3. 1. Запишіть у зошиті дату і тему «Повторен-
ня орфографії».
2. Опрацюйте запропонований нижче тео-
ретичний матеріал і виконайте практичні
вправи.
4. І. Робота з теоретичним матеріалом ( за посібником
І.ЮЩУКА “Практикум з правопису української мови”):
1. Повторити зміни приголосних: § 11-14 (с.23-31).
2. Повторити вживання м’якого знака і апострофа §: 15-18 (с.32-41).
3. Повторити подвоєння букв §: 19-23 (с.42-48).
4. Повторити правопис ненаголошених Е та И §: 26-28 (с.52-57).
5. Повторити розрізнення інших голосних :§ 34-36 ( с.69-73).
6. Повторити написання складних слів §: 43-44 (с.82-85).
8. 1. Через дефіс слід писати всі займенники в рядку:
А хтозна/що, будь/якого, ні /який;
Б хто/сь, аби/ з/ ким, казна/який;
В що/небудь, казна/хто, будь/що;
Г чого/сь, будь/чим, хто/небудь.
2. Частку НЕ зі словами пишемо окремо у рядку:
А не/згода, не/навиджу, не/доїдати, не/знаний тут ;
Б не/чувано, не/робство, не/забутній, не/спокій;
В не/втямки, не/впинний, не/рішуче, не/притомніти ;
Г не/два, не/з/руки, не/будь-який, не/задоволений зовсім.
3. Позначити рядок, у якому всі прислівники слід писати через дефіс:
А по українськи, вряди годи, пліч о пліч, по латині;
Б де не де, день у день, хоч не хоч, сам на сам;
В сяк так, ось ось, на зло, по осінньому;
Г раз у раз, десь інколи, аби то, як таки;
Д ледве ледве, по знаку, далеко далеко, де коли.
Виконати тестові завдання.
.
9. Позначити рядок, у якому всі прийменники слід писати разом:
А з/поза, із/за, по/між, по/перед, на/прикінці;
Б у/слід, в/силу, в/наслідок, з/серед;
В за/для, за/ради, на/зустріч, по/серед;
Г згідно/з, незважаючи/на, під/час, в/результаті.
5. Правильно записано всі частки у рядку:
А аніхто, що миті, щото за, не мовби;
Б он куди, чимскоріш, щохвилі, ледве що;
В тільки що, таки вивчив, скажи-бо, аби хто;
Г екс-чемпіон, немовбито, якраз, тільки но.
6. Визначте, де допущено помилку в творенні форм родового відмінка іменників:
А кілка, профкому, берега, тенісу;
Б піджака, гніву, вівторка, напою;
В Псла, мінору, чагарника, занепаду;
Г Луцька, банку, редуктора, листопаду;
Д вівса, тиску, грама, магазину.
7. У котрому рядку в усіх словах відбувається подвоєння букв для позначення подовжених
приголосних в іменниках жіночого роду III відміни у формі орудного відмінка однини?
А узбіччя, затишшя, життєпис, багаття, суддя.
Б міць, розкіш, повінь, заповідь, грань.
В юність, юнь, деталь, путь, вартість.
Г сіножать, мішень, педаль, п’ядь, парость.
Д велич, заполоч, вічність, Керч, нехворощ.
10. 8. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
1. Мар'яна, дев'ять, з'явитися, Стеф'юк, Лук'янівка.
2. З'єднаний, рум'яний, дзвякнути, свято, цвях.
3. Без'ядерний, надвечір'я, п'явка, міжбрів'я, кров'ю.
4. Зоряний, солов'їний, буря, бур'ян, буряк.
5. Вітряк, духмяний, різдв'яний, торф'яний, морквяний.
9. У якому рядку всі слова пишуться з ь?
1. Поділ...ський, домен...щик, черешен...ці, кул...ці, гіл...ці.
2. Парас..ці, Гал...ці, Натал...ці, т...мяний, веселит...ся.
3. Приятел...ці, нен...ці, дон...ці, різ...бяр, добровол...ці.
4. Вел...можа, брех...ня, брен...кати, камін...чик, батьківський.
5. Бат..ківщина, бан...ці, склян...ці, бал...зам, баб...ці.
10. Виберіть рядок, у якому всі слова слід писати з апострофом.
1. 3...юрмитися, миш...як, верхів...я, п...єдестал, п...юре.
2. Б...єлгород, Захар...їн, Монтеск...є, Руж...є, В...язьма.
3. Мавп...ячий, тьм...яний, з...ясувати, роз...яснити, пів...яблука.
4. Голуб...я, подвір...я, бур...ян, довір...я, дит...ясла.
5. Духм...яний, прислів...я, полум...я, зв...язковий, Р...ябко.
11. Вправа№1.
Запишіть слова в дві колонки: 1) вставили м’який знак; 2) не треба вставляти м’який знак.
Кавказ...кий, тюр..ма, астрахан..ський, різ...бяр, арал...ський, камін..чик, ремін..чик,
щіл...ний, емул...сія, мален...кий, електропаял...ник, астрахан..ці, щонаймен..ший, нян...чити,
економіч..ний, шахтарс...кий, емал...ований.
Ключ. З перших букв прочитаєте крилатий вислів.
Вправа№2.
Від поданих іменників утворити присвійні прикметники.
Наталка, ласунка, кицька, донька, вчителька, галка, Галька.
Вправа№3.
Поставити іменники у формі місцевого відмінка однини.
Виделка, яблунька, соломинка, зупинка, ненька, сходинка, гілка, черешенька, тарілка, голка,
нянька, сльозинка.
Вправа№4.
Перекласти українською мовою.
Мягкий, трехяруснй, Заполярье, честью, пражский, дезинформация, Новороссийск,
Новосибирск, медальон, узбекский, пятьдесят, пол-яблока, шестьсот, пол-яйца.
13. Зошит із виконаними завданнями
необхідно здати вчителю на першому
після канікул уроці. Вправи буде
перевірено й оцінено вчителем
відповідно до нормативних вимог.
Оцінку буде виставлено до класного
журналу.
15. Правопис. Орфографія. Норми української мови.
•Українська абетка — вимова звуків української абетки та презентація літер, які їм
відповідають, транскрипція звуку за
•системою МФА та відповідне англійське слово, в якому вживається схожий звук. (укр.), (англ.)
•Переднє слово. «Історія українського правопису: XVI — XX століття». В. Німчук. (укр.)
•Правопис української мови 2007 р. (укр.)
•«Гражданка». Кирилична абетка для російської мови. (рос.)
•Український правопис. (укр.)
•Новий український правопис (проект), видавництво «К.І.С». (укр.)
•Чинний український правопис (Інститут мовознавства ім. О. О. Потебні НАН України, Інститут
української мови НАН України.
•— Київ. Наукова думка, 2007) (укр.)
•Українська мова, граматика, фонетика, лексика і фразеологія. (укр.)
•Проект українського правопису, 1999 р., В. Німчук, Інститут української мови НАН України.
(укр.)
•Про «ф», «фіту» і «тету». (укр.)
•О. Синявський, «Норми української літературної мови», Українське видавництво, Л. — 1941
р., друкарня «Української
•Академії Наук» у Львові (укр.)
•Українські шрифти. (укр.)
•Віктор Кабак «Це — українська мова, та, яка має бути» — про використання норм
«скрипниківського» правопису на
• телеканалі «СТБ». (укр.)
