SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Навчально-тематичний план II етапу (дистанційного)
Зміст модулів
Загальнакількість
годиннаIIетап
Аудиторні
Випускнаробота
Індивідуальна
навчальнапрактика
Самостійнаробота
Модульнийконтроль
Кафедра,
посада, прізвище та
ініціали викладача
Інтернет-заняття
Спецкурси
Консультування
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Модуль №3. Психологія освітньої діяльності 15 6 + 9 + ПУ
3.1. Розвиток мотивації професійного вдосконалення педагогічних
працівників у процесі підвищення кваліфікації
7 2 5 проф. Бондарчук О.І.,
ст. викл. Антощук С.В.
3.2. Особистість педагогічного працівника: зміст і умови розвитку в процесі
підвищення кваліфікації
8 4 4 доц. Пінчук Н.І.,
ст. викл. Антощук С.В.
Модуль №4. Засоби спілкування в ДН 30 15 + 15 + ДО
4.1. Спілкування в ДН: класифікація та функції 4 2 2 ст. викл.Самойленко О.О.,
ст. викл. Антощук С.В.
4.2. Застосування засобів спілкування в ДН 6 2 4 ст. викл.Самойленко О.О.,
ст. викл. Антощук С.В.
4.3. Навчальна робота у віртуальному навчальному середовищі 6 3 3 ст. викл.Самойленко О.О.,
ст. викл. Антощук С.В.
4.4. Інтерактивні засоби спілкування в ДН 4 2 2 ст. викл.Самойленко О.О.,
ст. викл. Антощук С.В.
4.5. Використання Skype в освітній діяльності викладача 5 3 2 ст. викл.Самойленко О.О.,
ст. викл. Антощук С.В.
4.6. Використання вебінарів в освітній діяльності викладача 5 3 2 ст. викл.Самойленко О.О.,
ст. викл. Антощук С.В.
Модуль № 5. Теорія і практика електронного навчання 30 15 + 15 + ДО
5.1. Феномен Е-педагогіки 2 1 1 доц. Ляхоцька Л.Л.
5.2. Електронний підручник 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.,
ст. викл. Калачова Л.В.
5.3. Розробка та створення електронного підручника 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.,
ст. викл. Калачова Л.В.
5.4. Створення та використання блогу викладача у навчальному процесі 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.,
ст. викл. Калачова Л.В.
5.5. Персональний сайт викладача 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.,
ст. викл. Калачова Л.В.
5.6. Технологія використання подкастингу у навчально-виховному процесі 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
5.7. Системи дистанційного навчання 4 1 1 ст. викл. Антощук С.В.
5.8. Розробка курсу дистанційного навчання 4 3 3 ст. викл. Антощук С.В.
Модуль № 6. Аудіовізуальні засоби в дистанційному навчанні 30 15 + 15 + ДО
6.1. Аудіовізуальні засоби навчання 2 1 1 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
6.2. Методика використання аудіовізуального матеріалу 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
6.3. Психолого-педагогічні вимоги до створення та застосування
аудіовізуального матеріалу
4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
6.4. Методика створення відеоматеріалу 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
6.5. Створення відео фрагментів навчального заняття 5 2 3 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
6.6. Технології відбору відеоматеріалу у глобальній мережі Internet 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
6.7. Методика організації, підготовки та проведення навчального заняття у
вебінарі
3 2 1 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
6.8. Програмне забезпечення навчального заняття у вебінарі 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В.,
ст. викл. Антощук С.В.
Модуль № 7. Віртуальний навчальний процес 30 14 + 16 + ДО
7.1. Інформаційно-методичне забезпечення віртуального навчального процесу 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.
7.2. Віртуальний навчальний процес із застосуванням технології Web 2.0 6 2 4 ст. викл. Антощук С.В.
7.3. Електронні освітні ресурси: види, порядок розроблення та впровадження 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.
7.4. Структура віртуального навчального процесу 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.
7.5. Способи інформаційного обміну у віртуальному навчальному процесі 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.
7.6. Види навчальної діяльності у віртуальному навчальному процесі 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.
7.7. Методи контролю навчальних досягнень у віртуальному середовищі 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.
Модуль № 8. Дистанційні технології у випереджуючому навчанні 30 18 + 12 + ДО
8.1. Поняття управління знаннями 5 3 2 доц. Ляхоцька Л.Л.
8.2. Засоби управління знаннями 5 3 2 доц. Ляхоцька Л.Л.
8.3. Управління знаннями в системі дистанційного навчання 5 3 2 доц. Ляхоцька Л.Л.
8.4. Дистанційна освіта та соціальні комунікації 5 3 2 доц. Бессарабов В.І.
8.5. Передумови та технології створення освітніх ресурсів ДН 5 3 2 доц. Бессарабов В.І.
8.6. Використання мережевих технологій в умовах випереджаючої освіти 5 3 доц. Бессарабов В.І.
Виконання випускної роботи 30 30 наукові керівники
Виконання індивідуальної навчальної практики 15 15 наукові керівники
Разом: 120 + 30 15 +
Зауваження. Модуль 3, виконання випускної роботи та індивідуальної навчальної практики є обов’язковими.
Слухач самостійно має вибрати для вивчення два навчальних модуля з модулів 4-8.

