ГОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет»
Центр социально-психологической помощи СибГТУ
г.Красноярск
МЕТОДЫ ПОСТРОЕНИЯ АНТИСТРЕССОВОЙ СТРАТЕГИИ ЛИЧНОСТИ
И.Е.Марина,
кандидат психологических наук,
доцент
Незначительные стрессы неизбежны в процессе жизнедеятельности человека, но
чрезмерный стресс и частые стрессовые ситуации приводят к дистрессу, оказывая свое
негативное влияние на психосоматическое здоровье.
Стресс оказывает на организм человека не только тонизирующее воздействие, но
и создает возбуждение как реакцию на напряженные ситуации. В связи с этим различают
негативное и позитивное влияние стресса на человека, а также типы реагирования на
стрессоры: либо в виде поведенческого шаблона, либо в виде мобилизации внутренних
ресурсов на поиск новых путей и решений.
В.Б.Шапарь определяет стресс как совокупность защитных физиологических
реакций, наступающих в организме человека в ответ на воздействие различных
неблагоприятных факторов (стрессоров) [5, с.636].
М.М.Зарубин [2] отмечает, что стрессы являются неотъемлемой частью нашей
жизни, поэтому избежать их невозможно. Важно знать, какие события и в каких случаях
особо стрессогенны, - это поможет смягчить негативные последствия.
Поскольку истощение адаптационных защитных систем организма приводит к
состоянию напряжения, а стресс – это напряжение как эмоциональное, так и физическое,
актуальным становится вопрос построения антистрессовой стратегии. Р.Гейссельхарт [1,
с.21-23] предлагает следующий алгоритм, представленный нами в схеме 1.
Схема 1 – Построение собственной антистрессовой стратегии по Р.Гейссельхарту
выявление личных стрессоров
разделение личных стрессоров на
внешние внутренние
воздействие на них посредством
улучшения самоорганизации применения методов релаксации
Поскольку некоторых стрессов можно избежать, в рамках построения личной
антистрессовой стратегии возникает необходимость развивать в себе навык
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
саморегуляции. И.В.Стишенок [4, с.210] определяет саморегуляцию как управление своим
психоэмоциональным состоянием, которое достигается путем воздействия человека на
самого себя с помощью слов, мысленных образов, управления мышечным тонусом,
дыханием и предлагает упражнения для использования данных способов
самовоздействия.
Мы, в свою очередь, считаем, что приведение перечисленных выше методов
самовоздействия в систему, то есть использование их одновременно в одной
психологической технике, оказывает более эффективное воздействие. При этом, выбор
подхода (использовать какой-то конкретный способ самовоздействия посредством
соответствующего упражнения, либо подобрать психотехнику, где задействована
совокупность способов саморегуляции) будет зависеть от влияния двух факторов:
ситуативного и индивидуального.
Также использование слов и мысленных образов, управление мышечным
тонусом и дыханием, применяется в процессе релаксации (средство воздействия на
внутренние личные стрессоры: схема 1).
Как отмечают В.А.Родионов, М.А.Ступницкая, К.Р.Ступницкая [3], назначение
релаксации – это снять эмоциональное и физическое перенапряжение. Мы предлагаем для
построения антистрессовой стратегии использовать алгоритм сеанса релаксации, и будем
рассматривать релаксацию как произвольное расслабление, осуществляемое путем
взаимодействия «психолог – клиент», направленное как на профилактику, так и на снятие
стресса.
Рассмотрим более подробно, что включает в себя алгоритм сеанса релаксации как
определенный набор правил применительно к рассматриваемой нами проблеме.
Подготовительная часть осуществляется при записи клиента на сеанс релаксации
и включает в себя информирование об условиях проведения сеанса.
Основная часть состоит из перечисленных ниже этапов, обязательными из
которых являются 1, 3, 6 и 7 этапы. Выбор полного варианта использования алгоритма
сеанса релаксации, или варьирования 2, 4 и 5 этапов, осуществляется в зависимости от
целей работы.
1 этап. Вступление предполагает помимо организационных моментов, выявление
в процессе беседы актуального состояния клиента и «погружение» в условия проведения
сеанса релаксации.
2 этап. Упражнения, направленные на выброс негативных эмоций и снятие
эмоционального напряжения через выход и ослабление хронических мышечных
напряжений.
3 этап. Дыхательные техники предназначены для подготовки к расслаблению, а
также для поддержания релаксационного состояния в течение всего сеанса.
