SlideShare a Scribd company logo
  

      ( )

        1965 – 1958




           




          .




٢
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬
              ‫א‬         ‫א‬           ‫א‬
      ‫.‬                                          ‫אא‬
          ‫א‬
‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬                 ‫א‬                  ‫אא‬
‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬
                                ‫א‬           ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬
                    ‫א‬       ‫א‬           ‫.‬
  ‫.‬           ‫א א‬
‫ﺍﻟﻔﻬﺭﺱ‬
‫اﻟﻔﻬﺮس ....................................................................................................................................... ٣‬      ‫•‬
‫إهــــﺪاء ....................................................................................................................................... ٨‬   ‫•‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ......................................................................................................................................... ٩‬     ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ................................................................................................................................ ١٢‬        ‫•‬
‫ﻋﺎم ٨٥٩١ ﻣﺤﺼﻠﺔ أﻋﻮام ﺳﺎﺑﻘﺔ...................................................................................................... ١٢‬                   ‫•‬
‫اﻟﻀﺒﺎط اﻷﺣﺮار ﺣﺰب ﺳﻴﺎﺳﻲ .............................................................................................. ١٢‬                 ‫‪o‬‬
‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﺤﺰب اﻟﻌﺴﻜﺮي: ............................................................................................... ٣٢‬                  ‫‪o‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺘﻲ یﻤﺜﻠﻬﺎ اﻟﺤﺰب اﻟﻌﺴﻜﺮي: ............................................................................... ٥٢‬                ‫‪o‬‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ: ............................................................................................................. ٦٢‬         ‫‪o‬‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ: ............................................................................................................. ٨٢‬         ‫‪o‬‬
‫ﻡﻼﺣﻈﺔ: ........................................................................................................................ ٩٢‬        ‫‪o‬‬
‫آﻴﻒ ﺕﻌﺎﻡﻞ اﻟﺤﺰب اﻟﻌﺴﻜﺮي"اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺠﺪیﺪة" ﻡﻊ اﻟﻈﺮوف اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ: .................................... ٩٢‬                             ‫‪o‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ............................................................................................................................... ٨٣‬       ‫•‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف ﻋﺎم ٨٥٩١ ............................................................................................................... ٨٣‬                 ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ............................................................................................................................... ٤٤‬       ‫•‬
‫آﻴﻒ ﺗﻄﻮرت اﻷﻣﻮر ﻋﺎم ٨٥٩١؟ ..................................................................................................... ٤٤‬                    ‫•‬
‫‪ o‬ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺏﻴﺔ: ......................................................................................................... ٥٤‬
‫‪ o‬ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ: ........................................................................................................ ١٥‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ............................................................................................................................... ٥٥‬       ‫•‬
‫اﻟﺼﺮاع داﺧﻞ اﻟﺤﺰب اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ اﻟﻤﺼﺮي............................................................................................. ٥٥‬                      ‫•‬
‫‪ o‬اﻟﺨﻼف ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ: ................................................................... ٥٥‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ................................................................................................................................ ٧٩‬        ‫•‬
‫اﻷول ﻣﻦ یﻨﺎیﺮ ............................................................................................................................. ٧٩‬        ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ............................................................................................................................. ٥٢١‬        ‫•‬
‫ﻣﻌﺘﻘﻞ ﻗﻨﺎ.................................................................................................................................. ٥٢١‬       ‫•‬
‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻜﻢ ـ ﺵﻔﻴﻖ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ............................................................................................... ٥٢١‬                  ‫•‬
‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ..................................................................................................................................... ٦٢١‬      ‫•‬
‫اﻟﺘﺮﺡﻴﻠﺔ ................................................................................................................................... ٧٢١‬      ‫•‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ .................................................................................................................................... ٨٢١‬      ‫•‬
‫ﺵﻴﻮﻋﻴﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ .................................................................................................................. ١٣١‬             ‫•‬
‫اﻟﻤﻌﺮآﺔ ................................................................................................................................... ٣٣١‬       ‫•‬
‫ﻓﻲ ﻗﻠﻌﺔ اﻹﻣﺎم ........................................................................................................................... ٦٣١‬         ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ............................................................................................................................. ٩٣١‬        ‫•‬
‫ﻣﻌﺘﻘﻞ اﻟﻘﻠﻌﺔ .............................................................................................................................. ٩٣١‬       ‫•‬
‫إﺑﺮاهﻴﻢ ﻣﺮﺳﻲ ........................................................................................................................... ٩٣١‬          ‫•‬
‫إآﺮام ﻣﺤﺎرب ............................................................................................................................. ٩٣١‬         ‫•‬

‫٣‬
‫ﺡﻠﻤﻲ یﺎﺳﻴﻦ ............................................................................................................................. ٩٣١‬        ‫•‬
‫ﺧﻴﺮي ﻋﺰیﺰ .............................................................................................................................. ٩٣١‬        ‫•‬
‫ﺳﻌﺪ رﺡﻤﻲ ............................................................................................................................... ٩٣١‬        ‫•‬
‫ﺵﻜﺮي ﻋﺎزر ............................................................................................................................. ٩٣١‬         ‫•‬
‫ﺹﻼح ﺧﻄﺎب ............................................................................................................................. ٩٣١‬          ‫•‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق ﺡﺴﻦ ....................................................................................................................... ٩٣١‬          ‫•‬
‫ﻓﺎروق ﺙﺎﺑﺖ .............................................................................................................................. ٩٣١‬       ‫•‬
‫ﻓﺨﺮي ﻟﺒﻴﺐ ............................................................................................................................... ٩٣١‬       ‫•‬
‫ﻟﻄﻔﻲ اﻟﺨﻮﻟﻲ ............................................................................................................................ ٩٣١‬        ‫•‬
‫ﻣﺤﻤﻮد ﺵﻨﺪي ............................................................................................................................ ٩٣١‬         ‫•‬
‫ﻧﺒﻴﻞ ﺹﺒﺤﻲ .............................................................................................................................. ٩٣١‬        ‫•‬
‫اﻟﻘﻠﻌﺔ ...................................................................................................................................... ٠٤١‬   ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ............................................................................................................................. ٦٥١‬      ‫•‬
‫اﻟﺴﺠﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ........................................................................................................................... ٦٥١‬         ‫•‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر یﺎﺳﻴﻦ........................................................................................................................ ٦٥١‬        ‫•‬
‫ﻓﻮزي ﻋﻄﻴﺔ .............................................................................................................................. ٦٥١‬        ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ .......................................................................................................................... ٣٧١‬         ‫•‬
‫ﻣﻌﺘﻘﻞ اﻟﻌﺰب – ﻓﻴﻮم .................................................................................................................... ٣٧١‬         ‫•‬
‫إﺑﺮاهﻴﻢ ﻣﺮﺳﻲ ........................................................................................................................... ٣٧١‬        ‫•‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮازق ﺡﺴﻦ ....................................................................................................................... ٣٧١‬          ‫•‬
‫ﻋﺪﻟﻲ ﺝﺮﺝﺲ ............................................................................................................................ ٣٧١‬          ‫•‬
‫ﻓﺨﺮي ﻟﺒﻴﺐ ............................................................................................................................... ٣٧١‬       ‫•‬
‫ﻓﻮزي ﺡﺒﺸﻲ ............................................................................................................................. ٣٧١‬         ‫•‬
‫ﻟﻄﻔﻲ اﻟﺨﻮﻟﻲ ............................................................................................................................ ٣٧١‬        ‫•‬
‫ﻟﻤﻌﻲ یﻮﺳﻒ ............................................................................................................................. ٣٧١‬         ‫•‬
‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ ...................................................................................................................... ٣٧١‬         ‫•‬
‫ﻣﺼﻄﻔﻰ هﺠﺮﺳﻲ ....................................................................................................................... ٣٧١‬             ‫•‬
‫ﻣﻨﺠﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ .............................................................................................................................. ٣٧١‬       ‫•‬
‫ﻧﺒﻴﻞ زآﻲ.................................................................................................................................. ٣٧١‬      ‫•‬
‫ﻧﺒﻴﻞ ﺹﺒﺤﻲ .............................................................................................................................. ٣٧١‬        ‫•‬
‫اﻟﺘﺮﺡﻴﻠﺔ ................................................................................................................................... ٤٧١‬    ‫•‬
‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل.................................................................................................................................. ٥٧١‬      ‫•‬
‫اﻟﻤﺮﺡﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺼﻔﻴﺔ .................................................................................................... ٠٩١‬               ‫•‬
‫اﻟﺘﻔﺮد – اﻻﻧﻬﻴﺎر – اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ............................................................................................................ ٠٩١‬          ‫•‬
‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻀﺎدة .......................................................................................................................... ٦٩١‬        ‫•‬

‫٤‬
‫اﻟﺘﻮﺡﻴﺪ واﻟﺘﺠﻤﻴﻊ – اﻟﺼﻤﻮد واﻟﺘﺤﺪي – اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ واﻟﻤﻮاﺝﻬﺔ................................................................. ٦٩١‬                         ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس .......................................................................................................................... ٤٣٢‬         ‫•‬
‫اﻟﻤﺤﺎآﻤﺔ .................................................................................................................................. ٤٣٢‬     ‫•‬
‫ﺡﻠﻤﻲ یﺎﺳﻴﻦ ............................................................................................................................. ٤٣٢‬        ‫•‬
‫ﺳﻌﺪ رﺡﻤﻲ ............................................................................................................................... ٤٣٢‬        ‫•‬
‫ﻓﺆاد ﻣﺮﺳﻲ ............................................................................................................................... ٤٣٢‬       ‫•‬
‫اﻟﺸﻬﻮد .................................................................................................................................... ٢٤٢‬     ‫•‬
‫ﺷﻬﻮد اﻹﺙﺒﺎت: ................................................................................................................ ٢٤٢‬       ‫‪o‬‬
‫ﺷﻬﻮد اﻟﻨﻔﻲ: .................................................................................................................. ٤٤٢‬      ‫‪o‬‬
‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻮن ودﻓﺎﻋﺎﺕﻬﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ: ............................................................................................. ٤٤٢‬          ‫‪o‬‬
‫ﻡﺮاﻓﻌﺔ اﻟﻨﻴﺎﺏﺔ: ................................................................................................................ ٣٥٢‬    ‫‪o‬‬
‫اﻟﻤﺤﺎﻡﻮن: .................................................................................................................... ٤٥٢‬      ‫‪o‬‬
‫ﺕﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺤﺎآﻤﺔ: ............................................................................................................... ٨٥٢‬     ‫‪o‬‬
‫ﻧﻬﺎیﺔ ﻣﺮﺡﻠﺔ وﺑﺪایﺔ وﻣﺮﺡﻠﺔ .......................................................................................................... ٣٦٢‬            ‫•‬
‫) أ ( ﺳﺠﻦ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ – رﺝﺎل ........................................................................................................... ٦٦٢‬            ‫•‬
‫إآﺮام ﻣﺤﺎرب ............................................................................................................................. ٦٦٢‬       ‫•‬
‫أﻧﻮر ﻧﻌﻤﺎن ............................................................................................................................... ٦٦٢‬      ‫•‬
‫ﺝﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﺎوي ......................................................................................................................... ٦٦٢‬         ‫•‬
‫ﺹﺎﺑﺮ زایﺪ ................................................................................................................................ ٦٦٢‬      ‫•‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ ﺵﺎﺵﺔ ..................................................................................................................... ٦٦٢‬           ‫•‬
‫ﻓﺎروق ﺙﺎﺑﺖ .............................................................................................................................. ٦٦٢‬       ‫•‬
‫ﻓﺮیﺪ رﻣﺰي ............................................................................................................................... ٦٦٢‬       ‫•‬
‫ﻓﻮزي ﺡﺒﺸﻲ ............................................................................................................................. ٦٦٢‬         ‫•‬
‫ﻓﺆاد ﻣﺼﻄﻔﻰ ............................................................................................................................ ٦٦٢‬         ‫•‬
‫ﻧﺠﺎﺗﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﻴﺪ ....................................................................................................................... ٦٦٢‬        ‫•‬
‫ﻧﺴﻴﻢ یﻮﺳﻒ .............................................................................................................................. ٦٦٢‬        ‫•‬
‫ﻣﺒﺎرك ﻋﺒﺪﻩ ﻓﻀﻞ ....................................................................................................................... ٦٦٢‬          ‫•‬
‫ﻣﺤﻤﺪ یﻮﺳﻒ اﻟﺠﻨﺪي ................................................................................................................... ٦٦٢‬            ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول .............................................................................................................................. ٧٦٢‬       ‫•‬
‫اﻟﺒﺪایﺔ ..................................................................................................................................... ٧٦٢‬   ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ............................................................................................................................. ٢٧٢‬      ‫•‬
‫اﻟﺤﻤﻠﺔ وإﻋﺪاد اﻟﻘﻀﺎیﺎ ................................................................................................................. ٢٧٢‬         ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ............................................................................................................................. ٤٨٢‬      ‫•‬
‫ﺳﺠﻦ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ ............................................................................................................................ ٤٨٢‬        ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ............................................................................................................................. ٨٩٢‬      ‫•‬
‫اﻹﺽﺮاب ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم ................................................................................................................... ٨٩٢‬            ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻗﻀﺎیﺎ وﻣﺤﺎآﻤﺎت.................................................................................................... ٤٠٣‬                 ‫•‬

‫٥‬
‫)ب( ﺳﺠﻦ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ – ﻧﺴﺎء ............................................................................................................ ٤٣٣‬            ‫•‬
‫اﻧﺘﺼﺎر ﺧﻄﺎب............................................................................................................................ ٤٣٣‬        ‫•‬
‫إﻧﺠﻲ أﻓﻼﻃﻮن ........................................................................................................................... ٤٣٣‬        ‫•‬
‫إیﻔﻮن ﺡﺒﺸﻲ ............................................................................................................................. ٤٣٣‬       ‫•‬
‫ﺙﺮیﺎ أدهﻢ .................................................................................................................................. ٤٣٣‬   ‫•‬
‫ﺙﺮیﺎ ﺵﺎآﺮ ................................................................................................................................. ٤٣٣‬    ‫•‬
‫ﻓﺎﻃﻤﺔ زآﻲ ............................................................................................................................... ٤٣٣‬      ‫•‬
‫ﻟﻴﻠﻰ اﻟﺸﺎل ................................................................................................................................ ٤٣٣‬    ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول .............................................................................................................................. ٥٣٣‬      ‫•‬
‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ..................................................................................................................................... ٥٣٣‬   ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ............................................................................................................................. ٧٤٣‬     ‫•‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ ........................................................................................................................ ٧٤٣‬       ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ............................................................................................................................. ٧٦٣‬     ‫•‬
‫أﻃﻔﺎل اﻟﺴﺠﻮن ........................................................................................................................... ٧٦٣‬       ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ............................................................................................................................. ٦٧٣‬     ‫•‬
‫ﻣﻌﺘﻘﻞ اﻟﻨﺴﺎء ............................................................................................................................. ٦٧٣‬     ‫•‬
‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨﻲ ............................................................................................................... ٦٧٣‬           ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ .......................................................................................................................... ٩٧٣‬        ‫•‬
‫اﻹﺽﺮاب ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم .................................................................................................................... ٩٧٣‬          ‫•‬
‫دیﺴﻤﺒﺮ ٢٦٩١ .......................................................................................................................... ٩٧٣‬         ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس .......................................................................................................................... ٧٨٣‬        ‫•‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ و اﻟﻤﺤﺎآﻤﺎت .................................................................................................................. ٧٨٣‬         ‫•‬
‫‪ o‬اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻟﻨﻴﺎﺏﺔ: ............................................................................................................. ٧٨٣‬
‫اﻟﻘﻀﺎیﺎ واﻟﻤﺤﺎآﻤﺎت .................................................................................................................... ٣٩٣‬        ‫•‬
‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺬي أﻟﻘﺘﻪ ............................................................................................................ ٦٩٣‬         ‫•‬
‫ﺙﺮیﺎ ﺳﻌﻴﺪ أدهﻢ .......................................................................................................................... ٦٩٣‬      ‫•‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ ............................................................................................................................ ٠٠٤‬      ‫•‬
‫اﻹﻓﺮاج .................................................................................................................................... ٠٠٤‬    ‫•‬
‫ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ ) ١ (......................................................................................................................... ٧٠٤‬        ‫•‬
‫ﺡﻮل اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ .................................................................................................................... ٧٠٤‬         ‫•‬
‫رد ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺪ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات .......................................................................................................... ٧٠٤‬           ‫•‬
‫ﺡﻮل اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ .................................................................................................................... ٨٠٤‬         ‫•‬
‫رد ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺪ ............................................................................................................................ ٨٠٤‬      ‫•‬
‫أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات............................................................................................................................. ٨٠٤‬      ‫•‬
‫ﻣﻠﺤﻖ ) ٢ ( .............................................................................................................................. ٨١٤‬      ‫•‬


‫٦‬
‫ﻗﺮار اﻻﺗﻬﺎم ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ........................................................................................................... ٨١٤‬           ‫•‬
‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﺮج اﷲ اﻟﺤﻠﻮ .................................................................................................................. ٨١٤‬         ‫•‬
‫ﻗﺮار اﻻﺗﻬﺎم ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ........................................................................................................... ٩١٤‬           ‫•‬
‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﺮج اﷲ اﻟﺤﻠﻮ .................................................................................................................. ٩١٤‬         ‫•‬
‫) اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ ﻗﺎﺽﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺴﻜﺮي ............................................................................................. ٩١٤‬                 ‫•‬
‫ﻟﺪى اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺪﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮریﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ....................................................................................... ٩١٤‬                 ‫•‬
‫اﻟﺴﻮریﺔ، اﻟﺮاﺋﺪ أﺡﻤﺪ زهﻴﺮ ﺹﺒﺤﻲ اﻟﻌﺎدﻟﻲ ( ..................................................................................... ٩١٤‬                 ‫•‬
‫ﻣﻠﺤﻖ ٣ ................................................................................................................................... ٧٣٤‬     ‫•‬
‫ﻧﻘﺪ ذاﺗﻲ ................................................................................................................................... ٧٣٤‬   ‫•‬
‫ﻧﺒﻴﻞ ﺹﺒﺤﻲ .............................................................................................................................. ٧٣٤‬       ‫•‬
‫"ﻧﻘﺪ ذاﺗﻲ" .............................................................................................................................. ٨٣٤‬      ‫•‬
‫اﻟﻤﺮاﺝﻊ ................................................................................................................................... ٢٤٤‬    ‫•‬
‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ......................................................................................................................... ٣٤٤‬       ‫•‬




‫٧‬
‫ﺇﻫــــﺩﺍﺀ‬

                                                                       ‫* ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﺼﺭﻱ‬

                                                     ‫- ﺁﻤﻥ ﺒﻭﻁﻨﻪ ﻭﺒﺤﻘﻭﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻋﻠﻴﻪ‬

                                                             ‫- ﺍﻤﺘﻠﻙ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﻓﺎﺨﺘﺎﺭ ﻁﺭﻴﻘﻪ‬

                                                    ‫- ﺘﺤﻤل ﻜل ﺍﻟﻌﺫﺍﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﻤﺎ ﺍﺨﺘﺎﺭ‬

‫* ﺇﻟﻰ ﻜل ﺃﺏ ﻭﺃﻡ، ﺸﻘﻴﻕ ﻭﺸﻘﻴﻘﺔ، ﺍﺒﻥ ﻭﺍﺒﻨﺔ، ﺯﻭﺠﺔ ﻭﺨﻁﻴﺒﺔ، ﻭﻗﻑ ، ﺃﻭ ﻭﻗﻔﺕ ، ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﺨﺘﺎﺭ‬
                                                                  ‫ﻴﺘﺤﻤل ، ﺃﻭ ﺘﺘﺤﻤل ، ﻤﻌﻪ ﺁﻻﻤﻪ.‬

                                                                ‫* ﺇﻟﻰ ﺃﺒﻲ ﻭﺃﻤﻲ ﻭﺃﺨﻭﺘﻲ.‬




‫٨‬
‫ﻤﻘﺩﻤﺔ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻴﺱ ﺘﺄﺭﻴﺨﺎ ﻟﻤﺭﺤﻠﺔ، ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ. ﻭﻫﻲ ﻤﺭﺤﻠـﺔ،‬
                                                                 ‫ﹰ‬
‫ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﺭﻱ، ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺎﺴﻤﺔ ﻓﻲ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﺼﻴﺭ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﺍﻟﻼﺤﻘﺔ، ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺘـﺭﻙ‬
                                    ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﺠﺭﺩ ﺒﺼﻤﺎﺕ ﻋﺎﺒﺭﺓ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﺭﻜﺕ ﺨﺩﻭﺸﺎ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻏﺎﺌﺭﺓ.‬

