Підсумки роботи над проблемною темою ліцею

http://presentation-creation.ru/
Предметно-методична
комісія
вчителів точних дисциплін
Ліцей №4
міста Новограда – Волинського
Житомирської області
Керівник ПМК вчителів
точних дисциплін
Мороз Ірина Валеріївна

Проблемна тема предметно
методичної комісії
«Форми і методи навчання
математики, фізики,
інформатики в умовах
компетентнісно
зорієнтованого навчання »

Компетентність — динамічна комбінація знань, вмінь і практичних навичок,
способів мислення, професійних, світоглядних і громадянських якостей,
морально-етичних цінностей, яка визначає здатність особи успішно
здійснювати професійну та подальшу навчальну діяльність і є результатом
навчання на певному рівні освіти.
Ключові
компетентності
Науки,
технології,
інженерія,
математика
Мовна
Грамотність
Культурна
обізнаність та
самовираження
Підприємницька
Громадянська
Особиста,
соціальна,
навчальна
Цифрова

Завдання ПМК вчителів точних дисциплін
•Здійснення інформаційно-нормативного, методичного, психологічного забезпечення вчителів.
•Вдосконалення науково-теоретичної, психолого-педагогічної, загально-дидактичної, методичної і
фахової підготовки членів методичного об'єднання з метою надання якісної базової і повної
загальної середньої освіти.
•Удосконалювати професійну та загальноосвітню підготовку учнів шляхом інтенсифікації методів
навчання і виховання в реальних умовах ліцею.
•Вивчення, впровадження перспективного педагогічного досвіду. Узагальнення та обмін досвідом
успішної педагогічної діяльності.
•Підвищення рівнів загальної культури та професійної компетентності педагогів.
•Забезпечення засвоєння і впровадження найбільш ефективних технологій навчання та
виховання здобувачів освіти.
•Створення умов для професійного зростання, самоосвітньої діяльності, дослідницької і творчої
діяльності вчителів.

Завдання ПМК вчителів точних дисциплін
•Враховувати особливості сучасного інформаційного суспільства, психологію сучасної молоді.
•Формувати у молодого покоління усвідомлене ставлення до навчання та вибору свого життєвого шляху.
•Забезпечення сприятливих умов для досягнення учнями рівня освіченості відповідного ступеня навчання;
для розвитку потенційних можливостей учнів з урахуванням їх пізнавальних інтересів і нахилів.
•Пошук шляхів, засобів, можливостей скорочення витрат навчального часу.
•Адаптація учнів до проведення незалежного зовнішнього тестування.
•Впровадження комп’ютерних технологій в практичну діяльність педагогів .
•Підтримка науково-дослідницької роботи вчителів, інноваційних технологій.

Шляхи реалізації завдань
Напрямки
роботи
Вивчення
нормативних
документів
(навчальних
програм,
Державних
стандартів тощо);
Розробка
мультимедійних
презентацій,
електронного
супроводу уроків
Впровадження
інтерактивних
технологій у
навчально-
виховний процес
Формування
ключових
компетентностей
спрямованих на
здатність
застосовувати
знання й уміння у
реальних життєвих
ситуаціях.
Проведення
діагностики
педагогічного
професіоналізму
та якості освіти

Формувати ключові компетенції
учнів допомагають …
Інтерактивні
технології
Рольова гра
“мозковий
штурм”
Незакінчене
речення
“Акваріум”
Дискусія
Мікрофон
Робота в групах

Якщо ти віднайдеш у
своєму серці турботу
про когось іншого, ти
досягнеш успіху.
(Мая Ангелоу)

Проблемні теми вчителів
•«Компетентнісно зорієнтований підхід до процесу
навчання математики шляхом використання новітніх
технологій»
Мороз І.В.
•«Стимулювання та розвиток свідомого ставлення
учнів до вивчення математики шляхом впровадження
допрофільного та профільного навчання в умовах
компетентнісно зорієнтованої освіти»
Сукач Т.В.
•«Формування всебічно розвиненої та гармонійної
особистості в умовах компетентнісно зорієнтованого
навчання»
Литвинчук В.Г.
•«Впровадження інтерактивних методів на уроках
фізики»
Войтік А. І.
•«Стимулювання особистісного розвитку учнів на
уроках математики шляхом використання елементів
інтерактивних форм і методів навчання»
Колесник С.М.