4 этап. Нервно-мышечная релаксация предполагает управление тонусом мышц с
целью снятия мышечных зажимов и создания контраста между напряжением и
расслаблением, которое позволяет телу перейти в релаксационное состояние.
5 этап. Визуализация с возможным подключением медитативных техник
позволяет использовать такие методы психической саморегуляции как «установки» и
соответствующие образы.
6 этап. Выход должен происходить постепенно, заменяя состояние
расслабленности состоянием активизации (последнее возможно с отсрочкой и при
условии осуществления эффективной релаксации в процессе всего сеанса).
7 этап. Обратная связь обязательна для диагностики и оценки психологом
состояния клиента, а также сбор соответствующей информации позволяет осуществить
коррекцию следующих сеансов, адаптируя их, основываясь не только на ситуативные
факторы (1 этап), но и опираясь на индивидуальные особенности клиента (либо категории
клиентов).
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Заключительная часть включает в себя информирование клиента о его состоянии
и возможных пострелаксационных реакциях в виде активизации (как отсроченном
результате).
Так, влияние внешних и внутренних стрессоров, негативно сказывающихся на
психоэмоциональном благополучии людей, можно снижать, а некоторые из них
нивелировать, используя упражнения и психологические техники саморегуляции, а также
психологическим сопровождением как в ходе индивидуального, так и группового сеанса
релаксации, создавая условия для построения антистрессовой стратегии личности.
Список используемой литературы:
1. Гейссельхарт, Р. Прощай, стресс! Лучшие техники релаксации [Текст] / Р.
Гейссельхарт, К.Хофманн-Буркарт. – М.: Омега-Л, 2006. – 118 с.
2. Зарубин, М.М. Практические советы психолога [Текст] / М.М.Зарубин. – Ростов н/Д.:
Феникс, 2006. – 224 с.
3. Родионов, В.А. Прививка от стресса [Текст] / В.А.Родионов, М.А.Ступницкая,
К.Р.Ступницкая. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 272 с.
4. Стишенок, И.В. Тренинг уверенности в себе: развитие и реализация новых
возможностей [Текст] / И.В.Стишенок. – СПб.: Речь, 2006. – 240 с.
5. Шапарь, В.Б. Новейший психологический словарь [Текст] / В.Б.Шапарь. – Ростов н/Д.:
Феникс, 2005. – 808 с.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

12.методы построения антистрессовой стратегии личности

  • 1.
    ГОУ ВПО «Сибирскийгосударственный технологический университет» Центр социально-психологической помощи СибГТУ г.Красноярск МЕТОДЫ ПОСТРОЕНИЯ АНТИСТРЕССОВОЙ СТРАТЕГИИ ЛИЧНОСТИ И.Е.Марина, кандидат психологических наук, доцент Незначительные стрессы неизбежны в процессе жизнедеятельности человека, но чрезмерный стресс и частые стрессовые ситуации приводят к дистрессу, оказывая свое негативное влияние на психосоматическое здоровье. Стресс оказывает на организм человека не только тонизирующее воздействие, но и создает возбуждение как реакцию на напряженные ситуации. В связи с этим различают негативное и позитивное влияние стресса на человека, а также типы реагирования на стрессоры: либо в виде поведенческого шаблона, либо в виде мобилизации внутренних ресурсов на поиск новых путей и решений. В.Б.Шапарь определяет стресс как совокупность защитных физиологических реакций, наступающих в организме человека в ответ на воздействие различных неблагоприятных факторов (стрессоров) [5, с.636]. М.М.Зарубин [2] отмечает, что стрессы являются неотъемлемой частью нашей жизни, поэтому избежать их невозможно. Важно знать, какие события и в каких случаях особо стрессогенны, - это поможет смягчить негативные последствия. Поскольку истощение адаптационных защитных систем организма приводит к состоянию напряжения, а стресс – это напряжение как эмоциональное, так и физическое, актуальным становится вопрос построения антистрессовой стратегии. Р.Гейссельхарт [1, с.21-23] предлагает следующий алгоритм, представленный нами в схеме 1. Схема 1 – Построение собственной антистрессовой стратегии по Р.Гейссельхарту выявление личных стрессоров разделение личных стрессоров на внешние внутренние воздействие на них посредством улучшения самоорганизации применения методов релаксации Поскольку некоторых стрессов можно избежать, в рамках построения личной антистрессовой стратегии возникает необходимость развивать в себе навык Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
  • 2.
