129,23.docx

1. Квест
до Дня української
писемності та мови
«Мова – перлина душі»
Вікова категорія: початкові класи
Мета:
Ознайомити учнів з виникненням писемності та мови;
формувати вміння розуміти, що українська мова – це скарб народу;
розширювати знання про красу і багатство української мови;

2. виховувати любов до рідної мови, рідного краю, бажання розмовляти
рідною мовою.
Обладнання:
плакати, присвячені Дню рідної мови; книги; рушники; портрет Шевченка;
музичний супровід; презентація; відеоматеріали,друкований роздатковий
матеріал.
Перебіг заходу:
Відео «Мова солов’їна» звучить на фоні слів ведучого
Ведучий:
Перлина душі — твоя мова і слово.
Та й слово у Всесвіті першим було.
А слово до слова, то зложиться мова,
Прилине до серця любов і тепло.
Як сонце гаряче вам душу зігріє,
І сили додасть, і не зрадить ніде.
Бо щире словечко зарадити вміє,
Від доброго слова натхнення прийде.
Від теплого слова і лід розмерзає,
І темінь згасає іще до пори.

3. А в серці людини весна зацвітає…
Хороші слова всім завжди говори.
- Дорогі українці! Я звертаюсь до кожного з вас. Кожен з нас живе
у квітучому краю. Це наш райський куточок землі і ми звемо його
Україна. Ця земля народила тебе і передала тобі свою міць і силу,
для тебе вперше відкрила дивовижний та цікавий світ і його
незбагненну велич і красу, дала тобі крила для польоту. Люби цю
віковічну древню Землю, яка народила мудрий український
народ, наділила його розумом і силою, добрим серцем і щирою
душею, величезними талантами і роботящими руками, терпінням
і любов’ю, гостинністю і щедрістю, легкокрилою піснею і
чарівною солов’їною мовою.
- Прислухайся до нашої світлої мови, до її надзвичайно чистого і
мелодійного звучання. Відчуй своїм серденьком її ніжність і
ласку, осягни розумом її величезне, безцінне багатство.
Поринь з головою в усну народну творчість: казки, легенди, думи, билини,
приказки, прислів’я, порівняння і ти відкриєш для себе багатющу і
самобутню красу і мудрість душі нашого народу та веселий характер
українця, його жартівливу вдачу.
Людина без рідної мови — німа.
Хоч чує, сказати не вміє.

4. І в серці у неї любові нема,
І щастя жаринка не тліє.
Немає в людині святого всього,
І радощі їй не знайомі.
Ну, хто ти без мови, без слова свого?
Чужинець у власному домі…
- В Україні українська мова функціонує як національна мова
держави, нею розмовляють ті, хто любить свою Вітчизну і
гордиться її історією, хто не уявляє себе без причетності до свого
великого волелюбного народу.
У Конституції України у статті 10 записано: «Державною мовою на
Україні є українська мова».
Сьогодні, 9 листопада – свято рідної мови, бо саме завдяки їй ми
об'єдналися в один народ, в одну націю.
- Тож, я пропоную вам стати учасниками квесту «Мова- перлина
душі».
Пригадаймо ж що таке квест? (Квест (від англ. quest — пошук; жанр
інтелектуально-логічних ігор, суть якого полягає в розгадуванні
різноманітних загадок, пошуку відповідей на запитання, виконанні
завдань).

5. Ви отримуєте маршрутний лист,за яким ви,об’єднані у команди,будете
рухатися та за правильно виконані завдання, збирати перлинки у
намисто.
- Тож,вперед!
Пропоную ознайомитись з маршрутною картою.(Додаток)
Зупинка 1 « Диво-казка»
Зупинка 2 «Казковий пазл»
Зупинка 3 « Нон-стоп»
Зупинка 4 « Лотерея питань»
Зупинка 5 «Букет загадок»
Зупинка 6 «Віночок народної мудрості»
Зупинка 7 «Дитячі цікавинки»
- Розпочнімо! Та нехай вас не покидає удача!
1 зупинка « Диво-казка»
Ведучий: Прослухайте уривок та вгадайте назву цієї казки.
1.Ні, дідусю, я й не пила, я й не їла: тільки бігла через місточок та вхопила
кленовий листочок, тільки бігла через гребельку та вхопила водиці
крапельку,— тільки пила, тільки й їла! («Коза-дереза»)
2. Приплинь, приплинь до бережка!
Дам я тобі їсти й пити! («Івасик-Телесик»)
3.Я по засіку метений,

