Завдання для підготовки до ІІ етапу олімпіади

1. 7 клас
Мова
1. Написати твір.
Осінь догорабагряним вогником.
12 балів
2. Записати правильнослова.
Барок…о, хитро/мудрий, лижв…яр, пів…юрти, ломи/камінь, лейб/лікар,
п…ятдесяти/мільйон…ий, від/аби/кого, хтозна/в/кого, військ…омат,
В(в)ін…ич…ина, герцо…кий, уман…ський, дзелен…чати, кутюр…є,
кисло/молочний, С(с)узір…я В(в)еликого П(п)са, н…юанс, сніжно/білий,
мереж…во.
5 балів
3. Записати речення, розставивши пропущені розділові знаки, зробити
синтаксичний розбір (підкреслити члени речення, надписати над кожним
словом частинумови, дати характеристику реченню за метою висловлювання
та за будовою).
Густо літає в повітрі сніжок білий лапатий легенький тихо несміло вкриває
садок липне до вікон стареньких (К. Перелісна).
4 бали
4. Від поданихприкметниківутворити іменники за допомогою
суфікса -ин(а)-.
Кременчуцький, калуський, чернівецький, галицький, одеський, вінницький,
уманський, івано-франківський.
4 бали
5. Відредагувати словосполучення.
Відкрити форточку, підняти руку, відкрити книжку, самий кращий товариш, по
вихідним дням, на протязі року.
.
3 бали

2. 7 клас
Література
1. Визначити темупоезії, головнудумку, художні засоби.
Я люблю, коли в листя зелене
дерева одягаєвесна,
і під вітром хитаються клени,
і співає в квітках далина.
Ще задумані далі безкраї
зачаровують душу мою,
коли жито в полях достигає
і зозуля кує у гаю.
І так гарно під небом глибоким
на дніпрову дивитись блакить,
як під вітру задуманим кроком
жовте листя в садах шарудить…
Ще люблю голубу й неозору,
сонцебарвнуснігів далину
і на шибках морозніузори,
що нагадують серцювесну.
Володимир Сосюра
6 балів
2. Відповісти на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у
висловлюваннях.
1. Балада – це…
2. Події якого століття відтворені в повісті І.Франка «Захар Беркут»?
3. Де і коли написав Т.Шевченко поезію «Мені тринадцятийминало»?
4. Хто такі чумаки?
5. За жанром твір А.Чайковського «Засестрою»– це…
5 балів

3. 8 клас
Мова
1. Написати твір.
На все впливає мови чистота: зір глибшає, і кращають уста…
ДмитроПавличко
12 балів
2. Записати правильнослова.
Піц…а, потомствен…ий, з(с)/по/серед, контр/наступ, по/сусідству,
по/рава/руськи, контр/адмірал, індо/китайський, П(п)рикарпа…кий край,
хлібо/булочний, мов/би/то, зап…яс…ний, на/пів/зруйнований, по/одинці,
кількох тон…, альфа/промені, д…з…ртир, П(п)р…м…єр/ М(м)іністр України,
Л(л)ьвівський краєвид, північно/кримський.
5 балів
3. Записати речення,розставивши пропущенірозділовізнаки, зробити
синтаксичний розбір(підкреслити члени речення, надписатинад кожним
словом частинумови, дати характеристику).
Гроза нарве волошок в небі синіх і сплівши із таких квіток вінок твоє чоло
прикрасить Україно (Є. Гуцало).
6 балів
4. Узгодити числівники з іменниками.
Два (громадянин), три (ножиці), півтора (літр), півтораста (гривня), шість
(кілограм), одна друга (гектар), три з половиною (кілометр), чотири (теля).
4 бали
5. Відредагувати словосполучення.
Печиво з клюквою, долоні рук, більша половина виступаючих, лишній раз,
невірний діагноз, фірмений одяг, я вибачаюсь, думки співпали.
4 бали

4. 8 клас
Література
1. Зробити ідейно-художній аналіз вірша.
Блукає осінь. Безгомінням
цвіте її очей блакить,
і у садах під вітром синім
багняний плащ її шумить.
Вона мете сумні алеї,
де пада золото руде,
і важкогривийкінь за нею
на чорнім поводііде.
Вже на квітках іней – не роси,
і недалеко вже до дня,
як сяде осінь жовтокоса
на чорногривогоконя,
востаннє гляне на алеї
в диханні голоду й біди
і в даль поїде… А за нею
сніг замітатиме сліди…
Володимир Сосюра
10 балів
2. Відповісти на запитання, дотримуючись чіткостій лаконічності.
1. Дума – це…
2. Твір «Зажурилась Україна» за жанром – це…
3. Паралелізм як художній засіб використано в історичній пісні…
4. Назвати учасників походуна половців («Слово про похід Ігорів»)і вказати
місце їхнього князювання.
5. Вислів «напитися шоломом з Дону» означає…
6. Марусі Чурай приписують авторство таких пісень…
6 балів