    саморегуляции. И.В.Стишенок [4,с.210] определяет саморегуляцию как управление своим психоэмоциональным состоянием, которое достигается путем воздействия человека на самого себя с помощью слов, мысленных образов, управления мышечным тонусом, дыханием и предлагает упражнения для использования данных способов самовоздействия. Мы, в свою очередь, считаем, что приведение перечисленных выше методов самовоздействия в систему, то есть использование их одновременно в одной психологической технике, оказывает более эффективное воздействие. При этом, выбор подхода (использовать какой-то конкретный способ самовоздействия посредством соответствующего упражнения, либо подобрать психотехнику, где задействована совокупность способов саморегуляции) будет зависеть от влияния двух факторов: ситуативного и индивидуального. Также использование слов и мысленных образов, управление мышечным тонусом и дыханием, применяется в процессе релаксации (средство воздействия на внутренние личные стрессоры: схема 1). Как отмечают В.А.Родионов, М.А.Ступницкая, К.Р.Ступницкая [3], назначение релаксации – это снять эмоциональное и физическое перенапряжение. Мы предлагаем для построения антистрессовой стратегии использовать алгоритм сеанса релаксации, и будем рассматривать релаксацию как произвольное расслабление, осуществляемое путем взаимодействия «психолог – клиент», направленное как на профилактику, так и на снятие стресса. Рассмотрим более подробно, что включает в себя алгоритм сеанса релаксации как определенный набор правил применительно к рассматриваемой нами проблеме. Подготовительная часть осуществляется при записи клиента на сеанс релаксации и включает в себя информирование об условиях проведения сеанса. Основная часть состоит из перечисленных ниже этапов, обязательными из которых являются 1, 3, 6 и 7 этапы. Выбор полного варианта использования алгоритма сеанса релаксации, или варьирования 2, 4 и 5 этапов, осуществляется в зависимости от целей работы. 1 этап. Вступление предполагает помимо организационных моментов, выявление в процессе беседы актуального состояния клиента и «погружение» в условия проведения сеанса релаксации. 2 этап. Упражнения, направленные на выброс негативных эмоций и снятие эмоционального напряжения через выход и ослабление хронических мышечных напряжений. 3 этап. Дыхательные техники предназначены для подготовки к расслаблению, а также для поддержания релаксационного состояния в течение всего сеанса. 4 этап. Нервно-мышечная релаксация предполагает управление тонусом мышц с целью снятия мышечных зажимов и создания контраста между напряжением и расслаблением, которое позволяет телу перейти в релаксационное состояние. 5 этап. Визуализация с возможным подключением медитативных техник позволяет использовать такие методы психической саморегуляции как «установки» и соответствующие образы. 6 этап. Выход должен происходить постепенно, заменяя состояние расслабленности состоянием активизации (последнее возможно с отсрочкой и при условии осуществления эффективной релаксации в процессе всего сеанса). 7 этап. Обратная связь обязательна для диагностики и оценки психологом состояния клиента, а также сбор соответствующей информации позволяет осуществить коррекцию следующих сеансов, адаптируя их, основываясь не только на ситуативные факторы (1 этап), но и опираясь на индивидуальные особенности клиента (либо категории клиентов). Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
  • 3.
    Заключительная часть включаетв себя информирование клиента о его состоянии и возможных пострелаксационных реакциях в виде активизации (как отсроченном результате). Так, влияние внешних и внутренних стрессоров, негативно сказывающихся на психоэмоциональном благополучии людей, можно снижать, а некоторые из них нивелировать, используя упражнения и психологические техники саморегуляции, а также психологическим сопровождением как в ходе индивидуального, так и группового сеанса релаксации, создавая условия для построения антистрессовой стратегии личности. Список используемой литературы: 1. Гейссельхарт, Р. Прощай, стресс! Лучшие техники релаксации [Текст] / Р. Гейссельхарт, К.Хофманн-Буркарт. – М.: Омега-Л, 2006. – 118 с. 2. Зарубин, М.М. Практические советы психолога [Текст] / М.М.Зарубин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 224 с. 3. Родионов, В.А. Прививка от стресса [Текст] / В.А.Родионов, М.А.Ступницкая, К.Р.Ступницкая. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 272 с. 4. Стишенок, И.В. Тренинг уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей [Текст] / И.В.Стишенок. – СПб.: Речь, 2006. – 240 с. 5. Шапарь, В.Б. Новейший психологический словарь [Текст] / В.Б.Шапарь. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 808 с. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»