Доклад колледжа промышленности и автомобильного сервиса за 2012-2013 учебный год содержит информацию о развитии учреждения, обеспечении образовательного процесса и управлении. Основные направления развития включают совершенствование системы управления, кадровую работу и информатизацию. Колледж располагает необходимой учебно-материальной базой, численностью обучающихся и кадровым потенциалом, обеспечивая высокий уровень образования.

1. Публичный доклад
КОГОАУ СПО «Колледж промышленности и автомобильного сервиса»
за 2012-2013 учебный год
1. Общие сведения об образовательном учреждении
1.1. Конкурс при поступлении (динамика за последние три года).
Соотношение бюджетных мест и мест на контрактной основе (для СПО)
НПО СПО
2010-2011 1,5 1,3
2011-2012 1,6 1,5
2012-2013 1,7 1,6
1.2. Программа (план) развития образовательного учреждения
(приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчётном периоде)
В 2012 - 2013 учебном году в колледже действует Программа развития
КОГОАУ СПО «Колледж промышленности и автомобильного сервиса»» на
2012-2015 гг.
Основные приоритеты развития образовательного учреждения на
отчетный период определяются Конвенцией о правах ребенка, Федеральным
законом РФ «Об образовании» (от 10.07.1992 № 3266-1), вступающим в силу
с 1 сентября 2013 года Федеральным законом РФ «Об образовании»
(29.12.2012 N 273-ФЗ), областной целевой программой «Развитие
образования в Кировской области на 2011-2015 гг.», ведомственной целевой
программой департамента образования Кировской области «Ресурс
профессионального образования и региональный рынок труда на 2012-2014
гг.».
Основные направления развития колледжа в 2012-2013 учебном году:
совершенствование системы управления, совершенствование работы с
кадрами, совершенствование учебно-воспитательной и методической работы,
информатизация колледжа, обеспечение безопасных условий
жизнедеятельности колледжа.
Задачи, решавшиеся в отчетном периоде:
• обеспечение неукоснительного исполнения предписаний контрольных
органов за образовательной, финансово-хозяйственной деятельностью,
режимом безопасности, санитарно-эпидемиологическим режимом;
• редакция функциональных должностных инструкций руководителей,
сотрудников, преподавателей, тьюторов на основе новых
квалификационных характеристик должностей работников
образования;
• системное развитие социального партнерства с работодателями и
бизнес-сообществом;
• организация системной курсовой подготовки, проведение стажировок;

2. • консультационная поддержка педагогических работников при
подготовке к аттестации;
• организация участия в конкурсах профессионального мастерства;
• систематическая оценка эффективности и результативности работы
сотрудников;
• отработка механизмов эффективности самостоятельной работы
студентов через планирование в программах профессиональных
модулей и дисциплин;
• обеспечение условий для формирования индивидуальной
образовательной программы студентов через расширение перечня
дополнительных рабочих профессий;
• обеспечение оснащенности учебного процесса учебно-планирующей
документацией;
• развитие многовариативности и альтернативности в воспитательной
системе;
• улучшение программного обеспечения, комплектации рабочих мест
сотрудников и учебных кабинетов;
• обеспечение своевременной и устойчивой работы всех источников
электронной формы передачи данных, получения и обработки
информации в сети Интернет, на сайте колледжа;
• обеспечение деятельности колледжа в режиме экономии и
бережливости ресурсов, целевого использования средств;
• обеспечение своевременного ремонта помещений колледжа;
• обеспечение условий для реализации проектов «Автогородок»,
«Кузов'ОК»,
• развитие условий для качественного медицинского обслуживания.
1.3. Структура управления, контактная информация ответственных лиц
Номер
телефон
а
Фамилия
Имя Отчество
Должность
62-91-76 Веснин
Игорь Анатольевич
Важенина
Татьяна Витальевна
Директор
Секретарь руководителя
62-06-89 Гусева
Татьяна Владимировна
Заместитель директора
по учебной работе
62-91-74 Полякова
Марина Леонидовна
Заместитель директора по учебно-
воспитательной работе
62-91-79
Машковцев
Алексей Анатольевич
Суслопарова
Заместитель директора
по административно-хозяйственной
работе и безопасности образовательного
учреждения

3. Ирина Сергеевна Менеджер по качеству
62-91-70 Черанёв
Андрей Аркадьевич
Заведующий учебно-производственным
обучением, практикой и организацией
образовательных услуг
62-91-74 Демакова
Анна Владимировна
Заведующий по учебно-методической
работе
62-91-81 Адеков
Юрий Клавдиевич
Заведующий вечерним отделением
62-91-73 Россохина
Светлана Олеговна
Главный бухгалтер
62-91-80 Жвакина
Софья Георгиевна
Бакулева
Любовь Александровна
Заведующий учебной частью
Заведующий заочным отделением
62-91-75 Москвина
Татьяна Юрьевна Заведующий общежитием
62-91-80 Дуняшева
Людмила Сергеевна
Инспектор по кадрам
62-91-77
Новосёлова
Дарья Александровна
Веснина
Анна Владимировна
Заровнядная
Юлия Вячеславовна
Социальный педагог
Заведующий ресурсным центром
Юрисконсульт
62-91-77 Кротова
Светлана Валерьевна
Секретарь учебной части
22-60-98
Шалагинова
Ирина Владимировна
Педагог-организатор
22-60-95 Волкова Галина Дмитриевна Библиотекарь
62-91-77 Приемная комиссия
62-91-70 Комната мастеров
производственного обучения
62-06-89 Вахта
62-91-72 Факс
1.4. Органы государственно-общественного управления и самоуправления
Согласно устава в колледже действуют Совет колледжа,
педагогический совет, наблюдательный Совет. Также в колледже работает
профсоюзная организация под руководством Зонова В.И.
Наблюдательный совет колледжа состоит из 7 человек (приказ
департамента образования № 5-255 от 13.04.2010г., № 5-650 от 28.03.2012г.):
1. Юдинцев Валерий Викторович – начальник отдела управления финансами
– главный бухгалтер Департамента образования Кировской области.
2. Синенков Михаил Иванович – главный специалист департамента
государственной собственности Кировской области.