More Related Content

What's hot

Візитівка ЕЗОШ№2 до семінару
Візитівка ЕЗОШ№2 до семінаруВізитівка ЕЗОШ№2 до семінару
Візитівка ЕЗОШ№2 до семінаруНМЦ
 
Презентація мого портфоліо
Презентація мого портфоліоПрезентація мого портфоліо
Презентація мого портфоліоssuser36fe82
 
Предметна (циклова) комісія фізикоматематичних дисциплін та НІТ
Предметна (циклова) комісія фізикоматематичних дисциплін та НІТПредметна (циклова) комісія фізикоматематичних дисциплін та НІТ
Предметна (циклова) комісія фізикоматематичних дисциплін та НІТСергей Хрусталев
 
методичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфметодичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфИрина Слуцкая
 
Авторська концепція підручника з трудового навчання (обслуговуючі види праці)...
Авторська концепція підручника з трудового навчання (обслуговуючі види праці)...Авторська концепція підручника з трудового навчання (обслуговуючі види праці)...
Авторська концепція підручника з трудового навчання (обслуговуючі види праці)...Якість Освіти
 
Zwit dyrektora 2019 - 2020
Zwit dyrektora 2019 - 2020Zwit dyrektora 2019 - 2020
Zwit dyrektora 2019 - 2020Galyna Bobrecka
 
Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міст...
Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міст...Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міст...
Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міст...Светлана Брюховецкая
 
портфоліо Левицька Г.Н.
портфоліо Левицька Г.Н.портфоліо Левицька Г.Н.
портфоліо Левицька Г.Н.RomanYukhym
 
Данилік С.М.
Данилік С.М.Данилік С.М.
Данилік С.М.Zhanna7
 
Анкета 100 питань Миколаївська загальноосвітня гімназія
Анкета 100 питань Миколаївська загальноосвітня гімназіяАнкета 100 питань Миколаївська загальноосвітня гімназія
Анкета 100 питань Миколаївська загальноосвітня гімназіяАртём Бондаренко
 
Оласюк В.С.
Оласюк В.С.Оласюк В.С.
Оласюк В.С.Zhanna7
 
портфоліо 2016 вчителя математики мар'янівської зш і ііі ст заслуженого учите...
портфоліо 2016 вчителя математики мар'янівської зш і ііі ст заслуженого учите...портфоліо 2016 вчителя математики мар'янівської зш і ііі ст заслуженого учите...
портфоліо 2016 вчителя математики мар'янівської зш і ііі ст заслуженого учите...Valentina Rudenko
 
Презентація досвіду Cямук І. О.
Презентація  досвіду Cямук І. О.Презентація  досвіду Cямук І. О.
Презентація досвіду Cямук І. О.Iren50
 
кравцов віктор
кравцов вікторкравцов віктор
кравцов вікторVictor Kravtsov
 
Дослідницько – експериментальна робота
Дослідницько – експериментальна роботаДослідницько – експериментальна робота
Дослідницько – експериментальна роботаTamara Emec
 

What's hot (17)

Візитівка ЕЗОШ№2 до семінару
Візитівка ЕЗОШ№2 до семінаруВізитівка ЕЗОШ№2 до семінару
Візитівка ЕЗОШ№2 до семінару
 