‫ﺇﻥ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺯﻭﺍﻴﺎ ﻋﺩﺓ، ﺘﻘﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺠﻭﺍﻨﺒﻬﺎ، ﺇﻥ ﻭﺠﺩﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ، ﻜﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻷﻤﻨﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻬﻭﺩ، ﻓـﺄﻜﺜﺭ‬
                                                  ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺩﺍﺭ ﺨﻠﻑ ﺍﻟﻜﻭﺍﻟﻴﺱ ﺃﻭ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﺘﻭﺜﻴﻕ.‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺩﺴﻤﺔ ﻭﺴﻤﻴﻨﺔ ﻭﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻭﺠﻬﺎﺕ ﻨﻅﺭ ﻋﺩﻴـﺩﺓ،‬
‫ﺘﻁﺭﺡ ﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﺘﺤﺕ ﻤﺠﻬﺭ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ. ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﺸﺨﻴﺹ ﻤﺴﺌﻭل ﻴﺤﺩﺩ ﻤﺎ ﻟﻬـﺎ ﻭﻤـﺎ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﻥ ﺘﺸﻜل ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻤﺎ ﺤـﺩﺙ. ﺇﻥ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﺎﻭل، ﻻﺒﺩ ﻭﺃﻥ ﻴﻌﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺒﺎﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﺤﺩﺩ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺫﻟﻙ، ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺃﺼـﺤﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻤﻭﻗﻔﻬﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ ﻤﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﺠﺭﻴﺎﺕ ﺍﻷﻤـﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ. ﺇﺫ ﺇﻥ‬
         ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻭﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻜل ﻤﺘﺼل، ﻓﺎﻟﺤﻜﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﻨﻅﺭﺓ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒل.‬

‫ﺇﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ، ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺘﺘﻤﺘﻊ ﺒﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻜﺎﻤل. ﻓﺎﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺘﻤﺎﻴﺯﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻴﺱ ﺼﺭﺍﻋﺎ ﻫﻼﻤﻴﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺤﺩﺩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﻡ، ﺇﻨﻪ ﺼﺭﺍﻉ ﻗﺩﻴﻡ ﻨﺴﺒﻴﺎ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻗﻭﺭﻥ ﺒﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ، ﻤﻤﺎ ﻴﻤﻨﺤﻪ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻀﺞ ﻟﻡ ﺘﺘﺢ ﻟﻐﻴـﺭﻩ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺒﻠـﺩﺍﻥ، ﺇﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘـﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻗﺩ ﺨﺎﻀﺕ ﻨﻀﺎﻻﺕ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﻁﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻅل ﺃﻭﻀﺎﻉ ﻤﺘﻐﻴﺭﺓ ﻭﻤﺘﻤﻴﺯﺓ، ﻤﻤﺎ ﺠﻌـل ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺘﺘﻭﺍﺭﺙ ﺨﺒﺭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴﻠﺤﺘﻬﺎ ﻭﻗﺩﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ. ﺇﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻻ ﺘﺘﺨﻠـﻰ‬
‫ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺃﺒﺩﺍ. ﺭﺒﻤﺎ ﻫﺎﺩﻥ ﻤﻤﺜﻠﻭﻫﺎ ﺃﻭ ﺘﺭﺍﺨﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﻓﺭﻁﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺤﻘﻭﻗﻬﺎ ﺃﻭ ﺭﺒﻤـﺎ‬
                                                                                 ‫ﹰ‬
‫ﺘﺨﻠﻰ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻨﻬﻡ ﻋﻥ ﺍﻨﺘﻤﺎﺌﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﺘﻔﺭﺯ ﻤﻥ ﻗﻠﺏ ﺃﺤﺸﺎﺌﻬﺎ ﻤﻤﺜﻠـﻴﻥ ﺤﻘﻴﻘﻴـﻴﻥ ﻟﻬـﺎ‬
    ‫ﻤﺩﺍﻓﻌﻴﻥ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ. ﻭﺒﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺒﺭﻭﻥ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻓﺭﺍﺩﺍ ﺃﻭ ﺠﻤﺎﻋﺎﺕ.‬
               ‫ﹰ‬

‫ﺇﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺘﻪ ﻭﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﻪ ﻜﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﺼﺭﻑ ﻋﻠـﻰ ﻀـﻭﺌﻪ‬
‫ﻭﺃﺴﺎﺴﻪ، ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺒﻴل ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻤﻥ ﻴﺘﺼﺩﻯ ﻟﻠﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ. ﺃﻤﺎ ﺘﺠﺎﻫل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻭﺍﻟﻘﻔﺯ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻋﻠﻰ‬
‫ﻗﻭﺍﻨﻴﻨﻪ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻓﺭﺽ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﺫﺍﺘﻲ ﺃﻭ ﻨﺯﻋﺎﺕ ﻓﺭﺩﻴﺔ، ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻬﻤﺎ ﺤﺴﻨﺕ ﺍﻟﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺨﻠﺼﺕ ﺍﻟﻁﻭﻴﺔ ﻻﺒﺩ ﻭﺃﻥ ﻴﻘﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺤﺘﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺼﺩﺍﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻫﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ، ﺸﺎﺀ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺃﻭ ﺫﺍﻙ ﺃﻭ ﻟﻡ ﻴﺸﺄ، ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺘﻔﻌل ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻭﺘﺄﺘﻲ ﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ، ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻨﻔﻴﻬﺎ ﺒﺘﺠﺎﻫﻠﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﻨـﺎﺠﺢ ﻫـﻭ‬
                ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﺭﻙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﻭﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ، ﻴﻁﻭﻋﻬﺎ ﻭﻴﻁﻭﺭ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﺘﻘﺩﻤﻪ.‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ، ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻟﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻟﻴﺱ ﻜﻤـﺎ ﻴـﺯﻋﻡ ﺍﻟـﺒﻌﺽ‬
‫ﺼﺭﺍﻋﺎ ﺩﻤﻭﻴﺎ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ، ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺇﻥ ﻓﺘﺤﺕ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﺍﻟﺴﺒل ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، ﻓﻬﻭ ﺼﺭﺍﻉ ﺼﺤﻲ، ﻴﺄﺨﺫ ﻤﺠﺭﺍﻩ‬

‫٩‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻭﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻨﺘﺎﺌﺠﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ، ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻟﻜل ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﻥ، ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺩﺓ ﻓﻴﻪ ﺍﻨﺘﻘﺎﺀ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﻟﻸﺠﺩﺭ ﻭﺍﻷﻗﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻡ ﻗﻀﺎﻴﺎﻩ ﻭﻁﺭﺡ ﺍﻟﺤﻠﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﻓﻴﻪ، ﺃﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻨﻔﺭﺩﺕ ﺒﻪ ﻓﺌﺔ‬
‫ﻤﻥ ﻁﺒﻘﺔ ﺃﻭ ﻁﺒﻘﺔ ﺒﺫﺍﺘﻬﺎ ﻻ ﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴﺭ ﺃﻗﻠﻴﺔ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ، ﻭﺤﺎﻭﻟﺕ ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺩ‬
‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺍﻟﻀﻴﻘﺔ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ، ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻻﺒﺩ ﻤﺼﻁﺩﻤﺔ ﺒﺎﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻔﺎﻋل ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻴﻘﺎﻓﻪ. ﻤﻤﺎ ﻴﻌﻨـﻲ‬
‫ﻭﻴﺴﺘﻠﺯﻡ ﻓﺭﺽ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺒﻬﺎ، ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻻ ﺠﺩﻭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﻌﻴﻕ ﻤﺜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻤﻤـﺎ ﻴﻌﻨـﻲ ﻭﻴﺴـﺘﻠﺯﻡ‬
‫ﻓﺭﺽ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺒﻬﺎ، ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻻ ﺠﺩﻭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﻌﻭﻴﻕ ﻤﺜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻤﻤﺎ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻜـل ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻑ، ﺇﻥ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻻ ﻴﺴﺘﻠﺯﻡ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺘﺼﺩﻱ ﻟﻪ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻭﻗﻔﻪ، ﺃﻭ ﺘﻌﻭﻴﻘـﻪ ﺃﻭ ﻭﺃﺩﻩ،‬
‫ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟﻌﻨﻑ ﻭﺍﻟﻌﻨﻑ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﻴﻔﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﺼﻔﺔ ﻤﻔﺭﻭﻀﺔ ﻋﻠﻴﻪ.‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﺩﺭﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻫﻭ ﺍﻟﺩﺭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻭﻓﺭ ﻓﻴﻪ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻭﻜـل ﻗـﻭﺍﻩ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺤﻘﻭﻕ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ، ﻭﺍﻟﺤﻕ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﻴﻌﻨﻲ ﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺴﺔ، ﺒﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﺃﻥ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺤﻕ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻤﺜﻼ، ﻤﺠﺭﺩ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﻓﺭﺍﻍ ﺃﻭ ﺘﻨﻔﻴﺱ ﻴﺤﻭﻁﻬﺎ ﺍﻟﺘﻼﻋﺏ ﻭﺍﻻﺤﺘﻴﺎل ﺤﺘﻰ ﺘﻨﺘﻬـﻲ ﺇﻟـﻰ ﻻ‬
‫ﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭ ﺘﻜﺭﻴﺱ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺠﺯﺀﺍ ﻻ ﻴﺘﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﻴﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻲ،‬
‫ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﺩﻴﻜﻭﺭ ﺃﻭ ﻏﻁﺎﺀ ﻤﻌﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ، ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺫ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ‬
‫ﺤﺭﻴﺎﺕ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﺃﻤﺎ ﺴﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺫ ﻓﻼ ﻴﻌﻨﻲ ﺸـﻴﺌﺎ ﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻀـﻐﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻑ ﻟﻁﺒﺎﺌﻊ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ، ﻤﻤﺎ ﻴﻭﻟﺩ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ، ﻭﺤﻴﻨﺌﺫ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ، ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﺫﺍﺘﻪ، ﻭﻻ ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺼﺩﻯ ﻹﻏﻼﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺫ ﻻﺘﻬﻤﻪ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻠﺤﻅـﺔ‬
‫ﺍﻵﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﻔﺭﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ، ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﻀﻴﻘﺔ ﻭﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻭﺍﻟﻁﺒﻘـﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻓﻲ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ، ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ، ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺠﺩ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﻭﻫـﻭﺍﻤﺵ ﻤـﻥ‬
                                                                                 ‫ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﺃﻭ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ.‬

‫ﺇﻥ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﺒﻤﻨﺎﻓﺫ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻴﻨﻌﻜﺱ ﻭﺍﻗﻌﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻗﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ، ﺤﺘﻰ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻜل ﺃﺼﺤﺎﺏ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺃﻥ ﻴﻁﺭﺤﻭﺍ ﺒﺭﻨﺎﻤﺠﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺸـﻌﺏ، ﻨﺼـﺎ ﻭﺸـﺭﺤﺎ‬
‫ﻭﺘﻔﺴﻴﺭﺍ ﻭﺩﻋﻭﺓ ﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻭﺍﻻﻟﺘﻔﺎﻑ ﺤﻭﻟﻪ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺃﻭ ﺘﻠﻙ، ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻀـﻤﻥ‬
‫ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺇﻥ ﺘﻘﺩﻤﺎ ﺃﻭ ﺍﺭﺘﺩﺍﺩﺍ ﺃﻭ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻗـﺎﺌﻡ.‬
‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻔﺎﻀﻠﺔ ﻭﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻁـﺭﻭﺡ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ، ﺘﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ، ﺇﻥ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺘﺴﺘﻠﺯﻡ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻭﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺱ‬
‫ﺃﻤﺭﺍ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺎ، ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻗﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ، ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺇﺭﺍﺩﻱ، ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﺍﻉ ﺒﺎﻟﻤﺼﻠﺤﺔ، ﺇﻥ ﺤﺭﻴﺔ‬
                                                                                                 ‫ﹰ‬
                                ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﺤﺭﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻨﻲ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ.‬

‫ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﻟﺘﺤﻭل ﺘﻠﻙ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺇﺭﺩﺍﺕ ﻤﻨﻅﻤﺔ، ﻭﻴﺘﻤﺜل‬
‫ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻜل ﺇﻁﺎﺭﺍ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ، ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﺘﻅل ﻏﻴﺭ ﻤﺅﺜﺭﺓ ﻜﻤـﺎ‬
‫ﻴﺠﺏ، ﺩﻭﻥ ﺇﻁﺎﺭ ﻤﻨﻅﻡ ﻴﺤﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻓﻌل ﻭﺤﺭﻜﺔ، ﻭﺒﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺭﺍﻗﻲ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋـﻥ‬


‫٠١‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﺘﺘﺠﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻭﺘﺘﺠﺴﺩ ﺍﻹﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺘﻨﺎﺜﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻘﺕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ،‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻜﺱ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﺃﻭ ﺍﻨﺤﻴﺎﺯﺍ ﻁﺒﻘﻴﺎ، ﻭﻴﺼﺒﺢ ﻜل ﺤﺯﺏ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﻫﻭ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ، ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺌﺔ‬
                                                               ‫ﹰ‬
     ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ، ﺍﻟﻤﻌﺒﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﺍﻟﻤﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ، ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﻲ ﺇﻟﻰ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ.‬

‫ﺇﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﻜﺎﺌﻥ ﻤﻨﺘﻡ. ﻭﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻹﺭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﺒﺎﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻭﺍﻟﻬـﺩﻑ، ﻓـﺈﻥ‬
‫ﻗﺎﻤﺕ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﻀﺭﺏ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻹﺭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﺼﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻓـﻲ‬
‫ﺼﻤﻴﻤﻪ، ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻠﻪ، ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻤﺠﺭﺩﺍ ﺃﻭ ﻤﻁﻠﻘﺎ، ﺇﻨﻪ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ‬
‫ﻟﻠﻭﻁﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻪ، ﻁﺒﻘﺎﺘﻪ ﻭﻓﺌﺎﺘﻪ ﻭﺸﺭﺍﺌﺤﻪ، ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﻟﺘﻌﻜﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻨﻭﻉ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﺘﻨﻭﻉ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﺘﻌﻜﺱ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ، ﺘﻌﻜﺱ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ ﺘﻌﻜﺱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻁـﺎﺭ‬
‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻓﻜل ﻁﺒﻘﺔ ﺘﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻷﻓﻀل ﻟﻠﻭﻁﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﻤﺭﻫﻭﻥ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﺃﻱ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺴﺘﻘﺒل ﺃﻓﻀل ﻟﻬﺎ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻁﺎﺒﻘﺔ ﺃﻭ ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻭﺍﻷﻫﺩﺍﻑ، ﻓﺈﻥ ﺭﺅﺍﻫـﺎ‬
‫ﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻁﺎﺒﻘﺔ ﺃﻭ ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ، ﻓﺭﺅﻴﺔ ﻤﺎﻟﻙ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ، ﻏﻴﺭ ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻲ، ﻏﻴﺭ ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل‬
                                                                    ‫ﻭﺍﻟﻔﻼﺡ، ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻤﺼﺭﻴﻴﻥ.‬

‫ﺇﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﻤﺜﻼ، ﻴﻘﻭﻡ ﻭﺠﻭﺩﻫﻡ ﻭﻜﻴﺎﻨﻬﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ، ﻭﺒـﺫﺍ ﻓـﺈﻨﻬﻡ‬
‫ﻴﻀﻌﻭﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ ﻟﺒﻨﻲ ﺠﻠﺩﺘﻬﻡ، ﻭﻫﻡ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴـﻕ‬
‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ ﺩﻭﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻗﻭﺓ ﺘﺴﻨﺩﻫﻡ ﻭﺘﺩﻋﻤﻬﻡ ﻭﺘﺤﻤﻴﻬﻡ، ﺜﻡ ﺇﻨﻬﻡ، ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ – ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎل ﻓـﻲ ﻤﺼـﺭ‬
‫ﻭﻗﺕ ﺍﻻﺤﺘﻼل – ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺘﺼﺩﻴﺭ ﻤﻨﺘﺠﻬﻡ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺘﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻠﺭﺒﺢ ﺍﻷﻋﻅﻡ ﻭﺍﻷﻜﺒﺭ، ﻭﺒـﺫﺍ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻼﻗﺘﻬﻡ ﻋﺩﺍﺌﻴﺔ ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﻟﻪ، ﻭﻋﻼﻗﺔ ﻤﻨﻔﻌﺔ ﻭﻤﺼﻠﺤﺔ ﺒﺎﻷﺠﻨﺒﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬـﻡ،‬
‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺘﻨﻌﻜﺱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﻴﺔ، ﺇﻥ ﺴﺎﺩ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﺃﻭ ﺃﺸﺒﺎﻩ ﺍﻹﻗﻁﺎﻋﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺃﻱ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ‬
‫ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﻋﻠﻴﻪ، ﺇﺫ ﺘﻌﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﺴﻨﺩﺍ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻭﻁﻨﻬﻡ ﻭﺒﻨﻲ ﺠﻠـﺩﺘﻬﻡ،‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﺈﻨﻬﻡ، ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻭﻤﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ، ﻗﺩ ﻓﻘﺩﻭﺍ ﺍﻨﺘﻤـﺎﺀﻫﻡ ﺍﻟـﻭﻁﻨﻲ ﺒﺴـﺒﺏ ﺍﻨﺘﻤـﺎﺌﻬﻡ‬
                                                                                              ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ.‬

‫ﻭﻴﺄﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﻭﻥ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺘﺠﺎﺭﻴﻴﻥ ﺃﻭ ﻋﻘﺎﺭﻴﻴﻥ ﺃﻭ ﺼﻨﺎﻋﻴﻴﻥ ﺃﻭ ﻤﺼﺭﻓﻴﻴﻥ ﻟﺘﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﺼـﺎﻟﺤﻬﻡ‬
‫ﻤﻊ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﺴﻴﺎﺩﺘﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻴﻔﺭﻀﻭﻥ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺩﻤﻬﻡ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ، ﻭﺘﺤـﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺼﻨﻊ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻭﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻭﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼـﻠﺤﺔ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﻴﺤﺠﻡ ﻨﻤﻭ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﻴﻥ ﻭﻴﺤﺎﻭل ﻭﻀﻌﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺩﻡ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ، ﻓـﺈﻥ ﺃﻀـﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ، ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﻭﻥ ﻤﺤﺎﺼﺭﻴﻥ، ﻭﻏﺩﺕ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺴـﻭﻕ ﺍﻟﻤﺤﻠـﻲ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭﻭﻨﻪ ﺴﻭﻗﻬﻡ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻤﺤل ﺼﺩﺍﻡ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﻓﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺯﺍﺤﻤﻬﻡ‬
‫ﻓﻘﻁ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺒل ﻭﺘﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﻁﺭﺩﻫﻡ ﻤﻨﻪ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻻ ﺘﺼﺒﺢ ﻗﻀﻴﺔ ﻨﻤﻭ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﻴﻥ ﻭﺘﻁـﻭﺭﻫﻡ ﻫـﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﺃﻤﺎﻤﻬﻡ، ﺒل ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻭﺠﻭﺩﻫﻡ ﺃﺼﻼ، ﻭﻴﻘﻭﺩ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼـﺩﺍﻡ‬


