевський шалдибіна ганна
 
Плеяда українських математиків
Плеяда українських математиківПлеяда українських математиків
Плеяда українських математиків
 

Similar to Учасник №17

Земля, до якої линув душею Михайло Грушевський
Земля, до якої линув душею Михайло ГрушевськийЗемля, до якої линув душею Михайло Грушевський
Земля, до якої линув душею Михайло Грушевський
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Гордість української нації
Гордість української  націїГордість української  нації
Гордість української нації
Наукова бібліотека ЧНТУ
 
Погляди видатних українських істориків
Погляди видатних українських істориківПогляди видатних українських істориків
Погляди видатних українських істориків
Tali78
 
Визначні українки-вчені XIX-XX століття
      Визначні українки-вчені XIX-XX століття       Визначні українки-вчені XIX-XX століття
Визначні українки-вчені XIX-XX століття
library_darnitsa
 
михайло грушевський і сучасність
михайло грушевський і сучасністьмихайло грушевський і сучасність
михайло грушевський і сучасність
Галина Симоненко
 
Пантелеймон Куліш: особистість, письменник, громадянин
 Пантелеймон Куліш: особистість, письменник, громадянин  Пантелеймон Куліш: особистість, письменник, громадянин
Пантелеймон Куліш: особистість, письменник, громадянин
library_darnitsa
 
розвиток культури на україні першої половини 19 го століття
розвиток культури на україні першої половини 19 го століттярозвиток культури на україні першої половини 19 го століття
розвиток культури на україні першої половини 19 го століття
Yulya Tkachuk
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевський
biblioteka_kiev_
 
Історик, політик, державотворець
Історик, політик, державотворецьІсторик, політик, державотворець
Історик, політик, державотворець
Екатерина Пасичник
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевський
tor4ic
 
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
НБУ для дітей
 
Безмежний світ Григорія Сковороди
Безмежний світ Григорія СковородиБезмежний світ Григорія Сковороди
Безмежний світ Григорія Сковороди
Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченка
 
презентація Microsoft power point
презентація Microsoft power pointпрезентація Microsoft power point
презентація Microsoft power point
kprcbs
 
Pavlo chubunskuy
Pavlo chubunskuyPavlo chubunskuy
Pavlo chubunskuytryvit
 
3026 галицький проект шашкевич
3026 галицький проект шашкевич3026 галицький проект шашкевич
3026 галицький проект шашкевичIurek
 
3026 галицький проект шашкевич
3026 галицький проект шашкевич3026 галицький проект шашкевич
3026 галицький проект шашкевичFuhrerOlya
 
Грушевський - пошуково-дослідницька робота
Грушевський - пошуково-дослідницька роботаГрушевський - пошуково-дослідницька робота
Грушевський - пошуково-дослідницька робота
pr1nc1k
 
Грушевський Михайло Сергійович
Грушевський Михайло СергійовичГрушевський Михайло Сергійович
Грушевський Михайло Сергійович
Tali78
 
Феномен Софії Русової
 Феномен Софії Русової  Феномен Софії Русової
Феномен Софії Русової
Дарницька Книгиня
 
Михайло Грушевський - вчений світового рівня
Михайло Грушевський - вчений світового рівняМихайло Грушевський - вчений світового рівня
Михайло Грушевський - вчений світового рівня
library_darnitsa
 

Similar to Учасник №17 (20)

Земля, до якої линув душею Михайло Грушевський
Земля, до якої линув душею Михайло ГрушевськийЗемля, до якої линув душею Михайло Грушевський
Земля, до якої линув душею Михайло Грушевський
 
Гордість української нації
Гордість української  націїГордість української  нації
Гордість української нації
 
Погляди видатних українських істориків
Погляди видатних українських істориківПогляди видатних українських істориків
Погляди видатних українських істориків
 