5. 9 клас
Мова
1. Написати твір.
Дорогадо серця людського – найламкіша з доріг.
В.Коломієць
12 балів
2. Записати правильно слова.
Чин/чином, тал…ін….ець, С(с)танція метро М(м)айдан Н(н)езалежності,
лимонно/кислий, інц…дент, по/четверо, мек….ий, на/віки/вічні, кол…і,
Ф(ф)ранківські читання, військово/службовець, вольт/секунда, гамбур…кий,
чотир…ма, діаметрально/протилежний, все/одно, теле/і/радіо/компанія,
о/пів/на/шосту, всього/на/всього,жокей/клуб.
5 балів
3. Записати речення, розставити розділові знаки. Побудувати його
структурну схему, зробити синтаксичний розбір(підкреслити члени речення,
надписати над кожним словом, якою частиною мови є).
Все було хурделиці негоди нескінченні далі чужини та завжди я радісно
приходив до калини неньки і весни (В.Письменний).
8 балів
4. Записати відомі біблійні крилаті вислови (5), у яких називається ім’я,
розтлумачити їх.
5 балів
5. Відредагувати словосполучення.
Дослідження по фізиці, прейскурант цін, наші протиріччя, зап’ятнана совість,
здати екзамен, зустрічаються помилки, капризна дитина, в кінці кінців.
4 бали

6. 9 клас
Література
1. Зробити ідейно-художній аналіз вірша.
Поезія захоплює не всіх.
Вона хвилює лиш чутливі душі,
Яким життя – це щирі сльозий сміх,
Бажання усвідомити все суще.
Поезія – це крапелька роси,
В якій злилися почуття і думка.
Словесний образ Божої Краси –
Це вічності й життя духовна злука.
Багато до поезії глухих,
Що музики високої не чують.
Тому шануймо і любімо тих,
Для кого світ поезії існує!
Віталій Іващенко
10 балів
2. Відповісти на запитання, дотримуючись чіткостіі лаконічностіу
висловлюваннях.
1. «Повість минулих літ» належить до доби…стилю.
2. Хто зайвий у групі перекладачів і чому?
П.Куліш, І.Нечуй-Левицький,І.Пулюй, М.Костомаров, І.Огієнко, І .Хоменко.
3. ОстромировеЄвангеліє датується …
4. Твір «Їхав козак за Дунай» є зразком … лірики.
5. Інтермедії – це …
5 балів
3.Дати розгорнуту відповідь.
Розкрити поняття «байка». Проаналізувати особливості байок Г.Сковороди.
4 бали

7. 10 клас
Мова
1. Написати твір.
Чим яскравіше день мій відгорить, тим більше світла до людей полине.
Ганна Чубач
12 балів
2. Записати правильнослова.
Радіо/пеленг, Р(р)іздв…янісв….ята, інд…ф…рентний, поки/що, не/до/вподоби,
яхт/клубівець, мовно/стилістичний, беладон…а, ем…ігрант, курсан…ський,
побуквен…ий, макро/економіка, І(і)ван/чай, горл…чка, транс/сибірський,
цюри…кий, фельд…єгер, с…авець, до/побачення, сама/самотою.
5 балів
3. Записати речення,розставивши пропущенірозділовізнаки, побудувати
його структурну схему, зробити повний синтаксичний розбір (підкреслити
члени речення, надписатинад кожнимсловом частину мови, дати загальну
характеристикувсій конструкції і компонентам як простимреченням).
Не ламай калину коло хати
Бо вона заплаче наче мати
І впадуть на трави на шовкові
Серця сльози колискові.
Ю. Рибчинський
10 балів
4.Від географічних назв та власних імен утворити прикметникові форми.
Новосілки-на-Дністрі, Шрі-Ланка, Аляска, Пуща-Водиця, Генуя, Жуль Верн,
Вальтер Скотт, Джек Лондон, Пуерто-Рико, Яффа.
5 балів
5. Відредагувати словосполучення.
По взаємній згоді, пам’ятні сувеніри, штатський одяг, у якості консультанта,
схопити за шиворот, приходить в голову, поверхневі знання, обставити
квартиру.
4 бали

