Проект «Никто не забыт, ничто не забыто» в школе №1195 направлен на гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через различные мероприятия, включая беседы о Великой Отечественной войне, выставки и творческие занятия. Основная цель проекта — развить у детей уважение к истории страны и воспитать патриотические чувства. Ожидается, что дети, принимая участие в проекте, сформируют начальные представления о Дне Победы и активизируются в совместной деятельности с родителями.

1. Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Школа № 1195
Дошкольное отделение
Структурное подразделение № 2
« НИКТО НЕ ЗАБЫТ,
НИЧТО НЕ ЗАБЫТО »
Проект подготовила
и провела:
воспитатель группы №2
Злотова Ольга Юрьевна

2. Тип проекта: информационно-практико-
ориентированный
Вид проекта: групповой
Срок реализации проекта: среднесрочный
Участники проекта: дети, воспитатели групп,
специалисты,
родители воспитанников
Форма организации детей: групповая, индивидуальная.
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция образовательных областей:
социально-коммуникативное развитие, речевое развитие,
художественно-эстетическое развитие, физическое
развитие

3. Цель:
Совершенствовать формы и
методы работы по гражданско-
патриотическому воспитанию с детьми
и родителями.

4. Актуальность:
Патриотическое чувство не возникает само по
себе. Это результат длительного,
целенаправленного воспитательного
воздействия на человека, начиная с самого
детства. В связи с этим проблема нравственно–
патриотического воспитания детей дошкольного
возраста становится одной из актуальных. В
результате систематической, целенаправленной
воспитательной работы у детей могут быть
сформированы элементы гражданственности и
патриотизма. Нельзя быть патриотом, не
чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как
любили, берегли и защищали ее наши предки,
наши отцы и деды.

5. Задачи:
Обучающие:
• Способствовать осознанию детьми подвига,
совершенного народом;
• Закреплять имеющиеся знания о Великой
Отечественной войне;
• Расширять представления детей о тех, кто
защищал нашу Родину: мужчины, женщины, дети;

6. Развивающие:
• Развивать самостоятельность в создании
игровой среды, в соблюдении правил и норм
поведения в игре;
• Продолжать работу по обогащению словаря,
развивать диалогическую речь, навыки
коллективного общения;

7. Воспитательные:
• Воспитывать уважительное отношение к
истории нашей страны, к ветеранам, людям
военных профессий, как к защитникам Родины;
• Воспитывать нравственные качества: дружбу,
самостоятельность, патриотизм, любовь к
родному городу.

8. План проектной деятельности:
1. Беседа о Великой Отечественной Войне.
2. Рассматривание иллюстраций о войне.
3. Выставка игрушечной военной техники.
4. Подвижные игры: «Попади в цель»,
«Проползи под препятствием»,
«Праздничный салют».
5. Аппликация «Военная техника. Танк».
6. Рисование «Праздничный салют».
7. Рассматривание детских рисунков
старших групп, посвященных Дню
Победы.

9. 8. Музыкальная гостинная с участием
воспитанника подготовительной группы
Соболева Сергея.
9. Участие воспитанников группы
Овсянниковой Марии и Гусева Фёдора в
конкурсе чтецов на военную тему.
10. Посещение детей с родителями Парка
Победы на Поклонной горе.
11. Совместное творчество детей и
родителей - изготовление поздравительных
открыток.
12. Фотовыставка «Герои Великой
Отечественной».

10. Ожидаемые результаты:
Понимание важности праздника – Дня
Победы в жизни российского человека;
В ходе реализации проекта у детей будут
сформированы начальные представления о
ВОВ,
Заинтересованность детей темой «День
Победы», проявление их познавательной
активности.
Участие в совместной деятельности
родителей.

11. Продукт проектной деятельности:
Коллективная работа с детьми
«Вот какой у нас салют!»
Оформление газеты «Ветераны
ВОВ» (совместно с родителями).

12. Практическая значимость:
Повышение качества воспитательного
процесса, развитие у детей нравственно
- патриотических качеств, создание
методического материала по данной
проблеме, поиск новых, эффективных
форм и методов работы по нравственно
- патриотическому воспитанию.

13. ВЫВОДЫ:
-В детях заложены нравственно патриотические
начала через общее ознакомление с
событиями Великой Отечественной
.войны
Повысилась активность родителей в
.патриотическом воспитании в семье

14. ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ РАБОТЫ:
Продолжать воспитывать в детях нравственно-
патриотические качества.
Продолжать работу по развитию проекта «Никто
не забыт, ничто не забыто».
Разработать план на следующий учебный год по
данной теме.

15. ИСТОЧНИКИ:
Творческий проект в младшей группе детского сада «Этот
День Победы»
Автор: Мальцева Светлана Ивановна, воспитатель МБДОУ
«Детский сад №89», Пермский край, г. Верещагино;
Международный образовательный портал MAAM.RU;
Научная конференция «Молодой учёный»;
Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников
[текст]: методические рекомендации/ Н. В. Алёшина.
– М.: ЦГЛ, 2005.

16. БЕСЕДЫ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ

18. ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ: «ПРОПОЛЗИ ПОД
ПРЕПЯТСТВИЕМ», «ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»,
«ПРАЗДНИЧНЫЙ САЛЮТ»

19. ВЫСТАВКА ИГРУШЕЧНОЙ ВОЕННОЙ ТЕХНИКИ

20. ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЕ ОТКРЫТКИ

21. РАССМАТРИВАНИЕ РИСУНКОВ ДЕТЕЙ ИЗ
СТАРШЕЙ ГРУППЫ, ПОСВЯЩЁННЫХ ДНЮ
ПОБЕДЫ

22. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ:
Овсянникова Маша
Гусев Федя

23. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ДОСУГ, ПОСВЯЩЁННЫЙ ДНЮ
ПОБЕДЫ

24. ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ С МАМОЙ О ВОЙНЕ

25. ПАРК ПОБЕДЫ

28. В МУЗЕЕ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

29. С ДНЁМ ПОБЕДЫ, ДОРОГИЕ ВЕТЕРАНЫ !

31. У ВЕЧНОГО ОГНЯ В АЛЕКСАНДРОВСКОМ САДУ

32. АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ : ВОСПИТАТЕЛЬ ГРУППЫ №2
ЗЛОТОВА ОЛЬГА ЮРЬЕВНА