4. 3. Клековкин Николай Геннадьевич – вице-президент некоммерческой
организации Ассоциация образовательных учреждений профессионального
образования Кировской области, директор КОГОАУ СПО «Колледж
пищевой промышленности».
4. Гришина Наталья Константиновна – заместитель директора – начальник
отдела профессионального обучения и профориентации населения
Кировского областного государственного казенного учреждения Центра
занятости населения г. Кирова.
5. Русских Александр Николаевич – генеральный директор ООО «Автотест –
сервис».
6. Зонов Василий Иванович – мастер производственного обучения КОГОАУ
СПО «Колледж промышленности и автомобильного сервиса».
7. Перевалова Галина Ивановна – преподаватель русского языка и
литературы КОГОАУ СПО «Колледж промышленности и автомобильного
сервиса».
Сайт образовательного учреждения
www.kgtpas.ru
Контактная информация
610021, г. Киров, ул. Воровского, д. 84.
(8332) 62-91-76, факс 62-91-72.
Структура управления (см. Приложение 1)
2. Условия осуществления образовательного процесса
2.1. Режим работы
Колледж работает по пятидневной рабочей неделе, две смены. Обязательная
учебная нагрузка обучающихся 36 часов в неделю, максимальная учебная
нагрузка – 54 часа в неделю.
Продолжительность учебных занятий 45 минут. Уроки теоретического
обучения для всех групп 1 смены начинаются 8.00, заканчиваются 14.50.
Вторая смена начинается параллельно с первой в 13.20.
2.2. Численность обучающихся в расчете на одного преподавателя
Контингент КОГОАУ СПО КПиАС составляет 22,8 обучающихся на 1
преподавателя (на 1 июня 2013 года)
Очное отделение по программам НПО (бюджет) – 322 человека
Очное отделение по программам СПО (бюджет) – 586 человек
Очное отделение по программам СПО (внебюджет — 7 человек)
Заочное отделение по программам СПО:
- Бюджет – 122 человека

5. - Внебюджет – 8 человек
2.3. Учебно-материальная база
Кировское областное государственное образовательное автономное
учреждение среднего профессионального образования «Колледж
промышленности и автомобильного сервиса» располагается в типовом
здании по адресу Кировская, область, г. Киров, ул. Воровского, д 84.,
состоящем из 4 корпусов: здание учебного корпуса с гаражом и пристроем,
площадь 2602,5 кв.м., свидетельство о государственной регистрации права
серия 43 -АВ № 561614 от 28 июля 2011 года; здание общественно-бытового
корпуса, площадь 1955,3 кв.м. свидетельство о государственной регистрации
права 43-АВ №561616 от 28 июля 2011 года, здание учебных мастерских,
площадь 2145 кв.м., свидетельство о государственной регистрации права 43-
АВ №561616 от 28 июля 2011 года, здание гаража, площадь 472,7кв.м.,
свидетельство о государственной регистрации права 43-АВ №561613 от 28
июля 2011 года, общежитие, площадь 4110,8 кв. м, свидетельство о
государственной регистрации права 43-АВ № 561617 от 28 июля 2011, здание
сушилки (полигон грузоподъемных механизмов), площадь 77 кв. м,
свидетельство о государственной регистрации права 43-АВ № 561618 от 28
июля 2011, здание кирпичное № 2 (полигон грузоподъемных механизмов),
площадь 6,3 кв.м, свидетельство о государственной регистрации права 43-АВ
№ 561620 от 28 июля 2011 года, здание кирпичной № 1 (полигон
грузоподъемных механизмов), площадь 16,1 кв. м, свидетельство о
государственной регистрации права 43-АВ № 561619 от 28 июля 2011.
Имущество передано департаментом государственной собственности
Кировской области на праве оперативного управления. Общая площадь
земельного участка - 17913 кв.м., предоставлен на основании распоряжения
департамента государственной собственности от 11.03 .2009 г. №07-177 в
постоянное (бессрочное) пользование. Свидетельство о государственной
регистрации права 43-АВ 164930 от 17.03 2009.
Колледж имеет спортивную площадку на земельном участке общей
площадью 8026 кв.м., свидетельство о государственной регистрации права
от 28 июля 2011 года 43-АВ № 561613.01
Для организации учебного процесса в колледже имеется 25 учебных
кабинетов, 4 учебных лаборатории, сушильное отделение столярной
механической мастерской, 7 учебных мастерских, детский автогородок,
автодром, спортивный зал, актовый зал.
Разрешения государственных органов санитарно-эпидемиологической
службы на соответствие площадей санитарным и гигиеническим нормам
зафиксировано в санитарно-эпидемиологическом заключении Управления
федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека по Кировской области от 23.12.2010 года
43.ОЦ.02.0000.М.000954.12.10. Заключение о соответствии объекта
требований пожарной безопасности от17 мая 2012 г. № 9 Главное управление

6. МЧС России по Кировской области, отдел надзорной деятельности
Ленинского района.
Учебные аудитории оснащены необходимым учебным оборудованием,
техническими средствами обучения, приборами, установками, моделями,
макетами, наглядными пособиями, лабораторным и рабочим (в мастерских)
оборудованием, плакатами и дидактическими материалами обучающего и
контролирующего характера.
Учебные кабинеты, лаборатории ежегодно закрепляются приказом
директора за преподавателями, которые осуществляют контроль за
содержанием и развитием аудиторного фонда, обеспечивают его
эффективное использование в образовательном процессе.
Используемые кабинеты и лаборатории позволяют полностью
обеспечить учебный процесс в соответствии с целями и задачами подготовки
специалистов.
Используемая в настоящее время материально-техническая база и
оборудование учебных кабинетов, мастерских и учебных лабораторий
отвечает современным требованием и задачам, предъявляемым к подготовке
выпускаемых специалистов. Использование имеющегося оборудования в
учебном процессе позволяет реализовать в комплексе решения таких задач,
как: практичность, технологичность, моделирование, что обеспечивает
эффективность процесса формирования умения выпускников колледжа
применять знания на практике.
Материально-техническая база колледжа постоянно совершенствуется
и развивается, ежегодно проводится ремонт помещений. За последние три
года проведен текущий ремонт учебно-лабораторного корпуса, учебных
аудиторий и мастерских.
В колледже имеется 2 компьютерных класса, в которых оборудовано
по 16 рабочих мест, имеется выход в интернет.
2.4. Наличие производственной базы для прохождения практических
занятий.
Производственная база колледжа постоянно совершенствуется,
создаются рабочие места, которые соответствуют программам учебной и
производственной практик. Так например при подготовке по профессии
«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и
«Автомеханик» обучающиеся и студенты получают первичные
профессиональные навыки при выполнении работ в слесарных мастерских,
сварочной мастерской, механической мастерской, мастерской по ремонту
автомобилей. При выполнении лабораторно-практических занятий студенты
закрепляют теоретические знания в лабораториях таких как:
- лаборатория электрооборудование автомобилей;
- лаборатория по топливной аппаратуре;
- лаборатория ТО и ремонта автомобилей;
- лаборатория по устройству автомобилей;