Презентація мого портфоліо
Презентація мого портфоліоПрезентація мого портфоліо
Презентація мого портфоліо
 
Предметна (циклова) комісія фізикоматематичних дисциплін та НІТ
Предметна (циклова) комісія фізикоматематичних дисциплін та НІТПредметна (циклова) комісія фізикоматематичних дисциплін та НІТ
Предметна (циклова) комісія фізикоматематичних дисциплін та НІТ
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
методичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфметодичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інф
 
Авторська концепція підручника з трудового навчання (обслуговуючі види праці)...
Авторська концепція підручника з трудового навчання (обслуговуючі види праці)...Авторська концепція підручника з трудового навчання (обслуговуючі види праці)...
Авторська концепція підручника з трудового навчання (обслуговуючі види праці)...
 
Zwit dyrektora 2019 - 2020
Zwit dyrektora 2019 - 2020Zwit dyrektora 2019 - 2020
Zwit dyrektora 2019 - 2020
 
Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міст...
Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міст...Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міст...
Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міст...
 
портфоліо Левицька Г.Н.
портфоліо Левицька Г.Н.портфоліо Левицька Г.Н.
портфоліо Левицька Г.Н.
 
Данилік С.М.
Данилік С.М.Данилік С.М.
Данилік С.М.
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
Анкета 100 питань Миколаївська загальноосвітня гімназія
Анкета 100 питань Миколаївська загальноосвітня гімназіяАнкета 100 питань Миколаївська загальноосвітня гімназія
Анкета 100 питань Миколаївська загальноосвітня гімназія
 
Оласюк В.С.
Оласюк В.С.Оласюк В.С.
Оласюк В.С.
 
портфоліо 2016 вчителя математики мар'янівської зш і ііі ст заслуженого учите...
портфоліо 2016 вчителя математики мар'янівської зш і ііі ст заслуженого учите...портфоліо 2016 вчителя математики мар'янівської зш і ііі ст заслуженого учите...
портфоліо 2016 вчителя математики мар'янівської зш і ііі ст заслуженого учите...
 
Презентація досвіду Cямук І. О.
Презентація  досвіду Cямук І. О.Презентація  досвіду Cямук І. О.
Презентація досвіду Cямук І. О.
 
кравцов віктор
кравцов вікторкравцов віктор
кравцов віктор
 
Дослідницько – експериментальна робота
Дослідницько – експериментальна роботаДослідницько – експериментальна робота
Дослідницько – експериментальна робота
 

Similar to Навчально-тематичний план викладачі псих-пед ВНЗ І-ІІ _13_02 дист етап

Розвиток ІКК педагогів КЗ "Прудянський ліцей"
Розвиток ІКК педагогів КЗ "Прудянський ліцей"Розвиток ІКК педагогів КЗ "Прудянський ліцей"
Розвиток ІКК педагогів КЗ "Прудянський ліцей"russoua
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодАнна Денисенко
 
Формування пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інформац...
Формування пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інформац...Формування пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інформац...
Формування пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інформац...Ugledar_UVK
 
Наказ департамента освіти і науки №39 від 15.08.2014 р.
Наказ департамента освіти і науки №39 від 15.08.2014 р.Наказ департамента освіти і науки №39 від 15.08.2014 р.
Наказ департамента освіти і науки №39 від 15.08.2014 р.ymcmb_ua
 
Звіт по Конотопу
Звіт по КонотопуЗвіт по Конотопу
Звіт по КонотопуIlona Bacurovska
 
Використання ІКТ в середній ланці загальноосвітній школі
Використання ІКТ  в середній ланці загальноосвітній школіВикористання ІКТ  в середній ланці загальноосвітній школі
Використання ІКТ в середній ланці загальноосвітній школіalenkagg
 
презентація досвіду роботи вчителя вовченко о.м.
презентація досвіду роботи вчителя вовченко о.м.презентація досвіду роботи вчителя вовченко о.м.
презентація досвіду роботи вчителя вовченко о.м.Landar97
 
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Oleksii Voronkin
 
Портфоліо викладача спецдисциплін Лях О. В.
Портфоліо викладача спецдисциплін Лях О. В.Портфоліо викладача спецдисциплін Лях О. В.
Портфоліо викладача спецдисциплін Лях О. В.Віктор Пилип
 