‫١١‬
‫ﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻑ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ، ﻗﻭﻯ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺸـﺒﻪ‬
‫ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺩ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻹﻗﺩﺍﻡ ﻋﻠـﻰ ﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬـﺔ‬
‫ﺒﻤﻔﺭﺩﻫﺎ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﻬﻲ ﺘﺴﺘﻌﻴﻥ ﺒﻘﻭﻯ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻌﺭﻴﻀﺔ، ﻗﻭﻯ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ، ﺘﺤﺕ ﺸﻌﺎﺭﺍﺕ ﻀﺨﻤﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﻁﺭﺩ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﺍﻟﺩﺨﻴل، ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‬
‫ﺒﺎﺴﻡ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻟﺤﺴﺎﺒﻬﺎ ﻻ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﻌﻴﻥ ﺒﻬﺎ، ﻭﺘﻨﻔﺠﺭ ﻓﻲ ﻤﺼـﺭ ﺃﻭﻟـﻰ‬
‫ﺤﻠﻘﺎﺘﻬﺎ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺍﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺎﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻬﺯﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻐﺯﻭ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻨﺩ ﻟﺴـﻠﻁﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺩﻴﻭ، ﺜﻡ ﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺜﻭﺭﺓ ٩١٩١، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻴﻌﻤـﺩ ﺍﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻀﺭﺏ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ، ﻓﻴﻘﺩﻡ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻟﻔﺌﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻭﺍﻷﻗـﺭﺏ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻤﻬﺎﺩﻨﺘﻪ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ، ﻭﺘﻨﻀﻡ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﺒﻬﺔ ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻴﺤﻜـﻡ ﻤﺼـﺭ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺜﺎﻟﻭﺙ ﺍﻟﺒﻐﻴﺽ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺨﻬﺎ، ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺸﺒﻪ ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﻭﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁـﺔ ﺒﺎﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ، ﻭﻴﺘـﺩﺍﺨل‬
‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻲ، ﻭﺘﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺘﺤﺎﻭل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫـﺩﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻴـﺄﺘﻲ ﻋـﺎﻡ ٢٥٩١‬
‫ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ، ﻭﺘﻨﺠﺢ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﺃﻭﻀﺎﻉ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﻋﺭﺒﻴﺔ ﻤﻭﺍﺘﻴﺔ، ﻭﻅﺭﻭﻑ ﻤﺤﻠﻴﺔ ﺨﺎﻀﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل ﻗﻭﻯ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﻋﻤـﺎل ﻭﻓﻼﺤـﻴﻥ‬
‫ﻭﻤﺜﻘﻔﻴﻥ ﺜﻭﺭﻴﻴﻥ ﻭﺼﻐﺎﺭ ﻤﻨﺘﺠﻴﻥ ﻭﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ، ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺼﻨﻊ ﻭﺍﻟﺤﻘـل، ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻠﻴﺔ، ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻭﻋﻠﻰ ﻀﻔﺎﻑ ﺍﻟﻘﻨﺎل، ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﺘﻤﺜﻠﺕ ﻓﻲ ﺼﺩﺍﻤﺎﺕ ﺩﺍﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﻗﻭﻯ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻠﻑ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﻭﻕ ﻟﺘﻘﺩﻤﻬﺎ، ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ ﻭﺤـﺭﺏ ﺍﻟﻌﺼـﺎﺒﺎﺕ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻗﻭﺍﺕ ﺍﻻﺤﺘﻼل، ﻭﺘﻨﻔﺭﺩ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻨﺼﺭ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ، ﻭﺘﺤﺎﻭل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺼـﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ، ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻭﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ، ﺇﻥ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻟﻤﺼﺭ ﺘﻨﺤﺴـﺭ ﻓـﻲ‬
‫ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﺘﺤﻘﻕ ﺨﻼل ﺴﻠﻁﺘﻬﺎ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻌﺴـﻜﺭﻱ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ، ﺃﻱ ﺘﺤﻘﻕ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴـﻕ ﺍﻻﺴـﺘﻘﻼل‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺒﻨﺎﺀ ﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺤﺼﻭل ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺎﺴﺏ ﻭﺤﻘﻭﻕ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﻤﺠـﺎل‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻜﻤﺎ ﺘﺤﻘﻘﺕ ﺃﻴﻀﺎ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﻋﻡ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴـﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ‬
                                                                   ‫ﹰ‬
‫ﻜﻤﻨﻁﻠﻕ ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﺭﺓ ﻭﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﺭﺓ، ﻜﻤﺎ ﺘﺤﻘﻘﺕ ﻤﺴﺎﻫﻤﺎﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ ﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺍﻷﺤﻼﻑ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﺘﺤـﺕ ﺸـﻌﺎﺭ ﻋـﺩﻡ‬
                                                                                            ‫ﺍﻻﻨﺤﻴﺎﺯ.‬

‫ﻜل ﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻘﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﺎ ﻫﺎﻤﺔ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺭﺍﻫﺎ ﺍﻟﻌﺎﻡ. ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻴﻀﺎ ﺘﺤﻘﻴﻘﺎ‬
                                                                    ‫ﹰ‬
‫ﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻔﺕ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻗﺒل ﺜﻭﺭﺓ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ ٢٥٩١ ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ. ﺃﻱ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻘﺎﺀ ﻭﻤﺴﺎﺤﺎﺕ‬
‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺠﻴﺔ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻬﺩﺕ ﻭﺴﺎﻫﻤﺕ ﻭﻟﻌﺒﺕ ﺩﻭﺭﺍ ﻫﺎﻤﺎ ﻭﺠﻭﻫﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﺠﺎﺡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ‬
                                                                                   ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.‬




‫٢١‬
‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ، ﻭﻤﺜﻠﻬـﺎ ﺘﻨﻅـﻴﻡ ﺍﻟﻀـﺒﺎﻁ ﺍﻷﺤـﺭﺍﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺤـﺯﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ، ﻗﺩ ﺴﻌﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﻔﺭﺍﺩ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﺩﻭﻥ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﺘﺠﻌل‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻤﺤﺎﺼﺭﺍ ﻭﻤﺤﺩﻭﺩﺍ ﺒﺤﺩﻭﺩ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ، ﺃﻱ ﺤﺩﻭﺩ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ ﻫﻲ ﻭﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻭﻟـﻡ‬
‫ﻴﻜﻥ ﻓﻲ ﻭﺴﻌﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻔﺭﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺇﻻ ﺒـﺎﻟﻘﻬﺭ ﻭﺍﻟﻘﻴـﺩ، ﻭﺒـﺩﺃﺕ‬
‫ﺒﺎﻟﻌﻤﺎل ﺘﻘﺘﺤﻡ ﻤﺼﺎﻨﻌﻬﻡ ﺒﺎﻟﺩﺒﺎﺒﺎﺕ ﻭﺘﻌﺩﻡ ﻭﺘﺴﺠﻥ ﻭﺘﻌﺘﻘل ﻗﺎﺩﺘﻬﻡ، ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺇﻋﻼﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻥ ﻤﻭﻗﻔﻬﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ ﻭﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﺍﻟﺤﺘﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺜﻭﺭ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ، ﻓﺎﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﻤﺴﻜﺕ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﻟـﻥ‬
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺃﺩﺍﺓ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺍﺤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﺒل‬
‫ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺃﺩﺍﺓ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﻡ ﺍﻟﻌﻤـﺎل‬
                                                                                           ‫ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻭﻥ.‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺼﺭﺍﻉ ﻁﺒﻘﻲ ﻭﻭﻁﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ‬
‫ﻭﺸﺒﻪ ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﻭﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺨﻼل ﻨﻀﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺘﻤﺎﺭﺱ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺘﺯﻜﻴﺔ ﻭﺘﻐﺫﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻏﺎﻴﺎﺘﻬﺎ ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ ﻭﺼﺎﻟﺤﻬﺎ، ﻗﺩ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻭﻫـﻲ ﻤﻨﻔـﺭﺩﺓ‬
‫ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺼﺭﺍﻉ ﻁﺒﻘﻲ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻬﺩﺕ ﻭﺸﺎﺭﻜﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ، ﺜﻡ ﺤﻤﺘﻬﺎ‬
‫ﻭﺩﻋﻤﺘﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﻨﺠﺎﺤﻬﺎ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻨﺼﻴﺒﻬﺎ ﻭﺘﺤﻘﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻴﻌﻨﻲ ﺒﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬
‫ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﻔﺭﺍﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺘﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻭﺠﺸﻌﻬﺎ ﻟﻠﻅﻔﺭ ﺒﻜل ﻤﻜﺎﺴﺏ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺩﻓﻌﺕ ﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺜﻤﻨﻬﺎ، ﻟﺫﺍ ﻋﻤﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻘﻤﻊ ﺍﻟﻌﻨﻴﻑ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﻓﺎﺴﺩﺓ ﻭﻤﻀﻠﻠﺔ ﻋﻥ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺩﻤﻭﻴﺘﻪ، ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺴـﺎﻟﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﻓﻭﻫﺎﺕ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻋﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺸﺎﻨﻕ، ﻭﻜﺎﻥ ﺇﻨﻜﺎﺭﻫﺎ ﻭﺭﻓﻀـﻬﺎ ﺍﻻﻋﺘـﺭﺍﻑ ﺒﻭﺠـﻭﺩ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻴﻌﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺭﻓﻀﻬﺎ ﻟﻤﻨﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﻤﺴﺎﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﻤﻨﺎﻓﺫﻩ ﻭﻤﺴﺎﻟﻜﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺒﺭ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ،‬
‫ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﺴل ﻴﻤﺎ. ﺇﻻ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻪ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻭﺴﻌﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﻔﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺠـﻭﺩ‬
‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻋﺒﺭ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻜﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻨﻔﺠﺎﺭﺍﺕ ﺤﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﻫﺒﺎﺕ‬
                                                                                                ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ.‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺘﺭﻯ ﺃﻨﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﺃﻥ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻫﻭ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﺒـﺫﺍ ﻴﺠـﺏ‬
‫ﺇﻟﻐﺎﺀ ﻭﺩﺤﺽ ﻜل ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻁﺒﻘﻲ ﺁﺨﺭ، ﺤﻴﺙ ﻴﻌﻨﻲ ﺫﻟﻙ – ﻓﻲ ﻋﺭﻓﻬﺎ ﻭﺭﺅﻴﺘﻬﺎ – ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻟﻐﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﺃﻱ ﺍﻨﺘﻤـﺎﺀ‬
‫ﻏﻴﺭ ﻭﻁﻨﻲ، ﺃﻱ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻟﻸﺠﻨﺒﻲ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻤﻌﻬﺎ ﻴﻌﻨﻲ – ﻓﻲ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ – ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻤﻌﻪ، ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﺠﺎﻫﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻭﻴﺩ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﺨﻴﺹ ﻤﺼـﺭ ﻜﻠﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺤـﺩﻭﺩ‬
‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻀﻴﻘﺔ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ، ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺇﺨﻀﺎﻉ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﻜل ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺨـﺭﻯ ﻟﺼـﺎﻟﺤﻬﺎ،‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻤﺴﺘﺤﻴل، ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺃﻥ ﺘﻔﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻗﻬﺭﺍ ﻭﻗﺴﺭﺍ، ﻭﻜﺎﻥ ﺴﺒﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺤﺭﻤـﺎﻥ‬
           ‫ﺍﻟﻘﻭﻯ، ﻤﺎ ﻋﺩﺍﻫﺎ، ﻤﻥ ﺤﻘﻭﻗﻬﺎ ﻭﺤﺭﻴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ، ﻭﺍﻨﻔﺭﺍﺩﻫﺎ ﻫﻲ ﺒﻜل ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ.‬




‫٣١‬
‫ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﻌﻨﻑ ﻭﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﻭﺍﻟﺴﺠﻥ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘﺎل ﻭﺍﻟﻤﻁـﺎﺭﺩﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ‬
                                                               ‫ﻭﺍﻷﺭﺯﺍﻕ ﻭﺍﻟﺘﻨﻜﻴل ﻭﺍﻟﺘﻌﺫﻴﺏ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻘﺘل.‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻜﻤﺔ، ﻭﻫﻲ ﺘﻔﻌل ﻜل ﺫﻟﻙ، ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﻬﺩﻡ ﻓﻘﻁ ﺭﻜﻨﺎ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ. ﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﻤل ﺃﻴﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﺤﻕ ﻤﻜﻭﻥ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻴﺤﻜﻡ ﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬
‫ﻭﺘﻁﻭﺭﻩ، ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺤﻕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﺃﻱ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺘﻌﺒﻴﺭﺍ ﻋﻥ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻭﺒـﺫﺍ ﺩﻓﻌـﺕ‬
‫ﺒﺎﻟﺼﺩﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﺭﻴﺎ – ﻤﺼﺭﻴﺎ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻤﺼﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬـﺔ ﺍﻷﺠﻨﺒـﻲ،‬
          ‫ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺤﺭﻜﺘﻪ ﻟﻸﻤﺎﻡ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﺘﺤﺘﻡ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻩ ﺨﺩﻤﺔ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﻭﺍﺘﺼﺎﻟﻬﺎ.‬

‫ﺇﻥ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭ ﻤﺭﺌﻲ ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘﺠﺴﺩ ﻓﻲ ﺇﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘـﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﺌـﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻀﺭﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻭﺠﻬﺕ ﺍﻟﻀﺭﺒﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺴﺩﻫﺎ، ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻤﺯﻴﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺒﺎﻹﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﺭﺴﻤﻲ ﻟﺤﻕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻁﺤﻨﻪ، ﻴﻌﻨﻲ ﺘﻤﺯﻴﻕ ﺃﺠﻴﺎل ﺤﻁﻤﺘﻬﺎ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﻭﻓﺭﻀﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻻﺴﺘﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻼﻤﺒـﺎﻻﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻤـﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﺭﺍﺓ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤل ﺍﻟﻔﺭﺩﻱ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺴﻴﻠﺘﻪ، ﻟﻺﻓﻼﺕ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺄﺯﻕ – ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻤﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻡ ﺘﻨﺠﺢ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻤﺎ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺒﻜل ﻭﺴﺎﺌل ﻗﻬﺭﻫﺎ ﻭﺴﻁﻭﺘﻬﺎ، ﺃﻥ ﺘﻠﻐﻲ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﺃﺴﺎﺴﻴﹰ، ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺤﻕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻭﺘﺤﻴﻠﻪ‬
                           ‫ﺎ‬
‫ﺭﺼﻴﺩﺍ ﻟﺤﺴﺎﺒﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﻨﺠﺤﺕ – ﻤﺅﻗﺘﺎ – ﻓﻲ ﻁﻤﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻕ، ﺍﻟﺫﻱ ﺘـﻼﻩ ﺒﺎﻟﻀـﺭﻭﺭﺓ ﻁﻤـﺱ ﺍﻟﺸـﻌﻭﺭ‬
                                                          ‫ﺒﺎﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻁﻤﺴﺎ ﻤﺅﻗﺘﺎ ﺃﻴﻀﺎ.‬

‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﻜل ﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﻭﻗﻑ ﻓﻌل ﻭﺤﺭﻜﺔ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘـﻲ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺤـﺭﻙ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ،‬
‫ﻓﺎﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻁﺒﻘﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺠﺎﻨﺴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻨﻤﻭﺍ، ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩﻤﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﻷﻭﻀـﺎﻉ ﺍﻟﺴـﺎﺌﺩﺓ‬
‫ﻅﺭﻭﻓﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻭﺍﺘﺎﺓ، ﺘﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻌﻜﺱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻨﻔـﻭﺫ ﺴﻴﺎﺴـﻲ ﻴﻔـﺘﺢ ﺍﻟﺒـﺎﺏ ﺃﻤـﺎﻡ‬
‫ﻁﻤﻭﺤﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ، ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴﻀﺎ ﺼﺭﺍﻉ ﻁﺒﻘﻲ، ﻓﺤﺘﻰ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺒﻴﻥ ﺸﺭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻓﺌﺎﺘﻬﺎ ﺼﺭﺍﻉ ﻁﺒﻘﻲ،‬
                                                                   ‫ﹰ‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﺎ ﺘﺤﺎﻭل ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻨﻴﺭﺍﻥ ﺤﺭﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻤﺴﺘﻤﻴﺘﺔ ﻟـﻭﺃﺩ‬
‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ، ﻓﻬﻲ ﻓﻲ ﻏﻤﺭﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ، ﺘﻔﻌل ﺼﺭﺍﻋﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻓﻌﻠﻬﺎ، ﻭﺘﻨﺘﻅـﺭ ﺍﻟﻠﺤﻅـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺘﻲ ﻟﺘﺅﺘﻲ ﺃﻜﻠﻬﺎ ﻭﺜﻤﺎﺭﻫﺎ، ﻭﻴﺄﺘﻲ ﻋﺎﻡ ١٧٩١ ﻟﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻨﺘﺼﺎﺭ ﺸﺭﻴﺤﺔ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺒﻘـﺔ ﻨﻤـﺕ‬
‫ﻭﺘﺭﻋﺭﻋﺕ ﻓﻲ ﻅل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺴﺎﺌﺩﺓ ﺤﻴﻨﺫﺍﻙ، ﻭﻴﺘﺠﺴﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﺘﺼﺎﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﻭﻴل ﻨﻔﻭﺫﻫﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬
                                                    ‫ﺇﻟﻰ ﻨﻔﻭﺫ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭﺇﻤﺴﺎﻜﻬﺎ ﺒﻤﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ.‬

‫ﺇﻥ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻜﺒﺕ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﻤﺠﺭﺍﻩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻭﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺍﻟﺴـﻠﻤﻲ ﺃﺩﻯ ﺇﻟـﻰ ﺇﺨـﻼل‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻨﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ، ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻟﺠﺎﻨﺏ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﺃﻥ‬
‫ﻴﻨﻤﻭ ﻭﻴﺠﺩ ﻓﺭﺼﺘﻪ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻤﺎ ﻭﺃﺨﺫ ﻓﺭﺼﺘﻪ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠـﺯﺀ ﺍﻟـﺫﻱ ﻻ ﻴـﺭﻓﺽ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻘﻁ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺒﺤﻜﻡ ﻨﻤﻭﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﻭﻀﻌﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻴﺭﻓﺽ ﺃﻴﻀﺎ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻤـﺎ‬
                   ‫ﹰ‬
‫ﻓﻲ ﻅﻠﻬﺎ ﻭﻨﻬﺏ ﻭﺴﻠﺏ ﻭﺃﺜﺭﻯ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﻻﻤﺘﻼﺀ، ﻓﺒﻌﺽ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻗﺩ ﻏﺩﺍ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻀـﻊ ﺍﻟﺠﺩﻴـﺩ‬

‫٤١‬
‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ، ﻗﻴﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻨﻤﻭﻫﺎ، ﻟﻘﺩ ﺃﻏﻠﻕ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ، ﻓـﺎﻨﻔﺘﺢ ﺃﻤـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ، ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺂﻤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺨﺘﻁﺘﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬
‫ﻤﻊ ﺍﻟﻐﻴﺭ، ﺘﻡ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺃﺴﻠﻭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺘﺂﻤﺭﻱ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻠﺩ ﺨﻁﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ ﻟﻠﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬
                ‫ﻏﻴﺭ ﺘل ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﻭﻤﻥ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ، ﻟﺘﺤﺎﻭل ﻤﺤﻭ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻭﻫﺩﻡ ﻜل ﺸﻲﺀ.‬

‫ﺠﺎﺀﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﻟﺘﺘﺨﺫ ﻤﻥ ﺍﻨﻌﺩﺍﻡ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺴﺘﺎﺭﺍ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﻭﺭﺍﺀﻩ ﻭﺘﺜﺒـﺕ‬
‫ﺃﺭﻜﺎﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻌﺯﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺘﺎﺭﻩ، ﺤﺘﻰ ﺃﻥ ﺘﻤﻜﻨﺕ ﻭﺍﺴﺘﻘﺭﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﻷﻤﻭﺭ، ﺃﻏﺭﻗﺕ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻓﻲ ﺴﻠﺴـﻠﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ، ﺘﻜﺎﺩ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ﺨﻼل ﺤﻘﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ، ﻜل ﻤﺎ ﺼﺩﺭ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺒﻼﺩ، ﺭﺒﻤﺎ‬
‫ﻤﻨﺫ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ، ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺒﻭﻀﻌﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺯ ﻻ ﺘﻨﻔﺼل ﻓﻘﻁ ﻋﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﻘـﻭﻱ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻀﺭﻭﺒﺔ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺎ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ، ﺒل ﻫﻲ ﺘﻨﻔﺼل ﺃﻴﻀﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﻴﻭﻤﺎ ﻤﺎ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻏﺩﺕ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ، ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ، ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺘﻰ ﺍﻷﻤﺱ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ، ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ، ﺘﻨﺎﺩﻱ ﺒﺎﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻴﺔ‬
              ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺴﺨﺕ ﻫﻲ ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﺃﺸﻜﺎل ﻤﻌﺎﺩﺍﺘﻬﺎ ﻭﻤﻨﻬﺞ ﺤﺭﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻤﻨﻬﺎ.‬

‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻜﺒﻴل ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺒﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻪ، ﺇﻻ ﺘﺤﻀﻴﺭﺍ ﻭﺘﻤﻬﻴﺩﺍ ﻟﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﺨﻁﺭ ﻭﺃﻓﺩﺡ،‬
                                                  ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻭﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻼﺴﺘﺴﻼﻡ ﻟﻠﻌﺩﻭ.‬

‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻔﺘﺤﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺎ ﺘﺭﻯ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ، ﺇﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟـﻭﻁﻥ، ﺘﻌﻨـﻲ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻓﺎﻟﻭﻁﻥ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻴﻨﺤﺴﺭ ﻋﻥ ﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻤﺎ ﻋﺩﺍﻫﺎ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴـﻕ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ، ﻫﻭ ﺘﺴﻭﻴﺩ ﺃﺴﻠﻭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﺎﺩﺘﻪ ﻭﻤﺎﺭﺴﺘﻪ، ﻓﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﺱ ﻭﻜل ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﻔﺴـﺎﺩ‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﻨﻤﻁ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻭﺝ ﻟﻪ ﻜل ﺃﺒﻭﺍﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﺫﻯ، ﻭﻟﻤﺎ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ ﻭﺘﺘﻀﺎﺭﺏ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻭﺘﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﻊ ﻤﺼـﺎﻟﺢ ﻤﺠﻤـﻭﻉ ﺍﻟﻘـﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ‬
‫ﻭﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻜﺎﺩﺤﺔ، ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﻤﻨﻬﺎ ﻭﺃﻤﺎﻨﻬﺎ، ﺃﻱ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺃﺴﻠﻭﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺜـﺭﻭﺓ ﻭﺒﺄﺴـﺭﻉ‬
‫ﺍﻟﺴﺒل ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ، ﻭﻫﻲ ﺘﺠﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺴﻨﺩ ﻭﺍﻟﺩﻋﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺏ،‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﺘﻌﺎﺭﺽ ﻭﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻤﻊ ﻜل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻁﻨﻴﺎ ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺎ ﻭﺴﻴﺎﺴﻴﺎ ﻭﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺎ، ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺒﺴﺒﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﺼﻑ ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻻ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻨﻪ، ﻭﻟﺫﺍ ﺘﻘﻔﺯ ﺇﻟﻰ ﺘل ﺃﺒﻴﺏ، ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﺍﻟﺼـﻬﻴﻭﻨﻲ ﻭﻤـﻥ ﻭﺭﺍﺌـﻪ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻟﺘﺸﻜل ﺜﺎﻟﻭﺜﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ، ﻻ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺼﺭ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻜﻠﻪ، ﻭﺘﺴﺘﺴﻠﻡ‬
‫ﻟﻪ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻨﺘﻤﺎﺅﻫﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ، ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻭﺘﻐﻁﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﺴـﻼﻡ ﺒﻜـل ﺍﻟﻤـﺯﺍﻋﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﻀﻠﻴﻠﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻭﺘﻌﻴﺩ ﻤﺼﺭ ﺇﻟﻰ ﺤﻅﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ، ﻭﺘﻔﺘﺢ ﺃﺭﺽ ﺍﻟـﻭﻁﻥ ﻟﻼﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ‬
‫ﻭﻨﻔﻭﺫﻩ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ، ﻭﺘﺼﺒﺢ ﻫﻲ ﻭﻜﻴﻠﺔ ﻋﻨﻪ ﻭﺸﺭﻴﻜﺔ ﺼﻐﺭﻯ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺄﻋﻤـﺎل ﺍﻟﺴﻤﺴـﺭﺓ‬
‫ﻭﺘﻠﻘﻲ ﺍﻟﻌﻤﻭﻻﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻔﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ، ﻭﻫﻲ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺫﻟﻙ ﺘﺤﺎﻭل ﻀﺭﺏ‬
‫ﻜل ﻤﺎ ﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺇﻨﺠﺎﺯﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ، ﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻌﺎﺭﻀﺎ‬
‫ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎﺭ، ﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﺤﻘﻘﺎ ﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ، ﻭﺘﺨﺘل ﻜل ﺍﻟﻘـﻴﻡ‬


‫٥١‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻓﻴﺼﺒﺢ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻋﺎﺩﻭﺍ ﻤﺼﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﻭﻤﻜﻨـﻭﺍ ﻟﻠﻌـﺩﻭ ﺍﻟﺼـﻬﻴﻭﻨﻲ ﻫـﻡ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﻭﻥ، ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻴﻭﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻭﻥ ﻋﻤﻼﺀ ﻭﺨﻭﻨﺔ، ﻭﻴﻌﻁﻲ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﺩﺩ ﻷﻨﻔﺴﻬﻡ ﺤﻕ ﺘﻜﻔﻴﺭ ﻜـل ﻤـﻥ ﻻ‬
‫ﻴﻨﻬﺞ ﻨﻬﺠﻬﻡ، ﻭﻴﻬﺎﺠﻤﻭﻥ ﻜل ﻤﻌﺎﺭﺽ ﻟﻬﻡ ﻭﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺘﻬﻡ ﻭﻤﻨﻬﺠﻡ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻤﻌﺎﺭﻀﺎ ﻟﻠﻭﻁﻥ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻴـﺩﻤﻐﻭﻥ‬
‫ﻜل ﻤﻥ ﻴﻬﺎﺠﻡ ﺯﻋﻴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﻭﻗﺎﺌﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺨﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻙ ﻭﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺒﻠﺔ ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ، ﻭﻴﺼـﺒﺢ‬
‫ﻜل ﺘﺎﺠﺭ ﻤﺨﺩﺭﺍﺕ ﻭﻟﺹ ﻭﻗﻭﺍﺩ ﻭﺘﺎﺠﺭ ﻋﻤﻠﺔ ﻭﺴﻭﻕ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻭﺴﺎﺭﻕ ﺃﻗﻭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﺒﻁـﻼ ﻗﻭﻤﻴـﺎ ﻭﻨﻤﻭﺫﺠـﺎ‬
‫ﻴﺤﺘﺫﻯ، ﻭﻴﻐﺩﻭ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺴﺎﻤﺎ ﻴﺘﺒﺎﻫﻰ ﺒﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ، ﻭﺍﻟﺸﺭﻑ ﻏﻔﻠﺔ ﻭﺒﻠﻪ ﻭﻟﻌﻨﻪ ﺘﺼﻴﺏ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﺒﺎﻟﺒﺅﺱ ﻭﺍﻟﻔﺎﻗـﺔ،‬
‫ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺒﻤﺎ ﺤﻘﻘﺘﻪ ﻤﻥ ﻨﻬﺏ ﻭﺴﻠﺏ ﺘﺤﻤﻴﻪ ﺴﻴﺎﺩﺓ ﻗﻭﺍﻨﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ، ﺘﻌﻴﺵ ﺃﺴـﻌﺩ ﺃﻴﺎﻤﻬـﺎ‬
‫ﻭﺃﺯﻫﻰ ﻋﺼﻭﺭﻫﺎ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ، ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ، ﺘﺭﻯ ﺃﻥ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺘﻨﺤﺼﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻓﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ‬
‫ﺯﻋﻴﻤﻬﺎ ﻴﺒﺎﻫﻲ ﻭﻴﻔﺎﺨﺭ ﺒﺄﻥ ﻤﺼﺭ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﻌﻴﺵ ﺃﺴﻌﺩ ﺃﻴﺎﻤﻬﺎ ﻭﺃﺯﻫﻰ ﻋﺼﻭﺭﻫﺎ، ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻋﻠـﻰ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺘﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻀﻤﻥ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﻟﻪ، ﺒﺎﺘﺨﺎﺫ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺇﺼﻼﺤﻴﺔ، ﺘﺘﻨﺎﺯل ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻥ ﺠﺯﺀ ﻟﺘﻔﻭﺯ‬
‫ﺒﺎﻟﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻜل، ﺃﻤﺎ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻭﺯ ﺒﺎﻟﻜل ﺩﻭﻥ ﺠﺯﺌﻴﺔ ﺘﻠﻘﻲ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻐﻴـﺭ،‬
                ‫ﻭﻓﻲ ﺃﺴﺭﻉ ﻭﻗﺕ ﻤﻤﻜﻥ، ﻜﺎﻥ ﺸﻌﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ، ﺍﺴﺭﻕ ﻭﺍﻨﻬﺏ ﻭﺍﻫﺭﺏ ﺃﻭ ﻫ ‪‬ﺏ ﻜل ﻤﺎ ﻏﻨﻤﺕ.‬
                             ‫ﺭ‬

‫ﻭﺒﺫﺍ ﺃﻁﻠﻘﺕ ﻟﻠﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻜل ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﻌﻨﻑ ﻭﺍﻟﺤﺩﺓ، ﺍﻟﺜﺭﺍﺀ ﺍﻟﻔﺎﺤﺵ ﺍﻻﺴﺘﻔﺯﺍﺯﻱ ﻴﺘﺤﺩﻯ ﺍﻟﻔﻘـﺭﺍﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺴﻁﺎﺀ ﻭﺍﻟﺸﺭﻓﺎﺀ ﻭﻋﺠﺯﻫﻡ، ﻭﻴﺨﻁﻑ ﻜل ﻟﻘﻤﺔ ﺘﺩﺨل ﺃﺤﺸﺎﺀﻫﻡ، ﻴﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ﺠﻬﺎﺭﺍ ﻨﻬﺎﺭﺍ، ﻴﺩﻋﻤﻪ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻷﻤﻥ‬
‫ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻤﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ، ﻭﺃﺨﻴﺭﺍ ﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺌـﺔ ﻓـﻲ ﺤﺎﺠـﺔ ﻟﻠﺘﺴـﺘﺭ ﻭﺭﺍﺀ‬
                                         ‫ﹰ‬
‫ﺸﻌﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﻀﻠﻠﺔ، ﻓﺄﻓﺼﺤﺕ ﻋﻥ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺘﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﺏ ﻭﺍﻷﻨﻴـﺎﺏ، ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺭﻤﺔ ﻭﺍﻟﺴﺠﻥ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘﺎل ﻭﺍﻻﻏﺘﻴﺎل، ﻭﺍﻨﻔﻀﺤﺕ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻜﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴـﺔ ﻤﻌﺎﺩﻴـﺔ ﻟﻠﻭﻁﻨﻴـﺔ،‬
‫ﺘﻔﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ، ﻭﻟﺘﻨﺘﻔﺽ ﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﺘﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ،‬
                  ‫ﻭﻴﺭﺘﺩ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺯﺭﻋﻪ ﺯﻋﻴﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻭﻗﺎﺌﺩﻫﺎ ﻋﻨﻔﺎ ﻤﻀﺎﺩﺍ ﻭﺭﺼﺎﺼﻬﺎ ﻴﻨﻬﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ.‬

‫ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺘﻠﻙ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﻓﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻨﻀﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ؟ ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﻨﺫ ﻋﺭﺍﺒﻲ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺴـﺎﺩﺍﺕ،‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ، ﻭﻫﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﻤﺼﺭ ﺘﻌﻴﺸﻬﺎ ﻭﺘﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ ﻜﺜـﻭﺭﺓ‬
‫ﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺘﻤﻬﻴﺩﺍ ﻟﻼﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ؟ ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﻙ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻭﻤﺎ ﺃﺼﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻨﻔﺴﻴﺎ ﻭﻭﺠﺩﺍﻨﻴﺎ، ﺨﻼل ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﻘﺒﺔ ﻤﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻤﺼﺭ، ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﺒﺼـﻭﺭﺓ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ؟ ﺃﻻ ﺘﻁﺭﺡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻔﺫﺓ، ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺎﻀل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ، ﻭﻤﺎ ﺯﺍل‬
‫ﻴﻨﺎﻀل، ﺃﻻ ﻭﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ، ﻗﻀﻴﺔ ﺤﺭﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ،‬
‫ﻭﺍﻨﺘﻤﺎﺌﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻷﺼﻴل؟ ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻨﺎﻀﺠﺔ، ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻫﺎﻤـﺔ‬
                                                                             ‫ﻭﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻜﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ؟‬

‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻴﻁﺭﺡ ﺭﺅﻴﺘﻲ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﻤﺤﺩﺩﺓ ﺘﻤﺘﺩ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﻤﻲ ٨٥٩١، ٦٥٩١، ﻓﺘﺭﺓ ﺃﺭﺍﻫﺎ ﺤﺎﺴﻤﺔ‬
                   ‫ﻭﻤﺼﺭﻴﺔ، ﻓﻴﻤﺎ ﺁﻟﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻤﻨﺫ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ ٢٥٩١ ﺤﺘﻰ ٥١ ﻤﺎﻴﻭ ١٧٩١ ﻭﻤﺎ ﺘﻠﻰ ﺫﻟﻙ.‬



‫٦١‬
‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻴﺱ ﺘﺼﻔﻴﺔ ﺤﺴﺎﺒﺎﺕ، ﻟﻜﻨﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺸﺎﻫﺩ ﻋﺎﺵ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ، ﻤﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﺴﻴﺎﺴـﻲ ﻤﻌـﻴﻥ،‬
‫ﻭﺒﺭﺅﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ، ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺇﺭﺍﺩﻱ ﻭﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻁﺒﻘﻲ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﺈﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ، ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ، ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻤﺎ‬
                                              ‫ﻋﺎﺸﻪ ﻗﻴﺎﺴﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺘﻪ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ ﻭﻗﻨﺎﻋﺎﺘﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺁﻨﺫﺍﻙ.‬

‫ﺇﻨﻬﺎ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻨﻨﺴﻰ، ﺇﺫ ﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻭﻤﺼﺎﺌﺭ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻭﺘﺠﺎﺭﺒﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﺭﻓـﻊ ﺃﺤـﺩ‬
‫ﺸﻌﺎﺭ ﻋﻔﺎ ﺍﷲ ﻋﻤﺎ ﺴﻠﻑ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺠﺎﺌﺯﺍ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺹ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺸﺨﺼﻴﺎ، ﻓﺈﻨﻪ ﻏﻴﺭ ﺠﺎﺌﺯ، ﺃﺒﺩﺍ، ﻓﻴﻤـﺎ ﻴﺨـﺹ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﻴﻤﺴﻪ، ﻓﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻓﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻏﺎﻟﻴﺎ، ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻬﺩﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻭﻴﻀـﻴﻊ، ﺃﻥ‬
‫ﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻫﻲ ﺘﺠﺎﺭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻌﻠﻡ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﻫﻨﺎ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻀﺎﺭﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻔﻴﺩﺍ ﺇﻥ ﺘﻌﻠﻤﻨﺎ ﻤﻨـﻪ ﺠﻴـﺩﺍ‬
‫ﻴﺠﻨﺒﻨﺎ ﻤﺸﻘﺔ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ، ﻭﻴﻐﺩﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ، ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ﺇﻥ ﺩﺭﺱ ﺒﺄﻤﺎﻨﺔ، ﻭﻨﻘﺩ ﺒﺈﺨﻼﺹ، ﺘﻔﺎﺩﻴﺎ ﻟﻠﻭﻗـﻭﻉ ﻓﻴـﻪ ﻤـﺭﺓ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺘﺠﻨﺒﺎ ﻷﻀﺭﺍﺭﻩ ﻭﻜﻭﺍﺭﺜﻪ، ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﺭﻯ ﻓﻲ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺃﻓﻜﺎﺭﺍ ﻤﺴﺘﻭﺭﺩﺓ، ﻭﻓﻲ‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻨﺒﺸﺎ ﻟﻠﻘﺒﻭﺭ، ﻓﻬل ﻴﺒﻐﻲ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺃﻥ ﻨﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺒﻊ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺤﻘل ﺘﺠﺎﺭﺏ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺸﺎﺀ‬
‫ﻭﺃﺭﺍﺩ ﻭﺍﻋﺘﻠﻰ ﺼﻬﻭﺓ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ! ﺇﻥ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻫﻲ ﻜﻨﺯﻫﺎ ﺍﻟﺜﻤﻴﻥ، ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺠﻠﻭﻩ ﻭﺘﺴﺘﺨﺭﺝ ﻤﻨﻪ ﻤـﺎ‬
‫ﻴﻔﻴﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺩﻓﻊ ﺜﻭﺭﺘﻬﺎ، ﺇﻥ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﺩﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻙ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴـﺔ ﺩﺭﺱ ﺒﻠﻴـﻎ‬
‫ﻟﻜل ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﻭﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻤﺩﻯ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ‬
‫ﺒﺄﻫﺩﺍﻓﻪ ﻫﻭ، ﻤﺩﻯ ﺍﻻﻟﺘﻘﺎﺀ ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﻌﺎﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺽ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﻤﺎﺭﺱ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻩ ﺍﻹﺭﺍﺩﻱ ﻭﺍﻻﻨﺘﻘـﺎﺀ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﻲ‬
‫ﻟﻘﻴﺎﺩﺘﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻪ ﻭﺇﻨﺠﺎﺯ ﺜﻭﺭﺘﻪ، ﻗﻴﺎﺩﺓ ﻻ ﺘﺴﺎﻭﻡ ﻭﻻ ﺘﻬﺎﺩﻥ ﻓﻲ ﺤﻘﻭﻗﻪ ﺍﻟﺘـﻲ ﻫـﻲ‬
‫ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻱ ﻭﺍﻟﻔﻜـﺭ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻱ ﻭﺍﻟﻭﺍﻗـﻊ‬
             ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ، ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺒﻪ ﻭﺘﻌﻤل ﻟﻪ، ﻭﻻ ﺘﻌﻁﻲ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﺤﻕ ﺍﻟﻭﺼﺎﻴﺔ ﻭﺘﻤﻨﺤﻪ ﻫﻭ ﺼﻔﺔ ﺍﻟﻘﺎﺼﺭ.‬

‫ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻨﻨﺴﻰ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻨﺩﺨل ﻤﺘﺎﻫﺎﺕ ﻨﻌﻠﻡ ﻤﺴﺒﻘﺎ ﻤﺩﻯ ﻅﻠﻤﻬﺎ ﻭﺇﻅﻼﻤﻬﺎ، ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻨﻨﺴﻰ ﺤﺘﻰ ﻨﺠﻨـﺏ‬
‫ﺸﻌﺒﻨﺎ ﺁﻻﻤﺎ ﺘﺒﺩﻭ ﻜﺎﻟﻘﺩﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻡ ﺴﻭﺍﺀ ﺤﻜﻤﻪ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺃﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺘﻌﻨﻲ ﺃﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ‬
‫ﻭﺃﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ، ﻓﻠﻴﺤﻤل ﻜل ﻤﻥ ﻋﺎﺵ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﺤﺎﻜﻤﺎ ﺃﻭ ﻤﺤﻜﻭﻤﺎ – ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻩ ﺤﺘﻰ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻗﺎﺌﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ – ﻗﻠﻤﻪ ﻭﻟﻴﻜﺘﺏ ﺸﻬﺎﺩﺘﻪ ﻭﻗﺎﺌﻊ ﻭﺘﻘﻴﻴﻤﺎ، ﻭﻟﻴﻜﻥ ﻤﺠﻤـﻭﻉ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﻠﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻭﻜﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ، ﻓﻜل ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺴﻭﻑ ﺘﺤﺩﺩ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍ ﻜﺎﻥ ﻭﻤﺎ ﻴـﺯﺍل ﺃﻡ‬
‫ﺯﺍل. ﺘﺤﺩﺩ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻜﺎﻥ ﻭﻤﺎ ﻴﺯﺍل ﺃﻡ ﺘﺤﻭل ﻭﺍﻨﺘﻘل، ﺇﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﺎ ﻴﺯﺍل ﺃﺴـﺭﺍﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭ ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺭﺍﺭ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻠﻜﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ، ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻤﻥ ﺤﻘﻪ ﺃﻥ ﻴﻁﻠـﻊ ﻋﻠﻴﻬـﺎ،‬
                                ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻤﺎﻨﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺭﺩ ﻷﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﻁﺎل ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺃﻡ ﻗﺼﺭ.‬