7. Обучающиеся по профессии «Мастер столярного мебельного
производства», «Наладчик деревообрабатывающего оборудования» проходят
производственное обучение в столярной и столярно - механической
мастерских, приобретая навыки работы на современном
деревообрабатывающем оборудовании.
2.5. Кадровый потенциал
В колледже работают 62 педагогических работника – 31 штатный
преподаватель, 17 мастеров производственного обучения, 5 воспитателей, 12-
внутренних совместителя, 1 внешний совместитель.
2.6. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся
1 штатная единица педагога-психолога в колледже.
Психолого-педагогическая деятельность в колледже осуществляется по
следующим направлениям:
• психологическая диагностика познавательной, эмоционально-волевой
сферы студентов, их индивидуально-личностных особенностей для
успешной адаптации студентов к новому виду деятельности и
коллективу;
• коррекционно-развивающая работа включает в себя активное
воздействие на личность студента с целью формирования
определенных индивидуально-психологических особенностей,
необходимых для дальнейшего развития личности: тренинги,
коммуникативные занятия, занятия по профилактике ПАВ;
• психологическое консультирование (индивидуальное и групповое)
помогает выявить проблему и оказать необходимую поддержку по
обращениям студентов, родителей, педагогов;
• психологическая профилактика и просвещение направлены на
предупреждение возможных нарушений в становлении личности
студентов (профилактика асоциального поведения, дезадаптация
студентов), а так же на получение необходимых психолого-
педагогических знаний и навыков всеми участниками
образовательного процесса (тематические классные часы, собрания
классных руководителей, тьюторов, мастеров производственного
обучения);
• организационно-методическая работа предполагает разработку и
подготовку психологического инструментария, ведение необходимой
документации.
2.7. Наличие и число мест в общежитии
Имеется общежитие на 250 мест.
2.8. Организация питания

8. В колледже имеется столовая на 160 мест и буфет. Льготное питание
обучающихся в группах НПО и льготное питание для детей – сирот и лиц из
их числа.
Студенты, обучающиеся в группах СПО питаются за свой счёт.
2.9. Организация медицинского обслуживания
Имеется оборудованный медицинский кабинет, медицинский работник
осуществляет приём студентов, ежегодный плановый медосмотр студентов и
работников колледжа.
2.10. Условия для занятий физкультурой и спортом
В колледже имеется спортзал, стадион, спортивный инвентарь, тренажерный
зал в общежитии колледжа, электронный тир.
2.11. Условия для обучения людей с ограниченными возможностями здоровья
В колледже создан сайт для осуществления дистанционного обучения,
доступ к сайту через:
www.do-kpias.ru
В 2012-2013 учебном году разработан профориентационный курс «Диспетчер
автомобильного транспорта», ориентированный на людей с ограниченными
возможностями. По завершении курса выдается сертификат.
2.12. Стоимость обучения
При обучении с полным возмещением затрат стоимость услуг составляет:
по очной форме — 26 000 рублей,
по заочной — 19 000 руб,
по профессии «Автомеханик» - 29 000 рублей.
2.13. Характеристика и стоимость дополнительных платных
образовательных услуг
Колледж осуществляет платную хозрасчётную деятельность, по
средствам работы вечернего отделения, автошколы, ресурсного центра,
предоставляя населению, работникам предприятий и организаций
возможность получить профессию, пройти переподготовку, повысить
квалификацию по различным отраслям экономики: деревообработка,
строительство, транспорт, опасные производства и другие.
Стоимость обучения на курсах утверждается в прейскуранте цен
(Приложение 2). Студентам, обучающимся в колледже и желающим
получить дополнительную профессию предоставляется скидка на обучение.
3. Особенности образовательного процесса
3.1. Уровень и направленность реализуемых профессиональных
образовательных программ.

9. 1. Профессиональные образовательные программы среднего
профессионального образования:
250403 Технология деревообработки (основная) с присвоением
квалификации «Техник»;
190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
(основная, углубленная) с присвоением квалификации «Техник»;
190701 Организация перевозок и управление на транспорте (основная) с
присвоением квалификации «Техник».
100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства.
2. Профессиональные программы начального профессионального
образования:
23.1 Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин с присвоением
квалификаций «Машинист трелевочной машины» (6 разряда), «Машинист-
крановщик» (4-6 разряда), «Тракторист по подготовке лесосек, трелевке и
вывозке леса» (5-6 разряда);
22.1 Мастер отделочных строительных работ с присвоением квалификаций
«Маляр строительный» (3 разряда), «Облицовщик-плиточник» (3 разряда);
24.2 Мастер столярного и мебельного производства с присвоением
квалификаций «Отделочник изделий из древесины» (3 разряда), «Сборщик
изделий из древесины» (3 разряда), «Столяр» (3 разряда);
262023.01 Мастер столярного и мебельного производства с присвоением
квалификации «Сборщик изделий из древесины – столяр»;
30.20 Автомеханик с присвоением квалификации «Слесарь по ремонту
автомобилей» (3 разряда), «Слесарь по топливной аппаратуре» (3 разряда);
190631.01 Автомеханик с присвоением квалификаций «Слесарь по ремонту
автомобилей», «Водитель категории В и С», «Оператор заправочных
станций»;
24.6 Станочник в деревообработке с присвоением квалификаций «Станочник
деревообрабатывающих станков» (3, 4 разрядов), «Станочник-распиловщик»
(3 разряда);
24.3 Наладчик деревообрабатывающего оборудования с присвоением
квалификаций «Наладчик деревообрабатывающих станков» (3-4 разрядов),
«Станочник деревообрабатывающих станков» (3-4 разрядов).
3.2. Региональный компонент реализуемых программ.
Введение регионального компонента мы рассматриваем как
необходимое условие создания развивающей образовательной среды
колледжа, имеющее большой образовательный и воспитательный потенциал.
Образовательные программы практикоориентированы и направлены на
формирование у студентов общих и профессиональных компетенций.
Дисциплины регионального компонента, отражающие образовательные,
культурные и исторические особенности региона, способствуют освоению
студентами общих и профессиональных компетенций.

10. Региональный компонент основных профессиональных образовательных
программ среднего профессионального образования представлен
следующими дисциплинами:
- введение в специальность – 36 часов
- основы предпринимательства – 36 часов
- русский язык и культура речи – 56 часов
- психология общения – 64 часа
- региональная практика – 72 часа (2 недели)
В качестве регионального компонента в учебный план специальностей
включены следующие учебные дисциплины.
• Технология деревообработки: современные технологии
деревообработки, основы документоведения.
• Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта:
ремонт топливной аппаратуры, основы документоведения.
• Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта:
основы инженерной психологии, коммерческое право, организация
предпринимательской деятельности, логистика.
• Организация перевозок и управление на транспорте: основы
документоведения, лицензирование и сертификация на транспорте.
3.3. Научно-исследовательская, экспериментальная работа колледжа
В 2012-2013 учебном году исследовательская работа в колледже была
организована через работу творческих микрогрупп. Приказом от 30.08.2013
№ 248/1 назначены руководители исследовательской работой в числе 13
человек.
Исследовательская работа проходила по следующим темам:
• использование отходов деревообработки;
• создание экскурсионного маршрута по г. Кирову с использованием
электромобилей;
• динамический портрет первокурсника;
• заимствованные иностранные слова в профессиональной деятельности;
• исследование параметров экономической и экологической
эффективности работы двигателя с заменой кулачкового вала;
• влияние цвета в интерьере на здоровье и самочувствие человека;
• экологическое воспитание на уроках математики.
Исследовательские работы представлены на инструктивно-
методических совещаниях, заседаниях областных методических
объединений, областной научно-практической конференции «От творческого
поиска к профессиональному становлению», молодежном экологическом
форуме, конкурсе «Сохраним родную Вятку», Всероссийском конкурсе
молодежных проектов «Моя страна — моя Россия».