семінар ікт
семінар іктсемінар ікт
семінар іктleoolya2012
 
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Aleksandr Denysenko
 
10. тематика і графік засідань методичної комісії вчителів
10.    тематика і графік засідань методичної комісії вчителів10.    тематика і графік засідань методичної комісії вчителів
10. тематика і графік засідань методичної комісії вчителівaf1311
 

Similar to Навчально-тематичний план викладачі псих-пед ВНЗ І-ІІ _13_02 дист етап (20)

Розвиток ІКК педагогів КЗ "Прудянський ліцей"
Розвиток ІКК педагогів КЗ "Прудянський ліцей"Розвиток ІКК педагогів КЗ "Прудянський ліцей"
Розвиток ІКК педагогів КЗ "Прудянський ліцей"
 
Daad-15-04-2016
Daad-15-04-2016Daad-15-04-2016
Daad-15-04-2016
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
 
Формування пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інформац...
Формування пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інформац...Формування пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інформац...
Формування пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інформац...
 
Наказ департамента освіти і науки №39 від 15.08.2014 р.
Наказ департамента освіти і науки №39 від 15.08.2014 р.Наказ департамента освіти і науки №39 від 15.08.2014 р.
Наказ департамента освіти і науки №39 від 15.08.2014 р.
 
Звіт по Конотопу
Звіт по КонотопуЗвіт по Конотопу
Звіт по Конотопу
 
Використання ІКТ в середній ланці загальноосвітній школі
Використання ІКТ  в середній ланці загальноосвітній школіВикористання ІКТ  в середній ланці загальноосвітній школі
Використання ІКТ в середній ланці загальноосвітній школі
 
презентація досвіду роботи вчителя вовченко о.м.
презентація досвіду роботи вчителя вовченко о.м.презентація досвіду роботи вчителя вовченко о.м.
презентація досвіду роботи вчителя вовченко о.м.
 
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
 
27 08 15_
27 08 15_27 08 15_
27 08 15_
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Портфоліо викладача спецдисциплін Лях О. В.
Портфоліо викладача спецдисциплін Лях О. В.Портфоліо викладача спецдисциплін Лях О. В.
Портфоліо викладача спецдисциплін Лях О. В.
 
27.08.14
27.08.1427.08.14
27.08.14
 
portfolio
portfolioportfolio
portfolio
 
MOOC Elaz 09-11-11
MOOC Elaz 09-11-11MOOC Elaz 09-11-11
MOOC Elaz 09-11-11
 
І.О.Большакова. Організація навчання предмета «Сходинки до інформатики» в 2-и...
І.О.Большакова. Організація навчання предмета «Сходинки до інформатики» в 2-и...І.О.Большакова. Організація навчання предмета «Сходинки до інформатики» в 2-и...
І.О.Большакова. Організація навчання предмета «Сходинки до інформатики» в 2-и...
 
семінар ікт
семінар іктсемінар ікт
семінар ікт
 
Plan metod rob 2020 2021
Plan metod rob 2020 2021Plan metod rob 2020 2021
Plan metod rob 2020 2021
 
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
 
10. тематика і графік засідань методичної комісії вчителів
10.    тематика і графік засідань методичної комісії вчителів10.    тематика і графік засідань методичної комісії вчителів
10. тематика і графік засідань методичної комісії вчителів
 

More from Kalachova

Портрет. Волт Дісней
Портрет. Волт ДіснейПортрет. Волт Дісней
Портрет. Волт ДіснейKalachova
 
Тенденції електронного навчання
Тенденції електронного навчанняТенденції електронного навчання
Тенденції електронного навчанняKalachova
 
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Kalachova
 
Основи побудови комп’ютерних мереж
Основи побудови комп’ютерних мережОснови побудови комп’ютерних мереж
Основи побудови комп’ютерних мережKalachova
 
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир ПавловичБыть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир ПавловичKalachova
 
Вебінар методика проведення
Вебінар методика проведення Вебінар методика проведення
Вебінар методика проведення Kalachova
 
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИKalachova
 
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» «Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» Kalachova
 
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачівОрганізація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачівKalachova
 