‫ﺇﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻭﻗﻑ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺡ ﻫﻭ، ﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﻬﺎ ﻭﻴﺫﻟل ﺍﻟﻌﻘﺒﺎﺕ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﻭﻴﺭﺸﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﻲ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ، ﻭﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻌﻤـل ﻓـﻲ ﺍﻻﺘﺠـﺎﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻴﻭﺩ ﺃﻥ ﻴﻭﻗﻔﻬﺎ ﺤﻴﺙ ﻭﻗﻔﺕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻪ ﻭﺘﺤﻘﻘﺕ، ﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻘﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻘـﻑ‬
                                                                                         ‫ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻪ؟‬



‫٧١‬
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252
1252

More Related Content

What's hot

( سجل أنشطـة المرصـد التونســي لاستقلال القضــاء (مارس 2012 - ديسمبر 2012‎
( سجل أنشطـة المرصـد التونســي لاستقلال القضــاء (مارس 2012 - ديسمبر 2012‎( سجل أنشطـة المرصـد التونســي لاستقلال القضــاء (مارس 2012 - ديسمبر 2012‎
( سجل أنشطـة المرصـد التونســي لاستقلال القضــاء (مارس 2012 - ديسمبر 2012‎
marsed kadha
 
البعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةالبعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةShamKarama
 
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعيصفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعيKhaled Alotaibi
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
AltabtyAltabty
 
مفكرة زاد المربية
مفكرة زاد المربيةمفكرة زاد المربية
مفكرة زاد المربيةdangermind
 
كاريزما كود - الفصل الثاني
كاريزما كود - الفصل الثانيكاريزما كود - الفصل الثاني
كاريزما كود - الفصل الثاني
Ahmad Salameh
 
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخونظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
Amin-sheikho.com
 

What's hot (20)

5073
50735073
5073
 
5953
59535953
5953
 
5104
51045104
5104
 
4526
45264526
4526
 
5979
59795979
5979
 
( سجل أنشطـة المرصـد التونســي لاستقلال القضــاء (مارس 2012 - ديسمبر 2012‎
( سجل أنشطـة المرصـد التونســي لاستقلال القضــاء (مارس 2012 - ديسمبر 2012‎( سجل أنشطـة المرصـد التونســي لاستقلال القضــاء (مارس 2012 - ديسمبر 2012‎
( سجل أنشطـة المرصـد التونســي لاستقلال القضــاء (مارس 2012 - ديسمبر 2012‎
 
359
359359
359
 
5837
58375837
5837
 
البعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةالبعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سورية
 
4159
41594159
4159
 
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعيصفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
4338
43384338
4338
 
مفكرة زاد المربية
مفكرة زاد المربيةمفكرة زاد المربية
مفكرة زاد المربية
 
5665
56655665
5665
 
4334
43344334
4334
 
كاريزما كود - الفصل الثاني
كاريزما كود - الفصل الثانيكاريزما كود - الفصل الثاني
كاريزما كود - الفصل الثاني
 
3761
37613761
3761
 
4001
40014001
4001
 
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخونظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
 

Viewers also liked (8)

1399
13991399
1399
 
1412
14121412
1412
 
1404
14041404
1404
 
6519
65196519
6519
 
261
261261
261
 
1593
15931593
1593
 
6500
65006500
6500
 
1086
10861086
1086
 

Similar to 1252

چۆنیەتی ئیشکردنی total station
 چۆنیەتی ئیشکردنی total station چۆنیەتی ئیشکردنی total station
چۆنیەتی ئیشکردنی total station
Bahzad5
 
قواعد لغة 5
قواعد لغة 5قواعد لغة 5
قواعد لغة 5Sami Guiba
 
علامه تجاريه
علامه تجاريهعلامه تجاريه
علامه تجاريه
acc
 
مفكرة زاد المربية
مفكرة زاد المربيةمفكرة زاد المربية
مفكرة زاد المربيةdangermind
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةعلى لبيب
 
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
Free Courses
 
دروس الرياضيات - السنة الأولى ثانوي إعدادي
دروس الرياضيات - السنة الأولى ثانوي إعداديدروس الرياضيات - السنة الأولى ثانوي إعدادي
دروس الرياضيات - السنة الأولى ثانوي إعدادي
brahim ouakeli
 

Similar to 1252 (20)

4045
40454045
4045
 
چۆنیەتی ئیشکردنی total station
 چۆنیەتی ئیشکردنی total station چۆنیەتی ئیشکردنی total station
چۆنیەتی ئیشکردنی total station
 
4336
43364336
4336
 
4157
41574157
4157
 
4299
42994299
4299
 
6087
60876087
6087
 
5674
56745674
5674
 
3969
39693969
3969
 
قواعد لغة 5
قواعد لغة 5قواعد لغة 5
قواعد لغة 5
 
4283
42834283
4283
 
5597
55975597
5597
 
4873
48734873
4873
 
علامه تجاريه
علامه تجاريهعلامه تجاريه
علامه تجاريه
 
مفكرة زاد المربية
مفكرة زاد المربيةمفكرة زاد المربية
مفكرة زاد المربية
 
5600
56005600
5600
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسرية
 
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
 
دروس الرياضيات - السنة الأولى ثانوي إعدادي
دروس الرياضيات - السنة الأولى ثانوي إعداديدروس الرياضيات - السنة الأولى ثانوي إعدادي
دروس الرياضيات - السنة الأولى ثانوي إعدادي
 
5470
54705470
5470
 
5164
51645164
5164
 

More from kotob arabia (20)

960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 

Recently uploaded

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 

Recently uploaded (6)