11. 3.4. Используемые современные образовательные технологии
Развитие инноваций в экономике, науке, социальной сфере Кировской
области ставит перед системой образования задачу подготовки выпускников
образовательных учреждений к продуктивному участию в новых социальных
и экономических процессах. Мы понимаем, что обеспечить у студентов
формирование необходимых для жизни в современном информационном
обществе компетенций, связанных с развитием мыслительных способностей,
нельзя традиционными способами обучения. Необходимы преподаватели,
получившие педагогическое образование нового качества, способные
работать в инновационных образовательных практиках.
Колледж - современное образовательное учреждение, применяющее в
образовательном процессе эффективные педагогические технологии,
обеспечивающие высокий уровень освоения общих и профессиональных
компетенций студентами.
В связи с введением ФГОС 3-го поколения внедряются технологии
модульного образования. Модульные курсы организационно оснащены
необходимыми дидактическими материалами (методическими
рекомендациями для самостоятельной работы, тестовыми заданиями,
материалами для коррекции учебно-познавательной деятельности студентов
и т.д.), которые представлены на методическом портале колледжа.
Завершается изучение каждого модуля проведением промежуточной
аттестации.
В преподавании учебных дисциплин используются современные
способы работы, позволяющие обеспечить высокий уровень
профессиональных компетенций выпускников: деятельностный подход,
проблемное, интерактивное обучение, технология развития критического
мышления через чтение и письмо, кейсы, проектная деятельность,
коллективный способ обучения.
Преподаватели применяют также информационно-коммуникативные
технологии, способы развития критического мышления, осваивают
дистанционное обучение, способы межпредметной интеграции, проблемное
обучение, проектную деятельность.
3.5. Возможности получения дополнительного профессионального
образования
Колледж осуществляет платную хозрасчётную деятельность, по
средствам работы вечернего отделения, автошколы, ресурсного центра,
предоставляя населению, работникам предприятий и организаций
возможность получить профессию, пройти переподготовку, повысить
квалификацию по различным отраслям экономики: деревообработка,
строительство, транспорт, опасные производства и другие.
Для обучения по программам профессиональной подготовки
необходимо иметь основное общее образование, для переподготовки
документ, подтверждающий наличие родственной профессии, для
повышения квалификации среднее профессиональное либо высшее

12. профессиональное образование. Лицо, желающее получить профессию,
пройти переподготовку или повышение квалификации подают заявление на
имя директора с указание профессии на которую планирует обучаться, далее
заключается договор на оказание платных образовательных услуг. Лицо,
обучающееся по профессии предоставляет документы: медицинская справка,
фотография и другие.
Распространенные профессии по которым обучающиеся и студенты
получают дополнительное профессиональное образование:
- станочник деревообрабатывающих станков;
- водитель категории «А»;
- водитель категории «В»;
- водитель категории «В,С»;
- слесарь по топливной аппаратуре;
- курсы диагностики инжекторных двигателей;
- электрогазосварщик и др.
3.6. Использование информационных технологий в образовательном
процессе.
Информационные технологии в образовании – важнейшая
составляющая современных образовательных систем. Благодаря их
внедрению в колледже создаются новые возможности для всех участников
образовательного процесса: сокращается время на поиск и доступ к
необходимой информации, студенты получают дополнительные
возможности эффективного выполнения самостоятельной работы. На 50 %
по сравнению с прошлым годом увеличилось количество дисциплин, на
которых применяются ИКТ. Информационные технологии используются в
образовательном процессе в различных видах деятельности:
• при подготовке и проведении занятий;
• для создания авторских мультимедийных презентаций;
• в рамках индивидуальной и групповой проектной деятельности;
• для самостоятельной работы;
• для подготовки курсовой и выпускной квалификационной работы;
• для проверки знаний (внутреннее электронное тестирование);
• для накопления демонстрационных материалов к лекциям
(видеоматериалы, таблицы, презентации, карты);
• в управлении образовательным процессом (локальная сеть).
Активно используется применение программ Power Point, Flash-
анимация, MyTestX, Movi Maker, Photoshop и др.
Преподаватели применяют электронные диски по учебным
дисциплинам, создают электронные УМКД.
В колледже действует бесплатная Wi-Fi зона.
3.8. Основные направления воспитательной деятельности

13. Цели воспитательной работы: создание условий для адаптации и
самореализации личности в современной социокультурной среде, воспитание у
студентов гражданственности и любви к Родине, нравственности на основе
общечеловеческих ценностей и правосознания, национальной и религиозной
терпимости.
С 1 сентября 2012г. воспитательная работа ведётся в соответствии с
принятой Программой воспитательной работы на 2012-2015гг.
Направления и механизм реализации программы:
-создание нормативно-правовой базы: реализация программ адаптации
студентов первого года обучения; программа, направленная на
формирование здорового образа жизни, программа по профилактике
правонарушений, беспризорности среди несовершеннолетних, программа
профилактики суицидального поведения.
- Духовно-нравственное воспитание – создание условий для развития
самосознания студентов, формирование этических принципов личности, ее
моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями
социальной жизни.
- Гражданское, патриотическое и правовое воспитание – меры,
способствующие становлению активной гражданской позиции личности,
осознанию ответственности за благополучие своей страны, региона, учебного
заведения; усвоению норм права и модели правомерного поведения.
- Профессионально-трудовое воспитание – формирование творческого
подхода, воли к труду и самосовершенствованию в избранной профессии,
приобщение студентов к традициям и ценностям профессионального
сообщества, нормам корпоративной этики.
- Эстетическое воспитание – содействие развитию устойчивого интереса
студентов к кругу проблем, решаемых средствами художественного
творчества, и осознанной потребности личности в восприятии и понимании
произведений искусства.
- Здоровый стиль жизни и физическое воспитание – совокупность мер,
нацеленных на популяризацию спорта, укрепление здоровья студентов,
усвоение ими принципов и навыков здорового стиля жизни.
3.9. Организация досуга
Работают вокальная студия, танцевальный кружок, кружки технического
творчества, спортивные секции - волейбол, баскетбол, футбол, тяжёлая
атлетика.
3.10. Органы самоуправления
Студенческое самоуправление: Студсовет, Совет старост, Совет общежития.
3.11. Стипендиальное обеспечении
Стипендия назначается студентам по очной форме обучения в зависимости
от успехов в учёбе. Имеются другие формы социальной поддержки:
материальная помощь (единовременная материальная поддержка студентов).

