1. 102
DAFTAR PUSTAKA
Daryanto.2014 Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Gava Media.
Departemen Pendidikan Nasional .2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006
Tentang Standar Isi. Jakarta : Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan.Jakarta: Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Panduan Pengembangan Penilaian
Psikomotor. Jakarta : Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan
Menengah.
Dimyati. 2010. Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ermawati, 2014 Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Pendekatan
Scientific Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika
Kelas VII Di SMPN 1 Margahayu. Skripsi. Bandung :Universitas Pendidikan
Indonesia
Erman Suherman,dkk. 2001. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: Jica-UPI
Erman Suherman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: UPI
Fanny Efriana. 2014. Penerapan Pendekatan Scientific Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs. N Palu Barat Pada Materi Keliling dan
Luas Daerah Layang-layang. Jurnal elektronik Pendidikan Matematika .
Universitas Tadulako. Volume 01 No 02.
Hosnan. 2014. Pendekatan Scientific dan Kontekstual dalam Pembelajaran
Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Imas Kurniasih dan Berlin Sani. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kurikulum
2013. Yogyakarta: Kata Pena.
Johari Marjan. 2014. Pengaruh Pembelajaran Pendekatan Saintifik Terhadap
Hasil Belajar Biologi Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Ma Mu’allimat
Nw Pancor Selong Kabupaten Lombok Timur Nusa Tenggara Barat. e-
Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi
IPA Vol. 4
2. 103
Kemendikbud. 2013. Pendekatan Scientific (Ilmiah) dalam Pembelajaran.
Jakarta: Pusbang prodik.
Kemendikbud. 2013. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Lampiran IV tahun 2013 Tentang Implementasi
Kurikulum. Jakarta. Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia
Kemendikbud. 2013. Peraturan Menteri pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia No. 54 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan dasar
dan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia.
Kemendikbud. 2013. Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan
Kemendikbud. 2014. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 103 Tahun 2014 Tentang Pembelajaran pada Pendidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Republik Indonesia.
Kunandar. 2011. Langkah Langkah Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
Rajawali Press.
Loeloek Endah Poerwati dan Sofan Amri. 2013. Panduan Memahami
Kurikulum 2013 (Sebuah Inovasi Terstruktur Kurikulum Penunjang
Pendidikan Masa Depan). Jakarta: Prestasi Pustaka.
Martinus Yamin.2007. Profesionalisasi Guru dan Implementasi KTSP. Jakarta,
Gaung Persada Press.
Nana Supriatna. 2007. Pendidikan IPS di SD. Bandung : UPI PRESS.
Nasution. 2013. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta:
Bumi Aksara
Nur Kencana. 2006.Strategi Belajar dan Mengajar.Jakarta:Rineka Cipta.
Nurul Hidayah 2013. Pengertian dan Langkah-Langkah Saintific.
(Online)(http://.nurulhidayah.net/879-pengertian-dan-langkah-pembelajaran-
saintifik.html. diakses tanggal 5 September 2016)
Nyoman Dantes. 2012. Metode Penelitian.Yogyakarta: ANDI
Oemar Hamalik. 2009. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara
3. 104
Prayitno. 2012. Proses Belajar Mengajar.Jakarta: Bumi Aksara.
Ramayulis. 2008. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Saur Tampubolon. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Erlangga.
Sardiman A.M. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya.Jakarta:PT
Rineka Cipta
Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta
Sutriyani. 2014. Peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
dengan menggunakan pendekatan saintifik pada siswa kelas VII C Semester
Genap SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah Surakarta tahun 2013/2014. Skripsi.
Surakarta: UMS.
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta : Rineka Cipta
Tri Wijayanti. 2011. Pengembangan Student Worksheet Berbahasa Inggris
SMP Kelas VIII Pada Pembelajaran Aljabar Pokok Bahasan Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel dengan Pendekatan Pemecahan Masalah
Berbasis Kontruktivisme. Skripsi . Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta.
Wina Sanjaya. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Yatu Sembi Hima. 2014. Peningkatan Aktivitas Belajar dengan Penerapan
Pendekatan Scientific Melalui Reward pada Pokok Bahasan Persamaan dan
Pertidaksamaan Linear Siswa Kelas X AP2 SMKN 1 Banyudono Semester
Gasal Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Surakarta: Prodi Matematika
FKIP UMS.
Zainal Aqib. 2006. Penelitian Tindakan kelas untuk Guru. Bandung: YRAMA
WIDYA