•«Розвиток креативного мислення на уроках математики»
Макарчук А.М.
•«Сучасні підходи до вивчення інформатики та математики в
умовах компетентнісно зорієнтованої навчання»
Лук’янчук О.О.
•«Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики в
умовах компетентнісно зорієнтованого навчання»
Рудзінська Т.Й.
•«Впровадження компетентнісного підходу на уроках
інформатики в умовах компетентнісно зорієнтованої
освіти»
Мельник Н.В.
•«Впровадження інноваційних технологій для
стимулювання розвитку інтелектуального і творчого
потенціалу учня у процесі вивчення інформатики в
умовах компетентнісно зорієнтованої освіти»
Князюк С.І.
•«Пошук шляхів та методів зацікавлення учнів
інформатикою з метою розвитку та реалізації їх
потенціалу в умовах компетентнісно зорієнтованої
освіти»
Дмитерчук А.І.

Результати ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади
Математика
І місце Козинський Дмитро (вч. Вазінська Г.Г.);
ІІІ місце Дубовець Катерина (вч. Сукач Т.В.);
ІІІ місце Андрійчук Катерина (вч. Вазінська Г.Г.);
ІІІ місце Гопанчук Сергій (вч. Мороз І.В.)
Фізика
ІІІ місце Козинський Дмитро (вч. Рудзінська Т.Й.).
Інформатика
ІІІ місце Спіцин Владислав (вч. Лук’янчук О.О.);
2016-
2017

І місце Коваль Олександр (вч. Макарчук А.М.)
ІІ місце Козинський Дмитро (вч. Вазінська Г.Г.);
ІІ місце Гопанчук Сергій (вч. Мороз І.В.)
Фізика
ІІІ місце Молітвін Євгеній (вч. Войтік А.І.)
2017-
2018

І місце Коваль Олександр (вч. Макарчук А.М.)
І місце Козинський Дмитро (вч.Вазінська Г.Г.)
ІІ місце Ткачук Володимир (вч. Макарчук А.М.)
ІІ місце Мельник Михайло (Сукач Т.В.)
Фізика
ІІ місце Козинський Дмитро (вч. Рудзінська Т.Й.)
ІІ місце Ткачук Володимир (вч. Рудзінська Т.Й.)
Астрономія
ІІІ місце Андрійчук Катерина(вч. Рудзінська Т.Й.)
ІІ місце Спіцин Владислав (вч. Мельник Н.В.)
2018-
2019

ІІ місце Козинський Дмитро (вч.Вазінська Г.Г.)
ІІІ місце Андрощук Марія (вч.Вазінська Г.Г.)
ІІІ місце Ігнатюк Ольга (Сукач Т.В.)
Фізика
ІІ місце Козинський Дмитро (вч. Рудзінська Т.Й.)
ІІІ місце Спіцин Владислав (вч. Войтік А.І.)
ІІ місце Спіцин Владислав (вч. Мельник Н.В.)
2019-
2020

І місце Ігнатюк Ольга (вч. Колесник С.М.)
ІІ місце - Спіцин Владислав (вч. Сукач Т.В.)
ІІІ місце Вакуленко Ілля (вч. Мороз І.В.)
ІІІ місце Карпінська Оксана (вч.Макарчук А.М.)
ІІІ місце Саєць Максим (вч. Рудзінська Т.Й.)
ІІІ місце Спіцин Владислав (вч. Мельник Н.В.)
2020-
2021

Турнір “Сьома грань”
29 .03.2018р. відбувся IV міський математичний турнір юних математиків
для учнів 7-8 класів «Сьома грань - 2018» на базі загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №10, в якому брали участь учні нашої школи команда
«Квадрат» (Мельник Михайло (8-Б клас), Лось Іван (8 - Б клас), Вокальчук
Ірина (8 – Г клас), Ткачук Володимир (7-А клас)). Команда стала
переможцем і отримала диплом І ступеня. Капітан команди ЗОШ №10
Антонюк Дмитро вручив капітану команди-переможця СШ №4
Мельнику Михайлу перехідний кубок, який дає право проводити турнір
юних математиків у наступному році на базі нашої школи.