14. 4. Результаты деятельности, качество образования.
4.1. Результаты итоговой аттестации
Кол-во
уча-
щихся
выпу-
скного
курса
Прошли
итого-
вую
атте-
стацию
Получили
разряды
Получили
медали
не
про-
ходили
итого-
вую
атте-
ста-
цию
(чел.
%)
не
допу-
щены
до
итого-
вой
атте-
ста-
ции
(чел.
%)
не
про-
шли
итого-
вую
атте-
ста-
цию
(чел.
%)
Получили дипломы и
свидетельства
получил
и
справки
выше
уста-
нов-
лен-
ные
разря-
ды
(чел.
%)
ниже
уста-
нов-
лен-
ные
разря-
ды
(чел.
%)
золо-
тые
(чел.
%)
сере
-бря-
ные
(чел.
%)
Все-
го
% С
отл
% Вс
е-
го
%
164
(в том числе
38
обучались
по
интегр.обр.п
рограмме*)
164 95
(58%
)
- - - - - - 164 100% 5 3% - -
*38 выпускников, обучающихся по интегрированной образовательной программе,
указаны в таблице №6 как выпуск по программам СПО. Соответственно выпуск по
программам НПО составляет 126 человек.
Количество
обучающихся
выпускного
курса
Прошли
итоговую
аттестацию
Не
проходили
итоговую
аттестацию
Не
допущены
до
итоговой
аттестации
Не прошли
итоговую
аттестацию
Получили диплом о
среднем
профессиональном
образовании
Всего % с
отли-
чием
%
114 114 - - - 114 10
0
20 17,5%
17 (платные
хозрасчетные
группы)
17 - - - 17 10
0
1 6%
Состав Государственной аттестационной комиссии утверждается
приказом директора колледжа. Кандидатура председателя ГАК утверждается
приказом Департамента образования Кировской области
В состав государственной аттестационной комиссии в 2012-2013
учебном году были включены следующие представители работодателей:
- специальность «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта» и профессия «Автомеханик» - председатель комиссии: Пестов
В.И – директор Автосервис ИП Пестов В.И.
- профессия «Мастер столярного и мебельного производства» и профессия
«Наладчик деревообрабатывающего оборудования» – председатель ГАК –
Пазюк А.Я. – начальник призводства ООО «Дерево жизни».

15. - профессия «Мастер отделочных строительных работ» – председатель
комиссии Симаков А.С. – прораб ООО «Строительная организация».
- профессия «Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин» -
председатель ГАК Щекин М.Н., руководитель ООО Леспромсервис.
- специальность «Организация перевозок и управление на транспорте» -
председатель ГАК Дубровин Н.И., заместитель генерального директора ОАО
«Автотранспортное предприятие».
ГАК отмечает, что ответы студентов позволили комиссии проверить уровень
теоретической и практической подготовки и получить целостное
представление о качестве подготовки специалистов.
Выпускники знают методы оценки и контроля качества в
профессиональной деятельности, основные положения действующей
нормативной документации, основы организации деятельности предприятия
и управления им, основные показатели производственно-хозяйственной
деятельности предприятия, правила и нормы охраны труда.
4.3. Сведения о трудоустройстве выпускников.
По состоянию на 1 июня 2013 года по данным Центра занятости
Кировской области на учете выпускники колледжа не состоят. В колледже по
трудоустройству обучающихся и студентов активно работает кадровое
агентство, которое в тесном контакте работает с центром занятости.
Сотрудники центра занятости неоднократно выступали перед
обучающимися и студентами по вопросам трудоустройства, проводили
мастер-класс для выпускников.
Кадровое агентство обеспечивает выпускников информацией
вакантных мест, знакомит с условиями прохождения стажировки после
окончания ОУ, ведет работу по занятости обучающихся во время каникул.
Кадровое агентство работает с кировским региональным отделением
«Российские студенческие отряды» у обучающихся и студентов есть
возможность в летнее время участвовать в работе студенческих отрядах как в
г.Кирове и области а так же в других регионах страны.
4.4. Достижения, победы учреждения в конкурсах, проектах (сертификаты,
награды (дипломы, грамоты учреждения).
В течение 2012-2013 гг. КОГОАУ СПО «Колледж промышленности и
автомобильного сервиса» одержал победы и принял участие в следующих
спортивных соревнованиях и мероприятиях:
1. 1 место команда колледжа в XVII Фестивале студентов средних
специальных учебных заведений Кировской области по мини-футболу.
2. 3 место в 11-й областной Спартакиаде обучающихся и студентов ОУ
НПО,СПО.
3. 3 место команда колледжа в первенстве ОГФСО «Юность России» по
футболу «Спортивный Олимп» памяти Ю.А.Гагарина в г.Анапа.

16. 4. 2 место команда колледжа в 74 городской осенней легкоатлетической
эстафета, посвящённой закрытию летнего спортивного сезона 2012.
5. 2 место в личном зачете на соревнованиях по метанию гранаты в
рамках Спартакиады допризывной молодёжи Ленинского района г.
Кирова -Черепанов Станислав – студент группы ТО-25.
6. 3 место в личном первенстве по бегу на соревнованиях допризывной
молодёжи Ленинского района г.Кирова Черепанов Станислав – студент
группы ТО-25.
7. 1 место команда колледжа в турнире по мини-футболу на кубок
Управления наркоконтроля.
8. 2 место команда колледжа в городских молодёжных соревнованиях по
летнему троеборью.
9. 1 место команда колледжа в областных соревнования по мини-футболу
среди команд юношей образовательных учреждений
профессионального образования.
10.3 место команда колледжа в первенстве области по мини-футболу
среди ВУЗов.
11.3 место команда колледжа в первенстве г. Кирова по лыжным
эстафетам, посвящённым открытию зимнего спортивного сезона среди
команд юношей СПО.
12. «Студент года-2012» в номинации «Спорт» - Ходырев Илья студент
группы ТО-27.
13.2 место команда колледжа в областных соревнованиях по баскетболу
среди команд юношей ОУ НПО, СПО.
14.3 место команда колледжа в соревнованиях по стрельбе из пистолета
на приз Героя России снайпера ВОВ Н.И.Галушкина среди молодёжи г.
Кирова.
15.3 место команда колледжа в областных соревнованиях по футболу в
зачет 1-й областной Спартакиады обучающихся и студентов
образовательных учреждений НПО и СПО.
16.2 место команда колледжа в областных соревнованиях по легкой
атлетике среди команд образовательных учреждений НПО и СПО.
17.Легкоатлетическая эстафета в зачет 1-ой областной Спартакиады: 1
место Черепанов Станислав – студент группы ТО-25, 1 место Шедько
Роман - студент группы ТО-25, 1 место Микрюков Артём - студент
группы ТО-17, 1 место Жуков Сергей - студент группы ТО-27.
Также образовательное учреждение в различных конкурсах и проектах
представляют преподаватели, подтверждением чего являются дипломы,
грамоты и благодарственные письма различного уровня:
1. Колледж - Лауреат II степени областного фестиваля художественного
творчества «С гордостью за прошлое, с уверенностью – в будущее».
2. 4-й областной образовательный Форум «Открытость. Качество.
Развитие» - диплом призера (выступающий Демакова А.В.).