ФЕНОМЕН ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
ФЕНОМЕН  ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИФЕНОМЕН  ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
ФЕНОМЕН ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИKalachova
 
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиВідкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиKalachova
 
Теорія і практика дистанційного навчання
Теорія і практика дистанційного навчання Теорія і практика дистанційного навчання
Теорія і практика дистанційного навчання Kalachova
 
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДНОрганізація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДНKalachova
 
Електронний підручник
Електронний підручникЕлектронний підручник
Електронний підручникKalachova
 
Мобільне навчання
Мобільне навчанняМобільне навчання
Мобільне навчанняKalachova
 
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютора
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютораПрофесійні компетентності викладача/куратора-тьютора
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютораKalachova
 
Cтворення сайту предмету
Cтворення сайту предмету Cтворення сайту предмету
Cтворення сайту предмету Kalachova
 
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процес
Технологія впровадження  дистанційної форми  в навчальний процесТехнологія впровадження  дистанційної форми  в навчальний процес
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процесKalachova
 
Теорія і пратика дистанційного навчання
Теорія і пратика дистанційного навчанняТеорія і пратика дистанційного навчання
Теорія і пратика дистанційного навчанняKalachova
 
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освітиІнформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освітиKalachova
 

More from Kalachova (20)

Портрет. Волт Дісней
Портрет. Волт ДіснейПортрет. Волт Дісней
Портрет. Волт Дісней
 
Тенденції електронного навчання
Тенденції електронного навчанняТенденції електронного навчання
Тенденції електронного навчання
 
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
 
Основи побудови комп’ютерних мереж
Основи побудови комп’ютерних мережОснови побудови комп’ютерних мереж
Основи побудови комп’ютерних мереж
 
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир ПавловичБыть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
 
Вебінар методика проведення
Вебінар методика проведення Вебінар методика проведення
Вебінар методика проведення
 
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
 
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» «Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
 
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачівОрганізація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
 
ФЕНОМЕН ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
ФЕНОМЕН  ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИФЕНОМЕН  ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
ФЕНОМЕН ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
 
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиВідкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
 
Теорія і практика дистанційного навчання
Теорія і практика дистанційного навчання Теорія і практика дистанційного навчання
Теорія і практика дистанційного навчання
 
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДНОрганізація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
 
Електронний підручник
Електронний підручникЕлектронний підручник
Електронний підручник
 
Мобільне навчання
Мобільне навчанняМобільне навчання
Мобільне навчання
 
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютора
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютораПрофесійні компетентності викладача/куратора-тьютора
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютора
 
Cтворення сайту предмету
Cтворення сайту предмету Cтворення сайту предмету
Cтворення сайту предмету
 
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процес
Технологія впровадження  дистанційної форми  в навчальний процесТехнологія впровадження  дистанційної форми  в навчальний процес
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процес
 
Теорія і пратика дистанційного навчання
Теорія і пратика дистанційного навчанняТеорія і пратика дистанційного навчання
Теорія і пратика дистанційного навчання
 
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освітиІнформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
 