Визначні українки-вчені XIX-XX століття
      Визначні українки-вчені XIX-XX століття       Визначні українки-вчені XIX-XX століття
Визначні українки-вчені XIX-XX століття
 
михайло грушевський і сучасність
михайло грушевський і сучасністьмихайло грушевський і сучасність
михайло грушевський і сучасність
 
Пантелеймон Куліш: особистість, письменник, громадянин
 Пантелеймон Куліш: особистість, письменник, громадянин  Пантелеймон Куліш: особистість, письменник, громадянин
Пантелеймон Куліш: особистість, письменник, громадянин
 
розвиток культури на україні першої половини 19 го століття
розвиток культури на україні першої половини 19 го століттярозвиток культури на україні першої половини 19 го століття
розвиток культури на україні першої половини 19 го століття
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевський
 
Історик, політик, державотворець
Історик, політик, державотворецьІсторик, політик, державотворець
Історик, політик, державотворець
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевський
 
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
 
Безмежний світ Григорія Сковороди
Безмежний світ Григорія СковородиБезмежний світ Григорія Сковороди
Безмежний світ Григорія Сковороди
 
презентація Microsoft power point
презентація Microsoft power pointпрезентація Microsoft power point
презентація Microsoft power point
 
Pavlo chubunskuy
Pavlo chubunskuyPavlo chubunskuy
Pavlo chubunskuy
 
3026 галицький проект шашкевич
3026 галицький проект шашкевич3026 галицький проект шашкевич
3026 галицький проект шашкевич
 
3026 галицький проект шашкевич
3026 галицький проект шашкевич3026 галицький проект шашкевич
3026 галицький проект шашкевич
 
Грушевський - пошуково-дослідницька робота
Грушевський - пошуково-дослідницька роботаГрушевський - пошуково-дослідницька робота
Грушевський - пошуково-дослідницька робота
 
Грушевський Михайло Сергійович
Грушевський Михайло СергійовичГрушевський Михайло Сергійович
Грушевський Михайло Сергійович
 
Феномен Софії Русової
 Феномен Софії Русової  Феномен Софії Русової
Феномен Софії Русової
 
Михайло Грушевський - вчений світового рівня
Михайло Грушевський - вчений світового рівняМихайло Грушевський - вчений світового рівня
Михайло Грушевський - вчений світового рівня
 