17. 3. Областной конкурсный отбор бизнес-проектов, направленных на
развитие приносящей доход деятельности образовательных
учреждений — колледж - победитель.
4. Региональный конкурс профессионального мастерства «Дебют» -
диплом участника Шулятьева Н.Н.
5. Областная олимпиада «Техник-механик — 2013» - грамота за
подготовку победителя Шабалин Д.А.
6. 9-й межрегиональный смотр-конкурс методических работ педагогов
образовательных учреждений: грамоты в разных номинациях за 1
место (Тюлькина Л.М.), 2 место (Бакулева Л.А., Залесова О.Н.), 3 место
(Басавина С.С., Веснина А.В., Киселева И.И., Куимова С.А.),
сертификат участника (Храпунова А.Р.). Благодарственное письмо
члену жюри (Тюлькина Л.М., Залесова О.Н.).
7. Предметно-методическая олимпиада работников образовательных
учреждений Кировской области: 1 место Чемоданова Т.В., сертификат
участника Котельникова Т.Б.
8. Национальный чемпионат WorldSkills Russia — сертификат эксперта
Шабалин Д.А.
4.5. Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах.
Студенты КОГОАУ СПО «Колледж промышленности и
автомобильного сервиса» регулярно принимают участие в олимпиадах и
конкурсах, подтверждением чего служат дипломы и грамоты разного уровня.
1. Областной конкурс вокальных ансамблей и солистов «Молодые
голоса-2013»- дипломанты: Ложкина Екатерина - студентка группы
СК-21, Сергеева Виктория - студентка группы ОУ-38.
2. Конкурс проектов «ПрофГид», 3 место Коротков М. (руководители
Веснина А.В., Черанев А.А.).
3. 4 открытый дистанционный командный турнир по информационным
технологиям «ИКТ Полиатлон» (команда «Электроники» — диплом 1
степени (руководитель Куимова С.А.), команда «Диалог» -
благодарственное письмо за активное участие (руководитель Басавина
С.С.).
4. Областной заочный конкурс творческих исследовательских работ
«Компьютер в моей профессии»: диплом призера — Солодянкин Д.,
сертификаты участников — Вьялков И., Зайцев М. (руководитель
Куимова С.А.).
5. Областная Интернет-викторина «Никогда не сотрутся даты этих
подвигов боевых» - дипломы участников Никифоров Д., Рубцов А.,
Круглов К., Цепелев Г. (руководитель Котельникова Т.Б.).
6. Областная олимпиада «Техник-механик — 2013» по специальности
190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта: Шихов А. - победитель олимпиады, победитель в
номинациях «Мастер - золотые руки», «Лучшая свободная тема».

18. 7. Региональный этап Всероссийского конкурса молодежных авторских
проектов, направленный на социально-экономическое развитие
российских территорий «Моя страна — моя Россия» - почетная
грамота за 3 место Цепелёв Г. (руководитель Демакова А.В., Бакулева
Л.А.).
8. Областная студенческая научно-практическая конференция «От
творческого поиска к профессиональному становлению» - диплом
победителя Цепелёв Г. (руководители Демакова А.В., Бакулева Л.А.,
Шевнин А.В.).
9. Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов,
направленный на социально-экономическое развитие российских
территорий «Моя страна — моя Россия» (очный этап) — диплом
участника Цепелёв Г. (руководитель Демакова А.В.).
10.Национальный чемпионат WorldSkills Russia — сертификаты
участников Ворожцов В., Поздеев П.
11.Областной конкурс чтецов и литературно-музыкальных композиций
-дипломант Фишов Игорь студент группы-ТО-27.
12.Всероссийская олимпиада по профессии «Автомеханик» - Суханов С.,
сертификат участника.
13.Областной конкурс «Сохраним родную Вятку» - Игитов С., Кафарский
А. – 1 место в номинации «Проектные работы» (руководитель
Киселева И.И.).
4.7. Оценки и отзывы работодателей о качестве подготовки выпускников.
После прохождения производственного обучения и производственной
практики на предприятиях г. Кирова и области многие обучающиеся и
студенты в адрес колледжа приносят благодарственные письма и
рекомендации для получения повышенного разряда (например с таких
предприятий как ООО «Урал-Сервис», ООО «Автосалон Союз», СТО
«Верста», ООО «Дерево жизни», ООО «Транс-Логистик», ОАО
Автотранспортное предприятие» и др.).
4.8. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг.
В колледже промышленности и автомобильного сервиса с 2012 года
началась работа по созданию системы внутреннего мониторинга качества
образовательных услуг.
На первом этапе основной целью менеджмента качества образования
стало определение уровня удовлетворенности качеством подготовки
выпускников колледжа.
Среди студентов 3-4 курса было проведено анкетирование, целью
которого стал мониторинг отношения студентов к качеству получаемого
образования.
Результаты анкетирования: 87% студентов считают, что они получают
в колледже достаточно теоретических знаний и практических навыков; 82%
оценивают получаемые знания как соответствующие уровню развития

19. современных технологий; 97% отзывов о профессионализме преподавателей
высокие; от 91 до 94% опрошенных считают, что получаемые знания имеют
четкую систематизированность, широкий спектр подходов в изучении
материала.
Таким образом, данное исследование оценки и отзывов о качестве
получаемого образования, показало, что выпускники колледжа высоко
оценивают уровень качества образовательных услуг.
Для составления наиболее полной картины уровня качества
образовательных услуг, менеджментом качества разработан второй этап
исследования. Он заключается в разработке и внедрении «Карты
компетентности молодого специалиста» для работодателей. Карта включает
в себя следующие пункты: работодателям необходимо по пятибалльной
шкале оценить уровень подготовки специалиста-выпускника КПиАС:
1) Выпускники КПиАС обладают глубокими теоретическими и
практическими навыками.
2) Готовность выпускников к организационно-управленческой работе.
3) Умение прогнозировать возможные проблемы и разрабатывать
мероприятия для их предотвращения.
4)Умение грамотно выполнять работу, соответствующую полученной ими
квалификации.
5) Выпускники ориентированы на достижение высоких результатов.
6) Готовность работать в команде.
7) Стремление к повышению своего профессионального уровня,
самореализация.
8) Стремление и желание принимать участие в городских и окружных
профессиональных конкурсах.
4.9. Характеристика социализации обучающихся (правонарушения,
поведенческие риски).
На внутриколледжном учёте состоит 44 человек.
На учёте в ОПДН состоит 14 человек.
За учебный год проведено 11 заседаний Совета по профилактике
преступлений и правонарушений, на которых были заслушаны и
обсуждались 112 студентов в присутствии родителей (других законных
представителей), а также заслушаны мастера производственного обучения,
тьюторы и классные руководители.
5. Финансово-экономическая деятельность за 2012 год.
Годовой бюджет 73 460 472,14
Распределение средств бюджета учреждения по источникам их
получения:
Субсидия на выполнение
государственного задания
Х 41 178 400,00