Навчально-тематичний план викладачі псих-пед ВНЗ І-ІІ _13_02 дист етап

  • 1. Навчально-тематичний план II етапу (дистанційного) Зміст модулів Загальнакількість годиннаIIетап Аудиторні Випускнаробота Індивідуальна навчальнапрактика Самостійнаробота Модульнийконтроль Кафедра, посада, прізвище та ініціали викладача Інтернет-заняття Спецкурси Консультування 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Модуль №3. Психологія освітньої діяльності 15 6 + 9 + ПУ 3.1. Розвиток мотивації професійного вдосконалення педагогічних працівників у процесі підвищення кваліфікації 7 2 5 проф. Бондарчук О.І., ст. викл. Антощук С.В. 3.2. Особистість педагогічного працівника: зміст і умови розвитку в процесі підвищення кваліфікації 8 4 4 доц. Пінчук Н.І., ст. викл. Антощук С.В. Модуль №4. Засоби спілкування в ДН 30 15 + 15 + ДО 4.1. Спілкування в ДН: класифікація та функції 4 2 2 ст. викл.Самойленко О.О., ст. викл. Антощук С.В. 4.2. Застосування засобів спілкування в ДН 6 2 4 ст. викл.Самойленко О.О., ст. викл. Антощук С.В. 4.3. Навчальна робота у віртуальному навчальному середовищі 6 3 3 ст. викл.Самойленко О.О., ст. викл. Антощук С.В. 4.4. Інтерактивні засоби спілкування в ДН 4 2 2 ст. викл.Самойленко О.О., ст. викл. Антощук С.В. 4.5. Використання Skype в освітній діяльності викладача 5 3 2 ст. викл.Самойленко О.О., ст. викл. Антощук С.В. 4.6. Використання вебінарів в освітній діяльності викладача 5 3 2 ст. викл.Самойленко О.О., ст. викл. Антощук С.В. Модуль № 5. Теорія і практика електронного навчання 30 15 + 15 + ДО 5.1. Феномен Е-педагогіки 2 1 1 доц. Ляхоцька Л.Л. 5.2. Електронний підручник 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В., ст. викл. Калачова Л.В.
  • 2. 5.3. Розробка та створення електронного підручника 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В., ст. викл. Калачова Л.В. 5.4. Створення та використання блогу викладача у навчальному процесі 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В., ст. викл. Калачова Л.В. 5.5. Персональний сайт викладача 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В., ст. викл. Калачова Л.В. 5.6. Технологія використання подкастингу у навчально-виховному процесі 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. 5.7. Системи дистанційного навчання 4 1 1 ст. викл. Антощук С.В. 5.8. Розробка курсу дистанційного навчання 4 3 3 ст. викл. Антощук С.В. Модуль № 6. Аудіовізуальні засоби в дистанційному навчанні 30 15 + 15 + ДО 6.1. Аудіовізуальні засоби навчання 2 1 1 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. 6.2. Методика використання аудіовізуального матеріалу 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. 6.3. Психолого-педагогічні вимоги до створення та застосування аудіовізуального матеріалу 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. 6.4. Методика створення відеоматеріалу 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. 6.5. Створення відео фрагментів навчального заняття 5 2 3 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. 6.6. Технології відбору відеоматеріалу у глобальній мережі Internet 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. 6.7. Методика організації, підготовки та проведення навчального заняття у вебінарі 3 2 1 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. 6.8. Програмне забезпечення навчального заняття у вебінарі 4 2 2 ст. викл. Калачова Л.В., ст. викл. Антощук С.В. Модуль № 7. Віртуальний навчальний процес 30 14 + 16 + ДО 7.1. Інформаційно-методичне забезпечення віртуального навчального процесу 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В. 7.2. Віртуальний навчальний процес із застосуванням технології Web 2.0 6 2 4 ст. викл. Антощук С.В. 7.3. Електронні освітні ресурси: види, порядок розроблення та впровадження 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В. 7.4. Структура віртуального навчального процесу 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В. 7.5. Способи інформаційного обміну у віртуальному навчальному процесі 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В. 7.6. Види навчальної діяльності у віртуальному навчальному процесі 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В. 7.7. Методи контролю навчальних досягнень у віртуальному середовищі 4 2 2 ст. викл. Антощук С.В.
  • 3. Модуль № 8. Дистанційні технології у випереджуючому навчанні 30 18 + 12 + ДО 8.1. Поняття управління знаннями 5 3 2 доц. Ляхоцька Л.Л. 8.2. Засоби управління знаннями 5 3 2 доц. Ляхоцька Л.Л. 8.3. Управління знаннями в системі дистанційного навчання 5 3 2 доц. Ляхоцька Л.Л. 8.4. Дистанційна освіта та соціальні комунікації 5 3 2 доц. Бессарабов В.І. 8.5. Передумови та технології створення освітніх ресурсів ДН 5 3 2 доц. Бессарабов В.І. 8.6. Використання мережевих технологій в умовах випереджаючої освіти 5 3 доц. Бессарабов В.І. Виконання випускної роботи 30 30 наукові керівники Виконання індивідуальної навчальної практики 15 15 наукові керівники Разом: 120 + 30 15 + Зауваження. Модуль 3, виконання випускної роботи та індивідуальної навчальної практики є обов’язковими. Слухач самостійно має вибрати для вивчення два навчальних модуля з модулів 4-8.