Проект
«Они сражались за Родину»,
посвященный Победе в Великой
Отечественной войне 1941-1945 годов»
Муниципальное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 27 «Родничок»
Лбова Марина Анатольевна
Арбузова Алла Юрьевна
«Дедушкина медаль»
И, шагая за высокой новью,
Помните о том, что всякий час
Вечно смотрят с верой и любовью
Вслед вам те, кто жил во имя вас!
(Э. Асадов)
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
• Тип проекта –познавательный,
практико-ориентированный
• По форме организации –взросло-
детский, групповой
• По продолжительности – 4-х месячный
• Форма представления –презентация,
выставка рисунков «Война глазами
детей», музыкально-тематическое
занятие, посвященное Дню Победы
Актуальность
Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с
дошкольного возраста. Потому что именно на данном этапе
формируется личность ребенка. Необходимо найти наиболее
верный метод приобщения ребенка к социально-значимым
ценностям. Любовь к Родине –высшее проявление любви к
своим родителям, близким и родному городу, поэтому
необходимо формировать гражданственность нужно начиная с
малых, понятных детям вещей.
Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории
своей семьи .Формировать духовно-патриотические, культурно-
нравственные чувства детей дошкольного возраста,
основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего
народа и памятниками боевой славы. Создать условия для
обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне,
вызывать гордость за свой народ, победивший врага.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Формирование у старших дошкольников
гражданской позиции, патриотических чувств,
любви к Родине на основе расширения
представлений детей о победе защитников
отечества в Великой Отечественной войне.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
1. Формировать чувство исторической сопричастности
к своему народу, ценностное отношение к Родине на
основе ознакомления детей старшего дошкольного
возраста с историческими фактами военных лет.
2. Обогатить представления детей о мужестве,
героизме, отваге народа, о значении победы нашего
народа в Великой Отечественной войне.
3. Воспитывать чувство гордости и уважения к родным
и близким людям принимавшим участие в
сражениях за Родину.
4. Привлечь родителей к совместным познавательно -
тематическим мероприятиям. Сформировать у
родителей активную позицию в воспитании и
образовании детей.
МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ
• Направления деятельности
• Сотрудничество с родителями
• Взаимодействие с детьми
• Взаимодействие со специалистами
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА
Материально - техническое:
• Аудио, видео системы, фотоаппаратура, компьютер.
• Материалы для продуктивной деятельности
Учебно-методическое:
• Детская художественная литература
• Методическая литература
• Дидактические игры.
• Конспекты занятий и бесед о Великой Отечественной войне.
• Мультимедийных презентации к занятиям и беседам о Великой
Отечественной войне.
Формы работы с детьми
• Реализация цикла занятий, посвященный ознакомлению дошкольников с
историй Великой Отечественной войны
• Цикл бесед о великой отечественной войне
• Рассматривание альбомов плакатов, открыток, иллюстрации и беседа по
их содержанию
• Интерактивная экскурсия
• Экскурсия в библиотеку
• Чтение рассказов и стихов о войне, разучивание стихов и песен ко Дню Победы
• Встреча с ветеранами и детьми войны
• Конкурс чтецов
• Настольно-печатные игры
• Занятия по изобразительной деятельности
• Музыкальный праздник
• Организация книжной выставки произведений о войне
• Организация выставки рисунков детей совместно с родителями
• Слушание и разучивание музыкальных произведений и песен
• Спортивные развлечения
• Акция «Георгиевская ленточка»
Чтение литературных
произведений
• «22 июня 1941 года» (С. Щипачев)
• «Прощание» (З. Александрова)
• «И снова писем нет из дома», «Скольким детям
возвратили детство» (Р. Рублев)
• «Навек запомни» (М. Исаковский)
• «Братские могилы» (В. Высоцкий)
• «Богатыри» (Л. Кассиль)
• «Памятник Советскому солдату» (Л.Кассиль)
• «Землянка» (А. Метяев)
• «Дом» (А.Алексеева)
Слушание и разучивание
музыкальных произведений и песен
• «Священная война»
• «Соловьи»
• «Бравые солдаты»
• «Катюша»
• «Синий платочек»
• «День Победы»
• «Вечный огонь»
Взаимодействие с родителями
Составление плана мероприятий совместно с родителями
Консультации: «Как рассказать ребенку о войне»,
«Эхо прошедшей войны»
Просмотр фильмов о войне вместе с детьми
Привлечение родителей к организации книжной выставки произведений о
войне для детей
Сбор информации для оформления патриотического уголка в группе
Спортивные развлечения на военную тематику: «Мы защитники»
Участие в муниципальной выставке совместных рисунков о войне
«Открытка ветерану»;
в выставке детского творчества в ДОУ «День Победы глазами детей»
Помощь в оформлении альбома «Ордена и медали Великой
отечественной войны»
Акция «Георгиевская ленточка»
Экскурсия с детьми Памятнику павшим воинам, возложение цветов и
гирлянды
Ожидаемые результаты
Расширение представления детей о
подвигах народа, об истории родного
отечества, формирование внимательного и
уважительного отношения у дошкольников к
ветеранам и пожилым людям, желание
оказывать им посильную помощь; повышение
качества методического сопровождения,
самосовершенствование профессионального
мастерства, включенного в новую
деятельность и введение его в практику
работы детского сада.
ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Выставка рисунков «Война глазами детей»
• Музыкально-тематическое занятие, посвященное
Дню Победы
• Мультимедийная презентация проекта
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
• 1 этап –Подготовительный февраль 2015 г.
• 2 этап –Поисковый март 2015 г.
• 3 этап -Исследовательско-информационный
март-апрель 2015 г.
• 4 этап -Итоговый май 2015 г.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ-
РЕСУРСОВ
1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г.
2. Великая Отечественная война. /http://puzkarapuz.ru/51511-velikaya-otechestvennaya-
vojna.html
3. Государственная программа. - Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2001-- 2002 годы. - Российская газета. 2001 год.
4. Гружинскас М., Е. Сидоренко, М. Корнилова, В. Стержнева. «День Победы» //Ребенок в
детском саду, №2, 2008г.
5. Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного
дошкольного образовательного учреждения http://worldofchildren.ru/scenarios-and-
holidays/23-fevralya/1838-patrioticheskoe-vospitanie-v-usloviyax-sovremennogo-doshkolnogo-
obrazovatelnogo-uchrezhdeniya
6. День Победы! (Тематические коллекции)
http://www.metodkabinet.eu/BGM/Temkatalog/TemKollekzii_9_may.html
7. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А.П. Казаков, Т.А. Порыгина,
М, 2009г.
8. Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о Великой
Отечественной Войне рассказать? / http://www.p4c.ru/671
9. Евдокимова Е. Проектная модель гражданского воспитания дошкольников. Посвящается
60-летию Великой Победы! Е. Евдокимова //Дошкольное воспитание, 2005. - № 3.
10. Зацепина М.Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. М..
2008.
11. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? М, 2004 г.
12. Малышам (и не только) о празднике Победы - 9 мая, о войне, об орденах и медалях /
http://kids-kids.ru/archives/138
13.Патриотическое воспитание дошкольников: Великая Отечественная война: [проекты,
конспекты занятий] Ребенок в детском саду, 2007, №2.
14.Т. Черединова. Детям своим расскажите о них». //Дошкольное воспитание., №5, 2005г.
« Я горжусь своей страной, горжусь тем, что
в нашей истории была такая Победа»

Они сражались за Родину

  • 1.
    Проект «Они сражались заРодину», посвященный Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 «Родничок» Лбова Марина Анатольевна Арбузова Алла Юрьевна
  • 2.
    «Дедушкина медаль» И, шагаяза высокой новью, Помните о том, что всякий час Вечно смотрят с верой и любовью Вслед вам те, кто жил во имя вас! (Э. Асадов)
  • 3.
    ПАСПОРТ ПРОЕКТА • Типпроекта –познавательный, практико-ориентированный • По форме организации –взросло- детский, групповой • По продолжительности – 4-х месячный • Форма представления –презентация, выставка рисунков «Война глазами детей», музыкально-тематическое занятие, посвященное Дню Победы
  • 4.
    Актуальность Воспитание патриотических чувствнеобходимо начинать с дошкольного возраста. Потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Необходимо найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Любовь к Родине –высшее проявление любви к своим родителям, близким и родному городу, поэтому необходимо формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи .Формировать духовно-патриотические, культурно- нравственные чувства детей дошкольного возраста, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы. Создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне, вызывать гордость за свой народ, победивший врага.
  • 5.
    ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Формирование устарших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне.
  • 6.
    ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 1. Формироватьчувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с историческими фактами военных лет. 2. Обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне. 3. Воспитывать чувство гордости и уважения к родным и близким людям принимавшим участие в сражениях за Родину. 4. Привлечь родителей к совместным познавательно - тематическим мероприятиям. Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании детей.
  • 7.
    МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ • Направлениядеятельности • Сотрудничество с родителями • Взаимодействие с детьми • Взаимодействие со специалистами
  • 8.
    ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА Материально -техническое: • Аудио, видео системы, фотоаппаратура, компьютер. • Материалы для продуктивной деятельности Учебно-методическое: • Детская художественная литература • Методическая литература • Дидактические игры. • Конспекты занятий и бесед о Великой Отечественной войне. • Мультимедийных презентации к занятиям и беседам о Великой Отечественной войне.