20. Субсидия по ведомственной целевой
программе "Обеспечение
государственных гарантий по
содержанию и обучению детей-сирот и
дет, оставшихся без попечения родителй,
лиц из их числа, обучающихся в
образовательных учреждениях
начального и среднего
професиионального образования"
Х 1 234 100,00
Субсидии на иные цели 20 049 400,00
Бюджетные инвестиции 0,00
Поступления от оказания учреждением
услуг (выполнения работ),
предоставление которых для физических
и юридических лиц осуществляется на
платной основе
Х 10 998 572,14
Использование средств 50 485 978,68
в том числе:
Направления использования бюджетных средств в том
числе
62 461 900,00
Выплаты на выполнение
государственных услуг в соответствии с
государственным заданием
41 178 400,00
Оплата труда и начисления на выплаты
по оплате труда, всего
210 22 644 962,26
Оплата работ, услуг 220 10 281 268,02
Безвозмездные перечисления
организациям
240 0,00
из них:
Безвозмездные перечисления
государственным и муниципальным
организациям
241
Социальное обеспечение, в том числе 260 392 061,90
Прочие расходы, всего 290 5 617 843,99
из них:
Стипендия 3 570 960,35
Налоги и сборы (без начислений на
выплаты по оплате труда)
2 010 940,64
из них:
Налог на землю 1 948 458,64
Транспортный налог 62 482,00
Поступление нефинансовых активов 300 2 242 263,83

21. Субсидия по ведомственной целевой
программе "Обеспечение
государственных гарантий по
содержанию и обучению детей-сирот и
дет, оставшихся без попечения родителй,
лиц из их числа, обучающихся в
образовательных учреждениях
начального и среднего
професиионального образования"
1 234 100,00
Целевые субсидии 20 049 400,00
Субсидия по федеральной целевой
программе "Повышение безопасности
дорожного движения в 2010-2011 годах"
9 000 000,00
Субсидия на реализацию мероприятий,
предусмотренные ведомственной целевой
программой "Среднее профессиональное
образование Кировской области и
кадровое обеспечение реального сектора
экономики региона" на 2009-2011 годы:
капитальный ремонт и противопожарные
мероприятия
1 206 800,00
Субсидия на реализацию мероприятий,
предусмотренные ведомственной целевой
программой "Ресурс профессионального
образования и региональный рынок
труда": капитальный ремонт
1 500 000,00
Средства на реализацию мероприятий,
предусмотренных государственной
программой Российской Федерации
"Энергосбережение и повышение
энергетической эффективности на период
до 2020 года"
1 200 000,00
Средства на строительство детского
автогородка в рамках областной целевой
программы "Повышение безопасности
дорожного движения в Кировской
области"
7 142 600,00
Использование средств от предпринимательской и иной
приносящей доход деятельности
10 998 572,14
Оплата труда и начисления на выплаты
по оплате труда, всего
210 4 245 813,00
Оплата работ, услуг, всего 220 5 234 836,14
Безвозмездные перечисления
организациям, всего
240 0,00
Социальное обеспечение, всего 260 18 480,00
Прочие расходы (налоги и сборы), всего 290 73 545,00

22. Поступление нефинансовых активов,
всего
300 1 425 898,00
6. Социальное государственно-частное партнёрство
6.1. Социальные партнеры.
В 2012-2013 учебном году заключены договора о намерениях с
предприятиями такими как:
ООО «Линия Авто-1», ООО «Эскорт-авто-М», ООО «Трансавто», ОАО
Автотранспортное предприятие», ООО «Автохозяйство», ОАО Киров
Пассажир Автотранс», ОАО «Кировское транспортное предприятие», ООО
«Строительная компания плюс», ООО «РИО», ООО «УК Ленинского района
г.Кирова», ООО «Строй Реконструкция», ООО УК «Вятка Уют», ООО
«Стройсервис», ООО «Лепсе Уют», ООО «ПромЖилСервис», ООО УК
«Доверие», ООО УК «Городской Жилищный Комплекс», ООО УК
«Управдом-Киров», ООО «Стройсервис», ООО «Дерево жизни», ООО
«Вотум», ООО «Фарес», МУП Гостиница «Вятка», СТО «Верста», ООО
«Урал-Сервис», ООО «Автосалон Союз», ИП Зонов Н.Г., ООО «Авто-Рейс»,
ОАО «Лада-Сервис», ООО «Моторавто», ООО «Север-Авто-Сервис».
Предприятия предлагали места для прохождения производственной
практики с последующим трудоустройством выпускников и дальнейшее
сотрудничество с колледжем.
6.2. Участие работодателей в разработке программ, в образовательном
процессе и оценке качества образования.
Основные профессиональные образовательные программы,
реализуемые в колледже, согласованы с работодателями соответствующих
отраслей экономики. В наблюдательный совет колледжа входит
представитель работодателя.
Работодатели участвуют в мероприятиях, проводимых в колледже:
ярмарках вакансий, круглых столах.
Председателями комиссии на экзамене (квалификационном) по
профессиональным модулям назначены представители предприятий и
организаций города Кирова.
Ежегодно председателями итоговой аттестационной комиссии также
назначаются работодатели.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Общим собранием трудового коллектива и наблюдательным советом
принято решение рекомендовать колледжу стать учредителем автономной
некоммерческой организации среднего профессионального образования
«Вятский автотранспортный техникум».
8. Заключение. Перспективы развития учреждения