Участь в МАН
2016-2017 н.р.
•ІІ етап- вч.Мороз І.В.
(Гопанчук С.).Тема :
«Теорія ймовірності як
математична основа
гри»
•ІІ етап- вч.Войтік А.І.
(Чернуха Б.). Тема :
«Перспективи розвитку
вітроенергетики в
Новоград-
Волинському
районі»
2018-2019 н.р.
•ІІ етап- вч.Войтік
А.І. (Матвійчук І.),
номінації «Фізика і
астрономія»
2019-2020 н.р.
•І етап- вч. Князюк С.І.
(Плисак А.).
Тема«:Використання
хмарних технологій у
навчальному
середовищі».
•ІІ етап- вч.Сукач Т.В.
(Дубовець К.)
Тема:«Визначні точки
трикутника в задачах»

Матеріали подані на педагогічну
виставку 2016-2017 н.р.
• Посібник «Тиждень
точних наук» (Диплом
ІІІ ступеня, номінація
«Авторські підручники,
посібники, програми»)
Члени предметно – методичної комісії учителів
точних дисциплін (учителі математики :
Вазінська Г. Г., Сукач Т. В., Мороз І.В., Литвинчук
В. Г.; учителі фізики: Войтік А.І., Рудзінська
Т.Й.; учителі інформатики: Мельник Н. В.,
Лук’янчук О. О., Дмитерчук А. І.)
• Посібник «Формування всебічно
розвиненої та гармонійної
особистості.»
• Збірник «Цікаві хвилинки на
уроці (кросворди, складені
учнями)»
Литвинчук В. Г.

•Міні – підручник пропонує
авторську розробку теми
«Центральні і вписані кути. Вписані
та описані чотирикутники ».
(Диплом І ступеня, номінація
«Авторські підручники, посібники,
програми»)
Сукач Т.В.
• Збірник задач підвищеної
складності з математики для
учнів 5 – 7 класів

•Збірник практичних задач і вправ для 7-8 класів « У
світі геометрії» (Дипломом ІІІ ступеня, номінація
«Авторські підручники, посібники, програми»)
Вазінська Г.Г.
•Навчальний посібник «Вектори на площині» для 9
класу
Сукач Т.В.
•Збірник практичних завдань для 8 класу «Графічні
диктанти. Геометрія 8 клас»
Макарчук А.М.
•Міні-підручник до підручника О.С. Істер «Алгебра - 7»
«Лінійні рівняння. Найпростіші рівняння з модулем.
Рівняння, які містять суму та різницю модулів»
•Збірник «Цікавий світ інформатики» для вчителів та
учнів 2-4 класів
Дмитерчук А.І.
•Методичний посібник «Формування мотиваційних
складових компететностей на уроках фізики»
(Дипломом ІІІ ступеня, номінація «Авторські
підручники, посібники, програми»)

•Збірник «Впровадження STEM-освіти на
уроках інформатики»
Князюк С.І.
•Збірник «Стимулювання особистісного
розвитку учнів на урокахматематики
шляхом використання елементів
інтерактивних форм і методів»
•Практичний посібник «Урок мрій»
(Дипломом ІІ ступеня, номінація
програми»)
Мороз І.В.

•Дидактичний посібник «STEM в
організації освітнього процесу з
інформатики».
Князюк С.І.
•Практичний посібник «Сторителінг
– зброя сучасного педагога»
(Дипломом ІІ ступеня, номінація
програми»)
Мороз І.В.

Семінари
З математики
(13.12.2017р.)
•«Особливості
навчання
математики
старшокласників на
профільному рівні в
умовах
компетентнісно
зорієнтованої
освіти»
З інформатики
(10.05.2018)
• «Система підготовки
обдарованих школярів до
олімпіади з інформатики»,
доповідач - методист
ЖОІППО Жуковський С.С.