  • 9.
    Формы работы сдетьми • Реализация цикла занятий, посвященный ознакомлению дошкольников с историй Великой Отечественной войны • Цикл бесед о великой отечественной войне • Рассматривание альбомов плакатов, открыток, иллюстрации и беседа по их содержанию • Интерактивная экскурсия • Экскурсия в библиотеку • Чтение рассказов и стихов о войне, разучивание стихов и песен ко Дню Победы • Встреча с ветеранами и детьми войны • Конкурс чтецов • Настольно-печатные игры • Занятия по изобразительной деятельности • Музыкальный праздник • Организация книжной выставки произведений о войне • Организация выставки рисунков детей совместно с родителями • Слушание и разучивание музыкальных произведений и песен • Спортивные развлечения • Акция «Георгиевская ленточка»
  • 10.
    Чтение литературных произведений • «22июня 1941 года» (С. Щипачев) • «Прощание» (З. Александрова) • «И снова писем нет из дома», «Скольким детям возвратили детство» (Р. Рублев) • «Навек запомни» (М. Исаковский) • «Братские могилы» (В. Высоцкий) • «Богатыри» (Л. Кассиль) • «Памятник Советскому солдату» (Л.Кассиль) • «Землянка» (А. Метяев) • «Дом» (А.Алексеева)
  • 11.
    Слушание и разучивание музыкальныхпроизведений и песен • «Священная война» • «Соловьи» • «Бравые солдаты» • «Катюша» • «Синий платочек» • «День Победы» • «Вечный огонь»
  • 12.
    Взаимодействие с родителями Составлениеплана мероприятий совместно с родителями Консультации: «Как рассказать ребенку о войне», «Эхо прошедшей войны» Просмотр фильмов о войне вместе с детьми Привлечение родителей к организации книжной выставки произведений о войне для детей Сбор информации для оформления патриотического уголка в группе Спортивные развлечения на военную тематику: «Мы защитники» Участие в муниципальной выставке совместных рисунков о войне «Открытка ветерану»; в выставке детского творчества в ДОУ «День Победы глазами детей» Помощь в оформлении альбома «Ордена и медали Великой отечественной войны» Акция «Георгиевская ленточка» Экскурсия с детьми Памятнику павшим воинам, возложение цветов и гирлянды
  • 13.
    Ожидаемые результаты Расширение представлениядетей о подвигах народа, об истории родного отечества, формирование внимательного и уважительного отношения у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь; повышение качества методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада.
  • 14.
    ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ • Выставкарисунков «Война глазами детей» • Музыкально-тематическое занятие, посвященное Дню Победы • Мультимедийная презентация проекта
  • 15.
    ЭТАПЫ ПРОЕКТА • 1этап –Подготовительный февраль 2015 г. • 2 этап –Поисковый март 2015 г. • 3 этап -Исследовательско-информационный март-апрель 2015 г. • 4 этап -Итоговый май 2015 г.
  • 16.
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ИИНТЕРНЕТ- РЕСУРСОВ 1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г. 2. Великая Отечественная война. /http://puzkarapuz.ru/51511-velikaya-otechestvennaya- vojna.html 3. Государственная программа. - Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-- 2002 годы. - Российская газета. 2001 год. 4. Гружинскас М., Е. Сидоренко, М. Корнилова, В. Стержнева. «День Победы» //Ребенок в детском саду, №2, 2008г. 5. Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения http://worldofchildren.ru/scenarios-and- holidays/23-fevralya/1838-patrioticheskoe-vospitanie-v-usloviyax-sovremennogo-doshkolnogo- obrazovatelnogo-uchrezhdeniya 6. День Победы! (Тематические коллекции) http://www.metodkabinet.eu/BGM/Temkatalog/TemKollekzii_9_may.html 7. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А.П. Казаков, Т.А. Порыгина, М, 2009г. 8. Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о Великой Отечественной Войне рассказать? / http://www.p4c.ru/671 9. Евдокимова Е. Проектная модель гражданского воспитания дошкольников. Посвящается 60-летию Великой Победы! Е. Евдокимова //Дошкольное воспитание, 2005. - № 3. 10. Зацепина М.Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. М.. 2008. 11. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? М, 2004 г. 12. Малышам (и не только) о празднике Победы - 9 мая, о войне, об орденах и медалях / http://kids-kids.ru/archives/138 13.Патриотическое воспитание дошкольников: Великая Отечественная война: [проекты, конспекты занятий] Ребенок в детском саду, 2007, №2. 14.Т. Черединова. Детям своим расскажите о них». //Дошкольное воспитание., №5, 2005г.
  • 17.
    « Я горжусьсвоей страной, горжусь тем, что в нашей истории была такая Победа»