23. 8.1. Подведение итогов реализации Программы развития учреждения за
отчетный год.
Для внедрения в образовательный процесс ФГОС нового поколения в
2012-2013 году созданы унифицированные шаблоны учебно-планирующей
документации, произведено обучение преподавателей по работе с
шаблонами, разработано более 60 программ учебных дисциплин.
В рамках общей методической темы в колледже действовало 2
творческих лаборатории: по разработке контрольно-измерительных
материалов для промежуточной аттестации по учебным дисциплинам и
МДК, по разработке контрольно-оценочных материалов для экзаменов
(квалификационных) по профессиональным модулям. В результате 100 %
дисциплин и профессиональных модулей 1 и 2 курса оснащены
необходимым пакетом КИМ и КОМ. В 2013 году на базе колледжа
действовала областная экспериментальная лаборатория по разработке КОМ
для экзамена (квалификационного) для профессии 190631.01 Автомеханик.
Разработаны КОМ для трех профессиональных модулей в качестве образцов
на областном уровне.
Для повышения эффективности самостоятельной работы студентов
произведено ее планирование в программах учебных дисциплин,
профессиональных модулей, кратких планах уроков.
Внедрена должность тьютора, составлена соответствующая
должностная инструкция. На базе колледжа действует областная творческая
лаборатория по определению направлений деятельности тьютора. В
лаборатории участвует 31 педагогический работник.
Организована консультативная помощь в процедуре аттестации
руководящих и педагогических работников колледжа.
Должностные инструкции сотрудников колледжа приведены в
соответствии с новыми квалификационными характеристиками.
В целях расширения форм сотрудничества с социальными партнерами
колледжа заключены договора о сотрудничестве, проведены совместные
мероприятия с представителями предприятий и организаций (олимпиада по
профессии «Мастер столярного и мебельного производства», круглый стол
по вопросу «Успехи и проблемы подготовки рабочих и специалистов отрасли
«Транспорт», ярмарка вакансий, экскурсии на предприятия).
На развитие библиотеки колледжа (пополнение фонда учебной и
справочной литературой) выделено около 500 тыс. рублей. Кроме этого
библиотека пополняется работами, выполненными преподавателями.
В рамках развития материально-технической базы образовательного
процесса пополнено оборудование и наглядные пособия кабинетов «Химия»,
«Физика», установлен электронный тир (в соответствии с требованиями
ФГОС).
Важным направлением Программы развития колледжа является
информатизация. В целях ресурсного обеспечения информатизации
расширена локальная сеть, сеть Wi-Fi. В творческой лаборатории

24. «Разработка электронного учебного пособия» преподавателями выполнено 7
методических разработок по различным дисциплинам в программе E-Book
Maestro. Преподаватели колледжа представили свой опыт использования
информационно-коммуникационных технологий на курсах для начинающих
работников образования в КОГОАУ ДПО (ПК) «ИРО Кировской области».
Педагогические работники регулярно публикуются в сети Интернет (на сайте
«Скорая методическая помощь»(25 преподавателей), на личных сайтах (2
преподавателя), на других порталах (1 преподаватель).
Завершилась реализация проекта по обеспечению безопасности
дорожного движения — строительство детского автогородка.
8.2. Задачи реализации Программы развития образовательного учреждения
на следующий год и в среднесрочной перспективе.
Главным направлением в работе станет осуществление
запланированных мероприятий по дальнейшему переходу на ФГОС НПО и
СПО 3-го поколения:
• разработка программ дисциплин для 3 и 4 курсов, переработка
программ профессиональных модулей по необходимости), разработка
КИМ и КОМ;
• разработка методических указаний для формирующего и текущего
контроля образовательных результатов;
• изучение и внедрение в образовательный процесс современных
образовательных технологий через работу творческой лаборатории.
Для повышения эффективности самостоятельной работы студентов
планируется разработка методических указаний по профессиональным
модулям и учебным дисциплинам, включение тем самостоятельной работы в
контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации.
Для обеспечения условий для реализации индивидуальной
образовательной программы планируется организовать работу тьюторов по
планированию и отслеживанию индивидуальных образовательных
траекторий студентов, психологические консультации. Для автоматизации
процесса мониторинга индивидуальных образовательных траекторий
планируется создать сайт с ограниченным доступом (студенты,
преподаватели-наставники, работодатели) «Лестница», где будет отражаться
перспективный индивидуальный план каждого студента и результаты по его
выполнению.
Проектную и исследовательскую деятельность студентов и
преподавателей колледжа планируется организовать через работу клуба
«Креатор», участие в конференциях и семинарах различного уровня.
Для внедрения самостоятельной внеаудиторной работы студентов по
физической культуре планируется оптимизировать работу спортивного зала,
тренажерного зала, стадиона, обеспечить доступ студентов в вечернее время
и в выходные дни, активизировать работу по привлечению студентов в
спортивные секции.

25. Для расширения сотрудничества с социальными партнерами
планируется привлечение специалистов предприятий для преподавания
профессиональных модулей.
В целях оптимизации работы заочного отделения планируется создание
электронных УМК и размещение их на сайте дистанционного обучения
колледжа.
В 2014 году пройдет процедура аккредитации колледжа.
Для дальнейшей информатизации колледжа планируется оснащение
мультимедийной системой 1 учебного кабинета, приобретение виртуальных
лабораторий по химии, физике, электротехнике, разработка преподавателями
электронных учебных пособий в программе TurboMaster, реконструкция
официального сайта колледжа и образовательного портала, оптимизация
работы кабинетов информатики с целью предоставления возможностей
преподавателям проводить в них занятия с использованием ИКТ,
автоматизация управленческой деятельности и образовательного процесса с
помощью продуктов «Аверс».
8.3. Планируемые структурные преобразования в учреждении
Для дальнейшего формирования многоуровневой и
многофункциональной модели колледжа планируется создание единого
координационного центра по реализации системы непрерывного
ступенчатого образования: унификация пакета организационных учебных и
методических документов, организация совместных заседаний П(Ц)К,
конференций, семинаров, творческих групп.
Внедрение в работу заочного отделения элементов дистанционного
обучения.
В рамках разработки программы системы менеджмента качества
образовательных услуг в колледже в 2013-2014 уч. году планируется
сформулировать Миссию, стратегию, политику, цели и задачи колледжа в
области качества на основе анализа потребностей рынка образовательных
услуг, рынка рабочей силы и других заинтересованных сторон; обучение
руководства и части персонала, задействованного в процессе разработки
СМК колледжа.
8.4. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять
участие учреждение в предстоящем году.
Планируется участие преподавателей и мастеров производственного
обучения в областных конкурсах профессионального мастерства – Дебют,
конкурсном отборе педагогических работников ОУ области для присуждения
премий Правительства Кировской области в номинациях «Лучший
преподаватель спецдисциплин», «Лучший мастер производственного
обучения», «Лучший учитель общеобразовательных дисциплин», в
предметно-методической олимпиаде работников образования Кировской
области.

26. Планируется участие студентов в областных олимпиадах по
профессиям и специальностям, в национальном чемпионате
профессионального мастерства WorldSkills, во Всероссийском конкурсе
молодёжных социальных проектов «Моя страна – моя Россия»,
Всероссийском молодежном форуме «Иволга», молодежном форуме
«Селигер», в областной научно-практической студенческой конференции
«От творческого поиска к профессиональному становлению».