More from Надвірнянський інформаційно - методичний центр

Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Тиждень ГПД, Ланчинська гімназія
Тиждень ГПД, Ланчинська гімназіяТиждень ГПД, Ланчинська гімназія
Тиждень ГПД, Ланчинська гімназія
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Тиждень ГПД, Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Тиждень ГПД, Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №4Тиждень ГПД, Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Тиждень ГПД, Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Тиждень ГПД, Гвіздська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Гвіздська ЗОШ І-ІІІ ст.Тиждень ГПД, Гвіздська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Гвіздська ЗОШ І-ІІІ ст.
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Тиждень ГПД, Фитьківський ліцей
Тиждень ГПД, Фитьківський ліцейТиждень ГПД, Фитьківський ліцей
Тиждень ГПД, Фитьківський ліцей
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Тиждень ГПД, Краснянська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Краснянська ЗОШ І-ІІІ ст.Тиждень ГПД, Краснянська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Краснянська ЗОШ І-ІІІ ст.
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Тиждень ГПД, Переріслянський ліцей
Тиждень ГПД, Переріслянський ліцейТиждень ГПД, Переріслянський ліцей
Тиждень ГПД, Переріслянський ліцей
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Розділ 10
Розділ 10Розділ 10
Читання як провідна галузь Pisa 2018 2
Читання як провідна галузь Pisa 2018 2Читання як провідна галузь Pisa 2018 2
Читання як провідна галузь Pisa 2018 2
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Робота з текстом на уроках української мови як засіб активізації когнітивно-д...
Робота з текстом на уроках української мови як засіб активізації когнітивно-д...Робота з текстом на уроках української мови як засіб активізації когнітивно-д...
Робота з текстом на уроках української мови як засіб активізації когнітивно-д...
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Тиждень груп продовженого дня в Білоославській ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень груп продовженого дня в Білоославській ЗОШ І-ІІІ ст.Тиждень груп продовженого дня в Білоославській ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень груп продовженого дня в Білоославській ЗОШ І-ІІІ ст.
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Портфоліо вчителя початкових класів Андрусяк Світлани Степанівни
Портфоліо вчителя початкових класів Андрусяк Світлани СтепанівниПортфоліо вчителя початкових класів Андрусяк Світлани Степанівни
Портфоліо вчителя початкових класів Андрусяк Світлани Степанівни
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Поротфоліо вчителя початкових класів Шльомей Лариси Іванівни
Поротфоліо вчителя початкових класів Шльомей Лариси ІванівниПоротфоліо вчителя початкових класів Шльомей Лариси Іванівни
Поротфоліо вчителя початкових класів Шльомей Лариси Іванівни
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Портфоліо вчителя початкових класів Пушкар Іванни Володимирівни
Портфоліо вчителя початкових класів Пушкар Іванни ВолодимирівниПортфоліо вчителя початкових класів Пушкар Іванни Володимирівни
Портфоліо вчителя початкових класів Пушкар Іванни Володимирівни
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Творчий звіт вчителя початкових класів Свідрак Нелі Іванівни
Творчий звіт вчителя початкових класів Свідрак Нелі ІванівниТворчий звіт вчителя початкових класів Свідрак Нелі Іванівни
Творчий звіт вчителя початкових класів Свідрак Нелі Іванівни
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 

More from Надвірнянський інформаційно - методичний центр (20)

Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
 
Тиждень ГПД, Ланчинська гімназія
Тиждень ГПД, Ланчинська гімназіяТиждень ГПД, Ланчинська гімназія
Тиждень ГПД, Ланчинська гімназія
 
Тиждень ГПД, Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Тиждень ГПД, Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №4Тиждень ГПД, Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Тиждень ГПД, Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
 
Тиждень ГПД, Гвіздська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Гвіздська ЗОШ І-ІІІ ст.Тиждень ГПД, Гвіздська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Гвіздська ЗОШ І-ІІІ ст.
 
Тиждень ГПД, Зеленська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Зеленська ЗОШ І-ІІІ ст.Тиждень ГПД, Зеленська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Зеленська ЗОШ І-ІІІ ст.
 
Тиждень ГПД, Черниківська ЗОШ І-ІІ ст.
Тиждень ГПД, Черниківська ЗОШ І-ІІ ст.Тиждень ГПД, Черниківська ЗОШ І-ІІ ст.
Тиждень ГПД, Черниківська ЗОШ І-ІІ ст.
 
Тиждень ГПД, Фитьківський ліцей
Тиждень ГПД, Фитьківський ліцейТиждень ГПД, Фитьківський ліцей
Тиждень ГПД, Фитьківський ліцей
 
Тиждень ГПД, Краснянська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Краснянська ЗОШ І-ІІІ ст.Тиждень ГПД, Краснянська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень ГПД, Краснянська ЗОШ І-ІІІ ст.
 
Тиждень ГПД, Переріслянський ліцей
Тиждень ГПД, Переріслянський ліцейТиждень ГПД, Переріслянський ліцей
Тиждень ГПД, Переріслянський ліцей
 
Розділ 12
Розділ 12Розділ 12
Розділ 12
 
Розділ 11
Розділ 11Розділ 11
Розділ 11
 
Розділ 10
Розділ 10Розділ 10
Розділ 10
 
Читання як провідна галузь Pisa 2018 2
Читання як провідна галузь Pisa 2018 2Читання як провідна галузь Pisa 2018 2
Читання як провідна галузь Pisa 2018 2
 
Робота з текстом на уроках української мови як засіб активізації когнітивно-д...
Робота з текстом на уроках української мови як засіб активізації когнітивно-д...Робота з текстом на уроках української мови як засіб активізації когнітивно-д...
Робота з текстом на уроках української мови як засіб активізації когнітивно-д...
 