6. Я із борошна спечений,—
Я від баби втік,
Я від діда втік,
То й від тебе втечу! («Колобок»)
4. Ішов дід лісом, а за ним бігла собачка, та й загубив дід …..
(«Рукавичка»)
5. Я бичок-третячок, з соломи зроблений, смолою засмолений.
(«Солом’яний бичок»)
6. А хто молотитиме? – питається півник.
– Не я! – одказує одне мишеня.
– Не я! – каже й друге мишеня.(«Півник і двоє мишенят»)
7. Прийшла Марушка на допомогу. Взявся дід за ….. Баба за діда, внучка
за бабу, тягнуть-тягнуть, а витягти ріпку не можуть. Пішла внучка кликати
собачку Жучку. («Ріпка»)
8. Мерзни, мерзни, вовчий хвіст! Мерзни, мерзни, вовчий хвіст!
(«Лисичка-сестричка і вовк-панібрат»)
Ведуча: Чудово! Молодці! Ви отримуєте першу перлинку.
Зупинка 2 «Казковий пазл»
Ведуча: На цій зупинці вашим завданням буде скласти пазл та вгадати
назву казки. (Додаток)

7. Діти виконують завдання. Отримують наступну перлинку.
Зупинка 3 « Нон-стоп»
Ведучий: Наступна зупинка «Нон-стоп». Завдання: до поданих слів на
аркушах скажи (або напиши) слова-антоніми ,протилежні за значенням.
Слова: (Додаток)
Веселий – …сумний
Корисний -…шкідливий
Добрий - …злий
Новий - …старий
Холодний -…гарячий
Дружити- …сваритися
Ведучий: Розумнички! Знову відповіли правильно! Тож,отримуєте
перлинку для майбутнього намиста.
Зупинка 4 « Лотерея питань»
Ведучий: А тепер,пропоную пограти у лотерею питань з моєї скриньки
(або мішечка) по черзі дістати цифру та дати відповідь на
запитання.(Додаток)
-1-Державна мова України / українська/
-2- Як називаються літери, що записані у певному порядку / алфавіт/

8. -3- Скільки букв в українському алфавіті? (33)
- 4-Скільки голосних в українській мові? (6)
-5- Український народний танець. (Гопак).
- 6-Яка буква в українській мові немає відповідного звуку? (Ь)
-7-Закінчити: «Слово до слова — складеться...». (Мова)
-8-Який знак ставимо на письмі вкінці розповідного речення? (Крапка)
-9-Коли святкують в Україні День писемності та мови? (9 листопада)
-10-Назва першої літери алфавіту (буква А)
-11-Назва останньої літери алфавіту (буква Я)
-12-Розписне великоднє яйце (Писанка)
-13-Прикраси з перлів,коралів,які носять жінки (намисто)
-14-Небесне тіло,яке обертається навколо Сонця та своєї осі.( Планета
Земля)
-15-Страва з варених круп (Каша)
-16-Старовинна обрядова новорічна пісня,за старим календарем
(Щедрівка)
-17-Традиційна українська гаряча страва (Борщ)
Відео « Пісня до Дня писемності та мови» на фоні слів ведучого та
звучання віршів.
Ведучий: Гарна робота,діти! Отримуєте ще одну перлинку-намистинку!

9. - Говорять українською мовою і за межами України: у Росії, Білорусі,
Молдові, Казахстані, Польщі, Словаччині, Чехії, Хорватії, Угорщині,
Канаді, Австралії та в багатьох інших державах.
Рідна мово! Світом ти визнана за одну з наймилозвучніших. Тисячі
українських пісень чарують серця людей своєю красою і неповторністю.
Поетична пауза
Слова учнів
1.О, мово рідна, ти чудова!
Мов теплий подих вітерця.
В тобі чарівне кожне слово,
Бо заворожує серця.
2.Ти розмаїта і багата,
В тобі легенди і казки.
Жива, співуча і крилата…
В тобі — історії стежки,
3.Що ними йшов народ до волі,
Ішов крізь терни до зорі.
В тобі на все є слів доволі,