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 

1252

  • 1.
  • 2.    ( ) 1965 – 1958     . ٢
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺍﻟﻔﻬﺭﺱ‬ ‫اﻟﻔﻬﺮس ....................................................................................................................................... ٣‬ ‫•‬ ‫إهــــﺪاء ....................................................................................................................................... ٨‬ ‫•‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ......................................................................................................................................... ٩‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ................................................................................................................................ ١٢‬ ‫•‬ ‫ﻋﺎم ٨٥٩١ ﻣﺤﺼﻠﺔ أﻋﻮام ﺳﺎﺑﻘﺔ...................................................................................................... ١٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط اﻷﺣﺮار ﺣﺰب ﺳﻴﺎﺳﻲ .............................................................................................. ١٢‬ ‫‪o‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﺤﺰب اﻟﻌﺴﻜﺮي: ............................................................................................... ٣٢‬ ‫‪o‬‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺘﻲ یﻤﺜﻠﻬﺎ اﻟﺤﺰب اﻟﻌﺴﻜﺮي: ............................................................................... ٥٢‬ ‫‪o‬‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ: ............................................................................................................. ٦٢‬ ‫‪o‬‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ: ............................................................................................................. ٨٢‬ ‫‪o‬‬ ‫ﻡﻼﺣﻈﺔ: ........................................................................................................................ ٩٢‬ ‫‪o‬‬ ‫آﻴﻒ ﺕﻌﺎﻡﻞ اﻟﺤﺰب اﻟﻌﺴﻜﺮي"اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺠﺪیﺪة" ﻡﻊ اﻟﻈﺮوف اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ: .................................... ٩٢‬ ‫‪o‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ............................................................................................................................... ٨٣‬ ‫•‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف ﻋﺎم ٨٥٩١ ............................................................................................................... ٨٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ............................................................................................................................... ٤٤‬ ‫•‬ ‫آﻴﻒ ﺗﻄﻮرت اﻷﻣﻮر ﻋﺎم ٨٥٩١؟ ..................................................................................................... ٤٤‬ ‫•‬ ‫‪ o‬ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺏﻴﺔ: ......................................................................................................... ٥٤‬ ‫‪ o‬ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ: ........................................................................................................ ١٥‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ............................................................................................................................... ٥٥‬ ‫•‬ ‫اﻟﺼﺮاع داﺧﻞ اﻟﺤﺰب اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ اﻟﻤﺼﺮي............................................................................................. ٥٥‬ ‫•‬ ‫‪ o‬اﻟﺨﻼف ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ: ................................................................... ٥٥‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ................................................................................................................................ ٧٩‬ ‫•‬ ‫اﻷول ﻣﻦ یﻨﺎیﺮ ............................................................................................................................. ٧٩‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ............................................................................................................................. ٥٢١‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻞ ﻗﻨﺎ.................................................................................................................................. ٥٢١‬ ‫•‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻜﻢ ـ ﺵﻔﻴﻖ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ............................................................................................... ٥٢١‬ ‫•‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ..................................................................................................................................... ٦٢١‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﺮﺡﻴﻠﺔ ................................................................................................................................... ٧٢١‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ .................................................................................................................................... ٨٢١‬ ‫•‬ ‫ﺵﻴﻮﻋﻴﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ .................................................................................................................. ١٣١‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﻌﺮآﺔ ................................................................................................................................... ٣٣١‬ ‫•‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻠﻌﺔ اﻹﻣﺎم ........................................................................................................................... ٦٣١‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻞ اﻟﻘﻠﻌﺔ .............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫إﺑﺮاهﻴﻢ ﻣﺮﺳﻲ ........................................................................................................................... ٩٣١‬ ‫•‬ ‫إآﺮام ﻣﺤﺎرب ............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫٣‬
  • 5. ‫ﺡﻠﻤﻲ یﺎﺳﻴﻦ ............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﺧﻴﺮي ﻋﺰیﺰ .............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﺳﻌﺪ رﺡﻤﻲ ............................................................................................................................... ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﺵﻜﺮي ﻋﺎزر ............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﺹﻼح ﺧﻄﺎب ............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق ﺡﺴﻦ ....................................................................................................................... ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﻓﺎروق ﺙﺎﺑﺖ .............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﻓﺨﺮي ﻟﺒﻴﺐ ............................................................................................................................... ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ اﻟﺨﻮﻟﻲ ............................................................................................................................ ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﺵﻨﺪي ............................................................................................................................ ٩٣١‬ ‫•‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ ﺹﺒﺤﻲ .............................................................................................................................. ٩٣١‬ ‫•‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ ...................................................................................................................................... ٠٤١‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ............................................................................................................................. ٦٥١‬ ‫•‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ........................................................................................................................... ٦٥١‬ ‫•‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر یﺎﺳﻴﻦ........................................................................................................................ ٦٥١‬ ‫•‬ ‫ﻓﻮزي ﻋﻄﻴﺔ .............................................................................................................................. ٦٥١‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ .......................................................................................................................... ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻞ اﻟﻌﺰب – ﻓﻴﻮم .................................................................................................................... ٣٧١‬ ‫•‬ ‫إﺑﺮاهﻴﻢ ﻣﺮﺳﻲ ........................................................................................................................... ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮازق ﺡﺴﻦ ....................................................................................................................... ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻋﺪﻟﻲ ﺝﺮﺝﺲ ............................................................................................................................ ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻓﺨﺮي ﻟﺒﻴﺐ ............................................................................................................................... ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻓﻮزي ﺡﺒﺸﻲ ............................................................................................................................. ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ اﻟﺨﻮﻟﻲ ............................................................................................................................ ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻟﻤﻌﻲ یﻮﺳﻒ ............................................................................................................................. ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ ...................................................................................................................... ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ هﺠﺮﺳﻲ ....................................................................................................................... ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻣﻨﺠﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ .............................................................................................................................. ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ زآﻲ.................................................................................................................................. ٣٧١‬ ‫•‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ ﺹﺒﺤﻲ .............................................................................................................................. ٣٧١‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﺮﺡﻴﻠﺔ ................................................................................................................................... ٤٧١‬ ‫•‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل.................................................................................................................................. ٥٧١‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﺮﺡﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺼﻔﻴﺔ .................................................................................................... ٠٩١‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﻔﺮد – اﻻﻧﻬﻴﺎر – اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ............................................................................................................ ٠٩١‬ ‫•‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻀﺎدة .......................................................................................................................... ٦٩١‬ ‫•‬ ‫٤‬
  • 6. ‫اﻟﺘﻮﺡﻴﺪ واﻟﺘﺠﻤﻴﻊ – اﻟﺼﻤﻮد واﻟﺘﺤﺪي – اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ واﻟﻤﻮاﺝﻬﺔ................................................................. ٦٩١‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس .......................................................................................................................... ٤٣٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﺤﺎآﻤﺔ .................................................................................................................................. ٤٣٢‬ ‫•‬ ‫ﺡﻠﻤﻲ یﺎﺳﻴﻦ ............................................................................................................................. ٤٣٢‬ ‫•‬ ‫ﺳﻌﺪ رﺡﻤﻲ ............................................................................................................................... ٤٣٢‬ ‫•‬ ‫ﻓﺆاد ﻣﺮﺳﻲ ............................................................................................................................... ٤٣٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﺸﻬﻮد .................................................................................................................................... ٢٤٢‬ ‫•‬ ‫ﺷﻬﻮد اﻹﺙﺒﺎت: ................................................................................................................ ٢٤٢‬ ‫‪o‬‬ ‫ﺷﻬﻮد اﻟﻨﻔﻲ: .................................................................................................................. ٤٤٢‬ ‫‪o‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻮن ودﻓﺎﻋﺎﺕﻬﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ: ............................................................................................. ٤٤٢‬ ‫‪o‬‬ ‫ﻡﺮاﻓﻌﺔ اﻟﻨﻴﺎﺏﺔ: ................................................................................................................ ٣٥٢‬ ‫‪o‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻡﻮن: .................................................................................................................... ٤٥٢‬ ‫‪o‬‬ ‫ﺕﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺤﺎآﻤﺔ: ............................................................................................................... ٨٥٢‬ ‫‪o‬‬ ‫ﻧﻬﺎیﺔ ﻣﺮﺡﻠﺔ وﺑﺪایﺔ وﻣﺮﺡﻠﺔ .......................................................................................................... ٣٦٢‬ ‫•‬ ‫) أ ( ﺳﺠﻦ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ – رﺝﺎل ........................................................................................................... ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫إآﺮام ﻣﺤﺎرب ............................................................................................................................. ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫أﻧﻮر ﻧﻌﻤﺎن ............................................................................................................................... ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﺝﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﺎوي ......................................................................................................................... ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﺹﺎﺑﺮ زایﺪ ................................................................................................................................ ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ ﺵﺎﺵﺔ ..................................................................................................................... ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻓﺎروق ﺙﺎﺑﺖ .............................................................................................................................. ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻓﺮیﺪ رﻣﺰي ............................................................................................................................... ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻓﻮزي ﺡﺒﺸﻲ ............................................................................................................................. ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻓﺆاد ﻣﺼﻄﻔﻰ ............................................................................................................................ ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻧﺠﺎﺗﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﻴﺪ ....................................................................................................................... ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻧﺴﻴﻢ یﻮﺳﻒ .............................................................................................................................. ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﻋﺒﺪﻩ ﻓﻀﻞ ....................................................................................................................... ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ یﻮﺳﻒ اﻟﺠﻨﺪي ................................................................................................................... ٦٦٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول .............................................................................................................................. ٧٦٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﺒﺪایﺔ ..................................................................................................................................... ٧٦٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ............................................................................................................................. ٢٧٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ وإﻋﺪاد اﻟﻘﻀﺎیﺎ ................................................................................................................. ٢٧٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ............................................................................................................................. ٤٨٢‬ ‫•‬ ‫ﺳﺠﻦ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ ............................................................................................................................ ٤٨٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ............................................................................................................................. ٨٩٢‬ ‫•‬ ‫اﻹﺽﺮاب ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم ................................................................................................................... ٨٩٢‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻗﻀﺎیﺎ وﻣﺤﺎآﻤﺎت.................................................................................................... ٤٠٣‬ ‫•‬ ‫٥‬
  • 7. ‫)ب( ﺳﺠﻦ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ – ﻧﺴﺎء ............................................................................................................ ٤٣٣‬ ‫•‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﺧﻄﺎب............................................................................................................................ ٤٣٣‬ ‫•‬ ‫إﻧﺠﻲ أﻓﻼﻃﻮن ........................................................................................................................... ٤٣٣‬ ‫•‬ ‫إیﻔﻮن ﺡﺒﺸﻲ ............................................................................................................................. ٤٣٣‬ ‫•‬ ‫ﺙﺮیﺎ أدهﻢ .................................................................................................................................. ٤٣٣‬ ‫•‬ ‫ﺙﺮیﺎ ﺵﺎآﺮ ................................................................................................................................. ٤٣٣‬ ‫•‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ زآﻲ ............................................................................................................................... ٤٣٣‬ ‫•‬ ‫ﻟﻴﻠﻰ اﻟﺸﺎل ................................................................................................................................ ٤٣٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول .............................................................................................................................. ٥٣٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ..................................................................................................................................... ٥٣٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ............................................................................................................................. ٧٤٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ ........................................................................................................................ ٧٤٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ............................................................................................................................. ٧٦٣‬ ‫•‬ ‫أﻃﻔﺎل اﻟﺴﺠﻮن ........................................................................................................................... ٧٦٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ............................................................................................................................. ٦٧٣‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻞ اﻟﻨﺴﺎء ............................................................................................................................. ٦٧٣‬ ‫•‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨﻲ ............................................................................................................... ٦٧٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ .......................................................................................................................... ٩٧٣‬ ‫•‬ ‫اﻹﺽﺮاب ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم .................................................................................................................... ٩٧٣‬ ‫•‬ ‫دیﺴﻤﺒﺮ ٢٦٩١ .......................................................................................................................... ٩٧٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس .......................................................................................................................... ٧٨٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ و اﻟﻤﺤﺎآﻤﺎت .................................................................................................................. ٧٨٣‬ ‫•‬ ‫‪ o‬اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻟﻨﻴﺎﺏﺔ: ............................................................................................................. ٧٨٣‬ ‫اﻟﻘﻀﺎیﺎ واﻟﻤﺤﺎآﻤﺎت .................................................................................................................... ٣٩٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺬي أﻟﻘﺘﻪ ............................................................................................................ ٦٩٣‬ ‫•‬ ‫ﺙﺮیﺎ ﺳﻌﻴﺪ أدهﻢ .......................................................................................................................... ٦٩٣‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ ............................................................................................................................ ٠٠٤‬ ‫•‬ ‫اﻹﻓﺮاج .................................................................................................................................... ٠٠٤‬ ‫•‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ ) ١ (......................................................................................................................... ٧٠٤‬ ‫•‬ ‫ﺡﻮل اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ .................................................................................................................... ٧٠٤‬ ‫•‬ ‫رد ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺪ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات .......................................................................................................... ٧٠٤‬ ‫•‬ ‫ﺡﻮل اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ .................................................................................................................... ٨٠٤‬ ‫•‬ ‫رد ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺪ ............................................................................................................................ ٨٠٤‬ ‫•‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات............................................................................................................................. ٨٠٤‬ ‫•‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ ) ٢ ( .............................................................................................................................. ٨١٤‬ ‫•‬ ‫٦‬
  • 8. ‫ﻗﺮار اﻻﺗﻬﺎم ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ........................................................................................................... ٨١٤‬ ‫•‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﺮج اﷲ اﻟﺤﻠﻮ .................................................................................................................. ٨١٤‬ ‫•‬ ‫ﻗﺮار اﻻﺗﻬﺎم ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ........................................................................................................... ٩١٤‬ ‫•‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﺮج اﷲ اﻟﺤﻠﻮ .................................................................................................................. ٩١٤‬ ‫•‬ ‫) اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ ﻗﺎﺽﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺴﻜﺮي ............................................................................................. ٩١٤‬ ‫•‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺪﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮریﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ....................................................................................... ٩١٤‬ ‫•‬ ‫اﻟﺴﻮریﺔ، اﻟﺮاﺋﺪ أﺡﻤﺪ زهﻴﺮ ﺹﺒﺤﻲ اﻟﻌﺎدﻟﻲ ( ..................................................................................... ٩١٤‬ ‫•‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ ٣ ................................................................................................................................... ٧٣٤‬ ‫•‬ ‫ﻧﻘﺪ ذاﺗﻲ ................................................................................................................................... ٧٣٤‬ ‫•‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ ﺹﺒﺤﻲ .............................................................................................................................. ٧٣٤‬ ‫•‬ ‫"ﻧﻘﺪ ذاﺗﻲ" .............................................................................................................................. ٨٣٤‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﺮاﺝﻊ ................................................................................................................................... ٢٤٤‬ ‫•‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ......................................................................................................................... ٣٤٤‬ ‫•‬ ‫٧‬
  • 9. ‫ﺇﻫــــﺩﺍﺀ‬ ‫* ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﺼﺭﻱ‬ ‫- ﺁﻤﻥ ﺒﻭﻁﻨﻪ ﻭﺒﺤﻘﻭﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫- ﺍﻤﺘﻠﻙ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﻓﺎﺨﺘﺎﺭ ﻁﺭﻴﻘﻪ‬ ‫- ﺘﺤﻤل ﻜل ﺍﻟﻌﺫﺍﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﻤﺎ ﺍﺨﺘﺎﺭ‬ ‫* ﺇﻟﻰ ﻜل ﺃﺏ ﻭﺃﻡ، ﺸﻘﻴﻕ ﻭﺸﻘﻴﻘﺔ، ﺍﺒﻥ ﻭﺍﺒﻨﺔ، ﺯﻭﺠﺔ ﻭﺨﻁﻴﺒﺔ، ﻭﻗﻑ ، ﺃﻭ ﻭﻗﻔﺕ ، ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﺨﺘﺎﺭ‬ ‫ﻴﺘﺤﻤل ، ﺃﻭ ﺘﺘﺤﻤل ، ﻤﻌﻪ ﺁﻻﻤﻪ.‬ ‫* ﺇﻟﻰ ﺃﺒﻲ ﻭﺃﻤﻲ ﻭﺃﺨﻭﺘﻲ.‬ ‫٨‬