Тиждень груп продовженого дня в Білоославській ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень груп продовженого дня в Білоославській ЗОШ І-ІІІ ст.Тиждень груп продовженого дня в Білоославській ЗОШ І-ІІІ ст.
Тиждень груп продовженого дня в Білоославській ЗОШ І-ІІІ ст.
 
Міс МАМА!!!
Міс МАМА!!!Міс МАМА!!!
Міс МАМА!!!
 
Портфоліо вчителя початкових класів Андрусяк Світлани Степанівни
Портфоліо вчителя початкових класів Андрусяк Світлани СтепанівниПортфоліо вчителя початкових класів Андрусяк Світлани Степанівни
Портфоліо вчителя початкових класів Андрусяк Світлани Степанівни
 
Поротфоліо вчителя початкових класів Шльомей Лариси Іванівни
Поротфоліо вчителя початкових класів Шльомей Лариси ІванівниПоротфоліо вчителя початкових класів Шльомей Лариси Іванівни
Поротфоліо вчителя початкових класів Шльомей Лариси Іванівни
 
Портфоліо вчителя початкових класів Пушкар Іванни Володимирівни
Портфоліо вчителя початкових класів Пушкар Іванни ВолодимирівниПортфоліо вчителя початкових класів Пушкар Іванни Володимирівни
Портфоліо вчителя початкових класів Пушкар Іванни Володимирівни
 
Творчий звіт вчителя початкових класів Свідрак Нелі Іванівни
Творчий звіт вчителя початкових класів Свідрак Нелі ІванівниТворчий звіт вчителя початкових класів Свідрак Нелі Іванівни
Творчий звіт вчителя початкових класів Свідрак Нелі Іванівни
 

Recently uploaded

KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 

Recently uploaded (11)

KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 

Учасник №17

  • 1. Наукова діяльність Михайла Грушевського Пов’язана з Прикарпаттям На основі автобіографії М.С.Грушевського Тисменичанська загальноосвітня школа І –ІІІ ст.
  • 2. Життя до Прикарпаття Я походжу з давньої (звісної з ХVІІІ в.), але бідної духовної родини Грушів, пізніше Грушевських, що загніздилася в Чигиринськім повіті. Були се переважно дячки, паламарі, але дідові мойому Федорові вдалось дійти священства і перейти під Київ, до села Лісників, і се помогло батьку мойому Сергію вийти на дорогу, хоч він рано зіставсь сиротою, але завдяки енергії й здібностям осягнув вищу освіту й, не принявши священня, віддався діяльности педагогічній, був спочатку "професором" в семінаріях переяславсько-полтавській і київській, потім директором народніх шкіл на Кавказі, а бувши автором одного популярного в Росії підручника слов'янської мови, не тільки міг забезпечити нам, дітям, можливість, не журячись за хлібом насущним, віддаватися науковій роботі замолоду, а й зіставив по собі досить значний маєток — в значній части призначений ним знов- таки на ціли гуманітарні (стипендії й школу). Мати — Глафіра Опокова— походила з широко розгалуженої в полуднево-західній Київщині священичої родини. Я був їх старший син, роджений 17 вересня ст. ст. 1866р. в Холмі, де батько був тоді (дуже коротко) учителем "греко- уніятської" гімназії. Виростав на Кавказі, куди батько перейшов в 1869р.Одначе, під впливом оповідань батька, що заховав тепле прив'язання до всього українського — мови, пісні, традиції, в мені рано збудилося й усвідомилося національне українське почуття, піддержуване книжками, тими рідкими поїздками на Україну, що малювалася тому в авреолі далекої "вітчини", і контрастом чужеплеменної й чужомовної "чужини".
  • 3. Нарешті історія бере гору над статистикою; Це був великий момент в моїм житті. Мені тоді скінчилось дев'ятнадцять літ, і я був у останнім класі гімназії. Батько — педагог за професією і покликанням — умисно віддав мене до школи пізно, до класу значно нижчого, ніж мої можливості, аби я не мав труднощів в науці; і вона справді не завдавала мені труда, хоч я вважався кращим учнем не тільки свого класу, але й цілої гімназії. Я мав багато вільного часу, і, ставши бібліотекарем великої і гарної гімназійної бібліотеки, я, можна сказати — плавав у книжному морі і впивався ним. Письменство, літературна праця ввижались мені найкращим уділом на землі, а загострене національне почуття і культ громадського обов'язку, прищеплений батьками, в сумі зробили для мене свого роду завданням життя — вести роботу на ниві українського письменства, в інтересах українського життя. Обставини склалися так, що мої батьки, щиро прив'язані до рідної Київщини, опинилися на Кавказі, серед російської і зросійщеної людності, і тільки раз на три роки мій батько діставав довшу вакаційну відпустку, котру використовував для об'їзду широко розгалуженої рідні своєї, а ще більше — моєї матері. Він використовував ці об'їзди на те, щоб скріпити й поглибити в мені пієтизм до рідного краю, його природної краси, етнографічних особливостей, мови, пісні, поезії. Не бувши активним українцем в теперішньому розумінні, але відзначаючись поетичним почуттям, він відчував живо красу українського життя і його традиції і передав це мені. Тільки те, що в його спокійній, ясній, зрівноваженій натурі жило більш пасивно, в сфері внутрішніх переживань, майже не впливаючи на його діяльність, в моїй напруженій, нервовій вдачі набирало характеру домінуючого стимулу для мого мислення, уяви й чуття. Я був самітним мрійним молодиком, заглибленим у свої внутрішні переживання; годинами міряючи чи то стежки батьківського садка, чи то порожній, незвичайно до
  • 4. Прикарпаття Поступово Грушевський стає керівником всього науково- культурного життя Галичини: з 1895 року працює редактором «Записок Наукового Товариства імені Шевченка», а у 1897 році був обраний головою цього товариства. У 1899 році Грушевський брав активну участь у створенні Української національно- демократичної партії в Галичині.
  • 5. Золотий матеріал для українського люду Його студентська робота «Історія Київської Землі від смерті Ярослава до кінця 14 століття .» отримала золоту медаль. «Я намагався ,-пише Грушевський,-вгадати характер…підмінити своєрідні відмінності історії Київської землі ,що виділяють її з ряду інших земель, її так би мовити індивідуальну фізіономію, нарешті – знайти опосередковуючі ланки ,що зв’язують досліджувану епоху київської історії з попередньою і наступною», а праця «Барське староство» була захищена як магістерська дисертація. І хоча, як зазначив сам Грушевський у своїй «Автобіографії», його «задушевною гадкою, до певної міри питання чести своєї і свого покоління… було написання суцільної історії України» .Учений ніколи не був байдужий до Прикарпаття. Власне ці його краєзнавчі дослідження, починаючи від географічного опису та історії Галицького, а згодом Галицько – Волинського князівств ,органічно ввійшли до «Історії України –Руси»