10. Ти, наче сонечко вгорі.
4.То ж вчи, дитино, рідну мову,
З дитинства мовою гордись.
Не забувай її, казкову,
До мови серцем прихились.
5.Бо рідна мова, наче мати,
Тебе не зрадить у житті.
А буде вік оберігати
Й допомагати на путі.
Зупинка 5 «Букет загадок»
Ведучий:Наш український народ, навіть у надзвичайно важкі для нього
історичний період, умів вдало пожартувати. Тож на цій зупинці ви
покажете свою кмітливість у розгадуванні народних українських загадок.
Це будуть звичайні загадки та загадки-жарти.
Команди будуть відповідати по черзі. (загадки витягають з букетика.
Квітки+наклеїти на них загадки) (Додаток).
1.Без пилки, без сокири, а мости будує. (Мороз).

11. 2.Жовтий клубок по голубій хустині качається, людям усміхається.
(Сонечко)
3.Біле – не сніг, зелене – не луг, кучеряве – не людина. (Береза).
4.Маленький, чепурненький крізь землю пройшов,червону шапочку
знайшов. (Гриб мухомор).
5.Білі зуби маю, та усі ховаю,довгі коси маю, та не заплітаю. (Кукурудза).
6.Одного батька і одної матері дитина, а нікому з них не син. (Дочка).
7. Голова її в коморі, а коса її надворі. (Морква).
8. Біле поле, чорне насіння, хто його сіє, той розуміє. (Книга).
9. У вінку зеленолистім, у червоному намисті
Видивляється у воду на свою хорошу вроду. (калина)
10. Завжди в роті , а не проковтнеш. (язик, зуби) .
Ведучий: Чудово! Отримуєте свої чарівні перлинки-намистинки .
Зупинка 6 «Віночок народної мудрості»
Ведучий: Наші предки передавали з уст в уста, з покоління в покоління
усю життєву мудрість українського народу. А саме
прислів’я,приказки,легенди.
Тож,наступне завдання. Правильно поєднати початок та кінець прислів'я.
З’єднавши правильно прислів’я ви отримуєте квіточку та «заплітаєте»
віночок.(викладають на дошці чи приклеюють) (Додаток)

12. «Без вірного друга – велика туга»
«Боятися вовка – в ліс не ходити»
«Більше діла — менше слів»
«Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається.»
«Слово — не горобець, вилетить — не спіймаєш»
«Гостре словечко коле сердечко»
Зупинка 7 «Дитячі цікавинки»
Ведучий:З метою відродження народних традицій, естетичного розвитку і
виховання дітей, збагачення їх духовного світу пропоную закінчити слова
колискових,лічилок,мирилок.(усно)
«Ой люлі, люлі ,налетіли ….» (гулі)
«Котику сіренький,котику …» (біленький)
«Я образить не хотів,
Ненароком зачепив.
Просто в очі подивись
І зі мною ….» (подружись).
«Битися - не билися,
Трохи посварилися,
Потім посміялися,

13. Друзями… « ( зосталися)
«Раз, два, три, чотири, п’ять!
Вийшов зайчик ….» (погулять)
«Їхав лис через ліс, поламав сто коліс,
Треба стати, погадати, скільки йому грошей …..(дати)
Ведучий: Гарна робота! Отримуєте останні перлинки.
Залишилося сплести наше українське намисто з наших перлинок .
Діти працюють над завершенням.
Відео «Українська мова – барвінкова»
Підведення підсумків.
Ведучий:
Всі народи мову мають,
Всі пісень своїх співають.
Бо хто має мову рідну,
Той багатий, а не бідний!
Не цурайтесь мови, люди.
Не цурайтесь роду.

14. Як зачахне рідне слово, –
Не буде народу.
- Вдосконалюй свою мову, бережи своє добре ім’я і честь змолоду.
Ще змалку звикай до правильної і чистої мови, до чарівних і мудрих
слів і думай про своє сумління, бо це найкращий порадник.
Ведучий: Шановні друзі, наш захід добіг кінця. Ми щиро дякуємо, що ви
були разом з нами. І ми віримо, що наша українська мова буде рости і
розквітати разом із вами.
Флешмоб « Мова серця»
Тримаючи вислови про мову (або малюнки) утворити карту України або
квітку,чи серце.
Звучить пісня «Україна – це ти»