  • 10. ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻴﺱ ﺘﺄﺭﻴﺨﺎ ﻟﻤﺭﺤﻠﺔ، ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ. ﻭﻫﻲ ﻤﺭﺤﻠـﺔ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﺭﻱ، ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺎﺴﻤﺔ ﻓﻲ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﺼﻴﺭ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﺍﻟﻼﺤﻘﺔ، ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺘـﺭﻙ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﺠﺭﺩ ﺒﺼﻤﺎﺕ ﻋﺎﺒﺭﺓ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﺭﻜﺕ ﺨﺩﻭﺸﺎ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻏﺎﺌﺭﺓ.‬ ‫ﺇﻥ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺯﻭﺍﻴﺎ ﻋﺩﺓ، ﺘﻘﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺠﻭﺍﻨﺒﻬﺎ، ﺇﻥ ﻭﺠﺩﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ، ﻜﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻷﻤﻨﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻬﻭﺩ، ﻓـﺄﻜﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺩﺍﺭ ﺨﻠﻑ ﺍﻟﻜﻭﺍﻟﻴﺱ ﺃﻭ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﺘﻭﺜﻴﻕ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺩﺴﻤﺔ ﻭﺴﻤﻴﻨﺔ ﻭﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻭﺠﻬﺎﺕ ﻨﻅﺭ ﻋﺩﻴـﺩﺓ،‬ ‫ﺘﻁﺭﺡ ﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﺘﺤﺕ ﻤﺠﻬﺭ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ. ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﺸﺨﻴﺹ ﻤﺴﺌﻭل ﻴﺤﺩﺩ ﻤﺎ ﻟﻬـﺎ ﻭﻤـﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﻥ ﺘﺸﻜل ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻤﺎ ﺤـﺩﺙ. ﺇﻥ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺎﻭل، ﻻﺒﺩ ﻭﺃﻥ ﻴﻌﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺒﺎﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﺤﺩﺩ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺫﻟﻙ، ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺃﺼـﺤﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻤﻭﻗﻔﻬﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ ﻤﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﺠﺭﻴﺎﺕ ﺍﻷﻤـﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ. ﺇﺫ ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻭﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻜل ﻤﺘﺼل، ﻓﺎﻟﺤﻜﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﻨﻅﺭﺓ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒل.‬ ‫ﺇﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ، ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺘﺘﻤﺘﻊ ﺒﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻜﺎﻤل. ﻓﺎﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎﻴﺯﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻴﺱ ﺼﺭﺍﻋﺎ ﻫﻼﻤﻴﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺤﺩﺩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﻡ، ﺇﻨﻪ ﺼﺭﺍﻉ ﻗﺩﻴﻡ ﻨﺴﺒﻴﺎ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻗﻭﺭﻥ ﺒﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ، ﻤﻤﺎ ﻴﻤﻨﺤﻪ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻀﺞ ﻟﻡ ﺘﺘﺢ ﻟﻐﻴـﺭﻩ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺒﻠـﺩﺍﻥ، ﺇﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻗﺩ ﺨﺎﻀﺕ ﻨﻀﺎﻻﺕ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﻁﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻅل ﺃﻭﻀﺎﻉ ﻤﺘﻐﻴﺭﺓ ﻭﻤﺘﻤﻴﺯﺓ، ﻤﻤﺎ ﺠﻌـل ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺘﺘﻭﺍﺭﺙ ﺨﺒﺭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴﻠﺤﺘﻬﺎ ﻭﻗﺩﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ. ﺇﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻻ ﺘﺘﺨﻠـﻰ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺃﺒﺩﺍ. ﺭﺒﻤﺎ ﻫﺎﺩﻥ ﻤﻤﺜﻠﻭﻫﺎ ﺃﻭ ﺘﺭﺍﺨﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﻓﺭﻁﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺤﻘﻭﻗﻬﺎ ﺃﻭ ﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺨﻠﻰ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻨﻬﻡ ﻋﻥ ﺍﻨﺘﻤﺎﺌﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﺘﻔﺭﺯ ﻤﻥ ﻗﻠﺏ ﺃﺤﺸﺎﺌﻬﺎ ﻤﻤﺜﻠـﻴﻥ ﺤﻘﻴﻘﻴـﻴﻥ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺩﺍﻓﻌﻴﻥ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ. ﻭﺒﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺒﺭﻭﻥ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻓﺭﺍﺩﺍ ﺃﻭ ﺠﻤﺎﻋﺎﺕ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺘﻪ ﻭﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﻪ ﻜﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﺼﺭﻑ ﻋﻠـﻰ ﻀـﻭﺌﻪ‬ ‫ﻭﺃﺴﺎﺴﻪ، ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺒﻴل ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻤﻥ ﻴﺘﺼﺩﻯ ﻟﻠﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ. ﺃﻤﺎ ﺘﺠﺎﻫل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻭﺍﻟﻘﻔﺯ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻭﺍﻨﻴﻨﻪ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻓﺭﺽ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﺫﺍﺘﻲ ﺃﻭ ﻨﺯﻋﺎﺕ ﻓﺭﺩﻴﺔ، ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻬﻤﺎ ﺤﺴﻨﺕ ﺍﻟﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺨﻠﺼﺕ ﺍﻟﻁﻭﻴﺔ ﻻﺒﺩ ﻭﺃﻥ ﻴﻘﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺤﺘﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺼﺩﺍﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻫﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ، ﺸﺎﺀ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺃﻭ ﺫﺍﻙ ﺃﻭ ﻟﻡ ﻴﺸﺄ، ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺘﻔﻌل ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻭﺘﺄﺘﻲ ﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ، ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻨﻔﻴﻬﺎ ﺒﺘﺠﺎﻫﻠﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﻨـﺎﺠﺢ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﺭﻙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﻭﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ، ﻴﻁﻭﻋﻬﺎ ﻭﻴﻁﻭﺭ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﺘﻘﺩﻤﻪ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ، ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻟﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻟﻴﺱ ﻜﻤـﺎ ﻴـﺯﻋﻡ ﺍﻟـﺒﻌﺽ‬ ‫ﺼﺭﺍﻋﺎ ﺩﻤﻭﻴﺎ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ، ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺇﻥ ﻓﺘﺤﺕ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﺍﻟﺴﺒل ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، ﻓﻬﻭ ﺼﺭﺍﻉ ﺼﺤﻲ، ﻴﺄﺨﺫ ﻤﺠﺭﺍﻩ‬ ‫٩‬
  • 11. ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻭﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻨﺘﺎﺌﺠﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ، ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻟﻜل ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﻥ، ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺩﺓ ﻓﻴﻪ ﺍﻨﺘﻘﺎﺀ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﻟﻸﺠﺩﺭ ﻭﺍﻷﻗﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻡ ﻗﻀﺎﻴﺎﻩ ﻭﻁﺭﺡ ﺍﻟﺤﻠﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﻓﻴﻪ، ﺃﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻨﻔﺭﺩﺕ ﺒﻪ ﻓﺌﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻁﺒﻘﺔ ﺃﻭ ﻁﺒﻘﺔ ﺒﺫﺍﺘﻬﺎ ﻻ ﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴﺭ ﺃﻗﻠﻴﺔ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ، ﻭﺤﺎﻭﻟﺕ ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺍﻟﻀﻴﻘﺔ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ، ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻻﺒﺩ ﻤﺼﻁﺩﻤﺔ ﺒﺎﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻔﺎﻋل ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻴﻘﺎﻓﻪ. ﻤﻤﺎ ﻴﻌﻨـﻲ‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﻠﺯﻡ ﻓﺭﺽ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺒﻬﺎ، ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻻ ﺠﺩﻭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﻌﻴﻕ ﻤﺜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻤﻤـﺎ ﻴﻌﻨـﻲ ﻭﻴﺴـﺘﻠﺯﻡ‬ ‫ﻓﺭﺽ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺒﻬﺎ، ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻻ ﺠﺩﻭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﻌﻭﻴﻕ ﻤﺜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻤﻤﺎ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻜـل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻑ، ﺇﻥ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻻ ﻴﺴﺘﻠﺯﻡ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺘﺼﺩﻱ ﻟﻪ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻭﻗﻔﻪ، ﺃﻭ ﺘﻌﻭﻴﻘـﻪ ﺃﻭ ﻭﺃﺩﻩ،‬ ‫ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟﻌﻨﻑ ﻭﺍﻟﻌﻨﻑ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﻴﻔﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﺼﻔﺔ ﻤﻔﺭﻭﻀﺔ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺩﺭﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻫﻭ ﺍﻟﺩﺭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻭﻓﺭ ﻓﻴﻪ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻭﻜـل ﻗـﻭﺍﻩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺤﻘﻭﻕ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ، ﻭﺍﻟﺤﻕ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﻴﻌﻨﻲ ﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺴﺔ، ﺒﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺤﻕ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻤﺜﻼ، ﻤﺠﺭﺩ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﻓﺭﺍﻍ ﺃﻭ ﺘﻨﻔﻴﺱ ﻴﺤﻭﻁﻬﺎ ﺍﻟﺘﻼﻋﺏ ﻭﺍﻻﺤﺘﻴﺎل ﺤﺘﻰ ﺘﻨﺘﻬـﻲ ﺇﻟـﻰ ﻻ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭ ﺘﻜﺭﻴﺱ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺠﺯﺀﺍ ﻻ ﻴﺘﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﻴﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻲ،‬ ‫ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﺩﻴﻜﻭﺭ ﺃﻭ ﻏﻁﺎﺀ ﻤﻌﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ، ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺫ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ‬ ‫ﺤﺭﻴﺎﺕ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﺃﻤﺎ ﺴﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺫ ﻓﻼ ﻴﻌﻨﻲ ﺸـﻴﺌﺎ ﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻀـﻐﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻑ ﻟﻁﺒﺎﺌﻊ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ، ﻤﻤﺎ ﻴﻭﻟﺩ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ، ﻭﺤﻴﻨﺌﺫ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ، ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺫﺍﺘﻪ، ﻭﻻ ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺼﺩﻯ ﻹﻏﻼﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺫ ﻻﺘﻬﻤﻪ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻠﺤﻅـﺔ‬ ‫ﺍﻵﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﻔﺭﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ، ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﻀﻴﻘﺔ ﻭﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻭﺍﻟﻁﺒﻘـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻓﻲ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ، ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ، ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺠﺩ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﻭﻫـﻭﺍﻤﺵ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﺃﻭ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﺒﻤﻨﺎﻓﺫ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻴﻨﻌﻜﺱ ﻭﺍﻗﻌﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻗﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ، ﺤﺘﻰ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻜل ﺃﺼﺤﺎﺏ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺃﻥ ﻴﻁﺭﺤﻭﺍ ﺒﺭﻨﺎﻤﺠﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺸـﻌﺏ، ﻨﺼـﺎ ﻭﺸـﺭﺤﺎ‬ ‫ﻭﺘﻔﺴﻴﺭﺍ ﻭﺩﻋﻭﺓ ﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻭﺍﻻﻟﺘﻔﺎﻑ ﺤﻭﻟﻪ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺃﻭ ﺘﻠﻙ، ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻀـﻤﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺇﻥ ﺘﻘﺩﻤﺎ ﺃﻭ ﺍﺭﺘﺩﺍﺩﺍ ﺃﻭ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻗـﺎﺌﻡ.‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻔﺎﻀﻠﺔ ﻭﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻁـﺭﻭﺡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ، ﺘﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ، ﺇﻥ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺘﺴﺘﻠﺯﻡ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻭﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺱ‬ ‫ﺃﻤﺭﺍ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺎ، ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻗﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ، ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺇﺭﺍﺩﻱ، ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﺍﻉ ﺒﺎﻟﻤﺼﻠﺤﺔ، ﺇﻥ ﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﺤﺭﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻨﻲ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ.‬ ‫ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﻟﺘﺤﻭل ﺘﻠﻙ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺇﺭﺩﺍﺕ ﻤﻨﻅﻤﺔ، ﻭﻴﺘﻤﺜل‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻜل ﺇﻁﺎﺭﺍ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ، ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﺘﻅل ﻏﻴﺭ ﻤﺅﺜﺭﺓ ﻜﻤـﺎ‬ ‫ﻴﺠﺏ، ﺩﻭﻥ ﺇﻁﺎﺭ ﻤﻨﻅﻡ ﻴﺤﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻓﻌل ﻭﺤﺭﻜﺔ، ﻭﺒﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺭﺍﻗﻲ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋـﻥ‬ ‫٠١‬
  • 12. ‫ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﺘﺘﺠﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻭﺘﺘﺠﺴﺩ ﺍﻹﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺘﻨﺎﺜﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻘﺕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ،‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻜﺱ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﺃﻭ ﺍﻨﺤﻴﺎﺯﺍ ﻁﺒﻘﻴﺎ، ﻭﻴﺼﺒﺢ ﻜل ﺤﺯﺏ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﻫﻭ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ، ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ، ﺍﻟﻤﻌﺒﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﺍﻟﻤﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ، ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﻲ ﺇﻟﻰ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﻜﺎﺌﻥ ﻤﻨﺘﻡ. ﻭﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻹﺭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﺒﺎﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻭﺍﻟﻬـﺩﻑ، ﻓـﺈﻥ‬ ‫ﻗﺎﻤﺕ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﻀﺭﺏ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻹﺭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﺼﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻓـﻲ‬ ‫ﺼﻤﻴﻤﻪ، ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻠﻪ، ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻤﺠﺭﺩﺍ ﺃﻭ ﻤﻁﻠﻘﺎ، ﺇﻨﻪ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﻟﻠﻭﻁﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻪ، ﻁﺒﻘﺎﺘﻪ ﻭﻓﺌﺎﺘﻪ ﻭﺸﺭﺍﺌﺤﻪ، ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﻟﺘﻌﻜﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻨﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﺘﻨﻭﻉ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﺘﻌﻜﺱ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ، ﺘﻌﻜﺱ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ ﺘﻌﻜﺱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻁـﺎﺭ‬ ‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻓﻜل ﻁﺒﻘﺔ ﺘﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻷﻓﻀل ﻟﻠﻭﻁﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﻤﺭﻫﻭﻥ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﺃﻱ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺴﺘﻘﺒل ﺃﻓﻀل ﻟﻬﺎ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻁﺎﺒﻘﺔ ﺃﻭ ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻭﺍﻷﻫﺩﺍﻑ، ﻓﺈﻥ ﺭﺅﺍﻫـﺎ‬ ‫ﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻁﺎﺒﻘﺔ ﺃﻭ ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ، ﻓﺭﺅﻴﺔ ﻤﺎﻟﻙ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ، ﻏﻴﺭ ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻲ، ﻏﻴﺭ ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻼﺡ، ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻤﺼﺭﻴﻴﻥ.‬ ‫ﺇﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﻤﺜﻼ، ﻴﻘﻭﻡ ﻭﺠﻭﺩﻫﻡ ﻭﻜﻴﺎﻨﻬﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ، ﻭﺒـﺫﺍ ﻓـﺈﻨﻬﻡ‬ ‫ﻴﻀﻌﻭﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ ﻟﺒﻨﻲ ﺠﻠﺩﺘﻬﻡ، ﻭﻫﻡ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ ﺩﻭﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻗﻭﺓ ﺘﺴﻨﺩﻫﻡ ﻭﺘﺩﻋﻤﻬﻡ ﻭﺘﺤﻤﻴﻬﻡ، ﺜﻡ ﺇﻨﻬﻡ، ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ – ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎل ﻓـﻲ ﻤﺼـﺭ‬ ‫ﻭﻗﺕ ﺍﻻﺤﺘﻼل – ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺘﺼﺩﻴﺭ ﻤﻨﺘﺠﻬﻡ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺘﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻠﺭﺒﺢ ﺍﻷﻋﻅﻡ ﻭﺍﻷﻜﺒﺭ، ﻭﺒـﺫﺍ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻼﻗﺘﻬﻡ ﻋﺩﺍﺌﻴﺔ ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﻟﻪ، ﻭﻋﻼﻗﺔ ﻤﻨﻔﻌﺔ ﻭﻤﺼﻠﺤﺔ ﺒﺎﻷﺠﻨﺒﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬـﻡ،‬ ‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺘﻨﻌﻜﺱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﻴﺔ، ﺇﻥ ﺴﺎﺩ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﺃﻭ ﺃﺸﺒﺎﻩ ﺍﻹﻗﻁﺎﻋﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺃﻱ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﻋﻠﻴﻪ، ﺇﺫ ﺘﻌﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﺴﻨﺩﺍ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻭﻁﻨﻬﻡ ﻭﺒﻨﻲ ﺠﻠـﺩﺘﻬﻡ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﺈﻨﻬﻡ، ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻭﻤﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ، ﻗﺩ ﻓﻘﺩﻭﺍ ﺍﻨﺘﻤـﺎﺀﻫﻡ ﺍﻟـﻭﻁﻨﻲ ﺒﺴـﺒﺏ ﺍﻨﺘﻤـﺎﺌﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ.‬ ‫ﻭﻴﺄﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﻭﻥ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺘﺠﺎﺭﻴﻴﻥ ﺃﻭ ﻋﻘﺎﺭﻴﻴﻥ ﺃﻭ ﺼﻨﺎﻋﻴﻴﻥ ﺃﻭ ﻤﺼﺭﻓﻴﻴﻥ ﻟﺘﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﺼـﺎﻟﺤﻬﻡ‬ ‫ﻤﻊ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﺴﻴﺎﺩﺘﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻴﻔﺭﻀﻭﻥ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺩﻤﻬﻡ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ، ﻭﺘﺤـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺼﻨﻊ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻭﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻭﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼـﻠﺤﺔ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﻴﺤﺠﻡ ﻨﻤﻭ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﻴﻥ ﻭﻴﺤﺎﻭل ﻭﻀﻌﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺩﻡ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ، ﻓـﺈﻥ ﺃﻀـﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ، ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﻭﻥ ﻤﺤﺎﺼﺭﻴﻥ، ﻭﻏﺩﺕ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺴـﻭﻕ ﺍﻟﻤﺤﻠـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭﻭﻨﻪ ﺴﻭﻗﻬﻡ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻤﺤل ﺼﺩﺍﻡ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﻓﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺯﺍﺤﻤﻬﻡ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺒل ﻭﺘﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﻁﺭﺩﻫﻡ ﻤﻨﻪ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻻ ﺘﺼﺒﺢ ﻗﻀﻴﺔ ﻨﻤﻭ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﻴﻥ ﻭﺘﻁـﻭﺭﻫﻡ ﻫـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﺃﻤﺎﻤﻬﻡ، ﺒل ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻭﺠﻭﺩﻫﻡ ﺃﺼﻼ، ﻭﻴﻘﻭﺩ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼـﺩﺍﻡ‬ ‫١١‬
  • 13. ‫ﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻑ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ، ﻗﻭﻯ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺸـﺒﻪ‬ ‫ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺩ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻹﻗﺩﺍﻡ ﻋﻠـﻰ ﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬـﺔ‬ ‫ﺒﻤﻔﺭﺩﻫﺎ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﻬﻲ ﺘﺴﺘﻌﻴﻥ ﺒﻘﻭﻯ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻌﺭﻴﻀﺔ، ﻗﻭﻯ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ، ﺘﺤﺕ ﺸﻌﺎﺭﺍﺕ ﻀﺨﻤﺔ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﻁﺭﺩ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﺍﻟﺩﺨﻴل، ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻟﺤﺴﺎﺒﻬﺎ ﻻ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﻌﻴﻥ ﺒﻬﺎ، ﻭﺘﻨﻔﺠﺭ ﻓﻲ ﻤﺼـﺭ ﺃﻭﻟـﻰ‬ ‫ﺤﻠﻘﺎﺘﻬﺎ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺍﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺎﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻬﺯﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻐﺯﻭ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻨﺩ ﻟﺴـﻠﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﺩﻴﻭ، ﺜﻡ ﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺜﻭﺭﺓ ٩١٩١، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻴﻌﻤـﺩ ﺍﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻀﺭﺏ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ، ﻓﻴﻘﺩﻡ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻟﻔﺌﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻭﺍﻷﻗـﺭﺏ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻤﻬﺎﺩﻨﺘﻪ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ، ﻭﺘﻨﻀﻡ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﺒﻬﺔ ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻴﺤﻜـﻡ ﻤﺼـﺭ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺜﺎﻟﻭﺙ ﺍﻟﺒﻐﻴﺽ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺨﻬﺎ، ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺸﺒﻪ ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﻭﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁـﺔ ﺒﺎﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ، ﻭﻴﺘـﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻲ، ﻭﺘﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺘﺤﺎﻭل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫـﺩﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻴـﺄﺘﻲ ﻋـﺎﻡ ٢٥٩١‬ ‫ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ، ﻭﺘﻨﺠﺢ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺃﻭﻀﺎﻉ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﻋﺭﺒﻴﺔ ﻤﻭﺍﺘﻴﺔ، ﻭﻅﺭﻭﻑ ﻤﺤﻠﻴﺔ ﺨﺎﻀﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل ﻗﻭﻯ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﻋﻤـﺎل ﻭﻓﻼﺤـﻴﻥ‬ ‫ﻭﻤﺜﻘﻔﻴﻥ ﺜﻭﺭﻴﻴﻥ ﻭﺼﻐﺎﺭ ﻤﻨﺘﺠﻴﻥ ﻭﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ، ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺼﻨﻊ ﻭﺍﻟﺤﻘـل، ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻠﻴﺔ، ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻭﻋﻠﻰ ﻀﻔﺎﻑ ﺍﻟﻘﻨﺎل، ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﺘﻤﺜﻠﺕ ﻓﻲ ﺼﺩﺍﻤﺎﺕ ﺩﺍﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﻗﻭﻯ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻠﻑ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﻭﻕ ﻟﺘﻘﺩﻤﻬﺎ، ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ ﻭﺤـﺭﺏ ﺍﻟﻌﺼـﺎﺒﺎﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻗﻭﺍﺕ ﺍﻻﺤﺘﻼل، ﻭﺘﻨﻔﺭﺩ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻨﺼﺭ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ، ﻭﺘﺤﺎﻭل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺼـﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ، ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻭﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ، ﺇﻥ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻟﻤﺼﺭ ﺘﻨﺤﺴـﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﺘﺤﻘﻕ ﺨﻼل ﺴﻠﻁﺘﻬﺎ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻌﺴـﻜﺭﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ، ﺃﻱ ﺘﺤﻘﻕ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴـﻕ ﺍﻻﺴـﺘﻘﻼل‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺒﻨﺎﺀ ﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺤﺼﻭل ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺎﺴﺏ ﻭﺤﻘﻭﻕ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﻤﺠـﺎل‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻜﻤﺎ ﺘﺤﻘﻘﺕ ﺃﻴﻀﺎ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﻋﻡ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴـﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﻤﻨﻁﻠﻕ ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﺭﺓ ﻭﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﺭﺓ، ﻜﻤﺎ ﺘﺤﻘﻘﺕ ﻤﺴﺎﻫﻤﺎﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ ﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺍﻷﺤﻼﻑ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﺘﺤـﺕ ﺸـﻌﺎﺭ ﻋـﺩﻡ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﻴﺎﺯ.‬ ‫ﻜل ﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻘﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﺎ ﻫﺎﻤﺔ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺭﺍﻫﺎ ﺍﻟﻌﺎﻡ. ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻴﻀﺎ ﺘﺤﻘﻴﻘﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻔﺕ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻗﺒل ﺜﻭﺭﺓ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ ٢٥٩١ ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ. ﺃﻱ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻘﺎﺀ ﻭﻤﺴﺎﺤﺎﺕ‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺠﻴﺔ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻬﺩﺕ ﻭﺴﺎﻫﻤﺕ ﻭﻟﻌﺒﺕ ﺩﻭﺭﺍ ﻫﺎﻤﺎ ﻭﺠﻭﻫﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﺠﺎﺡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.‬ ‫٢١‬
  • 14. ‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ، ﻭﻤﺜﻠﻬـﺎ ﺘﻨﻅـﻴﻡ ﺍﻟﻀـﺒﺎﻁ ﺍﻷﺤـﺭﺍﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺤـﺯﺏ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ، ﻗﺩ ﺴﻌﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﻔﺭﺍﺩ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﺩﻭﻥ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﺘﺠﻌل‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻤﺤﺎﺼﺭﺍ ﻭﻤﺤﺩﻭﺩﺍ ﺒﺤﺩﻭﺩ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ، ﺃﻱ ﺤﺩﻭﺩ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ ﻫﻲ ﻭﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻭﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻜﻥ ﻓﻲ ﻭﺴﻌﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻔﺭﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺇﻻ ﺒـﺎﻟﻘﻬﺭ ﻭﺍﻟﻘﻴـﺩ، ﻭﺒـﺩﺃﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻤﺎل ﺘﻘﺘﺤﻡ ﻤﺼﺎﻨﻌﻬﻡ ﺒﺎﻟﺩﺒﺎﺒﺎﺕ ﻭﺘﻌﺩﻡ ﻭﺘﺴﺠﻥ ﻭﺘﻌﺘﻘل ﻗﺎﺩﺘﻬﻡ، ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺇﻋﻼﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻥ ﻤﻭﻗﻔﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ ﻭﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﺍﻟﺤﺘﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺜﻭﺭ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ، ﻓﺎﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﻤﺴﻜﺕ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﻟـﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺃﺩﺍﺓ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺍﺤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﺒل‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺃﺩﺍﺓ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﻡ ﺍﻟﻌﻤـﺎل‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻭﻥ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺼﺭﺍﻉ ﻁﺒﻘﻲ ﻭﻭﻁﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ‬ ‫ﻭﺸﺒﻪ ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﻭﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺨﻼل ﻨﻀﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺘﻤﺎﺭﺱ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺘﺯﻜﻴﺔ ﻭﺘﻐﺫﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻏﺎﻴﺎﺘﻬﺎ ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ ﻭﺼﺎﻟﺤﻬﺎ، ﻗﺩ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻭﻫـﻲ ﻤﻨﻔـﺭﺩﺓ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺼﺭﺍﻉ ﻁﺒﻘﻲ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻬﺩﺕ ﻭﺸﺎﺭﻜﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ، ﺜﻡ ﺤﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﺩﻋﻤﺘﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﻨﺠﺎﺤﻬﺎ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻨﺼﻴﺒﻬﺎ ﻭﺘﺤﻘﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻴﻌﻨﻲ ﺒﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﻔﺭﺍﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺴﻠﻁﺔ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺘﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻭﺠﺸﻌﻬﺎ ﻟﻠﻅﻔﺭ ﺒﻜل ﻤﻜﺎﺴﺏ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺩﻓﻌﺕ ﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺜﻤﻨﻬﺎ، ﻟﺫﺍ ﻋﻤﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻘﻤﻊ ﺍﻟﻌﻨﻴﻑ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﻓﺎﺴﺩﺓ ﻭﻤﻀﻠﻠﺔ ﻋﻥ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺩﻤﻭﻴﺘﻪ، ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺴـﺎﻟﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﻓﻭﻫﺎﺕ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻋﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺸﺎﻨﻕ، ﻭﻜﺎﻥ ﺇﻨﻜﺎﺭﻫﺎ ﻭﺭﻓﻀـﻬﺎ ﺍﻻﻋﺘـﺭﺍﻑ ﺒﻭﺠـﻭﺩ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻴﻌﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺭﻓﻀﻬﺎ ﻟﻤﻨﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﻤﺴﺎﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﻤﻨﺎﻓﺫﻩ ﻭﻤﺴﺎﻟﻜﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺒﺭ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ،‬ ‫ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﺴل ﻴﻤﺎ. ﺇﻻ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻪ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻭﺴﻌﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﻔﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺠـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻋﺒﺭ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻜﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻨﻔﺠﺎﺭﺍﺕ ﺤﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﻫﺒﺎﺕ‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺘﺭﻯ ﺃﻨﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﺃﻥ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻫﻭ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﺒـﺫﺍ ﻴﺠـﺏ‬ ‫ﺇﻟﻐﺎﺀ ﻭﺩﺤﺽ ﻜل ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻁﺒﻘﻲ ﺁﺨﺭ، ﺤﻴﺙ ﻴﻌﻨﻲ ﺫﻟﻙ – ﻓﻲ ﻋﺭﻓﻬﺎ ﻭﺭﺅﻴﺘﻬﺎ – ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻟﻐﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﺃﻱ ﺍﻨﺘﻤـﺎﺀ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻭﻁﻨﻲ، ﺃﻱ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻟﻸﺠﻨﺒﻲ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻤﻌﻬﺎ ﻴﻌﻨﻲ – ﻓﻲ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ – ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻤﻌﻪ، ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﺠﺎﻫﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻭﻴﺩ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﺨﻴﺹ ﻤﺼـﺭ ﻜﻠﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺤـﺩﻭﺩ‬ ‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻀﻴﻘﺔ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ، ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺇﺨﻀﺎﻉ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﻜل ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺨـﺭﻯ ﻟﺼـﺎﻟﺤﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻤﺴﺘﺤﻴل، ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺃﻥ ﺘﻔﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻗﻬﺭﺍ ﻭﻗﺴﺭﺍ، ﻭﻜﺎﻥ ﺴﺒﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺤﺭﻤـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻯ، ﻤﺎ ﻋﺩﺍﻫﺎ، ﻤﻥ ﺤﻘﻭﻗﻬﺎ ﻭﺤﺭﻴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ، ﻭﺍﻨﻔﺭﺍﺩﻫﺎ ﻫﻲ ﺒﻜل ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ.‬ ‫٣١‬