8. 10 клас
Література
1. Зробити ідейно-художній аналіз вірша.
Очима ти сказав мені: люблю.
Душа складала свій тяжкий екзамен.
Мов тихий дзвін гірського кришталю,
несказане лишилось несказанним.
Життя ішло, минуло той перон.
Гукала тиша рупором вокзальним.
Багато слів написано пером.
Несказане лишилось несказанним.
Світали ночі, вечоріли дні.
Не раз хитнула доля терезами.
Слова, як сонце, сходили в мені.
Несказане лишилось несказанним.
Ліна Костенко
10 балів
2. Відповісти на запитання, дотримуючись чіткостіі лаконічностіу
висловлюваннях.
1. «Сам – предводитель;родичі – урядники; справник, суддя, підсудки – все
то зяті, родичі зятів, племінники… Як квочка курчат збирає під крила,
так… прибрав до своїх лап цілий повіт…» – це герой твору…(Василь
Польський)
2. Який твір вважається «ареною людських пристрастей»?
3. До якого літературного напряму належить роман Панаса Мирного «Хіба
ревуть воли, як ясла повні?»
4. Хто з героїв твору І. Карпенка-Карого «Мартин Боруля» вважає, що
«краще жити на світі щасливим мужиком, ніж нещасним паном – це
всякий знає!»?(Марися)
5. Назвати псевдоніми Івана Франка (не менше 4).
5 балів
3. Дати розгорнуту відповідь.
Які жанри були поширені в літературі 70-90 років ХІХ століття.
Відповідь підтвердити прикладами.

9. 5 балів
11 клас
Українська мова
1. Написати твір.
Душа – єдина на землі держава, де є свободачиста, як озон.
Ліна Костенко
12 балів
4. Записати правильно слова.
Ел…ада, в/обмін, стоп/кран, велетень/завод, агро/промисловий, З(з)аслужений
А(а)артист України, розрив/трава, П(п)івденно/З(з)ахідна З(з)алізниця,
капус…няк, О(о)…Г(г)енрі, на/тще/серце, біо/кефір, кеш…ю, Р(р)…спубліка
К(к)уба, Рот…ердам, В(в)улиця К(к)расні В(в)орота, світло/тін…ий, на/виріст,
емоційно/образний, окая…ий.
5 балів
5. Записати речення, розставивши пропущені розділовізнаки,
побудувати його структурну схему, зробити повний синтаксичний розбір
(підкреслити члени речення, надписатинад кожнимсловом частинумови,
дати загальнухарактеристикувсій конструкції і компонентам як простим
реченням).
І вже перед тим як на сходізатремтіло бузковеродиво дня біля річки за густими
просинюватими лозами тихо озвалися баси потім непомітно як два ручаї у
виярку злилися з несміливими тремтливими підголосками і вже в парі пішли на
леваду у вулички змореного села переціджуючи голубий ранок чистою росою
радості першого відкриття (Григорій Тютюнник).
10 балів
4. Поставити наголосусловах.
Агрономія, інженерія, боязнь, доверху, жаданий, надбання, газопровід,
заклепка, правописний, впереміш, перепілка, вахтовий, Черемош, ремінь,
бюлетень, завершити, вітчим, ярмарковий, флюорографія, горицвіт.
5 балів
5. Відредагувати речення.
На нараду послали зоотехніка, два агронома й одну машину. Це фільм про
бідну дівчину, яка, пройшовши через любов та інші нелюдські випробування,
знайшла вірний шлях у житті. Не балують споживачів блюдом з борошна, а
саме пиріжками з повидлом. Згадуючи літні вечори, у моїй уяві постає
сріблясто-синє море.

10. 4 бали
11 клас
Українська література
1. Зробити ідейно-художній аналіз вірша.
Срібний сонет
М. Алексеєву
Посріблені ліси окуталися тінню,
А небосхил горить і віти золотить.
Виходжу я на шлях — на смугу ясно-синю, —
І чудно й дзвінко сніг під валянком скрипить.
У цьому ж лісі я пив самотуосінню,
Тут весну цілував під шелест верховіть,
Тут літом пропливли ледачі дні незмінні, —
Тепер сюдиприйшов морозая зустріть.
Цей вечір, замкнений в холодномуспокої,
Ясний, докінчений нагадує сонет,
Сонет краси гаїв і тиші зимової.
Зі сніжних рим дзвінких його зложив поет,
Чий силует на тлі блакиті неземної
Для тих, хто молиться, є божийсилует. МаксимРильський
10 балів
2. Відповісти на запитання, дотримуючись чіткостій лаконічностіу
висловлюваннях.
1.Трагічні події під Крутами П.Тичина відтворив у поезії…
2.Найяскравішим представником українського футуризму був…
3.Роман у новелах – це…
4.Хто з митців називав своє життя «шляхом безумної подорожі»?
5.Дезертир, якому незрозуміла, чужа й ворожа війна, від котрої прагне
втекти, котру хоче забути, – це головний персонаж твору …
6. Валер’ян Підмогильний – представник таких літературних
угруповань…
6 балів
3. Дати розгорнуту відповідь.
Новела як жанр епосу. Поняття про психологічну новелу (відповідь
проілюструвати прикладами з вивчених творів).
5 балів