  • 6. Великий внесок до історії України Грушевський , узявши за основу Галицько- Волинський літопис, аналізує складний період боротьби за галицький престол. Історик грунтовно вивчав постійну антикнязівську політику бояр. Грушевський з’ясував причини ,які сприяли перемозі Данила Романовича над боярством. Грушевський спростував поширене в історіографії твердження, нібито Галицько-Волинський літопис не має початку. На думку історика , «1205 рік зовсім раціональна вихідна точка для літописця, що збирався описати історію Данила –почати від смерти його батька й тих змішань, які по ній виникли». Таки чином Грушевський відтворив понад 230 дат подій Галицько- Волинського літопису. Грушевський дбав про збереження пам’яток мистецтва ,зокрема гуцульського.
  • 7. Запізнання з гуцулами Видатний історик дбав про розвиток і збереження пам’яток гуцульського народного мистецтва. З листів до Грушевського довідуємося, що йому висилали мистецькі вироби і самі народні майстри. До своєї колекції Грушевський замовляв вироби у славних майстрів- М. Шкрібляка , та інших. Грушевський опублікував декілька статей, в яких пропагував народне і образотворче мистецтво на гуцульську тематику. В статті «Гуцульська виставка» Грушевський докладно проаналізував характер виставки ,що відбулася в Косові. Незважаючи на те, що виставка була проведена нашвидкуруч ,а її організатори займали анти українські позиції, усе-таки були зроблені написи українською мовою поряд з польськими і виставлений український синьо-жовтий прапор. Вона за словами Грушевського ,дуже цікава, бо показала ‘’ багатство гуцульського промислу, сього найбільш аристократичного кута не тільки України, а може й цілої Слов’янщини’’
  • 8. "Так. ми - Київська Русь, але разом з тим український народ, осібний народ, з своєю осібною мовою, історією, письменством, культурою".
  • 9. «Народність і територія стрілися саме на порозі історичного життя нашого народу і утворили першу підставу його розмовою». Михайло Грушевський - це вчений світового рівня, творча спадщина якого вражає своїм тематичним діапазоном, енциклопедичністю, фундаментальністю. Його перу належить близько двох тисяч праць з історії, соціології, літератури, етнографії, фольклору. Ще й досі неповною мірою досліджено його публіцистику, епістолярний доробок. Та насамперед він увійшов у вітчизняну історію як її великий літописець, автор фундаментальної «Історії України-Руси», справедливо названої метрикою нашого народу. Створена ним цілісна концепція українського історичного процесу увібрала в себе кращі здобутки сучасної йому світової української науки, була осяяна високою свідомістю і тому стала стрижневою ідеєю українського відродження. Михайло Грушевський - блискучий, неперевершений організатор наукового життя, голова Наукового товариства імені Шевченка, Українського наукового товариства, історичної секції Він належить до тих політиків, які сповна пізнали велич і насолоду тріумфу і гіркоту поразки, але до кінця залишилися вірними ідеї всього життя - самоствердженню свого народу. Однією з провідних ліній компетенції національного державотворення Михайла Грушевського виступає ідея соборності українських земель.
  • 10. Привіт (М. Грушевський) Нове життя (м.Станіслав). 1919-17 квітня
  • 11.
  • 12. Рукопис Михайла і Марії Грушевських до господаря Ілька Дячука в с. Криворівні
  • 13. Висновок Михайло Грушевський –політик ,історик, громадський діяч, але перш за все, він людина, яка за свою позицію, за свою думку зазнавала репресій з боку царських стартапів. Він та людина, яка надихає творити в ім’я України і українців. Йому довіряли всі: починаючи від гуцулів, закінчуючи кримськими татарами . Він хотів донести до свого народу, що ми повинні вивчати історію, і вчитися над помилками історичних діячів ,тому що колесо історії крутиться назад. Якщо б нам випала нагода змінити Україну і світ на краще, ми б скористалися, але не знаючи історії ,змін на краще не вийшло б. Його великою і корисною науковою діяльністю пишається кожен свідомий українець.150-річчя від Дня народження Великого Генія України припало на важкі часи для його дітей ,але пам’ять про нього буде жити завжди в наших серцях.
  • 14. Література Грушевський М. «Історія України» М. Грушевський «Автобіографія 1926» «М. Грушевський і Прикарпаття» Б. Гаврилів, В. Педич, В. Передерко Грушевський М. Галицьке боярство Щоденник М.С.Грушевського