  • 15. ‫ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﻌﻨﻑ ﻭﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﻭﺍﻟﺴﺠﻥ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘﺎل ﻭﺍﻟﻤﻁـﺎﺭﺩﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺭﺯﺍﻕ ﻭﺍﻟﺘﻨﻜﻴل ﻭﺍﻟﺘﻌﺫﻴﺏ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻘﺘل.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻜﻤﺔ، ﻭﻫﻲ ﺘﻔﻌل ﻜل ﺫﻟﻙ، ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﻬﺩﻡ ﻓﻘﻁ ﺭﻜﻨﺎ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ. ﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﻤل ﺃﻴﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﺤﻕ ﻤﻜﻭﻥ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻴﺤﻜﻡ ﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﻭﺘﻁﻭﺭﻩ، ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺤﻕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﺃﻱ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺘﻌﺒﻴﺭﺍ ﻋﻥ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻭﺒـﺫﺍ ﺩﻓﻌـﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﺼﺩﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﺭﻴﺎ – ﻤﺼﺭﻴﺎ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻤﺼﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬـﺔ ﺍﻷﺠﻨﺒـﻲ،‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺤﺭﻜﺘﻪ ﻟﻸﻤﺎﻡ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﺘﺤﺘﻡ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻩ ﺨﺩﻤﺔ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﻭﺍﺘﺼﺎﻟﻬﺎ.‬ ‫ﺇﻥ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭ ﻤﺭﺌﻲ ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘﺠﺴﺩ ﻓﻲ ﺇﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘـﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﺌـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻀﺭﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻭﺠﻬﺕ ﺍﻟﻀﺭﺒﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺴﺩﻫﺎ، ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻤﺯﻴﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺒﺎﻹﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﺭﺴﻤﻲ ﻟﺤﻕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻁﺤﻨﻪ، ﻴﻌﻨﻲ ﺘﻤﺯﻴﻕ ﺃﺠﻴﺎل ﺤﻁﻤﺘﻬﺎ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﻭﻓﺭﻀﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻻﺴﺘﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻼﻤﺒـﺎﻻﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻤـﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﺭﺍﺓ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤل ﺍﻟﻔﺭﺩﻱ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺴﻴﻠﺘﻪ، ﻟﻺﻓﻼﺕ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺄﺯﻕ – ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻤﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻡ ﺘﻨﺠﺢ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺒﻜل ﻭﺴﺎﺌل ﻗﻬﺭﻫﺎ ﻭﺴﻁﻭﺘﻬﺎ، ﺃﻥ ﺘﻠﻐﻲ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﺃﺴﺎﺴﻴﹰ، ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺤﻕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻭﺘﺤﻴﻠﻪ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺭﺼﻴﺩﺍ ﻟﺤﺴﺎﺒﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﻨﺠﺤﺕ – ﻤﺅﻗﺘﺎ – ﻓﻲ ﻁﻤﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻕ، ﺍﻟﺫﻱ ﺘـﻼﻩ ﺒﺎﻟﻀـﺭﻭﺭﺓ ﻁﻤـﺱ ﺍﻟﺸـﻌﻭﺭ‬ ‫ﺒﺎﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻁﻤﺴﺎ ﻤﺅﻗﺘﺎ ﺃﻴﻀﺎ.‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﻜل ﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﻭﻗﻑ ﻓﻌل ﻭﺤﺭﻜﺔ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘـﻲ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺤـﺭﻙ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ،‬ ‫ﻓﺎﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻁﺒﻘﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺠﺎﻨﺴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻨﻤﻭﺍ، ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩﻤﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﻷﻭﻀـﺎﻉ ﺍﻟﺴـﺎﺌﺩﺓ‬ ‫ﻅﺭﻭﻓﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻭﺍﺘﺎﺓ، ﺘﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻌﻜﺱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻨﻔـﻭﺫ ﺴﻴﺎﺴـﻲ ﻴﻔـﺘﺢ ﺍﻟﺒـﺎﺏ ﺃﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻁﻤﻭﺤﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ، ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴﻀﺎ ﺼﺭﺍﻉ ﻁﺒﻘﻲ، ﻓﺤﺘﻰ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺒﻴﻥ ﺸﺭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻓﺌﺎﺘﻬﺎ ﺼﺭﺍﻉ ﻁﺒﻘﻲ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﺎ ﺘﺤﺎﻭل ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻨﻴﺭﺍﻥ ﺤﺭﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻤﺴﺘﻤﻴﺘﺔ ﻟـﻭﺃﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ، ﻓﻬﻲ ﻓﻲ ﻏﻤﺭﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ، ﺘﻔﻌل ﺼﺭﺍﻋﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻓﻌﻠﻬﺎ، ﻭﺘﻨﺘﻅـﺭ ﺍﻟﻠﺤﻅـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺘﻲ ﻟﺘﺅﺘﻲ ﺃﻜﻠﻬﺎ ﻭﺜﻤﺎﺭﻫﺎ، ﻭﻴﺄﺘﻲ ﻋﺎﻡ ١٧٩١ ﻟﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻨﺘﺼﺎﺭ ﺸﺭﻴﺤﺔ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺒﻘـﺔ ﻨﻤـﺕ‬ ‫ﻭﺘﺭﻋﺭﻋﺕ ﻓﻲ ﻅل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺴﺎﺌﺩﺓ ﺤﻴﻨﺫﺍﻙ، ﻭﻴﺘﺠﺴﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﺘﺼﺎﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﻭﻴل ﻨﻔﻭﺫﻫﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻨﻔﻭﺫ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭﺇﻤﺴﺎﻜﻬﺎ ﺒﻤﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ.‬ ‫ﺇﻥ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻜﺒﺕ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﻤﺠﺭﺍﻩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻭﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺍﻟﺴـﻠﻤﻲ ﺃﺩﻯ ﺇﻟـﻰ ﺇﺨـﻼل‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻨﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ، ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻟﺠﺎﻨﺏ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻨﻤﻭ ﻭﻴﺠﺩ ﻓﺭﺼﺘﻪ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻤﺎ ﻭﺃﺨﺫ ﻓﺭﺼﺘﻪ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠـﺯﺀ ﺍﻟـﺫﻱ ﻻ ﻴـﺭﻓﺽ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻘﻁ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺒﺤﻜﻡ ﻨﻤﻭﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﻭﻀﻌﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻴﺭﻓﺽ ﺃﻴﻀﺎ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﻅﻠﻬﺎ ﻭﻨﻬﺏ ﻭﺴﻠﺏ ﻭﺃﺜﺭﻯ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﻻﻤﺘﻼﺀ، ﻓﺒﻌﺽ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻗﺩ ﻏﺩﺍ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻀـﻊ ﺍﻟﺠﺩﻴـﺩ‬ ‫٤١‬
  • 16. ‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ، ﻗﻴﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻨﻤﻭﻫﺎ، ﻟﻘﺩ ﺃﻏﻠﻕ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ، ﻓـﺎﻨﻔﺘﺢ ﺃﻤـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ، ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺂﻤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺨﺘﻁﺘﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﻐﻴﺭ، ﺘﻡ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺃﺴﻠﻭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺘﺂﻤﺭﻱ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻠﺩ ﺨﻁﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ ﻟﻠﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺘل ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﻭﻤﻥ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ، ﻟﺘﺤﺎﻭل ﻤﺤﻭ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻭﻫﺩﻡ ﻜل ﺸﻲﺀ.‬ ‫ﺠﺎﺀﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﻟﺘﺘﺨﺫ ﻤﻥ ﺍﻨﻌﺩﺍﻡ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺴﺘﺎﺭﺍ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﻭﺭﺍﺀﻩ ﻭﺘﺜﺒـﺕ‬ ‫ﺃﺭﻜﺎﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻌﺯﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺘﺎﺭﻩ، ﺤﺘﻰ ﺃﻥ ﺘﻤﻜﻨﺕ ﻭﺍﺴﺘﻘﺭﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﻷﻤﻭﺭ، ﺃﻏﺭﻗﺕ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻓﻲ ﺴﻠﺴـﻠﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ، ﺘﻜﺎﺩ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ﺨﻼل ﺤﻘﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ، ﻜل ﻤﺎ ﺼﺩﺭ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺒﻼﺩ، ﺭﺒﻤﺎ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ، ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺒﻭﻀﻌﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺯ ﻻ ﺘﻨﻔﺼل ﻓﻘﻁ ﻋﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﻘـﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻀﺭﻭﺒﺔ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺎ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ، ﺒل ﻫﻲ ﺘﻨﻔﺼل ﺃﻴﻀﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻴﻭﻤﺎ ﻤﺎ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻏﺩﺕ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ، ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ، ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺘﻰ ﺍﻷﻤﺱ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ، ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ، ﺘﻨﺎﺩﻱ ﺒﺎﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺴﺨﺕ ﻫﻲ ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﺃﺸﻜﺎل ﻤﻌﺎﺩﺍﺘﻬﺎ ﻭﻤﻨﻬﺞ ﺤﺭﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻤﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻜﺒﻴل ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺒﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻪ، ﺇﻻ ﺘﺤﻀﻴﺭﺍ ﻭﺘﻤﻬﻴﺩﺍ ﻟﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﺨﻁﺭ ﻭﺃﻓﺩﺡ،‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻭﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻼﺴﺘﺴﻼﻡ ﻟﻠﻌﺩﻭ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻔﺘﺤﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺎ ﺘﺭﻯ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ، ﺇﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟـﻭﻁﻥ، ﺘﻌﻨـﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻓﺎﻟﻭﻁﻥ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻴﻨﺤﺴﺭ ﻋﻥ ﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻤﺎ ﻋﺩﺍﻫﺎ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴـﻕ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ، ﻫﻭ ﺘﺴﻭﻴﺩ ﺃﺴﻠﻭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﺎﺩﺘﻪ ﻭﻤﺎﺭﺴﺘﻪ، ﻓﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﺱ ﻭﻜل ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﻔﺴـﺎﺩ‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻟﻨﻤﻁ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻭﺝ ﻟﻪ ﻜل ﺃﺒﻭﺍﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﺫﻯ، ﻭﻟﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ ﻭﺘﺘﻀﺎﺭﺏ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻭﺘﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﻊ ﻤﺼـﺎﻟﺢ ﻤﺠﻤـﻭﻉ ﺍﻟﻘـﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻜﺎﺩﺤﺔ، ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﻤﻨﻬﺎ ﻭﺃﻤﺎﻨﻬﺎ، ﺃﻱ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺃﺴﻠﻭﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺜـﺭﻭﺓ ﻭﺒﺄﺴـﺭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒل ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ، ﻭﻫﻲ ﺘﺠﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺴﻨﺩ ﻭﺍﻟﺩﻋﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺏ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﺘﻌﺎﺭﺽ ﻭﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻤﻊ ﻜل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻁﻨﻴﺎ ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺎ ﻭﺴﻴﺎﺴﻴﺎ ﻭﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺎ، ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺒﺴﺒﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﺼﻑ ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻻ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻨﻪ، ﻭﻟﺫﺍ ﺘﻘﻔﺯ ﺇﻟﻰ ﺘل ﺃﺒﻴﺏ، ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﺍﻟﺼـﻬﻴﻭﻨﻲ ﻭﻤـﻥ ﻭﺭﺍﺌـﻪ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻟﺘﺸﻜل ﺜﺎﻟﻭﺜﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ، ﻻ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺼﺭ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻜﻠﻪ، ﻭﺘﺴﺘﺴﻠﻡ‬ ‫ﻟﻪ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻨﺘﻤﺎﺅﻫﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ، ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻭﺘﻐﻁﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﺴـﻼﻡ ﺒﻜـل ﺍﻟﻤـﺯﺍﻋﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﻠﻴﻠﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻭﺘﻌﻴﺩ ﻤﺼﺭ ﺇﻟﻰ ﺤﻅﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ، ﻭﺘﻔﺘﺢ ﺃﺭﺽ ﺍﻟـﻭﻁﻥ ﻟﻼﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ‬ ‫ﻭﻨﻔﻭﺫﻩ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ، ﻭﺘﺼﺒﺢ ﻫﻲ ﻭﻜﻴﻠﺔ ﻋﻨﻪ ﻭﺸﺭﻴﻜﺔ ﺼﻐﺭﻯ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺄﻋﻤـﺎل ﺍﻟﺴﻤﺴـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺘﻠﻘﻲ ﺍﻟﻌﻤﻭﻻﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻔﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ، ﻭﻫﻲ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺫﻟﻙ ﺘﺤﺎﻭل ﻀﺭﺏ‬ ‫ﻜل ﻤﺎ ﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺇﻨﺠﺎﺯﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ، ﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻌﺎﺭﻀﺎ‬ ‫ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎﺭ، ﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﺤﻘﻘﺎ ﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ، ﻭﺘﺨﺘل ﻜل ﺍﻟﻘـﻴﻡ‬ ‫٥١‬
  • 17. ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻓﻴﺼﺒﺢ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻋﺎﺩﻭﺍ ﻤﺼﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﻭﻤﻜﻨـﻭﺍ ﻟﻠﻌـﺩﻭ ﺍﻟﺼـﻬﻴﻭﻨﻲ ﻫـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﻭﻥ، ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻴﻭﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻭﻥ ﻋﻤﻼﺀ ﻭﺨﻭﻨﺔ، ﻭﻴﻌﻁﻲ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﺩﺩ ﻷﻨﻔﺴﻬﻡ ﺤﻕ ﺘﻜﻔﻴﺭ ﻜـل ﻤـﻥ ﻻ‬ ‫ﻴﻨﻬﺞ ﻨﻬﺠﻬﻡ، ﻭﻴﻬﺎﺠﻤﻭﻥ ﻜل ﻤﻌﺎﺭﺽ ﻟﻬﻡ ﻭﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺘﻬﻡ ﻭﻤﻨﻬﺠﻡ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻤﻌﺎﺭﻀﺎ ﻟﻠﻭﻁﻥ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻴـﺩﻤﻐﻭﻥ‬ ‫ﻜل ﻤﻥ ﻴﻬﺎﺠﻡ ﺯﻋﻴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﻭﻗﺎﺌﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺨﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻙ ﻭﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺒﻠﺔ ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ، ﻭﻴﺼـﺒﺢ‬ ‫ﻜل ﺘﺎﺠﺭ ﻤﺨﺩﺭﺍﺕ ﻭﻟﺹ ﻭﻗﻭﺍﺩ ﻭﺘﺎﺠﺭ ﻋﻤﻠﺔ ﻭﺴﻭﻕ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻭﺴﺎﺭﻕ ﺃﻗﻭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﺒﻁـﻼ ﻗﻭﻤﻴـﺎ ﻭﻨﻤﻭﺫﺠـﺎ‬ ‫ﻴﺤﺘﺫﻯ، ﻭﻴﻐﺩﻭ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺴﺎﻤﺎ ﻴﺘﺒﺎﻫﻰ ﺒﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ، ﻭﺍﻟﺸﺭﻑ ﻏﻔﻠﺔ ﻭﺒﻠﻪ ﻭﻟﻌﻨﻪ ﺘﺼﻴﺏ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﺒﺎﻟﺒﺅﺱ ﻭﺍﻟﻔﺎﻗـﺔ،‬ ‫ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺒﻤﺎ ﺤﻘﻘﺘﻪ ﻤﻥ ﻨﻬﺏ ﻭﺴﻠﺏ ﺘﺤﻤﻴﻪ ﺴﻴﺎﺩﺓ ﻗﻭﺍﻨﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ، ﺘﻌﻴﺵ ﺃﺴـﻌﺩ ﺃﻴﺎﻤﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺃﺯﻫﻰ ﻋﺼﻭﺭﻫﺎ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ، ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ، ﺘﺭﻯ ﺃﻥ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺘﻨﺤﺼﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻫﻲ، ﻓﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﺯﻋﻴﻤﻬﺎ ﻴﺒﺎﻫﻲ ﻭﻴﻔﺎﺨﺭ ﺒﺄﻥ ﻤﺼﺭ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﻌﻴﺵ ﺃﺴﻌﺩ ﺃﻴﺎﻤﻬﺎ ﻭﺃﺯﻫﻰ ﻋﺼﻭﺭﻫﺎ، ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻋﻠـﻰ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺘﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻀﻤﻥ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﻟﻪ، ﺒﺎﺘﺨﺎﺫ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺇﺼﻼﺤﻴﺔ، ﺘﺘﻨﺎﺯل ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻥ ﺠﺯﺀ ﻟﺘﻔﻭﺯ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻜل، ﺃﻤﺎ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻭﺯ ﺒﺎﻟﻜل ﺩﻭﻥ ﺠﺯﺌﻴﺔ ﺘﻠﻘﻲ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻐﻴـﺭ،‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺃﺴﺭﻉ ﻭﻗﺕ ﻤﻤﻜﻥ، ﻜﺎﻥ ﺸﻌﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ، ﺍﺴﺭﻕ ﻭﺍﻨﻬﺏ ﻭﺍﻫﺭﺏ ﺃﻭ ﻫ ‪‬ﺏ ﻜل ﻤﺎ ﻏﻨﻤﺕ.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺒﺫﺍ ﺃﻁﻠﻘﺕ ﻟﻠﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻜل ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﻌﻨﻑ ﻭﺍﻟﺤﺩﺓ، ﺍﻟﺜﺭﺍﺀ ﺍﻟﻔﺎﺤﺵ ﺍﻻﺴﺘﻔﺯﺍﺯﻱ ﻴﺘﺤﺩﻯ ﺍﻟﻔﻘـﺭﺍﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺴﻁﺎﺀ ﻭﺍﻟﺸﺭﻓﺎﺀ ﻭﻋﺠﺯﻫﻡ، ﻭﻴﺨﻁﻑ ﻜل ﻟﻘﻤﺔ ﺘﺩﺨل ﺃﺤﺸﺎﺀﻫﻡ، ﻴﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ﺠﻬﺎﺭﺍ ﻨﻬﺎﺭﺍ، ﻴﺩﻋﻤﻪ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻷﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻤﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ، ﻭﺃﺨﻴﺭﺍ ﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺌـﺔ ﻓـﻲ ﺤﺎﺠـﺔ ﻟﻠﺘﺴـﺘﺭ ﻭﺭﺍﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺸﻌﺎﺭﺍﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﻀﻠﻠﺔ، ﻓﺄﻓﺼﺤﺕ ﻋﻥ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺘﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﺏ ﻭﺍﻷﻨﻴـﺎﺏ، ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺭﻤﺔ ﻭﺍﻟﺴﺠﻥ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘﺎل ﻭﺍﻻﻏﺘﻴﺎل، ﻭﺍﻨﻔﻀﺤﺕ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻜﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴـﺔ ﻤﻌﺎﺩﻴـﺔ ﻟﻠﻭﻁﻨﻴـﺔ،‬ ‫ﺘﻔﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ، ﻭﻟﺘﻨﺘﻔﺽ ﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﺘﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ،‬ ‫ﻭﻴﺭﺘﺩ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺯﺭﻋﻪ ﺯﻋﻴﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻭﻗﺎﺌﺩﻫﺎ ﻋﻨﻔﺎ ﻤﻀﺎﺩﺍ ﻭﺭﺼﺎﺼﻬﺎ ﻴﻨﻬﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ.‬ ‫ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺘﻠﻙ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﻓﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻨﻀﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ؟ ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﻨﺫ ﻋﺭﺍﺒﻲ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺴـﺎﺩﺍﺕ،‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ، ﻭﻫﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﻤﺼﺭ ﺘﻌﻴﺸﻬﺎ ﻭﺘﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ ﻜﺜـﻭﺭﺓ‬ ‫ﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺘﻤﻬﻴﺩﺍ ﻟﻼﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ؟ ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﻙ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻭﻤﺎ ﺃﺼﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻨﻔﺴﻴﺎ ﻭﻭﺠﺩﺍﻨﻴﺎ، ﺨﻼل ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﻘﺒﺔ ﻤﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻤﺼﺭ، ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﺒﺼـﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ؟ ﺃﻻ ﺘﻁﺭﺡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻔﺫﺓ، ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺎﻀل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ، ﻭﻤﺎ ﺯﺍل‬ ‫ﻴﻨﺎﻀل، ﺃﻻ ﻭﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ، ﻗﻀﻴﺔ ﺤﺭﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ،‬ ‫ﻭﺍﻨﺘﻤﺎﺌﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻷﺼﻴل؟ ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻨﺎﻀﺠﺔ، ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻫﺎﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻜﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ؟‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻴﻁﺭﺡ ﺭﺅﻴﺘﻲ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﻤﺤﺩﺩﺓ ﺘﻤﺘﺩ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﻤﻲ ٨٥٩١، ٦٥٩١، ﻓﺘﺭﺓ ﺃﺭﺍﻫﺎ ﺤﺎﺴﻤﺔ‬ ‫ﻭﻤﺼﺭﻴﺔ، ﻓﻴﻤﺎ ﺁﻟﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻤﻨﺫ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ ٢٥٩١ ﺤﺘﻰ ٥١ ﻤﺎﻴﻭ ١٧٩١ ﻭﻤﺎ ﺘﻠﻰ ﺫﻟﻙ.‬ ‫٦١‬
  • 18. ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻴﺱ ﺘﺼﻔﻴﺔ ﺤﺴﺎﺒﺎﺕ، ﻟﻜﻨﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺸﺎﻫﺩ ﻋﺎﺵ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ، ﻤﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﺴﻴﺎﺴـﻲ ﻤﻌـﻴﻥ،‬ ‫ﻭﺒﺭﺅﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ، ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺇﺭﺍﺩﻱ ﻭﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻁﺒﻘﻲ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﺈﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ، ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ، ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻋﺎﺸﻪ ﻗﻴﺎﺴﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺘﻪ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ ﻭﻗﻨﺎﻋﺎﺘﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺁﻨﺫﺍﻙ.‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻨﻨﺴﻰ، ﺇﺫ ﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻭﻤﺼﺎﺌﺭ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻭﺘﺠﺎﺭﺒﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﺭﻓـﻊ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺸﻌﺎﺭ ﻋﻔﺎ ﺍﷲ ﻋﻤﺎ ﺴﻠﻑ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺠﺎﺌﺯﺍ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺹ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺸﺨﺼﻴﺎ، ﻓﺈﻨﻪ ﻏﻴﺭ ﺠﺎﺌﺯ، ﺃﺒﺩﺍ، ﻓﻴﻤـﺎ ﻴﺨـﺹ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﻴﻤﺴﻪ، ﻓﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻓﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻏﺎﻟﻴﺎ، ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻬﺩﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻭﻴﻀـﻴﻊ، ﺃﻥ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻫﻲ ﺘﺠﺎﺭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻌﻠﻡ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﻫﻨﺎ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻀﺎﺭﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻔﻴﺩﺍ ﺇﻥ ﺘﻌﻠﻤﻨﺎ ﻤﻨـﻪ ﺠﻴـﺩﺍ‬ ‫ﻴﺠﻨﺒﻨﺎ ﻤﺸﻘﺔ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ، ﻭﻴﻐﺩﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ، ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ﺇﻥ ﺩﺭﺱ ﺒﺄﻤﺎﻨﺔ، ﻭﻨﻘﺩ ﺒﺈﺨﻼﺹ، ﺘﻔﺎﺩﻴﺎ ﻟﻠﻭﻗـﻭﻉ ﻓﻴـﻪ ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺘﺠﻨﺒﺎ ﻷﻀﺭﺍﺭﻩ ﻭﻜﻭﺍﺭﺜﻪ، ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﺭﻯ ﻓﻲ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺃﻓﻜﺎﺭﺍ ﻤﺴﺘﻭﺭﺩﺓ، ﻭﻓﻲ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻨﺒﺸﺎ ﻟﻠﻘﺒﻭﺭ، ﻓﻬل ﻴﺒﻐﻲ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺃﻥ ﻨﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺒﻊ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺤﻘل ﺘﺠﺎﺭﺏ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺸﺎﺀ‬ ‫ﻭﺃﺭﺍﺩ ﻭﺍﻋﺘﻠﻰ ﺼﻬﻭﺓ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ! ﺇﻥ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻫﻲ ﻜﻨﺯﻫﺎ ﺍﻟﺜﻤﻴﻥ، ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺠﻠﻭﻩ ﻭﺘﺴﺘﺨﺭﺝ ﻤﻨﻪ ﻤـﺎ‬ ‫ﻴﻔﻴﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺩﻓﻊ ﺜﻭﺭﺘﻬﺎ، ﺇﻥ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﺩﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻙ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴـﺔ ﺩﺭﺱ ﺒﻠﻴـﻎ‬ ‫ﻟﻜل ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﻭﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ، ﻭﻤﺩﻯ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ‬ ‫ﺒﺄﻫﺩﺍﻓﻪ ﻫﻭ، ﻤﺩﻯ ﺍﻻﻟﺘﻘﺎﺀ ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﻌﺎﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺽ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﻤﺎﺭﺱ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻩ ﺍﻹﺭﺍﺩﻱ ﻭﺍﻻﻨﺘﻘـﺎﺀ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﻲ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎﺩﺘﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻪ ﻭﺇﻨﺠﺎﺯ ﺜﻭﺭﺘﻪ، ﻗﻴﺎﺩﺓ ﻻ ﺘﺴﺎﻭﻡ ﻭﻻ ﺘﻬﺎﺩﻥ ﻓﻲ ﺤﻘﻭﻗﻪ ﺍﻟﺘـﻲ ﻫـﻲ‬ ‫ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻱ ﻭﺍﻟﻔﻜـﺭ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻱ ﻭﺍﻟﻭﺍﻗـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ، ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺒﻪ ﻭﺘﻌﻤل ﻟﻪ، ﻭﻻ ﺘﻌﻁﻲ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﺤﻕ ﺍﻟﻭﺼﺎﻴﺔ ﻭﺘﻤﻨﺤﻪ ﻫﻭ ﺼﻔﺔ ﺍﻟﻘﺎﺼﺭ.‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻨﻨﺴﻰ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻨﺩﺨل ﻤﺘﺎﻫﺎﺕ ﻨﻌﻠﻡ ﻤﺴﺒﻘﺎ ﻤﺩﻯ ﻅﻠﻤﻬﺎ ﻭﺇﻅﻼﻤﻬﺎ، ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻨﻨﺴﻰ ﺤﺘﻰ ﻨﺠﻨـﺏ‬ ‫ﺸﻌﺒﻨﺎ ﺁﻻﻤﺎ ﺘﺒﺩﻭ ﻜﺎﻟﻘﺩﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻡ ﺴﻭﺍﺀ ﺤﻜﻤﻪ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺃﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺘﻌﻨﻲ ﺃﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺃﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ، ﻓﻠﻴﺤﻤل ﻜل ﻤﻥ ﻋﺎﺵ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﺤﺎﻜﻤﺎ ﺃﻭ ﻤﺤﻜﻭﻤﺎ – ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻩ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻗﺎﺌﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ – ﻗﻠﻤﻪ ﻭﻟﻴﻜﺘﺏ ﺸﻬﺎﺩﺘﻪ ﻭﻗﺎﺌﻊ ﻭﺘﻘﻴﻴﻤﺎ، ﻭﻟﻴﻜﻥ ﻤﺠﻤـﻭﻉ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﻠﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻭﻜﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ، ﻓﻜل ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺴﻭﻑ ﺘﺤﺩﺩ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍ ﻜﺎﻥ ﻭﻤﺎ ﻴـﺯﺍل ﺃﻡ‬ ‫ﺯﺍل. ﺘﺤﺩﺩ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻜﺎﻥ ﻭﻤﺎ ﻴﺯﺍل ﺃﻡ ﺘﺤﻭل ﻭﺍﻨﺘﻘل، ﺇﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﺎ ﻴﺯﺍل ﺃﺴـﺭﺍﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭ ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺭﺍﺭ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻠﻜﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ، ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻤﻥ ﺤﻘﻪ ﺃﻥ ﻴﻁﻠـﻊ ﻋﻠﻴﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻤﺎﻨﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺭﺩ ﻷﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﻁﺎل ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺃﻡ ﻗﺼﺭ.‬ ‫ﺇﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻭﻗﻑ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺡ ﻫﻭ، ﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﻬﺎ ﻭﻴﺫﻟل ﺍﻟﻌﻘﺒﺎﺕ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﻭﻴﺭﺸﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﻲ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ، ﻭﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻌﻤـل ﻓـﻲ ﺍﻻﺘﺠـﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻴﻭﺩ ﺃﻥ ﻴﻭﻗﻔﻬﺎ ﺤﻴﺙ ﻭﻗﻔﺕ ﻤﺼﺎﻟﺤﻪ ﻭﺘﺤﻘﻘﺕ، ﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻘﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻘـﻑ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻪ؟‬ ‫٧١‬