Майстер класи
2016-2017 н.р.
Вазінська Г.Г.
«Особливості
розвʼязування
нестандартних
олімпіадних
задач»
2017-2018 н.р.
«Формування
проектно-
технологічної
компетентності на
уроці геометрії з
теми «Піраміда».
2018-2019 н.р.
Сукач Т.В.
«Стратегія
підготовки
здобувачів освіти до
виконання завдань
ЗНО з математики»

Майстер класи
2020-2021 н.р.
Князюк С.І.
«Я роблю це так»:
презентація хмарних
сервісів та інтернет-
ресурсів, які
використовуються у
організації освітнього
процесу з
інформатики
2020-2021 н.р.
Войтік А.І.
«Розв'язування задач
на уроках фізики із
застосуванням
метематичних знань»
2020-2021 н.р.
Мороз І.В.
«Розв'язування
олімпіадних задач»

Конкурс “Учитель року”
2017-2018 н. р. – участь у
Всеукраїнському конкурсі
«Вчитель року – 2018».
Учасник ІІ етапу у
номінації «Фізика»
2020-2021 н.р. - участь у
Всеукраїнському конкурсі
«Вчитель року – 2021».
Учасник ІІ етапу у
номінації «Математика» .

ІІ Всеукраїнський фестиваль “Наука на
сцені”. Проект “Живи яскраво”
Вчителі Ліцею №4 – Оксана Колесник (вчитель інформатики),
Юлія Челядіна (вчитель англійської мови) й Олена Зозуля (вчитель
географії) стали фіналістами цього фестивалю. Їхній проект «Живи
яскраво» — це власноруч, спільно з учнями, розроблений і
виготовлений екопластилін, який можна широко застосовувати в
навчальному процесі для наочності тих чи інших подій, предметів та
явищ. Вчителі-винахідники були запрошені в якості спікерів на
Міжнародну науково-практичну конференцію в м.Київ.
Конференція з теми: «STEM-освіта. Стан впровадження та
перспективи розвитку» стала ще одним етапом визнання їхньої
роботи. Лідери ІІ Всеукраїнського фестивалю «Наука на сцені».

STEM- освіта
1. Тиждень STEM-освіти в ліцеї з 08 по 12 лютого 2021 року
2. Проведення уроків з елементами STEM у 4-В, 4-Г, 11-Б класах.
3. Участь у заходах до Дня безпечного Інтернету

Коворкінг
20-22 листопада 2018 року методичний коворкінг
«Технології в сучасній освіті». Епіграф коворкінгу
«Заперечуючи – пропонуй, пропонуючи – роби, роблячи –
відповідай!».Практичні частини коворкінгу: таймфайдинг
«Онлайн-моніторинг у Google», тренінг «Онлайн сервіси як
засоби візуального аналізу текстів в освітньому процесі»,
майстер-клас «Соціальна мережа Facebook», майстер-клас
«Магія відеоскрайбінгу», майстер-клас «Робототехніка».

22.11.2019- участь в роботі
міжрегіональної науково-
практичної конференції
«Інформаційно-інтерактивні
технології як засіб вдосконалення
освітнього процесу» на базі НВПЕТ
У Регіональній (не)конференції для шкільних
педагогів магістральний міні-EdCamp Novograd-
Volynsjkyj за темою «Прагнемо не до успіху, а до
цінностей, які він дає».(січень 2020 р.) – взяли
участь Князюк С.І, Колесник С.М., Рудзінська Т.Й

Круглий стіл “PISA-2021”
18.03.2021 вчителі математики Ліцею № 4 взяли участь у круглому
столі "Математична грамотність та цінності українських учнів",
що проводився Інститутом педагогіки в рамках модуля Жана
Моне. Захід, був спрямований на обговорення питань, як
покращити підготовку вчителів і учнів до тестування PISA-2021 .

Підсумки роботи над проблемною темою ліцею

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Підсумки роботи над проблемною темою ліцею

Similar to Підсумки роботи над проблемною темою ліцею (20)

More from Ліцей 4

More from Ліцей 4 (12)

Recently uploaded

Recently uploaded (13)

Підсумки роботи над проблемною темою ліцею